第3单元 第7课 第3框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神-【新课程学案】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化配套练习word（统编版）

第三框　弘扬中华优秀传统文化与民族精神 理清主干知识 (一)创造性转化与创新性发展 1.实现中华优秀传统文化创造性转化 (1)依据:必须按照　　　　的特点和要求。  (2)途径:对传统文化中有借鉴意义的　　　和陈旧的　　　　　予以改造。  (3)目的:转化为符合　　　　　和　　　的新内涵和新的呈现形式,使之与　　　　　相适应、与现代社会相协调。  2.实现中华优秀传统文化创新性发展 (1)依据:必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展。 (2)途径:对中华优秀传统文化的内涵进行　　、　　　和　　　。  (3)目的:使之成为适合当今时代实践和　　　　　要求的文化形式。  (二)弘扬中华民族精神 1.内涵:在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、　　　　的伟大民族精神。  2.核心:　　　　　是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的　　　　　。  |微|观|察|请将下列名言及所体现的民族精神连线对应起来。 名言 民族精神 ①“位卑未敢忘忧国” A.团结统一 ②“兄弟同心,其利断金” B.爱好和平 ③“亲仁善邻,国之宝也” C.勤劳勇敢 ④“克勤于邦,克俭于家”“勇者不惧” D.自强不息 ⑤“天行健,君子以自强不息” E.爱国主义   3.作用 (1)为中国发展和人类文明进步提供了强大　　　　　。  (2)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。 4.丰富与发展 (1)原因:民族精神作为　　　　　的结晶,其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而　　　　　的过程。  (2)体现:一百多年来,中国共产党弘扬伟大　　　　　　,团结带领人民创造了一系列伟大成就,铸就了一系列伟大精神。  时期 精神 新民主主义革命时期 井冈山精神、　　　　　　、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神等  社会主义革命和建设时期 　　　　　　　　　、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等  改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、　　　　　　　　、抗震救灾精神等  中国特色社会主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、　　　　　　　、北京冬奥精神等  5.要求 (1)在新时代,弘扬和培育民族精神,必须培育和践行　　　　　　　　　。  (2)要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观的引领作用,实现中华民族伟大复兴的中国梦。 释解核心要点 [议题材料] 　　讲述中医药文化的纪录片《本草中华》第二季,被网友点赞称“拍出了本草文化的文艺范儿”,是现代年轻人了解中华本草文化的窗口。其创作团队走进山水草木中,探寻寻常本草背后的“天人合一”思想,用细微的镜头揭示“一草一世界,一木一浮生”的深刻内涵。播出的六集节目标题,《轻重》《进退》《黑白》《刚柔》《新陈》《甘苦》,就蕴含着深刻的辩证哲学。纪录片把传统素材引入生活场景,把传统价值对接时代需要,其中一个故事讲述了一棵银杏树和古老村落三千年生死相依,这个故事让人们看到生命对生命的尊重,人与自然的水乳交融,充分传递了古老文化背后的情感魅力,成为引发现代人情感共鸣的引擎动力,体现出中华优秀传统文化赓续传承的独特时代精神,贯彻了绿色发展理念。 　　[问题探究] 1.结合材料,说明对中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的途径。 2.《本草中华》第二季是现代年轻人了解中华本草文化的窗口,这对我们弘扬中华文化有何启示? |认|知|生|成| 1.全面把握创造性转化与创新性发展的关系 (1)区别 角度 创造性转化 创新性发展 侧重 在于改造、转化和继承 在于创新和发展 对象 是“传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”,这其中既包括内涵也包括表达形式,内涵是要有当代借鉴价值的,表达形式是陈旧落后的 是“中华优秀传统文化的内涵”,这里只是指内涵而不包括表达形式,指中华传统文化中的优秀成分的内涵 途径 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式”(“取其精华、去其糟粕”) 侧重对中华优秀传统文化的内涵“进行补充、拓展和完善”(“推陈出新、革故鼎新”) 目标 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的中华优秀传统文化的生命力 重在进一步增强中华优秀传统文化的影响力和感召力 实质 强调继承 强调创新 (2)联系 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体,却又各有侧重、有所区别。 ②只有通过改造和转化,才能实现创新和发展;只有把传统文化中对今天仍有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式进行改造和转化,赋予其新时代内涵和现代表达形式,才能推动整个中华优秀传统文化内涵的创新和发展;只有首先激活中华优秀传统文化的生命力,才能进一步增强其影响力和号召力。 ③创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。 2.对待中华传统文化的态度 　　对于传统文化要坚持古为今用,去粗取精、去伪存真,经过科学的扬弃后使之为我所用。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 即时训练评价 一、微点澄清判断 (1)实现中华优秀传统文化创造性转化,使之与现代社会相适应、与当代文化相协调。 (　　) (2)实现中华优秀传统文化创造性转化的目的是使中华优秀传统文化转化为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 (　　) (3)中华文化是中华民族共同的精神标识,要在发展的基础上继承。 (　　) (4)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大物质力量。 (　　) (5)中华优秀传统文化集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。 (　　) (6)弘扬和培育中华民族精神要以培育和践行社会主义核心价值观为着眼点。 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 二、教材资源发掘 1.(教材P99“阅读与思考·材料3”改编题)从我国先秦时期的《诗经》、楚辞到汉赋、唐诗、宋词、元曲及明清小说,从古希腊神话、罗马史诗到欧洲中世纪的十四行诗、文艺复兴时期的名作,以及18世纪、19世纪浪漫主义和现实主义作品,都体现着一种不断创新的精神。这启示我们 (　　) ①对中华优秀传统文化要实现创造性转化与创新性发展　②要对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善　③必须弘扬跨越时空、超越国度、具有当代价值的文化精神　④必须彻底改变中华传统文化的内涵和原有的表达形式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(教材P100“阅读与思考·材料1”改编题)“天行健,君子以自强不息。”在五千多年的发展中,特别是鸦片战争以来,中华民族经历过许多磨难,经千难而百折不挠、历万险而矢志不渝,不断在磨难中成长、从磨难中奋起。下列说法错误的是 (　　) A.要树立勤劳勇敢、自强不息的精神 B.要实现中华优秀传统文化的创造性发展 C.要培育和继承伟大创造精神 D.要培育坚持不懈、敢于奋斗的精神 3.(教材P101“阅读与思考”改编题)伟大建党精神是中国共产党的精神之源。坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,贯穿于党的奋斗历程之中。伟大建党精神 (　　) ①是中华民族精神的时代彰显 ②全面展示了中国人民的精神面貌 ③是植根于中华民族心中的精神基因 ④坚持了真理信仰与理想信仰的内在统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 三、情境迁移应用 4.贺兰砚具有发墨快、存墨久、护毫耐用等特点,因而跻身中国十大名砚;制作贺兰砚,不仅需掌握雕刻、绘画、书法等基础技能,还要学识广博,有艺术创造力。本世纪初,宁夏贺兰砚从业人员有两百多人,如今核心从业人员不足50人。因收入不稳定,师父常招不到徒弟,越来越多的人被迫转业。对此认识正确的是 (　　) A.要坚持辩证否定观,不适应时代发展需求的非遗要大胆摒弃 B.贺兰砚的制作成本高,其价值会随着时代的发展而消失殆尽 C.从业人员应具有传承非遗的责任感,不应因经济收益而转业 D.必须按照当今时代的特点与要求,对贺兰砚进行创造性转化与创新性发展 5.一位“90后”青年网友代表,带来了给烈士的一封信《一场跨越时空的对话》。从这些与革命先烈跨越时空的对话中,我们感受到 (　　) ( 　　 肉体已逝 , 脊梁仍在。烈士们愿意为这个民族 , 为这群人民 , 为这个深受苦难的国家和这片土 , 去奋斗 , 去唤醒民众 , 甚至去献身 , 这种精神特别值得我们怀念 ! —— 《一场跨越时空的对话》节选 ) ①跨越时空的对话丰富了民族精神的强大功能 ②中华民族精神早已融入中国人民、中华民族的血脉　③即使时代变迁,中华民族精神依然是中华民族永远的精神火炬　④民族精神是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 课下请完成框题跟踪检测(十九) 第三框　弘扬中华优秀传统文化与民族精神 理清主干知识 (一)1.(1)当今时代　(2)内涵　表达形式　(3)时代特点　要求　当代文化　2.(2)补充　拓展　完善　(3)社会发展 (二)1.自强不息　2.爱国主义　精神支柱 [微观察]　提示:①—E,②—A,③—B,④—C,⑤—D 3.(1)精神动力　4.(1)民族文化　不断丰富　(2)建党精神　 长征精神　抗美援朝精神　载人航天精神　脱贫攻坚精神 5.社会主义核心价值观 释解核心要点 1.提示:实现中华优秀传统文化创造性转化,必须按照当今时代的特点和要求,对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造,转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调;实现中华优秀传统文化创新性发展,必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展,对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善,使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 2.提示:坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待、有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 即时训练评价 一、(1)提示:×　实现中华优秀传统文化创造性转化,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 (2)提示:×　实现中华优秀传统文化创造性转化的目的是使中华优秀传统文化转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式。 (3)提示:×　要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 (4)提示:×　中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 (5)提示:×　中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。 (6)提示:×　弘扬和培育中华民族精神要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。 二、1.选A　材料启示我们对中华优秀传统文化要实现创造性转化与创新性发展,要对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善,使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式,①②正确。材料未体现超越国度,③与题意不符。实现中华优秀传统文化创造性转化,需要对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造,④错误。 2.选B　中华民族经千难而百折不挠、历万险而矢志不渝,这体现了勤劳勇敢、自强不息、坚持不懈、敢于奋斗的精神,启示我们要培育和继承伟大创造精神,A、C、D说法正确,不符合题意。要实现中华优秀传统文化的创造性转化,B说法错误,符合题意。 3.选B　伟大建党精神贯穿于党的奋斗历程之中,是对中华民族精神的丰富与发展,是中华民族精神的时代彰显,①正确。伟大建党精神是中国共产党的精神之源,是中国共产党在长期奋斗中构建起的精神谱系,并不能全面展示中国人民的精神面貌,②排除。爱国主义精神是中华民族的精神基因,深深植根于中华民族心中,③排除。伟大建党精神坚持了真理信仰与理想信仰的内在统一,④正确。 三、4.选D　材料中贺兰砚的特点、要求及其从业人员被迫转业的现状,表明贺兰砚需要在时代的发展中进行创造性转化与创新性发展,D符合题意。辩证否定的实质是“扬弃”。坚持辩证否定观,对不符合时代发展需求的非遗要“扬弃”,而不是大胆摒弃,A错误。贺兰砚的制作成本高,但它具有发墨快、存墨久、护毫耐用等特点,因而跻身中国十大名砚,因此,其价值不会随着时代的发展而消失殆尽,B错误。贺兰砚从业人员应具有传承非遗的责任感,但不能因此就认为贺兰砚从业人员不能因经济收益而转业,C错误。故本题选D。 5.选C　“肉体已逝,脊梁仍在”,这表明中华民族精神早已融入中国人民、中华民族的血脉,即使时代变迁,中华民族精神依然是中华民族永远的精神火炬,②③入选。材料中跨越时空的对话并没有丰富民族精神的功能,①不选。文化的核心是世界观、人生观和价值观,④不选。 4 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $