第13课《最后一次演讲》课件 2025-2026学年统编版语文八年级下册

13 最后一次讲演 作者:墨剑飘雨 陶弘景 1.把握文章的内容,理解作者的观点。 2.揣摩演讲词的语言,感受演讲者强烈的爱憎情感。 3.学习闻一多先生爱憎分明、嫉恶如仇、勇于斗争和献身的崇高品格。 学习目标 闻一多(1899—1946),原名闻家骅,湖北浠水人。新月派代表诗人、学者、坚定的民主战士。1920年发表了第一首新诗《西岸》,从此进入中国诗坛。代表作有诗集《红烛》《死水》,散文《五四断想》等。他的诗歌抒写了对祖国和人民命运的深切关注,洋溢着强烈的爱国主义精神;其散文抨击社会时弊,表达对帝国主义和反动军阀的痛恨。 作者简介 1945年抗日战争胜利后,国民党当局阴谋发动内战。镇压爱国民主运动,制造 白色恐怖,屠杀爱国民主人士。 李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。1946年2月,重庆发生“校场口事件”。 国民党特务打伤郭沫若等60多人,李公朴先生当场被特务打伤。 5月初,李先生带伤回到昆明,与闻一多先生一起发动“呼吁和平宣言”万人 签名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。 7月11日晚十时许,李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。 闻一多毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会,他事先没准备发言,但面 对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰,他忍无可忍,拍案而起,走上讲台,发 表了这篇义正词严的讲演。当天下午,他就被暗杀。 为什么要演讲——了解背景 演讲词 演讲词,又叫讲演词、演说词,它常在各种大型群众集会或较为隆重的场合使用,讲话人所讲的都是些较为重大的问题或者是针对某个专门问题进行的论述。 演讲词具有宣传、 鼓动和教育作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 知识链接 讲演要求: 1.发音正确,声音响亮,不加字、减字、改字,句读分明,不重复,不读破句; 2.突出重音,掌握节奏,读得流畅; 3.感情充沛,慷慨激昂,爱憎分明。 诬蔑( ) 屠杀( ) 恐怖( ) 挑拨离间( ) 召开( ) 卑鄙( ) w mi t k ng ji n zh o b 赋予( ) 卑污( ) w y 字词积累 卑劣: 卑鄙恶劣。 无耻:不顾羞耻;不知羞耻。 毒手:杀人或伤害人的狠毒手段。 光明正大:形容襟怀坦白,行为正派。 偷偷摸摸:状态词。形容瞒着人做事,不敢让人知道。 热烈:情绪高昂,兴奋激动。 诬蔑:捏造事实败坏别人的名誉。 重点词语解释 光荣:公认为值得尊敬和称赞的。 恐怖:由于生命受到威胁或残害而恐惧。 代价: 泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。 发扬:发展和提倡(优良作风、传统等)。 挑拨离间:搬弄是非,破坏团结。 卑鄙无耻:品行极端恶劣,不知道廉耻。 赋予:交给(重大任务、使命等)。 整篇讲演可分几个部分?每个部分的内容请用一两句话加以概括。 第一部分(第1—3段):痛斥国民党反动派不仅暗杀,而且诬陷李公朴先生的卑劣行径,歌颂李先生为争取民主而献身的无上光荣。 第二部分(第4—5段):揭露国民党反动派的虚弱本质,指明反人民的势力必然灭亡,人民的力量必然胜利的历史规律,鼓舞群众的斗志。 第三部分(第6—12段):鼓舞群众发扬光荣传统,为争取民主和平而斗争,表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。 赞扬了李公朴为争取民主和平而英勇献身的革命精神;对国民党反动派暗杀李公朴的行为的谴责,指出他们的虚弱本质;希望昆明市民能团结起来,向李公朴和“一二 一”事件中的昆明学生学习,争取革命的胜利;最后表明自己愿为正义牺牲的决心。 演讲的主要内容 国民党反动派、昆明市民、青年学生。 演讲的对象 文章开头写“这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情”, 为什么“最卑劣最无耻”? 开门见山,点出讲演的原因,渲染了悲愤的氛围,奠定了全文慷慨激昂的感情基调,为下文的叙述做铺垫。“最卑劣最无耻”反映了作者愤怒的情绪,表明其支持革命的立场和态度,表现了这一事件的性质之恶劣。 第2段连用三个“无耻”和三个“光荣”有什么表达效果? 三个“无耻”:强烈谴责了反动派。 三个“光荣:高度赞扬了李公朴为争取民主和平而英勇献身的革命精神。 对比 敌人的“无耻”与李先生为革命事业而献身的“光荣”形成对比,写出了作者对反动派的蔑视和对李先生的高度赞扬。 13 第3段中同时列举“一二 一”事件和李公朴被害惨案的用意是什么? 连续列举正义人士被害的典型惨案,赞扬李先生和昆明青年的伟大献身精神,同时揭露了反动派反革命、反人民、搞谋杀的罪恶本质。 14 对反动派的称呼由第三人称变为第二人称,从向听众揭露真相转为对反动派发起进攻,表现了闻一多先生内心难以抑制的愤怒和大无畏的革命精神。 第4段中,对反动派的称呼由“他们”变为“你们”,表现了闻一多先生怎样的情感? 第5段写道:“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!”试分析这句话的含意,并说说表达了作者怎样的情感。 用“一个”和“千百万个”对比,突出人民的力量是不可估量的。说明一个爱国人士被杀害,会有更多的爱国人士站起来斗争,表达了对反动派杀害爱国人士的蔑视,以及对人民终将胜利充满了信心。 杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣! 把反动派与李先生置于对比的立场,以反动派的“无耻”衬托李先生的“光荣”,又以李先生的“光荣”反衬反动派的“无耻”,两者互为作用。在强烈的对比中,表现出闻一多先生对反动派的愤怒与蔑视,以及对李先生的赞扬,充分表达出闻一多先生大义凛然、爱憎分明的爱国主义感情。 17 第8、9段中的“你们”“我们”指代谁?不断变化的人称表达了作者怎样的感情? “你们”指的是国民党反动派及其帮凶;“我们”指的是演讲者和广大人民。作者用不断变化的人称表达不同的感情,揭露了敌人的罪行和虚弱本质。“你们”是直接对反动派的揭露、痛斥,表现了演讲者大无畏的精神和愤怒的感情;“我们”表现了演讲者与人民群众亲密无间的战斗感情。 光明 黑暗 指全国的解放 指国民党反动派的残暴统治 “我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!”结合背景材料,想一想这里的“光明”和“黑暗”分别指什么。 “我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!”文章结尾这一句应如何理解? 以号令的形式向敌人发出奋战到底的挑战,也向世人宣告,不仅他闻一多,还有千千万万的中国人将会站起来,与反动派决一死战。表现了作者一往无前、视死如归的大无畏的革命精神,升华了主题。 闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有什么根据?请从文章中找答案。 第一,他们这样疯狂地制造恐怖,这是他们自己在慌,在害怕,自己在制造恐怖; 第二,杀死一个李公朴,会有千万个李公朴站起来; 第三,历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。 闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召? 闻一多先生热情地号召青年继承传统,争取民主和平的胜利。 我们要发扬云南光荣的历史! 历史赋予昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务! 这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想感情?对国民党特务又是怎样的思想感情? 这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀感到十分悲痛,赞扬了李公仆先生和昆明人民,他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣,高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥,面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心,指出反动派必然灭亡的可耻下场。 23 ①李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手? ②你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗? ③凭什么要杀死李先生? ④杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊! ⑤希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗? ⑥我们有力量打破这个黑暗,争到光明! 在这篇讲演中,闻一多先生交替使用大量的设问句、反问句和感叹句,表达了强烈的思想感情。指出下列各句的句式,并说说它们的作用。 ①、②句是设问句,能引起听众的注意和思考,使听众感情上产生共鸣,增强揭露敌人的语感。 ③、⑤句是反问句。 ③句是说,(你们)杀死李先生没有任何道理。 ⑤句指出反动派必然覆灭的下场。这两句用反问的形式表达确定的内容,饱含激愤之情,语气强烈,斩钉截铁。 ④、⑥句是感叹句。 ④句营造面对面地强烈揭露和谴责敌人罪行、短兵相接的气氛,是义正词严的指斥。 ⑥句表现了讲演者对胜利前景坚定、充满信心的展望。 讲演者在讲演中不断变换人称,这是为什么? 在讲演中使用的人称不断变换,对表达讲演者的思想感情起到了有力的配合作用。 对敌人正面指斥、揭露,用“你”“你们”,显示出讲演者的毫无畏惧;向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时,用“他们”,流露出讲演者极端的愤怒感情和轻蔑情绪。 鼓舞人们团结斗争时用“我们”,表现出讲演者与群众亲密战斗的感情。 特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时,更表达出讲演者感情的鲜明,立场的坚定。 纵观整篇演讲稿,作者是怎样揭露反动派的虚弱本质,指出反动派的末日来临的? 首先,作者开篇便表明了对李先生所写所言的立场,谴责国民党反动派的罪行。然后,正面批判国民党反动派将李先生的死诬蔑为“桃色事件”,并将其嫁祸给共产党的卑劣行径。 27 接着,作者深入分析了国民党反动派暗杀李先生的原因,一针见血地指出了敌人外强中干的本质,给敌人以压力,给人民以动力。之后,作者以希特勒、墨索里尼为例,论证了反人民的势力终会被人民毁灭的真理,强调了国民党反动派必败的结局。 最后,作者热情高涨地呼吁昆明青年勇敢地站起来,一起为李先生未竟之业努力奋斗,为争取民主和平、推翻反动派的统治贡献自己的力量。 28 泛读课文,梳理情感 闻一多在这次讲演中都流露出了哪些情感? 对反动派的_ 对李公朴及爱国青年的_ 对争取民主运动充满了_ 憎恨 赞美 信心 同学们从课文中感受到了一个怎样的闻一多先生呢? 爱憎分明 坚持正义、追求正义、追求光明 不畏强暴、不怕流血、视死如归 乐观主义精神 赞颂正义的力量 揭露、谴责国民党反动派的罪行 赞扬广大人民的力量 感受人物精神 闻一多先生在这次即席讲演里,揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖,无耻暗杀进步人士的卑鄙行径和罪行,揭示了反动派必然灭亡,真理一定胜利的历史规律。鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气,表达了自己热爱祖国、为革命事业不惜献身的斗争精神。 文章主旨 完成历史任务 历史上 最卑劣 最无耻 事件 暗杀李公朴 为何被暗杀 争取民主和平 真理是一定胜利的 发扬云南人民的光荣传统 随时准备牺牲 最后一次讲演 板书设计 1.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( ) ①你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来! ②希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了吗? ③无耻啊!无耻啊! A.借代 设问 反复 B.比喻 反问 反复 C.借代 反问 反复 D.比喻 设问 反复 C 随堂练习 2.下列句子中标点符号使用不准确的一项是 ( ) A.他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊! B.你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大 得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是 我们的力量!此外还有广大的市民! C.我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。 D.“一二 一”四烈士倒下了,年青的战士们的血换来了政 治协商会议的召开,现在李先生倒下了,他的血要换取政 协会议的重开! 答案:D 点拨:第二个逗号应改为分号。 3.根据课文内容,回答下面的问题。 闻一多先生在演讲一开始就义正词严地指出:暗杀李公朴先生是昆明历史上出现的“最卑劣最无耻”的事情!然后他从三个方面层层深入地揭露国民党反动派暗杀李公朴先生的罪行。这三个方面分别指什么? 答案:①李公朴先生无罪却惨遭毒手;②国民党反动派不敢光明正大地杀,只会偷偷摸摸地暗杀;③国民党反动派杀了人还造谣诬蔑,推脱罪责。 假设你是参加李公朴追悼会的爱国热血青年,听了闻一多先生的演讲,请你代表青年一代讲几句话来表达此时的心情。 课外阅读闻一多著名的诗集《红烛》《死水》。 课后作业 $