精品解析：2026年山西平陆县康平中学、下坪中学初中学业水平模拟考试适应性测试(一) 化学试卷

2026年初中学业水平模拟考试适应性测试（一） 化学试卷 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分； 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在本试卷相应的位置； 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效； 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 第Ⅰ卷 选择题（共20分） 一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。） 1. 元宵佳节，人们所吃的元宵有团圆美满之意。下列制作元宵的食材中富含糖类的是 A. 糯米粉 B. 核桃 C. 花生 D. 黑芝麻 2. 2026年春晚开场视觉秀中，表演者身着特色渐变长裙惊艳亮相，这条长裙所用的绫（一种纯蚕丝织物），从材料的类别分析，绫属于 A. 合成材料 B. 复合材料 C. 天然材料 D. 金属材料 3. 潜水员的供氧装置可为其到水下作业提供充足的氧气，其原理是利用生氧剂过氧化钠与人体呼出的二氧化碳或水蒸气反应，生成氧气。下列物质中氧元素化合价最高的是 A. B. C. D. 4. 赖氨酸是组成蛋白质的成分之一，其化学式为，该物质中碳元素和氧元素的质量比为 A. B. C. D. （化学史） 5. 徐光宪和他的团队研发了稀土分离技术，打破了发达国家在国际稀土市场上的垄断地位。镧是一种稀土元素，其在元素周期表中的部分信息如图所示，下列表述正确的是 A. 镧属于非金属元素 B. 镧原子的质子数为82 C. 镧的原子序数为57 D. 镧的相对原子质量为138.9g 6. 2025年12月30日发布的《临汾市消防安全专业委员会办公室关于加强冬春期间消防安全检查工作的通告》，在全市部署了从即日起至2026年3月底的冬春火灾防控工作。下列关于防火的做法合理的是 A. 电器着火用水浇灭 B. 燃气泄漏点火检查 C. 室内起火开窗通风 D. 油锅着火用锅盖盖灭 7. “液态阳光”是利用太阳能等可再生能源产生的电力电解水生产“绿色”氢能、并将二氧化碳加氢转化为“绿色”甲醇等液体燃料的过程，其部分反应模型如图所示。丙对应的物质用符号表示正确的是 A. B. C. D. 8. 我国采用明矾净水的文字记载见于明代著作《天工开物》，而在浙江发现的明代净水池模拟图（如图所示），则向我们展示了古代的水处理净化工程。下列关于该净水池表述正确的是 A. 小砂石能除去所有不溶性杂质 B. 木炭包能除去水中色素和异味 C. 丙池中得到的水为纯净物 D. 该装置可对水进行杀菌消毒 9. PP材质即聚丙烯，其降解周期长达20至30年。正常情况下，PP材质无毒无害，但过度加热或长时间加热，可能导致材料变形或破裂并产生有害物质。关于PP材质的分析正确的是 A. 属于金属材料 B. 不会降解 C. 使用时应避免长时间加热 D. 变形后可正常使用 10. 氢氧化钙作为一种常见的土壤调理剂，可用于改良酸性土壤。某同学用生石灰和水配制饱和氢氧化钙溶液，配制步骤如图1所示。结合图中信息，有关分析正确的是 A. 甲中水的作用只是溶解固体 B. 甲中加入生石灰后，溶液温度不变 C. 乙中上层清液为的饱和溶液 D. 乙中溶液降温，溶液中溶质质量分数减小 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。） 【化学与工程】 11. “那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆……”歌曲中的“天路”指的是我国新世纪四大工程之一—青藏铁路。这是一条连接青海省西宁市和西藏自治区拉萨市的国家Ⅰ级铁路，是通往西藏腹地的第一条铁路，也是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。 请分析图文信息，解答下列相关问题： （1）图1：青藏铁路轨道所用的材料是高锰钢，其物质类别属于______。添加锰元素能够增强钢的硬度和强度，其目的是______。 （2）图2：为防止冻土层融化，保持线路稳定，在铁轨两旁插上名为“热棒”的金属管。热棒金属管外壁需涂保护层，其目的是_____。热棒内含有液态氨（NH3）和散热片，利用金属管内氨的汽化和液化，实现路基与空气的热量交换。氨的汽化和液化发生的变化属于_____。热棒保护冻土层体现了金属的____性。 （3）图3：“复兴号”动车组C891正式在青藏铁路西格段投入运营，青藏铁路正式进入动车时代。根据规划，到2025年底，我国铁路电气化率达到76.7%，与燃油相比，其优点是应______。为缓解高原反应，装满纯氧的氧气罐是各趟列车的必备品，是因为氧气具有_____的性质。 （4）青藏铁路建设中，用到了大量的钢铁。技术人员常用铝和氧化铁在高温条件下反应生成熔融状态的铁来焊接钢轨。铝和氧化铁发生反应的化学方程式为_____，该反应的基本反应类型为____。 【化学与技术】 12. 碳酸镁晶体广泛应用于耐火材料、医药等领域。利用某废渣（含、和）制备碳酸镁晶体（）的工艺流程如图所示。（已知：碳酸镁微溶于水）请结合图文信息，分析思考，解决问题： （1）为加快“酸溶”的速率，可采取的措施是_____。 （2）写出“酸溶槽”中发生反应的化学方程式：_____（写1个）。 （3）过滤器1可除去，据此可知的化学性质为___；实验室进行过滤操作用到的玻璃仪器有____。 （4）反应槽中加入稍过量溶液的原因是_____。 三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。） 13. 阅读分析，解决问题： 高栏终端二氧化碳回收项目 目前，在亚洲最大天然气陆岸处理终端—高栏终端，华南地区首个海上二氧化碳回收利用项目投产。该项目建有年产能20万吨的二氧化碳生产装置，通过回收气田产出天然气中的二氧化碳，制造出液态二氧化碳产品，将实现减少碳排放和提高经济效益双丰收。 高栏终端二氧化碳回收项目是中国海油首个依托生产设施建设的二氧化碳回收利用项目，也是中国海油陆地终端“捕碳、储碳、运碳、用碳”四碳一体的综合清洁能源工程。海上天然气开发伴生的二氧化碳依托该项目，经过增压、净化、液化提纯等流程，最终变成液态二氧化碳。这些液态二氧化碳产品会通过槽车外输，用于工业生产或进一步加工成灭火器、制冷剂、干冰等产品。 根据估算，高栏终端二氧化碳回收项目平均每年可减少二氧化碳排放约18万吨，相当于植树近1000万棵，对我国实现碳达峰、碳中和目标具有重要意义。 （1）四碳一体综合清洁能源工程中的“四碳”是指______。 （2）高栏终端二氧化碳回收项目有利于缓解的环境问题是_____。 （3）从微观角度解释二氧化碳液化的过程发生改变的是_____。液态二氧化碳的用途有______（答1点）。 （4）气田产出的天然气（主要成分为）充分燃烧的化学方程式为______。高栏终端二氧化碳回收项目每年减少的二氧化碳排放量，相当于___（计算结果保留一位小数）万吨甲烷燃烧释放的二氧化碳。 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。） 14. 以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。探究小组的同学们以结构图的形式对氯化钠的相关知识进行了如下整合。 联系实际，解决问题： （1）氯化钠在自然界中分布很广，其来源有_____。 （2）请从微观构成或宏观组成角度认识氯化钠；______（写1点）。 （3）请你写出一个有氯化钠生成的反应的化学方程式：______。 （4）氯化钠在生活中用途广泛，请你写出一条：_______。 （5）医疗上常用的生理盐水为0.9%的氯化钠溶液。用氯化钠固体配制该溶液的步骤是计算、___、量取、溶解、装瓶贴标签。 五、定量分析题［本大题共1个小题。（1）1分，（2）5分，共6分。］ 15. 贝壳粉的主要成分为碳酸钙，常用作室内装修的高档材料。某贝壳粉标签信息如图： 生态涂料 贝壳粉 主要成分： 含量： （1）请写出氧化钙在生活中一个用途：_____。 （2）某同学在实验室中将12.5g生态涂料贝壳粉充分高温煅烧（杂质不发生反应），理论上至少可制得氧化钙的质量是多少？ 六、科学探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。） 16. 同学们学习了氧气的制取和性质后，为探究氧气的性质，在实验室设计并完成了如下实验。 实验方法：按如图所示连接仪器，图1实验结束后用收集到的气体进行图2实验。 实验原理： （1）图1中发生反应的化学方程式为_______。 实验现象： （2）图1中有气泡生成；图2中______。 实验结论： （3）由图1、图2实验得出氧气的性质是______。 【问题与思考】 （4）点燃火柴，待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入集气瓶中，这样做的原因是_____。 （5）进行图2实验时，若瓶底有水，集气瓶仍炸裂，操作上可能的错误是_____。 17. 随着经济的快速发展，山西省城市生活垃圾的产出量不断增加。某化学兴趣小组同学对垃圾的危害、分类、回收利用及垃圾分类宣传活动等展开了项目式学习。 任务一：认识垃圾的危害 （1）垃圾中含有大量微生物，是细菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地。因此，垃圾不合理分类产生的危害有_____（写1条）。 任务二：认识垃圾的分类 【调查交流】 （2）经走访得知，城市垃圾的分类和处理流程如图1，生活中的可回收物有_____（写1种）。当前我国垃圾处理方式占比如图2，由图2可知最常用的垃圾处理方式为____。 任务三：垃圾的回收利用 项目式探究开始以后，同学们自发进行了分类宣传并收集了许多被随意丢弃的易拉罐，并根据所学知识对易拉罐中的金属成分和回收方案进行了探究。 【提出问题】铝制易拉罐中除铝外，还含有什么金属？ 【查阅资料】①铝制易拉罐中的主要成分是铝，可能还含有镁、铁。 ②铝能与氢氧化钠溶液反应：，镁和铁不能与氢氧化钠溶液反应。 【猜想假设】易拉罐中除铝，可能还含有镁、铁中的一种或两种。 【进行实验】 （3）小明同学取打磨后的铝制易拉罐进行如下实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取一定量打磨后的样品于烧杯中，加入足量溶液，充分反应后过滤，洗涤、干燥 _____；过滤后得到黑色粉末 该铝制易拉罐中除铝外，还含有铁 ②取少量①中所得黑色粉末于试管中，加入足量稀盐酸 有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 【反思交流】 （4）其他同学分析后认为小明的实验方案不严谨，理由是____。大家认为应该补充下列实验：取步骤①中少量黑色粉末于试管中，加入某种试剂，若无明显现象，则小明的结论正确。则可加入的试剂是____（填字母，可多选）。 A. 溶液 B. 溶液 C. 溶液 （5）步骤②中发生反应的化学方程式为_______。 任务四：开展垃圾分类宣传活动 【成果分享】 （6）为了加强对垃圾分类知识的了解，化学兴趣小组的同学在文明小区进行了主题宣传活动，请你帮他们设计一条宣传语：_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平模拟考试适应性测试（一） 化学试卷 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分； 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在本试卷相应的位置； 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效； 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 第Ⅰ卷 选择题（共20分） 一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。） 1. 元宵佳节，人们所吃的元宵有团圆美满之意。下列制作元宵的食材中富含糖类的是 A. 糯米粉 B. 核桃 C. 花生 D. 黑芝麻 【答案】A 【解析】 【详解】糯米粉中富含淀粉，属于糖类。核桃、花生、黑芝麻中都富含蛋白质、油脂。故选A。 2. 2026年春晚开场视觉秀中，表演者身着特色渐变长裙惊艳亮相，这条长裙所用的绫（一种纯蚕丝织物），从材料的类别分析，绫属于 A. 合成材料 B. 复合材料 C. 天然材料 D. 金属材料 【答案】C 【解析】 【详解】这条长裙所用的绫（一种纯蚕丝织物）为蚕丝制品，属于天然材料，故选C。 3. 潜水员的供氧装置可为其到水下作业提供充足的氧气，其原理是利用生氧剂过氧化钠与人体呼出的二氧化碳或水蒸气反应，生成氧气。下列物质中氧元素化合价最高的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】氧气中氧元素化合价为0；Na2O2中钠元素显+1价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得氧元素显-1价，二氧化碳和水中氧元素均显-2价，故氧元素化合价最高的是。 4. 赖氨酸是组成蛋白质的成分之一，其化学式为，该物质中碳元素和氧元素的质量比为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据化合物中各元素的质量比 =（元素相对原子质量×对应原子个数）之比。得：赖氨酸中碳元素和氧元素的质量=。 （化学史） 5. 徐光宪和他的团队研发了稀土分离技术，打破了发达国家在国际稀土市场上的垄断地位。镧是一种稀土元素，其在元素周期表中的部分信息如图所示，下列表述正确的是 A. 镧属于非金属元素 B. 镧原子的质子数为82 C. 镧的原子序数为57 D. 镧的相对原子质量为138.9g 【答案】C 【解析】 【详解】元素周期表单元格中，左上角数字为原子序数，右上角为元素符号，中间为元素名称，下方数字为相对原子质量。 A. 镧带"钅"字旁，属于金属元素，故A错误； B. 原子中质子数=原子序数，镧的原子序数为57，故质子数为57，故B错误； C. 正确； D. 相对原子质量的单位为“1”，常省略不写，不是“g”，故D错误。 6. 2025年12月30日发布的《临汾市消防安全专业委员会办公室关于加强冬春期间消防安全检查工作的通告》，在全市部署了从即日起至2026年3月底的冬春火灾防控工作。下列关于防火的做法合理的是 A. 电器着火用水浇灭 B. 燃气泄漏点火检查 C. 室内起火开窗通风 D. 油锅着火用锅盖盖灭 【答案】D 【解析】 【详解】A、水具有导电性，电器着火用水浇灭易引发触电事故，做法错误。 B、燃气具有可燃性，泄漏时点火检查会引燃燃气，会引发爆炸，做法错误。 C、室内起火时开窗通风会补充大量氧气，使火势加剧，做法错误。 D、油锅着火用锅盖盖灭，可以隔绝空气（或氧气），从而达到灭火的目的，做法正确。 7. “液态阳光”是利用太阳能等可再生能源产生的电力电解水生产“绿色”氢能、并将二氧化碳加氢转化为“绿色”甲醇等液体燃料的过程，其部分反应模型如图所示。丙对应的物质用符号表示正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示可知：黑球为氧原子，灰球为碳原子，白球为氢原子，通过构成丙的微粒种类和个数判断1个丙分子由1个氧原子、1个碳原子、4个氢原子构成的。 故选D。 8. 我国采用明矾净水的文字记载见于明代著作《天工开物》，而在浙江发现的明代净水池模拟图（如图所示），则向我们展示了古代的水处理净化工程。下列关于该净水池表述正确的是 A. 小砂石能除去所有不溶性杂质 B. 木炭包能除去水中色素和异味 C. 丙池中得到的水为纯净物 D. 该装置可对水进行杀菌消毒 【答案】B 【解析】 【详解】A、 小砂石只能过滤去除颗粒较大的不溶性杂质，无法除去所有不溶性杂质，表述错误。 B、 正确。 C、 丙池中得到的水仍含有可溶性杂质，属于混合物，表述错误。 D、该装置没有设置杀菌消毒相关的处理工序，无法对水进行杀菌消毒，表述错误。 9. PP材质即聚丙烯，其降解周期长达20至30年。正常情况下，PP材质无毒无害，但过度加热或长时间加热，可能导致材料变形或破裂并产生有害物质。关于PP材质的分析正确的是 A. 属于金属材料 B. 不会降解 C. 使用时应避免长时间加热 D. 变形后可正常使用 【答案】C 【解析】 【详解】A、聚丙烯属于有机合成材料，不属于金属材料，错误。 B、 题干明确说明PP材质降解周期为20至30年，可降解，错误。 C、 由题干信息可知，正确。 D、 PP材质变形后可能已经产生有害物质，不可正常使用，错误。 10. 氢氧化钙作为一种常见的土壤调理剂，可用于改良酸性土壤。某同学用生石灰和水配制饱和氢氧化钙溶液，配制步骤如图1所示。结合图中信息，有关分析正确的是 A. 甲中水的作用只是溶解固体 B. 甲中加入生石灰后，溶液温度不变 C. 乙中上层清液为的饱和溶液 D. 乙中溶液降温，溶液中溶质质量分数减小 【答案】C 【解析】 【详解】A、 甲中氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，水既作反应物也作溶剂。 B、氧化钙与水反应放出大量热，溶液温度会升高。 C、 正确。 D、 氢氧化钙溶解度随温度降低而增大，乙中溶液降温时可溶解更多氢氧化钙，溶质质量分数增大。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。） 【化学与工程】 11. “那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆……”歌曲中的“天路”指的是我国新世纪四大工程之一—青藏铁路。这是一条连接青海省西宁市和西藏自治区拉萨市的国家Ⅰ级铁路，是通往西藏腹地的第一条铁路，也是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。 请分析图文信息，解答下列相关问题： （1）图1：青藏铁路轨道所用的材料是高锰钢，其物质类别属于______。添加锰元素能够增强钢的硬度和强度，其目的是______。 （2）图2：为防止冻土层融化，保持线路稳定，在铁轨两旁插上名为“热棒”的金属管。热棒金属管外壁需涂保护层，其目的是_____。热棒内含有液态氨（NH3）和散热片，利用金属管内氨的汽化和液化，实现路基与空气的热量交换。氨的汽化和液化发生的变化属于_____。热棒保护冻土层体现了金属的____性。 （3）图3：“复兴号”动车组C891正式在青藏铁路西格段投入运营，青藏铁路正式进入动车时代。根据规划，到2025年底，我国铁路电气化率达到76.7%，与燃油相比，其优点是应______。为缓解高原反应，装满纯氧的氧气罐是各趟列车的必备品，是因为氧气具有_____的性质。 （4）青藏铁路建设中，用到了大量的钢铁。技术人员常用铝和氧化铁在高温条件下反应生成熔融状态的铁来焊接钢轨。铝和氧化铁发生反应的化学方程式为_____，该反应的基本反应类型为____。 【答案】（1） ①. 混合物 ②. 使轨道能够更好地承受高压（答案不唯一，合理即可） （2） ①. 防止金属管锈蚀 ②. 物理变化 ③. 导热 （3） ①. 有利于减少污染（答案不唯一，合理即可） ②. 供给呼吸 （4） ①. ②. 置换反应 【解析】 【小问1详解】 高锰钢是铁、锰等组成的合金，属于混合物，故填写：混合物； 提升硬度强度可避免轨道在列车碾压及恶劣环境下损坏，保障运行安全，故填写：使轨道能够更好地承受高压（答案不唯一，合理即可）。 【小问2详解】 涂保护层可隔绝氧气和水，避免金属生锈，故填写：防止金属管锈蚀； 氨的汽化和液化只有状态改变，无新物质生成，属于物理变化，故填写：物理变化； 热棒传导热量利用了金属的导热性，故填写：导热。 【小问3详解】 电力是清洁能源，相比燃油燃烧不会产生有害尾气，更环保，故填写：有利于减少污染（答案不唯一，合理即可）。 高原氧气含量低，氧气可供给呼吸，缓解高原缺氧反应，故填写：供给呼吸。 【小问4详解】 该反应为单质铝和化合物氧化铁反应，生成新单质铁和新化合物氧化铝，化学方程式为：，故填写：。 该反应符合置换反应“单换单”的特征，故填写：置换反应。 【化学与技术】 12. 碳酸镁晶体广泛应用于耐火材料、医药等领域。利用某废渣（含、和）制备碳酸镁晶体（）的工艺流程如图所示。（已知：碳酸镁微溶于水）请结合图文信息，分析思考，解决问题： （1）为加快“酸溶”的速率，可采取的措施是_____。 （2）写出“酸溶槽”中发生反应的化学方程式：_____（写1个）。 （3）过滤器1可除去，据此可知的化学性质为___；实验室进行过滤操作用到的玻璃仪器有____。 （4）反应槽中加入稍过量溶液的原因是_____。 【答案】（1）将废渣研磨成粉末（或升温等，合理即可） （2）或 （3） ①. 不与稀硫酸反应 ②. 烧杯、玻璃棒、漏斗 （4）将硫酸镁完全转化为碳酸镁 【解析】 【小问1详解】 “酸溶”是化学反应，加快化学反应的速率措施很多，如：增大反应物接触面积、升高反应温度、搅拌、提高反应物浓度等。 【小问2详解】 酸溶槽中稀硫酸可分别与金属氧化物、碳酸盐发生反应。稀硫酸和氧化镁生成硫酸镁和水，化学方程式为：；碳酸镁和硫酸反应生成硫酸镁、水和二氧化碳，化学方程式为：。 【小问3详解】 酸溶时加入了过量稀硫酸，只有被过滤除去，说明不能和稀硫酸反应；略。 【小问4详解】 碳酸镁微溶于水，加入稍过量的碳酸钠可以使溶液中的硫酸镁完全转化为碳酸镁沉淀，避免原料浪费，提高产品产率。 三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。） 13. 阅读分析，解决问题： 高栏终端二氧化碳回收项目 目前，在亚洲最大天然气陆岸处理终端—高栏终端，华南地区首个海上二氧化碳回收利用项目投产。该项目建有年产能20万吨的二氧化碳生产装置，通过回收气田产出天然气中的二氧化碳，制造出液态二氧化碳产品，将实现减少碳排放和提高经济效益双丰收。 高栏终端二氧化碳回收项目是中国海油首个依托生产设施建设的二氧化碳回收利用项目，也是中国海油陆地终端“捕碳、储碳、运碳、用碳”四碳一体的综合清洁能源工程。海上天然气开发伴生的二氧化碳依托该项目，经过增压、净化、液化提纯等流程，最终变成液态二氧化碳。这些液态二氧化碳产品会通过槽车外输，用于工业生产或进一步加工成灭火器、制冷剂、干冰等产品。 根据估算，高栏终端二氧化碳回收项目平均每年可减少二氧化碳排放约18万吨，相当于植树近1000万棵，对我国实现碳达峰、碳中和目标具有重要意义。 （1）四碳一体综合清洁能源工程中的“四碳”是指______。 （2）高栏终端二氧化碳回收项目有利于缓解的环境问题是_____。 （3）从微观角度解释二氧化碳液化的过程发生改变的是_____。液态二氧化碳的用途有______（答1点）。 （4）气田产出的天然气（主要成分为）充分燃烧的化学方程式为______。高栏终端二氧化碳回收项目每年减少的二氧化碳排放量，相当于___（计算结果保留一位小数）万吨甲烷燃烧释放的二氧化碳。 【答案】（1）捕碳、储碳、运碳、用碳 （2）温室效应 （3） ①. 分子间间隔 ②. 用于工业生产（或进一步加工成灭火器、制冷剂、干冰等产品等，合理即可） （4） ①. ②. 6.5 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 高栏终端二氧化碳回收项目，可以减少二氧化碳的排放，减少空气中二氧化碳的含量，减缓温室效应； 【小问3详解】 二氧化碳液化，气态变为液态，分子间间隔会发生改变，分子之间的间隔会变小； 略； 【小问4详解】 略； 解：设相当于燃烧甲烷的质量为x x≈6.5万吨 答：相当于燃烧甲烷的质量为6.5万吨 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。） 14. 以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。探究小组的同学们以结构图的形式对氯化钠的相关知识进行了如下整合。 联系实际，解决问题： （1）氯化钠在自然界中分布很广，其来源有_____。 （2）请从微观构成或宏观组成角度认识氯化钠；______（写1点）。 （3）请你写出一个有氯化钠生成的反应的化学方程式：______。 （4）氯化钠在生活中用途广泛，请你写出一条：_______。 （5）医疗上常用的生理盐水为0.9%的氯化钠溶液。用氯化钠固体配制该溶液的步骤是计算、___、量取、溶解、装瓶贴标签。 【答案】（1）海水（或盐湖或盐井或盐矿等，合理即可） （2）氯化钠由钠离子和氯离子构成（或氯化钠由氯元素和钠元素组成） （3）（或等，合理即可） （4）作调味品（或作融雪剂或用于腌制食品等，合理即可） （5）称量 【解析】 【小问1详解】 氯化钠在自然界分布广泛，海水、盐湖、盐井、盐矿中都富含氯化钠。 【小问2详解】 用元素描述物质宏观组成，描述微观构成用构成的粒子表述，微观：氯化钠由氯离子和钠离子构成；宏观：氯化钠由氯元素和钠元素组成。 【小问3详解】 酸和碱发生中和反应可生成盐和水，如氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为：。酸和盐反应生成盐和酸，如盐酸和碳酸钠反应也能生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：等合理即可。 【小问4详解】 略。 【小问5详解】 略。 五、定量分析题［本大题共1个小题。（1）1分，（2）5分，共6分。］ 15. 贝壳粉的主要成分为碳酸钙，常用作室内装修的高档材料。某贝壳粉标签信息如图： 生态涂料 贝壳粉 主要成分： 含量： （1）请写出氧化钙在生活中一个用途：_____。 （2）某同学在实验室中将12.5g生态涂料贝壳粉充分高温煅烧（杂质不发生反应），理论上至少可制得氧化钙的质量是多少？ 【答案】（1）作干燥剂（合理即可） （2）解：根据标签信息，12.5g该生态涂料中碳酸钙的质量最少为 设：12.5g该生态涂料至少可制得氧化钙的质量为x 答：12.5g该生态涂料贝壳粉理论上至少可制得氧化钙的质量为5.6g。 【解析】 【小问1详解】 氧化钙可与水反应，作干燥剂（合理即可）。 【小问2详解】 见答案。 六、科学探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。） 16. 同学们学习了氧气的制取和性质后，为探究氧气的性质，在实验室设计并完成了如下实验。 实验方法：按如图所示连接仪器，图1实验结束后用收集到的气体进行图2实验。 实验原理： （1）图1中发生反应的化学方程式为_______。 实验现象： （2）图1中有气泡生成；图2中______。 实验结论： （3）由图1、图2实验得出氧气的性质是______。 【问题与思考】 （4）点燃火柴，待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入集气瓶中，这样做的原因是_____。 （5）进行图2实验时，若瓶底有水，集气瓶仍炸裂，操作上可能的错误是_____。 【答案】（1） （2）铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 （3）氧气不易溶于水且能支持燃烧 （4）防止火柴梗燃烧消耗过多集气瓶中的氧气，导致氧气浓度降低，影响实验效果 （5）铁丝靠近集气瓶内壁太近（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 图1是固液常温型制氧装置，实验室用过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 用排水法收集说明氧气不易溶于水，铁丝在氧气中燃烧说明氧气支持燃烧。 【小问4详解】 火柴燃烧会消耗氧气，待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入集气瓶中，避免火柴消耗过多氧气影响铁丝燃烧。 【小问5详解】 若铁丝靠近集气瓶内壁太近会导致集气瓶壁炸裂。 17. 随着经济的快速发展，山西省城市生活垃圾的产出量不断增加。某化学兴趣小组同学对垃圾的危害、分类、回收利用及垃圾分类宣传活动等展开了项目式学习。 任务一：认识垃圾的危害 （1）垃圾中含有大量微生物，是细菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地。因此，垃圾不合理分类产生的危害有_____（写1条）。 任务二：认识垃圾的分类 【调查交流】 （2）经走访得知，城市垃圾的分类和处理流程如图1，生活中的可回收物有_____（写1种）。当前我国垃圾处理方式占比如图2，由图2可知最常用的垃圾处理方式为____。 任务三：垃圾的回收利用 项目式探究开始以后，同学们自发进行了分类宣传并收集了许多被随意丢弃的易拉罐，并根据所学知识对易拉罐中的金属成分和回收方案进行了探究。 【提出问题】铝制易拉罐中除铝外，还含有什么金属？ 【查阅资料】①铝制易拉罐中的主要成分是铝，可能还含有镁、铁。 ②铝能与氢氧化钠溶液反应：，镁和铁不能与氢氧化钠溶液反应。 【猜想假设】易拉罐中除铝，可能还含有镁、铁中的一种或两种。 【进行实验】 （3）小明同学取打磨后的铝制易拉罐进行如下实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取一定量打磨后的样品于烧杯中，加入足量溶液，充分反应后过滤，洗涤、干燥 _____；过滤后得到黑色粉末 该铝制易拉罐中除铝外，还含有铁 ②取少量①中所得黑色粉末于试管中，加入足量稀盐酸 有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 【反思交流】 （4）其他同学分析后认为小明的实验方案不严谨，理由是____。大家认为应该补充下列实验：取步骤①中少量黑色粉末于试管中，加入某种试剂，若无明显现象，则小明的结论正确。则可加入的试剂是____（填字母，可多选）。 A. 溶液 B. 溶液 C. 溶液 （5）步骤②中发生反应的化学方程式为_______。 任务四：开展垃圾分类宣传活动 【成果分享】 （6）为了加强对垃圾分类知识的了解，化学兴趣小组的同学在文明小区进行了主题宣传活动，请你帮他们设计一条宣传语：_____。 【答案】（1）侵占地表（或污染环境或传播疾病或污染土壤等，合理即可） （2） ①. 废纸（合理即可） ②. 填埋 （3）固体表面产生大量气泡 （4） ①. 无法判断易拉罐中是否含有镁 ②. BC （5） （6）垃圾不落地，城市更美丽（或垃圾分一分，环境美十分等，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 可回收物指生活垃圾中未经污染、适宜回收循环利用的废物，如废纸、废塑料、废金属、玻璃、纺织品等； 略； 【小问3详解】 ①由题干信息可知，铝能与氢氧化钠、水反应生成偏铝酸钠和氢气，故现象是：固体表面产生大量气泡； 【小问4详解】 因为镁也能与稀盐酸反应产生气泡，生成的氯化镁溶液为无色，会被浅绿色的氯化亚铁溶液掩盖，所以无法排除镁的存在，故小明的实验方案不严谨； A、铁、镁均能与硫酸铜反应生成铜，均有红色固体析出，不符合题意； B、镁能与氯化铝反应生成氯化镁和铝，有固体析出，铁与氯化铝不反应，无明显现象，加入氯化铝无明显现象，可以说明只含铁，符合题意； C、镁能与氯化亚铁反应生成氯化镁和铁，有固体析出，铁与氯化亚铁不反应，无明显现象，故加入氯化亚铁溶液，无明显现象，可以说明只含铁，符合题意。 故选BC； 【小问5详解】 略； 【小问6详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $