专题卷14 亚非拉民族民主运动的发展-【衡水金卷·先享题】2026年新高考历史二轮复习专题卷

高三二轮复习专题卷十四/历史 亚非拉民族民主运动的发展 (考试时间40分钟，满分78分) 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的) 1.马尼拉大帆船是16世纪下半叶至19世纪初航行于菲律宾的马尼拉与墨西哥的阿卡普尔科之间 的货运船只，是一种木制帆船。中国的生丝、丝绸、瓷器等产品通过马尼拉大帆船进入墨西哥港 口，遍销西班牙本土及其殖民地。但是，持续二百多年的马尼拉大帆船贸易在19世纪初戛然而 止，其主要原因是 A.工业革命发生后蒸汽船的竞争优势明显 B.清政府实行限制和禁止对外贸易的政策 C.自由贸易政策被资本主义国家普遍接受 D.西属拉丁美洲的民族独立运动成果显著 2.下图所示为1905年美国某杂志刊载的漫画《别插手》。该漫画反映了 圣多明戈共和国 A.美国意图获得区域霸权 B.欧洲为中心的国际格局动摇 C.欧洲强国助力拉美解放 D.拉美民族民主革命完全失败 3.班吉姆·金德尔·查特吉的《阿难陀寺院》(1882年)描写了18世纪中期印度北部桑雅西起义的 历史，塑造了吉瓦南德等人不畏强暴、英勇作战的爱国僧侣形象。小说中的一首颂诗，将印度比喻 为“母亲女神”一“母亲，我向你致敬！富饶的沃土，清凉的微风，喜马拉雅的甘露流淌在你的河 流…”据此可知，班吉姆·金德尔·查特吉 A.借历史和文学激发民族意识 B.推动非暴力不合作运动 C.意图重建传统的雅利安文明 D.宣扬资产阶级民主思想 4.在日本，福泽谕吉提出“脱亚入欧”，推行“文明开化”；在印度，国大党为印度的复兴作出了不可磨 灭的贡献；在土耳其，新奥斯曼党人发动政变，颁布了其历史上的第一部宪法；在埃及，祖国党和阿 拉比领导抗英运动。这些国家的举措或活动 A.挑战了当时的国际格局，推动殖民体系土崩瓦解 B.反映维护本国及世界文化多样性所作的不懈努力 C.促使民众在本土与西方文化之间进行选择与重构 D.体现近代非西方国家学习西方以图强的共同倾向 5.19世纪中期，埃塞俄比亚皇帝特沃德罗斯二世打破了历史上分区而治的制度，剥夺了地方王子和 封建首领的权力，削弱其权威，并任命一批忠实的军官和皇室成员作为地方长官，他还将不同省份 的士兵混合编队。这些措施 A.旨在提升基层治理能力 B.构建起完善的近代国家制度 C.成功清除西方殖民势力 D.有助于强化民众的国家认同 历史第1页（共4页） 衡水金卷·先享题·言 6.一战期间，印度国大党的民族主义者瑙罗吉表示“我们印度的位置是什么？我们是大英帝国的英 国公民…尽我们每个人的最大努力，用我们的生命和财产来支持英国的战斗”；到20世纪20一 30年代，印度转向支持全球范围的反帝斗争，争取完全的民族独立。这一转变 A.旨在谋求实现印度民族自治 B.主要源于英国实力大为削弱 C.推动了世界殖民体系的崩溃 D.基于印度民族意识逐渐觉醒 7.据下表可知，该时期土耳其 时间 伊斯坦布尔社会主义政党活动情况 1918年10月 第一个共产主义团体在伊斯坦布尔成立，宣扬俄国的布尔什维克革命， 批评同盟国 1919年2月 席勒密以土耳其社会主义党的名义恢复了活动 1919年5月 受法国激进社会主义影响的土耳其工农党从德国回国后，在政府的默许 下以土耳其工农社会主义党的名义活动 1920年 成立“绿军”组织，宣称“反资本主义、反帝国主义和反军事主义” A.组织活动以马克思主义理论为指导 B.社会主义运动与民族解放运动相结合 C.社会主义思潮占思想领域主导地位 D.工业经济迅猛发展推动工人力量壮大 8.20世纪二三十年代，英属殖民地黄金海岸爆发了多场拒售可可运动，抗议欧洲贸易公司垄断出口 及压低收购价格。本地酋长、种植可可的农民和向农民提供贷款的中间人纷纷参与其中。这反映 出当地 A.社会各阶层利益逐渐走向一致 B.挑战英国的贸易垄断地位 C.经济意识的增强助推对外抗争 D.抵制西方社会的生活方式 9.1929一1933年资本主义经济大危机下，盛产白银、石油的墨西哥，简直成了“坐在金凳子上讨饭” 的国家，民族资产阶级被迫开始重新考虑自己的统治。这表明墨西哥 A.着手建立华夫脱党 B.急需推动资源国有化 C.酝酿推翻君主统治 D.挣脱了国际市场束缚 10.20世纪初，以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的殖民地民族主义席卷亚洲大陆，第一次 世界大战和十月革命后，更是以现代民族解放运动的面貌在亚非拉广大地区广泛兴起，到第二次 世界大战后，这种运动空前高涨。这在亚非拉历史的轨迹中，蕴含的逻辑关系是 A.民族主义对现代化发挥了促进作用 B.社会主义对现代化发挥了促进作用 C.亚非拉的合作促进世界多极化发展 D.不结盟运动助推了亚非拉国家发展 11.下图所示为印度艺术家奇塔普罗萨德于1950年创作的漫画《放开亚洲》。该漫画意在揭示 A.美国是亚洲解放浪潮的最大障碍 B.世界殖民体系在亚洲已土崩瓦解 C.新兴民族国家依然面临严峻挑战 D.印度独立对亚洲解放的重要意义 三二轮复习专题卷十四 历史第2页（共4页） 12.1956年，尼日利亚史学家迪克发表《1830一1855年尼日利亚三角洲的贸易和政治》，该著作以自 己的国家和人民为中心，商业活动或外交行为的主角都是非洲人。迪克也被称为“非洲史学家带 头人”。这反映了该国 A.西方殖民时代已经结束 B.学术上去殖民化的努力 C.和平抗争成为主要形式 D.民族独立促进学术发展 13.1977年9月，美国和巴拿马政府签署的关于巴拿马运河的新条约规定，美国将在1999年底以前 把运河和运河区的全部主权和管辖权逐步交还给巴拿马。美国同意归还巴拿马运河的重要因 素是 A.美国丧失经济霸主地位 B.两极格局濒临瓦解 C.美国对外战略进行调整 D.东亚经济迅速崛起 14.有学者指出：非洲国家独立60余年，经济发展取得诸多进步，但殖民地时期形成的单一经济结 构、对国际资本的过度依赖、过高的出生率、政局动荡、经济政策的失误等因素依然存在，非洲国 家要实现可持续发展，还必须着力进行经济结构转型。由此可见 A.二战后非洲国家实现社会转型 B.独立后的非洲机遇和挑战并存 C.公正合理的国际新秩序已建立 D.殖民主义依然阻碍非洲的发展 15.二战结束至20世纪80年代，很多第三世界国家虽然在政权建设上建立了民主政体，但未能建立 有效的政治秩序。这些国家不仅没能实现政治秩序与经济发展之间的契合，而且难以调和政治 冲突以及持续动荡的政治局势。造成上述情形的主要原因是 A.世界政治格局演变的强烈冲击 B.霸权主义与新殖民主义的威胁 C.经济全球化浪潮的挑战与危机 D.第三世界国家的经济基础薄弱 16.20世纪60一70年代，韩国一方面通过军队或独裁政党维护社会秩序，另一方面由技术性官僚制 定并落实经济发展计划，同时采取市场经济体制，积极引进外资与技术。这些政策措施使韩国迎 来经济高速增长的局面，被誉为“汉江奇迹”。韩国现代化模式 A.拉大了南北经济差距 B.成为东亚各国发展标杆 C.呈现多元化发展特征 D.使其摆脱对西方的依赖 二、非选择题（本题共2小题，共30分） 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 1600一1950年印度和英国GDP变化情况（单位：国际元） 400000 350000 300000 250000 200000 150000 100000 50000 0 1600年1700年1820年1870年1913年1950年 ·一英国■一印度 据安格斯·麦迪森《世界经济千年史》整理 材料二1947年印度独立后，面对积贫积弱的经济现状，历届政府积极推动工业化进程，统筹规 划，制定经济计划。首任总理尼赫鲁提出“混合经济”模式，倡导公私合作，同时大力引进外资和 技术，建立了以重工业为核心的国有企业体系，1956一1960年，印度重工业投资占计划总额的 历史第3页（共4页）】 衡水金卷·先享题·高 84%,消费品工业投资仅占16%。此外，印度实施“许可证制度”，通过政府管控限制私营企业进 入某些关键行业，以保护本国企业的利益并引导资源流向战略性产业。1950年到1980年，印度 国民生产总值年均增长率为3.5%，其中工业生产年均增长率约为6.7%，农业生产为2.7%。这 种几乎30年不变的发展速度曾被印度经济学家形象地称为“低增长综合症”。 —一摘编自陈峰君主编《世界现代化历程·南亚卷》等 (1)根据材料一，对比1600年至1950年印度和英国的经济发展情况，并说明原因。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，评析1950年以来印度发展工业的举措。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一1886年英国政府授予“国民非洲公司”特许状，其不久后改名为“皇家尼日尔公司”。政 府授予特许状后，皇家尼日尔公司颁布高昂的关税和许可证条例，利用经济优势在进出口方面控 制非洲市场与生产商。棕榈油是其“合法贸易”的主要产品。随着欧洲工业革命的蔓延，出口总 量不断增加。为满足欧洲交通运输业发展对橡胶的需求，该公司建立了一个小型橡胶实验种植 园鼓励种植。1890年至1892年，法国以探险尼日尔河道和商业贸易为由，派遣米松携带军事武 器进入公司领域，杀害、致残并将数百名受英国保护人员卖为奴隶。而且未经公司允许，他们在 公司区域建立贸易站。1892年8月，皇家尼日尔公司在英国政府支持下，以非法贸易为由驱逐 了米松团队。 一摘编自项容《皇家尼日尔公司研究》 材料二1960年，英国首相麦克米伦访问非洲，他无不感慨地说：“变革之风已经吹遍这个大陆， 不管我们喜不喜欢，民族意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这个事实，并且在 制定国家政策时把它考虑进去。” 一摘编自[英]哈罗德·麦克米伦在南非开普敦议会发表的公开演讲 材料三在新兴民族主义诚挚追求现代性的过程中，冲突和问题随即而来。新兴民族国家的人 民渴望实现现代化，但是他们既不情愿也无法成为西方的翻版。他们寻求的是一种创造性适应 变化的方式，利用传统中的文化资源，获得有助于成功开展新实践活动的力量…简言之，现代 性与传统性的冲突带给了新兴民族主义新的任务一必须回答一个问题：“我们”是谁？而回答 这个问题的目的在于创造一个属于自己的崭新的现代民族文化，这个文化必须有别于西方文化。 摘编自丁虹《民族主义与现代性：基于新兴民族国家的分析》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括英国政府授予“皇家尼日尔公司”特许状的目的。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析“变革之风”对20世纪60年代国际秩序的影响。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，说明新兴民族国家在现代化进程中如何解决“现代性与传统性 的冲突”。(6分) 三二轮复习专题卷十四 历史第4页（共4页）高三二轮复习 ·历史· 高三二轮复习专题卷十四 历史 9 命题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I,获取和解读历史信息的能力 Ⅱ，分析历史问题的能力 Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念 ③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 双 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) Ⅱ Ⅲ ① ③ ③ ④ ⑤ 档次 系数 1 选择题 3 拉丁美洲的独立运动 中 0.6 2 选择题 拉丁美洲独立运动的过程 中 0.6 3 选择题 印度民族解放运动 中 0.6 选择题 亚非拉民族民主运动 易 0.7 5 选择题 3 非洲的民族运动 中 0.6 6 选择题 3 印度民族独立运动 中 0.6 7 选择题 亚洲民族民主运动的新高潮 中 0.6 8 选择题 3 非洲独立意识的觉醒 中 0.6 9 选择题 3 墨西哥卡德纳斯改革 中 0.6 10 选择题 3 世界殖民体系的崩溃 中 0.6 11 选择题 3 发展中国家的成就与面临的挑战 难 0.5 12 选择题 3 非洲殖民体系的崩溃 中 0.6 13 选择题 拉美殖民体系的崩溃 中 0.6 14 选择题 3 发展中国家的成就与面临的挑战 易 0.7 15 选择题 3 发展中国家面临的挑战 难 0.5 16 选择题 3 发展中国家的成就 中 0.6 17 非选择题 12 发展中国家的成就 难 0.5 18 非选择题 18 非洲的民族独立 中 0.6 ·67. ·历史 参考答案及解析 叁考答案及解析 一、选择题 党和埃及祖国党是对西方政党制度的借鉴；土耳其颁 1.D【解析】根据材料并结合所学可知，马尼拉大帆 布宪法是西方政治制度影响的一个具体体现，这些均 船贸易的终止与西属拉丁美洲独立运动直接相关， 反映了近代非西方国家学习西方以图强的共同倾向， 1810一1826年，墨西哥等西班牙殖民地爆发独立战 故选D项；二战后，殖民体系走向崩溃，与材料时间 争并取得胜利，原属西班牙殖民地的墨西哥于1821 不符，排除A项：材料中的信息更多指向政治和社会 年独立，西班牙丧失对阿卡普尔科港的控制，导致马 变革，而非文化多样性的维护，排除B项；这些国家的 尼拉至墨西哥的跨太平洋贸易航线无法维系，故选D 举措或活动并不是促使民众在本土与西方文化之间 项：工业革命虽推动蒸汽船发展，但蒸汽船在19世纪 进行选择与重构，而是国家层面的学习和借鉴，排除 中期才逐渐取代帆船，而大帆船贸易结束于19世纪 C项。 初，时间不符，排除A项；清政府虽在1757年实行广 5.D【解析】据材料“打破了历史上分区而治的制度” 州一口通商，但并未完全断绝生丝、瓷器等商品经马 “将不同省份的士兵混合编队”可知，特沃德罗斯二 尼拉的转口贸易，贸易终止的主因是美洲政治变动， 世打破了历史上分区而治的制度，有利于削弱地方势 排除B项；自由贸易政策成为主流是在19世纪中后 力，加强中央对地方的控制，混合编队等方式使民众 期，与大帆船贸易结束时间(19世纪初)不吻合，排除 超越了地方的狭隘观念，从国家整体角度出发，有助 C项。 于强化民众对国家的认同感，故选D项；材料中的措 2.A【解析】漫画中美国以“门罗宣言”为工具，用大 施主要是从国家层面，通过削弱地方势力、加强中央 炮对准欧洲地区，阻止欧洲对拉美国家圣多明戈共和 集权来巩固国家统治，而不是重点关注基层治理能力 国的干涉，实质是美国将拉美视为自己的势力范围， 的提升，排除A项：据所学可知，19世纪中期，埃塞俄 进行控制和干涉，即美国意图获得区域霸权，故选A 比亚仍然是君主制度，没有建立近代国家制度，排除 项：1905年，以欧洲为中心的国际格局尚未动摇，排 B项：材料主旨是特沃德罗斯二世对国家政治军事的 除B项；欧洲企图对圣多明戈共和国进行干涉，保有 改革，没有涉及西方殖民势力，排除C项。 其在拉美的利益，并不是助力拉美解放，排除C项；6.D【解析】材料显示，印度国大党在一战期间 “完全失败”说法错误，排除D项。 (1914一1918年)主张支持英国参战，但到20世纪 3.A【解析】根据材料并结合所学可知，19世纪80年 20一30年代转向争取完全独立，结合史实可知，这一 代印度处于英国的殖民统治之下，班吉姆·金德尔· 转变与印度民族意识的发展密切相关，一战期间，印 查特吉的小说以历史上的印度起义为背景塑造了爱 度民族主义者期望通过支持英国以换取战后自治，但 国僧侣形象，又借助诗歌形式对印度进行歌颂，以激 战后英国继续殖民统治，激化了矛盾，20世纪20年 发印度人民的民族意识，反抗殖民统治，故选A项； 代甘地领导非暴力不合作运动，动员民众参与反殖斗 非暴力不合作运动是由甘地于20世纪20年代发起， 争，民族意识从温和自治转向坚决独立，故选D项； 时间不符，排除B项；班吉姆·金德尔·查特吉的目 印度转向争取完全独立的目标已超越民族自治的范 标是反殖民而非复兴雅利安文明，且材料也未提及重 畴，排除A项；英国实力大为削弱发生于二战之后， 建古代文明的具体内容，排除C项：材料并未涉及资 与材料时间不符，排除B项；世界殖民体系崩溃是二 产阶级民主思想和民主政治，排除D项。 战后全球民族解放运动的结果，与20世纪20一30年 4.D【解析】据材料可知，福泽谕吉的“脱亚人欧”和 代印度斗争无直接因果关系，排除C项。 “文明开化”明显体现了学习西方的倾向；印度国大：7.B【解析】根据材料“1918年10月”“（共产主义团 .68. 高三二轮复习 ·历史· 体)宣扬俄国的布尔什维克革命，批评同盟国”“政府 核心是民族主义运动的发展，未体现社会主义对现 的默许”“反资本主义、反帝国主义和反军事主义”等 代化的促进作用，排除B项；亚非拉合作促进世界多 信息并结合所学可知，一战结束后，土耳其进步人士 极化发展仅体现在二战后，属于以偏概全，排除C 纷纷成立社会主义政党，反对帝国主义战争及其侵略 项；材料呈现的民族主义运动发展是20世纪初到二 行径，宣传十月革命，其斗争具有社会主义运动与民 战后，而不结盟运动兴起于1961年，与材料时间不 族解放运动双重性质，故选B项：材料中的信息更侧 完全相符，排除D项。 重于社会主义运动与民族解放运动的结合，A项与材11.C【解析】漫画中高举“放开亚洲”旗帜的亚洲人 料主旨不符，排除；表格中并没有提供足够的信息来 左脚的镣铐已经挣脱，但右腿仍被带有美元和英镑 证明社会主义思潮在土耳其思想领域中占主导地位， 标志礼帽的两个西方人抱住并撕咬着，结合创作时 排除C项：表格中并没有涉及土耳其工业经济的发展 间1950年可知，这象征当时许多亚洲国家虽已独 情况或工人力量的壮大，排除D项。 立，但仍面临外部势力干涉等诸多挑战，在政治、经 8.C【解析】根据材料并结合所学可知，黄金海岸的拒 济等方面发展受阻，故选C项；在殖民扩张过程中， 售可可运动，是当地人民为了抗议欧洲贸易公司的垄 英国在亚洲控制的殖民地和半殖民地远多于美国， 断和压价行为，这表明他们开始有意识地维护自己的 A项不符合史实，排除；1950年世界殖民体系在亚洲 经济利益，显示了经济意识的显著增强，并将这种意 尚未完全瓦解，排除B项：漫画强调的是亚洲整体面 识转化为实际的对外抗争行动，故选C项；虽然酋长、 临的情况，并非突出印度独立对亚洲解放的重要意 农民和贷款中间人都参与了抗议，但并不能说明他们 义，排除D项。 之间的利益完全一致，这些群体之间的具体利益还是： 12.B【解析】迪克在1956年的著作中强调非洲人在 有所区别的，排除A项：抗议活动是针对欧洲的贸易 商业和外交中的主体地位，挑战了欧洲中心视角，体 公司，而不是直接挑战英国的贸易垄断地位，B项偷 现了通过学术研究重构本土历史叙事、摆脱殖民史 换概念，排除：材料中并未涉及对西方生活方式的抵 观影响的意图，属于去殖民化在学术领域的实践，故 制，只是经济利益的抗争，排除D项。 选B项：尼日利亚独立于1960年，1956年仍处殖民 9.B【解析】根据材料并结合所学可知，在经济大危机 时期，排除A项：材料未提及抗争形式，迪克著作属 下，墨西哥作为盛产白银、石油等资源的国家却面临 于学术研究而非社会运动，排除C项：尼日利亚民族 困境，说明其资源虽丰富，但在经济体系中受外国资 独立发生于1960年，迪克著作发表于独立前，无法 本等因素的制约，没有充分利用资源优势来发展经 直接体现民族独立对学术的促进，排除D项。 济，所以民族资产阶级重新考虑自己的统治，急需推13.C【解析】根据材料及所学可知，20世纪70年代， 动资源国有化，以便更好地掌控和利用资源发展本国 美国在美苏争霸中处于守势，同时在国际上面临着 经济，故选B项：华夫脱党是埃及的政党，与墨西哥无 一系列问题，如越战泥潭、经济“滞胀”等，在此背景 关，排除A项：1917年墨西哥就已经建立了资产阶级 下美国调整对外战略，改善自身国际形象，选择与巴 共和国，不存在君主统治，排除C项；在经济大危机的 拿马签署新条约，逐步归还运河主权，C项正确：20 背景下，墨西哥面临困境，说明其依然受到国际市场 世纪70年代，美国在经济领域确实面临一些挑战， 的影响和束缚，并没有挣脱，排除D项。 如布雷顿森林体系崩溃等，但美国仍然是世界上经 10.A【解析】根据材料并结合所学可知，20世纪初殖 济实力最强的国家之一，并没有丧失经济霸主地位， 民地民族主义席卷亚洲大陆，目标是反抗殖民统治、 排除A项；两极格局撷临瓦解是在20世纪80年代 争取民族独立，之后这种民族解放运动蓬勃发展，波 末90年代初，与材料时间不符，排除B项；东亚经济 及亚非拉广大地区，民族主义下的民族解放运动使 迅速崛起主要是在20世纪80年代以后，且东亚经 众多亚非拉国家摆脱殖民统治，为现代化扫除障碍， 济崛起与美国归还巴拿马运河主权之间没有直接的 对本国现代化进程起到促进作用，故选A项；材料 关联，排除D项。 ·69 ·历史· 参考答案及解析 14.B【解析】根据材料可知，有学者指出非洲国家独 (2)从背景角度作答：印度获得独立为工业化提供 立后经济发展有所进步，但单一经济结构、依赖国际 保障。(2分) 资本、高出生率、政局动荡等问题依然存在，必须转 从工业化举措角度作答：制定经济计划：优先发展重 型以实现可持续发展，由此可见，非洲独立后既有经 工业：限制外资，保护民族工业。(2分) 济进步的机遇，又面临转型挑战，故选B项；材料中 从总结角度作答：印度工业化取得一定成就，并缩小 强调非洲国家仍需经济转型，说明社会转型尚未完 了与其他国家的差距。(2分)但是，印度片面发展 成，排除A项；C项与史实不符，排除：殖民主义的影 重工业，导致产业结构不合理依赖外国资本和技 响只是一个方面，非洲自身也存在政局动荡、政策失 术，其工业化之路面临诸多挑战。(2分) 误等问题，D项以偏概全，排除。 (评分说明：考生答案不必拘泥于参考答案的文字表 15.D【解析】根据材料可知，很多第三世界国家在二 述，只要言之有理即可得分，得分不能超过该题 战后虽建立民主政体，但未能建立有效政治秩序，无 赋分) 法实现政治与经济契合，还存在政治冲突与动荡，这 【解析】(1)第一小问情况，由材料一“1600一1950 主要是因为经济基础薄弱，正如马克思所说“经济基 年印度和英国GDP变化情况”得出，1600年至20世 础决定上层建筑”，薄弱的经济基础难以支撑稳固的 纪初印度GDP领先英国；20世纪初以后，印度逐渐 政治秩序，故选D项：世界政治格局的演变虽对第 被英国超越，并且差距日益拉大。第二小问原因，结 三世界有影响，但材料强调内部秩序问题，外部冲击 合印度农业传统经济的发展得出，在传统农业社会 并非主因，排除A项；霸权主义与新殖民主义更多 中，印度凭借更多的人口和耕种土地占据优势，领先 是外部干预，但材料侧重政权建设与经济基础的内 于英国：结合近代英国工业革命的影响得出，近代以 在矛盾，排除B项；20世纪80年代前经济全球化尚！ 来，英国通过殖民扩张，开展工业革命，到20世纪初 未全面展开，与材料时段及内容关联有限，排除 逐渐超越印度；结合殖民扩张、工业革命的影响得 C项。 出，英国凭借其主导的资本主义世界体系，掌握对印 16.C【解析】根据材料可知，韩国在20世纪60一70 度的主导权。 年代结合威权政治、技术官僚主导的经济发展计划 (2)由材料二“1947年印度独立后…历届政府积 与市场经济体制，通过引进外资技术推动经济增长， 极推动工业化进程”得出，印度获得独立为工业化提 体现政治管控、经济开放与技术引进的多维度结合， 供保障：由材料二“统筹规划，制定经济计划”“建立 符合多元化特征，故选C项；A项与材料无关，排除； 了以重工业为核心的国有企业体系”得出，制定经济 东亚各国发展路径各异（如日本以民主体制、新加坡 计划、优先发展重工业；由材料二“政府管控限制私 以强政府主导)，韩国模式未被普遍效仿，排除B 营企业进入某些关键行业，以保护本国企业的利益 项：韩国经济依赖美日资本与技术，未摆脱对西方的 并引导资源流向战略性产业”得出，限制外资，保护 依赖，排除D项。 民族工业；由材料二“国民生产总值年均增长率为 二、非选择题 3.5%”得出，印度工业化取得一定成就，并缩小了与 17.(1)情况：1600年至20世纪初印度GDP领先英国； 其他国家的差距；由材料二“印度重工业投资占计划 20世纪初以后，印度逐渐被英国超越，并且差距日 总额的84%，消费品工业投资仅占16%”得出，印度 益拉大。(2分) 片面发展重工业，导致产业结构不合理；结合所学可 原因：在传统农业社会中，印度凭借更多的人口和耕 知，依赖外国资本和技术，其工业化之路面临诸多 种土地占据优势，领先于英国；(1分)近代以来，英 挑战。 国通过殖民扩张，开展工业革命，到20世纪初逐渐 :18.(1)经济掠夺：通过特许公司垄断非洲市场（关税 超越印度；英国凭借其主导的资本主义世界体系，掌 许可证)，控制棕榈油和橡胶等资源的出口，满足欧 握对印度的主导权。(1分，任答一点即可) 洲工业化需求。殖民扩张：以特许公司为代理人，加 ·70 高三二轮复习 ·历史· 强对尼日尔河流域的政治控制，巩固英国殖民统治。 维护英国在该地区的霸权。 排除竞争：利用特许公司驱逐法国等竞争对手（如米 (2)根据材料二“民族意识的这种增长是个政治事 松团队)，维护英国在该地区的霸权。(6分) 实”并结合所学可知，加速殖民体系崩溃：非洲国家 (2)加速殖民体系崩溃：非洲国家的独立浪潮，推动 的独立浪潮，推动世界殖民体系彻底瓦解，非殖民化 世界殖民体系彻底瓦解，非殖民化成为不可逆转的 成为不可逆转的历史潮流：根据材料二并结合所学 历史潮流。冷战格局的变化：新独立的非洲国家成 知识可知，冷战格局的变化：新独立的非洲国家成为 为美苏争霸的“中间地带”，推动了第三世界国家的 美苏争霸的“中间地带”，推动了第三世界国家的崛 崛起；冲击两极格局，推动世界格局多极化发展。提 起；冲击两极格局，推动世界格局多极化发展；根据 升亚非国家国际地位：新兴国家以不结盟运动和联 材料二“我们大家都必须承认这个事实，并且在制定 合国为平台，形成独立政治力量，推动建立国际政 国家政策时把它考虑进去”并结合所学可知，提升亚 治、经济新秩序。(6分) 非国家国际地位：新兴国家以不结盟运动和联合国 (3)制度层面：借鉴西方民主制度（如议会制、选举 为平台，形成独立政治力量，推动建立国际政治、经 制等)，但要结合本国传统进行改造，探索适合本国 济新秩序。 国情的政治制度和治理模式。经济层面：学习西方 (3)根据材料三“他们寻求的是一种创造性适应变 工业化技术和管理模式，探索符合国情的发展道路 化的方式”并结合所学知识可知，从制度层面上，借 (如利用传统手工业优势升级产业，或结合农业传统 鉴西方民主制度（如议会制、选举制等），但要结合 发展特色经济)。文化层面：坚定文化自信，对传统 本国传统进行改造，探索适合本国国情的政治制度 文化进行现代转化（如传统节日现代化、宗教习俗去 和治理模式。根据材料三并结合殖民经济发展的过 封建化)，保留民族特色并适应现代生活；将现代科 程可知，在经济层面上，学习西方工业化技术和管理 技与传统知识相结合，推动创新发展。教育层面：建 模式，探索符合国情的发展道路（如利用传统手工业 立现代教育体系（普及科学知识），同时加强民族文 优势升级产业，或结合农业传统发展特色经济)。根 化传承（如增设本土语言、历史课程，改编传统故事 据材料三“利用传统中的文化资源，获得有助于成功 为教材)。(6分，任答三个角度即可) 开展新实践活动的力量”可知，在文化层面上，坚定 【解析】(1)根据材料一“随着欧洲工业革命的蔓 文化自信，对传统文化进行现代转化（如传统节日现 延，出口总量不断增加。为满足欧洲交通运输业发 代化、宗教习俗去封建化)，保留民族特色并适应现 展对橡胶的需求，该公司建立了一个小型橡胶实验 代生活：将现代科技与传统知识相结合，推动创新发 种植园鼓励种植”并结合所学可知，经济掠夺：通过 展。根据材料三“创造一个属于自己的崭新的现代 特许公司垄断非洲市场（关税、许可证），控制棕榈 民族文化，这个文化必须有别于西方文化”并结合所 油和橡胶等资源的出口，满足欧洲工业化需求；根据 学知识可知，在教育层面上，建立现代教育体系（普 材料一“利用经济优势在进出口方面控制非洲市场 及科学知识)，同时加强民族文化传承（如增设本土 与生产商”“1886年英国政府授予‘国民非洲公司’ 语言、历史课程，改编传统故事为教材)。 特许状，其不久后改名为‘皇家尼日尔公司’”可知， 殖民扩张：以特许公司为代理人，加强对尼日尔河流 域的政治控制，巩固英国殖民统治；根据材料 “1892年8月，皇家尼日尔公司在英国政府支持下， 以非法贸易为由驱逐了米松团队”可知，排除竞争： 利用特许公司驱逐法国等竞争对手（如米松团队）， ·71·