5.11.3　植物的开花和结果 同步练习 -2025-2026学年生物学苏科版七年级下册

**基本信息** 初中生物学“植物的开花和结果”同步练，采用“基础过关-能力提优-拓展延伸”三层设计，梯度覆盖花结构、果实形成及无性生殖，融合中考真题与实践情境，强化生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|花的结构、受精过程、无性生殖方法|直接考查核心概念，如雌蕊组成、扦插嫁接判断| |能力提优|果实发育、生殖方式辨析|结合图表分析，如玉米果实结构、南瓜花类型判断| |拓展延伸|实验探究、实际应用|联系生产生活，如种子萌发条件实验、“以竹代塑”产业应用|

11.3　植物的开花和结果(1) 1. 描述花的结构。 2. 理解受精和果实的形成。 1 在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是(　　) A. 开花→传粉→受精 B. 传粉→受精→开花 C. 开花→受精→传粉 D. 受精→开花→传粉 2 雌蕊包括(　　) A. 花药、花丝、子房 B. 柱头、花柱、胚珠 C. 柱头、花柱、子房 D. 花萼、花被、柱头 3 (宿迁中考)桃是果园里常见的一种多年生木本被子植物。观察桃花的结构示意图，判断下列说法错误的是(　　) A. ①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊 B. 产生花粉的结构是①花药 C. 桃的果实是由③胚珠发育而来的 D. 花经历传粉和受精能结出果实 4 (广东江门模拟)随着我国航空技术的发展，出现了太空育种这种新型育种方式。下图所示为太空椒的花和果实。下列叙述正确的是(　　) 甲 乙 A. 图甲中的④发育成图乙中的⑥ B. 图甲中的③和④构成⑤雌蕊 C. 图甲中④的数量决定了果实的数量 D. 太空椒属于双子叶植物，种子萌发所需的营养物质来自胚乳 5 (广东广州中考)下列关于图中百合花结构的叙述，正确的是(　　) A. ③能产生卵细胞 B. ②是柱头 C. ①是花药 D. ④能发育成果实 6 (广东清远模拟)2024年3月初，广东省玉米研究室种业专家联合海南海垦科学院技术员，在试验基地开展鲜食玉米组合筛选工作。题图是玉米植株及其器官示意图，请回答问题。 玉米植株　 玉米果实和种子　　 (1) 从植物体的结构层次分析，玉米的花属于________。玉米的结构层次与动物体结构层次最大的区别，在于它没有________。 (2) 长期阴雨天可能导致玉米果穗缺粒，主要是________引起的，可以取纸袋套住玉米雄蕊，收集图中________(填序号)的花粉进行人工辅助授粉。 (3) 玉米种子萌发时，最先突破种皮的是________(填序号)。图中④是________，会发育成茎和叶。胚是新植物的幼体，由________(填序号)组成。 (4) 玉米种子的⑦________中贮存着丰富的营养物质，可以用________检验其主要成分是淀粉。农业生产中可采用科学方法来提高玉米产量，例如_________ _________________________。 1 种子的胚是由什么发育成的(　　) A. 卵细胞 B. 受精卵 C. 胚珠 D. 子房 2 (湖南衡阳中考)花生，又称“落花生”，是一种食用广泛的坚果，营养价值非常高。下列相关说法错误的是(　　) A. ①是由子房壁发育而来的 B. ②是由种皮、胚组成的 C. 花生属于裸子植物 D. 发育成该花生的子房内有两个胚珠 3 (宿迁期末)大棚内的南瓜园里许多蜜蜂在金黄色的花间飞舞。图1和图2是南瓜花的结构示意图，图3是南瓜果实结构图。下列说法不正确的是(　　) 图1 图2 图3 A. 图2是南瓜的雄花，不结果 B. 蜜蜂在花间飞舞有助于将⑥中的花粉传到① C. 图3中南瓜的可食用部分b是由⑤发育而来的 D. 南瓜中有多粒种子是因为图1中有多个④胚珠 4 如图为向日葵的雌蕊，下列叙述错误的是(　　) A. 向日葵属于被子植物中的双子叶植物 B. 向日葵开花后要经过传粉、受精才能形成葵花籽 C. ①是柱头，可萌发出花粉管帮助受精 D. 葵花籽是由③发育而来的 5 (南通中考)油菜是我国第一大油料作物。下图是某同学解剖的一朵油菜花的展示图。下列相关叙述正确的是(　　) A. 油菜的种子由子房发育而来 B. 图中的萼片和花瓣组成花冠，是花的主要结构 C. 图中有4枚雄蕊，由花药和花丝组成 D. 图中有1枚雌蕊，由柱头、花柱和子房组成 6 (南通期中)杜甫诗云：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”每年3～8月，游客去往桃园开展赏花、摘果等体验活动，促进了乡村经济发展。请据图回答下列问题。 图1　 图2 图3 (1) 图1是桃花的结构示意图，图中________(填序号)是桃花的主要结构。________(填序号)中的花粉落到结构③上，完成传粉。 (2) 图2表示桃树的传粉过程，该传粉方式属于________。传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果农可采取的措施是________。 (3) 图3是桃子果实的结构示意图。据图可知，桃子可食用部分主要是果实的________，其中的种子是由________(填名称)发育而来的。 (北京大兴中考)庞各庄金把黄鸭梨果形美观，鸭头状凸起明显，果皮呈金黄色，有浓郁的香味，是全国农产品地理标志。请回答下列问题。 图1　 图2 (1) 金把黄鸭梨的花(图1)具有芳香气味及蜜腺，花粉较重且柱头黏性大，推测其主要依靠________(填“风媒”或“虫媒”)传粉，当金把黄鸭梨的花完成了传粉和________后，雌蕊子房中的________会发育成种子。 (2) 生物学小组同学为探究梨种子萌发的环境条件，设计并实施了下表中的实验。 培养皿编号 1 2 3 4 种子数量/粒 50 50 50 50 温度/℃ 25 25 0 25 处理方式 放在干燥纱布上 放在潮湿纱布上 放在潮湿纱布上 浸没在水中 种子萌发数/粒 0 48 0 ？ ①实验中应选择形状、大小、饱满程度________的种子。探究温度对种子萌发的影响，应用________(填编号)两组培养皿作为对照实验。 ②推测4号培养皿内种子的萌发数为________粒，理由是______________________________________________。 11.3　植物的开花和结果(2) 1. 了解植物的无性生殖。 2. 了解人工营养繁殖的方法。 建议用时：15分钟 1 在新疆，“阿克苏的苹果、吐鲁番的葡萄”素来享有盛誉。繁育苹果和葡萄的方法通常是(　　) A. 嫁接和扦插 B. 嫁接和压条 C. 组织培养和扦插 D. 杂交和组织培养 2 某景区引进了一种稀有名贵花卉，若想在短期内将其大量繁殖，比较理想的方法是(　　) A. 扦插 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 种子繁殖 3 下列不属于植物营养繁殖的是(　　) A. 用马铃薯的块茎繁殖 B. 用秋海棠的叶繁殖 C. 用小麦的种子繁殖 D. 用甘薯的根繁殖 4 (河北中考)飘飞的杨絮来自杨的雌株。用杨的雄株枝条扦插繁育新植株，逐渐替换雌株，是解决杨絮飘飞的一种方法。下列实例中，与杨的扦插不属于同一种生殖方式的是(　　) A. 玉米杂交育种 B. 人参组织培养 C. 桃的嫁接 D. 体细胞克隆牛 5 在一棵苹果树上可以结出“红富士”“金帅”“小国光”三个品种苹果，采用的繁殖方式是(　　) A. 种子繁殖 B. 扦插 C. 压条 D. 嫁接 6 (湖南长沙期末)我国提出建立“以竹代塑”产业体系，有序推进竹制品替代塑料制品。湖南是竹资源大省，请根据所学知识回答以下问题。 (1) 竹常以竹鞭(地下茎)长出竹笋繁殖，这种生殖方式属于________，此方式繁殖速度很快，还能保留________的优良性状。 (2) 竹也可通过形成竹米(竹的种子)的方式进行繁殖，竹开花后，经过________、________过程结出果实，其雌蕊中的________发育成竹米。但竹子极少开花，部分研究者认为竹子会在缺乏营养的条件下开花，随着开花结果，植株逐渐衰老死亡。 (3) 以竹子为代表的被子植物通常既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这对于物种的延续有何意义？____________________________________________ ______________________________________________________________________。 建议用时：15分钟 1 下列属于无性繁殖方式的是(　　) A. 家蚕的繁殖 B. 苹果的嫁接繁殖 C. 蛙的生殖 D. 鸟类的繁殖 2 桃花中能发育形成蜜桃果实的结构是(　　) A. 花柱 B. 雄蕊 C. 胚珠 D. 子房 3 小亮家桃园的果实质量不好，他们想要快速更换品种。你认为最恰当的方法是(　　) A. 用新长出的枝条扦插 B. 用新品种的种子种植 C. 引进新品种做接穗进行嫁接 D. 用新生芽尖进行植物组织培养 4 (黑龙江哈尔滨模拟)马铃薯块茎上长有许多芽眼，这种芽眼能发育成新个体，马铃薯的这种生殖方式属于(　　) A. 出芽生殖 B. 无性生殖 C. 有性生殖 D. 组织培养 5 下列各组植物常采用无性生殖的是(　　) A. 小麦和玉米 B. 马铃薯和月季 C. 番茄和大豆 D. 水稻和花生 6 (唐山丰南月考)如图为部分植物的繁殖方式，请据图回答下列问题。 甲 乙 丙 丁 (1) 图中所示的植物繁殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图______。 (2) 人们常采用图______的方式繁殖草莓。 (3) 图乙的生殖方式是在无菌条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，称为______________________。 (4)人们一般用图丙所示的方式繁殖葡萄，这种生殖方式的特点是可以保持母体的优良性状。我们吃的葡萄是由花中的__________(填结构名称)发育而成的。 植物标牌的内容一般包括植物的名称、分类、分布和用途等，为帮助学生了解校园内的植物，某校开展了“为校园植物挂牌”的实践活动。请回答下列问题。 任务一：观察并记录校园植物 认识校园的植物，应当从观察开始。同学们观察了植物的形态、结构特征以及生活环境，所做的观察记录如下表。 观察记录表(部分) 观察人：第7小组 观察时间：××××年×月×日 天气情况：晴 观察地点：校园 班级：3班 植物名称 特征 生活环境 墙藓 矮小，植株高约4厘米 阴湿的台阶、墙角 满江红 有根、茎、叶，叶背有许多褐色隆起 池塘 菜豆 缠绕或近直立生长，果实为荚果 学校试验田 玉米 秆直立，叶片扁平宽大，籽粒饱满 学校试验田 银杏 植株高大，树上结有球形“白果” 食堂周围的陆地 (1) 满江红属于________植物，满江红叶后的褐色隆起被称为________。 (2) 同学们在阴湿的台阶和墙角发现了“绿毯”一样的墙藓，这类生物十分矮小，无法长得高大的原因是_____________________________________________。 (3) 菜豆、玉米、银杏较墙藓和满江红更能适应陆地环境，请你解释原因：____________________________________________________________________________________________________________________________________________。 任务二：观察并比较种子的结构 为明确植物所属的类群，同学们分别对菜豆、玉米、银杏植物的种子进行了观察和比较。 图1 图2 图3 (4) 图1所示的菜豆种子中________将来能发育成一个植物体，它由[①]________、[②]__________、[③]________、[④]________组成。在图2所示的玉米种子剖面上滴一滴碘液，变成深蓝色的结构是[　]________。比较菜豆种子和玉米种子的结构，二者的区别是_______________________________________。 (5) 银杏的种子俗称“白果”(如图3)，由此推测银杏属于________植物，理由是________________________。 任务三：设计并制作植物标牌 (6) 以下是某同学设计的植物标牌，请你帮他补充完整。 【植物名称】银杏 【科属】银杏科、银杏属 【分布】主要分布在我国的温带和亚热带气候区内，如山东、浙江、安徽、福建等省。 【特征】银杏为喜光树种，落叶乔木。叶扇形，有长柄，“白果”常为椭圆形，熟时呈黄色或橙黄色，外被白粉。 【用途】__________________________。 11.3　植物的开花和结果(1) 【基础过关】 1. A　2. C　3. C　4. A　5. D 6. (1) 器官　系统　(2) 传粉不足　②　(3) ⑥　胚芽　④⑤⑥⑧　(4) 胚乳　稀碘液　合理密植(或延长光照时间等) 【能力提优】 1. B　2. C　3. C　4. C　5. D 6. (1) ⑦⑧　①　(2) 异花传粉　人工授粉　(3) 中果皮　胚珠 【拓展延伸】 (1) 虫媒　受精　胚珠　(2) ①相同　2、3　②0　种子浸没在水中，缺少空气 11.3　植物的开花和结果(2) 【基础过关】 1. A　2. C　3. C　4. A　5. D 6. (1) 无性生殖　母体　(2) 传粉　受精　胚珠　(3) 在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源；在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续 【能力提优】 1. B　2. D　3. C　4. B　5. B 6. (1) 丁　(2) 甲　(3) 植物组织培养　(4) 子房 【拓展延伸】 (1) 蕨类　孢子囊　(2) 墙藓没有真正的输导组织　(3) 菜豆、玉米、银杏可以形成种子，种子的寿命比孢子长；种子中含有丰富的营养物质，在比较干旱的环境中可以萌发；菜豆、玉米、银杏有根、茎、叶的分化，有发达的输导组织；种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖　(4) 胚　胚轴　胚芽　胚根　子叶　⑤　胚乳　菜豆种子有2片子叶，无胚乳；玉米种子有1片子叶，有胚乳　(5) 裸子　种子外没有果皮包被　(6) 药用、园林绿化、观赏 学科网（北京）股份有限公司 $