2026年海南临高县部分学校九年级语文中考模拟达标检测题（一）

九年级语文中考模拟达标检测题（一) (温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟) 一、积累运用（25分) 随着自贸港建设的蓬勃兴起，海南正以开放的姿态拥抱世界。近日，临高县第一中学迎 来了国际友好访学团。为让国际友人更好地感受中国传统文化的魅力与海南的风采，学校特 别策划以“走进海南，寻迹琼州”为主题的文化交流活动。请你参加以下活动，完成任务。 【活动一；寻丹青墨笔，赠四海宾朋】 1.学校计划赠予访学团一幅行书作品，以展现海南人热情好客、豁达爽朗的精神风貌。在 以下四幅书法作品中，你认为最契合主题、最适合赠送的是哪一项？()(2分) 樂不方自有 A. 乎木来遂朋 哭京方自 C 弃 2.请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在田 字格内。(2分) 【活动二：寻琼州非遗，贺海岛新春】 3.在“非遗中国年”交流活动中，看了小祥为“海南春节乡村游”短视频制作的解说词， 同学们提出了若干问题，请你参与解决。(9分) 首个“非遗版”春节，海南旅游蕴含的“非遗”浓度爆表。 春节期间，海南省各地精心策划了超过300余项春节主题文化和旅游活动。博物馆里过 大年、万春会、换花节、游园会等非遗民俗类活动纷纷推出，旅游热度持续攀升，春节假期 成为新的一年海南旅游旺季的序章。 海边踏浪，雨林漫步 …海南各地多样化的旅游资源吸引着八方游客。 在五指山牙胡梯田景区，市民游客悠闲地穿梭于田埂之间，享受惬意时光。春节期间，该景 区特别推出了竹竿舞表演，将黎族苗族文化与田园风光交融在一起。在海口火山泉休闲农庄 里，不少亲子家庭体验垂钓、射击、采摘，或踏着古道，探索火山密林。在文昌高隆湾潮旅 空间景区，丰富的娱乐项目、多巴胺配色的设施、沉浸式的游园f围以及吃喝游玩一站式 服务，令众多市民游客一去不返。 (1)有同学不知道“惬意”的“惬”怎么读，也有同学不知道“fn围”的“fn”字怎么 写，请你帮忙注音和写出相应的汉字。(2分) 惬()意fen( )围 (2)文中加点的成语使用不恰当，请从下面选择最恰当的成语替换。(1分)() A.流连忘返B.积重难返 (3)文中画波浪线的句子存在语病，请写出修改后的句子。(2分) 原句：海南省各地精心策划了超过300余项春节主题文化和旅游活动。 修改： (4)请仿照画横线句子，在空白处补上一句话，使之与前面的句子构成排比。(2分) y (5)短视频发布后，有网友留言：“海南春节活动真丰富，明年我也想去！”小祥想在评 论区回复网友，但不知道怎么写。请你帮小祥拟写一条回复，要求：①语言热情友好；②结 合海南非遗特色。(2分) 【活动三：品海岛诗韵，探文化海南】 4.你将参与“诗画海南”文化研学活动，探索古诗文中的海岛风情。请补全研学手册中的诗 句。(8分) 站在海口钟楼上，看南渡江奔流入海，你联想到辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 中感叹江水东流、历史兴亡的名句：“千古兴亡多少事？悠悠。 ① 在三亚天涯海角，遥望茫茫红尘，你想起秋瑾在《满江红》（小住京华）中感叹知音难 觅的名句：“②？■ ③ ！” 登临海南第一山—东山岭，见巨石嶙峋、云雾缭绕，你想到李白的浪漫与豪情，正如 《行路难》（其一)中所写：“长风破浪会有时， ④ 。” 漫步儋州东坡书院，追思苏轼谪居海南时仍心系百姓的情怀，恰如他在《江城子·密州 出猎》中表达的报国热望：“会挽雕弓如满月， ⑤ ⑥ 。” 夜宿莺歌海盐场，月光下盐堆如雪，你想起《白雪歌送武判官归京》中描写边塞雪景的 千古名句：“忽如一夜春风来，⑦ 探访临高角解放公园，追忆革命先烈，他们正如文天祥《过零丁洋》中所写的民族气节： “人生自古谁无死， ⑧ 。” 【活动四：以科技筑梦，用光影传薪】 5.学校将于2026年4月11日18：00-20：00在学校报告厅，举办“科技筑梦·光影传薪”纪 录片展映活动，需校学生会宜传部通过互联网宣传扩大影响力，请你完成以下任务。(4分) (1)作为校学生会宣传部成员，为激发师生对科技的探索热情，传承时代精神，这场“科 技筑梦·光影传薪”纪录片展映活动应运而生。我将从活动意义、 等 方面撰写倡议书，号召大家积极参与。(2分) (2)以下是一份向全校师生发出的倡议书，其中有两处问题，请你帮他解决。(2分) 关于科技筑梦·光影传薪的倡议书 亲爱的老师们、同学们： 科技创新是时代脉搏，光影艺术是灵感载体。为营造校园科技文化氛围，现向全校师生发 出如下倡议： 一、用镜头记录校园科技场景，定格实验室、科技社团、科技节等活动中的探索瞬间。 二、围绕校园科技生活，创作摄影、短视频等作品，讲述校园科技故事，展现科技魅力。 三、积极参与学校科技光影比赛、影像展播等活动，提升创作能力与科技素养。 四、师生协同，将科技光影融入教学与交流，带动身边人参与创作。 同学们， 临高县第一中学校团委 2026年4月11日 ①这则倡议书格式上有一处错误，请写出修改意见。(1分) ②这则倡议书内容不完整，请补写在横线上。(1分) cS扫描全能王 二、阅读鉴赏(45分) (一)古诗词阅读。阅读下面古诗，完成第6题。(5分) 6.阅读下面这首诗，完成下面的学案。 山坡羊·潼关怀古 学习 张养浩 篇目 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 学习任务 这首曲写于元文宗天历二年(1329)，当时关中地区大旱，张 了解背景 养浩被任命为陕西行台中丞，赴灾区赈灾。他途经潼关，目睹 百姓疾苦，有感而发。 (1)这首诗的语言风格属于()(1分) 初读·感受语言 A.雄浑沉郁 B.清新婉约 学 (2)请从修辞角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”这两句的妙 再读·品味语言 习 处。(2分) 过 程 情感脉络：先写潼关地势的险要，引发对历史兴亡的感慨；接 着“望西都”转入对秦汉王朝覆灭的追忆，表达伤怀之情：最 品读·体会情感 后以“兴，百姓苦；亡，百姓苦”直抒胸臆，揭示无论朝代兴 衰，百姓都是受苦者的深刻主题。 (3)这首曲在结构上层层推进，结尾两句“兴，百姓苦；亡， 深读·探究结构 百姓苦”起到了怎样的作用？(2分) 全曲借古抒怀，语言凝练，意境雄浑，深刻揭示了历史兴亡中 归纳总结 百姓的苦难。 (二)文言文阅读。阅读下面文言文，按要求完成7~10题。（12分) 【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其 妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客 曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如； 窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也：妾之美我者，畏我 也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境 之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后， 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜 于朝廷。 （《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】 宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不 曰：‘吾君圣者！’待御®数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是 以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。故宋昭公亡而能悟， 卒⑤得反国。 (《新序·杂事》) 【注解】①，边境。②发政举事：施政办事。③侍御：侍从妃子。④谄谀：奉承拍马。⑤卒： 终于。⑥反，同“返”，返回。 7.甲文中画波浪线的句子有两处需要断句，请从下面字母中选出两项。()(2分) 今齐地方A千里B百二十城C宫妇左右D莫不私王 8.下列加点词的解释，不正确的一项是()。(2分) A邹忌修八尺有余修：身高 B.邹忌修八尺有余修：身高 C宋昭公出亡亡：死亡 D被服以立被：同“披”，穿着 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)由此观之，王之蔽甚矣。 (2)内外不闻吾过，是以至此！ 10.【甲】【乙】两文都谈及君主治国的问题，邹忌和宋昭公的经历给了我们怎样的启示？ 邹忌是如何成功劝谏齐王的？(4分) (三)名著阅读。根据提示完成第11题。(6分) 11.结合整本书的阅读，完成下面任务。 (1)《水浒传》塑造了一百零八位英雄好汉，各有鲜明个性。请将下列情节序号填入对应 的人物后面。（答对三个即可，3分） 人物 林冲 鲁智深 武松 李逵 杨志 情节 情节： ①斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。 ②东京卖刀，杀死牛二，押送生辰纲，被晁盖等人智取。 ③风雪山神庙，陆谦火烧草料场，雪夜上梁山。 ④拳打镇关西，倒拔垂杨柳，大闹野猪林，坐化六和寺。 ⑤沂岭杀四虎，寿张县坐衙，被宋江毒酒害死。 CS扫描全能王 (2)《简·爱》中简·爱的人生经历充满坎坷却始终坚守自我，请简要介绍她的一处关键 人生选择，体现其独立自强的品格(3分) (四)文学类文本阅读。阅读选文，按要求完成12~15题。(12分) 父亲的惊蛰 ①烽火台的风软了，滹沱河的冰开了。经历了一个冬天的沉淀，睡眼惺松的惊蛰逐渐苏 醒，它蹑手蹑脚地紧跟着田埂上的风，离山脚下的村庄越来越近了。 ②冬日的农闲时光长得让父亲感到发慌，于是，乍暖还寒后，父亲便拾掇好了他的家伙 什儿，这天一大早就急匆匆地钻进了果园。 ③果园有三处，果树有三千多棵。相比家人，父亲显然与它们待在一起的时间更长一些。 一年之计在于春，春之使者是惊蛰。眼下，父亲要趁着惊蛰给它们追肥。对父亲而言，再没 有什么时节比惊蛰更适合给他的宝贝们增加营养了。 ④早在冬日农闲时，父亲便备下了惊蛰的肥料。他说，兵马未动，粮草先行，照料果园 也是一样的道理。按父亲的经验，往年到了集中追肥的时候，大家都会一窝蜂地买肥料，万 一碰上县里的科技站断货，就只能干着急，错过了追肥的最佳时机。 ⑤隔壁的三虎大爷，整个冬天都趴在牌桌上，根本顾不上什么时节。到了采摘的时候， 他才想起了他的果园，等他走进园子一看，树梢上稀稀拉拉地挂着几颗果子，瞬间傻了眼。 他的果园紧挨着父亲的一处园子，看着父亲的果园一车一车地往外运果子，站在田垄边的三 虎大爷眼热得很。 ⑥惊蛰的追肥是父亲给果园准备的第一道大餐。父亲来到果园，熟练地扛起有机肥，步 履稳健地走向那排整齐的苹果树。父亲放下肥料后，从腰间取下一把小铲子，蹲下身子，动 作轻柔地拨开树根周围的杂草，露出湿润的泥土，父亲的铲子精准地在距离树千约十公分处 挖出一个浅抗。父亲一边挖着土，一边耐心地教我，“施肥要讲究技巧，离树干太近会伤到 树根，太远又吸收不到养分。”我站在一旁，看着专注的侧脸，阳光透过树叶的缝隙洒在他 白额头上，映出细密的汗珠。三月的果园，嫩绿的果叶在阳光下泛着微光，仿佛一片片翡翠 镶嵌在枝头。惊蛰追肥，父亲的动作精准得像是在雕刻一件艺术品。 ⑦选种，也是父亲顶重视的。还记得最早那批在村里扎根落户的果树，是父亲经过反复 对比最终选定的适应性强、产量稳定的果树品种，还是父亲坐着绿皮火车从北京农科院背回 来的。无论选种、追肥，还是修剪、疏果，每一个步骤父亲都了然于心，这是他在多年实践 中逐渐揣摩出来的经验。在父亲的精心照料下，果园的规模越来越大，最先安营扎寨的它们 依旧茁壮如初，挂果率也极为稳定。 ⑧为了照料好果园，父亲千了不少第一次吃螃蟹的事。今天早上他带去果园的追肥器， 已经是他使用过的第三代新产品了。工欲善其事，必先利其器。从多年前的铁锹、简易剪刀、 毛驴车，到如今的授粉器、追肥器、电动修剪刀、液压采摘农用车，父亲不断地尝试新型设 备，甚至引入果品加工设备，不停地尝试，在跌跤和爬起中辗转反复。 ⑨当然，父亲也常常受到质疑，但他是那种钝感力很强的人，毫不在乎别人的看法。还 记得多年前他花重金买下了一把电动修剪刀，带到地里作业的那天，果园里围满了好奇的乡 邻。大家从不解到嘲笑，甚至笑称这是一把玩具刀。现如今，村里种果园的没有一家能离开 这种电动修剪刀。 ⑩这三十亩果园更像是父亲除了我和弟弟之外的第三个孩子。身为农民的父亲把我和弟 弟供养成了村里第一个985大学生和第一个博士，他用同样的心气照料果园，三十年如一日， 如今也小有名气，成了村里的致富带头人和县里的果树大王。村里如今漫山遍野上万亩的果 树林，都是父亲当年坐着绿皮火车从北京背回来的那批果树的延续。 ①惊蛰走到滹沱河旁的田埂上时，便再也不愿往前挪动了。它与父亲对望着，与果园 对望着。一阵风吹过，树权的间隙发出了急促又欢快的声响，那是田野的希望之声。 ②对父亲而言，惊蛰的意义不仅限于一个节气而已。父亲的惊蛰是他一年的开端，是 他希望的萌生处，是他奋斗的发源地，更是父亲和那漫山遍野的果树共同的盼头。 (删改自《齐鲁壹点》2024-03-05《父亲的惊蛰》，作者刘玉龙) 12.小语同学准备在阅读分享会上向同学们推介这篇文章，下面是小语同学为阅读分享会做 的文章内容分析、请你帮他补全下面表格。(4分) 果树培育阶段 父亲为果树成长做的努力 父亲形象 选种 ① (1分) ② 顺应时节施肥、农闲时提前储备肥料、使用 (1分) 追肥器等。 ③ (2分) 修剪 从简易剪刀升级到使用电动修剪刀 采摘 用液压采摘农用车，甚至引入果品加工设备。 13.请结合语境任选一句，从描写或修辞的角度赏析。(3分) (1)嫩绿的果叶在阳光下泛着微光，仿佛一片片翡翠镶嵌在枝头。 (2)父亲放下肥料后，从腰间取下一把小铲子，蹲下身子，动作轻柔地拨开树根周围 的杂草，露出湿润的泥土，父亲的铲子精准地在距离树千约十公分处挖出一个浅坑。 14.文章第⑤段写“隔壁的三虎大爷”有什么作用？请结合文本简要分析。（2分) 15.小语同学准备在阅读分享会上向同学们分享这篇文章，在填写汇报作品题目时，有同学 建议将题目改为“父亲种果树”，对此，你有怎样的看法？(3分) (五)实用类文本阅读。阅读下面材料，完成16~19题。(10分) 阅读下面三则材料，完成下面小题。 【材料一】 ①都说最美的风景在路上，如今的交通不再是单纯的运输，而是玩出了新花样：一张张 特色的名片、一幅幅生动的画卷、一处处回味无穷的美食，是人在路中、路在景中的最好呈 现。如何把这些都融合在一起呢？那就是：“交通+旅游”=旅游公路。何为旅游公路？简单来 说就是立足“交通+旅游”融合的发展理念，将规划路线丰富的旅游资源串接起来，充分展现 生态资源景观，实现社会经济可持续发展。 ②海南省是全国最大的海洋省，旅游资源丰富并极富特色。目前，海南省为了进一步加 速推动海南国际旅游消费中心建设，践行全域旅游示范省理念，建设一条环岛旅游公路- 海南省环岛旅游公路。其设计以旅游功能为主，交通功能为辅，全线约五分之一可以看海； 并兼具悬崖、海滩、湿地、沙丘、草原、农田、森林等多种风貌景观，景观多样化程度全国 第一。 扫描全能王 6 【材料二】 ①百里山海一线牵，最美海南在路上。2024年新年伊始，正式开通不久的海南环岛旅 游公路成了“网红”。这条路总里程988.2公里，贯穿沿海12市县、9类84段不同特色的景 观区域，还有22个岬角、68个港湾、216处名胜古迹、31个景区、20个度假区，如同一条 串联全岛众多美景的“珍珠项链”。 ②从空中俯瞰，海南环岛旅游公路上成片绿意与蓝天碧水组成一幅蓝绿交织、人与自然 和谐共生的优美生态画卷。海南环岛旅游公路的起点位于海口新海港，一路往南，驰骋于山 海之间，你还可以在文昌铜鼓岭迎接海岛的第一缕阳光；在琼海南海博物馆聆听“更路簿” 的航海故事：在万宁日月湾踏海逐浪：在陵水昼家渔排感受“海上村庄”的独特风情；在乐东 穿梭于莺歌海万亩盐田中；在东方鱼鳞洲灯塔傍海聆听海浪… ③海南环岛旅游公路不仅带来了美景，也带来了新的机遇。数据显示，最近，海南自驾 游热度攀升，三亚、海口位列全国元旦自驾旅游城市热门榜前三，两地租车订单环比增长 50%以上，近九成订单来自外地游客。在三亚太阳湾路段，许多喜结连理的新人开心地拍着 婚纱照；在“火山海岸”驿站，90后小伙王斐开起了奶茶店…一条公路正催生出多种业态。 【材料三】 ①中国近年来在旅游公路建设方面取得了显著的成就，以下是一些成功的旅游公路建设 案例及其经验： ②草原天路：位于张家口市北部，全长323.9公里。该公路沿途风光迤逦，注重自然景 观与人文景观的结合，通过公路串联起多个旅游景，点，形成旅游线路。同时，加强旅游配套 服务设施的建设，提升游客体验，吸引了大量游客前来游览。 ③威海千里山海自驾旅游公路：该项目成功入选全国交通运输与旅游融合发展十佳案 例。其体现了公路与海洋、山峦等自然景观的完美结合，突出自驾旅游特色，打造具有地方 特色的旅游公路。同时，注重公路与周边环境的协调，保持自然风貌的完整性。 ④信阳红色大别一号旅游公路：该项目获得了全国“十佳案例”的殊荣，成为河南省唯 获此殊荣的案例。该项目沿途打造了多个示范引领村和生态宜居村，将旅游公路建设与乡村 振兴相结合，推动乡村经济的发展。同时，注重公路的景观设计和文化内涵的挖掘，提升公 路的旅游吸引力。 16.根据以上材料，下列说法与原文意思相符的一项是()(2分) A.旅游公路就是“交通+旅游”相融合的产物，通过公路将丰富的旅游资源串联起来，不 仅能充分展示生态资源景观，还能实现经济的可持续发展。 B.海南环岛旅游公路设计以交通功能为主，旅游功能为辅，兼具多种风貌景观，景观多 样化程度全国第一。 C.海南环岛旅游公路的起点位于海口，一路往南，我们可以在万宁日月湾体验冲浪的乐 趣，在乐东打卡网红景点鱼鳞洲灯塔。 D.威海千里山海自驾旅游公路将公路与海洋、草原等自然景观完美结合。 17.【材料二】第（①段运用什么说明方法来介绍海南环岛公路？试举一例具体分析。(3分） 18.【材料二】第③段画横线句子中加点字能否去掉？为什么？(3分) 两地租车订单环比增长50%以上，近九成订单来自外地游客。 > 19根据【材料三】中成功旅游公路建设案例的经验，请你为海南环岛旅游公路的可持续发 展建设提出两条建议。(2分) 三、写作表达(50分) 20.阅读下面材料，任选其一按要求作文。(50分) 题一 新年伊始，做什么是最重要的？这一话题引发同学们深入的讨论，纷纷发表自己的观点： 同学A:热爱可抵岁月漫长，保持热爱，奔赴山海。 同学B:没有一个春天不会到来，相信自己，做最值得的自己。 同学C:汗水比泪水更有营养，珍惜时间，找到你想要的生活。 请根据以上三位同学的观点，任选一个角度，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一 篇文章。可叙述经历，可阐述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己的认识 和感悟。 题二： 2049年，海南自贸港已成为全球最具活力和创新力的经济特区之一。在这个充满机遇 的时代，你有了一个全新的身份，可能是科学家、工程师、艺术家、环保志愿者…当然也 可能是其他任何你感兴趣的身份。你会做什么呢？可能会有哪些奇妙的见闻和独特的感受？ 请发挥想象，写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁：③不得泄露个人相 关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作 品。 cS扫描全能王 九年级语文中考模拟达标检测题（一） 参考答案与评分标维 一、积累运用(25分) 1.B(2分) 2.有朋自远方来不亦乐乎 【评分标准：书写正确、规范得2分：字迹清晰，书写潦草、字迹模糊、写错字 一字扣1分】 3.(1)qiè(1分，注音正确得1分)氛（1分，字形正确得1分) (2)A（流连忘返)(1分，选错不得分) (3)海南省各地精心策划了300余项春节主题文化和旅游活动。（或：海南省各地 精心策划了超过300项春节主题文化和旅游活动。)(2分，删去“超过”或“余” 即可，修改正确得2分) (4)示例：椰林听涛/古村寻幽/温泉沐日/渔港尝鲜（2分，结构一致、内 容相关、表达通顺得2分) (5)示例1：欢迎您来海南！这里有黎族竹竿舞、换花节等非遗活动，春节来玩， 保证让您流连忘返！ 示例2：海南春节非遗活动超精彩！万春会、游园会等你来体验，明年一定要来哦！ 4.①不尽长江滚滚流②莽红尘何处觅知音③青衫湿④直挂云帆济沧海 ⑤西北望⑥射天狼⑦千树万树梨花开⑧留取丹心照汗青 【评分标准：每空1分，有错字、漏字、别字、添字、字序颠倒，该空均不得分】 5.(2分)(1)示例：内容安排、参与方式（每空1分） (2)①应把称呼顶格写(1分) ②示例：让我们即刻行动，用光影点亮校园科技之光！（1分) 二、阅读鉴赏(45分) (一)古诗词阅读(5分) 6.(1)A(1分) (2)(2分)运用了拟人（或化静为动)的修辞手法(1分)，“聚”字赋予峰峦以 人的形态，写出其密集和动态；“怒”字赋予波涛以人的情感，生动形象地描绘了 潼关山水的雄浑气势，为下文抒情作铺垫(1分)。 (3)(2分)结尾两句总括全篇，点明主旨(1分)，将历史的兴衰与百姓的苦难紧 密相连，深化了作品的思想内涵，使全曲的感染力得到升华(1分)。（言之有理 即可) (二)文言文阅读（12分) 7.(2分)BC 8.(2分)C(亡：逃亡) 9.(4分)(1)由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了。 (2)朝廷内外都听不到我的过错，因此才到了这个地步！ 10.（4分)启示：君主应广开言路，虚心接受谏言，远离谄谀之人，才能治理好国 家。(2分) 邹忌的劝谏方式：以自身经历设喻，将家事与国事类比，由浅入深、委婉含蓄 地指出齐王受蒙蔽的问题，让齐王易于接受。(2分) (言之有理即可) 语文参考答案第1页（共4页） CS扫描全能王 【乙】文译文：宋昭公出逃，到达边远地区，叹息道：“我知道我为什么会灭亡了。 我的朝臣有千人，发布政令和采取行动时，没有一个不说‘我们的君主是圣明的！’ 几百名侍从，都穿着华丽的衣服站立在两旁，没有一个不说‘我们的君主是英俊 的！’朝廷内外没有人告诉我我的过错，因此我才到了这个地步！”从宋昭公的例 子来看，君主之所以会失去国家和社稷，是因为谄媚奉承的人太多了。因此，宋昭 公虽然灭亡了，但能够醒悟，最终得以返回国家。 (三)名著阅读(6分) 11.(1)(3分)林冲：③鲁智深：④武松：①李逵：⑤杨志：②（每答对一 个得1分，答对三个即可得满分。) (2)示例：简·爱得知罗切斯特已有妻子后，毅然离开桑菲尔德庄园，拒绝为了 爱情违背道德，体现了她坚守自尊、独立自强的品格，不做依附他人的附庸。(3 分) （四)文学类文本阅读(12分) 12.（4分)①反复对比最终选定，坐着绿皮火车从北京农科院背回果树幼苗。(1 分)②追肥。(1分)③勤劳坚韧有远见、敢于尝试新事物。(2分) 13.(3分)(1)运用比喻的修辞，将嫩绿的果叶比作翡翠，生动形象地描写了惊 蛰时期，果树满树翠绿的勃勃生机。 (2)运用动作描写，抓住“放下”“取下”“蹲下”“拨开”“挖出”等一系 列动词，具体描写了父亲给果树追肥的过程，突出父亲在多年的实践中对每一个步 骤每一个环节都是了然于胸且娴熟自如，写出在父亲的精心照料下，果树茁壮成长 ,挂果率极为稳定。 【评分标准：言之有理，有欠缺酌情扣分】 14.(2分)示例1：运用对比（或衬托）的手法。(1分)将隔壁三虎大爷不重视农 时、管理粗放导致收成不好的做法，与父亲精心准备、科学管理形成鲜明对比，突 出了父亲勤劳、有远见、善于把握农时的品质，同时也侧面表现了惊蛰时节对农事 的重要性。(1分) 示例2：示例：运用对比（或衬托）的手法。(1分)将隔壁三虎大爷与父亲形成鲜 明对比，突出了父亲的勤劳、有远见、善于把握农时。(1分) 【评分标准：言之有理，有欠缺酌情扣分】 15.(3分)示例：还是《父亲的惊蛰》为题好。文章虽然主要记叙父亲种植果树的 事，但更强调父亲在“惊蛰”这一节气时对果树追肥这一中心内容。惊蛰阳气上升 、气温回暖、春雷乍动、雨水增多，万物生机盎然。对父亲而言，惊蛰的意义不仅 限于一个节气，惊蛰是父亲一年希望的萌生处，是父亲一年奋斗的发源时，更是父 亲和那漫山遍野的果树的共同盼头。【评分标准：言之有理，有欠缺酌情扣分】 (五)实用类文本阅读(10分) 16.A(2分) 17.(3分)示例：运用了列数字和打比方的说明方法。例如“这条路总里程988.2 公里，贯穿沿海12市县、9类84段不同特色的景观区域，还有22个岬角、68个港湾 、216处名胜古迹、31个景区、20个度假区”运用了列数字的说明方法，准确具体 地说明了海南环岛旅游公路的长度以及所贯穿的区域、包含的各类景观数量之多， 突出其丰富的旅游资源。又如“如同一条串联全岛众多美景的‘珍珠项链’”运用 打比方的说明方法，将海南环岛旅游公路比作“珍珠项链”，生动形象地说明了海 语文参考答案第2页（共4页） CS扫描全能王 南环岛旅游公路串联众多美景的特点，使读者对其有更直观的感受。 【评分标准：言之有理即可，有欠缺酌情扣分】 18.示例：(3分)不能去掉。“以上”表示增长幅度超过50%，若去掉“以上” ，就变成刚好增长50%，与原意不符；“近”表示接近九成，并非刚好九成，若去 掉“近”，意思就变成确定的九成，与实际情况不符。这两个词体现了说明文语言 的准确性和严谨性。 【评分标准：言之有理即可，有欠缺酌情扣分】 19.(2分)示例：加强旅游配套服务设施建设：如在沿途合理设置休息区、餐饮 区、住宿点等，提升游客体验；突出地方特色：结合海南独特的海洋文化、黎族文 化等，打造具有海南特色的旅游公路景观与活动；注重与周边环境协调：在后续建 设中，保持海南沿海自然风貌的完整性，避免过度开发；与乡村振兴相结合：通过 公路建设带动周边乡村的发展，如发展乡村旅游、特色农业等，促进乡村经济增长 ；挖掘文化内涵：深入挖掘海南的历史文化、民俗文化等，融入到公路的景观设计 与旅游项目中，提升公路的旅游吸引力。 【评分标准：答出两条建议，言之有理即可，有欠缺酌情扣分】 三、写作表达(50分) 20 作文等级评分标准 等级、项目 A内容 B表达 C书写 切合题意，思想健 构思巧妙，结构严谨， 书写规范、 一类卷(50 康，中心突出，内容 条理清楚，语言生动， 工整、 美 充实，感情真切。 有文采。 观，卷面整 45) 洁，格式正 确 二类卷(44 切合题意，思想健 构思合理，条理清楚， 书写较规 38) 康，中心明确，内容 语言较生动，较有文 范、工整， 充实，感情真实。 采，偶有语病 偶有错别 三类卷(37- 基本合题意，中心尚 结构较完整，条理尚清 字，格式正 明确，内容尚具体， 楚，语言尚通顺，有少 确，有少量 30) 情感尚真实。 量语病。 涂改。 四类卷(29 略微偏离题意，中心 结构尚完整，条理不够 书写潦草， 尚明确，内容欠具 清楚，语言欠通顺，语 卷面较模 21) 体。 病较多， 糊，涂改较 五类卷(20 严重偏题，中心不明 结构混乱，条理不清， 多，较难 11) 确，内容空洞。 语言不通，语病多。 辨认。 文不对题或没有中 结构混乱，语病严重， 乱涂乱改， 文理不顺，不能成篇。 六类卷(10 心，不知所云。 字迹潦草， 卷面极模 0) 糊，无法辨 认。 语文参考答案第3页（共4页） CS扫描全能王 题一：作文参考立意 【材料解读】 三位同学的观点分别指向三种不同的人生态度： 同学核心观点关键词立意方向 A热爱可抵岁月漫长热爱、奔赴追求所爱，坚守初心 B相信自己，做最值得的自己自信、自我价值认识自我，实现价值 C汗水比泪水更有营养奋斗、行动脚踏实地，实干追梦 【参考立意】 立意一：保持热爱，奔赴山海 ·中心：热爱是人生的动力源泉，能让人在平凡中创造不凡。 选材：可写自己热爱某项运动、艺术或学科，在坚持中收获成长：也可写身边人因热爱 而坚守岗位的故事。 ·升华：热爱不是一时的冲动，而是经得起时间考验的执着。 立意二：相信自己，做最值得的自己 ·中心：认识自我、接纳自我、成就自我是人生的重要课题。 ·选材：可写自己在某次失败后重新振作，发现自身价值；或写不被他人理解时，仍坚持 做正确的事。 ·升华：真正的自信不是盲目自大，而是清醒地认识自己，勇敢地做自己。 立意三：汗水比泪水更有营养 ·中心：行动胜于抱怨，奋斗改变人生。 ·选材：可写自己通过努力克服困难、取得进步的经历：或写身边人用勤劳改变命运的故 事。 ·升华：与其在困境中流泪，不如用汗水浇灌希望。 立意四：三者融合（综合立意） ·中心：热爱是方向，自信是力量，奋斗是途径。 ·选材：可写自己追逐梦想的过程一因为热爱而选择，因为自信而坚持，因为奋斗而成 长。 ·升华：青春因热爱而精彩，因自信而闪光，因奋斗而厚重。 【文体建议】 ·记叙文：通过具体经历展现对观点的理解，注重细节描写和情感表达。 · 议论文：围绕观点展开论述，运用事例论证和道理论证，逻辑清晰。 ·书信演讲稿：语言要有感染力，注意对象意识和情境设置。 题二：作文参考立意 【材料解读】 这是一道想象类作文题，要求以“2049年海南自贸港"为背景，以全新身份展开想象。需要 把握三个要点： 1.时间设定：2049年（新中国成立100周年，海南自贸港已建成） 2.空间设定：海南自贸港（全球最具活力和创新力的经济特区） 3.身份设定：可以是科学家、工程师、艺术家、环保志愿者等 【参考立意】 立意一：科技创新的先行者 ·身份：科学家工程师 ·内容：可写自己参与深海探测、航天发射、种业研究等海南特色科技领域，攻克技术难 题，为自贸港建设贡献力量。 语文参考答案第4页（共4页） CS扫描全能王 ·主题：科技报国，创新引领未来。 立意二：文化传承的守护者 ·身份：文化工作者艺术家 ·内容：可写自己致力于黎苗文化、琼剧、非遗技艺等的保护与传承，让古老文化在新时 代焕发光彩。 ·主题：守护文化根脉，让传统与未来对话。 立意三：生态文明的践行者 ·身份：环保志愿者生态规划师 ·内容：可写自己参与热带雨林保护、海洋生态修复、绿色能源开发等，守护海南的碧海 蓝天。 ·主题：人与自然和谐共生，建设美丽家园。 立意四：自贸港的建设者 ·身份：创业者/金融家/国际交流使者 ·内容：可写自己在自贸港的开放浪潮中创业创新，推动国际交流合作，见证海南的腾飞 ·主题：把握时代机遇，成就精彩人生。 立意五：平凡岗位的坚守者 ·身份：教师医生/基层工作者 ·内容：可写自己在平凡岗位上默默奉献，用专业和爱心服务他人，为自贸港建设添砖加 瓦。 ·主题：平凡铸就伟大，奋斗成就未来。 【写作要点】 1.想象合理，情节生动，避免天马行空不着边际。 2.注重细节描写，如人物、场景、心理活动等。 3.融入海南元素，如热带风光、海洋文化、自贸港特色等。 4.情感真挚，表达对未来的憧憬和对家乡的热爱。 语文参考答案第5页（共4页） CS扫描全能王