第3单元 第8课 第3框 正确对待外来文化-【新课程学案】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化配套练习word（统编版）

第三框　正确对待外来文化 理清主干知识 (一)面向世界　博采众长 1.对待外来文化的两种激进的观点 表现 彻底拒斥外来文化的文化　　　主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论  评价 历史和实践证明,这两种观点都是错误的 2.对待外来文化的正确态度 (1)文化发展必须坚持胸怀天下,保持　　　　的心态。  (2)我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的　　　　　、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制,以发展中国特色社会主义文化。  (二)立足国情　交流互鉴 1.原因 (1)古代的学问不能直接解决今天的问题,外来文化也不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国　　　　相结合,才能发挥积极作用。  (2)中国共产党人把马克思主义　　　　同中国具体实际相结合、同中华优秀　　　　　相结合,实现了马克思主义中国化时代化,推动了中国革命、建设和改革的发展。  2.要求:立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴,应当坚持“　　　　”,坚持　　　　　,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。  |微|点|拨|“以我为主,为我所用”,是根据中国特色社会主义现代化建设实践的需要和要求,对人类文明成果进行分析鉴别、扬抑取舍,丰富和发展我们正在建设的新文化,是以中国特色社会主义文化作为当代中国文化的主体和当代中国文化建设的目标,批判地继承和发展中国传统文化,大胆吸收外来文化的一切优秀成果,以丰富、发展和完善中国特色社会主义文化。 |微|观|察| 巍巍大汉,使者张骞在漫卷黄沙中拱卫疆土,在丝路驼铃中通达西域,在流沙坠简中传承文脉;隋唐盛世,僧人玄奘西行求法,往返17年,带回佛教经典600多部,“度化众生”、为我所用……新时代,我们倡导弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,提出共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议……不断彰显着“不同”与“大同”的辩证智慧。 结合材料,运用“文化传承与文化创新”的知识,阐释我们为何能彰显“不同”与“大同”的辩证智慧。 释解核心要点 [议题材料] 　　材料一:徐悲鸿一生致力于国画的创新实践,他认为革新中国绘画的要旨在于:“古法之佳者守之,垂绝者继之,不佳者改之,未足者增之。”徐悲鸿抵欧之初,目睹了大量西方文艺复兴以来的优秀作品。于是,他开始接受正规的西方绘画教育,并在坚守国画本色的基础上,把西方艺术手法融入国画中,创造了新颖而独特的风格。 　　材料二:湖湘文化“心忧天下、敢为人先、兼收并蓄、经世致用”的精神,具有自强、开放、致用、创新等鲜明品格。湖湘文化具有开放性、包容性,它与整个中华文化结合在一起,不断吸收外来文化的精华,并随时代进步而不断丰富和发展。 　　材料三:外来文化是相对于本土文化、民族文化而言的,它是指其他民族、国家和地域的文化。外来文化是一个泛指的、总体性概念,也是一个动态的概念。建设中国特色社会主义文化,必须吸收先进的外来文化,这是发展马克思主义的需要,是解放思想、更新观念的需要,是繁荣社会主义文化的需要。但是这种接纳并不是生搬硬套,全盘吸收,而是要坚持“主体性、有用性、发展性、整合性”四项基本原则,以弘扬中国特色社会主义文化的民族性和先进性。 　　[问题探究] 1.结合材料一,说明徐悲鸿在学画过程中,是如何处理民族文化与外来文化关系的。 2.结合材料二,谈谈你对中华优秀传统文化包容性的理解。 3.结合材料三,运用“正确对待外来文化”的知识,说明为什么照抄照搬外来文化是没有出路的。 |认|知|生|成| 1.处理好民族文化与外来文化的关系 胸 怀 要有海纳百川的胸怀:反对盲目抵制任何思想文化,积极学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化 态 度 要有科学分析的态度:反对盲目接受任何思想文化,坚守文化底线,坚定文化立场,反对全盘西化的错误观点 2.正确对待中外文化 对待 不同文化 的态度是 不同的 ①对待本民族文化的态度是“认同”,指的是总体认同,不排斥“去其糟粕”的可能。 ②对待外来文化的态度是“尊重”,既可以是“兼收并蓄”,也可以是“求同存异” 原则 坚持各民族文化一律平等的原则并不是将其他民族文化与本民族文化同样对待。发展文化,首先要植根于本民族的文化土壤,在文化交流、借鉴和交融中,要学习外来文化的有益成果,并坚持以我为主,为我所用的原则 反对错 误倾向 ①认同本民族文化,不搞“民族虚无主义”和“历史虚无主义”,不盲目崇拜其他民族文化,既要看到本民族文化的不足,更要看到本民族文化的优点和长处,取其精华、去其糟粕、开拓创新,将本民族文化发扬光大。 ②尊重其他民族文化,不搞“封闭主义”,不盲目排斥其他民族文化,对其他民族文化的个性给予充分的理解和尊重。 ③尊重文化的多样性,要在各民族文化平等的基础上,相互交流、取长补短,以实现各民族文化的共同发展 即时训练评价 一、微点澄清判断 (1)发展中国特色社会主义文化就要学习借鉴一切外来文化。 (　　) (2)我们要坚决反对彻底拒斥民族文化的全盘西化论、盲目照搬传统文化的文化复古主义。 (　　) (3)只要保持开放的心态就能推动文化发展。 (　　) (4)只要吸收外来文化的有益成果,就能在我国发挥积极作用。 (　　) (5)外来文化与中华优秀传统文化不相容,应坚决抵制。 (　　) 二、教材资源发掘 　　　　　　　　　　　　　　　　 1.(教材P108“阅读与思考1”改编题)近代以来,围绕如何对待外来文化,中国文化界曾有过两种激进的观点,即文化复古主义和全盘西化论。这两种观点的共同不足在于 (　　) A.拒斥一切外来文化 B.盲目照搬西方文化 C.脱离中国实际国情 D.没有坚持批判继承 2.(教材P108“阅读与思考2”改编题)对待外来文化,我们必须以鲁迅为榜样,学习鲁迅“运用脑髓,放出眼光,自己来拿”,对“拿来”的东西采取“或使用,或存放,或毁灭”的态度。鲁迅对外来文化的态度启示我们 (　　) A.对待外来文化应全盘肯定、照抄照搬 B.对待外来文化要面向世界、博采众长 C.对待民族文化要区分清楚精华和糟粕 D.对外来文化进行个性化运用就能解决问题 3.(教材P109“阅读与思考”改编题)王明是中国共产党的早期领导人之一。他从莫斯科归国后,教条主义地运用马克思主义,犯了“左”倾冒险主义错误,给中国革命带来了重大损失。这说明,对待外来文化要 (　　) A.面向世界 B.博采众长 C.立足国情 D.交流互鉴 4.(教材P110“阅读与思考”改编题)近代中国人向西方学习经历了三个阶段:第一阶段是以“中体西用”为指导思想的洋务运动,第二阶段是从制度上向西方学习的维新变法,第三阶段是从思想上寻求出路的新文化运动。但只有中国共产党将马克思主义与中国具体国情相结合,带领中国人民取得了成功。这给我们的启示有 (　　) ①要为外来文化注入新的时代精神 ②要用西方先进文化代替落后文化 ③要立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴 ④对待外来文化要坚持以我为主,为我所用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 三、情境迁移应用 5.“好莱坞化”并不代表中国“主旋律”电影没有本土特色,在一个叙事形式的受容与变容之中,中国“主旋律”电影在叙事和制作上都会逐渐走向成熟,最终走向立足于中国实际和中国价值的“中国式大片”。这表明 (　　) ①文化交流构成了文化发展的根本动力 ②文化因交流而多彩,文化因交融而丰富 ③文化的交流互鉴要坚持以我为主,为我所用 ④尊重文化多样性要善于吸收外来文化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.习近平总书记指出:“我们既要立足本国实际,又要开门搞研究。对人类创造的有益的理论观点和学术成果,我们应该吸收借鉴,但不能把一种理论观点和学术成果当成‘唯一准则’,不能企图用一种模式来改造整个世界,否则就容易滑入机械论的泥坑。”下列对材料解读正确的有 (　　) ①赋予了中外文化新的时代内涵　②文化交流要保持民族文化的本色　③要保持开放的心态吸收外来文化　④不同文化的交流借鉴要立足国情 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课下请完成框题跟踪检测(二十二) 第三框　正确对待外来文化 理清主干知识 (一)1.复古　2.(1)开放　(2)有益经验 (二)1.(1)具体国情　(2)基本原理　传统文化　2.洋为中用　 以我为主 [微观察]　提示:①文化具有多样性,我们坚持各民族文化一律平等的原则,尊重差异,理解个性;②培育好、发展好本民族的文化,面向世界、博采众长,繁荣发展中华文化;③积极推动不同民族文化的交流与交融,实现世界文化的繁荣。 释解核心要点 1.提示:①坚持“洋为中用”,学习和吸收西方绘画精华。②在学习、借鉴西方绘画精华时,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,深深植根于中华民族的文化土壤,保持文化的民族特色。 2.提示:①各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸灿烂的中华文化。②注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,促进自身文化的发展。 3.提示:①文化发展必须坚持胸怀天下,保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验,以发展中国特色社会主义文化。②外来文化不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合,才能发挥积极作用。中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,实现了马克思主义中国化时代化,推动了中国革命、建设和改革的发展。③立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴,应当坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。 即时训练评价 一、(1)提示:×　发展中国特色社会主义文化就要学习借鉴积极、健康、有益的外来文化,而不是一切外来文化。 (2)提示:×　我们要坚决反对彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论。 (3)提示:×　文化发展必须坚持胸怀天下,保持开放的心态,但是影响文化发展的因素是多样的,保持开放的心态只是其中之一。 (4)提示:×　外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合时,才能发挥积极作用。 (5)提示:×　立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴,应当坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。 二、1.选C　全盘西化论和文化复古主义,都脱离中国实际国情,C符合题意。A、D只是文化复古主义的不足,排除。B只是全盘西化论的不足,排除。 2.选B　我们要吸取外来文化的优秀成果,而不是全盘肯定、照抄照搬,A说法错误;鲁迅对外来文化的态度启示我们对待外来文化要面向世界、博采众长,B符合题意;材料强调的是对待外来文化的态度,而不是对待民族文化要区分清楚精华和糟粕,C不符合题意;对外来文化进行个性化运用就能解决问题的观点太绝对,D说法错误。 3.选C　王明教条主义地运用马克思主义,犯了“左”倾冒险主义错误,给中国革命带来了重大损失。这说明,对待外来文化要立足国情,故C符合题意,A、B、D都不符合题意。故本题选C。 4.选D　材料给我们的启示是要立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴,对待外来文化要坚持以我为主,为我所用,故③④正确;要为传统文化注入新的时代精神,故①不选;学习借鉴西方文化的有益成果,应坚持以我为主,为我所用,用西方先进文化代替落后文化的说法不妥,故②不选。 三、5.选C　文化交流构成了文化发展的重要动力,而不是根本动力,①错误。材料表明文化因交流而多彩,文化因交融而丰富,文化的交流互鉴要坚持以我为主,为我所用,②③符合题意。外来文化有优秀和糟粕之分,我们要善于吸收外来优秀文化成果,④错误。 6.选C　“既要立足本国实际,又要开门搞研究”“不能企图用一种模式来改造整个世界”说明不同文化的交流借鉴要立足国情,文化交流要保持民族文化的本色,②④符合题意。材料未涉及赋予中外文化新的时代内涵,①排除。外来文化既有精华,也有糟粕,“对人类创造的有益的理论观点和学术成果,我们应该吸收借鉴”,说明要保持开放的心态吸收外来文化的有益成果,③错误。 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $