专题卷9 种群、群落-【衡水金卷·先享题】2026年新高考生物二轮复习专题卷

高三二轮复习 ·生物学· 高三二轮复习专题卷九 生物学 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.理解能力Ⅱ，实验探究能力Ⅲ，解决问题能力N.创新能力 2.学科素养： ①生命观念 ②科学思维 ③科学探究④社会责任 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主题内容) I Ⅲ ① ② ③ ④ 档次 系数 1 选择题 3 调查种群密度的方法 易 0.80 2 选择题 3 影响种群数量变化的因素 易 0.71 选择题 3 种群的数量特征 易 0.75 4 选择题 3 种群数量的变化 易 0.80 培养液中酵母菌种群数量的 选择题 中 0.65 变化 6 选择题 3 种群的数量变化 中 0.67 选择题 群落 易 0.71 选择题 3 群落的物种组成与种间关系 务 0.67 9 选择题 3 群落的结构 易 0.71 探究土壤中小动物类群的丰 选择题 3 多 0.74 富度 11 选择题 3 种群的数量特征 中 0.53 12 选择题 环境容纳量 中 0.61 13 选择题 3 生态位 易 0.72 14 选择题 3 群落的结构及演替 中 0.70 15 非选择题 研究种群数量变化的意义 L 0.70 16 非选择题 11 群落的结构 中 0.65 ·35· ·生物学· 参考答案及解析 香考答条及解析 一、选择题 蓝色的酵母菌为死细胞，A正确：如果一个小方格内 1.C【解析】调查某双子叶植物的种群密度，应根据调 酵母菌过多，难以数清，可适当稀释培养液重新计数， 查地块的形状确定样方的多少、大小、取样方法，A正 B正确；在探究酵母菌种群数量的变化时，不同培养 确；黑光灯诱捕法可以调查某些具有趋光性特征的昆 时间的种群数量即可做相互对照，不需要另设置一组 虫等：个体小、活动能力小的动物也可用样方法进行 不接种酵母菌的对照组排除杂菌污染，C正确：分析 调查，故样方法和黑光灯诱捕法均可用于调查某些农 丙图可知，观察的小方格中酵母菌平均数为7个，其 田中小动物的种群密度，B正确；红外触发相机的位 中有2个酵母菌被染成蓝色，即该小方格的活菌数为 点选择不应过于集中，而应广泛分布以全面反映动物 5个，由此估算1mL培养液中活酵母菌的总数=(5 的分布情况，C错误；不同生物的DNA分子具有特异 ×400)/(1×1×0.1×10-3)=2×107个/mL,D 性，存在差别，通过分析粪便中的DNA分子，理论上 错误。 可以获取种群的数量信息，D正确。 6.C【解析】根据题意可知，为控制蝗虫的数量引入了 2.D【解析】种群调节时，数量波动到最大值时种内竞 蝗虫的天敌，说明蝗虫的实际数量应该大于环境容纳 争激烈，可能不利于种群的发展，A错误；在田间设置 量，导致形成了蝗灾。故图1中乙表示蝗虫的种群数 黑光灯进行诱杀，属于利用非密度制约因素降低种群 量，甲应该为植物的种群数量，A错误；图2中虚线表 数量，B错误；天敌和微生物属于生物因素，其作用与 示种群单位时间内的增长量一直增加，而实线表示种 害虫种群密度相关，属于密度制约因素，而不是非密 群单位时间内的增长量先增加后减少直至为0，因此 度制约因素，C错误：在遭遇寒流时，有些昆虫种群的 虚线表示“灯”形增长曲线，实线表示“S”形增长曲线。 所有个体都会死亡，主要是环境因素的影响，体现了 蝗虫天敌被引入后的初期由于食物充足、空间充裕、 非密度制约因素影响种群密度，D正确。 气候适宜、缺少天敌等，可表现为“丁”形增长，因此种 3.C【解析】可采用标记重捕法调查鱼类种群密度，鱼 群数量最可能呈现虚线a所示变化，B错误，C正确； 网眼大小会影响调查结果，A错误；种群密度处于C 图1中乙柱状图的实际数量显著大于环境容纳量，但 时，种群的年龄结构为增长型，B错误；种群密度为A 由于种群数量的增长存在负反馈调节，因此种群数量 一C时且以h捕捞，种群补充速率大于捕捞速率，因 不会较长时间超过环境容纳量，D错误。 此增长速率大于零，C正确；鱼类的捕捞速率和补充 7.C【解析】物种组成是区别不同群落的重要特征，也 速率之间不存在循环因果关系，D错误。 是决定群落性质最重要的因素，不同的森林群落物种 4.B【解析】曲线图是数学模型的常见形式之一，它更 组成不同，A正确：热带雨林中昆虫等动物较多，植物 能直观地反映出种群的数量变化趋势，A正确：A段 多为虫媒花，植物花朵艳丽；落叶阔叶林植物在春季 曲线表示的种群数量变化类似于“J”形增长，该模型 开花，风较大，常见风媒花，这体现了生物适应环境的 的增长率与种群密度无关，B错误；环境容纳量是指 方式不同，B正确：热带雨林虽然全年高温，但也存在 一定环境条件所能维持的种群最大数量，而不是指种 季节性变化，比如周期性的干湿季节交替，群落的外 群所能达到的最大数量，图中K2为该种群在特定环 貌和结构也会随季节变化，C错误；群落内部种群相 境中所能达到的最大数量，K:为环境容纳量，C正 互关系的发展变化会影响群落的演替，森林群落也会 确；影响C段的因素最可能是气候和传染病，D正确。 发生演替，比如从裸岩到森林的初生演替，或因火灾 5.D【解析】由于活细胞的细胞膜具有选择透过性，台 等引起的次生演替，D正确 盼蓝不能进入活细胞内，故实验中被台盼蓝溶液染成8.D【解析】在相同时间聚集在一定地域中各种生物 ·36· 高三二轮复习 ·生物学· 种群的集合，叫群落，A正确；水平结构是水平方向上 :12.D【解析】已知入为当年种群数量与上一年种群数 由于光照强度、地形、土壤湿度等因素的影响，不同地 量的比值，设甲、乙上一年种群数量分别为V甲、 段上分布着不同的生物种群，偶然洪泛区到淹没区的 Nz,当种群数量为V1时，入相同，根据入= 生物种类不同体现了群落的水平结构，B正确：一个 N+1/N,则N/N甲=Ni/Nz,可推出Nm=Nz, 物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置， 即1年前两种群数量也相等，A正确；仅根据种群数 占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这 量从N到N2过程中入的变化，无法确定甲、乙种 个物种的生态位，两种鱼的食性重叠越多，说明二者 群增长的具体用时，因为不知道两个种群的增长速 的生态位分化越不明显，种间竞争会加剧，C正确；群 率具体变化情况以及时间相关信息，B正确：环境容 落中两个物种之间存在的种间关系可能是一种以上， 纳量是指一定的环境条件所能维持的种群最大数 D错误。 量，当入>1时，种群数量增加，入=1时，种群数量相 9.D【解析】图中1~11代表不同的植物物种。互利 对稳定，λ<1时，种群数量减少，从图中可知，甲、乙 共生是指两种生物长期共同生活在一起，相互依存， 种群数量分别在N2和V3时A=1,超过这个点后入 彼此有利；图中可以看出植物之间存在种间竞争关 <1,所以甲，乙种群的环境容纳量分别为N2、N,C 系，但看不出互利共生关系，A错误；题图是手绘的某 正确；当种群数量处于V2~V?范围内，甲种群的入 群落植物物种的剖面图，题图共有11个不同的植物 <1,种群数量减少，乙种群的入>1，种群数量增加， 物种，但该群落的物种数应该大于11个物种，B错 两种群数量变化趋势不同，D错误。 误；该剖面图可以反映该群落的垂直结构和水平结 13.D【解析】每个物种都有自己在群落中的地位或作 构，C错误；样方法是适用于乔木、灌木和草本植物的 用，A正确：分析题意可知，一个物种的基础生态位 一种最基本的调查取样方法，可以利用样方法调查该 一般比实际生态位宽广，B正确；实际生态位揭示了 群落的植物种类，D正确。 物种在群落中的角色及与其他物种的相互作用，C 10,B【解析】提高采集速率应在去底花盆中放一个金 正确；基础生态位仅由物种的生理耐受性（如温度、 属网，将取到的土壤样品放置在金属网上，为了使空 湿度、资源需求)决定，资源需求属于密度制约因素， 气流通，土壤与花盆壁之间要留一定的空隙，A错 实际生态位还受生物间相互作用（种间竞争、捕食、 误：若要保存小动物活体，通常用含有湿棉花的试管 共生等)的影响，故实际生态位也受到密度制约因素 收集，不可用装有体积分数为70%的酒精溶液的试 影响，D错误。 管收集，酒精会杀死小动物，B正确；调查该地土壤14.C【解析】根据题意，湿生演替是指生物从湖泊和 小动物丰富度时，不是用黑光灯诱捕，而是用诱虫 沼泽等水区向陆地群落演替的过程，由于上游的水 器，利用的是土壤小动物的避光性，C错误；对于个 土流失，黄河下游河床增高，出现区域陆地，因此发 体较大、种群数量有限的小动物可以采取记名计算 生湿生演替，A正确；在演替过程中，土壤形成及干 法统计小动物物种丰富度，D错误。 燥导致微生物的生存环境发生改变，环境变化影响 11.C【解析】题图曲线①~④表示影响某种群数量的 生物的生存，因此会引起微生物群落组成的巨大改 直接因素，根据曲线特点可知①表示出生率、②表示 变，B正确：岸边和近岸浅水区的动植物分布类群明 死亡率、③表示迁入率、④表示迁出率，A错误；性别 显不同，属于群落的水平结构，C错误：草本植物和 比例只能通过影响①出生率间接影响种群数量，B 树木的侵入，使得群落的垂直结构变得复杂，植被对 错误；t~t期间，该种群的出生率大于死亡率，迁 光能利用率逐步提高，D正确。 入率大于迁出率，因此其年龄结构类型为增长型，C 二、非选择题 正确；环境阻力从一开始就存在，随着种群数量的增 15.(11分，除标注外，每空2分) 加，环境阻力逐渐增大，导致种群数量在t2时维持 (1)红豆杉属于高大乔木，且是濒危植物 相对稳定，D错误。 (2)选择性采伐和放牧等人为干扰使部分上层乔木 ·37· ·生物学· 参考答案及解析 遭破坏，导致郁闭度下降，土壤湿度下降，不利于幼 群数量低于a时，对应曲线在直线P下方，即N+1 苗的生长人为干扰生境下625年树龄的个体获 <N,该种群数量会逐年下降，甚至灭绝。 得更多的阳光，有利于其生长 16.(11分，除标注外，每空2分) (3)②⑤ (1)物种组成(1分)多种多样的栖息空间和食物 (4)C点、A点(1分)D点和E点(1分)a(1分) 条件 【解析】(1)红豆杉属于高大乔木，且是濒危植物，因 (2)原始合作(1分)不能(1分)所处的空间位 此调查其种群密度时，应选取较大样方面积。 置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等 (2)郁闭度是指林冠层遮蔽地面的程度，由题意可 (3)分解者多或者分解作用强 知，选择性采伐和放牧等人为干扰使部分上层乔木 (4)充分利用土壤中的各种无机盐(“改变原有的食 遭破坏，导致郁闭度下降，土壤湿度下降，不利于幼 物链，降低病虫害的发生率”或“改变田间生态条件， 苗的生长。人为干扰生境中6~25年树龄红豆杉的 减少杂草危害”) 比例比无人为干扰生境中6~25年树龄红豆杉的比 【解析】(1)物种组成是区别不同群落的重要特征， 例高11%，可能是人为干扰（如砍伐高大树木）生境 所以要了解三七种植林地的生物群落，首先要调查 下6~25年树龄的个体能获得更多的阳光，有利于 分析该群落的物种组成。林下种植三七使群落的垂 其生长。 直结构更加复杂，群落中植物的垂直分层为动物创 (3)选择性采伐和放牧等人类活动会改变红豆杉林 造了多种多样的栖息空间和食物条件。 的群落结构和群落演替速度，①正确；在无人为干扰 (2)原始合作是指两种生物共同生活在一起时，双方 生境中播撒红豆杉种子将提高0一5年树龄植株比 都受益，但分开后，各自也能独立生活。思茅松分泌 例，②错误：气温、干旱和火灾等自然因素对红豆杉 的天然挥发性物质能够抑制三七病原菌、驱赶害虫， 种群密度的影响与其种群密度无关，属于非密度制 种植三七改变了土壤微生物组成，有利于思茅松生 约因素，③正确；由题意可知，红豆杉是喜阳喜湿高 长，体现了三七和思茅松生活在一起时，双方都受 大乔木，气候变湿润后可改变红豆杉的种群结构并 益，而二者分开后，也能独立生活，说明二者的种间 增加种群数量，④正确：保护红豆杉野生种群最有效 关系是原始合作。生态位是指一个物种在群落中的 的措施是就地保护，如建立自然保护区，⑤错误。 地位和作用，包括所处的空间位置，占用资源的情 (4)在图2中，直线P表示V+1=N,,当N+1<N 况，以及与其他物种的关系等。 时，种群数量下降，观察可知，C点在直线P下方，所 (3)与周围的草地相比，思茅松林下凋落物更多，但 以C点表示种群数量下降；当N+1=V,时，种群数 土壤中的有机物含量较低，说明思茅松林下凋落物 量相对稳定，A点在直线P上，所以A点表示种群 下方的土壤中分解者多或者分解作用强。 数量相对稳定。在图3中，当N+1>N时，种群数 (4)轮流种植，即轮作，可以充分利用土壤中的各种 量增长，观察可知，D、E点在直线P上方，所以表示 无机盐或改变原有的食物链、降低病虫害的发生率 种群数量增长的点是D、E。在图2中，当甲生物种 或改变田间生态条件，减少杂草危害。 ·38·高三二轮复习专题卷九/生物学 种群、群落 (考试时间40分钟，满分64分) 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分，每小题只有一个选项符合题目要求。 1.下列关于种群密度的调查方法的叙述，错误的是 A.调查某双子叶植物的种群密度，应根据调查地块的形状确定样方的多少、大小、取样方法 B.样方法和黑光灯诱捕法均可调查某些农田中小动物的种群密度 C.用红外触发相机拍照法调查种群密度时，相机位点要集中选择在有动物活动痕迹的地方 D.不同生物个体的DNA分子有差别，可以通过分析个体粪便中的微卫星DNA分子标记获取种 群的数量信息 2.在自然界，种群的数量变化受到阳光、温度、水等非生物因素的影响。下列有关分析正确的是 A.种群内部进行动态调节时，数量波动到最大值对种群的发展一定是有利的 B.利用害虫的趋光性，在田间设置黑光灯进行诱杀，属于利用密度制约因素降低种群数量 C.通过非密度制约因素如天敌及细菌、真菌和病毒等微生物来防治害虫，可以降低害虫的种群 密度 D.在寒流时，某岛屿的某昆虫种群的所有个体全部死亡，体现了非密度制约因素影响种群密度 3.自然条件下某鱼种群的补充速率（单位时间内净增加的个体数）如图所示，科学家需预测h1、2两 种捕捞速率（单位时间内捕捞固定数量的鱼）对种群的影响，已知↑速率 两种捕捞强度对补充速率的影响可忽略不计。下列叙述正确 h 一补充速率 。捕捞速率 的是 h A.可采用标记重捕法调查鱼类种群密度，鱼网眼大小不会影响调 香结果 C B.种群密度处于C时，种群的年龄结构为衰退型 D种群密度 C.种群密度为A~C时且以h1捕捞，种群增长速率大于零 D.鱼类的捕捞速率和补充速率之间一定存在循环因果关系 4.自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一，如图表示某动物种群在不同条件下数量变化 情况的数学模型。下列有关叙述错误的是 种群数量 A.图中所示模型属于数学模型的表现形式之一的曲线图，该形式较 K 为直观形象 K B.图中A段种群增长近似于“J”形曲线，该模型的增长率与种群密 D 度呈正相关 C.该种群的环境容纳量是K 时间 D.影响C段的因素很可能是气候和传染病 5.在“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，酵母菌用台盼蓝染色。实验所用血细胞计数板如图 甲，一个计数室如图乙，显微镜下一个小方格中酵母菌菌体分布如图丙，丙中有2个（方格内）酵母 菌被染成蓝色。下列有关叙述错误的是 0.1mm XB-K-25 1 mm2 400 甲 丙 A.活细胞的细胞膜具有选择透过性，能被台盼蓝染色的酵母菌是死细胞 生物学第1页（共4页）》 衡水金卷·先享题· B.如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，可适当稀释培养液重新计数 C.不需要另设置一组不接种酵母菌的对照组排除杂菌污染 D.若观察的小方格中酵母菌活菌平均数如丙，则估算活酵母菌的总数为2×10个/L 6.在某草原上爆发了蝗灾后，研究者对蝗虫以及植物的种群数量进行了调查，结果如图1所示。为 控制蝗虫的数量，工作人员引人了蝗虫的天敌。图2表示随种群数量变化，种群单位时间内的增 长量（△N/△t)的变化情况。下列有关说法正确的是 口环境容纳量 △Nt ■实际数量 a b 甲 图1乙 图2 种群数量 A.图1中甲、乙分别表示蝗虫与植物 B.蝗虫天敌被引人后的初期，其种群数量最可能呈现图2曲线b所示变化 C.图2曲线a、b分别对应“J”形和“S”形种群增长曲线 D.图1的乙柱状图说明种群数量可以较长时间超过环境容纳量 7.落叶阔叶林和热带雨林都属于我国典型的森林群落。热带雨林位于热带，全年高温，周期性干、湿 季节交替，物种丰富，群落结构复杂；我国华北等地夏季凉爽、冬季寒冷、雨量丰富，分布着落叶阔 叶林。下列相关叙述错误的是 A.物种组成是区别不同森林群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素 B.热带雨林植物花朵艳丽，落叶阔叶林常见风媒花，生物适应环境的方式不尽相同 C.通常群落外貌和结构会随季节变化而变化，但热带雨林全年高温，不具有季节性 D.群落内部种群相互关系的发展变化会影响群落的演替，达稳定阶段的森林也会发生演替 8.江河两岸、湖周海滨等易受洪水淹没的区域（洪泛区）土地肥沃、生物种类丰富。在江河或湖区的 常年淹没区、水位变动区、季节性洪泛区、偶然洪泛区的不同区段分别生长着沉水植物、浮水植物、 湿生植物和旱生植物等。下列叙述错误的是 A.参与淹没区和水位变动区两个区域中群落构成的是该区域中全部生物 B.偶然洪泛区到淹没区的生物种类不同体现的是群落的水平结构 C.淹没区中两种鱼的食性重叠越多，说明二者的生态位分化越不明显 D.群落中两个物种之间存在的种间关系只有一种 9.植物群落是不同植物在长期环境变化中相互作用、相互适应而形成的组合。研究人员在我国某省 进行群落调查，手绘了植物群落剖面图，如图所示。下列叙述正确的是 注：图中1~11代表不同的植物物种。 A.图中植物之间存在种间竞争和互利共生的关系 B.该地区群落的物种丰富度为11个物种 C.该剖面图仅能反映该植物群落的垂直结构 D.可利用样方法调查该群落植物的种类 高三二轮复习专题卷九 生物学第2页（共4页） 10.下列关于“研究土壤中小动物类群丰富度”的探究活动，相关叙述正确的是 A.利用诱虫器采集土壤小动物时，为提高采集速率，可将取到的土壤样品铺满花盆底部 B.若要保存土壤小动物的活体，不可用体积分数为70%的酒精溶液进行收集 C.调查该地土壤小动物丰富度时，用黑光灯诱捕小动物利用的是其避光性的生活特性 D.对于个体较大、种群数量有限的小动物可以采取目测估计法统计小动物物种丰富度 11.通常情况下，随着种群数量的增大，种群中单位时间内迁人的个体数逐渐减少，迁出的个体数逐 渐增加。图示曲线①~④表示影响某种群数量的直接因素。下 ① 列相关叙述正确的是 ③ A.图中曲线③、④可分别表示该种群的迁出率和迁人率 B.性别比例可通过影响曲线②来间接影响该种群数量 C.在t1一t2期间，推测该种群的年龄结构类型为增长型 久时间/年 D.t2时开始出现环境阻力，导致种群数量维持相对稳定 12.入为当年种群数量与上一年种群数量的比值。甲、乙为某生态系统中的两个种群，在种群的发展 过程中，甲、乙两个种群的种群数量(N)与入的关系如图。下列说法错误的是 A.甲、乙的种群数量均为N1时，1年前两种群数量也相等 B.种群数量从N1到N2过程中，甲种群的用时与乙种群的用时无法比较 乙 甲 C.甲、乙种群的环境容纳量分别为N2、N3 0 N1 N2 N3 N4 D.当种群数量处于V2一V3范围内，甲、乙两种群数量变化趋势相同 种群数量 13.基础生态位是指某物种在无生物限制（如种间竞争、捕食）时，理论上可占据的全部生态位；实际 生态位是指某物种在现实环境中受生物和非生物因素限制后实际占据的生态位。下列叙述错误 的是 A.每个物种都有自己在群落中的地位或作用 B.一个物种的基础生态位一般比实际生态位宽广 C.实际生态位揭示了物种在群落中的角色及与其他物种的相互作用 D.基础生态位只由密度制约因素决定，实际生态位只由非密度制约因素决定 14.湿生演替是指生物从湖泊和沼泽等水区向陆地群落演替的过程。由于外来砂土的流入以及植物 残体的堆积或因营养盐类的积累，使湖泊浅化，不久便出现陆地化现象，陆地化后，地下水位降低 和植物的生活引起土壤形成及干燥，从而使陆地草本植物和树木及动物侵入。下列说法错误 的是 A.由于黄河上游水土流失，下游河床增高，出现区域陆地，发生湿生演替 B.在演替过程中，土壤形成及干燥会引起微生物群落组成的巨大改变 C.岸边和近岸浅水区的动植物分布类群明显不同，属于群落的垂直结构 D.草本植物和树木的侵入，表明群落结构更加复杂，光能利用率逐步提高 二、非选择题：本题共2小题，共22分。 15.(11分)濒危植物云南红豆杉（以下称红豆杉）是喜阳喜湿高大乔木，郁闭度对其生长有重要影 响。研究人员对某区域无人为干扰生境和人为干扰生境的红豆杉野生种群开展了调查研究。选 择性采伐和放牧等人为干扰使部分上层乔木遭破坏，但尚余主要上层乔木，保持原有生境特点。 无人为干扰生境下红豆杉野生种群年龄结构的调查结果如图1所示。回答下列问题： 96235▣ 8695b 76-851 母6675巨 5h65 4655 36-45 2635 16-25 615 0-5 7 0 50 250 个体数/株 图1 生物学第3页（共4页） 衡水金卷·先享题·言 (1)调查红豆杉野生种群密度时，样方面积最合适的是400m,理由是 (2)调查发现人为干扰生境中，树龄≤5年幼苗的比例低于无人为干扰生境，可能的原因是 。 分析表明，人为干扰生境 中6~25年树龄红豆杉的比例比无人为干扰生境高11%，可能的原因是 (3)关于红豆杉种群动态变化及保护的说法，下列叙述错误的是 (填序号)。 ①选择性采伐和放牧等会改变红豆杉林的群落结构和群落演替速度 ②在无人为干扰生境中播撒红豆杉种子将提高6~25年树龄植株的比例 ③气温、干旱和火灾是影响红豆杉种群密度的非密度制约因素 ④气候变湿润后可改变红豆杉的种群结构并增加种群数量 ⑤保护红豆杉野生种群最有效的措施是人工繁育 (4)图2和图3分别表示该红豆杉林中甲、乙两种生物种群数量(N,)和一年后的种群数量(V+1) 之间的关系，直线P表示N+1=V,。 P ,甲 c种群数量N 种群数量N 图2 图3 图2曲线中，表示种群数量下降和相对稳定的点分别是 ,图3曲线中，表示种 群数量增长的点是 在不考虑迁人和迁出的情况下，当甲生物的种群数量低 于 时，该种群数量则会逐年下降，甚至灭绝。 16.(11分)三七是典型的阴生草本植物，具有很高的经济和药用价值。朱有勇院士团队利用三七和 思茅松“相生相克”“生境耦合”原理，构建林下有机三七种植体系，在不使用化学农药的条件下显 著提高了三七的产量和品质。回答下列问题： (1)要了解三七种植林地的生物群落，首先要调查分析该群落的 林下种植 三七使群落的垂直结构更加复杂，群落中植物的垂直分层为动物创造了 (2)思茅松分泌的天然挥发性物质能够抑制三七病原菌、驱赶害虫，种植三七改变了土壤微生物 组成，有利于松树生长，由此推测，三七和思茅松的种间关系是 ,据此 (填“能”或“不能”)说明两者的生态位完全相同，理由是生态位包括该物种在生态系统中的 地位和作用，包括 (答出2点)。 (3)与周围的草地相比，思茅松林下调落物更多，但土壤中的有机物含量较低，从生物因素角度分 析，出现该现象的原因是 (4)连年种植三七会导致减产，团队利用生物多样性种植原理，在收获了三七的林地轮流种植重 楼、白芨等中药材，有利于药材的长期高产。轮流种植多种药材可提高产量的原因是 (答出1点)。 三二轮复习专题卷九 生物学第4页（共4页）