课时分层检测(25)弘扬中华优秀传统文化与民族精神-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化同步辅导与测试(统编版)

班级 姓名 课时分层检测（二十五）弘扬 一、判断题 1.推动中华传统文化创造性转化、创新性发展。 () 2.以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息的伟大民族精神是中华民 族精神的全部内涵。 3.我们党领导人民在长期实践中不断结合时代 和社会的发展要求，丰富着中华民族精神。 ( 4.中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精 神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 5.培育和践行社会主义核心价值观，核心是弘 扬和培育伟大的中华民族精神。 () 二、选择题 1.中华优秀传统文化富含“仁”“爱”“和”的优秀 基因。孔子说，“泛爱众，能亲仁”“有朋自远 方来，不亦乐乎”：习近平总书记多次赞誉近 代思想家王阳明主张“天下一家”的思想。这 些优秀传统文化，是构建人类命运共同体的 思想渊源。这表明中华优秀传统文化() ①在当今社会仍具有现实意义和时代价值 ②在世代相传中保留其内涵和表达形式 ③是中华文明得以传承和繁荣的精神支柱 ④在传承中实现了创造性转化和创新性发展 A.①②B.②③C.①④D.③④ 2.2024年是红军长征出发91周年。91年来， 用意志和勇气谱写的人类史诗一长征，深 刻影响着中国，震撼着世界。进入新时代，我 们正大力弘扬伟大长征精神，在实现中华民 族伟大复兴中国梦新的长征路上续写新的篇 章、创造新的辉煌！伟大长征精神 () A.是我们接续奋斗的根本动力 B.丰富和发展了优秀传统文化 C.集中体现中华民族精神特征 D.彰显了社会主义核心价值观 20: 得分 中华优秀传统文化与民族精神 3.央视节目《典籍里的中国》聚焦《论语》《道德 经》等优秀中华文化典籍，通过时空对话的创 新形式，讲述典籍在五千年历史长河中的闪 光故事、流转传承，收获无数点赞。该节目深 受观众好评，是因为它 ( ①唤起了人们阅读典籍的热情②实现了知 识传播和文化精神传承的融汇③反映了传 统文化的相对稳定性④促进了优秀传统文 化的创造性转化、创新性发展 A.①②B.①③C.②④D.③④ 4.大型历史文物纪录片《千年文物》以镜头为纽 带，深入挖掘文物背后的印记，再现历史的生 动场景与文化的传承接续；将文物的故事凝 结成篇，以书籍的形式呈现，在一幅幅精美的 画卷中感受时间的深度与文明的广度；用科 技打破边界，融合多元艺术形式，唤醒沉睡千 年的文物，让文物“重获新生”。《千年文物》 的成功在于 () ①丰富优秀传统文化的思想内涵，以文物为 载体增强自信②融通古今不同资源，通过 综合创新激活文物生机与活力③丰富文物 展示和传播的形式，拉近了文物与观众的距 离④对传统文化辩证取舍，增强了观众文 化认同感和归属感 A.①②B.①④C.②③D.③④ 5.目前，顶尖的服装设计师都倾向把中国传统 文化与现代理念结合起来，既展现中国灿烂 的文化，又弘扬现代理念。这说明文化发展 应该 ) ①继承优秀传统文化，这样才有文化的积累 与发展②在继承的基础上充分体现时代精 神③发挥传统文化在现实生活中的积极作 用④发展先进文化，摆脱传统文化的羁绊 A.①②B.③④C.②③D.①④ 6.在中国式现代化道路艰辛的历史探索中，企 业家是一支重要且不可或缺的力量。2025 年《政府工作报告》强调：“弘扬优秀企业家 精神，积极支持企业家专注创新发展、敢干敢 闯敢投、踏踏实实把企业办好。”优秀企业家 精神 () 班级 姓名 ①是国家繁荣振兴取之不尽的力量源泉 ②是新时代中华民族精神的具体体现③是 对中华民族精神的丰富和发展④能够直接 转化为企业高质量发展的物质力量 A.①②B.①④C.②③D.③④ 7.在长期的革命和建设实践中，一代又一代共 产党人发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛的精神， 形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当 使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人 民的伟大建党精神，在中华民族的精神图谱 中耸立起不朽的丰碑。由此可见 () ①中华民族精神形成于党领导的革命和建设 之中②中国共产党不断为民族精神增添新 的时代内容③民族精神是发展中国特色社 会主义的决定力量④植根时代的伟大民族 精神始终蕴含着现实意义 A.①②B.①③C.②④D.③④ 8.短剧《逃出大英博物馆》圈粉无数。该剧讲述 了一盏化为人形的中华缠枝纹薄胎玉壶从大 英博物馆出逃、辗转回国的故事。有媒体评 论，这部剧让流量之花开在了文化价值深处， 凝结了无数中国网友的文化情怀和民族情 怀。该剧的成功出圈得益于它 ①丰富了中华传统文化的内涵②涵养了中 华民族共同的价值观③实现了优秀传统文 化的创造性转化④彰显了一定的文化由一 定的经济所决定 A.①②B.①④C.②③D.③④ 9.他们手脚并用攀爬斜坡，只为快点赶到灾 区；他们在绝壁之上，争分夺秒打通生命通 道；他们用身体和绳索搭建桥梁，徒手爬绳 索前往对岸；他们徒手刨土，救出被埋男 子……四川泸定地震牵动人心，多方救援 工作迅速从水上、陆上、空中全方位展开。 这些逆行者 ( ①为中华民族精神注入了新的基本内涵 ②是弘扬和培育中华民族精神的模范标杆 ③集中体现和展示了中华民族的整体风貌 ④用实际行动践行了社会主义核心价值观 A.①③B.①④C.②③D.②④ 205 得分 三、非选择题 阅读材料，完成下列要求。 中国古代历法根源于长期的农耕生产实 践，由此衍生出很多传统节日。 农历五月初五，苍龙七宿皆出现在正南 中天，是为“飞龙在天”。按干支历法，这一天 正是午月午日，是谓“端午”。先秦时期的中 国先民认为这一天“阳气”最盛，主大吉大利， 长江流域在这日采菖蒲、青艾、兰草，祭龙神 划龙舟、食角黍（粽子）等活动，以驱蛇虫、辟 邪祟、祈求安康。秦汉时期，端午习俗逐渐实 现南北统一。魏晋时期，饱经战乱之苦的人 们用五色丝染练制成日月、星辰、鸟兽之形 状，上刺文绣、金缕，制成“辟兵缯”，以求躲避 兵祸。南北朝时期，因爱国思想和感人诗辞， 屈原逐渐成为那个动荡时代从中原南渡到长 江流域一带的人们心目中推崇备至的英雄人 物，人们把纪念屈原的活动与端午习俗巧妙 地融合在一起，逐渐形成了一个颇有爱国意 味的传统节日。唐宋时期，端午习俗逐渐深 入民间活动，甚至每年当日官方都会组织盛 大活动。明清时期，“辟兵缯”改称为“长寿 线”，系在孩童手臂上；随着中医药的发展，用 涂雄黄防毒虫也成为江南一带的重要习俗。 今天，划龙舟、吃粽子、跟孩子讲屈原的故事 仍是我们过端午节必不可少的项目。 一部端午习俗的形成、发展史也是一段中华 民族精神的熔铸史，结合材料，运用“弘扬中 华民族精神”的知识对该观点加以说明。三、 解析：本题属于体现类主观题，首先根据教材知识答出文化的四 个功能：然后结合材料信息，具体说明本届非遗博览会体现的文 化功能。 答案：①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功 能。②本届非遗博览会展示了十八大以来的非遗保护成果、中国 茶文化的历史等，为人们提供了丰富的精神食粮，体现了文化具 有教育人民服务社会的功能。③本届非遗博览会通过展示以茶 文化协调带动茶产业、茶科技发展的成果，说明非遗文化能够更 好融入现代生活，更好服务经济社会发展，体现了文化具有推动 社会发展的功能。 课时分层检测（二十四） 一、 1,×各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文 化，并不是说各民族文化简单相加就形成了中华文化。 2.×中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其 包容性，促进了自身的发展。 3./ 4.×在当代中国，学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精 华、去其鹅粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、苹故 鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。 5.×中华优秀传统文化中所兹含的诸如苹故鼎新、与时俱进的思 想，脚踏实地、实事求是的思想等，能够为解决当代中国和世界发 展中的许多问题提供有益借鉴，而不是具体方案。 1.A[社会实践是文化创新的源泉和动力，中国人在庆祝春节的丰 富社会实践中不断对春节文化进行创新，恪守春节文化说法不 妥，③排除：仅凭材料信息无法直观判断能否进一步增强春节文 化的世界影响力，④排除。故本题选A。」 2.A[②说法夸大了周家大院的作用，不选：中华文化是中华民族 共同的精神标识，洒养着中华民族共同的价值观，④不选。故本 题选A。」 3.D[材料给我们的启示是对于传统文化要做到古为今用、推陈出 新，D正确。对于中华传统文化要辩证地认识其在现实生活中的 作用，分辨其中的精华和糟粕，而不是全面继承或全盘否定，A、B 错误。优秀传统文化是推动社会进步的动力，C错误。] 4.D「中国年画含有祝福新年吉祥喜庆之意，并没有反映作者理 想，也没有解构节日文化的传统内涵，①不选。老百姓在新年时 张贴年画，表达对美好生活的期待，这是对优秀传统文化的继承 与发展，不是恪守和再现，②错误。“鲤鱼献宝”充满民俗特色，表 达新年的喜悦和祝福，寓意吉祥如意，展现了传统节日的欢庆氛 围，贴近民众生活，承载美好生活的粉神追求，③④正确。] 5.C[各民族文化一律平等，不能说中华文化优越，①错误。中华 文化不是各民族文化的简单叠加，④错误。②③符合题意。] 6,C[材料中提到品味中华文化可以彰显家国情怀，即可以激发民 族自信心和自豪感，影响当代中国人的精神世界，②③正确。中 华传统文化是在中华民族长期发展中形成的，①④错误。] 7.B[马面裙是我们优秀传统文化的表现形式之一，而“最深厚的 文化软实力”表述过于绝对，也并未“突出中华民族的优势”，②排 除；材料主要体现的是马面裙保留了传统服饰的大体形制和诸多 元素，并且融合现代成为新时尚，重点在于形式上的融合创新，没 有体现丰富中华优秀传统文化的基本内洒，④排除。故本题 选B。] 8.C[材料未强调年轻人的合理需求，①排除。“云上过节”以不同 的视角和形式展示了传统节日的魅力，这体现了文化创新能腻予 文化新的活力，也说明文化表现形式要坚持与时俱进，②④符合 题意。应该是要挖据优秀传统文化的当代价值，③错误。] 28 9.D[乡村传统文化有特华也有鹅粕，我们要批判继承，①不选：文 化根源于实践，而不是人的情感需要，③不选。故本题选D。] 10.D[不同时代的经济、政治决定了不同时代的文化，艺术不可以 超然于经济、政治之外，①错误：该文物反映了我国唐代劳动人 民的勃劳智慧，其不是由中华民族共同创造的，②错误。故本题 选D。 三 解析：回答本题，可联系有助于传承弘扬中华优秀传统文化，推动 农耕文化的创造性转化、创新性发展，增强对中华文化的强烈认 同感和归属感等知识组织答案。 答案：①有助于宣传展示中华农耕文化的源远流长、博大精深，传 承弘扬中华优秀传统文化。②有利于增强对中华文化的强烈认 同感和归属感，展示中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚 力。③有利于赋予农耕文化新的时代内涵，推动农耕文化和现代 文明有机融合，推动农耕文化的创造性转化、创新性发展。④有 利于激发中华文化的生命力、创造力和凝聚力，激励广大农民克 服艰难险阻、创造幸福生活。 课时分层检测（二十五） 1,入推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 2,×以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不 息的伟大民族精神是中华民族精神的基本内涵，不是全部内涵。 3./ 4. 5,X在新时代，弘杨和培育中华民族精神，必须培育和践行社会 主义核心价值观。 1.C[要对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以 改造，②错误。题干旨在说明中华优秀传统文化的继承与发展， ③错误。] 2.D[伟大长征粉神是我们接续奋斗的强大动力，而不是根本动 力，A错误：长征精神属于苹命文化而不是传统文化，“丰富和发 展了优秀传统文化”的说法错误，B不选：中华民族精神集中体现 了中华民族的精神特征，伟大长征精神集中体现了爱国主义精 神，是中华民族精神的重要内容，不是“集中体现”，故C错误。故 本题选D。] 3.C「“唤起了人们阅读典籍的热情”不是该节目深受观众好评的 原因，①与题意不符。材料未体现反映了传统文化的相对稳定 性，③与题意不符。] 4,C[材料中《千年文物》通过镜头、书籍、科技等新的形式展示文 物的魅力，没有体现丰富传统文化的思想内洒，①排徐：材料强调 文物在展示形式上的创新，没有体现对传统文化进行辩证取舍， ④排除。故本题选C。] 5.A[传统文化有精华与糟粕之分，其作用具有双重性，③错误：发 展先进文化应继承优秀的传统文化，④错误。] 6.C[文化是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉。①夸 大了优秀企业家精神的作用，排除：精神力量不能直接转化为物 质力量，要通过实践才能转化，④说法错误。故本题选C。] 7,C[中华民族精神形成于辉煌的中华文化之中，①错误。民族精 神是发展中国特色社会主义的重要力量，但不是决定力量，③错 误。②④正确。] 8.C[该短刷促进了中华优秀传统文化的传播，并没有丰富中华传 统文化的内涵，①不选。材料未体现经济和文化的关系，④不符 合题意。] 9.D[这些逆行者用实际行动践行了社会主义核心价值观，是弘杨 和培育中华民族精神的模范标杆，②④正确。这些逆行者的行为 是弘扬和培育中华民族精神的体现，中华民族精神的基本内洒并 未因此而变化，①排除。中华民族精神集中体现中华民族的整体 风貌，③与题意不符。] 2 三、 解析：中国古代历法根源于长期的农耕生产实践，说明中华民族 粉神是在中华民族生生不息的奋斗历程中形成和发展起来的。 运用中华民族精神的内涵，分别说明先秦时期、秦汉时期、南北朝！ 时期、明清时期所体现的内容。 答案：①中华民族精神是中华文化的结品，是在中华民族生生不： 息的奋斗历程中形成和发展起来的。②中国先民在不同时期形！ 成的驱虫辟邪、避兵祸、求安康等端午习俗思想体现了中国人民· 面对自然灾害、社会动荡等困难时的勤劳勇敢、白强不息的精神！ 品质。③随着秦汉的统一，南北习俗的统一凝练出中华民族团结： 统一的精神。④由魏晋南北朝时期形成的“辟兵缯”到明清时期！ 的“长寿线”的演变，体现了中国人民爱好和平的价值追求。⑤将！ 纪念屈原的文化活动融入端午习俗，并成为端午习俗的主要内容 发展至今，体现了爱国主义精神的弘扬和传承。 课时分层检测（二十六） 1,A[材料说明文化是人类社会实践的产物，A正确。文化是相对！ 于经济，政治而言的人类全部精神现象，B错误。文明是人类进步1 和开化状态的标志，C错误。先进文化是人类文明的重要内容，D: 错误。] 2.D[小说文学是文化的表现形式之一，而不是代表了先进文化的！ 前进方向，①不选：材料体现的是人们感受到了作品的魅力，是对 作品的认可，而不是文化能转变人们的情感认同和价值观，③不 选。故本题选D。门 3.A[材料表明文化是一定时代经济和政治的反映，人们在社会生！ 活中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化，①②符： 合题意。优秀文化才能推动发展，且材料没有体现文化对国家的！ 作用，③不选。材料没有涉及文化对人的影响，④不选。] 4.B[文化会影响人的认识以及行为选择，但不能决定人的认识以！ 及行为选择，②说法错误：物质生活资料的生产活动是人类社会： 存在和发展的基础，③说法错误。故本题选B。] 5,A[古树名木保护工作强调的是通过保护，实现其社会价值，而！ 不是经济价值，②不选。古树名木保护不是对传统文化的扬弃，1 扬弃是指既克服又保留，题干主要体现的是对传统文化的继承和！ 发展，重点在于保护古树所承载的生态文化价值，而不是克服传！ 统文化中的某些部分，④不选。故本题选A。] 6,B[千余年来都是湖南高等学府所在，反映了祖国文教事业的悠 久历史，是十分可贵的文物史迹，说明岳麓书院是中华优秀传统！ 文化的重要载体，①符合题意。现在的岳麓书院廷续了千年的教 育办学和学术研究传统，成为了全国书院中承继其传统功能的典！ 型代表，被外界誉为“千年学府”说明不忘本来才能开辟未来，要： 在延续民族文化血脉中开拓前进，③符合题意。对待优秀传统文！ 化，不应该是“去其糟粕”，②排徐。材料未体现中外文化交流，④！ 排除。故本题选B。] 7.A[近代齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，表达新 年的喜悦和祝福，成为民众喜闻乐见的“年画”。人们之所以喜欢： 齐白石“岁朝图”，是因为该作品充满民俗特色，展现传统节日的 欢庆氛围，贴近民众生活，承载美好生活的精神追求，这些正是民！ 众期盼的，①②正确。传统文化具有相对稳定性，在世代相传中！ 仍保留着基本特征，其基本内涵是相对稳定的，而“解构”一词的！ 意思是结构分解，是把一个事物拆解，再重新建构分析，齐白石： “岁朝图”并没有对节日文化的传统内涵进行解构，③排除。齐白 石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，表达新年的喜悦和祝 福，使之成为“年画”，这是对优秀传统文化的继承与发展，而不是！ 恪守传统风格，④与题意不符。故本题选A。] 8,D[材料反映的是变革是中华传统文化与马克思主义的共性，！ “中华文化具有强大的凝聚力和连续性”“中华优秀传统文化要不 断增强其包容性”都是只强调中华文化的特点，与材料内容不符，！ A、B排除。材料反映的是中华传统文化与马克思主义的共性， 283 “中华文化为解决当代世界问题提供有益借鉴”强调的是中华文 化的世界意义，与材料主旨不符，C除。《周易·杂卦》强调勇于 自我革新，马克思强调“只有在苹命中才能抛掉自己身上的一切 陈旧的肮脏东西”，可见二者具有共性，都强调变革，D正确。故 本题选D。] ,B[因袭的意思是沿用旧例而不改变，故不能因袭民本思想，② 不选：该邮票丰富了优秀传统文化的形式，而不是创新了中华文 化的价值内涵，④不选。故本题选B。] 0.解析：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答 角度。 本题为认识类试题，一般来说，此类试题要从是什么、为什么、怎 么办三个雏度加以阐述。依据设问指向，首先要明确中国画“留 白”艺术是中华传统文化，然后在“继承发展中华优秀传统文化” 这一知识范围内，以中华传统文化为关键词构建知识体系，在提 炼概括材料有效信息的基础上，调用相关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“留白”艺术是中国画重要的构图法则和审美特征、中国 画“留白”艺术形成于六朝…及至明清成为成熟的创作法则→可 联系中华文化的特点： 关键词②：这种留白艺术予人以想象余地，达到“此处无物胜有 物”的审美效果→可联系中华优秀传统文化的当代价值： 关键词③：当下中国画传统的程式化留白构图难以满足人们的 审美期待可联系正确对待中华传统文化的态度知识： 关键词④：“相对于传统中国画婉转而间接地表达，更注重画面 所传递出的个性与张力”“将更多的精力放在对现实生活的关 照，作品不仅具有当代社会的时代特征，而且符合当代人的心 境”→可联系中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材 料相结合。 答案：①中国画的“留白”艺术历史悠久，具有较高的审美价值， 彰显了中华文化的源远流长、博大精深。②继承和发展中国画 的“留白”艺术有利于弘扬中华优秀传统文化，激发民族自信心 和白豪感。③对传统中国画的“留白”艺术，我们要取其精华、古 为今用、推陈出新，立足社会实践，结合当今时代和社会发展，以 人民喜闻乐见的方式推动中国画创造性转化、创新性发展。 1,B[长征精神是中华民族精神在中国共产党领导的新民主主义 革命时期的突出表现，是中国共产党领导中国人民创造的革命 文化的重要组成部分，是中华民族伟大复兴的精神力量，不是物 质力量，①④符合题意，③说法错误。中华民族精神是中华民族 整体风貌的集中体现，②不符合题意。故本题选B。] 2.D。「长征精神是中华民族精神在新民主主义苹命时期的突出表 现，长征精神是中华民族精神的集中体现，①说法错误：长征精 神与时俱进，丰富和发展了民族精神，而不是中华文化的包容 性，②说法错误。故本题选D。] 3,D[“红旗渠就是纪念碑，记载了林县人不认命、不服输、敢于战 天斗地的英雄气概”体现了中华民族精神，说明红旗渠精神是中 华民族伟大奋斗精神和时代精神结合的宝贵财富，①正确切题。 林县人不认命、不服输、敢于战天斗地，修建红旗渠，形成了红旗 梁精神，说明红旗渠精神源于实践，并不是“当代人对前人艰苦 奋斗实践过程总结的产物”，②错误。“没有老一辈人拼命地千， 没有他们付出的鲜血乃至生命，就没有今天的幸福生活”，这说 明红旗渠精神是对新时代青年学生理想信念教育的鲜活教材， ③正确切题。伟大建党精神是中国共产党的精神之源，④错误。 故本题选D。] 4.C解析：应该是对优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展， 且“彻底改造”说法错误，①不选。《雾山五行》的成功得益于继 承和发展了国画的精华，满足了人民群众的精神需求，这说明要 立足实践，探索中华优秀传统文化与当代社会相协调的新形式： 要不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好实现中华优秀传