精品解析：黑龙江大庆市兰德学校2025-2026学年九年级下学期第一阶段核心素养达标历史试题

2025-2026学年度第二学期第一阶段核心素养达标 九年级历史试题 注意： 1.答题时间60分钟。 2.全卷共分两部分，总分70分。 一、单选题（30分） 1. 了解历史时序是学习历史的基本要求。下面图示中*处朝代对应的古代政治制度是（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 2. 在有关惩治腐败问题上，甲说：“不用管腐败问题，生产力水平提高了，腐败现象就自然没有了。”乙说：“一定要依法严惩严管腐败问题，抓一个腐败分子就杀一个。”丙说：“对腐败分子，要用‘德’和‘礼’来教育感化。”丁说：“要从平民百姓中挑选有能力的人去治理腐败。”上述四位同学的说法对应的思想流派正确的是 A. 甲—墨、乙－法、丙－儒、丁－道 B. 甲—儒、乙－法、丙－道、丁－墨 C. 甲—道、乙－法、丙－儒、丁－墨 D. 甲—墨、乙－法、丙－道、丁－儒 3. 下列史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是（ ） A. 秦朝赋税制度的演变 B. 汉高祖推行休养生息政策 C. 秦朝巩固统一的措施 D. 汉武帝实行盐铁官营专卖 4. 下面为某同学绘制的思维导图。其中①应为（ ） A. 战国时期社会转型 B. 中央集权制度确立 C. 汉初休养生息政策 D. 汉武帝巩固大一统 5. “公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。”材料中“设置西域都护府”的重要意义是（ ） A. 标志西域正式归属中央政权 B. 加强对南方各省的控制 C. 解除了北方地区的边患危机 D. 开辟了通往西亚的路线 6. 下图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维导图。据图可以判断隋唐的时代特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固与发展 7. 构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图，他学习的主题是（ ） A. 侵略与抗争 B. 多民族国家的统一 C. 近代化的探索 D. 民主主义革命兴起 8. 历史学习要正确区分历史叙述中的史实与解释。下列属于历史解释的是（ ） A. 1839年6月，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片 B. 鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会 C. 1860年，英法联军抢劫并放火烧毁了圆明园 D. 《马关条约》规定：赔偿日本兵费白银2亿两 9. “20世纪初，有一年份叫辛亥，有一壮举叫首义……”歌谣中辛亥年发生的“首义”是指（ ） A. 安庆起义 B. 广西起义 C. 黄花岗起义 D. 武昌起义 10. 中日《马关条约》规定：允许日本在通商口岸开设工厂。这一条款的实施（ ） A. 破坏了中国的关税主权 B. 有利于列强对中国资本输出 C. 加重了清政府的财政危机 D. 阻止了其他列强在中国开设工厂 11. 某校学生对中国近代史中的一个专题做了如下梳理。对该专题主线概括最为准确的是（ ） A. 中国人民的抗争 B. 资产阶级民主革命的兴起和发展 C. 救亡图存的探索 D. 中国沦为半殖民地半封建社会的过程 12. 下列选项中，关于宋太祖加强中央集权的措施表述正确的是（ ） A. 政治上，解除禁军将领的兵权，使兵不识将，将不专兵，削弱相权。 B. 为了防止宰相权力过大，采取重文轻武的办法来削弱相权。 C. 派文臣担任地方各州县长官，为防止知州权力过大设刺史，以分知州权力。 D. 设置转运使，把地方财政赋税收归中央。 13. 表格梳理是一种有效的学习方法。下表梳理了该历史人物的主要事迹，其中①处应为（ ） 1260年 1271年 1272年 1279年 继承汗位 ① 定都大都 统一全国 A. 统一了蒙古各部 B. 建立蒙古政权 C. 改国号为元 D. 收复台湾 14. 下列选项中关于清政府为了巩固统一多民族国家而做出努力的史实正确的有（ ） ①1662年，击败荷兰殖民者，使台湾重新回到祖国怀抱。 ②乾隆帝平定回部贵族大小和卓叛乱。 ③康熙帝在雅克萨大败俄军，沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄北段边界问题。 ④蒙古族土尔扈特部不堪忍受沙俄压迫，返回新疆，得到了清政府的妥善安置。 A. ①②③ B. ②④ C. ③④ D. ①③ 15. 设立于清朝雍正年间，标志着我国君主专制进一步强化，这一特殊机构是（ ） A. 宣政院 B. 议政王大臣会议 C. 南书房 D. 军机处 16. 历史学习要正确区分历史叙述中的史实与解释。下列属于历史解释的是（ ） A. 1839年6月，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片。 B. 鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 C. 1860年，英法联军抢劫并放火烧毁了圆明园。 D. 《马关条约》规定：赔偿日本兵费白银2亿两。 17. 中日《马关条约》规定：允许日本在通商口岸开设工厂。这一条款的实施（ ） A. 破坏了中国的关税主权 B. 有利于列强对中国的资本输出 C. 使鸦片贸易得以合法化 D. 阻止了其他列强在中国开设工厂 18. 某校学生对中国近代史中的一个专题做了如下梳理。对该专题主线概括最为准确的是（ ） A. 中国人民的抗争 B. 资产阶级民主革命的兴起和发展 C. 救亡图存的探索 D. 中国沦为半殖民地半封建社会的过程 19. “20世纪初，有一年份叫辛亥，有一壮举叫首义……”歌谣中辛亥革命发生的“首义”是指（ ） A. 南昌起义 B. 广西起义 C. 黄花岗起义 D. 武昌起义 20. 构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图，他学习的主题是（ ） A. 侵略与抗争 B. 多民族国家的统一 C. 中国近代化的探索 D. 民主主义革命兴起 二、综合题（共40分） 21. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 宋朝时期，当地外商船进入中国海域后，XXX机构要求派员“阅其实货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”。 ——选自朱彧《萍洲可谈》卷二 材料二 从1405年到1433年的足足28年间，郑和率船队7次下“西洋”，船队最多时有船200多艘，27000多名官兵……航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。 ——选自王介南《中外文化交流史》 材料三 郑和船队带去了大量的中国瓷器、铜器、铁器、金银和各种精美的纺织品。同时，也换回了亚非各国的许多特产，如胡椒、象牙、宝石、香料和长颈鹿、狮子、鸵鸟等珍贵动物。郑和所到之处，受到各国的热情接待。 ——选自王介南《中外文化交流史》 材料四 台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余（郑成功）即来索，则地当归我。 ——摘自连横《台湾通史》 （1）依据材料一并结合所学，回答材料一中的XXX机构指的是哪一机构？几百年后的清朝为“严格限制对外贸易”，只由朝廷特许的哪一机构统一经营对外贸易？ （2）根据材料二概括郑和下西洋的特点。 （3）根据材料三，概括郑和下西洋的历史意义。 （4）根据材料四说出“贵国”所指的国家；结合所学知识写出当时中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构的名称。 22. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 在这场持续了约三十五年的运动中，上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）。湖北官办织布局后，江南海关每年进口减少10万匹。在洋务企业的刺激下，中国沿海一些地区部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主开设工厂，雇佣工人进行生产，民族资本主义悄然萌发。 材料二 “这场持续了约三十五年的运动”，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采用了西方文明中那些具有直接实用价值的东西（技术、器物）。而另一些对于一个国家来讲更为深层次、更可取的方面……却完全被忽视了。 材料三 材料四 梁启超在《变法通议》中说：“法者天下之公器也，变者天下之公理也。”随后一场中国近代史上由资产阶级维新派发起的自上而下的资产阶级性质的政治改革开始了。 ——《中国近代史》 材料五 我们革命的目的，是为中国谋幸福。因不愿少数满人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 ——孙中山 材料六 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。 ——陈独秀《敬告青年》 （1）依据材料一并结合所学知识，归纳“这场持续了约三十五年的运动”的积极作用。 （2）根据材料二和材料三的漫画并结合所学，回答“这场持续了约三十五年的运动”失败的根本原因是什么？ （3）结合所学回答材料四中，梁启超的主张付诸实践的政治改革运动试图在中国确立哪一政治制度？ （4）材料五所说的“革命”其指导思想是什么？ （5）材料六中的“德、赛两先生”分别指什么？ （6）综合上述六段材料结合所学知识概括中国近代化探索的特点？ 23. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 1919年的这场运动，突破青年学生、知识分子的范围，发展成为了全国范围的工、学、商等广大群众参与的反对帝国主义、反对卖国政府的爱国运动。 ——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》 （1）写出材料一中“运动”反映的历史事件。据材料一，概括“运动”的特点。 材料二 20世纪初，美国一知名学者杜威到中国访问，他惊叹：要使我们国家十几岁的学生跟领导人们展开一场政治改革运动，并使商人和各行各业的人加入他们的队伍，那是难以想象的。在这场运动中，广大青年前赴后继，勇当先锋，书写了中国青年运动的华章。这场运动标志着中国革命进入“新的阶段”。 （2）材料二中描述的运动提出的口号中最能体现“反帝反封建”性质的是什么？根据所学回答：材料二中“新的阶段”是指什么？ 材料三 五四运动通过以爱国主义为核心的民族精神的价值根基，开启了马克思主义与传统文化的对话，为转化确定前进方向，推动中国共产党的诞生，提供了领导力量和理论支撑。 ——摘自陈雪琴《五四运动对传统文化创造性转化探析》 （3）根据材料三结合所学知识，回答中国共产党诞生的标志是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期第一阶段核心素养达标 九年级历史试题 注意： 1.答题时间60分钟。 2.全卷共分两部分，总分70分。 一、单选题（30分） 1. 了解历史时序是学习历史的基本要求。下面图示中*处朝代对应的古代政治制度是（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“夏朝——商朝——*——东周”和所学知识可知，公元前1046年商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。可得出图中*对应的朝代是西周，西周实行的政治制度是分封制，B项正确；在禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益， 直接继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制，排除A项；秦朝统一后，全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖，排除C项；行省制是元朝统一后实行的地方管理制度，排除D项。故选B项。 2. 在有关惩治腐败问题上，甲说：“不用管腐败问题，生产力水平提高了，腐败现象就自然没有了。”乙说：“一定要依法严惩严管腐败问题，抓一个腐败分子就杀一个。”丙说：“对腐败分子，要用‘德’和‘礼’来教育感化。”丁说：“要从平民百姓中挑选有能力的人去治理腐败。”上述四位同学的说法对应的思想流派正确的是 A. 甲—墨、乙－法、丙－儒、丁－道 B. 甲—儒、乙－法、丙－道、丁－墨 C. 甲—道、乙－法、丙－儒、丁－墨 D. 甲—墨、乙－法、丙－道、丁－儒 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知:甲的话体现了道家“顺应自然和民心”的思想，乙的话体现了法家“以法治国”的思想，丙的话体现了儒家“仁政”、“礼治”的思想，丁的话体现了墨家“尚贤”的思想，故C项对应正确，符合题意；ABD三项对应错误，不符合题意。故答案为C。 3. 下列史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是（ ） A. 秦朝赋税制度的演变 B. 汉高祖推行休养生息政策 C. 秦朝巩固统一的措施 D. 汉武帝实行盐铁官营专卖 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“小篆体十二字砖、‘半两’青铜钱及钱范、铜量”和所学可知，小篆是秦朝统一的文字，半两钱是秦朝统一的货币，铜量是秦朝统一度量衡的器具，这些均为秦朝巩固统一的重要措施，C项正确；题干中的小篆、半两钱、铜量分别涉及文字、货币、度量衡的统一，并未体现赋税制度的演变，排除A项；汉高祖推行休养生息政策是汉朝的举措，而题干中的文物均属于秦朝，排除B项；汉武帝实行盐铁官营专卖是汉朝的政策，与题干中的秦朝文物无关，排除D项。故选C项。 4. 下面为某同学绘制的思维导图。其中①应为（ ） A. 战国时期社会转型 B. 中央集权制度确立 C. 汉初休养生息政策 D. 汉武帝巩固大一统 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干思维导图中的“推恩令”“罢黜百家，尊崇儒术”“盐铁官营”“北击匈奴”等内容和合所学知识可知，这均是汉武帝为巩固大一统王朝采取的主要措施，D项正确；春秋战国时期，由于铁农具和牛耕的出现，中国由奴隶社会向封建社会过渡，排除A项；中央集权制度确立于秦朝，排除B项；汉初休养生息政策，主要是轻徭薄赋、鼓励生育等措施，最终形成了文景之治，排除C项；故选D项。 5. “公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。”材料中“设置西域都护府”的重要意义是（ ） A. 标志西域正式归属中央政权 B. 加强对南方各省的控制 C. 解除了北方地区的边患危机 D. 开辟了通往西亚的路线 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区”结合所学知识可知，西域都护府是西汉中央政府在西域设立的最高行政机构，标志着西域（今新疆及周边地区）正式纳入中央管辖，A项正确；“南方各省”与西域地理位置（西北）无关，且西汉未对南方进行大规模行政控制，排除B项；设立都护府是加强管理，但未完全解除北方匈奴威胁，这时期边患问题仍存在，排除C项；通往西亚的路线由张骞通西域开辟，都护府的作用是巩固管理，而非开辟路线，排除D项。故选A项。 6. 下图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维导图。据图可以判断隋唐的时代特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“开通大运河”“长安成为国际性大都市”“开元盛世”“社会风气兼容并包”“玄奘西行”“鉴真东渡”“隋唐”和所学知识可知，隋朝开通了贯通南北的大运河，加强了隋朝南北地区政治、经济和文化交流。长安成为国际性大都市和开元盛世体现了唐朝的经济繁荣发展。“社会风气兼容并包”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”体现着唐朝的国内开放的社会风气以及对外开放的政策等，所以，可以判断隋唐的时代特征是隋唐是繁荣与开放的时代，C项正确；早期国家与社会变革是夏商周时期的时代特征，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的时代特征，排除B项；统一多民族国家的巩固与发展是明清时期的时代特征，排除D项。故选C项。 7. 构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图，他学习的主题是（ ） A. 侵略与抗争 B. 多民族国家的统一 C. 近代化的探索 D. 民主主义革命兴起 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第二次鸦片战争以后，清政府内外交困，19世纪60——90年代，以李鸿章为首的洋务派掀起了洋务运动。洋务运动的口号是“自强”与“求富”； 19世纪末维新派的主张是变法维新；辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心，开启了民主共和时代；新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动，创造了民主科学时代；这四场运动体现了中国近代化探索从器物到制度到思想，逐步深入，曲折发展的过程，C项正确；侵略与抗争，指的是列强发动四次侵华战争和中国人民抗争，排除A项；多民族国家的统一是明清时期特征，排除B项；辛亥革命标志着民主主义革命兴起，排除D项。故选C项。 8. 历史学习要正确区分历史叙述中的史实与解释。下列属于历史解释的是（ ） A. 1839年6月，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片 B. 鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会 C. 1860年，英法联军抢劫并放火烧毁了圆明园 D. 《马关条约》规定：赔偿日本兵费白银2亿两 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，历史解释是指以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观评判，“鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会”是鸦片战争影响的理性分析和客观评判，属于历史解释，B项正确；1839年6月，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片，阐述的是虎门销烟的基本事实，属于历史史实，排除A项；1860年，英法联军抢劫并放火烧毁了圆明园，只是列出了英法联军的罪行而没有谴责，属于历史史实，排除C项；《马关条约》规定：赔偿日本兵费白银2亿两，是在罗列《马关条约》的内容，没有分析其影响，属于历史史实，排D项。故选B项。 9. “20世纪初，有一年份叫辛亥，有一壮举叫首义……”歌谣中辛亥年发生的“首义”是指（ ） A. 安庆起义 B. 广西起义 C. 黄花岗起义 D. 武昌起义 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“20世纪初，有一年份叫辛亥，有一壮举叫首义……”和所学知识可知，1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义，第二天清晨，起义军完全占领武昌城，12日，起义军完全控制武汉三镇，史称“武昌起义”。武昌起义是辛亥革命的开端，武昌被称为首义之城。武昌起义胜利后，各省纷纷响应，到11月下，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命，清朝统治土崩瓦解，D项正确；安庆起义发生于1907年，是清代末年由光复会成员发动的反对清廷的武装起义之一，排除A项；广西起义发生于1907年，排除B项；黄花岗起义是1911年4月革命党人在广州举行的起义，排除C项。故选D项。 10. 中日《马关条约》规定：允许日本在通商口岸开设工厂。这一条款的实施（ ） A. 破坏了中国的关税主权 B. 有利于列强对中国资本输出 C. 加重了清政府的财政危机 D. 阻止了其他列强在中国开设工厂 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，允许日本在通商口岸开设工厂，使外国在中国设厂合法化，便利了列强的资本输出，中国自给自足的自然经济进一步解题，被迫进一步卷入资本主义的世界市场。刺激了中国民族工业的发展，B项正确；破坏了中国的关税主权与《南京条约》中“协定关税，英商进出口货物应缴纳的税款必须经过双方协议”有关，排除A项；加重了清政府的财政危机与赔款有关，排除C项；帝国主义列强引用“利益均沾”的条款，在中国的通商口岸开设工厂，故“阻止了其他列强在中国开设工厂”与史实不符，排除D项。故选B项。 11. 某校学生对中国近代史中的一个专题做了如下梳理。对该专题主线概括最为准确的是（ ） A. 中国人民的抗争 B. 资产阶级民主革命的兴起和发展 C. 救亡图存的探索 D. 中国沦为半殖民地半封建社会的过程 【答案】D 【解析】 【详解】观察题干图片并结合所学知识可知，鸦片战争后，1842年中英签订了《南京条约》，中国开始沦为半殖民地反封建社会；第二次鸦片战争时期，1858年签订《天津条约》，1860年签订《北京条约》，中国丧失了更多的领土和主权，中国半殖民地化程度进一步加深；甲午中日战争后，1895年，中日签订了《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深；八国联军侵华战争后，1901年，清政府同11个国家签订了《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。题干展示了这些不平等条约，反映了中国沦为半殖民地半封建社会的过程，D项正确；题干主要列举了近代中国签订的不平等条约，强调半殖民地半封建社会的形成，未涉及中国人民的反侵略抗争，也未涉及资产阶级民主革命发展过程，更未涉及中国近代化的探索历程，排除ABC项。故选D项。 12. 下列选项中，关于宋太祖加强中央集权的措施表述正确的是（ ） A. 政治上，解除禁军将领的兵权，使兵不识将，将不专兵，削弱相权。 B. 为了防止宰相权力过大，采取重文轻武的办法来削弱相权。 C. 派文臣担任地方各州县长官，为防止知州权力过大设刺史，以分知州权力。 D. 设置转运使，把地方财政赋税收归中央。 【答案】D 【解析】 【详解】A.“解除禁军将领的兵权，使兵不识将，将不专兵”属于军事上采取的措施，与政治措施无关，错误。 B.为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权，而不是“重文轻武”，错误。 C.宋太祖在各州府设置通判，以分知州的权力，而不是“设刺史”，错误。 D. 宋太祖下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央，正确。 13. 表格梳理是一种有效的学习方法。下表梳理了该历史人物的主要事迹，其中①处应为（ ） 1260年 1271年 1272年 1279年 继承汗位 ① 定都大都 统一全国 A. 统一了蒙古各部 B. 建立蒙古政权 C. 改国号为元 D. 收复台湾 【答案】C 【解析】 【详解】A.统一蒙古各部是成吉思汗铁木真的功绩，不符合题意，错误。 B.建立蒙古政权是成吉思汗铁木真的功绩，不符合题意，错误。 C.从题干表格时间线和事迹可判断图中历史人物是忽必烈，1271年忽必烈改国号为元，对应①处内容，正确。 D.收复台湾是清初郑成功的事迹，时间不符，错误。 14. 下列选项中关于清政府为了巩固统一多民族国家而做出努力的史实正确的有（ ） ①1662年，击败荷兰殖民者，使台湾重新回到祖国怀抱。 ②乾隆帝平定回部贵族大小和卓叛乱。 ③康熙帝在雅克萨大败俄军，沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄北段边界问题。 ④蒙古族土尔扈特部不堪忍受沙俄压迫，返回新疆，得到了清政府的妥善安置。 A. ①②③ B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①1662年击败荷兰殖民者收复台湾的是郑成功，当时郑成功属于南明反清势力，这不是清政府的行动，①错误。 ②乾隆帝平定回部贵族大小和卓叛乱，加强了清政府对新疆地区的管辖，是巩固统一多民族国家的史实，②正确。 ③康熙帝雅克萨之战大败俄军后，签订《尼布楚条约》解决的是中俄东段边界问题，不是北段，③错误。 ④蒙古族土尔扈特部摆脱沙俄压迫回归祖国，得到清政府妥善安置，是清政府巩固统一多民族国家的正确史实，④正确。 故选B项。 15. 设立于清朝雍正年间，标志着我国君主专制进一步强化，这一特殊机构是（ ） A. 宣政院 B. 议政王大臣会议 C. 南书房 D. 军机处 【答案】D 【解析】 【详解】A.宣政院是元朝设立的管辖西藏地区的机构，与清朝君主专制强化无关，错误。 B.议政王大臣会议是清初满洲贵族议事机构，制约皇权，并非强化君主专制，错误。 C.南书房为康熙设立，并非雍正年间、也非君主专制进一步强化的标志，错误。 D.军机处设立于清朝雍正年间，军国大事全凭皇帝裁决，标志着我国君主专制进一步强化，正确。 16. 历史学习要正确区分历史叙述中的史实与解释。下列属于历史解释的是（ ） A. 1839年6月，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片。 B. 鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 C. 1860年，英法联军抢劫并放火烧毁了圆明园。 D. 《马关条约》规定：赔偿日本兵费白银2亿两。 【答案】B 【解析】 【详解】A：1839年6月，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片。这是对具体历史事件的客观陈述，属于史实，错误。 B：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。这是对鸦片战争历史影响的定性分析，指出了该事件的历史性质，属于历史解释，正确。 C：1860年，英法联军抢劫并放火烧毁了圆明园。这是对具体历史事件的客观陈述，属于史实，错误。 D：《马关条约》规定：赔偿日本兵费白银2亿两。这是对条约具体内容的客观陈述，属于史实，错误。 17. 中日《马关条约》规定：允许日本在通商口岸开设工厂。这一条款的实施（ ） A. 破坏了中国的关税主权 B. 有利于列强对中国的资本输出 C. 使鸦片贸易得以合法化 D. 阻止了其他列强在中国开设工厂 【答案】B 【解析】 【详解】A.破坏关税主权的是《南京条约》中的协定关税，与题干不符，排除。 B.《马关条约》中允许日本在通商口岸开设工厂，这是列强对中国进行资本输出的重要标志。在此之前，列强主要以商品输出为主，而资本输出（如开设工厂、投资办企业等）能更直接地利用中国的廉价劳动力和资源，进一步控制中国经济，正确。 C.鸦片贸易合法化与《通商章程善后条约》相关，与题干不符，排除。 D.因为列强通过“片面最惠国待遇”，同样可以在中国开设工厂。“阻止了其他列强在中国开设工厂”不符合史实，排除。 18. 某校学生对中国近代史中的一个专题做了如下梳理。对该专题主线概括最为准确的是（ ） A. 中国人民的抗争 B. 资产阶级民主革命的兴起和发展 C. 救亡图存的探索 D. 中国沦为半殖民地半封建社会的过程 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干仅梳理了不平等条约，未涉及抗争事件，错误。 B.资产阶级民主革命以兴中会、同盟会、辛亥革命等为标志，与条约时间、内容无关，错误。 C.救亡图存的探索指洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等活动，题干无相关内容，错误。 D.《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会；《北京条约》使中国的半殖民地化程度进一步加深；《马关条约》使中国的半殖民地化程度大大加深；《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。完整对应中国沦为半殖民地半封建社会的过程，正确。 19. “20世纪初，有一年份叫辛亥，有一壮举叫首义……”歌谣中辛亥革命发生的“首义”是指（ ） A. 南昌起义 B. 广西起义 C. 黄花岗起义 D. 武昌起义 【答案】D 【解析】 【详解】A.南昌起义发生于1927年，是中共独立领导武装斗争的开端，与辛亥革命无关，错误。 B.广西起义是1907年反清起义，时间早于辛亥年，并非辛亥革命首义，错误。 C.黄花岗起义是1911年4月起义，虽影响重大，但不是辛亥革命开端，错误。 D.1911年（辛亥年）武昌起义爆发，打响辛亥革命第一枪，被称为“首义”，正确。 20. 构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图，他学习的主题是（ ） A. 侵略与抗争 B. 多民族国家的统一 C. 中国近代化的探索 D. 民主主义革命兴起 【答案】C 【解析】 【详解】A.侵略与抗争主要涉及列强侵华战争和中国人民的反抗斗争，与图中内容不符，错误。 B.多民族国家的统一侧重于民族关系和国家统一，与图中近代化探索无关，错误。 C.该知识结构示意图中列出了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，以及它们对应的口号“自强”“求富”“变法图强”“民主共和”“民主”“科学”。这反映了中国近代化探索从学习西方技术（洋务运动）到学习西方政治制度（戊戌变法、辛亥革命）再到学习西方思想文化（新文化运动）的层层递进过程。因此，该同学学习的主题是“中国近代化的探索”，正确。 D.民主主义革命兴起包括旧民主主义革命和新民主主义革命，图中只涵盖了旧民主主义革命的部分内容，且未能全面概括其主题，错误。 二、综合题（共40分） 21. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 宋朝时期，当地外商船进入中国海域后，XXX机构要求派员“阅其实货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”。 ——选自朱彧《萍洲可谈》卷二 材料二 从1405年到1433年的足足28年间，郑和率船队7次下“西洋”，船队最多时有船200多艘，27000多名官兵……航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。 ——选自王介南《中外文化交流史》 材料三 郑和船队带去了大量的中国瓷器、铜器、铁器、金银和各种精美的纺织品。同时，也换回了亚非各国的许多特产，如胡椒、象牙、宝石、香料和长颈鹿、狮子、鸵鸟等珍贵动物。郑和所到之处，受到各国的热情接待。 ——选自王介南《中外文化交流史》 材料四 台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余（郑成功）即来索，则地当归我。 ——摘自连横《台湾通史》 （1）依据材料一并结合所学，回答材料一中的XXX机构指的是哪一机构？几百年后的清朝为“严格限制对外贸易”，只由朝廷特许的哪一机构统一经营对外贸易？ （2）根据材料二概括郑和下西洋的特点。 （3）根据材料三，概括郑和下西洋的历史意义。 （4）根据材料四说出“贵国”所指的国家；结合所学知识写出当时中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构的名称。 【答案】（1） 宋朝的机构：市舶司；清朝的机构：广州十三行。 （2） 特点：时间长、次数多、规模大、航程远、范围广。 （3） 意义：促进了中国与亚非国家和地区的经济交流，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。 （4） “贵国”：荷兰；行政机构：澎湖巡检司。 【解析】 【小问1详解】 机构：宋朝海外贸易繁荣，专门设立市舶司管理海外贸易，负责查验货物、征收关税； 清朝的机构：清朝实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，仅朝廷特许的广州十三行统一经营对外贸易。 【小问2详解】 特点：“从1405年到1433年，足足28年”→时间长； “7次下西洋”→次数多； “最多时有船200多艘，27000多名官兵”→规模大； “航程总计16万海里”“历经30多个国家和地区”→航程远；范围广。 【小问3详解】 意义：材料提到郑和船队带去中国手工业品，换回亚非各国特产，且所到之处受到各国热情接待，说明郑和下西洋既推动了中国与亚非的经济交流，也增进了双方的了解与友好往来。 【小问4详解】 “贵国”：明朝末年，荷兰占领台湾，郑成功准备对此进行声讨； 行政机构：元朝时，中央政府在台湾地区设置澎湖巡检司，这是中国中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 22. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 在这场持续了约三十五年的运动中，上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）。湖北官办织布局后，江南海关每年进口减少10万匹。在洋务企业的刺激下，中国沿海一些地区部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主开设工厂，雇佣工人进行生产，民族资本主义悄然萌发。 材料二 “这场持续了约三十五年的运动”，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采用了西方文明中那些具有直接实用价值的东西（技术、器物）。而另一些对于一个国家来讲更为深层次、更可取的方面……却完全被忽视了。 材料三 材料四 梁启超在《变法通议》中说：“法者天下之公器也，变者天下之公理也。”随后一场中国近代史上由资产阶级维新派发起的自上而下的资产阶级性质的政治改革开始了。 ——《中国近代史》 材料五 我们革命的目的，是为中国谋幸福。因不愿少数满人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 ——孙中山 材料六 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。 ——陈独秀《敬告青年》 （1）依据材料一并结合所学知识，归纳“这场持续了约三十五年的运动”的积极作用。 （2）根据材料二和材料三的漫画并结合所学，回答“这场持续了约三十五年的运动”失败的根本原因是什么？ （3）结合所学回答材料四中，梁启超的主张付诸实践的政治改革运动试图在中国确立哪一政治制度？ （4）材料五所说的“革命”其指导思想是什么？ （5）材料六中的“德、赛两先生”分别指什么？ （6）综合上述六段材料结合所学知识概括中国近代化探索的特点？ 【答案】（1）积极作用：中国近代军事工业、民用工业、交通运输业等有了一定程度的发展；在客观上促进了中国民族资本主义的产生；对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。 （2）根本原因：只学习西方先进技术，没有变革腐朽的封建制度。 （3）政治制度：君主立宪制度 （4）思想：三民主义 （5）德、赛两先生：民主与科学 （6）特点：由学习西方的先进技术到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，呈现出由表及里、由浅入深、层层递进的特点；探索过程充满曲折与艰难。 【解析】 【小问1详解】 积极作用：“上海轮船招商局创办……湖北官办织布局……”→可提炼中国近代军事工业、民用工业、交通运输业等有了一定程度的发展；“在洋务企业的刺激下……开设工厂，雇佣工人进行生产，民族资本主义悄然萌发”→可提炼在客观上促进了中国民族资本主义的产生；“外轮就损失1300万两（白银）。……江南海关每年进口减少10万匹”→可提炼对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。 【小问2详解】 根本原因：“它只采用了西方文明中那些具有直接实用价值的东西（技术、器物）。而另一些对于一个国家来讲更为深层次、更可取的方面……却完全被忽视了（材料二）”“腐朽的政治制度（材料三）”→可提炼只学习西方先进技术，没有变革腐朽的封建制度。 【小问3详解】 政治制度：“资产阶级维新派发起的自上而下的资产阶级性质的政治改革”即戊戌变法，主张学习西方的政治制度，实行君主立宪制。 【小问4详解】 思想：“民族革命、政治革命、社会革命”对应三民主义的民族民权民生三大主义，是辛亥革命的指导思想。 【小问5详解】 德、赛两先生：新文化运动高举“民主”与“科学”两面大旗，“德先生”和“赛先生”是对二者的音译简称。 【小问6详解】 特点：结合六则材料，中国近代化探索经历了三个阶段：洋务运动学习西方技术，戊戌变法和辛亥革命学习西方政治制度，新文化运动学习西方思想文化，这一过程体现了从器物到制度再到思想的层层深入，探索过程充满艰辛曲折，反映了中国人民对救亡道路的不断探索。 23. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 1919年的这场运动，突破青年学生、知识分子的范围，发展成为了全国范围的工、学、商等广大群众参与的反对帝国主义、反对卖国政府的爱国运动。 ——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》 （1）写出材料一中“运动”反映的历史事件。据材料一，概括“运动”的特点。 材料二 20世纪初，美国一知名学者杜威到中国访问，他惊叹：要使我们国家十几岁的学生跟领导人们展开一场政治改革运动，并使商人和各行各业的人加入他们的队伍，那是难以想象的。在这场运动中，广大青年前赴后继，勇当先锋，书写了中国青年运动的华章。这场运动标志着中国革命进入“新的阶段”。 （2）材料二中描述的运动提出的口号中最能体现“反帝反封建”性质的是什么？根据所学回答：材料二中“新的阶段”是指什么？ 材料三 五四运动通过以爱国主义为核心的民族精神的价值根基，开启了马克思主义与传统文化的对话，为转化确定前进方向，推动中国共产党的诞生，提供了领导力量和理论支撑。 ——摘自陈雪琴《五四运动对传统文化创造性转化探析》 （3）根据材料三结合所学知识，回答中国共产党诞生的标志是什么？ 【答案】（1） 历史事件：五四运动。特点：参与阶层广泛，具有全国性，是反帝反封建的爱国运动。 （2） 口号：外争主权，内除国贼。“新的阶段”：中国新民主主义革命的开端。 （3） 标志：中国共产党第一次全国代表大会（中共一大）的召开。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：“1919年”“反对帝国主义、反对卖国政府”指的是五四运动。 特点：“突破青年学生、知识分子的范围，发展成为了全国范围的工、学、商等广大群众参与”→参与阶层广泛，具有全国性，是反帝反封建的爱国运动。 【小问2详解】 口号：五四运动中最能体现“反帝反封建”性质的口号是“外争主权，内除国贼”。“外争主权”针对帝国主义列强（反对巴黎和会将德国在山东的特权转让给日本），“内除国贼”针对封建卖国政府（要求惩办曹汝霖、章宗祥、陆宗舆）。 新的阶段：五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。 【小问3详解】 标志：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕（后转移到浙江嘉兴南湖游船），标志着中国共产党的诞生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $