第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 单元练习 2025-2026学年统编版七年级历史上学期

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固（二） 知识点5 东汉的兴衰 考点1:东汉的建立与“光武中兴” 考向1：王莽篡汉 1．外戚王莽夺取政权，定国号为“新”，标志着西汉灭亡。这一年是（   ） A．公元前119年 B．公元9年 C．公元25年 D．公元前9年 2．范晔在《后汉书》中对比西汉、东汉的灭亡指出：“西京自外戚失祚，东都缘阉尹倾国。”他将西汉、东汉灭亡的原因归结为（   ） A．外戚和宦官 B．迁都洛阳 C．宦官专权 D．农民起义爆发 考向2：东汉建立 3．刘秀定都于此，之后其虽然在频繁的朝代更迭中几经兴衰，但始终是国之核心，其在汉文化的繁荣和不同民族文化的交融中起着重要作用。这一地点是（   ） A．北京 B．洛阳 C．南京 D．开封 4．“（公元25年）九月，赤眉入长安，更始降，旋为赤眉所杀。光武则乘机南下，攻下洛阳，并定都于此。”后世称“光武”所建的政权为（   ） A．西汉 B．东汉 C．蜀汉 D．成汉 考向3：光武中兴 5．汉光武帝刘秀被毛泽东称为“最有学问、最会打仗、最会用人”的“三最”皇帝。下列措施与刘秀无关的是（   ） A．下令释放奴婢 B．允许少数民族内迁 C．合并州县 D．“兵皆罢归家” 6．东汉初年，社会经济凋敝，刘秀采取一系列措施使汉朝重现繁荣，史称“光武中兴”。“中兴”的含义是（   ） A．以改变统治政策来减轻对人民的剥削 B．提倡节约和惩办贪官污吏以改变风气 C．通过释放和禁止残害奴婢来实现平等 D．恢复了汉朝政权和社会的安定与发展 7．在治国理政方面，刘秀极力主张约法省禁、避免滥杀无辜，并多次大赦天下，颁发了释放奴婢和禁止残害奴婢的命令。这反映了光武帝的治国特点是（   ） A．宽严并济 B．严刑峻法 C．宽厚仁善 D．威严刚毅 考向4：东汉经济的发展 8．东汉时发明的利用水力鼓风冶铁，提高了冶铁质量的工具是（   ） A．铁犁 B．耧车 C．水排 D．翻车 9．下列能体现东汉经济发展的是（   ） ①使用二牛一人一犁的耕作方法        ②王景受命治理黄河     ③新修建了六辅渠、白渠等水利工程    ④利用水力鼓风冶铁     ⑤发展造船业                    ⑥青瓷烧制技术走向成熟 A．①②③④ B．①②④⑥ C．②③④⑤ D．③④⑤⑥ 考点2：东汉中后期的政局动荡 考向1：外戚宦官交替专权 10．如图反映出东汉中后期政局动荡的原因是（   ） A．外戚宦官交替专权 B．光武中兴局面出现 C．豪强大族势力膨胀 D．州牧成为割据军阀 11．据史书记载，外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年。这说明（   ） A．军阀势力强大 B．外戚势力膨胀 C．豪强势力壮大 D．宦官把持朝政 12．“太子年幼继位，外戚骄横擅权，无视幼主。及至皇帝成年，结纳在自己身边的心腹宦官，除掉外戚，又演变成宦官专权的局面。这种外戚、宦官的交替专权，成为东汉后期封建政权的一个特点。”这种现象（   ） A．形成宦官集团长期垄断朝政的局面 B．加剧了中央政权的统治危机 C．导致皇权被外戚彻底架空 D．是郡县制度造成的 考向2：豪强大族势力膨胀 13．东汉时期的豪强大族，极力兼并土地，占有很大的田庄；他们还拥有私人武装，操控地方政权，为害一方。豪强大族势力的膨胀带来的影响（   ） A．引发了黄巾起义 B．外戚与宦官交替专权 C．维护了东汉统治 D．成为地方割据的诱因 14．下图是现藏中国国家博物馆的东汉绿釉陶水亭，根据下面的文字说明判断该文物可用于研究东汉时期（   ）                                                                                                            A．外戚和宦官交替专权 B．豪强地主的娱乐生活 C．农民生活和制陶技术 D．东汉后期的政治腐败 考点3：黄巾起义 考向1：起义的原因、人物、时间 15．学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。张角在184年提出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号。口号中“甲子”表示年份，这种纪年方法是（   ） A．年号纪年法 B．民国纪年法 C．公元纪年法 D．干支纪年法 16．人民是历史的创造者和推动者。回顾中国古代历史，每当政治腐败，百姓生活困苦之时，往往会引发大规模的农民起义。以下起义爆发在东汉后期的是（   ） A．国人暴动 B．大泽乡起义 C．黄巾起义 D．宋江起义 17．下列历史事件中，通过传播宗教的手段来进行举事的是（   ） A．武王伐纣 B．秦末农民起义 C．黄巾起义 D．八王之乱 考向2：起义的特点及影响 18．创立太平道的张角传教10多年，信徒已有数十万人。184年，经过精心策划，长期准备，张角等领导的一场……农民起义终于爆发。这段材料最能反映东汉末年农民起义的特点是（   ） A．中国历史上第一次农民起义 B．都是社会底层的人参加 C．起义推翻了东汉的腐朽统治 D．起义是有组织的、大规模的 19．《后汉书·皇甫嵩传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。这主要表明，黄巾起义（   ） A．源于东汉朝政腐败 B．沉重打击了东汉统治 C．取得了最终的胜利 D．遭到统治者联合镇压 知识点6 丝绸之路的开通与经营西域 考点1：张骞通西域 考向1：出使的目的、时间、人物 20．“严格来说，张骞开通丝绸之路属无心之举，因为他最初的目的仅是为了联合盟友共同抗击匈奴”。这段对张骞通西域的历史解释采用的分析方法是（   ） A．背景与条件 B．原因与手段 C．目的与结果 D．联系与区别 21．公元前138年，张骞率领随从西出长安，踏上了前往西域的征程。该时间还可以表述为（   ） A．公元前2世纪前期 B．公元前2世纪后期 C．公元前3世纪前期 D．公元前3世纪后期 考向2：影响 22．张骞出使西域后，汉朝的丝绸、漆器等物品传到西域，而西域的葡萄、玻璃等物品传入中原。这说明张骞通西域（   ） A．改善了汉朝的财政状况 B．促进汉朝与西域相互了解 C．加强中央对地方的控制 D．有利于光武中兴的出现 23．这条大路……在它的繁荣时期，一匹匹的丝绸从中国长江三角洲的苏杭地区出发，穿越整个亚洲，最终被运往地中海沿岸。……中国人从这条大路的另一端换回了等价的香料和宝石。这条大路的开辟得益于（   ） A．霍去病北击匈奴 B．张骞通西域 C．班超经营西域 D．甘英出使大秦 24．下图所示图书中的人物在历史上产生了深远的影响，他的主要贡献是（   ）          《张骞》 A．使中国丝绸由海路运往欧洲 B．联络大月氏与汉朝夹击匈奴 C．使西域正式归属了中央政权 D．开辟了中原通往西域的道路 考点2：丝绸之路 考向1：陆上丝绸之路 25．欧洲人最早记录中国时把中国称作“赛里斯”（意为“丝之国”）。公元前后的欧洲文献中涉及中国时多见“远赴赛里斯以取衣料”“生丝、丝线及所成之绸缎”等记载。由此可见，当时欧洲人认为代表中国的物品是（   ） A．青铜器 B．铁器 C．丝绸 D．茶叶 26．如图为汉代西域与中原部分物产、技术交流示意图，图中现象出现的背景是（   ） A．战国时期的兼并战争 B．秦末农民大起义 C．楚汉之争与西汉建立 D．丝绸之路的开通 27．学者在评价丝绸之路时认为没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及欧洲文化的交流，所以通西域的意义十分重大。该评价体现了丝绸之路（   ） A．使世界连成了一个整体 B．促进了区域文明的交流 C．扩大了西汉王朝的疆域 D．促进亚非拉地区的交流 考向2：海上丝绸之路 28．如图是丝绸之路示意图，据此可知（   ） A．海陆丝路都以长安为起点 B．丝绸之路推动汉代经济发展 C．西汉时期的对外交往频繁 D．陆上丝路比海上丝路更繁荣 29．某一文献中记载某路线“从徐闻（今广东徐闻县）、合浦（广西合浦县）出发，经南海进入马来半岛、暹罗湾、孟加拉湾，到达印度半岛南部的黄支国和已程不国（今斯里兰卡）。”该路线何时开辟（   ） A．唐朝 B．南宋 C．西汉 D．明朝 30．下图是泰国春蓬府考山考遗址出土的汉朝铜镜和铜印章，这些文物可用于研究（   ）     A．张骞出使西域的成果 B．海上丝绸之路的开通 C．驿站加强了各地联系 D．郑和七下西洋的影响 考点3：汉朝对西域的管理 考向1：西域都护府 31．公元前60年，朝廷在乌垒设西域都护府统辖西域军政事务，郑吉出任首任都护。西域被完全纳入中原王朝政府管辖之下，都护变成朝廷正式职官。西域都护设置开始于（   ） A．隋朝 B．秦朝 C．南宋 D．西汉 32．西汉设置西域都护府，西域正式归属中央政权；唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。以上措施反映了历代中央政府（   ） A．注重巩固东南海防 B．有效管理西藏地区 C．强化治理东北地区 D．加强管辖边疆地区 考向2：班超经营西域 33．东汉时朝廷派班超出使西域，他得到西域各国的信任，长期驻守西域。后因班超年迈，汉章帝召他回朝。消息一传出，西域各国上下十分恐慌，有人甚至抱住班超所骑马的马腿，不放他走。这反映出（   ） A．西域开始正式归属中央政权 B．汉朝和西域的关系急剧恶化 C．汉朝对西域的管理卓有成效 D．西域各国发展十分依赖汉朝 34．他年少时，曾为官府抄写文书以维持生计。但他总想在战场上报效国家。有一天，他抄写文书时，慨然扔下手中的笔，感叹地说：“大丈夫没有其他的志略，也应当效法张骞等人在边疆立功......”他毅然参了军。这就是“投笔从戎”的故事。他是（   ） A．甘英 B．班固 C．班超 D．卫青 35．“甘英出使大秦后，陆上丝绸之路的终点延伸至欧洲。”这说明甘英出使大秦（   ） A．实现汉朝与罗马直接贸易 B．为欧亚间接交流提供地理信息 C．推动佛教经西域传入中国 D．促进汉朝与波斯军事合作 考向3：西域长史府 36．123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。这一年是（   ） A．公元1世纪初期 B．公元2世纪早期 C．公元1世纪晚期 D．公元2世纪末期 37．公元前60年，西汉设立西域都护府；123年，东汉改西域都护府为西域长史府。这表明汉政府（   ） A．鼓励民众开发西域 B．加强屯田恢复北方经济 C．有效管理新疆地区 D．派驻军队巩固西南边防 知识点7 秦汉时期的科技与文化 考点1：造纸术的发明 考向1：造纸术的发明与改进 38．西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法；东汉时，蔡伦改进造纸工艺，使纸的质量大大提高。这说明汉代（   ） A．汉字结构完善 B．儒学地位确立 C．书写材料改进 D．统一局面形成 39．《时代》周刊曾对有史以来的最佳发明家进行排名，湖南人蔡伦排在第四位。他的主要贡献是（   ） A．改进了造纸术 B．发明了指南针 C．改进了印刷术 D．发明了火药 40．《后汉书》记载：“缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉。”这表明（   ） A．西汉时期已经生产纸 B．蔡伦发明造纸术 C．纸成为主要书写材料 D．纸已经传到欧洲 考向2：传播与意义 41．在蔡伦改进造纸术之后不久，朝鲜和越南就有了纸张，公元七世纪，造纸技术经高丽传到日本，阿拉伯的造纸技术由中国工人亲自传授，欧洲人通过阿拉伯人了解造纸技术，随后欧洲很多国家都建造了造纸厂。这表明造纸技术（   ） A．有利于文化的保存传播 B．推动了欧洲社会的变革 C．对诗歌的发展影响深远 D．促进了世界文明的进步 42．把造纸术传到西方的是（   ） A．大食 B．日本 C．天竺 D．新罗 43．汉时长篇著作增多，但“缣(jiān，细绢)贵而简重，并不便于人”，社会上迫切需要寻找一种廉价易得、轻便实用的替代品，造纸术便在长期实践中产生了。这表明造纸术的发明（   ） A．适应社会发展需求 B．得益于政府的支持 C．推动文化繁荣发展 D．源于实践经验积累 考点2：医学、数学与农学成就 考向1：医学 44．他发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病；他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。以下属于“他”的成就的是（   ） A．中医临床理论体系的开创者 B．成功发明“麻沸散”第一人 C．写成了《本草纲目》一书 D．编撰了中国第一部史学专著 45．这部著作侧重临床实践问题，系统地论述了中医的辨证施治方法，综合分析病人复杂的症候，根据相应的治疗原则确定如何治疗，在中医治疗学方面做出新的突出贡献。这部著作是（    ） A．《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》 C．《千金方》 D．《本草纲目》 46．下图是1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图。该图反映了汉朝时（   ） A．呈现统一国家的气象 B．有强身健体的意识 C．出现民族交融的趋势 D．推行休养生息政策 47．中医药是中华民族的伟大创造，《后汉书》中有一段关于一位人物的评述，说他善于养生，用药精当，针灸简捷，手术神奇。下列选项最符合评述的是（   ） A．张仲景提出了“治未病”和预防疾病 B．扁鹊提出的望闻问切四种诊断方法 C．华佗制成“麻沸散”与编制了五禽戏 D．李时珍收录药方，详细介绍药物疗效 考向2：数学 48．东汉时出现数学专著《九章算术》，汇集246道数学应用题及解算方法，囊括初等数学中的大部分内容，在分数四则运算、解方程、正负数运算等许多方面都居于当时世界领先地位。该名著（   ） A．记录了三国时期刘徽的“割圆术” B．把圆周率精确到小数点后第七位数字 C．奠定了古代数学以计算为中心的特点 D．改造了古印度人从0到9的计数法 49．东汉时出现的数学专著《九章算术》，汇集246道数学应用题及解算方法，涉及开平方、开立方、二次方程和联立一次方程解法，并提出负数概念。这表明我国古代数学（   ） A．体系完整 B．成就显著 C．注重实用 D．计算精准 考向3：农学 50．《秦律·厩苑律》记载，在每年四月、七月、十月、正月评比耕牛，养得好的，养牛者受赏，养得不好的，则养牛者受罚。这些规定（   ） A．规范了行政运行 B．适应了农耕需要 C．加重了律令刑罚 D．激化了社会矛盾 51．《淮南子·天文训》中首次完整记载了二十四节气名称。这一记载反映了西汉（   ） A．农耕技术革新 B．天文历法进步 C．儒家思想普及 D．丝绸之路兴盛 考点3：司马迁与《史记》 考向1：司马迁 52．读史明智，学史崇德。小文同学研学参观陕西韩城司马迁祠后，进行了深入学习：阅读书籍《司马迁之人格与风格》，观看央视纪录片《风追司马》，编写历史小报《铁笔写春秋》等。他能从中感悟到司马迁（    ） A．秉笔直书的风骨 B．仁爱济世的品德 C．驱荷逐夷的决心 D．保疆戍边的壮举 53．《史记》以“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”的实录精神，为后世史家所倡行。这反映出撰写者司马迁（   ） A．忠君守礼 B．以民为本 C．秉笔直书 D．豪迈奔放 考向2：《史记》 54．在我国第一部纪传体通史中不可能涉及到的历史事件是（   ） A．武王伐纣 B．楚汉之争 C．大泽乡起义 D．华佗制成“麻沸散” 55．它是我国第一部纪传体通史，是后世编写史书的典范，鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部史书是（   ） A．《资政通鉴》 B．《史记》 C．《唐本草》 D．《本草纲目》 56．《史记》是中国古代第一部纪传体通史，对我国史学发展产生了深远影响。下列人物可能出现在《史记》中的是（   ） A．商鞅 B．东汉光武帝 C．苻坚 D．北魏孝文帝 考点4：道教与佛教 考向1：道教 57．西汉末年至东汉时期，外戚与宦官交替专权导致社会矛盾尖锐，百姓生活艰难。为了摆脱现实的苦难，人们纷纷寻求精神寄托与社会解救。在这样的背景下，中国唯一的本土宗教应运而生。材料中的“本土宗教”是（   ） A．道教 B．佛教 C．基督教 D．伊斯兰教 58．“拜水都江堰，问道青城山。”都江堰是中国古代著名的水利工程，青城山则被誉为中国道教的发源地。与这两处人文景观密切相关的历史人物分别是（   ） A．吴起、张仲景 B．李斯、张角 C．管仲、张衡 D．李冰、张陵 59．“东汉末年，社会动荡不安，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。”材料叙述的是道教兴起的（   ） A．过程 B．背景 C．影响 D．方式 考向2：佛教 60．2025年新年《哪吒之魔童闹海》在各大影院上映，“哪吒”形象深入人心。其实“哪吒”最早是一个印度人，在《罗摩衍那》中是俱毗罗神的三太子，后来随着佛教传入我国。经过道教的吸收改造，“哪吒”变成了托塔李天王的三太子，也成了一个中国孩子。以上材料说明中国文化具有（   ） A．和平性 B．连续性 C．包容性 D．原生性 61．西汉末年，随着佛教传入中国，一些佛教用语也逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“天花乱坠”等。这说明（   ） A．佛教是从日本传入中国的 B．佛教起源中国本土 C．佛教是为统治阶级服务的 D．佛教影响中国文化 62．七（2）班同学打算寒假相约一起去看最早的官办佛教建筑，他应该去（   ） A．龙门石窟 B．云冈石窟 C．洛阳白马寺 D．成都青城山 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固（二）》参考答案： 1．B 【详解】根据所学可知，公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号为“新”，西汉灭亡，B项正确；公元前119年，漠北战役，与题干不符，排除A项；公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉，与题干不符，排除C项；公元前9年与“新”朝的建立无关，排除D项。故选B项。 2．A 【详解】根据材料“范晔在《后汉书》中对比西汉、东汉的灭亡指出：‘西京自外戚失祚，东都缘阉尹倾国’”分析可知范晔认为西汉灭亡是由于外戚专权，东汉灭亡是由于宦官专权，A项正确；北魏孝文帝迁都去洛阳，与材料信息无关，排除B项；材料反映了西汉、东汉灭亡是由于外戚和宦官导致的，宦官专权只反映了材料部分信息，排除C项；材料信息没有体现农民起义导致西汉、东汉的灭亡，排除D项。故选A项。 3．B 【详解】根据材料“刘秀定都于此，之后其虽然在频繁的朝代更迭中几经兴衰，但始终是国之核心”和所学可知，公元25年刘秀建立东汉，定都洛阳；220年曹丕建立魏，定都洛阳；266年司马炎建立西晋，定都洛阳；494年北魏孝文帝迁都洛阳。B项符合题意，B项正确；东汉、曹魏、西晋、北魏的都城都不是北京、南京、开封，排除ACD项。故选B项。 4．B 【详解】据题干“（公元25年）九月，赤眉入长安，更始降，旋为赤眉所杀。光武则乘机南下，攻下洛阳，并定都于此”和所学知识可知，题目中提到的"光武"指的是汉光武帝刘秀。他在公元25年建立了新的政权，并定都洛阳，史称东汉。因此，后世称刘秀所建立的政权为东汉，B项正确；西汉是刘邦建立的，排除A项；蜀汉是三国时期，排除C项；成汉是十六国时期政权，排除D项。故选B项。 5．D 【详解】本题为逆向选择题。根据材料“最有学问、最会打仗、最会用人”和结合所学知识可知，西汉初年汉高祖刘邦为恢复经济，令士兵归乡务农的措施，与刘秀无关，D项符合题意，选择D项；刘秀为恢复社会生产，多次下诏释放奴婢，属于其政策，A项不符合题意，排除A项；东汉时期允许匈奴等少数民族内迁以缓和边疆矛盾，符合刘秀的民族政策，B项不符合题意，排除B项； 刘秀为精简机构、加强集权，裁并郡县，确为其举措，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 6．D 【详解】根据题干和所学知识可知，东汉建立前，社会经历动荡，刘秀建立东汉后，采取一系列措施使汉朝政权得以稳固，社会经济得到恢复，实现了社会的安定与发展，“中兴”即指汉朝在经历动荡后重新恢复政权稳定和社会繁荣，D项正确；减轻对人民的剥削只是刘秀采取的措施之一，不能全面涵盖“中兴” 的含义 ，“中兴”强调的是整体社会局面的恢复和发展，排除A项；提倡节约和惩办贪官污吏也是其治理举措的一部分，单独这一点无法完整诠释 “中兴”，“中兴”涉及政治、经济、社会等多方面的恢复繁荣，排除B项；释放和禁止残害奴婢同样是光武中兴采取的措施，且“实现平等” 表述不准确，这些措施主要是缓和社会矛盾，并非实现真正意义上的平等，不能代表 “中兴” 的完整内涵 ，排除C项。故选D项。 7．C 【详解】根据材料中“约法省禁、避免滥杀无辜，并多次大赦天下，颁发了释放奴婢和禁止残害奴婢的命令”等内容可知，刘秀主张约法省禁、避免滥杀无辜，多次大赦天下，还颁发释放奴婢和禁止残害奴婢的命令，这些举措都体现出他以宽厚、仁慈的方式治理国家，展现了其治国的仁善特点，C项正确；材料中只有宽，并未体现严，排除A项；与材料中刘秀约法省禁、避免滥杀等行为完全相反，材料体现的是对法律的宽松处理，而非严刑峻法，排除B项；威严刚毅指的是人具有坚定、果断、坚韧不拔的品质，与题干中材料内容不符，排除D项。故选C项。 8．C 【详解】根据题干和所学知识可知，东汉的南阳太守杜诗，发明了水排，利用水力鼓风冶铁，节约人力，提高了冶炼质量，故C项正确；铁犁为耕作工具，排除A项；耧车是汉代的播种工具，排除B项；翻车是东汉灵帝时发明的灌溉工具，排除D项。故选C项。 9．B 【详解】根据所学可知，东汉时期，社会经济继续发展，人们通常使用二牛一人一犁的耕作方法，提高了农业生产效率；王景受命治理黄河，使被淹没的土地变成了良田。东汉时期，发明了水排，利用水利鼓风冶铁，提高了冶炼质量；青瓷烧制技术走向成熟，已出现质量较高的瓷器。综上所述，①②④⑥符合题意，B项正确；汉武帝时期，新修建的六辅渠、白渠等水利工程，灌溉田地数万顷，提高了粮食的产量；宋元时期，造船和航海技术有了较大的发展。由此可知，③⑤不符合题意，ACD项包含③或⑤，排除ACD项。故选B项。 10．A 【详解】据题干图示“皇帝早逝”“外戚专权”“宦官得宠”和所学知识可知，图中展示了东汉中后期外戚与宦官交替专权的局面反复出现，他们轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异已，导致东汉政治腐朽不堪，A项正确；光武中兴出现在东汉初年，时间不符，排除B项；东汉豪强大族势力膨胀的表现是豪强大族大量兼并土地，组织私人武装控制地方政权，题干图示未涉及，排除C项；东汉州牧成为割据军阀的表现是州牧掌握地方的军事力量，拥有自己的军队，不再完全听从中央的调遣，如刘焉在益州、袁绍在冀州等都拥有强大的私人武装，题干图示未涉及，排除D项。故选A项。 11．B 【详解】根据题干材料中的“外戚”、“独揽朝政20余年”等内容可知，材料反映的是东汉外戚梁冀嚣张跋扈的情况，说明当时外戚势力膨胀，B项正确；军阀通常拥有强大的军事力量，能够控制大量的军队和武器，与材料中的外戚不相符，排除A项；豪强主要指的是兼并大量土地、役使大量农民‌、拥有私人武装‌、操控地方政权‌的人，与材料无关，排除C项；材料反映的是外戚专权，不是宦官把持朝政，排除D项。故选B项。 12．B 【详解】根据题干“这种外戚、宦官的交替专权，成为东汉后期封建政权的一个特点”可知，东汉形成了外戚宦官交替专权的局面，加剧了中央政权的统治危机使东汉王朝走向衰亡，B项正确；东汉后期形成了外戚宦官交替专权的局面，排除A项；题干反映皇权是被外戚和宦官架空，排除C项；郡县制是实行加强了中央对地方的管理，题干与郡县制无关，排除D项。故选B项。 13．D 【详解】根据材料“东汉时期的豪强大族，极力兼并土地，占有很大的田庄；他们还拥有私人武装，操控地方政权，为害一方”并结合所学知识可知，豪强大族拥有大量土地、私人武装和操控地方政权的能力，这些因素都为他们在东汉晚期形成地方割据提供了条件，随着东汉王朝的衰落，这些豪强大族更有可能利用自己的实力割据一方，形成地方势力，D项正确；东汉末年政治腐败是黄巾起义的主要原因，并非豪强大族势力的膨胀，排除A项；宦官专权通常指的是宫廷内部的权力斗争，与地方上的豪强大族势力无直接联系，排除B项；豪强大族势力的膨胀威胁了东汉统治，排除C项。故选D项。 14．B 【详解】据材料可知，亭上层四角有张弩控弦的武士守卫，中间有人扬袖起舞，旁有一人抚琴及三人拍手伴歌。这一陶水亭是豪强拥有私人武装及娱乐生活的写照，B项正确；外戚和宦官交替专权表现在中央权力的争夺上，与材料扬袖起舞等不符，排除A项；农民生活材料未体现，材料体现的是豪强的生活，排除C项；外戚与宦官交替专权的局面反复出现，他们轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪，东汉后期的政治腐败与材料不符，材料是关于豪强的，排除D项。故选B项。 15．D 【详解】根据题干信息“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”并结合所学知识可知，干支纪年法是中国古代一种重要的历史纪年方法，其特点是将天干和地支按顺序组合，形成一个六十年的循环周期，“甲子”采用的是干支纪年法，D项正确；年号纪年法是根据帝王年号来纪年，排除A项；民国纪年法是1912年中华民国成立后使用的（如“民国元年”），与题意不符，排除B项；公元纪年法是西方通用的纪年法，以耶稣基督诞生年为起点，排除C项。故选D项。 16．C 【详解】根据材料“爆发在东汉后期”，结合所学知识，东汉后期，阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐，广大民众处于水深火热之中，184年，经过精心策划、长期准备，张角等领导的一场有组织的大规模农民起义终于爆发。起义军头裹黄巾，被称为“黄巾军”，黄巾起义爆发，C项正确；公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡，排除A项；公元前209年，大泽乡起义爆发，反对秦朝的暴政，是中国历史上第一次农民大起义，排除B项；宋江起义爆发于北宋末年，排除D项。故选C项。 17．C 【详解】根据题干“通过传播宗教的手段来进行举事”结合所学可知，由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所，加上自然灾害频繁发生，反抗的情绪在民间蔓延。创立太平道的张角经过十多年在社会底层传教，信教已有数十万人。184年，经过精心策划，张角等领导的一场有组织有准备的农民大起义，终于爆发了。起义军头裹黄巾称黄巾军，起义又称黄巾起义。由此可知，通过传播宗教的手段来进行举事的是黄巾起义，C项正确；武王伐纣、秦末农民起义、八王之乱均与宗教无关，排除ABD项。故选C项。 18．D 【详解】据题干“创立太平道的张角传教10多年，信徒已有数十万人。184年，经过精心策划，长期准备，张角等领导的一场……农民起义终于爆发”和所学知识可知，材料中强调张角通过传教积累了数十万信徒，并经过精心策划和长期准备发动了这场起义。这说明起义具有组织性和大规模特点，D项正确；中国历史上第一次农民起义是秦末的陈胜吴广起义，排除A项；题干反映了起义具有组织性和大规模特点，并不是都是社会底层的人参加，排除B项；黄巾起义并未推翻东汉政权，排除C项。故选D项。 19．B 【详解】根据题干“起义军‘燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动’”，结合所学知识可知，184年，黄巾起义爆发，起义军在全国各地向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地。最终由于东汉军队的残酷镇压，黄巾起义被镇压下去，但起义沉重打击了东汉的统治，B项正确；源于东汉朝政腐败在题干中没有体现，排除A项；黄巾起义最终失败，排除C项；遭到统治者联合镇压在题干中没有体现，排除D项。故选B项。 20．C 【详解】题干提到“他最初的目的仅是为了联合盟友共同抗击匈奴”，这明确阐述了张骞通西域的目的。又说“张骞开通丝绸之路属无心之举”，张骞通西域在客观上开通了丝绸之路，这是张骞通西域带来的结果，原本他不是为了开通丝绸之路去的，开通丝绸之路是其行动产生的意外结果，所以“联合盟友共同抗击匈奴”是目的，“开通丝绸之路”是结果，C项正确；背景通常是指事件发生时的大环境等因素，条件是促成事件发生的一些要素，题干未体现这些内容，排除A项；原因强调引发事件的缘由，手段是达成目的采取的方式方法，题干没有围绕原因和手段展开分析，排除B项；题干并没有去阐述张骞通西域与丝绸之路之间的联系和区别相关内容，排除D项。故选C项。 21．B 【详解】结合所学可知，一百年为一个世纪，十年为一个年代，具体年份与世纪的换算公式为：千百位数加1，十位数不变，公元前的年份，数值越小离现在越近，数值越大离现在越远，对于公元前138年，千百位数为1，加1后为2，因此它属于公元前2世纪，由于公元前的时间数越小离现在越近，所以公元前138年相对于公元前2世纪的其他年份来说，是较晚的年份，因此应属于公元前2世纪后期，B项正确；公元前138年相对于公元前2世纪的其他年份来说，是较晚的年份，不属于前期，排除A项；公元前138年属于公元前2世纪，而不是公元前3世纪，排除C项、D项。故选B项。 22．B 【详解】据题干“张骞出使西域后，汉朝的丝绸、漆器等物品传到西域，而西域的葡萄、玻璃等物品传入中原”和所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，西域与汉朝之间进行了一系列商业与文化、物品上的交流，这促进了西汉与西域相互了解，B项正确；材料只体现出双方开始互通有无，并没有体现出这种交流改善了汉朝的财政状况，排除A项；加强中央对地方的控制是汉武帝"推恩令”的实施，与题意中张骞通西域促进西汉与西域相互了解不符，排除C项；光武中兴指的是东汉开国皇帝刘秀统治时期出现的盛世局面，而张骞通西域是汉武帝时期，排除D项。故选B项。 23．B 【详解】根据材料“这条大路……在它的繁荣时期，一匹匹的丝绸从中国长江三角洲的苏杭地区出发，穿越整个亚洲，最终被运往地中海沿岸。……中国人从这条大路的另一端换回了等价的香料和宝石”并结合所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的大秦，又把西域的物产和奇珍异宝运到中原，这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，B项正确；公元前119年的漠北战役，是对抗匈奴的高潮，汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴，匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁，与材料所述史实不符，排除A项；东汉明帝时，派班超出使西域，班超克服重重困难，使西域各国重新与汉朝建立联系，他得到了西域各国的信任，长期留守西域，与材料所述史实不符，排除C项；班超在西域期间，还派甘英出使大秦，甘英到达安息后受阻，未能继续前行，与材料所述史实不符，排除D项。故选B项。 24．D 【详解】据所学知识可知，张骞两次出使西域，开辟了中原通往西域的道路，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础，这是他的主要贡献，D项正确；张骞主要功绩是开辟陆上丝绸之路，海上丝绸之路的发展与他没有直接关联，排除A项；张骞出使西域目的之一是联络大月氏夹击匈奴，但最终大月氏未与汉朝结盟，这不是他最主要的历史贡献，排除B项；公元前60年，西汉设立西域都护，标志着西域正式归属中央政权，并非张骞直接达成这一成果，排除C项。故选D项。 25．C 【详解】据题干“欧洲人最早记录中国时把中国称作‘赛里斯’（意为‘丝之国’） ”，可知欧洲人因中国的丝织品而称中国为“丝之国”，说明当时欧洲人认为代表中国的物品是丝绸，C项正确；题干当中未提及青铜器、铁器和茶叶，排除ABD项。故选C项。 26．D 【详解】根据题干中“汉代西域与中原部分物产、技术交流示意图”并结合所学可知，丝绸之路开通后，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域，西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石以及多种乐器和歌舞等传入中原，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到了很大的促进作用，故图中现象出现的背景是丝绸之路的开通，D项正确；战国时期兼并战争与汉代西域和中原交流无关，时间不契合，排除A项；秦末农民大起义主要与秦朝统治相关，和汉代西域与中原交流无关联，排除B项；楚汉之争与西汉建立是政治权力更迭，未直接促成西域和中原物产技术交流，排除C项。故选D项。 27．B 【详解】根据材料“学者在评价丝绸之路时认为没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流”可知，强调丝绸之路促使汉朝与西域、欧洲文化产生交流，体现了区域文明间的互动，符合“促进区域文明交流”的表述，B项正确；丝绸之路推动了东西方交流，但“使世界连成一个整体”是新航路开辟的影响，与题干中“汉朝与西域、欧洲的交流”不符，排除A项；“扩大疆域”属于政治军事范畴，题干未涉及西汉领土扩张，仅强调文化交流，排除C项；丝绸之路主要连接亚洲和欧洲，未涉及非洲、美洲，“亚非拉”涵盖范围过广，与史实不符，排除D项。故选B项。 28．C 【详解】根据题干信息“海上丝绸之路、路上丝绸之路”和所学知识可知，丝绸之路示意图呈现陆上、海上丝路连接众多地区，反映西汉通过丝路与中亚、西亚、欧洲、东南亚等交往，体现对外交往频繁，C项正确；海上丝绸之路起点不是长安（汉代海上丝路起点有徐闻、合浦等），陆上丝路以长安为起点，排除A项；示意图未体现“推动汉代经济发展”的直接信息（如贸易数据、经济繁荣表现），排除B项；示意图无法对比陆上和海上丝路谁更繁荣，没有涉及贸易规模、活跃度等对比信息，排除D项。故选C项。 29．C 【详解】据题干“从徐闻（今广东徐闻县）、合浦（广西合浦县）出发，经南海进入马来半岛、暹罗湾、孟加拉湾，到达印度半岛南部的黄支国和已程不国（今斯里兰卡）。”结合所学可知，题干路线是海上丝绸之路的一部分，题干描述的航线（从徐闻、合浦出发，经南海至马来半岛、孟加拉湾，最终到达印度半岛南部的黄支国和斯里兰卡）在西汉时期正式开辟，C项正确；唐朝时海上丝绸之路繁荣，但路线是继承汉代基础，并非“开辟”时期，排除A项；南宋海外贸易发达，但路线早在汉代就已开通，排除B项；明朝有郑和下西洋，但这是对既有路线的扩展，并非开辟时期，排除D项。故选C项。 30．B 【详解】据题干“泰国春蓬府考山考遗址出土的汉朝铜镜和铜印章”和所学知识可知，泰国位于东南亚地区，是汉代海上丝绸之路的重要交通节点。此地因地理位置特殊，成为汉朝与东南亚、南亚等地贸易往来的中转站。泰国的遗址出土了汉朝的铜镜和铜印章，为研究汉代海上丝绸之路提供了实物资料，B项正确；张骞出使西域为陆上丝绸之路奠定了基础，而泰国出土的文物属于海上丝绸之路范畴，两者路线和时代背景不同，排除A项；虽然汉代驿站在陆上交通中发挥重要作用，但东南亚的汉朝文物更多体现海路贸易的成果，而非驿站网络的延伸，排除C项；郑和航海发生在明朝，与汉代文物无直接关联，时间跨度超过千年，排除D项。故选B项。 31．D 【详解】结合所学知识可知，公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务，都护府设在乌垒城。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，D项正确；隋朝建立于公元581年，时间与题干不符，排除A项；秦朝灭亡于公元前207年，时间与题干不符，排除B项；南宋建立于1127年，时间与题干不符，排除C项。故选D项。 32．D 【详解】根据材料和所学知识可知，西汉设西域都护府，唐朝设安西和北庭都护府，都是对西北边疆地区（ 西域 ）采取的管辖措施，体现了历代中央政府加强对边疆地区的管辖，维护国家统一，D项正确；题干中提到的西域都护府、安西都护府、北庭都护府，涉及的区域是今天的新疆等西北边疆地区，并非东南海防，排除A项；西藏地区在元朝时正式归属中央政权，题干中的西域是指西北边疆，和西藏地区无关，排除B项；题干中的西域是西北边疆，并非东北地区，排除C项。故选D项。 33．C 【详解】据题干“东汉时朝廷派班超出使西域，他得到西域各国的信任······有人甚至抱住班超所骑马的马腿，不放他走”可知，班超在西域得到各国信任，他要回朝时西域各国极力挽留，这说明汉朝通过班超的经营，对西域的管理卓有成效，赢得了西域各国的人心，C项正确；西域开始正式归属中央政权是在公元前 60 年西域都护府的设立，与班超此时出使西域的时间不符，排除A项；西域各国上下恐慌，抱住班超马腿不放他走，这表明西域各国对班超的依赖以及对汉朝的认可，反映出汉朝和西域关系友好，而不是急剧恶化，排除B项；西域各国对班超的不舍主要是因为班超在西域的管理有方以及汉朝与西域友好的关系，不能简单地说明西域各国发展十分依赖汉朝，这种说法过于绝对，排除D项。故选C项。 34．C 【详解】根据材料并结合所学可知，“投笔从戎”的典故出自《后汉书·班超传》，班超年轻时为官府抄写文书维持生计，但一心想在战场上建功立业。有一天，他抄写文书时，扔下笔感叹应该效法张骞立功边疆，随后毅然参军。因此，“投笔从戎”的故事主人公是班超，班超经营西域30多年，C项正确；班超派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线，与材料不符，排除A项；班固是史学家，著有《汉书》，与材料不符，排除B项；卫青是大将军，打击匈奴，建功立业，但与“投笔从戎”的故事无关，排除D项。故选C项。 35．B 【详解】根据题干“陆上丝绸之路的终点延伸至欧洲”结合所学可知，甘英是东汉时期班超派遣出使大秦（罗马帝国）的使臣。虽然他最终因安息（波斯）阻挠未能抵达罗马，但其行程扩大了汉朝对西域以西地区的认知，为陆上丝绸之路向欧洲延伸提供了地理信息，B项正确；汉与罗马主要通过中介贸易，排除A项；“佛教传入”时间更早且与甘英无关，排除C项；“汉朝与波斯军事合作”无史实依据，排除D项。故选B项。 36．B 【详解】根据所学知识可知，一个世纪为一百年，年代换世纪，百位加一即可，故公元123年，应是公元2世纪，前30年为早期，因此是公元2世纪早期，B项正确；公元1世纪是1至99年，排除AC项；末期通常是最后10—20年左右的时间，排除D项。故选B项。 37．C 【详解】据材料信息“公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府；123年，东汉改西域都护府为西域长史府”和所学知识可知，材料中提到的措施，如设置西域都护府以及改西域都护府为西域长史府，都是为了加强中央政权对西域地区的管理和控制，有效管理新疆地区，C项正确；材料主要表述的是对西域的管理，与民众无关，排除A项；材料中设置西域都护府等举措，主要是加强对西域的管理，巩固对边疆地区的统治，并非恢复北方经济，排除B项；材料主要表述的是对西域的管理，西域在西北地区，不是西南地区，排除D项。故选C项。 38．C 【详解】题干指出西汉发明造纸术，东汉蔡伦改进工艺，说明汉代书写材料经历了从原始到成熟的改进过程。选项C“书写材料改进”直接对应造纸术发展的影响。C项正确；选项A“汉字结构完善”与造纸技术无关，纸张是文字的书写载体，排除A项；“儒学地位确立”涉及思想领域，与题干造纸工艺无关，排除B项；“统一局面形成”在汉代初期已实现，非题干所述现象，排除D项。故选C项。 39．A 【详解】根据所学可知，蔡伦是东汉时期人物，其最大成就是改进造纸术，使造纸工艺成熟并广泛推广，极大推动了文化传播，A项正确；指南针由战国司南演变而来，与蔡伦无关，排除B项；印刷术改进通常指的是北宋毕昇发明了活字印刷术，与蔡伦无关，排除C项；火药发明于唐代，不符合题意，排除D项。故选A项。 40．C 【详解】根据材料“缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉。”可知，材料反映了因为“缣贵而简重”，所以蔡伦利用一些便宜易得的原料改进造纸术，“自是莫不从用焉”描述了蔡伦改进造纸术后纸被广泛采用，纸成为主要书写材料，C项正确；西汉时期人们发明了造纸术，可以生产纸，但在材料中没有提及，排除A项；蔡伦改进了造纸术，不是发明，排除B项；造纸术通过阿拉伯人传入欧洲，东汉时还没有传到欧洲，排除D项。故选C项。 41．D 【详解】根据题干“在蔡伦改进造纸术之后不久，朝鲜和越南就有了纸张，公元七世纪，造纸技术经高丽传到日本，阿拉伯的造纸技术由中国工人亲自传授，欧洲人通过阿拉伯人了解造纸技术，随后欧洲很多国家都建造了造纸厂”可知，造纸技术从中国传播到朝鲜、越南、日本、阿拉伯地区，最终传入欧洲，并促使欧洲多国建立造纸厂。这一过程体现了造纸技术在世界范围内的扩散和应用，促进了不同地区文明的交流与发展，D项正确；造纸术客观上促进了文化传播，但题干未直接提及文化保存或传播的具体案例（如书籍、文献），而是侧重技术传播的路径，排除A项；题干仅提到欧洲“建造造纸厂”，但未说明其对欧洲社会制度、思想等变革的影响（如文艺复兴），排除B项；题干中未涉及诗歌，排除C项。故选D项。 42．A 【详解】根据题干信息“把造纸术传到西方的是”，结合所学知识可知，大食（阿拉伯帝国）人奔波于亚欧大洲之间，把中国的四大发明传入欧洲，把欧洲的文明成果也带到了东方，阿拉伯人是东西方文明交流的使者。东方的胡椒、肉桂等调味品和珠宝、丝绸等奢侈品源源不断地运到西欧，中国的罗盘针、造纸术、火药、火器，印度的糖、稻米、棉花等作物也传到欧洲，A项正确；日本和新罗位于东亚，造纸术向东传入这些地区，与传到西方不符，排除BD项；天竺是指古印度，位于南亚，并非造纸术西传的路径，排除C项。故选A项。 43．A 【详解】根据材料中的“社会上迫切需要”可知，材料表明造纸术的发明适应了社会发展的需要，A项正确；材料中没有体现政府支持的相关信息，排除B项；材料反映的是造纸术发明的背景，没有体现其影响的相关信息，不能说明推动文化繁荣发展，排除C项；材料强调的是造纸术发明适应社会发展需求，并非是源于实践经验积累，排除D项。故选A项。 44．A 【详解】根据材料“他发展了‘治未病’的思想，提倡预防疾病；他医术精湛，医德高尚，被后世称为‘医圣’”并结合所学知识，可知这位被后世称为“医圣”的人是张仲景，也是“治未病”思想的倡导者，张仲景的《伤寒杂病论》奠定了中医辩证施治的基础，是中医临床理论的奠基之作，是中医临床理论体系的开创者，A项正确；成功发明“麻沸散”第一人是华佗，与材料内容无关，排除B项；写成了《本草纲目》一书的事李时珍，与材料内容无关，排除C项；编撰了中国第一部史学专著是司马迁，与材料内容无关，排除D项。故选A项。 45．B 【详解】根据材料和所学知识可知，东汉名医张仲景所著的《伤寒杂病论》，首次系统地阐述了中医对伤寒（外感病）和杂病（内伤病）的辨症施治方法。书中根据病人的症状、体征等综合分析，提出 “六经辨证” 和 “脏腑辨证” 的治疗原则，确立了中医临床治疗的基本法则，B项正确；《黄帝内经》是中国古代医学的理论奠基之作，成书于战国至西汉时期，它侧重探讨医学理论，如阴阳五行、脏腑经络等，奠定了中医的基础理论体系，但未系统论述临床辨症施治的具体方法，排除A项；唐代孙思邈的《千金方》是一部综合性医学著作，收录了大量药方和临床经验，强调医德和养生，但该书主要是对前代医学成果的整理和总结，未在辨症施治的理论体系上做出“新的突出贡献”，排除C项；明代李时珍的《本草纲目》是药物学巨著，全书重点梳理了 1892 种药物的性味、主治、用法等，属于药物学的分类和总结，而非临床治疗方法的论述，排除D项。故选B项。 46．B 【详解】根据题干“1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图”可知，这属于我国古代的医疗保健体操，这充分证明，早在汉代，我国就已经有了利用体操运动锻炼身体、防病治病的意识了，B项正确；题干养生运动导引图主要反映的是古人通过肢体运动、呼吸调节等方式来强身健体、养生的观念，所展示的体操动作，体现不出统一国家的气象、民族交融、休养生息的政策等，ACD项均不符合题意，排除ACD项。故选B项。 47．C 【详解】根据材料中“针灸简捷，手术神奇”的信息，结合所学知识可知，材料描述的是华佗，他医术全面，尤其擅长外科，发明了“麻沸散”，并编制了五禽戏，C符合题意；张仲景提出“治未病”和预防疾病，并著有《伤寒杂病论》一书，排除A项；战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，他发明了切脉诊法，使用的望、闻、 问、切四种诊断疾病的方法，排除B项；李时珍的医学成就是《本草纲目》，排除D项。故选C项。 48．C 【详解】根据所学可知，《九章算术》是中国东汉时期（约公元1世纪）的数学专著，以解决实际问题为导向，注重计算和应用。它汇集了246道数学应用题及解算方法，囊括初等数学中的大部分内容，奠定了中国古代数学以计算为中心的特点，C项正确；刘徽是三国时期（晚于东汉）的数学家，他在为《九章算术》作注时提出了“割圆术”，但原著本身并未记录这一方法，排除A项；将圆周率精确到小数点后第七位的是南朝祖冲之，与东汉《九章算术》无关，排除B项；古印度0-9计数法传入中国并改造发生在唐朝以后，与东汉《九章算术》无关，排除D项。故选C项。 49．B 【详解】据题干“涉及开平方、开立方、二次方程和联立一次方程解法，并提出负数概念”和所学知识可知，“成就显著”是指在某个领域取得突出、引人注目的成绩。《九章算术》汇集了246道数学应用问题及解答方法，涉及开方、开立方、二次方程和联立一次方程解法等众多复杂内容，还提出了负数概念，这些在当时都是非常先进的数学成果，充分表明我国古代数学取得了显著成就，B项正确；材料中仅体现《九章算术》汇集246道数学应用题及解算方法，涉及领域多，但是没有体现完整的体系，排除A项“注重实用”强调数学知识主要用于解决实际生活中的问题。题干主要强调的是《九章算术》的数学方法和成果，并没有突出其解决实际应用问题这一方面，排除C项；“计算精准”侧重于计算结果的精确程度。题干没有关于《九章算术》计算精准度相关内容的描述，排除D项。故选B项。 50．B 【详解】据题干和所学知识可知，在古代，农业是国家的根本，耕牛是重要的农业生产工具。通过对耕牛饲养情况进行定期评比和赏罚，能够激励养牛者用心饲养耕牛，保证耕牛的健康和数量，从而更好地服务于农业生产，适应了农耕需要，B项正确；材料中主要围绕耕牛饲养情况进行赏罚，未涉及行政机构的运行规则、流程等相关内容 ，所以无法体现规范了行政运行，排除A项；材料仅表明养牛不好会受罚，但这是基于保证耕牛饲养质量的合理管理手段，并非无故加重律令刑罚，排除C项；这种对耕牛饲养的赏罚规定，目的是促进农业生产，是有利于农业发展的举措，并非会激化社会矛盾，排除D项。故选B项。 51．B 【详解】根据材料“《淮南子·天文训》中首次完整记载了二十四节气名称”可知，这一记载反映了西汉时期天文历法取得了突破性进展，B项正确；农耕技术革新主要体现在农业生产工具和耕作技术等方面的变化，材料未体现，排除A项；儒家思想主要是仁、人证、君权神授、天人感应等观点，与材料没有之间关系，排除C项；材料反映的是西汉天文历法的进步，与丝绸之路兴盛没有直接关系，排除D项。 故选B项。 52．A 【详解】题干“阅读书籍《司马迁之人格与风格》，观看央视纪录片《风追司马》，编写历史小报《铁笔写春秋》等”和结合所学知识可知，司马迁是《史记》的作者，以“秉笔直书”著称，即如实记录历史，不避讳权贵，体现史家风骨，A项正确；“仁爱济世”多指儒家或医家品德，与史家无关，排除B项；“驱荷逐夷”关联郑成功等抗外事迹，排除C项；“保疆戍边”指向卫青、霍去病等将领，均与司马迁无关，排除D项。故选A项。 53．C 【详解】根据题干“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”可知，司马迁在记录历史时坚持真实、客观，既不美化也不隐恶，“秉笔直书”直接对应题干中“不虚美，不隐恶”的实录原则，C项正确；“忠君守礼”侧重对君主的忠诚，与题干强调的实录精神无关，排除A项；“以民为本”体现关注民生，但题干未涉及此内容，排除B项；“豪迈奔放”描述文风，与史家严谨求实的精神无关，排除D项。故选C项。 54．D 【详解】本题为逆向选择题，根据题干“我国第一部纪传体通史”和结合所学知识可知，我国第一部部纪传体通史是《史记》，它记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。“华佗制成‘麻沸散’”，华佗是东汉时期的医学家，东汉在汉武帝之后，超出了《史记》所记载的“黄帝到汉武帝时期”这一范围，D项符合题意，选择D项；“武王伐纣”是商周交替时期的事件，在《史记》记载的时间范围内，会被涉及，A项不符合题意，排除A项；“楚汉之争”是秦朝灭亡后，刘邦和项羽争夺天下的战争，属于《史记》涵盖的历史阶段，会被记载，B项不符合题意，排除B项；“大泽乡起义”是秦末陈胜、吴广领导的农民起义，是秦朝历史的重要部分，在《史记》记录时段内，会被记载，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 55．B 【详解】结合所学知识可知，西汉时期司马迁撰写的《史记》，是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事，它体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动，成为后世编写史书的典范，故鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，B项正确；《资治通鉴》是北宋时期司马光所著，是一部编年体通史，而不是“纪传体通史”，排除A项；《唐本草》是唐朝时期编写的医学名著，《本草纲目》是明朝时期编写的药物学著作，均与题干“纪传体通史”不符，排除CD项。故选B项。 56．A 【详解】结合所学知识，《史记》的作者是司马迁，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，而商鞅是战国时期秦国的改革家，战国时期处于黄帝到汉武帝这一时间段内，所以商鞅可能出现在《史记》中，A项正确；东汉光武帝:东汉光武帝建立东汉东汉在西汉汉武帝之后，不在《史记》记载的黄帝到汉武帝的时间范围内，所以东汉光武帝不可能出现在《史记》中，排除B项； 苻坚是十六国时期前秦的君主，十六国时期远远晚于汉武帝时期，不在《史记》记载范围内，所以苻坚不可能出现在《史记》中，排除C项；北魏孝文帝是南北朝时期北魏的皇帝，南北朝时期也晚于汉武帝时期，不在《史记》记载范围内，所以北魏孝文帝不可能出现在《史记》中，排除D项。故选A项。 57．A 【详解】根据题干信息“中国唯一的本土宗教应运而生”和所学知识可知，道教是中国本土宗教，东汉时期，在社会动荡、人们寻求精神寄托的背景下产生，符合题干“本土宗教”“西汉末至东汉”的条件，A项正确；佛教起源于古印度，是外来宗教，排除B项；基督教发源于公元1世纪巴勒斯坦地区，是外来宗教，排除C项；伊斯兰教7世纪初起源于阿拉伯半岛，是外来宗教，排除D项。故选A项。 58．D 【详解】根据题干“都江堰是中国古代著名的水利工程，青城山则被誉为中国道教的发源地之一”和所学知识可知，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。在汉中、巴蜀地区，张陵创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可入道或治病，张陵真正奠定青城山为道教名山地位。所以，与这两处人文景观密切相关的历史人物分别是李冰、张陵，D项正确；战国时期，由于战争持续不断，军事理论有了很大的发展，研究军事的兵家著述丰硕，如吴起、孙膑等都有兵法著作。张仲景是东汉末年的名医，不符合题意，排除A项；张角创立了太平道，与青城山无关，李斯是秦朝时期大臣、政治家、文学家、书法家，排除B项；管仲在齐国为相进行改革，推动齐国成为霸主；张衡生活在东汉时期，发明了地动仪，排除C项。故选D项。 59．B 【详解】根据题干“人民需要寻找精神上寄托，为道教的兴起提供了土壤”可知，反映的是道教兴起的背景原因，B项正确；题干反映的是道教兴起的原因，看不出过程，排除A项；根据题干“为道教的兴起提供了土壤”，反映的是道教兴起的原因，看不出影响，排除C项；题干反映的是道教兴起的原因，看不出方式，排除D项。故选B项。 60．C 【详解】根据材料题意可知“哪吒”形象从印度传入、经佛教传播到中国，并被道教吸收改造的过程，说明中国文化对外来文化并非简单排斥，而是能吸收、融合并赋予其本土特色，这体现了中国文化的包容性，即在保持自身核心特质的同时，开放地接纳和消化外来文化元素，C项正确；和平写更多指文化发展的方式，材料更强调吸收外来文化，排除A项；连续性强调文化传承未中断，但题目重点在吸收外来文化，排除B项；原生性则指文化起源于本土，与哪吒的外来背景矛盾，排除D项。故选C项。 61．D 【详解】根据材料“一些佛教用语逐渐融汇到汉语中”分析可知佛救的传入丰富了中国文化，佛教对中国文化产生深远影响，D项正确；佛教是从印度传入中国，而不是从日本传到中国的，排除A项；佛教不是本土宗教，道教才是我国土生土长的宗教，排除B项；材料强调佛教传入中国后对中国文化的影响，没有体现佛教为统治阶级服务，排除C项。故选D项。 62．C 【详解】根据所学知识可知，东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，汉明帝下令修建寺庙存放佛经、佛像，就是洛阳的白马寺。它是我国最早的官办佛教建筑，C项正确；龙门石窟始凿于北魏孝文帝年间，历经东魏、西魏、北齐、隋、唐、五代、宋等陆续大规模营造达 400 余年之久。它是石窟艺术，并非最早的官办佛教建筑 ，排除A项；云冈石窟是北魏时期开凿的大型石窟群，主要建于公元 460 年之后，是佛教艺术东传中国后，第一次由一个民族用一个朝代雕凿成皇家风范的佛教艺术宝库。但它不是最早的官办佛教建筑 ，排除B项；青城山是中国道教的发源地之一，是道教名山，与佛教建筑无关 ，排除D项。故选C项。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $