期中模拟试卷-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

标签:
普通文字版答案
2026-04-16
| 6页
| 1994人阅读
| 35人下载

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第一单元 坚持宪法至上,第二单元 理解权利义务,第三单元 认识国家制度
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 889 KB
发布时间 2026-04-16
更新时间 2026-04-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57371796.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026 学年八年级下学期期中模拟 道德与法治试题 时间 60 分钟,满分 80 分 一、选择题(20 小题,每小题 2 分,共 40 分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的) 1.学习宪法知识时,同学们展开讨论,下列观点错误的是() A. 宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程 B. 宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题 C. 宪法是所有普通法律的总和,具有最高法律效力 D. 依法治国首先要坚持依宪治国,依法执政首先要坚持依宪执政 2.人大代表走进社区、田间地头,收集群众意见,形成议案提交人民代表大会。这说明人大代表() ①密切联系群众,听取和反映人民意见 ②依法行使提案权,为人民服务 ③由人民直接选举产生,对人民负责 ④代表人民行使国家权力,接受人民监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.全国政协会议期间,政协委员围绕民生、经济、教育等议题积极提案、建言献策。这体现人民政协() A. 是我国最高国家权力机关 B. 履行政治协商、民主监督、参政议政职能 C. 直接行使管理国家事务的权力 D. 以民主和法治为两大主题 4.我国处理民族关系的基本原则是() ①民族平等 ②民族团结 ③各民族共同繁荣 ④民族区域自治 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.国家工作人员就职时公开进行宪法宣誓,其意义在于() ①强化宪法意识,维护宪法权威 ②督促国家工作人员依法履职 ③确保全体公民自觉遵守宪法 ④彰显宪法至高无上的法律地位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.下列情境与公民权利义务对应正确的是() A. 大学生报名参军 —— 行使政治自由 B. 公民依法缴纳个人所得税 —— 履行劳动义务 C. 未成年人获得义务教育补助 —— 享有受教育权 D. 市民举报政府工作人员失职 —— 行使物质帮助权 7.我国鼓励、支持、引导个体工商户、小微企业健康发展,这说明() A. 非公有制经济是国民经济的主导力量 B. 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 C. 公有制经济已不再占据主体地位 D. 我国坚持以非公有制经济为主体的基本经济制度 8.为推进监察工作落实,某省在全省乡镇(街道)设立监察办公室,对基层所有行使公权力的公职人员进行监察。在乡镇(街道)设立监察办公室,旨在 ①监察公权力,杜绝国家工作人员职务犯罪,提高司法工作的独立性 ②强化依法行使国家权力意识,实现乡镇监察全覆盖 ③约束公民的权益,完善基层政府组织结构,保障国家机关廉洁高效运转 ④健全党和国家监督体系,防止基层公权力滥用,确保权力在阳光下运行 A.①②  B.①③ C.②④ D.③④ 9.“让全体人民共享发展成果,朝着共同富裕稳步前进”,这体现了() ①我国是人民当家作主的社会主义国家 ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ③同步富裕是中国特色社会主义的根本原则 ④国家维护社会公平正义,增进民生福祉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10.退休老人每月领取养老金,科技工作者依法获得专利收益。他们分别享有() A. 劳动权、财产权 B. 物质帮助权、知识产权 C. 休息权、文化权利 D. 平等权、政治权利 11.权利与义务相统一,下列符合这一要求的是() A. 只享受权利,不履行义务 B. 只履行义务,不享受权利 C. 行使权利时不得损害他人合法权益 D. 放弃权利就可以不履行义务 12.有人在小区公共绿地私自种菜,邻居劝阻时遭到辱骂。对此认识正确的是() ①私自种菜者滥用权利,违反法律规定 ②公民应依法维权,理性沟通 ③辱骂他人侵犯了他人人格尊严权 ④公共空间个人可以随意使用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13.公民通过政府网络平台留言、提建议,这一做法() ①行使了监督权 ②扩大了公民的政治权利 ③有助于政府科学决策 ④体现公民直接管理国家事务 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14.下列行为属于履行法定义务的是() A. 参加社区环保志愿活动 B. 给灾区捐款捐物 C. 依法服兵役 D. 发表文学作品 15.下列属于按劳分配的是() A. 国有企业职工的工资奖金 B. 个体商户的经营收入 C. 出租房屋获得的租金 D. 购买理财产品的收益 16.网络主播偷税漏税被税务部门依法处罚,这警示我们() ①依法纳税是公民的基本义务 ②任何违法行为都要承担法律责任 ③税收是国家财政收入的唯一来源 ④法定义务具有强制性,必须履行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17.我国持续优化营商环境,激发民营经济活力。这是因为民营经济() ①在扩大就业、促进创新中发挥重要作用 ②是我国经济社会发展的重要基础 ③控制着国民经济的命脉 ④是推动高质量发展的重要力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18.公民行使权利时要遵守程序,下列维权方式正确的是() ①协商 ②调解 ③仲裁 ④暴力报复 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19.增强宪法意识,青少年可以() ①学习宪法知识,领会宪法原则 ②认同宪法价值,接受宪法指引 ③践行宪法精神,维护宪法权威 ④直接参与宪法的制定和修改 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20.人民代表大会制度是我国的根本政治制度,其基本内容包括() ①国家一切权力属于人民 ②人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会 ③实行民主集中制,重大问题经人民代表大会充分讨论 ④行政、监察、司法机关对人大负责,受人大监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、非选择题(共 40 分) 21.宪法在身边(14 分) 新闻一:2025 年国家宪法日,全国各地开展宪法宣传、宪法诵读、宪法知识竞赛等活动,引导全社会尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。 (1)结合材料,谈谈我们为什么要增强宪法意识?(6 分) 新闻二:全国人大及其常委会加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,维护宪法权威和尊严,确保国家机关在宪法范围内活动。 (2)上述材料体现了教材中的哪些观点?(至少 3 点,8 分) 22.经济促发展(12 分) 材料:2025 年,我国民营经济贡献了 50% 以上的税收、60% 以上的国内生产总值、70% 以上的技术创新成果、80% 以上的城镇劳动就业、90% 以上的企业数量。国家持续出台政策,减轻民营企业税费负担,保障民营企业公平参与市场竞争。 结合材料,分析我国为什么要大力支持民营经济发展? 23.权利义务伴我行(14 分) 案例:中学生小王家门口安装监控,拍摄范围覆盖邻居家门口,邻居多次要求调整无效,遂向社区居委会反映,经调解后小王家人拆除监控,避免了邻里纠纷。 (1)案例警示我们应如何正确行使权利?(6 分) (2)案例中邻居采用了哪些合法维权方式?(4 分) (3)请你以 “正确行使权利,自觉履行义务” 为主题,向中学生发出倡议。(4 分) ①在家里:________________ ②在学校:________________ 参考答案 一、选择题 1.C 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B 8.A 9.B 10.B 11.C 12.A 13.B 14.C 15.A 16.B 17.B 18.A 19.A 20.D 二、非选择题 21.(1)①宪法是国家的根本法,是一切组织和个人的根本活动准则。②增强宪法意识,有利于维护宪法权威,保障宪法实施。③有利于公民依法行使权利、履行义务,推进法治国家建设。 (2)①全国人大是最高国家权力机关,行使监督宪法实施的职权。②宪法具有最高法律效力,一切组织和个人都必须遵守宪法。③我国坚持依法治国,首先坚持依宪治国。 22.①民营经济属于非公有制经济,是社会主义市场经济的重要组成部分。②民营经济是推动我国发展不可或缺的力量,有利于创业就业和技术创新、是国家税收的重要来源。。③国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力。④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 23.(1)①行使权利不能超越界限,不得损害国家、社会、集体利益和其他公民合法权利。②行使权利应依照法定程序,尊重他人合法权益。 (2)协商、调解。 (3)①在家里:孝敬父母,不滥用权利,尊重家人合法权益。②在学校:遵守校规校纪,认真学习,自觉履行受教育义务。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

期中模拟试卷-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
1
期中模拟试卷-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
2
期中模拟试卷-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。