第八单元 课题3 第1课时金属矿物铁的冶炼-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册化学（人教版·新教材）安徽专版

课题3金属资源的利用和保护 第1课时 金属矿物铁的冶炼 囵基础过关 ··逐点击破 知识点1金属矿物 1.广西铝土矿资源丰富。铝土矿的主要成分是 A.二氧化硅 B.氧化铝 C.碳酸钙 D.四氧化三铁 知识点2铁的冶炼 2.教材图片变式如图是高炉炼铁的示意图，据图回答： (1)炼铁时，将赤铁矿石粉碎的目的是 (2)赤铁矿石的主要成分为Fe2O3,写出A区、B区和C区发生反 应的化学方程式：A区 B区 ,C区 0 (3)图中出铁口低于出渣口，说明生铁的密度比炉渣 （选填 “大”或“小”)。 赤铁矿石、焦炭、石灰石 高炉气体 高炉气体 A区 开始生成生铁 形成炉渣 进风口 B区 热空气d 进风口 C区 炉渣 出渣口发 风箱 出铁口= 生铁 图1 图2 (第2题图) (第3题图) 3.传统工艺如图，《天工开物》中记载了“古法炼铁”和“炒钢法”。 (1)古法炼铁与高炉炼铁的原理相同。图1中用风箱不断鼓入空 气的目的是 (写一点)。 (2)图2为“炒钢法”，即不断翻炒液态生铁，目的是降低生铁中 元素的含量，得到性能优质的钢。 知识点3含杂质的有关化学方程式的计算 4.工业上以480t含氧化铁80%的赤铁矿石为原料炼铁，得到含杂 质4%的生铁，据此填写括号内有关物质的质量。 赤铁矿石的质量 氧化铁的质量 纯铁的质量 生铁的质量 名师导学 》智慧背囊《 ①一氧化碳还原氧化铁 后的尾气中含有有毒的 CO,可用点燃的方法或 用气球收集 。 ②C和CO都具有还原 性，但工业炼铁中的还 原剂是CO。 高温 3在Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2反应中，C0 有还原性，是还原剂，发 生的是氧化反应；而氧 化铁失氧具有氧化性， 是氧化剂，发生的是还 原反应。 ④不纯物质、纯物质、纯 度之间的关系：纯度= 纯物质的质量 X 不纯物质的质量 100%=1-杂质的质 量分数。 》易错辨析《 (正确打“/”，错误打 “X”) 1.大多数铁矿石中的铁 元素以单质形式存在 ( 2.高炉炼铁的反应原理是 高温 3C+2Fe2 O 4Fe+ 3C02个 ( 3.高炉炼不出钢( 第八单元金属和金属材料11 5.兴趣小组用一氧化碳还原10g赤铁矿样品， 充分反应后得到5.6g铁单质，计算该赤铁 矿样品中Fe2O3的质量分数。 能力提升 整合运用 6.(2025·六安校级期末)如图为《天工开物》 中描绘我国古代炼铁的场景。下列说法错 误的是 ( ) 焦炭、 撒潮泥 石灰石 昆棒猛搅 此管流甜生铁 炼钢 炼铁 A.炼铁中不断拉动风箱可以使煤炭充分燃烧 B.炼铁的原理可表示为3C0十Fe,O,高温 2Fe+3CO2 C.炼铁的产物生铁属于混合物 D.焦炭只起提供热量的作用 7.教材习题变式(2025·吉林改编)竖炉炼铁的 工艺流程如图所示。催化反应室中发生的 反应之一为：CH,+CO,催化剂 2C0+2X。 高温 下列分析不正确的是 ↓赤铁矿石 天然气 粉碎机 还原 高温尾气催化反应室 铁水口 反应室 燃烧室 合成气(CO和X) A.赤铁矿石粉碎后使反应更充分 12化学九年级下册 B.原料是赤铁矿石、天然气、高温尾气 C.X是一种单质，其化学式为H2 D.赤铁矿石和天然气的主要成分都属于化 合物 8.明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火 法”炼锌的工艺记载，此工艺过程分解模拟 如图。请结合图文信息，分析思考，解决问 题：（已知：Zn的治炼温度为904℃，Zn的沸 点为906℃) 锌蒸气、C0 炉甘石、煤 粗锌 AAAA9 炉渣 原料器高温炉 冷凝器 产品 (1)高温炉内，碳酸锌(ZnCO3)在高温条件下 与煤的主要成分发生反应生成Zn和 CO,反应的化学方程式为 0 (2)冷凝器中发生的变化属于 变化。 (3)我国古代冶锌晚于铁和铜，结合已知信息， 分析说明其中的原因是 移思维拓展 学科素养 9.关注化学与生产黄铜（锌和铜的合金）在古代 应用非常广泛，古人用炉甘石(ZnCO3)、赤铜 (Cu2O)和木炭制备黄铜，其中一种流程 如图： 木炭、 粉碎 加热 炉甘石 反应I 氧化锌 赤铜 黄铜 1100~1300℃ 反应Ⅱ (1)黄铜和纯铜相比较，硬度更大的是 (2)反应Ⅱ中赤铜与木炭反应生成铜和二氧 化碳，请写出此反应的化学方程式： (3)黄铜与黄金外观上非常相似，请用一种 方法对两者进行区分：参考答案 第八单元金属和金属材料 课题1金属材料 第1课时常见金属的物理性质 易错辨析 1.X2./3.×4./ 基础过关 1.D2.B3.C4.A5.A6.D7.延展性8.硬度大9.(1)①汞②银③铝④锌(2)导电 10.Li W Ag Ca Cr 能力提升 11.C12.C【点拨】该金属硬度较小，不适合制作刀具。13.(1)状态(2)颜色（或硬度等）(3)硬度 14.(1)银(2)银的导电性比铜的好，但银的价格比铜贵(3)铝的导电性比铜差价格便宜，铝的密度小，比铜 线轻（合理即可）(4)铁的导电性差（合理即可）(5)铝的熔点较低，而铁的熔点较高。 思维拓展 15.A 第2课时合金 易错辨析 1.×2.×3./4.× 基础过关 1.B2.D3.钢丝（或镀锌钢丝或镀锌铝钢丝）4.B5.D6.金青铜 能力提升 7.B8.C9.B10.(1)导电(2)低(3)Ti0211.(1)将已打磨的罐体金属片和纯铝片互相刻画，纯铝片上 出现划痕，罐体金属片上没有划痕(2)原子的排列方式不同，物质的原子构成种类不同(3)大于(4)密度小 思维拓展 12.解：(1)设该合金中碳的质量为x。 c+0,点燃c0, 12 44 x 0.396g 12 440.396g x=0.108g 该合金中碳的质量分数为号80×100%=1.08% (2)因为0.03%<1.08%<2%，所以该合金是钢 答：(1)该合金中碳的质量分数为1.08%；(2)该合金是钢。 课题2金属的化学性质 第1课时金属与氧气、酸的反应 易错辨析 1.×2.√3./ 第1页（共16页） 基础过关 1.D2.C3.C4.(1)镁、锌、铁氢气(2)反应速率适中(3)Fe十2HCl一FeCl2+H2个(4)Cu5.B 能力提升 6.C7.D8.(1)2Cu十0，的整2Cu02Zn十0，灼2Zn0(2)有气泡产生Zn十2HC一ZnC2+H,+ (3)AC9.(1)镁的化学性质活泼，能与许多物质发生化学反应（合理即可）(2)2Mg十C0,点燃2Mg0+C (3)镁在空气中燃烧时不仅和氧气反应，还与空气中的氮气和二氧化碳反应（合理即可） 思维拓展 10.C 第2课时金属活动性顺序 易错辨析 1.×2.×3./ 基础过关 1.D2.Fe+CuSO4—FeSO4+Cu强3.A4.C5.(1)Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu(2)过滤Fe+ H2SO4FeSO4+H2个(3)铁粉CuCl2+Fe-FeCl2+Cu 能力提升 6.D7.A8.C9.D10.(1)铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色(2)Al(NO3)3 思维拓展 11.(1)过滤Fe2+(2)红色固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色(3)Fe+H2SO4—FeSO4+H2个（或Fe+ CuSO.=FeSO,+Cu)(4)Fe>Ni>Cu 小专题一金属活动性顺序及应用 1.A2.B3.(1)Mg+2 HCI-MgCl2+H2个(2)蓝色变为浅绿色(3)B(4)Mg>Fe>Cu4.A5.C 6.D7.B8.(1)镁铁锌(2)a(3)锌(4)足量(5)不能9.(1)过滤漏斗(2)Fe+HS0, H2个+FeSO4[或2Al+3H2SO4—3H2个+Al2(SO4)3]浅绿色(3)铜（或Cu) 课题3金属资源的利用和保护 第1课时金属矿物铁的冶炼 易错辨析 1.×2.×3./ 基础过关 1.B2.(1)增大反应物接触面积，加快反应速率(2)3C0+Fe,0,高墨2Fe十3C0,C0,+C高巡2C0 C+0,高温C0,(3)大3.(1)提供充足的氧气，使燃料充分燃烧，提高炉内温度(2)碳 4.480t384t268.8t280t 5.解：设需要氧化铁的质量为x。 Fe,0,+3C0高温2Fe+3C0, 160 112 5.6g 160 气日gx=8g 112-5.6g 该赤铁矿样品中F®0，的质量分数为品×10%=80%。 答：该赤铁矿样品中FezO3的质量分数为80%。 第2页（共16页） 能力提升 6.D7.B8.(1)2C+ZnC0,高温Zn十3C0+(2)物理(3)锌的化学性质比较活泼，易被空气中的氧气氧化 (合理即可) 思维拓展 9.(1)黄铜(2)2Cu,0+C110一1300C4Cu十C0,忄(3)分别取少量样品置于试管中，向试管中加人适量稀 盐酸，有气泡生成的是黄铜，无明显现象的是黄金 第2课时金属资源保护 易错辨析 1.×2.√ 基础过关 1.(1)除去溶解在水中的氧气(2)a(3)acab氧气和水2.D3.A4.(1)Al2O3(2)隔绝空气和水 5.D6.D 能力提升 7.A8.A9.C10.C11.C12.(1)铁钉未生锈(2)迅逸冷却铁钉 经煮沸 植物油 (3)3Fe十20，△Fe,0,(4)生 的蒸馏水闺 成四氧化三铁要求严格，必须高温，环境干燥(5)制成不锈钢（或出厂前在铁表面形成致密的四氧化三铁） 思维拓展 13.D 实验活动5常见金属的物理性质和化学性质 易错辨析 1.×2.×3.× 实验内容 1.银白色银白色银白色红色金属光泽2.不同小3.把铜片接入连有小灯泡和电池的电路中，闭合 开关，灯泡发光把一小段铁片放在酒精灯上加热，感觉到铁片烫手锤打铝片，可以观察到铝片变薄4.红色 的铜表面变黑2Cu十O2△2Cu05.(1)Mg+2HC1—MgCL2十H2个2A1+6HC—2A1CLl,+3H2◆ Zn+2HCl—ZnCl2+H2个Fe+2HCl—FeCl2十H2个(2)镁、铝、锌、铁6.分别将打磨后的铁丝、银丝插 入盛有CSO,溶液的试管中，观察现象铁丝表面有红色物质析出，银丝表面无现象铁>铜>银 实验练习 7.C8.D9.(1)A(2)不能ACD(3)Al2O3十6HC1—2A1CL3十3H2O(4)H2随着反应的进行，浓硫 酸的浓度逐渐降低，变为稀硫酸，锌和稀硫酸反应生成氢气(5)①铜②Zn(NO3)2、Fe(NO3)2③8：27 跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用 跨学科实践项目式探究 1.A2.①②⑥⑤③④⑦⑧3.(1)颜色(2)金属节约金属资源（合理即可）(3)①过滤 ②Cu(NO3)2③Cu+2AgNO3-Cu(NO3)2+2Ag④Al>Cu>Ag 实践综合运用 4.(1)C(2)节约金属资源；节约能源；诚少对环境的污染（答一点即可，合理即可）(3)隔绝水和氧气（或空气） 5.(1)根据颜色，红色固体是铜，银白色固体是铁（答案不唯一）(2)Fe2O3十6HCl一—2 FeCls十3H2O(3)C (4)隔绝氧气和水6.(1)c(2)SO2(或二氧化硫)湿润的黄色氯化钯试纸澄清石灰水变浑浊 (3)Ca(OH)2+CO2-CaCO3↓+H2Oa吸收SO2,排除SO2的干扰(4)氧气不足(5)垃圾是放错地方 的资源（或垃圾分类，人人有责，合理即可） 第3页（共16页） 第八单元重难突破、易错专攻 重难突破 1.C2.C3.A4.D5.(1)铁的金属活动性大于镍(2)产生气泡 6.(1)延展性(2)Fe,0,十3C0商温2Fe十3C0,(3)Ag、Cu,Fe(4)75%7.A8.D9.B 易错专攻 10.D 11.Mg Zn,Fe Mg 12.B 第九单元溶液 课题1溶液及其应用 易错辨析 1.×2./3./ 基础过关 1.A2.C3.D4.C5.(1)溶剂的种类(2)溶质的种类 6.(1)氢氧化钙水（2)硫酸水(3)碘酒精(4)白磷二硫化碳7.C 能力提升 8.D9.B10.(1)C2HOH(2)FeSO4(3)CaCl2(4)CaCl2(5)MgSO4和H2SO411.(1)海水(2)蒸馏 水(3)酒精(4)碘酒(5)硫酸铜12.(1)②④①(2)均一(3)汽油能溶解油脂，从而形成溶液而被洗掉 思维拓展 13.碘溶解在汽油中，形成红棕色溶液甲溶液是均一的 课题2溶解度 第1课时饱和溶液 易错辨析 1./2.×3.× 基础过关 1.D2.C3.(1)饱和不饱和(2)饱和4.C5.(1)不变(2)不变增加(3)减少减少6.A 7.(1)不饱和饱和饱和(2)蒸发结晶 能力提升 8.D9.B10.D11.C 12.(1)蒸发过滤(2)氯化钠的饱和溶液不能再溶解氯化钠，但可以溶解粗盐中的可溶性杂质 思维拓展 13.B 第2课时溶解度 易错辨析 1./2.×3.X 基础过关 1.D2.(1)5溶解更多的咖啡因(2)可溶3.D4.(1)36.0(2)增大(3)蒸发5.B 6.气体的溶解度随温度升高而减小打开瓶盖，压强减小，气体的溶解度减小增大压强降低温度加压 能力提升 7.C8.C9.(1)>(2)加入氯化铵（或恒温蒸发溶剂等）(3)降温结晶(4)3：25 思维拓展 10.(1)36.3(2)氯化钾(3)①BCD②4.5 第4页（共16页）