河南南阳市第三中学2025-2026学年九年级上学期9月化学学情评估

标签:
普通文字版
切换试卷
2026-04-15
| 2页
| 46人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 640 KB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57366437.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

9月17日化学学情评估 一、选择题(共16分) 1.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是( ) A.纺纱织布 B.沙里淘金 C.海水晒盐 D.五谷酿酒 2.实验是学习化学不可缺少的方法,下列图示中的有关实验操作正确的是( ) 3.实验室里发生的下列变化,属于化学变化的是( ) A.盐酸挥发 B.试管破碎 C.石蜡燃烧 D.胆矾研碎 4.下列能使带火星的木条复燃的气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.空气 5.人类生存需要清新的空气,下物质不会造成空气污染的是( ) A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.汽车尾气 6.下列关于物质用途的叙述中,错误的是( ) A.医疗上用纯氧急救 B.氧炔焰焊接或切割金属 C.液氧可用作火箭的燃料 D.食品包装中充入氮气做保护气防腐 7.下列说法正确的是( ) A.由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应 B.氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应 C.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变. D.蜡烛的燃烧过程既有物理变化,又有化学变化 8.如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验,下列说法正确的是( ) A.装置中的红磷可以用铁丝来代替 B.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,再观察现象 C.此实验不需要检查装置气密性 D.实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5 9.在“探究氧气的性质”实验中,李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是( ) A.收集到的氧气太少或纯度太低 B.铁丝生锈 C.集气瓶底部没有铺一层细沙 D.铁丝的一端没有系火柴梗 10. 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域,下列有关空气的说法正确的是( ) A.干净的空气是纯净物 B.氮气约占空气质量的78% C.空气中含有氧气,因此空气可直接用于医疗急救 D.空气中的稀有气体占比虽然很小,但用途广泛 11.下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是( ) A.红磷:产生大量白雾 B.木炭:发出白光,放出热量 C.镁条:发出耀眼白光 D.细铁丝:火星四射,生成黑色固体 12.下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是( ) A.酒精+氧气水+二氧化碳 B.磷+氧气五氧化二磷 C.碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳 D.乙炔+氧气水+二氧化碳 13.下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是( ) A.闻气味 B.观察颜色 C.倒入适量氢氧化钠溶液 D.将燃着的木条伸入集气瓶中 14.某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。下列说法正确的是 A.若装置漏气,不会影响实验结果 B.木条熄灭时,瓶内还有O2剩余 C.蜡烛燃烧过程中不会产生气体 D.对比木条与蜡烛的燃烧过程,蜡烛消耗O2的速率更快 15.食品包装袋内充入某气体可以避免食物因氧化而变质,该气体可以是 A. B. C.SO2 D. 16.量取液体药品时,先仰视量筒读数35mL,倒出一部分后,又俯视读数25mL,则该同学实际倒出药品的量( ) A. 大于10mL B. 等于10mL C.小于10mL D. 无法确定 二、填空题(共16分) 17.下列物质:①红磷 ②空气中的稀有气体 ③液氧  ④高锰酸钾分解后剩余固体 ⑤二氧化锰 ⑥泥浆。 其中属于纯净物的是 ; 属于混合物的 。(填物质前的序号) 18.简要说明下列操作可能造成的不良后果。 (1)倾倒液体药品时,标签没有朝向手心: 。 (2)固体加热时试管口没有略向下倾斜 19.请按要求书写文字表达式,并注明反应的基本类型。 (1)硫燃烧: ( )。 (2)高锰酸钾制取氧气: ( ) (3)剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体的反应: ( ) 20.根据所学知识,完成下列填空: (1)做“木炭的燃烧”的实验时,将点燃的木炭放入燃烧匙, 由上而下 (填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中。 (2)分离液态空气法制氧气:是利用空气中各成分的 不同进行分离的,属于 变化。 21. 右图为用高锰酸钾制取氧气的装置图。 (1)在实验方案中,下列图标需要标注的是     (填字母序号,下同)。 (2)向试管中加入KMnO4正确的操作是     。 (3)氧气收集完毕,将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯的原因是     。 三.简答题(共8分) 22.课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验,回答下列问题: (1)实验现象是 。 (2)水的作用是 。 23.根据所学的化学知识,回答下列问题。 (1)请说明酒精燃烧和酒精挥发有什么不同? (2)请说明实验室用高锰酸钾制取氧气时,试管口放一团棉花的原因?  24.化学是以实验为基础的学科,请回答下列问题: (1)测定空气中氧气含量时,为什么不能用硫和木炭代替红磷? (2)铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底放少许水或细沙的原因是什么? 25.如图所示,将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封, 发现小白鼠仍可存活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题。 (1)小白鼠能存活一段时间的原因是什么? (2)最后瓶内剩余气体的主要化学性质是什么? 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

河南南阳市第三中学2025-2026学年九年级上学期9月化学学情评估
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。