[中学联盟]山东省长清区双泉中学北师大版大版七年级数学上册2.11有理数的混合运算 学案

双泉中学 八 年级 下 （上/下） 数学 学科导学案 本周习惯养成： 静心 独立 思考 课题：2.11有理数的混合运算 课型： 新授 编号：0702 主备人： 贾梅 审核： 小主人： 学习目标：1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律；[来源:Z+xx+k.Com] 2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算； 一、知识链接：（1-2分钟） 1、一般地,一个大于10的数可以表示成 的形式，其中 , n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法. 2、说一说 有理数的四则运算法则及运算律。 3、计算（1）－5.4+0.2－0.6＋0.8 ； （2） 3× (-4)+(-28)÷7 ； [来源:Z|xx|k.Com] （3） (-7)×(-5)-90÷(-15) ； （4） -(-7)2 ； 二、目标落实 1、目标一：熟练地按有理数运算顺序进行混合运算； 导读：问题1:算式 里含有哪几种运算? 问题2：哪些运算是同一级运算？分别是几级运算？ 问题3：根据以上分析你能解答该题吗？你能归纳出有理数混合运算法则吗？ 归纳有理数运算法则并试着计算下题 记录：有理数的运算法则：先算 ，再算 ，最后算 ; [来源:Zxxk.Com] 如果有括号，先算 里面的。 自学检测：　计算： 三、拓展提升： 四、课堂小结 1、知识归纳：口 诀 歌[来源:学§科§网Z§X§X§K] 同 级 运 算， 从 左 至 右； 异 级 运 算， 由 高 到 低； 若 有 括 号， 先 算 内 部； 简 便 方 法， 优 先 采 用. 2、感悟生成： 五、当堂测试 计算下列各题： （1）－3－[－5＋(1－0.2×5)÷(－2)] （2）－14－×[ 2－(－3)2 ] （3）(-2)2-(-52)×(-1) （5）11+（－22）－3×（－11） （6） 附件1：律师事务所反盗版维权声明 [来源:学科网] 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?Cl