Unit 7 Section A(1a-1d) 作业设计-2025-2026学年七年级英语上册（人教版）

2026年祁阳市优质教学资源评选活动 ---七年级上册第七单元第1课《Happy Birthday 》作业设计 （注：标题采用四号宋体，正文采用五号宋体，1.5 倍行距。模板可根据需求稍微调整） 课程基本信息 主备人 陈婷 课型 新授课（听说） 学科 英语 年级 七年级 学段 初中 版本章节 人教版2024 七年级上册 Unit 7 Section A（1a-1d） 作业设计 课标要求 1. 掌握生日话题核心词汇、日期与年龄表达，能在真实语境中熟练运用。 2. 能听懂生日相关对话，捕捉关键信息，提升听说技能。 3. 学会关心他人、表达祝福，培养礼貌交际习惯与文化意识。 4. 能在小组合作与生活实践中运用英语解决简单交际问题。 教材分析 本课为Unit 7 Section A 1a–1d听说课，围绕生日庆祝主题展开，核心是学习月份、日期、序数词及When’s your birthday? How old are you?核心句型。教材通过对话、听力、角色扮演活动，帮助学生从语言输入走向交际输出，是单元语言知识的奠基课时，重在夯实基础、培养听说能力与生活交际运用能力。 学情分析 1. 已有基础：学生掌握简单生日祝福、基础数字与介词用法，对日期表达有初步认知。 2. 现存困难：序数词易混淆、日期表达不规范、口语交际不够流利。 3. 作业需求：需要分层、趣味、贴近生活的作业，兼顾基础巩固与能力提升，强化语言运用与真实情境表达。 作业设计思路 遵循基础巩固+能力提升+实践创新分层原则，紧扣听说课特点，以“生日话题”为主线，从词汇、句型、听力、口语、生活运用五个维度设计。 1. 基础性作业：夯实词汇、句型与朗读，面向全体。 2. 提升性作业：强化对话运用与听力理解。 3. 实践性作业：联系生活，实现学以致用，落实核心素养。 作业设计内容 一、基础巩固类（必做，10分钟） 1. 词汇过关：正确抄写并背诵12个月份单词及本课重点序数词（1st–31st）。 2. 句型朗读：模仿录音，正确、流利朗读1b对话，注意语音语调。 3. 句式练习：用When… / How old…各造2个问句并自行回答。 二、能力提升类（必做，15分钟） 1. 对话角色扮演：与搭档合作表演1b对话，做到发音准确、表达自然。 2. 听力巩固：完成课堂听力练习，将人物与生日日期正确匹配。 3. 班级小调查：用所学句型询问3位同学的生日与年龄，填写简易表格。 三、实践创新类（选做，20分钟） 1. 家庭小调查：调查并记录家人的生日与年龄，用3–5句英文简单介绍。 2. 英文生日卡：为家人或朋友制作英文生日贺卡，正确书写祝福语句。 3. 对话创编：自编一段生日邀请或祝福小对话，准备下节课展示。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $