第1单元 20以内数与加法-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年一年级下册数学（北师大版·新教材）广东专版

第日单园 第一单元 20以内数与加法 第①课时古人计数（一）》 轻松培素养 1.圈一圈，数一数，填一填。 是@@回 @ @ 10、11、 10、11、 2.看图写数。 A△ ( 3.填一填。 (1)17里面有()个十和()个一；由8个一和1个十组成的数是 ( )。 (2)20里面有( )个一。 4. 新题型数学文化 古埃及的数字。 111 11 111111111111 出 珊 n 1234 5 6 7 8 9 10 仔细观察，填写后面两个数。 n1=11,N1=12,n=14,nW=( ),∩=()。 快乐拓思维 5 我家门牌号是一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数 字与十位上的数字合起来是8，我家的门牌号是()。 数学一年级·下册BS 第②课时1 古人计数（二） 轻松培素养 1.画一画，填一填。 -000000 十位个位 十位个位 干位个位 10+3=☐ 10+6= 10+☐- 2.在（○里填上“>”“<”或“=”。 10(○20 14○13 16 10+9 15○9 13○16 20 10+10 3.请你按顺序把数补充完整，再填一填。 10 1314 18 (1)上面的数中，最大的数是( ),最小的数是( )。 (2)比15大、比20小的数有( )。 (3)十位上是1，个位上是7，这个数是( )。 (4)16离10更近，还是离20更近？（画“/”） 10 20☐ 4.填一填。 (1)2个2个地数，2、4、6…，数到18要数( )次。 (2)小锦用 十位个位 表示12，小奇用同样的方法摆出 十位个位 000 o889 他表示 的数是( )。 快乐拓思维 5.猜一猜，免妈妈可能拔了( )根萝卜。 我拔了19根 0 我拔了16根 我拔的比兔宝宝 萝卜。 萝卜。 多，比兔爸爸少。 兔爸爸 免宝宝 兔妈妈 2 第日单园 第③课时搭积木 轻松培素养 1.看一看，填一填。 10+☐=☐（根） 十☐（块） □-□-□（根） 2.填一填。 ￥￥￥￥ 干位个位 11121314151617181920 □○□-■ 18-5=☐ 3.我能算得又对又快。 18-4= 15+3= 12+7= 19-8= 15-3= 4+12= 16-3= 2+11= 4.王老师买了18瓶牛奶，给每个小朋友各发1瓶，够吗？ □○☐-☐（名） 幼儿园大班有8名 男生，11名女生。 ☐○18够□不够□（画“√”表示） 快乐拓思维 5.小志买了18支铅笔， ,还剩多少支？ ①又买了2支 ②用了2块橡皮 ③送给小锦2支 (1)横线上的信息可能是()。（填序号） (2)列式解答。 □○☐=☐（支） 3 数学一年级·下册BS 第④课时开心农场 轻松培素养 1.用两种方法圈一圈，算一算。 8+6= □+□ □+□= 2.我能算得又对又快。 9十7= 5十8= 7+5= 8+8= 3十9= 8+4= 9十9= 6+8= 3.画一画，算一算。 8+7=☐ 6+6=☐ 678910111213141516 567891011121314 4.看图列式计算。 6。 ☐○☐=☐（辆） 快乐拓思维 5.每种图形分别代表几？ 6+①=15 ●十含=16 悉十4=9 泰十女=14 0-■ 含=□ 女=口 4 第日单园 第⑤课时一起做家务 轻松培素养 1.用两种方法圈一圈，算一算。 7+5= 8 2.看一看，画一画，填一填。 什位个位 什位个位 678910111213141516 十=■ 6+9=☐ 3.我能算得又对又快。 8+3= 7+7= 9+3= 8+7= 9十6= 9+9= 7十6= 8+5= 4.根据图中信息，选择合适的问题并列式计算。 ①一共要采多少个蘑菇？ ②还剩多少个蘑菇？ 已经采了6个蘑菇。 我选择的问题： (填序号) □+☐-☐（个） 袋 还要再采 界分分分分 8个蘑菇。 快乐拓思维 5.选哪两筐萝卜合适？（填序号） 5根形 8根羽 9根 有17只》，每只分1根》，选( )号筐和( )号筐最合适。 数学一年级·下册BS 素养提升专题（一） 20以内数的进位加法 ①运算能力 1.我能算得又对又快。 5+7= 7+9= 9+4= 7+6= 7+8= 8+6= 6+7= 8+8= 5十9= 7+7= 6+6= 6+9= 2.看图列式计算。 ☐○☐=☐（块） □○□-□（块） 3.夺旗。 好奇怪？ 9+8= 8+9= 我好像发现了… 8+4= 4+8= ⊙ 8+3= 3+8= 6+5= 5+6= 我发现：两个数相加，交换两个数的位置，得数( )(填“相等”或 “不相等”)。我还能写出这样的算式： □+□=□□+□= 4.在（○里填上“>”“<”或“=”。 6+7○10 9+6(○5+10 5+9○10 3+9○14 5+8(○6+6 4+7○12 5.7+☐>12，☐里可以填下面选项中的( )。(填序号) ①5 ②6 ③4 6 第日单园 第⑥课时 小兔子安家 轻松培素养 1.填一填。 8+3=☐ 9+6=□ 6+6= 2.想一想，填一填，你发现了什么？根据规律再写出一组算式。 4+5= 9+8= 4+7= 4+6= 8十8= 6+7= 4+7= 7+8= 8+7= 我发现：两个数相加，一个数不变，另一个数加1，得数()；另一个 数加2，得数( )。 3.我会接龙。（找规律写算式） 2+12=143+11=144+10=14 9+8=178+9=177+10=17 4.两个班一共养了多少盆花？ □○□=☐（盆） 我们班养了7盆花。 我们班养的花和你们班同样多。 快乐拓思维 5.红红找刚刚交换一面口后，两人口上的数字之和就相等了，红红是用 ()换的()。 刚刚 红红 数学一年级·下册BS 第⑦课时 做个加法表 轻松培素养 1.下面是加法表的一部分，先观察，再填一填。 7+4 第二行算式的得数都是( )； 8+4 9+4 6+7 5+8 每一列中，下面一道算式的得数 7+7 6+8 比上面一道算式的得数多( )。 8+7 2.我能算得又对又快。 4十8= 5+6= 9+9= 7+9= 8+5= 7+6= 8+3= 5+7= 7十4= 7+7= 5+9= 6+6= 9+4= 8+8= 6+8= 3+8= 3.在里填上合适的数。 61 10+ 9+ 12 4+ 9+ 8+ 9+ 8+ 3+ 6+ 快乐拓思维 4.找规律，把数字墙补充完整。 4 31720 8第一单元20以内数与加法 第1课时 古人计数（一） 12、13、14 12、13、14、15、16 @@ 10、20(圈法不唯一) 2.1315 1718 3.(1)1718 (2)20 4.1513 5.17 解析根据题意可知，十位上的数字 是1，个位上的数字与十位上的数 字合起来是8，想：1加几等于8。 因为1加7等于8，所以个位上的 数字是7，那么十位上是1、个位上 是7的数是17。 第2课时 古人计数（二） 1. 13 16818 什位个位 千位个位 2.<> < > < 3.11121516171920 (1)2010 (2)16、17、18、19 数学一年级·下册IBS (3)17 (4)20☑ 4.(1)9 (2)15 解析(1)从2开始，依次加2，数的 顺序是2（第1次）、4（第2次）、 6(第3次)、8（第4次）、10（第5次）、 12(第6次)、14（第7次）、16（第 8次)、18（第9次）。数到18一共 数了9次。 (2)小锦用“十位1个圆、个位2个 圆”表示12，说明十位上1个圆代 表1个十，个位上1个圆代表1个 一。小奇的摆法：十位1个圆（代 表10)，个位5个圆（代表5），合起 来就是15。 5.17或18 第3课时搭积木 1.51515-5=10 12+4=1616-4=12 2.14+3=1713 3.141819 11 12161313 4.8+11=1919>18 不够 5.(1)③ (2)18-2=16 解桥(1)要算“还剩多少支”，需要找 与铅笔数量变化相关的信息：①“又 1 答案详解 买了2支”是增加铅笔数，但题目 求“还剩”，通常需要数量减少的信 息，不符合题意；②“用了2块橡 皮”，橡皮和铅笔无关，不符合题 意；③“送给小锦2支”是减少铅笔 数，符合求“还剩”的计算逻辑。所 以选③。 (2)用总的铅笔支数减去送给小锦 的支数，就能得到还剩的支数。 第4课时开心农场 1.14 4+6=1010+4=14 8+2=1010+4=14 2.1613 1216 12121814 +2 +5 3.15 678910111213141516 +4 +2 12 567891011121314 4.9+4=138+3=11 5.9759 解析已知6十①=15，所以= 15-6=9。又有+會=16，即 9十③=16，所以高=16一9=7。因 为悉十4=9，所以悉=9一4=5. 2 又有悉泰+冷=14，即5+为=14， 所以令=14-5=9。 第5课时一起做家务 1.12 88 2 8+6=14 干位个位 +4 +5 十（画法不 678910111213141516 唯一)15 3.1114 1215 15181313 4.① 6+8=14 5.②③ 解析已知三筐萝卜的数量分别为： ①号筐5根、②号筐8根、③号筐 9根。我们需要两两组合计算总 数，再与17根对比： 第一种情况：①十②，5十8=13（根）， 13<17,萝卜数量不足，无法让每 只兔子分到1根； 第二种情况：①+③，5+9=14（根）， 14<17,同样数量不足； 第三种情况：②十③，8十9=17（根）， 总数正好等于兔子的只数，能满足 “每只分1根”的要求。 因此只有②号筐和③号筐的组合 是合适的。 素养提升专题（一）20以内数的 进位加法 1.12161313151413 1614141215 2.3+8=117+4=11 3. 9+8=17 8+9=17 8+4=12 4+8=12 8+3=11 3+8=11 6+5=11 5+6=11 相等7+4=114+7=11 (答案不唯一) 4.>=><>< 5.② 解析将各个选项代入，①7十5= 12,不符合题意；②7+6=13,13> 12,所以7十6>12，符合题意； ③7+4=11,11<12，所以7+4 12,不符合题意。算出各个算式的 得数，再根据整数比较大小的方法 直接比较大小即可。 第6课时小兔子安家 1.211115153414 4212 数学一年级·下册IBS 2.91011171615 111315 2+9=113+9=124+9=13 (最后一组答案不唯一) 加1加2 3.5+9=146+8=14 6+11=175+12=17 4.7+7=14 5.98（答案不唯一) 解析可以考虑6、8、9、7怎样组合 成两个结果相等的加法算式。红 红手中的小旗上的数字9大于刚 刚手中小旗上的数字8，红红手中 小旗上的数字7大于刚刚手中小 旗上的数字6，为了使两人手中小 旗上的数字之和相等，可以用9换 8或7换6。 第7课时 做个加法表 7+4 8+4 7+56+6 5+7 9+48+5 7+66+7 5+8 9+5 8+6 7+76+8 8+7 121 2.12 11 18 1613 1311 1211 1414 121316 1411 3. 10*7 9+3i24+89+658+⑦9+8178+9 3+9 +⑧ 6+11 3 答案详解 4. 19 12 811 75 432 356 3120 解析根据第1个图中数字墙的规 律，上一行中的每个数等于它下方 相邻两个数的和，我们按照这个规 律依次计算。 大单元整合复习 易错专攻 1.(1)十1十个1- (2)21(3)15(4)18(5)18 2.16121216 19181315 3.251513131111 3313 4.6+7=1311+2=138+5=13 17-4=139+4=1316-3=13 10+3=1319-6=13 单元素养大通关 -、1.15161420 2.17 3.11121618 20 (1)15、16、17、18、19、20 (2)1219 4.>=< 5.596+7=5+8 7十8=9十6（答案不唯一） 解析因为8和6合起来是14， 要想使跷跷板平衡，则另一头 的数合起来也应该是14，由此 解答。另外两组算式只要结果 相等即可。 二、18121410121319 1315151318 +6 三、56789101213141516 14 -5 14 11121314151617181920 四、1.9+6=15 2.18-6=12 五、1.16-5=11 2.8+7=15十五 3.7+5=1212<13够☑ 解析)先求出需要分配面包的总 人数，男孩有7人，女孩有5人， 求一共有多少人，用加法计算， 再将总人数和面包总数进行 比较。 单元主题活动 吃饺子 1.11 2.(1)7+8=15 (2)小刚和妈妈一共擀了多少个饺 子皮？ 7+11=18(答案不唯一) 3.6+6=12 4.16-3=13