13 2025年平阴县学业水平第二次模拟试题-【中考321】2026年中考生物3年真题2年模拟1年预测（济南专版）

32025年平阴县学业水平第二次模拟试题 (时间：60分钟总分：100分） 第I卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1.下列俗语或诗句与对应的生命现象（特征）不相符的是 () A.“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物都有遗传的特性 B.“野火烧不尽，春风吹又生”说明生物的生活需要营养 C.“朵朵葵花向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应 D.“春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代 2.如图是莲的结构层次示意图。据图分析，下列说法正确的是 A.a过程为细胞分裂，新细胞内的遗传物质加倍 B.荷叶的上表皮属于图中①所代表的上皮组织 b①D ② C.决定荷花花瓣颜色的物质主要存在于细胞质中 D.“藕”与人体皮肤的结构层次相同，都属于器官 (③ ④ 3.下列关于动物特征的叙述，正确的是 A.家兔体表被毛，胎生、哺乳，体内有膈肌，牙齿分化，犬齿发达 B.鱼类生活在水中，体表都有鳞片覆盖，用鳃呼吸 C.家鸽有发达的气囊来进行气体交换，适应飞行生活 D.秀丽隐杆线虫的身体为细线形，无脊柱，有口有肛门 4.据图分析，下列叙述错误的是 A.①②与④⑤最显著的区别是无成形的细胞核 B.③结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C.⑤相对于④特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡 D.①②④⑤控制物质进出的结构都是细胞膜 5.以下是某同学对图中三种生物进行了认真观察后所做的记录，错误的是 A.图甲是苔藓植物，植株矮小，不适于陆地生活 B.图乙是蕨类植物，叶片背面有孢子囊，用孢子进行繁殖 C.图丙是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能自己制造有机物 D.三类生物都能用孢子繁殖后代 丙 6.如图是“绿叶在光下产生淀粉”的部分实验步骤。下列四个说法正确的是 ①步骤甲中小烧杯内的液体是酒精 ②实验步骤的先后顺序是丁→甲→乙→丙 】 egN ③步骤乙的目的是设置对照实验 ④滴加碘液后，遮光部位变蓝，未遮光部位不变蓝 U 丙 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.下列实验中的材料器具与使用目的相符的是 选项 实验名称 材料器具 使用目的 A 观察小鱼尾鳍内血液的流动 用湿棉絮包裹小鱼躯干 观察尾鳍中血液流动情况 夕 探究种子萌发的条件 使水没过种子 验证种子萌发需要充足的空气 C 观察血液分层现象 柠檬酸钠（抗凝剂） 防止血液分层 D 观察小肠绒毛的结构 生理盐水 维持细胞的正常形态 73 8.某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如表所示实验。下列叙述不合理的是 试管 加入的物质 处理 温度 加碘液后的现象 ① 馒头碎屑+2mL唾液 搅拌 37℃ 不变蓝 ② 馒头碎屑+a清水 搅拌 37℃ 变蓝 ③ 馒头碎屑+2mL唾液 搅拌 80℃ 变蓝 ④ 馒头碎屑+2mL唾液 搅拌 0℃ 6 A.②试管“a”处应填2mL B.④试管“b”处应填不变蓝 C.在消化酶的作用下，馒头中的淀粉最终在小肠内被分解为葡萄糖 D.据①③④试管加碘液后的现象分析，唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要适宜的温度 9.图一表示人体消化、吸收的生理过程，①~⑤表示消化液，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产 物。图二表示人体消化系统组成的部分示意图。下列相关叙述不正确的是 A.图一中消化的最终产物c包括脂肪酸和甘油 ①②③④⑤ B.图二中的2可代表图一中的X 淀粉 C.图二中参与消化脂肪的酶来自图一中的③④⑤ 蛋白质 D.图二中在消化道中同时具有消化和吸收功能的 脂肪 是2和3 图一 图二 10.下列疾病属于由激素分泌异常引起的有 ①贫血②白化病③巨人症④地方性甲状腺肿⑤肺结核 ⑥侏儒症 A.①④⑤ B.③④⑥ C.②③④ D.③⑥ 11.如图为人体某结构（器官）的血液流动情况示意图，甲代表某结构或器官，①②代表血管，箭头代表血流方向。 下列叙述正确的是 () A.若①②都流静脉血，则甲可代表肾小球 B.若①②都流动脉血，则甲可代表肺或小肠 ①甲 ② C.若甲为组织细胞，则②内的血液比①内的血液中二氧化碳含量低 D.若①为上腔静脉，②为肺动脉，则甲中有防止血液倒流的瓣膜 12.血液是一种“流动的组织”，具有运输、防御保护等重要功能。甲是显微镜下人血涂片的视野，乙是血液的分 层示意图，丙是在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液的流动图。下列相关分析正确的是 () A.当少量的A型血输入O型血中时会引起凝聚反应的 是图乙中的B B.若某人体内有炎症，明显增多的细胞是图甲中的1 @ C.成熟的血细胞中没有细胞核的只有图甲中的2 ③- D.图丙中可观察到血管②内红细胞呈单行通过 丙 13.种子被称为现代农业的“芯片”。下列说法正确的是 A.柑橘的果实属于营养器官，由子房发育而来 B.利用草莓的匍匐茎进行繁殖的方式属于无性生殖 C.水稻、小麦、大豆种子萌发时所需的营养物质均由胚乳提供 D.苹果果实中储存的营养物质是由导管运输而来的 14.某同学利用橡皮管、漏斗、水、塑料颗粒、注射器等材料制作了如图所示的肾单位模型（注：塑料颗粒不能穿透 橡皮管)，模拟尿液的形成过程。下列叙述不正确的是 注射器溜-漏斗 A.部位①模拟肾小球，部位②模拟肾小囊 水部位② 部位① B.塑料颗粒模拟血细胞和大分子的蛋白质 塑料颗粒 橡皮管 C.部位③模拟的结构无法吸收葡萄糖 部位③ D.血液流经肾单位后，血液中的尿素含量减少 74 15.如图是植物某些器官或结构的示意图。下列叙述错误的是 ( ⑤ D 见 A.图甲中种子的重要结构由①②③④组成 B.图乙中的a、b是由图甲中的③发育而来的 C.图丙中[3]芽原基将伸长为图乙中的b D.图丁中吸收水和无机盐的主要部位是A 16.随着科学技术的不断发展，生物学技术应用更加广泛，对人们的生产和生活产生了重要影响。下列实例与所 使用的生物技术搭配错误的是 A.酸奶的制作—发酵技术 B.利用大肠杆菌生产胰岛素一转基因技术 C.小羊“多莉”的诞生一克隆技术 D.利用野生水稻与普通水稻杂交培育出超级水稻一组织培养技术 17.科学概念之间存在着不同的逻辑关系。如图所示，甲包含乙和丙，丙包含丁和戊。表中内容与图示不相符 的是 选项 用 乙 丙 丁 戊 A 花蕊 雌蕊 雄蕊 花药 花丝 乙 甲 7包含 丁 B 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑神经 脊神经 丙 包含 C 植物 孢子植物 种子植物 裸子植物 被子植物 戊 D 脊椎动物 变温动物 恒温动物 爬行动物 哺乳动物 18.某兴趣小组在学校实践基地种植番茄，观察并记录番茄的生长发育过程（如图）。下列叙述正确的是( A.A萌发成B的过程中，A中胚轴最先突破种皮 B.D中有很多A,原因是E中有很多枚② ② C.D含有很多A,故D和A不属于同一结构层次 -3 D.要使C植株枝叶长得繁茂应多施含钾的无机盐 19.下列对图中各曲线的分析，错误的是 ↑未被化学性消化的营养物质的含量(%) 100 Z 体 肺内 ↑质量 气压 50 与外 C 界 时间 0 A B C B血流方向 压差 大晶)消花道 时间 甲 乙 丙 丁 A.图甲中的曲线若代表氧气含量的变化，则血管B可表示组织细胞周围的毛细血管 B.图乙是人在一次平静呼吸时肺内气压与外界气压差的变化曲线，BC段表示吸气过程 C.图丙是三种营养物质在消化道各部位被化学性消化的程度，X在A区域表示淀粉的初步消化 D.图丁可以表示菜豆种子萌发成幼苗过程中，其细胞干重的变化 20.某市已按照“知情同意、自主选择、自愿接种”的原则，对全市13~14岁在校女生免费接种HPV疫苗，该惠民 项目可以有效预防女性宫颈癌的发生。下列说法正确的是 A.接种HPV疫苗获得的免疫可以遗传 B.接种HPV疫苗可刺激淋巴细胞产生抗原 C.从免疫学角度看，HPV疫苗属于病原体 D.接种HPV疫苗获得的免疫属于特异性免疫 75 21.图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是 A.图甲中①是肌腱，②是肌腹 B.肘关节的灵活性与关节软骨有关 C.投篮动作至少需要两组肌肉相互配合 D.图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张 肱三头肌 22.下列生物的生殖方式属于无性生殖的有 ①酵母菌的出芽生殖②豌豆用种子繁殖 ③月季的扦插繁殖④鱼的受精卵繁殖 ⑤细菌的分裂生殖 ⑥鸡的受精卵繁殖 A.①②③ B.④⑤6 C.①③⑤ D.②④⑥ 23.生物的生殖和发育方式多种多样。下列有关说法正确的是 ① 接穗 家蚕 ② M 砧木 蝗虫 胎儿 ③ 青蛙 ④ 图一 图二 图三 图四 A.图一所示成功后，植株所结果实的颜色和砧木一致 B.图二中胎儿通过b、c从母体获得所需要的营养物质和氧气 C.图三中的①胎盘将来可发育成雏鸟 D.图四中M可表示体内受精、卵生 24.如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述正确的是 A.①是DNA,其上不同的片段都属于基因 B.人的成熟红细胞的细胞核中③的数量为23对 3 C.染色体通常有规律地分布在细胞核中，主要是由①和②组成 D.形成生殖细胞的过程中，③的形态结构和数目均保持不变 25.下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确的有几个？ ①脊椎动物的进化顺序是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 ②米勒实验验证了从小分子有机物到大分子有机物的可能性 ③生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生 ④生物进化的直接证据是化石 ⑤原始大气中有水蒸气、氢气、甲烷、氧气等气体 ⑥人类起源于古猿，人类祖先与猿分界的重要标志是两足直立行走 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题（每空1分，共50分） 26.(9分)图一为西瓜大棚中氧气含量在24小时内的变化曲线；图二所示装置用来比较光合作用和呼吸作用强 度，图三所示装置用来探究光合作用的某种原料，已知其他条件均适宜。请据图回答下列问题。 通入C0, 通入C0, 分析仪 分析仪 闭装置内氧气 可见光 甲 A密 B 空气⑧ 清水 25%的氢氧 度024681012141618202224时间（时） 丙鼓风机 化钠溶液 图一 图二 图三 76- (1)栽种西瓜时要疏密有致，其目的是提高 作用的效率。据图一可以推测该西瓜植株在一天中积累 了有机物，依据是 ;西瓜植株积累有机物最多的时刻是 时左右；表示光合作用产 生的氧气量和呼吸作用消耗的氧气量相等的点是 (填字母)。 (2)图二中，当甲处气体的二氧化碳(C02)浓度低于乙处时，说明植物光合作用强度 (填“大于”“等 于”或“小于”)呼吸作用强度，对应图一中的时间段是 (填字母)段。 (3)图三中，为保证实验的准确性，应先对该实验装置中的植物进行 ,再光照一段时间后取下两个 装置中的叶片，脱色后滴加碘液，发现 (填字母)装置中的叶片变成蓝色。根据实验的结果，可以 采用 的方法提高西瓜的产量。 27.(9分)电影《哪吒之魔童降世》中，哪吒拥有“混天绫操控水流”“风火轮飞行”“莲花化身重生”等能力。电影 中太乙真人用藕为哪吒重塑肉身。莲藕的再生能力极强，可以通过种子、茎等多种方式繁殖。而济南大明湖 中成片的莲（也称荷花）也为这个生态系统中的其他生物提供了能量和食物来源。结合生物学知识回答下列 问题。 大气中的二氧化碳 水鸟 4 2 有 丙 蛇 机 甲 生物 黑鱼 量0abe 种类 青蛙 虾 动植物遗体 鼠 小鱼 荷花 食草昆虫 化石燃料中的碳 图一 图二 (1)图一中，大明湖生态系统中能量的最终来源是 。 该生态系统的生物成分除图一所示成分外， 还应包括图二中的 (填“甲”“乙”或“丙”)。 (2)若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则a代表 (3)在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是 ,图二中生物体内的碳返 回无机环境的途径有 (填数字)。 (4)在生态系统中，能量流动的特点是 (5)如果不控制生活废水的排放，废水中的有毒物质流人大明湖后，会对生态环境造成极大的破坏，难以恢 复，这说明生态系统的 是有一定限度的。 (6)图一中的不同生物体现了生物多样性中的 多样性。大明湖具有净化污水、吸收污染物的功 能，这体现了生物多样性的 价值。 28.(8分)健康的四大基石为合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。如图是人体的部分生理活动示意图， 1~4表示心脏四腔，①~⑤表示各血管，A~G表示生理过程，a、b、d表示物质，e表示某液体。请据图分析并 回答下列问题。 h 肺泡→肺泡周围的毛细血管 d 6 ② 尿液 ⑤ ① 组织细胞周围的毛细血管 细胞 淀粉 残渣G (1)淀粉是重要的供能物质，图中A表示淀粉的 过程。健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多，人体 77 分泌的 (填激素名称)会增多。 (2)图中b进入肺泡时，膈肌处于 状态，b通过 作用进入血液，依次经过心脏四个腔室 的顺序是 (用数字和箭头表示)。 (3)与心脏相连的血管中，流动脉血的有 (填序号)。 (4)人体生命活动产生的代谢废物经血液循环运送到肾脏，形成尿液排出体外。同等体积的尿液和液体ε比 较，尿素浓度明显增加，产生这一结果的原因是 (5)某同学突感不适，医生诊断其为急性肾炎。如果肾小球发生病变，通透性增大，那么尿液中可能会出 现 _o 29.(9分)请根据图示回答问题。 (1)当警报响起，同学们迅速离开教室，这一反射活动 6 粉E 属于 反射。警报声引起耳中②的振动，并由 听小骨传到内耳，刺激[] 内的听觉感受器 ⑧ ⑨ 产生神经冲动。 (2)同学们用湿毛巾捂住口和鼻，然后弯腰、低头，沿 ⑩ ①② 着墙根跑出去，需要眼球的睫状体调节[] 的曲度，使物像正好落在眼球的[] 上 从而能够看清路面。 (3)小明在逃生过程中不小心伤到了膝盖，校医在帮他清理伤口时，一碰到伤口他立即缩回腿，请写出完成该 反射的过程： (用图中的字母和箭头表示)；疼痛感形成于[]」 中。假如反 射弧中H处受损，其余部分完好，则 (填“有”或“无”)痛觉， (填“有”或“无”)膝跳反射。 (4)在逃生过程中，同学们比较紧张，此时大脑皮层特别兴奋，进而心跳加速，为身体活动提供更多能量，这说 明人体是通过 的共同调节来协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动的。 30.(6分)图一表示光学显微镜的结构，图二的甲、乙、丙、丁是用显微镜观察到的人的口腔上皮细胞的四个视 野。据图回答问题。 5 (1)图一中，使用显微镜观察时，先要转动[] 使镜筒缓缓 8 下降，直到接近玻片标本；如果光线过强，可以选择 (填序号)。 P 乙 ①大光圈②平面镜③小光圈④凹面镜 (2)图二中，丙→乙的操作是将装片向 方移动，使观察的细胞移到 8 视野中央；乙→甲的操作是转动图一的[] 换用高倍物镜； 岁 甲丁的操作可转动图一的[] 使细胞变清晰。 图二 (3)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，图二中的细胞主要没有 0 31.(9分)牛奶中含有丰富的蛋白质，但是乳糖不耐受的人饮用超过一定量的牛奶后就会出现腹泻等现象。乳 糖耐受和乳糖不耐受是由一对基因控制的。如图为某家族乳糖耐受情况的遗传系谱图，请据图回答下列 问题。 (1)乳糖耐受和乳糖不耐受在遗传学上称为一对 Ⅱ-4与其母亲一样乳糖耐受，这种现象称为 口○乳糖耐受 (2)根据图中 (填数字)的性状表现，可以判断乳糖 男女 3 56 不耐受是 性状。 口○乳糖不耐受 Ⅲ白白O白男女 (3)若控制该性状的显性、隐性基因用A、a表示，则Ⅱ-5的基 891011 因组成是 。Ⅲ-8的基因组成是Aa的概率是 (4)控制Ⅲ-10乳糖耐受的基因来源于 (填“I-1”或“I-2”)。 (5)若Ⅱ-5与Ⅱ-6再生一个孩子，这个孩子表现为乳糖不耐受且是男孩的概率为 (6)现有Ⅲ-11的神经细胞、口腔上皮细胞、生殖细胞、成熟的红细胞各一个，这些细胞中X染色体加起来至 少有 条。 78人如果一次性吃糖过多，肾脏对葡萄糖的「重吸收作 用是有限的，尿液中可能会出现葡萄糖。 30.（1)变异相对性状隐性 (2)DD或DdX或Y (3)2/312.5%(或3/8) (4)白细胞 【解析】(1)亲代3号个体和4号个体表现正常，子代 7号个体患病，亲代与子代之间出现了性状差异，这种 现象在生物学上称为变异。人的表现正常和患病是 同种生物同一性状的不同表现类型，是一对相对性 状。3号个体和4号个体表现正常，却生出患病的 7号个体，根据“无中生有，有为隐”可知，正常是显性 性状、患病是隐性性状，所以苯丙酮尿症是一种隐性 遗传病。(2)5号个体表现正常，其基因组成可能是 DD或Dd。5号个体为男性，其产生的精子（生殖细 胞)有两种类型，性染色体组成是X或Y。(3)亲代 3号个体和4号个体表现正常，子代7号个体患病、 8号个体表现正常，遗传图解如图。 正常 正常 亲代 Dd Dd 生殖细胞 子代DDDd Dd dd 正常 患病 因此8号个体的基因组成是DD或Dd,携带致病基因 d的概率是2/3.3号个体和4号个体生育一个正常 孩子(DD或Dd)的概率是75%，生男生女概率均等， 所以他们再生育一个正常女孩的概率是75%×50%= 12.5%(即3/8)。(4)在血细胞中，成熟的红细胞和 血小板没有细胞核，而白细胞有细胞核，细胞核中含 有遗传物质DNA,所以可从白细胞中提取DNA。 31.(1)[⑤]胚根[②]子叶 (2)两性花子房 (3)受精卵胚珠 (4)导管 【解析】(1)花生种子萌发时，最先突破种皮的是⑤胚 根。长出幼叶后，种子中的②子叶会随着营养物质的 消耗逐渐变干瘪并最终脱落。(2)根据雌蕊和雄蕊的 有无，将花分为单性花和两性花。花生的花既含有雌 蕊，又含有雄蕊，所以属于两性花。经过传粉和受精 后，花中的子房随着果针入土，在土里发育成果实。 花生的果针是由花的子房柄伸长形成的，它会将子房 送入土壤中，在土壤中完成果实的发育。(3)“白胖 子”指的是花生种子的胚，由受精卵发育而来。“麻屋 子”指的是果实，“红帐子”指的是种子，种子由胚珠发 育而来，故果实中种子的数量由胚珠的数量决定。 (4)导管是植物体内木质部中主要输导水和无机盐的 管状结构，根吸收的水和无机盐就是通过导管向上运 输到植物体的各个部分的。 132025年平阴县学业水平第二次模拟试题 答案速查 1234567 8910111213 BDD AAABBCBDD B 141516171819202122232425 CC DD BB DD C B CC 1.B【解析】“野火烧不尽，春风吹又生”说明生物能够 生长繁殖，B符合题意。 2.D【解析】a过程为细胞分裂，新细胞内的遗传物质和 分裂前遗传物质相同，A错误。荷叶的上表皮属于图 中①所代表的保护组织，B错误。决定荷花花瓣颜色 的物质主要存在于细胞核中，细胞核含有遗传物质，是 细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，C错误。 3.D【解析】家兔属于哺乳动物，体表被毛，胎生、哺乳， 体内有膈肌，属于植食性动物，没有犬齿，A错误。鱼 类生活在水中，体表大多（不是全部）有鳞片覆盖，用鳃 呼吸，B错误。家鸽体内发达的气囊只能暂时储存气 体，不能进行气体交换，C错误。 4.A【解析】图中①是细菌，没有成形的细胞核；②是酵 母菌，属于真菌，有成形的细胞核；④是动物细胞，⑤是 植物细胞，动物细胞和植物细胞都有成形的细胞核。 A错误。 5.A【解析】图甲是苔藓植物，根是假根，有茎、叶的分 化，体内无输导组织，植株矮小，适于生活在阴湿的陆 地，A错误。 6.A【解析】实验步骤是先进行暗处理（丁），再进行部 分遮光处理后将植物置于光下照射（乙），然后进行脱 色（甲）和染色（丙），观察实验结果，因此，实验步骤的 先后顺序应该是丁→乙→甲→丙，②错误；滴加碘液 后，遮光部位不变蓝，未遮光部位变蓝，④错误。因此 正确的是①③，A符合题意。 7.B【解析】在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程 中，要用湿棉絮将小鱼的鳃盖和躯千部包襄起来，并经 3 常滴加清水，目的是保持小鱼正常的呼吸，A错误。向 新鲜的血液中加入柠檬酸钠，可防止血液凝固，血液会 出现分层现象，C错误。观察小肠绒毛的结构时，应该 将小肠内外表面都放在清水中，清水可使小肠黏膜吸 水膨胀，皱襞上的小肠绒毛容易被观察到，D错误。 8B【解析】酶的活性受温度的影响，过高或过低的温 度都会使酶的活性受到抑制，④试管加碘液后的现象 是变蓝，B错误。 9.C【解析】图二中参与消化脂肪的消化液是胆汁、胰 液和肠液，对应图一中的③④⑤，但③胆汁不含消化 酶，C符合题意。 善总结 知识归纳 消化过程中的机械性消化： ①口腔中牙齿的咀嚼，舌的搅拌。 ②胃肠的蠕动。 ③胆汁的乳化作用：肝分泌胆汁，胆汁不含消化酶， 能将脂肪乳化成脂肪微粒。 10.B【解析】贫血是红细胞过少或血红蛋白含量过少 引起的，不属于激素分泌异常引起的疾病，①错误；白 化病是遗传物质改变引起的，属于遗传病，不属于激 素分泌异常引起的疾病，②错误；肺结核是由于结核 分枝杆菌感染引起的，属于传染病，不属于激素分泌 异常引起的疾病，⑤错误。因此属于由激素分泌异常 引起的有③④⑥，B符合题意。 11.D【解析】若甲代表肾小球，则①为入球小动脉， ②为出球小动脉，①②都流动脉血，A错误。若甲代 表肺，则①为肺动脉，内流静脉血，②为肺静脉，内流 动脉血：若甲代表小肠，则①为肠动脉，内流动脉血， ②为肠静脉，内流静脉血，B错误。若甲为组织细胞， 则②内的血液比①内的血液中二氧化碳含量高，氧气 含量低，C错误。 12.D【解析】当少量的A型血输入0型血中时会引起 凝聚反应的是图乙中的C红细胞，A错误。图甲中的 2是白细胞，白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保 护等，当病菌侵入人体后，白细胞数量增多，能穿过毛 细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬， B错误。血小板和成熟的红细胞都没有细胞核，因 此，成熟的血细胞中没有细胞核的有图甲中的1红细 胞和3血小板，C错误。 13.B【解析】果实属于植物的生殖器官，由子房发育而 来，A错误。水稻、小麦属于单子叶植物，营养物质由 胚乳提供；大豆属于双子叶植物，营养物质由子叶提 供，C错误。导管位于木质部，负责运输水和无机盐； 筛管位于韧皮部，负责运输有机物。苹果果实中储存 的营养物质（如糖类等）是有机物，由筛管运输， D错误。 14.C【解析】部位③模拟的是肾小管，具有重吸收作 用，重新吸收原尿中的大部分水、部分无机盐和全部 葡萄糖，使原尿形成尿液。因此，部位③模拟的结构 能够吸收葡萄糖，C符合题意。 15.C【解析】图丙中3芽原基将伸长为图乙中的c侧 芽，C错误。 16.D【解析】利用野生水稻与普通水稻杂交培育出超 级水稻，是通过杂交育种技术，将野生水稻和普通水 稻的优良基因组合在一起，经过选择和培育得到新品 种，并非组织培养技术，D错误。 善总结… 知识归纳 常见生物技术的比较 项目 原理 转基因技术 基因控制性状 克隆技术 细胞核是遗传信息库（无性生殖） 试管婴儿 精卵结合、体外受精（有性生殖）》 发酵技术 微生物的生理活动 组织培养技术 植物细胞的全能性 17.D【解析】脊椎动物根据体温是否恒定可分为变温 动物和恒温动物，其中变温动物包括爬行动物、两栖 动物、鱼类等，恒温动物包括哺乳动物和鸟类等，D符 合题意。 18.B【解析】 选项 分析 正误 A种子萌发成B幼苗的过程中，A种子中 A 的胚根最先突破种皮 胚珠发育成种子，D果实中有很多A种 B 子，原因是E雌蕊中有很多枚②胚珠 D果实和A种子都属于器官层次 含氨的无机盐能促进细胞的分裂和生长， D 使枝叶繁茂 19.B【解析】图乙中，BC段肺内气压大于外界气压，表 示呼气过程，B错误。 20.D【解析】接种HPV疫苗不会改变人体细胞中的遗 传物质，不能遗传给后代，A错误。接种HPV疫苗可 刺激淋巴细胞产生抗体，B错误。从免疫学角度看， HPV疫苗属于抗原，而病原体是能引起疾病的微生物 和寄生虫等的统称，HPV疫苗不会引起疾病，只是刺 激机体产生免疫反应，C错误。 21.D【解析】在投篮动作中，需要先屈肘再伸肘，因此 肱三头肌会先舒张后收缩，而肱二头肌先收缩后舒 张，D错误。 22.C【解析】①酵母菌的出芽生殖、③月季的扦插繁 殖、⑤细菌的分裂生殖没有经过两性生殖细胞的结 合，都是由母体直接产生新个体，属于无性生殖；②豌 豆用种子繁殖、④鱼的受精卵繁殖、⑥鸡的受精卵繁 殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。C符 合题意。 23.B【解析】图一所示为嫁接，成功后，植株所结果实 的颜色和接穗一致，A错误。图三中的①是胚盘，内 有细胞核，是胚胎发育的部位，受精后将来可发育成 雏鸟，C错误。家蚕和蝗虫都是体内受精、卵生，而青 蛙是体外受精、卵生，D错误。 24.C【解析】①是DNA,只有具有遗传效应的DNA片 段才是基因，A错误。人的成熟红细胞没有细胞核， 也就没有③染色体，B错误。形成生殖细胞的过程 中，③染色体的数目减半，以保证遗传物质的稳定传 递，其形态结构也会有所变化，D错误。 25.C【解析】脊椎动物的进化顺序是鱼类→两栖类→ 爬行类→鸟类和哺乳类，即鸟类和哺乳类都由爬行类 进化而来，①错误；米勒实验验证了从无机物到小分 子有机物的可能性，②错误；原始大气中没有氧气， ⑤错误。因此，正确的有③④⑥，一共3个，C符合 题意。 26.(1)光合F点高于A点（或A点低于F点）18 B、E (2)大于BE (3)暗处理A适当增加二氧化碳的浓度 【解析】(1)疏密有致的种植方式可以确保每株西瓜 植株都能获得充足的光照，从而提高光合作用的效 率，有利于有机物的积累。图一中，F点高于A点，说 45 明在一天结束时，氧气含量比开始时高，表明光合作 用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量，因此有 机物在一天中有所积累。氧气含量在18时左右达到 最高值，说明此时有机物积累最多。B点和E点是氧 气含量曲线变化的转折，点，在这两个，点上，光合作用 产生的氧气量正好等于呼吸作用消耗的氧气量。 (2)二氧化碳是光合作用的原料。图二中，当甲处二 氧化碳浓度低于乙处时，说明植物吸收了更多的二氧 化碳进行光合作用，因此光合作用强度大于呼吸作用 强度，对应图一中氧气含量上升的阶段，即BE段。 (3)先对该实验装置中的植物进行暗处理，目的是消 耗或运走叶片中原有的淀粉，确保实验结果的准确 性。光照后，A装置中的叶片能进行光合作用，会变 成蓝色；而B装置中的叶片因缺少二氧化碳不能进行 光合作用，不会变成蓝色。根据实验结果，适当增加 二氧化碳浓度可以提高光合作用效率，从而提高西瓜 的产量。 27.(1)光能甲 (2)青蛙 (3)二氧化碳1、3、4 (4)单向流动、逐级递减 (5)自我调节能力 (6)物种间接 【解析】(1)生态系统中能量的最终来源是光能。该 生态系统除图一所示生物成分（生产者、消费者）外， 还应包括图二中的甲（分解者）。(2)能量沿食物链 和食物网流动的过程中是逐级递减的，生物所处营养 级越高，其有机物含量越少，因此图二中的食物链是 乙心→a→b,对应图一中的荷花→食草昆虫→青 蛙→蛇。因此a代表青蛙。（3)在生态系统中，碳在 生物与无机环境之间反复循环的主要形式是二氧化 碳。图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有1 分解者的呼吸作用、3生产者的呼吸作用、4消费者的 呼吸作用。(4)在生态系统中，能量流动的特点是单 向流动、逐级递减。(5)生态系统的自我调节能力是 有一定限度的。当外界干扰超过生态系统能自我调 节的范围，生态系统就会遭到破坏。(6)不同生物体 现了生物多样性中的物种多样性。生物多样性的直 接价值是指使用价值或商品价值；生物多样性的间接 价值是指对生态系统起到重要调节功能，如维持生态 平衡、净化环境等。大明湖具有净化污水、吸收污染 物的功能，这体现了生物多样性的间接价值。 28.(1)消化胰岛素 (2)收缩扩散24→13 (3)①④ (4)肾小管的重吸收作用（或肾小管重新吸收了大部 分水) (5)血细胞和大分子的蛋白质 【解析】(1)淀粉的消化起始于口腔，最终在小肠中被 彻底消化成葡萄糖。图中A表示淀粉的消化过程。 胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化 等。健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多，人体分泌 的胰岛素会增多，从而降低血糖的浓度，使血糖维持 在正常水平。(2)吸气过程中，图中b氧气进入肺泡 时，膈肌处于收缩状态。肺泡与血液之间的气体交换 是通过扩散作用实现的。结合题图可知，b氧气通过 E肺泡与血液的气体交换过程进入血液后，依次经过 心脏四个腔室的顺序是2左心房→4左心室→1右心 房3右心室。(3)上、下腔静脉和肺动脉内流静脉 血，主动脉和肺静脉内流动脉血。所以流动脉血的血 管有①主动脉和④肺静脉。(4)当原尿流经肾小管 时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小 管重新吸收，回到血液，而剩下的水和无机盐、尿素等 就形成了尿液。因此，同等体积的尿液和液体（原 尿)比较，尿素浓度明显增加，这是D肾小管的重吸收 作用的结果。(5)血液经过肾小球的滤过作用，除了 血细胞和大分子的蛋白质外，水、无机盐、尿素、葡萄 糖等会滤过到肾小囊腔形成原尿。如果肾小球发生 病变，通透性增大，那么尿液中可能会出现血细胞和 大分子的蛋白质。 29.(1)条件[④]耳蜗 (2)[A]晶状体[B]视网膜 (3)E→F→G→H→1[⑥]大脑皮层有无 (4)神经系统和激素 【解析】(1)当警报响起，同学们迅速离开教室，这一 行为是后天通过学习和经验积累形成的，属于条件反 射。④耳蜗内有听觉感受器，受到刺激后会产生神经 冲动。(2)A晶状体的曲度变化能够改变对光线的折 射能力，从而使物像清晰地落在B视网膜上。(3)膝 跳反射是生来就有的非条件反射，其神经中枢位于脊 46 髓，完成该反射的过程是E感受器+F传入神经→ G神经中枢（脊髓）→H传出神经→】效应器。疼痛感 形成于⑥大脑皮层的躯体感觉中枢。假如反射孤中 的H传出神经处受损，其余部分完好，那么疼痛信号 仍然能够通过E感受器、F传入神经和G神经中枢传 到⑥大脑皮层形成痛觉，因此有痛觉。但是，由于 H传出神经受损，神经冲动无法传到I效应器，因此无 膝跳反射。(4)同学们的紧张状态通过神经系统和激 素（肾上腺素等）的共同调节，使心跳加速，为身体活 动提供更多能量，进一步增强身体的应激反应。 30.(1)[6]粗准焦螺旋②③ (2)左下[1]转换器[7]细准焦螺旋 (3)细胞壁和液泡 【解析】(1)使用显微镜观察时，先要转动6粗准焦螺 旋使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本。如果光线过 强，可以选择②平面镜和③小光圈，使视野变暗。 (2)由于显微镜下的像是倒像，物像的移动方向和装 片的移动方向相反，丙中细胞位于视野左下方，要移 到视野中央，装片应向左下方移动。乙→甲的操作是 转动图一的1转换器换用高倍物镜。甲→丁的操作 可转动图一的7细准焦螺旋使细胞变清晰。(3)与洋 葱鳞片叶内表皮细胞（植物细胞）相比，图二中的细胞 (动物细胞)主要没有细胞壁和液泡。 31.（1)相对性状遗传 (2)3、4、7隐性 (3)Aa2/3 (4)I-1 (5)25%(或1/4) (6)2 【解析】(1)乳糖耐受和乳糖不耐受是同种生物同一 性状的不同表现类型，在遗传学上称为一对相对性 状。Ⅱ-4与其母亲(I-1)一样乳糖耐受，这种亲子 间性状相似的现象称为遗传。(2)结合题图可知，亲 代Ⅱ-3和Ⅱ-4都表现为乳糖耐受，子代Ⅲ-7却表 现为乳糖不耐受，根据“无中生有，有为隐性”可以判 断乳糖不耐受是隐性性状、乳糖耐受是显性性状。 (3)结合题图可知，I-2的基因组成是aa,一定会遗 传一个a基因给Ⅱ-5，因此Ⅱ-5（乳糖耐受）的基因 组成是Aa。Ⅲ-7的基因组成是aa,a分别来自Ⅱ-3 和Ⅱ-4，因此Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因组成都是Aa,遗传 图解如图。 乳糖耐受 乳糖耐受 亲代 Aa 生殖细胞 子代 AA Aa Aa aa 乳糖耐受乳糖耐受乳糖耐受 乳糖不耐受 1 2 1 子代中AA:Aa=1:2,因此Ⅲ-8的基因组成是Aa的 概率是2/3。(4)控制Ⅲ-10乳糖耐受的基因(A)来 源于其父亲Ⅱ-5，Ⅱ-5的乳糖耐受基因(A)来源于 其母亲I-1,所以控制Ⅲ-10乳糖耐受的基因(A)来 源于I-1。(5)结合题图可知，Ⅱ-5(Aa)与Ⅱ-6 (aa)再生一个孩子，这个孩子表现为乳糖不耐受(aa) 的概率是50%。遗传图解如图。 乳糖耐受 乳糖不耐受 亲代 Aa aa 生殖细胞 子代 Aa aa 乳糖耐受 乳糖不耐受 50% 50% 因为生男生女概率相同，所以这个孩子表现为乳糖不 耐受且是男孩的概率为50%×50%=25%（即1/4）。 (6)结合题图可知，Ⅲ-11为男性，其体细胞中的性染 色体组成为XY,其生殖细胞中的性染色体组成为X 或Y。神经细胞和口腔上皮细胞属于体细胞，各有 1条X染色体；生殖细胞（精子）有0条或1条X染色 体，即至少有0条X染色体；成熟的红细胞没有细胞 核，无染色体，即有0条X染色体。因此这些细胞中 X染色体加起来至少有2条。 142025年历下区学业水平第三次模拟试题 答案速查 123 45 6789101112 13 BA D AD B 141516171819202122232425 DC ABDD CADBA C 1.B【解析】A类生物中，结核分枝杆菌属于细菌，没有 成形的细胞核，属于原核生物；衣藻、酵母菌、草履虫有 成形的细胞核，属于真核生物，A错误。结核分枝杆菌 (原核生物)与C类生物（真核生物）的分类依据是有 无成形的细胞核，C错误。D类生物（流感病毒）无细 胞结构，因此A类生物和D类生物的分类依据是有无 细胞结构，D错误。 2.A【解析】蝗虫进行气体交换的结构是气管，气门是 气体进出的门户，②错误；白鲸是哺乳动物，进行气体交 换的结构是肺，④错误。因此①③⑤正确，A符合题意。 人每善总结… 知织归纳 常见动物及类群 气体交换的场所 蚯蚓 湿润的体表 蝗虫 气管 鱼类 鳃 幼体：鳃 两栖类 成体：肺，皮肤辅助 爬行类 肺 鸟类 肺 哺乳类 肺 3.D【解析】海带属于藻类，无根、茎、叶的分化，起固着 作用的是根状物，A错误。蕨类植物有根、茎、叶的分 化，而且分化出了输导组织，一般长得比较高大，但其 受精过程没有脱离水的限制，因此适于生活在阴湿处， B错误。银杏属于裸子植物，其种子裸露，无果皮包 被，不能形成果实，C错误。 4.A【解析】“飞蛾扑火”是飞蛾生来就有的先天性反 射，属于非条件反射，A符合题意。“惊弓之鸟”“老马 识途”“鹦鹉学舌”都是在生活过程中逐渐形成的后天 性反射，属于条件反射，B、C、D不符合题意。 5.D【解析】手臂自然下垂时，无需主动发力维持姿势， 肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态，D符合题意。 6.A【解析】在一定范围内，随着光照强度增加，氧气释 放量先逐渐升高，到一定程度(C点)后不再升高，B错 误。由图可知，从A点到B点消耗的氧气逐渐减少，说 明绿色植物进行光合作用产生了氧气，但AB段光合作 用强度小于呼吸作用强度，C错误。BC段释放氧气， 即光合作用释放的氧气多于呼吸作用消耗的氧气，说 明植物呼吸作用强度小于光合作用强度，D错误。 7.A【解析】肌细胞进行呼吸作用消耗氧气，血液流经 肌肉时，氧气会从血液扩散至组织细胞，导致氧气含量 下降，A符合题意。 8.C【解析】图丙BC段胸腔容积减小，肺回缩，肺内气 压大于大气压，C错误。