1.6 设计指南针（课件）-2025-2026学年三年级下册科学教科版

6.设计指南针 三年级下册第一单元 辨别方向 2026教科版 轮船在茫茫大海中航行时依靠什么来辨别方向？ 明确任务 任务：利用身边的材料，尝试设计一个小巧且指向准确的指南针。 思考：我们可以从哪些方面评价指南针设计方案的好坏呢？ 制订方案 指南针的制作材料和价格也需要考虑哦！ 材料 功能 外观 是否轻便 指南针设计方案评价表 项目 1分 2分 3分 得分 指南针材料 材料难寻、价格高 材料可找到、价格中等 材料易得、价格低廉 指南针外观 外观不美观 外观较美观 外观美观 指南针功能 指示方向只有南北、磁针难以旋转 有4个指示方向、磁针可以旋转 有8个指示方向、磁针旋转灵敏 指南针使用 不轻巧简便 一般轻巧简便 轻巧简便 改进建议： 制订方案 制订方案 思考：如何才能让指南针指示的方向更加精准？ （二）小组制订指南针设计方案 如何绘制刻度？ 方位盘如何固定？ （二）小组制订指南针设计方案 ① 列出所有制作需要的材料； ② 图文结合，简要说明设计理由； ③ 小组合作，完成自评。 设计要求： 你们的指南针设计方案符合各项评价标准吗？ 怎样改进方案？ 评价： 1.组内自评：对照设计评价表进行打分，评价方案的合理性。 2.全班互评：将小组设计图张贴在画架上，留一位主设计师介绍，其他同学携带“点赞贴纸”进行参观和评价。 根据制定的自制指南针设计方案，搜集并整理制作指南针所需的材料。 拓展 1.我国明代航海家________率领船队远航时，船上的指南针发挥了重要作用。 2.设计指南针时，要考虑磁针能________，才能准确指示方向。 3.让磁针灵活转动的常见方法有________式和________式等。 4.自制指南针的评价标准，要求磁针旋转_______、表盘是否有____个方向；制作材料_______、价格_______；_______；________等方面进行。 5.为了让资质指南针指示方向更加准确，要远离_______或_______物品。磁针的磁性要足够_______（选填“强”或“弱”） 6.为了让水浮选填“轻质”或“重的”式指南针的磁针灵活转动，我们要选用_______的浮载材料。（选填“轻质”或“重的”） 郑和 灵活旋转 支撑 水浮 灵敏 8 易得 低廉 轻巧 简便 外观美观 磁性 金属 强 轻质 选择题 1. 在设计制作指南针时, 我们首先需要做的是( ) 。 A. 明确任务 B. 制订方案 C. 评估与改进 2.我们设计指南针时, 最核心的部分是( ) 。 A. 塑料外壳 B. 小磁针 C. 刻度盘 3.评价自制指南针时，最重要的标准是（ ） A. 外观是否美观 B. 磁针能否准确指示方向 C. 材料是否昂贵 4.设计指南针时，下列哪种材料不适合用来做表盘？（ ） A. 硬纸板B. 塑料片C. 铁片 5.支撑式指南针的优点是（ ） A. 不需要用水，适合干燥环境 B.一定比水浮式指南针更准确 C. 不需要考虑摩擦力 A B B C A 四．小敏学习了指南针的知识后, 回家也打算自己设计制作一个指南针。她做了一个设计方案(如右图所示) , 请根据设计图回答下列问题。 1.小敏画设计图这个步骤属于( ) 。 A. 明确任务 B. 制订方案 C. 评估与改进 2. 同学们对小敏设计的指南针进行评价, 下列说法不正确的是( ) 。 A. 聪聪: 所需材料易得, 价格低廉 B. 梦梦: 缝衣针应该先悬挂之后再进行磁化 C. 华华: 设计图需要图文结合, 需要改进 3. 小敏想要在自制的指南针上标注方向, 应该标注在_______ (填“A”或“B”) 位置。 4. 小敏设计的指南针用到了透明塑料杯, 它的作用是(答案合理即可) ： (1) __________________ (2) __________________ B B B 方便悬挂绳子 防止外界因素（比如风）的干扰 感谢聆听 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $