内容正文:
化学部分
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Zn-65
一、选择题(每小题2分,共10题,计20分。每题只有一个选项符合题意。)
1.2026春晚的下列节目中,发生化学变化的是( )
A.魔术《惊喜定格》的物品移位 B.杂技《绘新春》的道具旋转
C.舞蹈《丝路古韵》的服饰裁剪 D.戏曲《春晖满梨园》的油彩氧化
2.下列关于NaOH和的说法中错误的是( )
A.用配制波尔多液 B.用改良酸性土壤
C.用酚酞检验NaOH变质 D.用NaOH固体干燥某些气体
3.元素周期表为我们学习和掌握物质性质及变化规律提供了理论指导,如图是元素周期表的一部分以及硫原子结构示意图。下列说法不正确的是( )
A.硒原子的质子数为34
B.硫原子可以得到电子形成
C.砷元素属于非金属元素
D.硫元素和硒元素本质区别是相对原子质量不同
4.建立模型是学习化学的一种重要方法,下列模型正确的是( )
A.原子结构模型 B.物质的酸碱性 C.化学反应分类 D.地壳中元素含量
5.从海水中得到的粗盐中往往含有可溶性杂质(主要有、、)和不溶性杂质(泥沙等,必须进行分离和提纯后才能使用。粗盐提纯的部分流程如图。有关该流程说法错误的是( )
A.过滤出的滤渣除了泥沙还有3种沉淀
B.过滤时玻璃棒的作用是引流
C.操作①②③依次加入的试剂可以为NaOH溶液、溶液、溶液
D.蒸发时,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干
6.侯氏制碱法中涉及的三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.三种物质中,的溶解度最大
B.将40℃时的NaCl、饱和溶液分别降温至,析出晶体的质量
C.时,取等质量的NaCl、固体分别溶于水配成饱和溶液,溶液的质量一定相等
D.时,固体能完全溶于50 g水中
7.通过下列实验可以得出的结论,其中不合理的是( )
A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,说明黄铜的硬度比铜片
B.乙实验既可以说明在通电的条件下水分子是可变的,又可以证明水是由氢气和氧气组成的
C.丙实验既可以得出氧气约占空气体积的1/5,又可以证明氧气具有助燃性
D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性
8.电导率传感器可辅助探究水溶液中复分解反应的实质。相同条件下,离子浓度越大,电导率越大,溶液导电性越强。将滴有几滴酚酞试液的溶液平均分成两份置于两个烧杯中,同时插入电导率传感器,往其中一份逐滴滴加稀硫酸,另一份逐滴滴加溶液,测得溶液的电导率变化如图所示。下列说法不正确的是( )
A.a点与c点时,生成沉淀的质量相等
B.a点时溶液为无色,b点时溶液为红色
C.b点时溶液中数目比a点时溶液中数目多
D.c点前曲线下滑的过程中,和结合成,和结合成
9.下列图像正确反映实验变化关系的是( )
A.图1:用等体积5%过氧化氢溶液制,其中a未使用催化剂,b使用了催化剂
B.图2:向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
C.图3:向氢氧化钠溶液中滴加足量的水
D.图4:将足量的不同金属分别放到质量、浓度都相同的稀盐酸中
10.物质的检验、鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验设计合理的是( )
选项
实验目的
实验设计
A
检验蜡烛燃烧有水生成
点燃蜡烛,将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方
B
检验熟石灰是否变质
取样,滴加少量稀盐酸,观察是否有气泡生成
C
除去中的水蒸气
将混合气体通过装有氢氧化钠固体的干燥管
D
除去铜粉中的少量铁粉
加足量稀盐酸充分反应,过滤、洗涤、干燥
A.A B.B C.C D.D
二、填空、简答题(共2小题,每空1分,计15分。)
11.(6分)化学源于生活,服务于生活。化学已渗透到我们的日常生活中。
(1)衣:下列服装所使用的材料中,属于有机合成材料的是_____________(填字母序号)。
A.羊毛衫 B.纯棉内衣 C.涤纶运动服
(2)食:①市场上加碘食盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是_____________(填字母序号)。
A.单质 B.元素 C.分子 D.原子
②多喝牛奶主要可以补充人体所需六大营养素中的水和_____________。
(3)住:基建时用沙灰抹墙,沙灰中的“灰”是指熟石灰,其化学式是_____________。
(4)行:高铁是人们出行的常用交通工具。高铁的车体材料主要是铝合金,铝制品的抗腐蚀能力较铁制品强,主要原因是:___________________(用化学反应方程式解释)。
(5)注意安全:流感群发时人们常用84消毒液对人员聚集场所进行消毒。但一定要注意84消毒液不能与洁厕灵混用。洁厕灵的主要成分是盐酸,它与84消,液中的次氯酸钠(NaClO)反应除生成氯气外,还生成一种生活中常用的盐和一种常见的液体,写出该反应的方程式_____________。
12.(9分)同学们通过学习,深刻理解海洋资源对人类社会的意义。
(1)膜分离技术淡化海水。分离膜能使水分子通过,而海水中各种离子不能通过。图1中发生的变化是_____________(选填“化学变化”或“物理变化”)。在淡化过程中,右侧海水中氯化钠溶质质量分数的变化是_____________(填“变大”“变小”“不变”)。
(2)结合图2及海水中各物质含量分析:海水获得食盐的方法_____________(选填“蒸发结晶”或“冷却热饱和溶液”);晒盐时不能将水全部蒸干,目的是保证大量的NaCl析出,而、等基本不析出,它们基本不析出的原因是_____________。
(3)以卤水(主要成分是、NaCl、LiCl)为原料,制备金属镤和碳酸锂的主要物质转化流程如下图。已知:溶解度很小;LiOH易溶于水;草酸钙不溶于水;每步都恰好反应完。
Ⅰ.步骤③发生反应的化学方程式是_____________。步骤④中加入草酸钠,其中草酸根的化合价是价,则草酸钙的化学式是_____________。
Ⅱ.制镁过程步骤⑧发生反应的化学方程式是_____________。滤液2中含有LiCl,预测步骤⑤中生成的基本反应类型是_____________。步骤④作用是_____________。
三、实验、探究题(共2小题,每空1分,计16分。)
13.(8分)如图是常见的实验室制取气体的装置。
(1)请写出装置图一中标号的仪器名称:a_____________。
(2)实验室采用装置A用一种纯净物制取氧气时,发生的反应方程式为_____________。
(3)做铁丝燃烧的实验,收集氧气最好选择的装置是_____________(填字母),铁丝燃烧的化学方程式为_____________。
(4)选择过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,C装置与B装置相比较的优点是_____________。
(5)氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体,极易溶于水,水溶液呈碱性。某兴趣小组的同学设计如图二中H~J所示装置对氨气的性质进行探究。
根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为_____________(填“K”“L”或“M”)。
(6)如图,若要量取氧气的体积,收集气体前集气瓶内未装满水,对实验结果_____________(填“有”或“没有”)影响。为了较精确测定排出水的体积,图三C框内应选用的装置为_____________(填“”或“”)。
14.(8分)在化学学习过程中,我们探索了诸多物质的变化,感受着变化之趣及变化之美。下面我们将对物质的化学变化进行项目式学习。
任务一:感知化学变化
【观察思考】(1)化学中的美异样多彩。在右侧四个实验过程中,任选一个实验描述观察到的实验现象_____________。
【形成结论】感知变化中的显性现象,可以帮助我们判断物质是否发生化学变化。
任务二:探索化学变化
【提出问题】将氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后无明显现象,如何证明发生化学变化?
【进行实验】(2)如图1,在烧杯中加入稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,然后用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液。当观察到溶液由红色变为无色时,可证明发生化学变化。该反应的化学方程式为_____________。
【改进实验】(3)小组同学对图1实验进行改进如图2。观察到滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液由红色变为无色,也可证明发生化学变化。分析图2实验设计,可得出浓盐酸具有的性质是_____________(写一条即可)。
【数字化实验】用pH传感器测定向和氢氧化钠溶液中滴入稀盐酸过程中pH的变化。测定结果如图3。
(4)分析A、C两点的pH,说明溶液从碱性变成_____________性,证明发生化学变化。B、C两点所对应的溶液中,氯化钠的质量大小关系是B_____________C(填“大于”“等于”或“小于”)。
(5)图4是该反应的微观示意图,该化学反应的微观实质是_____________。
【形成结论】有些化学变化发生时,并没有明显的现象,需要结合物质性质设计实验,“转化”为明显现象,从而使反应可视化。
【拓展应用】(6)图5实验探究二氧化碳与氢氧化钠的反应,将注射器中相同体积的氢氧化钠溶液和水同时注入试管中,观察到_____________的现象,说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
【汇报展示】构建思维模型如下。
(7)思维模型中横线处应填写的内容是_____________。综上所述,通过对实验现象的观察、分析,可以帮助我们更好地识别物质的化学变化。
四、推理、计算题(共1小题,计9分)
15.北京冬奥会火种灯采用双层玻璃结构,在低温、严寒、大风等环境下不会熄灭。其创意源自于青铜器精品“中华第一灯”——西汉长信宫灯。
(1)(2分)铜冶炼:我国铜冶炼技术具有悠久的历史。《格致粗谈》记载“赤铜入炉甘石炼为黄铜,其色如金”,把赤铜和炉甘石、木炭粉混合高温制得黄铜:。则炉甘石主要成分X的化学式为_____________,湿法炼铜的化学反应原理是_____________。
(2)(4分)铜回收:某废铜线中主要含有铜和锡金属,采用如下流程回收金属铜和锡。
①将废铜线预先粉碎的目的是_____________。
②步骤①中反应的化学方程式是_____________;此反应证明Cu、Sn的活动性为_____________。
③请你另设计实验证明S、Cu的活动性_____________(要写出操作-现象-结论)。
(3)(3分)铜蚀刻:黄铜蚀刻完成以后,剩余一些废料,废物利用,测定黄铜中铜的含量。称取废黄铜20.0 g放入200 g稀硫酸中两者恰好完全反应,反应后剩余物质的质量为219.8 g。试计算黄铜样品中铜的质量分数。(写出计算过程)
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