语文模拟卷二-【金牌中考】2025年广东省初中学业水平考试仿真模拟卷二

金牌中考 2025年广东省初中学业水平考试模拟卷（二） 语文答案 一、1.(1)念天地之悠悠 独怆然而涕下 (2)衣冠简朴古风存 (3)小园香径独徘徊 (4)月有阴晴圆缺 此事古难全 (5)海日生残夜江春入旧年此中有真意 欲辨已忘言浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 2.（1)悠久（2)海纳百川（3)迁徙 3.①②【解析】第一空，“吸引”指把事物或别人的注意力引到自己方面来，“吸收” 指接纳、接受。此处指吸引人们移居，应选“吸引”。第二空，“源远流长”可形容历 史悠久，符合文意。“渊源流长”，强调文化的内涵和价值，表示其内涵丰富，意义深 远，具有很高的文化价值。应选“源远流长”。 4.C在句末添加“纽带”。 5.示例：传承非遗文化，唱响新时代村歌一广东非遗与乡村文化的完美融合！ 6.示例1：我推荐京剧脸谱。京剧脸谱是中国传统戏曲文化的重要组成部分，具有鲜明 的民族特色和深厚的历史意义。作为中国国粹的象征，京剧通过脸谱展现人物性格和 角色特征，传递出丰富的文化内涵，能够直观展示中国文化的独特魅力，适合用于“传 承非遗”活动室的布置。 示例2：我推荐中国瓷器。中国瓷器是中国传统文化的重要象征，融合艺术与技术， 展现了中国古代工艺的高超水平和美学观念。“传承非遗”活动室中展示中国瓷器， 可以体现中国文化的精湛技艺和丰富历史，有助于增强我们对中华传统文化的理解和认同 感。 示例3：我推荐中国结。中国结具有深厚的文化内涵，象征着团结、和谐与美好。其 编织技艺体现了中国传统工艺的精巧和艺术的美感，能够很好地展示中华文化的特色， 适合作为“传承非遗”活动室的装饰物品。 示例4：我推荐中国书法。中国书法是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历 史和深厚的文化底蕴。作为独具特色的艺术形式，书法不仅展现了汉字的美感，还体 现了中国古代文人的精神追求和思想情操。其展示在“传承非遗”活动室中，能够为 活动室增添浓厚的文化氛围，激发参观者对中华优秀传统文化的兴趣和热情。 二、（一）7.D【解析】A.探求/要求；B.身处/居住；C.环顾，四顾/拜访；D.做太守。 8.(1)这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。 (2)那么我又怎能不朝着西方翘首悲叹呢！ 9.然后举酒相属以咏张公之诗/而想见其人于千载之上/庶有以慰夙心者 10.「乙文中敬夫所见西陵诸山的景象与刘长卿《长沙过贾谊宅》中的意境共通之处在于 都营造了空旷、迷离、孤寂的氛围。两者都通过自然景物的描绘，传达出一种历史 的沧桑感和人物命运的感慨，表达了作者对过往人物和时代变迁的沉思与缅怀。 11.古仁人之心 张九龄在被贬滴至江陵时，虽身处江湖之远，但他的心始终关注着 朝廷，有着忧国忧民的情怀。这与范仲淹所推崇的“不以物喜，不以己悲，居庙堂 金牌中考（语文）模拟卷（二）答案第1页（共2页） 之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的古仁人之心相吻合。 【乙文】参考译文 一天，敬夫和客人一起去登搂远望，只见大江与重重叠叠的湖泊萦回环绕，广 阔无际；而西陵的群山，在迷茫的云烟笼罩中，时隐时现。敬夫于是环顾四周叹息 说：“这不就是曲江公所说的江陵郡城南楼吗？从前张公离开宰相之位，被贬官到这 里做太守，他平时闲暇的时候，就登上这楼，眺望吟咏，大概都是超然物外而有超 脱尘世的念头。至于他感伤时事，有所感触而叹息，深深隐藏的忧愁，说明他的心 没有一天不放在朝廷上，急切盼望自己的主张得以实现，只怕它最终不能实现。唉， 真可悲啊！”于是写下匾额上的文字为“曲江之楼”，并且写信给我，嘱咐我写一篇 记。…我读敬夫的来信，得知这座楼的佳处，很想能够和他一同在这座楼上游玩， 眺望江山，观察它的地形，探究楚汉以来成败兴亡的事迹，考察它们成败的原因； 然后举杯互相劝酒，吟诵张公的诗篇，遥想在千年之前他的为人，或许能够满足平 素的心愿。但此时只能远远相望，可望而不可即，那么我又怎能不朝着西方翘首悲 叹呢！ (二)12.D[解析】根据材料四“然而，在现代工业化的冲击下，粤绣面临着传承难题… 但我们不能让这一瑰宝就此黯淡。政府应加大扶持力度，培养专业人才。同时， 粤绣也要与时俱进，在保留传统特色的基础上进行创新”可知，文中说的是粤 绣在现代工业化的冲击下面临着传承难题，但并未说“已无法在市场上生存”， D项表述过于绝对，错误。 13.粤绣文化得以传承至今的主要原因在于其独特的艺术魅力、技艺的多元与创新，以 及政府和相关机构的支持与保护。这些因素共同作用，使得粤绣文化在传承中得以 不断发展，焕发出新的生机与活力。 14.示例：①政府加大扶持力度；②培养专业人才；③创新粤绣产品；④拓展市场渠道； ⑤加强文化交流与合作。 (三)15.回家过年回忆往昔春节 16.这句话运用了比喻的修辞手法，将“母亲”比作“温柔的水”，生动形象地描绘出母 亲的温柔与慈爱，突出了母亲在家庭中给予孩子的温暖与呵护，同时也体现了母亲 性格中的柔和与坚韧，与父亲的形象形成鲜明对比，共同营造出家庭的和谐与温馨。 17.文中多次提到杨园对家的回忆，这些回忆触动了杨园内心最柔软的部分，让他感受 到家庭的温暖和亲情的可贵。这些回忆与当下孤独、落寞的现状形成鲜明对比，加 剧了他对家的思念。最终，这些回忆成为他决定回家的关键因素，让他意识到陪伴 父母的重要性。 18.文章在表现主题时采用了多种表现手法。一是对比手法，通过杨园在外打拼的艰辛 与在家团聚的温馨进行对比，突出了家的重要性和亲情的可贵；二是细节描写，通 过对杨园和家人的一系列细节描写（如杨园吃泡面的场景、父亲挂灯笼的动作等）， 生动地展现了人物的性格特点和情感变化；三是象征手法，如“灯笼”象征着团圆 和希望，寓意着家人对美好生活的期盼。这些表现手法的共同作用，使文章的主题 更加深刻鲜明。 (四)19.A【解析】《朝花夕拾》中给“我”买来《山海经》的是阿长。 20.示例：这段文字通过衍太太在孩子比赛打旋子时的言语，刻画了她爱搬弄是非、看 热闹不嫌事大的性格特点，语言描写细腻且富有深意。 三、21.略 金牌中考（语文）模拟卷（二）答案第2页（共2页）2025年广东省初中学业水平考试 缺考 考号 模拟卷（二)（语文) ▣ 答题卡 由老师填写 o [0 [0] O [0] [o] [o] o I01 娃名 班级 四 [ [山 西 2] 21 [2I [2 [21 [21 2] 21 2 [2I B B3] BI [3 3 B 考场号 座位号 网 多 4 4 4 [4 4 4 间 的 5 [5 5 5 A阿 [6 [6] [( [6 [ [6] [6 [6 [6 注意事 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔正确填写姓名、班级、 M 考场号和座位号，再用2B铅笔将考号对应数字涂黑。保持卡面清洁， 图 [8 8 81 [81 81 不要折叠，不要弄破。 2.请注意题号顺序，填涂范例正确：■错误：力〖☐心口□ [9I [9 91 9 [9] [9 [9] 9 91 选择题答题区 1.用2B铅笔填涂 2.修改时用塑料橡皮擦干净后，重新填涂所选项： 3.填涂的正确方法是：一 (第7、12题各3分，第19题2分) 7 [A][B][C][D] 12[A[B[CD] 19[AB][CD] 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答，否则答案无效。 一、 积累运用(21分) 1. (10分)(1) (2) (3) (4) (5) 2. (3分) (1) (2) (3) 3. (2分) 4. (2分) 5.(2分) 6. (2分) 二、阅读(49分) 8.(2分)(1) (2分)(2) (语文)模拟卷（二）答题卡第1页（共4页） ■ 9.(3分)然后举酒相属以咏张公之诗而想见其人于千载之上庶有以慰夙心者 10.(4分) 11.(2分) (2分) 13.(3分) 14.(4分) 15. (2分) 16. (4分) 17.(4分) 18.(5分) 20.(4分) (语文)模拟卷（二）答题卡第2页（共4页） 姓名 班级 考场号 座位号 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答，否则答案无效。 三、作文(50分) 21. 题目： 500 (语文)模拟卷（二）答题卡第3页（共4页） ■ 请勿在此处作任何标记。 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答，否则答案无效。 (语文)模拟卷（二）答题卡第4页（共4页）2025年广东省初中学业水平考试模拟卷（二) 语文 本试卷共8页，21小题；满分120分；考试用时120分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、班级、考场号和座位号填写 在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑； 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（21分) 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分。） (1)前不见古人，后不见来者。 (陈子昂《登幽州台歌》) 22 (2)箫鼓追随春社近， (陆游《游山西村》) (3)无可奈何花落去，似曾相识燕归来 (晏殊 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》) (4)人有悲欢离合， (苏 轼《水调歌头·明月几时有》) (5)朱光潜在《无言之美》中说：“说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就 越发真切。”如王湾 ”(《次 北固山下》)的生动描绘，展现出自然景象的壮丽与时间的流转，虽未直言哲理， 却给人以无限的遐想与启迪：陶渊明的“ L☐。”[《饮酒（其五）》]表达自己对自然和人生的深刻领悟，言语看似苍白 金牌中考（语文）模拟卷（二） 第1页（共8页） 无力，却正是这种“说出来的越少，留着不说的越多”所引发的深邃美感；范仲 淹的 ”(《渔家傲·秋思》)通过描写边塞将士深沉的哀愁与无奈，言有尽而意无穷。 阅读下面的文字，完成2~4题。(7分) 深刻认识我国历史yOuⅱǔ（)的海洋文化，增强中华文明突出的统一性。A中华 文明突出的统一性，从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体，展现出hǎⅰnàbǎi chua n )的包容胸怀。海外贸易的繁荣为不同民族人口qiān×丫()聚居、 不同民族文化交流融合提供了有利的经济条件。B唐宋以来，海路在对外贸易中的作用和地 位日益突出，我国沿海地区出现了泉州、广州等繁荣的海港城市。这些海港城市“蕃舶凑 集”“宝货丛聚”，能够为人们提供丰厚优越的生活条件，（①吸引②吸收）了不 同民族、讲着南腔北调的人们移居。他们凭海而聚，在海洋经济的各个环节扎下自己生存 的根基，逐渐形成了相近的文化气韵、行为模式和生活方式，对形成统一的多民族国家产 生重要的促进作用。比如，C妈祖文化就是我国海洋文化的重要组成部分，成为凝聚海内外 中华儿女的共同文化。D凭海而聚的海洋文化进一步增强了中华文明突出的统一性，体现 了同舟共济的精神。这种 (①渊源流长②源远流长)的文化传承和和而不同的文 化态度，使中华文明在历史的长河中不断发展壮大。 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)you jiǔ( )(2)hǎinàbai chuan( )(3)aian×ǐ( 3.从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。（2分) 4.语段中画横线的4个句子，其中一个有语病，请你找出来并修改。（(2分) 病句： (只写序号)修改意见： 阅读下面的文字，完成5~6题。（4分) 小粤参加了岭南文化遗产保护活动，下面是他们小组收集的一些资料，请结合以下材 料，完成相应任务。 材料一：2024广东省非遗传承人群种子计划“佛山木版年画”实地教学与实践活动在佛山 冯氏世家作坊和广东省非物质文化遗产馆开展。来自广东轻工职业技术大学和华南农业大 学的8名优秀“种子学生”在高校导师的带领下，跟随佛山木版年画代表性传承人刘钟萍 学习佛山木版年画的制作工艺。 材料二：“村歌热”于2019年开始流行，博罗创新开展“村歌唱响新时代”一村一歌乡村 文化建设工程。三年多来，全县158个村（社区）的村歌创作已完成并广泛传唱，近60个村（社 区)的村歌已完成初稿，力争实现“村村有村歌，人人唱村歌”的生动局面。 金牌中考（语文）模拟卷（二） 第2页（共8页） 任务一：拟写标语 5.请结合材料，为本次活动拟写一则宣传标语。(2分) 任务二：布置展室 6.小粤同学要布置“传承非遗”活动室，拟从以下四件物品中选择一件放进去，以展示 中国文化特色，请你推荐一件，并简述理由。2分) 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成7~11题。（18分) 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙 堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰： “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自范仲淹《岳阳楼记》 【乙】敬夫①一日与客往而登焉，则大江重湖，萦纡渺弥；而西陵诸山，空濛腌霭， 又皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫于是顾而叹曰：“此亦曲江公③所谓江陵郡城南楼者邪？ 昔公去相而守于此，其平居暇日，登临赋咏，盖皆翛然④有出尘之想。至其伤时感事，寤叹 隐忧，则其心未尝一日不在于朝廷。而汲汲然惟恐其道之终不行也。呜呼，悲夫！”乃书 其扁曰“曲江之楼”，而以书来属予记之。读敬夫之书，而知兹楼之胜，思得一与敬 夫相从游于其上，瞻眺江山，览观形制，按楚汉以来成败兴亡之效，而考其所以然者；然 后举酒相属以咏张公之诗而想见其人于千载之上庶有以慰夙心者。顾乃千里相望，邈不可 得，则又未尝不矫首西悲而喟然发叹也。 (节选自朱熹《江陵府曲江楼记》)》 【注释】①敬夫：南宋文化复兴领袖、东南三贤，朱熹好友。②腌(yǎn)霭：昏暗不明。 ③曲江公：张九龄，唐玄宗开元年间任宰相，后为李林甫所谮，贬为荆州刺史。④惰(xā0) 然：无拘无束、自由自在的样子。 7.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是()(3分)》 A.予尝求古仁人之心安求其能千里也 B.居庙堂之高则忧其民/倨天下之广居 C.敬夫于是顾而叹日/三顾臣于草庐之中 D.昔公去相而守于此/滕子京谪守巴陵郡 金牌中考（语文）模拟卷（二） 第3页（共8页） 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)是进亦忧，退亦忧。 (2)则又未尝不矫首西悲而喟然发叹也。 9.请用三条“”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 然后举酒相属以咏张公之诗而想见其人于千载之上庶有以 慰夙心者 10.【乙】文敬夫游江陵府曲江楼所见“西陵诸山，空濛腌霭，又皆隐见出没于云空烟水之 外”与刘长卿《长沙过贾谊宅》中“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”的意境有何 共通之处？请结合文本简要分析。(4分) 11.思考探究：根据【甲】【乙】两篇选文，把下面的对话补充完整。(4分) 小粤：我觉得【乙】文中的张九龄能够称得上【甲】文中范仲淹推崇具备“ 的封建士大夫。(2分) 小语：你说得有道理。因为 (2分) (二)阅读下面的文字，完成12~14题。（10分) 学校拟开展“粤绣文化探寻”主题活动，并提供了以下材料。请你根据材料完成任务。 材料一：粤绣，中国四大名绣之一，起源于唐代，是广州刺绣（广绣）和潮州刺绣（潮 绣)的总称。粤绣作品针法多变、构图饱满，色泽浓艳，展现了浓厚的地方文化特色和艺 术气息。粤绣的针法涵盖基础针法、辅助针法、象形针法三大类别，多达四十五种。其题 材广泛，包括龙凤、花卉、飞禽走兽等，成品多用作日常用品、祭祀用品、戏服装饰品等。 广绣与潮绣虽同属粤绣，但风格各异，广绣清淡细腻，潮绣浑厚丰富，共同构成了粤绣的 独特魅力。 (摘编自《粤绣：针法多变展现独特艺术魅力》) 材料二：绣技艺历史悠久，注意结合材料形质，主要分为真丝绒绣、金银线绣、线绣 和珠绣四大类。其中，真丝绒绣以蚕丝为绣材，表现力强，技艺传承最为完整；金银线绣 针法独具特色，有平绣、编绣、绕绣等多种针法；珠绣则是近年来由粤绣艺人开发的新品 种。粤绣作品常常综合运用不同的绣法和针法，并有所创新，如潮绣代表作《九龙屏风》， 就运用了五大绣法，展现出粤绣艺人的精湛技艺和无穷创意。 (摘编自《粤绣技艺多元创新，四大类绣法展现精湛工艺》) 材料三：文化和旅游部发布了《文化和旅游部关于公布2023一2025年国家级非物质文 化遗产生产性保护示范基地名单的通知》，粤绣（潮绣）的潮州市孙庆先潮绣研究所成功入 金牌中考（语文）模拟卷（二） 第4页（共8页） 选。这一荣誉不仅是对潮绣技艺的肯定，也是对粤绣文化传承与保护的鼓励。未来，潮绣 研究所将继续致力于粤绣技艺的传承与创新，为粤绣文化的繁荣发展贡献力量。 (摘编自《广东日报》)》 材料四：粤绣这一古老而精湛的刺绣技艺，承载着岭南文化的独特韵味。其针法多样， 色彩丰富，图案精美，从花鸟鱼虫到人物故事，无不展现出绣工们高超的技艺和丰富的想 象力。然而，在现代工业化的冲击下，粤绣面临着传承难题。一方面，传统手工刺绣耗时 费力，经济效益相对较低，导致许多年轻人不愿投身其中。另一方面，市场上充斥着大量 机器生产的刺绣产品，冲击了粤绣的生存空间。但我们不能让这一瑰宝就此黯淡。政府应 加大扶持力度，培养专业人才。同时，粤绣也要与时俱进，在保留传统特色的基础上进行 创新。比如将粤绣元素融入时尚设计、文创产品等，拓展市场渠道。总之，粤绣的传承与 发展需要我们共同努力。只有让这一古老的刺绣艺术在现代社会中焕发出新的生机与活力， 才能让它在世界文化的舞台上绽放更加耀眼的光芒，成为中华民族文化的重要标识之一， 让后人也能欣赏到这份独特的艺术之美。 (摘编自《粤绣：传承与创新并行》) 任务一：理解内容 12.下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（ )(3分)》 2 A.粤绣是中国四大名绣之一，包括广州刺绣和潮州刺绣，二者虽风格各异，但共同展 现了粤绣的独特艺术魅力。 B.粤绣技艺历史悠久，主要分为真丝绒绣、金银线绣、线绣和珠绣四大类，其中真丝 绒绣技艺传承最为完整。 C.粤绣作品常常综合运用多种绣法和针法，并有所创新，潮绣代表作《九龙屏风》就 运用了五大绣法，展现了粤绣艺人的精湛技艺 D.面对现代工业化的冲击，粤绣已无法在市场上生存，需要政府加大扶持力度，同时 粤绣自身也要进行创新以适应市场。 任务二：探究原因 13.粤绣作为中国四大名绣之一，展现了独特的地方文化特色和艺术魅力。请结合材料一、 二、三的内容，探究粤绣文化得以传承至今的主要原因，并简要分析。(3分) 金牌中考（语文）模拟卷（二） 第5页（共8页） 任务三：保护粤绣 14.为更好地保护与传承粤绣文化，请结合材料四的内容，提出保护利用传统优秀文化的 建议。(4分) (三)阅读下面的文字，完成15~18题。(15分) 归心 王继琼 ①冬日的寒风如冰刀般割着杨园的脸。紧了紧身上那件旧棉衣，杨园拖着沉重的步子 走在街上。杨园独自在这座大城市打拼，已经两年没回家，工作换了好几份，兜里的钱只 够勉强维持接下来几天的温饱。一想到回家要面对亲戚邻里探寻的目光，听父母小心翼翼 的安慰，他就觉得没脸回去。和家里通电话，都说自己过得很好，可挂了电话，涌上心头 的落寞却怎么也挥散不去。 ②杨园窝在昏暗的出租屋，桌上放着一碗泡面。窗外，偶尔有烟花腾空而起，炸开一 朵朵绚丽的花，鞭炮声震耳欲聋。他打开手机，听了好几遍母亲的语音消息：“儿子啊，过 年了，你啥时候回来啊？爸妈都想你。” ③杨园的眼眶一下子红了：小时候过年，一家人围坐在暖烘烘的火炉边，嗑瓜子、看 春晚，虽不富裕，却满是温馨。父亲早早就把灯笼挂上，高大却微微有些佝偻的身形在梯 子上显得格外专注。饱经风霜的脸上带着质朴的笑意，眼角的皱纹因笑容而愈发深刻，岁 月镌刻不少经历。粗糙的大手稳稳地握住灯笼，动作透着熟练与谨慎，喃喃自语：“今年这 灯笼一挂，咱家肯定更有年味儿。”眼神中是对来年的期许，期盼着日子能红红火火，孩子 能健康成长，不经意间抬头望向远方。 ④丹亲在厨房忙碌，身形略显单薄却透着坚韧。头发随意挽在脑后，几缕碎发垂落下 来，走动时轻晃。额头上沁出细密的汗珠，在暖黄灯光的映照下，闪烁着微光。专注剁馅 时，母亲嘴唇微微抿着，眼中只有手下的食材，手中的菜刀有节奏地起落，似乎在奏响《新 年快乐》，偶尔抬眼看向在一旁捣乱的杨园，全是宠溺，原本严肃的嘴角上扬，轻声嗔怪： “你这调皮蛋，净给我添乱，不过也多亏有你，这年才热闹。” 金牌中考（语文）模拟卷（二） 第6页（共8页）》 ⑤年幼的杨园则是一脸天真无邪，眼睛瞪得溜圆，跟在父亲身后跑来跑去，一会儿帮 忙递个工具，一会儿又仰头看着父亲，崇拜得很。小手被冻得红扑扑的，却毫不在意，兴 奋得脸蛋泛红，大声喊着：“爸，我长大了也要像您一样挂灯笼！”在母亲身边时，沾满面 粉的小手试图捏出各种奇形怪状的面人儿，得逞后便举着自己的“作品”向母亲邀功，眼 睛亮晶晶的，嘴角咧到耳根，露出还没长齐的乳牙，笑个不停。 ⑥一家人围坐在火炉边，父亲靠在椅背上，微微眯着眼，脸上带着劳作一年后难得的 闲适。他的目光时不时扫向电视，看到有趣的节目，会爽朗地大笑起来，笑声在屋内回荡， 震得胸膛微微起伏，眼角也笑出了泪花。母亲则始终温柔如水，她轻轻揽着杨园，手指缓 缓梳理着他的头发，目光始终停留在孩子身上，偶尔轻声哼唱几句不成调的歌谣。杨园小 脑袋一点一，点的，眼皮越来越沉，小手还紧紧攥着母亲的衣角，进入梦乡前，嘴角还挂着 甜甜的笑意… ⑦年龄大了，家门难回，是多少在外打拼人的共同心声。可是不回家过年，打拼的意 义又何在？想到这里，杨园收拾起行李，打算回家陪父母过年一也许陪伴对父母而言便 是最珍贵的礼物。 ⑧踏入家门，父母眼中的惊喜与泪水让他之前所有的担心都消散了。一家人紧紧相拥 没有过多的言语，浓浓的亲情在空气中弥漫。这个年，杨园知道，他回对了。家， 永远是 最温暖的港湾。亲情，永远是最珍贵的财富。 [来源：中国青年作家报(2025年01月21日13版)] 15.选文以 为线索，叙写了杨园城市打拼 、归家团聚的经历。(2分) 16.从修辞手法的角度，给文中画横线的语句做一个批注。(4分) 母亲则始终温柔如水。 17.文中多次提到杨园对家的回忆，这些回忆对杨园最终决定回家起到了什么作用？请你 简要回答。（4分) 金牌中考（语文）模拟卷（二） 第7页（共8页） 18.文章在表现主题时采用了哪些表现手法？请结合文本进行分析。(5分) (四)按要求完成19~20题。(6分) 19.下列名著中，人物关系不正确的一项是( )(2分) 选项 作品名称 人物 情节 A 《朝花夕拾》 衍太太 给“我”买来《山海经》 B 《海底两万里》 尼德兰 手刃巨鲨救船长 《儒林外史》 严监生 讹诈船家云片糕 D 《西游记》 猪八戒 高老庄娶亲 20.请将下面选文的批注补写完整。(4分) 一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子， 批注：这段文字刻画了 看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个 衍太太的语言，值得细 了！再旋一个，八十三！好，八十四！…”但正在旋 品。 着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她 便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫 你不要旋，不要旋…” 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。 路上的风景是晨曦微露的清新，是黄昏晚霞的绚烂，是夜幕繁星的璀璨，一路相伴， 美不胜收。请你以“路上的风景”为题目，写一篇文章。 要求：(1)文体自选（诗歌、戏剧除外）；（2)不少于500字；(3)文中不得出现真实 姓名和校名。 金牌中考（语文）模拟卷（二） 第8页（共8页）