第二单元 焕发青春活力（单元易混易错专项训练）道德与法治新教材统编版七年级下册

第二单元 焕发青春活力 1. 尊重他人就要尊重他人的隐私和人格，接纳他人不同的个性和处世风格等，只有这样才可能赢得他人的尊重。( ) _______________________________________________________________________________。 2．自尊的人能认可自己，是没有缺点的人。( ) _______________________________________________________________________________。 3．自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和尊重他人。( ) _______________________________________________________________________________。 4．面对他人的侮辱和诋毁，维护自己的人格尊严要用一切手段予以回击。( ) _______________________________________________________________________________。 5．真正的自尊，来自别人对我们的肯定评价。( ) _______________________________________________________________________________。 6. 自信就是相信自己，自信让人远离自负与自卑。( ) _______________________________________________________________________________。 7. 要获得自信心，就需要我们拿自己的长处与别人的短处比。( ) _______________________________________________________________________________。 8. 自负表现为轻视自己，低估自己的能力。( ) _______________________________________________________________________________。 9．过于爱面子、输不起、说不得都是自负的表现。( ) _______________________________________________________________________________。 10．自信就是相信自己，相信无人可以超越自己。( ) _______________________________________________________________________________。 11.自强的人勇于战胜自己的弱点，自信的人敢于尝试。( ) _______________________________________________________________________________。 12.所有自强者都有一个共同的特点，就是为人生的理想而执著追求。( ) _______________________________________________________________________________。 13.自强要从少年始。只要我们选准方向，战胜自己的弱点，就能在自强的人生旅途中，抵达成功的彼岸。( ) _______________________________________________________________________________。 14.少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。( ) _______________________________________________________________________________。 15．自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。( ) _______________________________________________________________________________。 易错点01 人须有自尊 1．苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（   ） A．自尊知耻，勇于改正错误 B．学问高深，让人望尘莫及 C．缺乏自信，不会独立思考 D．视野狭隘，不知人外有人 2．“无论是别人在跟前或者自己独处的时候，都不要做一点儿卑劣的事情，最要紧的是自尊。这启示我们自尊的人（   ） A．能够认可自己 B．知廉耻、明是非 C．从不爱慕虚荣 D．不为名利所惑 3．“行己有耻”出自《论语·子路》，意指一个人应当以羞耻之心约束自己的行为，保持自尊自爱，不做有损人格的事情。以下几位同学的做法中，符合“行己有耻”这一要求的有（   ） ①小浩注重环境卫生，从不随意丢弃垃圾 ②小全为了兑现承诺，在考试时偷偷把答案传给好友小林 ③小申路过无人看管的果园，顺手摘了几个果子吃 ④小德劝说父亲将收到的礼物退还，认为不能做违背良心的事 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 易错点02做自尊的人 1．历史人物故事不仅是中华文化中的宝贵精神财富，也展示了中国人的个性和品质。不钻狗洞的晏子，不食周粟的伯夷、叔齐，“不为五斗米折腰”的陶渊明⋯⋯我们应从他们身上吸取的共同力量是（   ） A．自尊自爱的傲骨 B．勤俭节约的习惯 C．忧国忧民的担当 D．克己奉公的无私 2．湖南一高校根据食堂消费大数据确定“低消费”对象，不公布大学生名单，把100万元餐补分四次发放，每次有2000余名学生受益。这所高校的做法表明学校（   ） A．旨在激励学生做到自强不息 B．珍视他人的劳动和付出 C．自觉维护了学生的人格尊严 D．尊重他人不同生活习惯 3．“羞恶之心,义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为不符合这一要求的有（   ） A．李华高铁站排队购票，车厢内对号入座 B．钱晓拾到手机归还失主，拒绝失主酬金 C．孙刚在学校团结友善，生活中乐于助人 D．王然路过无人看守的果园，私自摘果解渴 易错点03人要有自信 1．下列对自信的认识与行为分析，正确的一项是（   ） A．小雯在书法比赛中失利，她告诉自己“只是这次发挥失常，我的笔法功底还在，下次一定能赢”——这是盲目乐观，不是真正的自信 B．自信的人从不会感到自卑，二者是完全对立的心理状态，有自信就不会有自卑情绪的存在 C．小辉敢于主动报名参加全校英语演讲赛，哪怕自己的口语不算顶尖，但他愿意在挑战中提升——这是基于自我接纳的自信 D．自信就是坚信“我比别人强”，只要始终保持这种信念，就能在各种挑战中取得成功 2．“我微笑着面对生活，无论生活如何回应我……如果给我幸福？我便如燕子般轻盈翱翔。如果给我磨难？我便如劲竹般坚韧不拔……”从这几行诗句中，我们可以感受到（   ） ①自信者乐观而坚定，能够从容应对各种境遇 ②自信者能清醒认识自身不足，不盲目自大 ③自信者勇于探索，敢于直面挑战 ④自信者无惧困难，内心充满希望与力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自李白《将进酒》，诗句中洋溢着对自我价值的坚信与乐观豁达的人生态度。下列选项中，与这一寓意最为接近的是（   ） A．海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 B．等闲识得东风面，万紫千红总是春 C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 易错点04做自信的人 1．看到同学们踊跃报名参加演讲比赛，有些退缩的芳芳给自己打气说：“别人都可以，我也不比别人差！”在这一信念的激励下，芳芳刻苦练习，最终获得了第一名。这告诉我们（   ） ①自信能开创伟大光荣的事业 ②全力以赴，不惧失败 ③自信就一定能获得更多机会 ④乐观坚定，直面挑战 A．②③ B．①② C．①③ D．②④ 2．作为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮在艰苦环境下长大，凭借勤奋和执着成为航天事业中的佼佼者。飞向太空之前，他自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战。”这告诉我们（   ） A．面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇敢前行 B．做更好的自己，要主动改正缺点，知耻而后勇 C．自信的人一定能取得成功 D．见贤思齐，要把成为航天员作为人生的奋斗目标 3．有人说：“人只有相信自己，选定了目标，才会心无旁骛、勇往直前地走下去，哪怕前面是陡峭的高山、湍急的河流，也会想方设法地战胜它，让生命绽放出无限的魅力，获得想要的成功。”这表明（   ） ①自信让我们无所顾忌 ②自信能够助力我们取得成功 ③自信需要扬长避短，忽略不足 ④我们要找准定位，增强自信，勇于探索 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 易错点05人要自强 1．自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。以下名句体现自强的是（   ） A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 C．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 2．课堂上，刘老师采用议题式教学法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（   ） 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶,创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己,持续奋进？ A．自信自强 B．敢为人先 C．青春独特 D．独立思考 3．一位泳坛名将的颁奖词中有这么一段话：“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”这位游泳名将的“蝶变”说明了（   ） A．青春的探索需要自信自强 B．人生要成功必须经历挫折 C．消极情绪影响运动员成绩 D．追求运动极限是人生目标 易错点06做自强不息的中国人 1．清华大学博士庞众望，自幼照顾残疾的母亲和重病的父亲，勤奋学习，打工求学两不误。他的事迹体现了（   ） A．敢为人先的开拓精神 B．自强不息的奋进精神 C．律己宽人的处世准则 D．助人为乐的和乐风范 2．在2025年春节上映的国产动漫电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒面对命运不公，没有选择屈服，而是喊出“我命由我不由天”，努力抗争。这体现了哪吒（   ） A．盲目自信，不听他人意见 B．自负自满，不考虑实际情况 C．具有自强精神，勇于战胜自我 D．固执己见，不懂得团队合作 3．开学伊始，某校七年级要求出一期“少年强则中国强”的主题板报，号召全校同学要自立自强，勤奋努力，争取成功。下列观点符合板报主题的有（   ） ①在惊天动地中建功立业，创造自己的精彩人生 ②认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础 ③千方百计寻找成功的机缘，依靠捷径出彩 ④树立远大理想，树立报效祖国的坚定信念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 焕发青春活力 1． 尊重他人就要尊重他人的隐私和人格，接纳他人不同的个性和处世风格等，只有这样才可能赢得他人的尊重。( √ ) 尊重他人是人际交往的核心原则，其核心内涵包括尊重他人的人格尊严和隐私权，这是法律与道德的共同要求，也是赢得他人尊重的前提。 同时也包括接纳他人不同的个性和处世风格，这是尊重他人的重要体现。 2．自尊的人能认可自己，是没有缺点的人。( × ) 自尊指对自己人格的尊重和肯定，自尊的人能够客观认识自我，懂得“金无足赤，人无完人”，认可自身价值的同时也会正视自己存在的缺点，不存在没有缺点的人。 3．自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和尊重他人。( × ) 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 4．面对他人的侮辱和诋毁，维护自己的人格尊严要用一切手段予以回击。( × ) 面对他人的侮辱和诋毁，我们应该予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 5．真正的自尊，来自别人对我们的肯定评价。( × ) 真正的自尊是对自我价值的肯定，他人的肯定评价只是外部影响因素，并非真正自尊的来源。 6． 自信就是相信自己，自信让人远离自负与自卑。( √ ) 自信是对自身能力和价值的确信，能帮助人客观认识自己。而自负是过高评价自己、自卑是过低否定自己，二者都是偏离自信的认知误区，自信能够让人远离自负与自卑。 7． 要获得自信心，就需要我们拿自己的长处与别人的短处比。( × ) 拿自己的长处和别人的短处比较，容易滋生骄傲自负的心理，轻视他人，并不是获得自信的正确方法。 8．自负表现为轻视自己，低估自己的能力。( × )自负是指过高估计自己，自认为高人一等、目中无人。 9．过于爱面子、输不起、说不得都是自负的表现。( × ) 过于爱面子、输不起、说不得是自卑的表现。 10． 自信就是相信自己，相信无人可以超越自己。( × ) 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。相信无人可以超越自己是自负，不是自信。 11． 自强的人勇于战胜自己的弱点，自信的人敢于尝试。( √ ) 自强意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏，自信的人相信自己，能够勇敢尝试新事物。 12． 所有自强者都有一个共同的特点，就是为人生的理想而执著追求。( √ ) 为人生的理想执着追求、不懈努力，是所有自强者的共同特点。 13． 自强要从少年始。只要我们选准方向，战胜自己的弱点，就能在自强的人生旅途中，抵达成功的彼岸。( × ) 人生自强少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，是一个人走向成功的一个重要条件。但并不是有了自强精神就能抵达成功的彼岸。 14． 少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。( √ ) 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 15．自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。( √ ) 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 易错点01 人须有自尊 1．苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（   ） A．自尊知耻，勇于改正错误 B．学问高深，让人望尘莫及 C．缺乏自信，不会独立思考 D．视野狭隘，不知人外有人 【答案】A 【详解】A：苏轼面对老人的批评，能认识到自己的不足，将对联改为自勉之语，体现了他知耻而后勇，勇于改正缺点，故A符合题意； B：题干故事强调的是苏轼态度的转变和自我反省，而非突出其学问高深，故B不符合题意； C：苏轼修改对联是自我完善和积极进取的表现，并非缺乏自信或不会独立思考，故C说法错误； D：苏轼通过此事认识到了学无止境，恰恰是开阔了视野，懂得了人外有人，故D说法错误； 2．“无论是别人在跟前或者自己独处的时候，都不要做一点儿卑劣的事情，最要紧的是自尊。这启示我们自尊的人（   ） A．能够认可自己 B．知廉耻、明是非 C．从不爱慕虚荣 D．不为名利所惑 【答案】B 【详解】A：能够认可自己是自尊的表现，但题干强调的是不做卑劣事情，侧重知耻，故A不符合题意； B：题干中“不要做一点儿卑劣的事情”说明自尊的人知道什么是可耻的，能明辨是非，故B符合题意； C：自尊的人不爱慕虚荣，但题干未涉及虚荣相关内容，且“从不”说法过于绝对，故C不符合题意； D：自尊的人不为名利所惑，但题干强调的是行为上的知耻，未涉及名利诱惑，故D不符合题意。 3．“行己有耻”出自《论语·子路》，意指一个人应当以羞耻之心约束自己的行为，保持自尊自爱，不做有损人格的事情。以下几位同学的做法中，符合“行己有耻”这一要求的有（   ） ①小浩注重环境卫生，从不随意丢弃垃圾 ②小全为了兑现承诺，在考试时偷偷把答案传给好友小林 ③小申路过无人看管的果园，顺手摘了几个果子吃 ④小德劝说父亲将收到的礼物退还，认为不能做违背良心的事 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】①：小浩注重环境卫生，不乱丢垃圾，体现了遵守社会公德和自律，符合“行己有耻”的要求，故①符合题意； ②：小全考试作弊传递答案，违反了诚信原则和考场规则，是不知耻的表现，故②说法错误； ③：小申顺手摘果子属于侵占他人财物，违反道德和法律底线，不符合“行己有耻”的要求，故③说法错误； ④：小德坚守良心退还礼物，体现了知耻之心和底线意识，符合“行己有耻”的要求，故④符合题意。易错点02做自尊的人 1．历史人物故事不仅是中华文化中的宝贵精神财富，也展示了中国人的个性和品质。不钻狗洞的晏子，不食周粟的伯夷、叔齐，“不为五斗米折腰”的陶渊明⋯⋯我们应从他们身上吸取的共同力量是（   ） A．自尊自爱的傲骨 B．勤俭节约的习惯 C．忧国忧民的担当 D．克己奉公的无私 【答案】A 【详解】A：晏子拒钻狗洞维护国家尊严，伯夷叔齐不食周粟坚守气节，陶渊明不为五斗米折腰保持人格独立，三者共同体现了自尊自爱、维护人格尊严的傲骨，故A说法符合题意； B：题干事例主要体现的是气节和尊严，未涉及勤俭节约的内容，故B说法不符合题意； C：题干侧重个人气节与尊严，而非单纯的忧国忧民担当，故C说法不符合题意； D：题干未体现克己奉公的无私精神，故D说法不符合题意； 2．湖南一高校根据食堂消费大数据确定“低消费”对象，不公布大学生名单，把100万元餐补分四次发放，每次有2000余名学生受益。这所高校的做法表明学校（   ） A．旨在激励学生做到自强不息 B．珍视他人的劳动和付出 C．自觉维护了学生的人格尊严 D．尊重他人不同生活习惯 【答案】C 【详解】A：学校发放餐补主要是为了帮助经济困难学生解决生活问题，而非旨在激励学生做到自强不息，故A不符合题意； B：题干材料未涉及劳动和付出的内容，与珍视他人劳动无关，故B不符合题意； C：学校不公布受助学生名单，保护了学生的隐私，避免了学生因贫困而感到尴尬，自觉维护了学生的人格尊严，故C符合题意； D：学生低消费主要是因为经济困难，而非生活习惯不同，且题干重点在于保护隐私，故D不符合题意。 3．“羞恶之心,义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为不符合这一要求的有（   ） A．李华高铁站排队购票，车厢内对号入座 B．钱晓拾到手机归还失主，拒绝失主酬金 C．孙刚在学校团结友善，生活中乐于助人 D．王然路过无人看守的果园，私自摘果解渴 【答案】D 【详解】A：李华排队购票并对号入座，是遵守规则、文明有礼的表现，符合自尊自爱的要求，故A不符合题意； B：钱晓拾金不昧且拒绝酬金，是诚信正直的表现，符合自尊自爱的要求，故B不符合题意； C：孙刚团结友善、乐于助人，是关爱他人、品德高尚的表现，符合自尊自爱的要求，故C不符合题意； D：王然私自摘果解渴，是缺乏自律、损害他人利益的行为，不符合自尊自爱的要求，故D符合题意。 易错点03人要有自信 1．下列对自信的认识与行为分析，正确的一项是（   ） A．小雯在书法比赛中失利，她告诉自己“只是这次发挥失常，我的笔法功底还在，下次一定能赢”——这是盲目乐观，不是真正的自信 B．自信的人从不会感到自卑，二者是完全对立的心理状态，有自信就不会有自卑情绪的存在 C．小辉敢于主动报名参加全校英语演讲赛，哪怕自己的口语不算顶尖，但他愿意在挑战中提升——这是基于自我接纳的自信 D．自信就是坚信“我比别人强”，只要始终保持这种信念，就能在各种挑战中取得成功 【答案】C 【详解】A：小雯能正视失败并肯定自己的功底，属于真正的自信，而非盲目乐观，故A说法错误； B：自信与自卑并非完全对立，自信的人也可能偶尔产生自卑情绪，关键在于能否克服，故B说法错误； C：小辉正视不足并勇于挑战，体现了基于自我接纳和成长的自信，故C符合题意； D：自信是对自身力量的确信，而非盲目认为“比别人强”，且自信不能保证必然成功，故D说法错误； 2．“我微笑着面对生活，无论生活如何回应我……如果给我幸福？我便如燕子般轻盈翱翔。如果给我磨难？我便如劲竹般坚韧不拔……”从这几行诗句中，我们可以感受到（   ） ①自信者乐观而坚定，能够从容应对各种境遇 ②自信者能清醒认识自身不足，不盲目自大 ③自信者勇于探索，敢于直面挑战 ④自信者无惧困难，内心充满希望与力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：诗句“微笑着面对生活”“无论生活如何回应”体现了自信者乐观坚定，能从容应对各种境遇，故①说法符合题意； ②：诗句主要强调面对生活顺逆的态度，未涉及认识自身不足和不盲目自大，故②说法不符合题意； ③：诗句“如劲竹般坚韧不拔”体现了自信者勇于探索，敢于直面挑战，故③说法符合题意； ④：诗句整体传递出无惧困难、内心充满希望与力量的情感，故④说法符合题意； 3．“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自李白《将进酒》，诗句中洋溢着对自我价值的坚信与乐观豁达的人生态度。下列选项中，与这一寓意最为接近的是（   ） A．海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 B．等闲识得东风面，万紫千红总是春 C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【答案】A 【详解】A：“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”意思是大海无边无际以天为岸，登上山顶我就是最高峰，表达了勇攀高峰、舍我其谁的自信情怀，与题干寓意一致，故 A 符合题意； B：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”意思是谁都可以看出春的面貌，万紫千红到处都是百花开放的春景，描绘了春日美景，故 B 不符合题意； C：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间，表达了坚守高尚节操的决心，故 C 不符合题意； D：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情，表达了朋友间的深厚情谊，故 D 不符合题意； 易错点04做自信的人 1．看到同学们踊跃报名参加演讲比赛，有些退缩的芳芳给自己打气说：“别人都可以，我也不比别人差！”在这一信念的激励下，芳芳刻苦练习，最终获得了第一名。这告诉我们（   ） ①自信能开创伟大光荣的事业 ②全力以赴，不惧失败 ③自信就一定能获得更多机会 ④乐观坚定，直面挑战 A．②③ B．①② C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：自信有助于成功，但“开创伟大光荣的事业”说法夸大，①说法错误； ②：芳芳刻苦练习，体现了全力以赴，不惧失败，②符合题意； ③：“一定”说法过于绝对，自信有助于获得机会，但不是必然，③说法错误； ④：芳芳给自己打气并参赛，体现了乐观坚定，直面挑战，④符合题意； 2．作为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮在艰苦环境下长大，凭借勤奋和执着成为航天事业中的佼佼者。飞向太空之前，他自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战。”这告诉我们（   ） A．面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇敢前行 B．做更好的自己，要主动改正缺点，知耻而后勇 C．自信的人一定能取得成功 D．见贤思齐，要把成为航天员作为人生的奋斗目标 【答案】A 【详解】A：桂海潮在艰苦环境下凭借勤奋和执着做好准备，有信心迎接挑战，体现了面对困难不轻言放弃，朝着既定目标勇敢前行的精神，故A符合题意； B：材料主要强调通过努力积累自信，并未提及“主动改正缺点”“知耻而后勇”相关内容，故B不符合题意； C：“自信的人一定能取得成功”说法过于绝对，自信是成功的重要条件但不是唯一条件，故C说法错误； D：每个人的奋斗目标应结合自身实际确定，不能盲目把成为航天员作为所有人的目标，故D说法错误； 3．有人说：“人只有相信自己，选定了目标，才会心无旁骛、勇往直前地走下去，哪怕前面是陡峭的高山、湍急的河流，也会想方设法地战胜它，让生命绽放出无限的魅力，获得想要的成功。”这表明（   ） ①自信让我们无所顾忌 ②自信能够助力我们取得成功 ③自信需要扬长避短，忽略不足 ④我们要找准定位，增强自信，勇于探索 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：自信让我们充满激情，但自信不是自负，不能无所顾忌，故①说法错误； ②：题干中“获得想要的成功”表明自信能够激发潜能，助力我们取得成功，故②说法正确； ③：培养自信需要扬长避短，但不能忽略不足，而应主动改正不足，故③说法错误； ④：题干中“选定了目标……勇往直前”启示我们要找准定位，增强自信，勇于探索，故④说法正确； 易错点05人要自强 1．自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。以下名句体现自强的是（   ） A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 C．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 【答案】C 【详解】A：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的是忧国忧民的爱国情怀和社会责任感，故A不符合题意； B：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”体现的是儿童热爱劳动、天真活泼的生活情趣，故B不符合题意； C：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现的是不畏艰险、不懈坚持、追求真理的进取精神，符合自强的要求，故C符合题意； D：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”体现的是对友人的思念之情和深厚友谊，故D不符合题意。 2．课堂上，刘老师采用议题式教学法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（   ） 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶,创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己,持续奋进？ A．自信自强 B．敢为人先 C．青春独特 D．独立思考 【答案】A 【详解】A：子议题1反映缺乏自信，子议题2、3体现自强精神，总议题需涵盖自信与自强，故A符合题意； B：题干未涉及敢为人先的创新精神，故B不符合题意； C：青春独特强调生命独特性，与子议题强调的心理品质不符，故C不符合题意； D：子议题未涉及独立思考的思维品质，故D不符合题意。 3．一位泳坛名将的颁奖词中有这么一段话：“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”这位游泳名将的“蝶变”说明了（   ） A．青春的探索需要自信自强 B．人生要成功必须经历挫折 C．消极情绪影响运动员成绩 D．追求运动极限是人生目标 【答案】A 【详解】A：题干中“逆境中崛起”“脱胎换骨”体现了运动员自信自强、勇于拼搏的精神，说明青春的探索需要自信自强，故A说法符合题意； B：挫折是人生的一部分，但成功并非必须经历挫折，“必须”说法过于绝对，故B说法错误； C：题干强调的是如何调节情绪、战胜困难，而非单纯强调消极情绪的影响，故C说法不符合题意； D：人生目标具有多样性，追求运动极限并非所有人的人生目标，故D说法错误。 易错点06做自强不息的中国人 1．清华大学博士庞众望，自幼照顾残疾的母亲和重病的父亲，勤奋学习，打工求学两不误。他的事迹体现了（   ） A．敢为人先的开拓精神 B．自强不息的奋进精神 C．律己宽人的处世准则 D．助人为乐的和乐风范 【答案】B 【详解】A：题干主要讲述庞众望面对家庭困境努力求学，未体现创新开拓，故A不符合题意； B：庞众望在逆境中勤奋学习、照顾家人，体现了不畏艰难、自强不息的奋进精神，故B符合题意； C：题干未涉及与他人相处及宽容待人的内容，故C不符合题意； D：照顾父母是履行家庭责任，不属于广义的助人为乐，故D不符合题意. 2．在2025年春节上映的国产动漫电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒面对命运不公，没有选择屈服，而是喊出“我命由我不由天”，努力抗争。这体现了哪吒（   ） A．盲目自信，不听他人意见 B．自负自满，不考虑实际情况 C．具有自强精神，勇于战胜自我 D．固执己见，不懂得团队合作 【答案】C 【详解】C：哪吒面对命运不公不屈服、努力抗争，体现了不断克服弱点、战胜自我、积极向上的自强精神，故C说法正确； A：盲目自信、不听他人意见属于消极负面评价，与哪吒积极抗争命运的正面形象不符，故A说法错误； B：自负自满、不考虑实际情况属于骄傲自大的表现，不符合哪吒努力改变命运的实际行为，故B说法错误； D：固执己见属于负面评价，且题干材料未涉及团队合作的相关内容，故D说法错误； 3．开学伊始，某校七年级要求出一期“少年强则中国强”的主题板报，号召全校同学要自立自强，勤奋努力，争取成功。下列观点符合板报主题的有（   ） ①在惊天动地中建功立业，创造自己的精彩人生 ②认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础 ③千方百计寻找成功的机缘，依靠捷径出彩 ④树立远大理想，树立报效祖国的坚定信念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：伟大在于创造和贡献，平凡也能创造精彩，不一定非要惊天动地，故①说法错误； ②：认真对待各门课程，勤学好问，符合勤奋努力的要求，故②说法正确； ③：成功没有捷径，需要脚踏实地奋斗，不能依靠捷径，故③说法错误； ④：树立远大理想，报效祖国，符合“少年强则中国强”的主题，故④说法正确。 / 学科网（北京）股份有限公司 $