内容正文:
1. 弹簧测力计的使用;分工:组长、记录员、读数员、器材员;
2.确认组号座位号,没让动实验器材时,抱臂坐直;
3.任务以“现在开始”方开始;老师说 时间到,迅速坐好;
4. 手拍三下,暗示要迅速安静坐好;
我们的暗号
四年级下册科学
1
亲爱的赵琳:
小丫头,快救你强哥!最近,我开伐木车在雪地,车轮一直打滑不受控制,直打晃也稳不住。山里寒风刺骨,天也越来越冷,再耗着我啥也干不成咯!你最懂雪地门道想个法子,强哥必记你 一大功!
光头强
2026.3.24
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3
滑梯与摩擦力
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阻碍物体运动的这种力,就是摩擦力。
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摩擦力的大小跟什么有关呢?
接触面粗糙程度
物体重量
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摩擦力可能跟多个因素有关,我们用什么方法研究的?
实验中,只改变其中一个因素,其他因素保持不变,这种实验方法叫做控制变量法。
摩擦力可能跟多个因素有关,我们用什么方法研究的?
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实验材料:弹簧测力计,木块,木板,钩码,毛巾,毛线……
实验方法:1.用弹簧测力计沿水平方向拉动物体,使物体匀速运动。
2.把每次实验得到的数据及时的记录下来。
摩擦力的大小跟什么有关呢?
弹簧
测力计
木块
木板
毛巾
毛线
弹簧
测力计
木块
木板
钩码
毛巾
毛线
1.拉动物体要保持水平方向。
2.拉动物体的力要均匀。
3.每次实验至少要做3次。
4.实验结束后要整理好实验材料。
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摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系探究记录表
要改变的条件
(接触面的粗糙程度) 第一次
(/N) 第二次
(/N) 第三次
(/N) 平均值
木板
毛巾
实验结论
在物体重量一定时,接触面越粗糙, 产生的摩擦力越______。
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摩擦力大小与物体重量的关系实验记录表
要改变的条件
(物体重量) 第一次
(/N) 第二次
(/N) 第三次
(/N) 平均值
木块+1个钩码
木块+2个钩码
实验结论
在接触面粗糙程度一定时,物体越重,产生的摩擦力越______。
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1、物体间接触面越粗糙,摩擦力越大;物体间接触面越光滑,摩擦力越小。
2、物体越重,运动时的摩擦力越大;物体越轻,运动时的摩擦力越小。
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实验结论
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生活中增大摩擦力的例子
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生活中的摩擦力
生活中的摩擦力
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生活中减小摩擦力的例子
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光头强
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用 科 学 的 眼 光 观 察 世 界 的 点 滴
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作 业 :
1.寻找改变摩擦力的其他方法
2.了解前人利用摩擦力的故事
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感谢各位聆听
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