第2单元 图形大变身(一)&第3单元 20以内数与减法 素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年一年级下册数学（北师大版·新教材）广东专版

第二、三单元素养评价 (时间：60分钟 满分：100分)》 一、直接写出得数。（共16分） 11-3= 15-8= 13-7= 11-4= 12-6= 13-5= 12-4= 14-5= 部 15-7= 11-6= 12-9= 16-9= 14-9= 17-9= 13-8= 17-8= 二、填一填。（第2小题3分，第5小题4分，其余每空1分，共23分) 1.下面的物品中，能画出圆的有( )个。 对 2.在里填上合适的数。 18-9= 13-8=☐ 15-6=☐ 白 3.给下面每只动物分1个桃，还差（ )个。 4.在（○里填上“>”“<”或“=”。 11-4( 6 15-7 9 11-3 16-8 5.在7、16、9、6、15中选出三个数，写出两道加法算式和两道减法 算式。 在学 5 6.在里填上合适的数。 12-☐=6 4+☐=13 15-☐=8 ☐-5=7 11-☐=7 14-☐=8 16-☐=7 ☐+9=15 13-4=16-☐ 7.想一想，算一算。 (1)如果○十7=11，○十△=13，那么15一△=()。 (2)如果7十◎=15，◎一口=1，那么口十6=()。 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共12分） 1.皮影戏是我国民间古老的传统艺术。下面皮影戏讲述的是() 的故事。 ①三打白骨精 ②智取红孩儿 ③三借芭蕉扇 2.下面是小娟计算12一5的过程。下面的小棒图与小娟的计算过 程一致的是()。 12-5=7 23 3.根据下图可以判断算式11一9表示的是( ①☐的个数 ②☐比○多的个数 ③☐比○少的个数 4.算式1-6是一道退位减法题，里最大可以填()。 ①6 ②5 ③4 5.下图是减法表的一部分，“○”所在的空格里应填的算式是( )。 ①14-7 13-6 14-8 14-9 ②13-8 15-815-9 ③13-7 6.树上有14只鸟，飞走了8只， ？可以补充的问题是( )。 ①一共有多少只鸟 ②树上原来有多少只鸟 ③树上还剩多少只鸟 四、小巧手动一动。（共13分） 1.下面的图形分别是用哪个积木印出来的？连一连。(8分) 2.把下面算式按得数的大小排排队。（5分) 15-7 13-6 11-2 14-9 18-8 五、看图列式计算。（每小题4分，共8分） 1.共有12只。 2.共有11枝。 ?只 ☐○☐=☐(R) ☐○☐=☐（枝） 六、解决问题。（共28分） 1.(5分) 我折了9只。 小强 小强再折几只就和 我折了15只。 小兰一样多了？ 小兰 ■○=（只） 2.小卓和小锦一起写汉字，小卓写了12个汉字，小锦写了7个汉 字。小卓比小锦多写了多少个汉字？(5分) 小卓宜层尽染叠翠爽壮谷登华图 小锦梨笼浪染潔旁 □○□=□个) 3.(1)数一数，填一填。(4分) 黑道必 有( )只小鸟， 有( )只小兔， 有( )只小猴， 00 有()只天鹅。 (2)天鹅比小兔少几只？(4分) □○■=■（只） (3)下面算式分别解决的是什么问题？选一选（填序号），算一算。 (6分) ①小兔和小猴一共有多少只？ ②小兔比小猴多几只？ ③天鹅和小猴一共有多少只？ 问题： 14-6=☐（只） 问题： 8+6=(只) (4)再提出一个数学问题并解答。(4分) 8数学一年级·下册IBS 素养评价 第一单元素养评价 11+410+5（答案不唯一) -、1.13161820 4.145131791812 2.131415171820 411 (1)16 +3 5.56789101219 13 (2)十1十个9一 -3 (3)10☑ (4)1820 131451617819 15 3.5115361617 四、1.10+7=1717-7=10 17 2.9+6=15 4.12978913 五、1.8+5=13 5.107 2.18-6=12 6.13 3.(1)7+6=13 7.79 (2)答案不唯一。例如：一共有 解析两朵玫瑰花相加等于14， 多少棵树？ 14可以分成哪两个相同的数， 5+9=14(棵) 因为14可以分成两个7相加， 所以一朵玫瑰花的值为7，把玫 4.4 瑰花=7代入牵牛花十玫瑰花= 解析先求出亚亚比丹丹多的小 16中，即牵牛花十7=16，那么 棒根数，再将多出来的部分分 牵牛花=9。 成两份同样多的，其中的一份 二、1.①2.③3.②4.②5.① 就是亚亚需要给丹丹的小棒根 三、1.15111318131414 数，这样两人的小棒根数就一 12121117121017 样多。 1514 第二、三单元素养评价 2.<>=<=> -、8767688985 3.8+47+56+68+7 375859 17 答案详解 二、1.2 2.14-913-615-711-2 2.819355519 18-8 3.5 五、1.12-4=8 4.>< 2.11-3=8 5.7+9=1616-9=79+7= 六、1.15-9=6 1616一7=9（答案不唯一） 2.12-7=5 6.6971246967 3.(1)131468 7.(1)6(2)13 (2)14-8=6 三、1.①2.②3.③4.② (3)②8③ 14 5.② (4)答案不唯一。例如：小鸟比 解析观察每一行算式的被减数 小猴多几只？ 和减数，第二行算式中后面两 13-6=7(只) 个算式的被减数是相同的，都 期中综合素养评价 是14，减数是8和9，减数依次 -、15171914121317 增加1；第三行算式中两个算式 6165914147165 的被减数也是相同的，都是15， 二、1.17152013 减数是8和9，减数依次增加1； 2.(1)1816158121820 所以第一行算式中每个算式的 (2)15 被减数也应该是相同的，即被 (3)5 减数都是13，减数依次增加1， 3.251543141511 所以第一行算式依次是13一6， 4.6414 13一7,13-8，所以○里应填的 5.><> 算式是“13一8”。 6.287789111 6.③ (第二行答案不唯一) 四、1. 7.9+2=1111-9=2 11-2=9 8.小大 18