小练44 种群数量变化与应用-【衡水金卷·先享题】2026年新高考生物拿满基础分自主小练

参考答案及解析 第一次捕获并标记的个体数)÷重捕中被标记的个体 数，故被标记的草鱼死亡会导致估算值偏大，B正确： 标记个体比例偏大或偏小，都会使得整个体系中标记 和不标记的个体分布均匀的难度加大，故要使估算值 与实际总数的误差小，标记个体比例要适中，C正确， D错误。 5.B【解析】单子叶植物通常为丛生或蔓生，难以辨别 是一株还是多株，故调查种群密度的时候不宜选择单 子叶植物作为调查对象，A错误：对于压在样方边缘 上的个体，一般计数相邻两边及其顶角的个体，所以 压在样方边缘下的狼尾草，无须都计入总数，B正确： 利用样方法调查种群密度时，应该做到随机取样，不 能在分布较密集或稀疏的地区取样，常用的取样方法 有五点取样法和等距取样法，C错误；样方法适合调 查植物和活动能力弱、活动范围小的动物的种群密 度，森林中的大型动物活动能力强、活动范围大，适合 用标记重捕法调查其种群密度，D错误。 6.C【解析】黑光灯诱捕法是通过每次捕捉的数量与 剩余种群数量成比例的原理来估算种群密度，因此捕 获后不能将昆虫放回，捕获次数越多剩余数量越少， A错误；需要在短时间内定时打开黑光灯进行测量， 多次重复，但为避免温度、天气以及其他外界因素对 实验结果的干扰，不能长时间进行测量，如长时间测 量会导致数据变化较大，不够科学准确，B错误；黑光 灯有覆盖的半径区域，如果有多灯布局时应该将避免 区域重叠，如果区域重叠会导致面积偏小，种群密度 估算偏大，C正确：利用该方法来估算种群密度的前 提应该是短时间内相对稳定的环境中种群数量的变 化呈现一定的规律，所以该模型的假设应该是实验期 间种群相对封闭且环境稳定，D错误。 7.D【解析】调查土壤中小动物类群的物种丰富度，研 究了同一群落的不同种群数目，因此属于群落水平上 的研究，A正确；统计土壤中个体较大、种群数量有限 的物种，可以采用记名计算法，B正确；利用诱虫器采 集小动物时，利用了小动物趋暗、趋湿、避高温的特 点，C正确：鉴定采集的土壤小动物，可以用放大镜 体视显微镜进行观察并记录，D错误。 7 生物学 技法点拨注意区分丰富度的两种统计方法 1.记名计算法是指在一定面积（体积）的样地中，直接 数出各种群的个体数目。一般用于个体较大、种群 数量有限的物种。 2.目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面 积（体积）中的种群数量。等级的划分和表示方法 有：非常多、多、较多，较少少、很少等。 8.B【解析】该方法从野生生物粪便中提取DNA确定 个体，无须捕捉或干扰野生动物，可减少对它们的影 响，A正确：与标记重捕法相比，DNA分析法同样需 要做到随机取样，以保证结果准确，B错误；对野生生 物粪便中提取的DNA进行分子标记，可能涉及碱基 互补配对，C正确：野外环境中粪便样本容易降解，可 能会影响DNA提取和分析的质量，D正确。 9.A【解析】当y=0时，此时表示种群中不再有个体 可被捕到，对应的x值即为种群数量，由y=ax十b得 出x=一b/a只，A错误；去除取样法的原理是在一个 封闭的种群里，用同样的方法连续捕捉被调查动物， 所以生境相对开放不适用此法，B正确；运用去除取 样法时，每次捕获的动物不放回环境，随着连续捕捉， 种群数量逐渐减少，适用于个体小、不易标记的动物 种群，C正确；去除取样法的原理是通过捕捉数量的 变化来估算总数量，不需要将种群中所有个体捕尽， D正确。 10.C【解析】A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之 间留一定空隙的目的是便于空气流通，A正确：B装 置通常用于对体型较小，运动能力较强的土壤动物 的采集，B正确；A装置主要是利用土壤动物避光、 避高温、趋湿的习性采集，C错误：由于酒精可将收 集的土壤小动物及时固定，防止腐烂，所以用B装置 采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精 溶液中，D正确。 小练44种群数量变化与应用 1.D【解析】放生的24只野兔在一个世纪中其后代竞 超过了6亿只，说明繁殖快，澳大利亚的农场为野兔 提供了一个理想的生存条件，其种群数量近似呈“J” 形曲线增长，该段时间内野兔种群的年龄结构为增长 型，A、B正确；牛羊与牧草之间的捕食与被捕食关系 会影响牧草的数量，进而影响野兔种群数量的变化， 生物学 C正确：引入黏液瘤病毒控制野兔的数量，体现了生 物因素对种群数量的影响，D错误。 2.D【解析】出生（死亡）率是指在单位时间内新产生 (死亡)的个体数目占该种群个体总数的比率，在这五 年期间，种群数量由25增长到1380，所以出生率大 于死亡率，该种群的年龄结构属于增长型，A正确：从 图中可以看出，由于环颈雄新引入到该岛屿，适应当 地环境且缺乏天敌，在这五年期间，每年的种群数量 都比前一年多，B正确；种群内部的斗争现象一直存 在，随着种群密度的增加会越来越激烈，C正确：由于 环颈雄属于外来入侵物种，竞争力强，本地物种往往 被其取代，导致其他的本地物种消失，引起生物多样 性下降，降低了生态系统的稳定性，D错误。 3.C【解析】在4月喷洒农药杀死该种群部分个体，其 K值不会增大，反而有所下降，因为环境容纳量与该 种群所处的环境有关，A错误；防治松墨天牛的最佳 时期应在5月中句之前，且越早越好，B错误：7月时 该种群的种群数量处于相对稳定状态，此时出生率与 死亡率基本相等，C正确：8月~11月该种群的种群 数量处于相对稳定状态，因而其年龄结构为稳定型， D错误。 4.B【解析】环境容纳量是可变的，K值会随着环境的 改变而发生变化，不同地区、同一地区的不同年份环 境不同，导致K值不同，A错误，B正确；当种群数量 接近环境容纳量时，增长速率为0，出生率等于死亡 率，C错误；不同种群适宜生活的环境不同，K值不 同，D错误。 ⑧名师提醒明辨关于K值的三个易误点 1,K值并不是种群数量的最大值，K值是环境容纳量， 即在保证环境不被破坏的前提下所能容纳的种群最 大数量：种群所达到的最大数量可能会超过K值， 但这个值存在的时间很短，因为资源和空间总是有 限的。 :2.K值不是一成不变的，它会随着环境的变化而发生 变化。当环境遭到破坏时，K值会下降；当环境条件 状况改善时，K值会上升。 3.在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在K值附 近上下波动。当种群数量偏离K值的时候，会通过 负反馈调节使种群数量回到K值。 。7 参考答案及解析 5.D【解析】若鱼苗投放密度过大，鱼苗之间互相竞争 微烈，导致鱼类的死亡率升高，A正确：若鱼苗投放的 种类过多，不同种类的鱼的种间竞争加剧，造成减产， B正确：K值指在环境资源不被破坏的情况下，一定 空间所能容许的种群数量的最大值，投放的鱼类不 同，则不同鱼类的K值可能不同，C正确：若投放的 鱼类不同，则不同鱼类的产量可能相同，D错误。 6.A【解析】当捕食者的数量增加到一定程度时才会 引起猎物数量的减少，A错误：捕食者种群和猎物种 群相互制约、互为因果，猎物数量增加，引起捕食者数 量增加，捕食者数量增加，又会引起猎物数量减少，B 正确：如果捕食者种群数量过小，捕食的猎物有限，不 足以制约猎物种群增长，猎物数量还会出现升高，C 正确；捕食者有多种猎物或该猎物有多种捕食者，都 会使两者之间的制约因素受到影响，都有可能导致两 者数量变化不符合该模型，D正确。 7.D【解析】自然条件下，迁入率和迁出率、出生率和 死亡率直接决定种群数量的变化，A正确；分析题图 可知，环境丰富时幼鱼生长被抑制，推测原因可能是 取食难度大、竞争者增加等，B正确：环境丰富时幼鱼 的促生长因子增多，抑生长因子减少，能更好地适应 复杂环境，有利于提高幼鱼的适应能力，C正确：环境 条件不变时，种群的环境容纳量不变，给性成熟的黑 鲉施加促性腺激素可提高出生率，使种群数量更快地 达到K值，但不会改变K值的大小，D错误。 :只名帅提醒 :1.年龄结构能预测种群密度的变化趋势，但不能决定 种群密度的变化。 2.出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密 度，年龄结构和性别比例间接影响种群密度。种群 密度的变化还与气候、食物、天敌等因素有关，例如 遇到剧烈的气侯变化，可使种群数量急剧减少。 8.B【解析】第1天大草履虫增长缓慢是由于需要适 应新的环境，这时大草履虫数量少，种内竞争弱，A错 误；该实验初期大草履虫种群增长较快，此时增长曲 线近似于“J”形曲线，B正确：改变起始种群数量，其 他条件不变，只会改变达到K值的时间，不会影响K 值大小，C错误：气温和干旱等气候因素以及地震、火 灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无 参考答案及解析 关，称为非密度制约因素，D错误。 9.A【解析】分析题图可知，甲对应的培养条件下，大 肠杆菌种群的环境容纳量在K与K,之间，A错误； 乙种群初始增长速度快，但K值低，结合题意分析， 曲线乙对应的实验组的碳源为葡萄糖，曲线甲种群数 量初始增长速度较慢，但K值较高，因此曲线甲对应 的实验组的碳源为果糖，B正确：密度制约因素是影 响程度与种群密度有密切关系的因素，营养物质是细 菌生长所必需的，随着种群密度的增加，营养物质会 逐渐耗尽，限制种群增长，有害代谢产物会随着种群 密度的增加而积累，抑制细菌生长，因此，营养物质和 有害代谢产物都是密度制约因素，C正确：对培养液 中的大肠杆菌进行计数时，要先盖盖玻片，再将培养 液滴在计数板上，D正确。 10.D【解析】使用不同孔径的渔网能改变年龄结构， 进而改变鳕鱼的出生率，A正确：捕捞强度为26% 时，种群数量变化相对稳定，有利于种群可持续发 展，B正确；在相同捕捞强度和渔网孔径等条件下， 鳕鱼种群密度大时，捕获量通常大，所以不同时刻捕 获量大小能反映鳕鱼种群密度相对大小，C正确；为 提高长期捕获量，应采用较低的捕鱼强度和较大孔 径渔网，D错误。 11.C【解析】改善栖息环境可以为该动物提供更好的 生存条件，增加其生存机会，从而达到提高环境容纳 量(K值)的目的，A正确：从图中可以看出，当种群 数量低于P点时，种群数量的增长率为负值，意味着 种群数量在不断减少，如果这种趋势持续，种群可能 会面临灭绝的风险，B正确：种群数量在P一Q之间 时，N+1>N,种群数量增加，但并不意味着种群数 量最终会在P点维持相对稳定，实际上，种群数量可 能会通过自然调节机制逐渐趋向于一个新的平衡 点，但这个平衡点不一定就是P点，C错误；当种群 数量为Q点时，V,=N+1,超过Q点时，N+1<N, 种群数量减小，之后曲线在Q点附近达到稳定状 态，D正确。 小练45群落的结构与演替 1.D【解析】当放牧强度加大时，羊草就会明显减少， 糙隐子草等植物便逐渐占优势，说明放牧强度是影响 草原群落物种组成的重要因素，A正确；人类活动能 ·78 生物学 够影响群落演替的速度和方向，使群落向不同于自然 演替的速度和方向进行，B正确：放养家畜的数量可 以根据羊草的种群密度决定，C正确；合理放牧能够 增加草原群落的物种多样性，禁止放牧不一定能够增 加草原群落的物种多样性，D错误。 2.D【解析】生态位是指一个物种在群落中的地位和 作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况以及与 其他物种的关系等，故每个物种都有自己在群落中的 地位或作用，A正确：分析题意可知，基础生态位是指 某物种在无生物限制（如种间竞争、捕食）时，理论上 可占据的全部生态位，实际生态位是指某物种在现实 环境中受生物和非生物因素限制后实际占据的生态 位，一个物种的基础生态位一般比实际生态位宽广， B正确：实际生态位揭示了物种在群落中的角色及与 其他物种的相互作用，C正确：基础生态位仅由物种 的生理耐受性（如温度、湿度、资源需求）决定，资源需 求属于密度制约因素，实际生态位还受生物间相互作 用（种间竞争、捕食等）的影响，也受到密度制约因素 影响，D错误。 3.C【解析】由题意可知，海星与其他四种动物存在捕 食关系，A正确；其他四种动物之间无捕食关系，人为 去除海星前后，其他四种生物之间的种间关系主要是 种间竞争，B正确；如果没有人为去除海星，海星的捕 食会影响自然群落中种间竞争的强弱，C错误：由于 人为的干预，优势物种随时间推移由藤壶变为贻贝， D正确。 4.B【解析】在短吻鳄被捕杀几乎绝迹之后，鲈鱼的种群 数量竞然比原来还下降了，原因最可能是短吻鳄捕食的 另一种鱼以鲈鱼为食，短吻鳄绝迹后，另一种鱼数量大 增，且吃的鲈鱼更多，导致鲈鱼数量下降。故选B。 5.A【解析】貂熊的足掌面积大，有利于其在积雪上奔 跑，A正确：耳小、尾短、毛长利于保温，减少散热，以 适应寒冷环境，B错误；根据貂熊也捕食小型动物，说 明狼和貂熊之间为种间竞争关系，C错误；貂熊、猞 猁、狼占有不同的生态位，D错误。 6.B【解析】长期围湖造田使湖泊的优势物种、生物种 类数量发生明显变化，属于典型的次生演替，A正确： 群落内优势物种发生改变后，原有的优势物种不一定 会消失，B错误；生态系统的抵抗力稳定性一般与物 种丰富度呈正相关，物种丰富度下降会导致该生态系 统的抵抗力稳定性下降，C正确；除去人类活动后，生 物群落演替一般会向物种增加，结构复杂的方向发拿满基础分自主小练·生物学 班级： 姓名： 小练44 种群数量变化与应用 (建议用时30分钟，满分33分) 考情分析主要考查：“丁”形和“S”形增长曲线的条件、特点及比较；影响种群数量变化的因素；种群数量变化在实一 践中的应用。 题型：选择题与非选择题均有涉及难度：中等考频（★★★） 选择题（每题3分） B.防治松墨天牛的最佳时期应在5月中旬 1.(教材改编题)1859年，一位来到澳大利亚 C.7月时该种群的出生率与死亡率基本 定居的英国人在他的农场中放生了24只 相等 野兔，一个世纪之后，24只野兔的后代竟超 D.8月~11月该种群的年龄结构为增长型 过了6亿只，这些野兔不仅与牛羊争食牧 4.(教材改编题)对一个生物种群来说，环境 草，还啃啮树皮，造成植被破坏，导致水土 容纳量取决于环境条件。下列叙述正确 流失。后来人们引入了黏液瘤病毒才使野 的是 免的数量得到控制。下列相关分析错误 A.对甲、乙两地的布氏田鼠来说，环境容纳 的是 量是相同的 A.未治理之前，野兔种群的年龄结构为增 B.对生活在冻原的旅鼠来说，不同季节的 长型 环境容纳量是不同的 B.24只野兔在一个世纪中种群数量类似 C.当种群数量接近环境容纳量时，死亡率 “J”形曲线增长 会升高，出生率不变 C.牛羊与牧草之间的捕食与被捕食关系会 D.对生活在同一池塘的鲫鱼和鲤鱼来说， 影响野免种群数量的变化 环境容纳量是相同的 D.引入黏液瘤病毒控制野兔的数量，体现 5.(教材改编题)假设你承包了一个鱼塘，你 了非生物因素对种群数量的影响 在养殖时要考虑许多因素，下列叙述错误 2.(教材改编题)1936年，人们将环颈雉引入 的是 美国的一个岛屿，其后五年期间环颈雉种 A.若鱼苗投放密度过大，则鱼类的死亡率 群数量变化如图所示。下列叙述错误的是 会升高 B.若鱼苗投放的种类过多，则鱼类的种间 71380 竞争会加剧 1000 C.若投放的鱼类不同，则不同鱼类的K值 770 可能不同 D.若投放的鱼类不同，则不同鱼类的产量 500 440/- o2s48.208 一定不同 6.(教材改编题)在自然界，有些捕食者种群 199119199194019411940时间 和猎物种群的数量变化呈现周期性的波 A.在这五年期间，种群的出生率大于死亡 动，如图所示。下列关于图中两者数量变 率，该种群的年龄结构属于增长型 化的关系及影响因素的分析，错误的是 B.在这五年期间，环颈雉适应当地环境且缺 乏天敌，每年的种群数量都比前一年多 猎物 C.自引入到该岛屿开始，环颈雉种群内部 效 捕食者 就出现了种内斗争现象 D.引入环颈雉可使该岛屿的生物多样性增 加，提高了生态系统的稳定性 0123456时间/d 3.(2025辽宁期末)科研人员通过对某地区松 A.捕食者种群数量增加，一定会使猎物种 墨天牛（一种松树害虫）的长期监测，发现 群数量减少 其在林间活动期主要是4月~11月，部分 B.捕食者种群数量和猎物种群数量相互制 监测结果如图所示。下列推测正确的是 约、互为因果 C.若捕食者种群数量过小，则不足以制约 猎物种群的增长 D.若该捕食者种群有多种猎物或该猎物种 群有多种捕食者，则两者数量变化并不 都符合该模型 4月5月6月7月11月月份 7.(2026宁夏四模)环境丰富包括栖息地丰富 A.在4月喷洒农药杀死该种群部分个体 (人工设置海草、礁石等复杂环境)和社交 其K值会增大 丰富（加入竞争鱼种）。科研人员利用黑鲉 (沿海经济鱼种)探究环境丰富对幼鱼生长 的影响，7周后测量生长指标，结果如图所 87 示。检测发现，H十/S十组促生长因子含量 A.甲对应的培养条件下，大肠杆菌种群的 明显高于H一/S一组，但抑生长因子含量相 环境容纳量为K 反。下列有关叙述错误的是 B.推测甲、乙对应的实验组的碳源分别为 2.5引 2.21 果糖、葡萄糖 2.0 C.营养物质和有害代谢产物是影响大肠杆 1.6 1.5 菌种群数量变化的密度制约因素 1.4 D.用细菌计数板进行计数时，先盖上盖玻 片，再将培养液滴在计数室上 10.(2026浙江期末)生态学家调查了北极某 H+ H- 地鳕鱼的年龄结构，并将该数据用于预测 注：H+:栖息地丰富：S+:社交丰富：H-和S-:简单环境 在不同捕鱼强度、使用不同孔径渔网时所 A.自然条件下，直接决定黑鲉种群数量变 得到的鳕鱼捕获量，结果如图所示。下列 化的是出生率、死亡率、迁入率和迁出率 叙述错误的是 B.环境丰富时，取食难度大、竞争者增加等 捕鱼强度26% 渔网孔径 原因导致幼鱼生长被抑制 -160mm 600 ,--145mm C.环境丰富时促生长因子增多、抑生长因 130mm 子减少有利于提高幼鱼的适应能力 400 D.环境条件不变时，给性成熟的黑鲉施加 200 促性腺激素可提高其种群的环境容纳量 8.(教材改编题)生态学家高斯(G·F·Gause) 10152025 曾经做过一个实验，在0.5mL培养液中放 模型中的时间/年 入5个大草履虫，然后每隔24h统计一次 800 大草履虫的数量，经过反复实验，得出了如 捕鱼强度45% 图所示的结果。从图中可以看出，大草履 渔网孔径 400 虫的数量在第二天和第三天增长较快，第 160mm 五天以后基本维持在375个左右。下列叙 200 145mm 130mm 述正确的是 0 10 152025 种群数量/个 模型中的时间/年 400 K-375 A.使用不同孔径的渔网能够改变鳕鱼的 300 出生率 200 B.当捕捞强度为26%时，有利于种群的可 100 持续发展 0 C.相同条件下，不同时刻捕获量的大小能 123456时间/天 反映出鳕鱼种群密度的相对大小 A.培养初期（第1天），大草履虫因种内竞 D.为提高长期捕获量应采用较低的捕鱼 争强而增长缓慢 强度和较小孔径渔网 B.该实验初期大草履虫种群的增长曲线属 11.(2025陕西高三模拟)某种哺乳动物具有 于“J”形曲线 个体大、寿命长但生殖能力弱的特点，调 C.若种群起始数量改为20，则K值会变大 查该动物当年的种群数量(N,)和一年后 D.改变培养温度会影响大草履虫的数量， 的种群数量(N+1)之间的关系，结果如图 这属于密度制约因素 所示。下列有关叙述错误的是 9.(2025河北石家庄联考)科学家发现大肠杆 菌对葡萄糖和果糖的吸收效率存在显著差 N=N 异。相较于对果糖的吸收，大肠杆菌通过 磷酸转移酶系统(PTS)可以高效地吸收葡 P 萄糖，但利用率低。科研人员用相同浓度 的葡萄糖、果糖培养液分别培养该大肠杆 种群数量N 菌，得到了甲、乙两条种群数量变化曲线。 A.改善栖息环境从而提高环境容纳量是 下列有关叙述错误的是 对该动物最有效的保护 B.种群数量低于P点时，其种群数量会不 K2 断减少直至灭亡 C.种群数量处于P~Q之间时，其种群数 量会减少并最终在P点维持相对稳定 D.种群数量高于Q点时，其种群数量会减 时间 少并最终在Q点维持相对稳定 88