专题02 综合性学习、语言运用（抢分专练）（湖南专用）2026年中考语文终极冲刺讲练测

抢分02 综合性学习、语言运用（湖南专用） 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 考查修改病句、写宣传文字。依托“诗画潇湘，大美湖南”为主题的语文综合实践活动，分为湖湘山水、湖湘文化两个板块进行考查。 1、高频考点集中：围绕信息筛选、语言运用、思辨表达核心考查。 2、情境持续创新：以主题活动、情境补写为主。 3、素材导向鲜明：紧扣传统文化、时代热点与高科技运用选材设题。 4、能力考查全面：兼顾基础运用与深度思辨，落实语文核心素养要求。 1、题型预测：筛选概括信息、语言综合运用。图文转换、探究题组合考查。 2、内容预测：聚焦地域特色、文化传承、校园实践、高科技发展、时事文化主题。 3、能力导向：强化信息整合、逻辑思辨、语言运用与文化理解。 2024 考查筛选信息、情景对话。依托“江山多娇，志存高远”为主题的语文综合实践活动，分山河揽胜、科技探新两个板块进行考查。 2023 各市自行考查，基本上考查筛选概括信息、拟写宣传标语、图文转换、情景对话。题型以填空题或简答题为主，注重综合运用。 2022 各市自行考查，基本上考查筛选概括信息、拟写宣传标语、图文转换、情景对话。题型以填空题或简答题为主，注重综合运用。 2021 各市自行考查，基本上考查筛选概括信息、拟写宣传标语、图文转换、情景对话。题型以填空题或简答题为主，注重综合运用。 (2026·湖南郴州·一模)班级开展“我为湖湘人物代言”学习活动，请你完成小题。 1．下面是班级同学设计的“当代湖湘人物”宣传展板的部分文字，其中有一处有语病，请你找出来并提出修改意见。 张 涤从事中医儿科临床工作约30余年，坚持以纯中医药治疗儿科疾病，是坚守初心、传承创新的中医药工作者。 莫博程将创业方向聚焦于农业生产的实际难题，开展农作物病虫害绿色防控，为乡村振兴奏响强劲旋律。 黄 华在新闻战线奋战33年，把笔墨和镜头对准基层，用生命诠释忠诚履职、坚守岗位的职业精神。 2．以下是小潇同学提供的一份部分湖湘人物相关情况介绍的表格，请你任选一个人物，围绕表格中的“主要贡献与精神特质”写一段宣传文字，至少使用一种修辞手法。 湖湘人物 时代 主要贡献/精神特质 周敦颐 宋代 理学开山鼻祖/“出淤泥而不染”的高尚人格 王夫之 明末清初 唯物主义思想集大成者/勇于创新，反抗压迫 魏 源 清代 近代睁眼看世界第一人/革新图强 曾国藩 清代 湘军统帅，家训传世/勤勉自律，家国担当 谭嗣同 清代 发动戊戌变法/敢为人先，勇于牺牲 毛泽东 现代 伟大的无产阶级革命家/独立自主的探索和实践精神 【答案】 1． “从事中医儿科临床工作约30余年” 删去“约”或“余” 2．示例：周敦颐，如莲花挺立浊世，以理学开山，用高洁人格照亮千年文脉。 【解析】 1．“从事中医儿科临床工作约 30 余年”语义重复，删去“约”或“余”。 2．选定一个湖湘人物，结合表格里的“主要贡献与精神特质”内容，再选用至少一种修辞手法，将人物的贡献与精神融合成通顺有感染力的宣传语。 示例一：王夫之 宣传文字：他是唯物主义思想的集大成者，是黑暗时代里的思想火炬。面对压迫，他以笔为刃，以思为甲，在创新中求索真理，在抗争中坚守风骨。他用一生的坚守，为湖湘精神注入了“敢为人先、不屈不挠”的灵魂，让思想的火种，在三湘大地上永不熄灭。 示例二：魏源 宣传文字：他是近代中国睁眼看世界的第一人，如一盏明灯，在闭关锁国的迷雾中，为中国照亮了“革新中国、图强自立”的道路。他以开阔的眼界、革新的勇气，打破了思想的桎梏，用《海国图志》唤醒了沉睡的国人，让湖湘的革新精神，成为近代中国觉醒的先声。 (2026·湖南株州石峰区·一模)红枫学校组织开展以“走进身边的古镇”为主题的语文综合实践活动，小组成员分享了游览湘西古镇的经历。 小文：凤凰古城被誉为“中国最美丽的小城”之一，还有城墙和城门遗存。 小语：凤凰古城是由昔日的军事重地发展而来的。 潇潇：一些自然村寨，例如德夯苗寨，风光独好，值得一游。 湘湘：感受湘西风情必到芙蓉镇，它是集自然奇观、民族文化和影视情怀于一体。 3．以上讨论内容中有一处语病，请你提出修改意见。 4．小文同学展示了湘西古镇的特色建筑——吊脚楼（见下图），请你根据他提供的资料，说说吊脚楼中蕴含着怎样的智慧。 三层 除做居室外，还隔出小间用来储粮和储物 二层 饮食起居之所，内设卧室，卧室外是堂屋，功能类似客厅 底层 围棚立圈用来饲养家禽，放置杂物；有的吊脚楼依溪而建，下临溪流 以吊脚之高低来适应山地地形变化 【答案】 3．湘湘说的话有语病，应该在“于一体”后增加“的古镇”或“的景区”等。 4．[示例]①蕴含着科学利用空间的智慧。房屋的功能分区明确，底层饲养家禽、存放杂物，通风采光更好的二层和三层用来饮食起居和储粮储物。②蕴含着顺应山形水势、与自然和谐共生的智慧。利用木柱支撑，让房屋悬空，减少对原有地形的破坏，既解决了湘西山多坡陡的问题，也能避免潮湿和虫鼠的侵扰。 【解析】 3．湘湘的语句存在语病，原句“它是集自然奇观、民族文化和影视情怀于一体”成分残缺，缺少宾语中心语，可在“于一体”末尾加上“的古镇”或“的景区”等。 4．结合表格信息，从地形适应性、空间规划、环境适配三个角度归纳即可。 吊脚楼的设计蕴含这些智慧： 从吊脚楼图画可知，楼的底层下面利用木柱支撑，让房屋悬空。所以，吊脚楼能适应地形，能通过调整吊脚高低适配山地起伏的地形，能减少对原有地形的破坏，既解决了湘西山多坡陡的问题，能在坡地、溪边修建，节约平地资源。从另外一个角度上看，底层架空的设计，利于通风防潮，临水修建时还能避免洪水浸泡，居住更安全舒适也能避免潮湿和虫鼠的侵扰； 从图表解说可知，吊脚楼的底层饲养家禽、放置杂物，二层光线更好，作为日常起居空间，三层干燥，用来储存粮食杂物，功能分区科学合理：分层利用空间，房屋的功能分区明确，符合生活需求，空间利用率高。 (2026九下·湖南永州·期中)5．某校九年级（1）班以“湖湘文化探寻之旅”为主题开展综合性实践活动，请你一同参与。 材料一： 千年文脉·柳子庙与零陵古城 永州，古称零陵，是一座拥有两千多年历史的文化名城。唐代文学家柳宗元被贬永州十年，写下《永州八记》等千古名篇，为这座城市注入了深厚的文化底蕴。柳子庙青砖黛瓦、古木参天，愚溪潺潺流过，柳子街青石板蜿蜒绵长，漫步其间，仿佛能触摸到千年文脉的温度。零陵古城飞檐翘角、亭台楼阁与潇水相映，一步一景，皆是诗意。 材料二： 非遗瑰宝·江永女书 江永女书，是世界上唯一一种专供女性使用的文字，被誉为“中国文字史上的奇迹”。它字形纤细秀丽、如蚊如蝇，书写在纸扇、手帕、布帛之上，承载着湘南女性的智慧与情感。作为国家级非物质文化遗产，女书不仅是永州的文化符号，更是全人类共同的精神财富。 材料三： 舌尖美味·永州特色美食 永州美食，鲜香味美，独具风情。东安鸡色泽鲜艳、酸辣鲜香，是湖南经典名菜，也曾登上国宴餐桌；永州血鸭焦香入味、风味浓郁，是家家户户待客的招牌佳肴；零陵喝螺香辣过瘾、嚼劲十足，是夜晚街头最动人的烟火气息。一口美食，一段乡愁，尝尽永州人间滋味。 材料四： 体育新风·湘超“永州力量” 近年来，永州足球火爆出圈。在湘超联赛中，永州队伍顽强拼搏、团结奋进，以草根逆袭的姿态点燃全城热情。“敢打敢拼、永不言弃”的足球精神，与永州千年文化交相辉映，让古老名城既有文气，又有朝气，成为一张闪亮的城市新名片。 班级举行“我为永州代言”主题口语展示活动，请你担任永州文化推介官，可以借鉴上面材料，向同学们介绍永州。 要求：①语言得体、热情流畅，有感染力；②不少于50字。③至少有一种修辞手法。 【答案】 示例：同学们，今天我作为推介官带大家认识永州这座宝藏城市！它是沉淀了千年的文化古城：柳子庙的青砖黛瓦间藏着柳宗元的千古文脉，江永女书如一朵清丽奇葩，书写着女性独有的智慧传奇；这里有勾动味蕾的东安鸡、血鸭等特色美食，还有敢打敢拼的足球新风为古城注入朝气。既有千年文气，又有青春活力，大美永州欢迎你！ 【解析】 一个完整的口语推介首先要有开场白：称呼+问候+亮明身份/主题。 提炼四则材料核心内容作为推介语的主体： 材料一（古韵）：柳宗元、柳子庙、零陵古城、千年文脉。关键词：历史、诗意。 材料二（非遗）：江永女书、女性文字、奇迹。关键词：独特、智慧。 材料三（美食）：东安鸡、血鸭、喝螺。关键词：鲜香、烟火气。 材料四（新风）：湘超联赛、足球、拼搏精神。关键词：活力、朝气。 最后概括总结，发出邀请，表达期待。 示例：同学们好！我是今天的永州文化推介官，今天带大家走进大美永州：这里有柳宗元浸润的千年文脉，有世界独一份的女书传奇，有勾人味蕾的特色美食，还有燃动全城的足球新风。古老底蕴在这里沉淀，青春朝气在这里迸发，让我们在这有文气、有烟火、有活力的潇湘大地上，共赴一场文化与心灵的盛宴！ (25-26·湖南湘潭第十二中学等校·一模)为了让大家更快熟悉校园，学校组织“绘制校园地图”综合实践活动，邀请小文参加，请你与他一起完成任务。 6．撰写宣传标语，拟定活动流程，补充活动步骤 活动步骤 活动任务 第一步 了解地图的基本绘制方法 第二步 测量与收集绘图数据 第三步 （1）____ 第四步 （2）____ 7．活动结束后，学校准备将同学们制作的“校园地图”公开发布，你认为可以采用什么发布形式？这种形式好在哪里？给出两点理由。 发布形式：______ （1）________ （2）________ 【答案】 6． 校园地图的平面设计 学生作品颁奖展示/核对与完善数据等细节/活动成果的公开发布 7．示例一：印纸质稿 纸质稿方便张贴 也便于师生在学校阅读 示例二：推公众号，公众号图文并茂，便于向家长和校外人员推广。 示例三：发短视频，短视频形式喜闻乐见，传播速度快，便于推广。 【解析】 6．这是一个绘制校园地图的实践活动，流程应遵循“准备→采集→绘制→完善→展示”的顺序。 第三步：绘制校园地图初稿（或“整理数据，绘制草图”） 第四步：修改完善并美化地图（或“标注细节，审核定稿”/“作品公开，展示评选”） 7．需结合“实用性”“传播性”“展示性”选择形式，理由要紧扣形式的优势，说明对师生或活动本身的价值。 示例一：发布形式为制作成电子地图（校园公众号/小程序发布） 理由：图文并茂，方便推广；便捷性强，师生可随时通过手机查看，方便导航找路，不受纸质地图携带限制；易于更新，后续校园设施变动时可快速修改内容，长期保持信息准确。 示例二：发布形式为制作成纸质版地图（在校园入口、教学楼等处张贴/发放） 理由：直观易读，无需电子设备，新生和访客能快速获取信息，降低使用门槛；展示成果，能直观呈现同学们的实践作品，增强活动参与感与成就感。 示例三：发布形式为制作校园地图主题短视频（发布至校园公众号、抖音/视频号等平台） 理由：短视频形式生动直观，能快速吸引师生关注，短时间内覆盖更多人群，相比图文更易被接受，快速实现校园地图的普及；可结合地图绘制过程、校园实景、作品讲解等内容制作视频，既展示同学们的实践成果，又能清晰传递校园布局信息，兼具趣味性与实用性；视频可长期留存于平台，师生可随时回看，也便于转发分享，扩大活动影响力，同时让地图的实用价值持续发挥。 (2026·湖南省衡阳市耒阳市童星实验学校中考·一模)8．春晚《武融芯》和歌曲《智造未来》展示了中国科技的蓬勃发展。长沙作为“工程机械之都”和“智能制造之城”，在科技创新领域成果丰硕。请阅读下面的图表，回答问题。 近五年长沙市智能制造企业数量变化统计图 （每个■代表50家） （此处模拟柱状图：2022年500家；2023年750家；2024年1100家；2025年1600家；2026年2350家） (1)请用一句话概括近五年长沙市智能制造企业数量的变化趋势（不超过30字）。 (2)班级准备去参观位于长沙的“三一重工”智能工厂。请你结合湖湘文化“敢为人先”的精神，为这次参观活动拟写一句对仗式主题。 主题： _ 【答案】 (1)示例：近五年长沙市智能制造企业数量持续快速增长。 (2)示例：敢为人先探智造，知行合一悟匠心 【解析】 （1）这张图表用方块直观展示了2022至2026年长沙市智能制造企业的数量变化：2022年有500家，2023年增至750家，2024年达1100家，2025年为1600家，2026年升至2350家，近五年企业数量持续快速增长。 示例：近五年长沙市智能制造企业数量逐年稳步增加。 （2）“敢为人先”意味着勇于创新、敢于领先、不畏艰难、追求卓越。参观“三一重工”智能工厂是为了让学生了解智能制造的先进技术和创新实践，激发学生对科技创新的兴趣和热情。 示例：敢为人先逐科创梦，知行合一悟智造心 (2026·湖南省衡阳市耒阳市童星实验学校中考·一模)9．在汨罗江畔，班级组织了“端午习俗·文化遗产”综合性学习活动。请你完成以下任务。 (1)小语对“端午节的起源”很感兴趣，“下面是他收集的材料，其中有一处语病，请你找出并提出修改意见，说明修改理由。 A．端午节，又称端阳节、龙舟节，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。 B．关于其起源，说法众多，其中以纪念屈原之说影响最为深广。 C．屈原在汨罗江畔行吟，留下《离骚》等不朽诗篇，他的爱国情怀深深根植于湖湘文化之中。 D．通过这次活动，使我们更加深刻地理解了端午文化的内涵。 有语病的句子是：（填序号）________ 修改意见：________ 修改理由：________ (2)对联是我国传统文化的瑰宝。请你结合汨罗江和屈原的事迹，为下面的对联补写下联。（要求仄起平收、词性相对） 上联：箬叶飘香，一粽尝来千古事   下联：________ (3)春晚节目《小家年年》融入了苏州评弹，展现了江南水乡的柔美。而在湖南，也有自己的地方曲艺。请从湖南非物质文化遗产中选择一种，结合其文化内涵为“湖湘文化展板”写一句推荐语（不超过20字）。 项目：________   推荐语：________ 【答案】 (1) D 删去“通过”（或删去“使”） “通过”“使”并用，造成句子缺少主语，删去一个可补全主语。 (2) 示例：龙舟逐水，百桡划出九歌魂 (3) 示例：湘剧 湘音楚韵，演绎湖湘儿女家国情怀 【解析】 （1）D.本句缺少主语，应将“通过”或者“使”字去掉即可。 （2）要求：字数相等；词类相当；结构相应；仄起平收；内容相关；仄起平收。 “箬叶飘香，一粽尝来千古事”中“箬叶飘香”为主谓短语，“一粽”是名词，其中“一”是数词；“尝来千古事”是动宾短语，“千古”是数量词，“事”为仄声；可按结构拟写为：龙舟竞渡，千桨划破楚江云。“云”为平声，符合“仄起平收”原则。 （3）这是开放性作答的题目，要选湖南本土非遗曲艺一种，如“湖南花鼓戏”“湘剧”“祁剧”等湖南知名地方曲艺，围绕“文化遗产”紧扣文化内涵，进行拟写推荐语即可。 示例： 项目： 湖南花鼓戏 推荐语： 腔韵悠扬，演绎湖湘市井烟火。 (2026·湖南娄底·一模)某图书馆智慧数字阅读体验区向市民开放，你前去体验，请完成以下任务。 10．【智读空间】你来到智读空间，发现座无虚席，看到介绍才明白是一款电子阅读设备吸引了读者。请你根据下面材料概括该款电子阅读设备的特点。 它涵盖历史、文学世界、经典名著、亲子家庭、生活保健等多方面的图书，能满足大多数人的阅读需求。该款电子阅读设备在线书城提供5万种图书，每月更新100种新书，与出版社同步发行。采用基于全反射式的电子墨水屏技术，为用户提供媲美纸本图书的阅读体验，保护用户视力。 11．【美学世界】你看到“少年书画桌”投屏出这样一幅图片，请描绘图片内容并分析其寓意。 【答案】 10． 内容广泛，涵盖多个领域，能满足不同人群的阅读需求；书籍数量巨大，更新快；技术先进，保护视力。（意思对即可） 11．内容：一堵墙前有三摞书，从左至右一摞比一摞高。第一摞书前的人站在地上，背向墙面；第二个人站在第二摞书上，位置高了，可是视野还是被高墙挡住了；第三个人站在最高的第三摞书上高举双手，看到了墙外的世界。 寓意：书籍能开阔人的视野，是人类进步的阶梯。 【解析】 10．“涵盖历史、文学世界、经典名著、亲子家庭、生活保健等多方面的图书，能满足大多数人的阅读需求”说明设备内容覆盖领域广、受众群体多元，可以适配不同年龄、不同兴趣读者的阅读需求，实现一站式阅读服务；“在线书城提供5万种图书……与出版社同步发行”说明设备藏书规模大、更新时效强，既能满足经典阅读需求，也能紧跟出版节奏，让读者第一时间获取新书资源；“采用基于全反射式的电子墨水屏技术，为用户提供媲美纸本图书的阅读体验，保护用户视力”说明设备技术设计人性化，通过电子墨水屏还原纸质书的阅读质感，解决了电子设备伤眼的痛点，兼顾了阅读体验与健康保护。据此概括即可。 11．画面以一堵厚重的高墙为背景，墙前地面上摆放着三摞高度依次递增的书籍，三个人分别对应不同高度的书堆。最左侧的人站在地面，身旁只有一摞最矮的书，他背对着高墙，视线完全被墙体遮挡，只能看到眼前的地面；中间的人站在高度中等的书堆上，位置比左侧的人更高，但视线依旧被高墙阻隔，无法看到墙后的景象；最右侧的人站在最高的书堆顶端，他高举双手，成功越过了高墙，看到了墙外开阔明亮的世界。整体画面通过书堆高度、人物视野的鲜明对比，构建出强烈的视觉反差。 高墙象征着人自身的认知局限、视野边界，或是生活中的信息壁垒；书堆的高度对应着阅读积累的厚度，读的书越多、积累越深厚，认知的高度就越高。不读书的人被局限在原地，视野狭隘；读少量书的人虽有提升，但仍未突破局限；只有持续阅读、积累深厚的人，才能打破认知的高墙，看见更广阔的天地。由此可知，书籍是人类进步的阶梯，阅读能不断开阔人的视野、提升人的认知高度，帮助人突破认知的局限，看到更广阔的世界。 (25-26九下·湖南长郡教育集团·模拟)12．为了更有针对性的了解学生阅读课外书籍的情况，文学社的社长对初三学生的阅读情况做了一个问卷调查，请你帮忙完善问卷。 正是读书时 ——初三学生读书现状与态度调查问卷 ①你目前的每日自主阅读时间大约是？ A．几乎没有  B．15分钟以内  C．15～30分钟  D．30分钟以上 ②____________？（可多选） A．文学名著  B．散文/诗歌  C．科普/历史 D．作文/学习资料  E．漫画/小说  F．几乎不读课外书 ③____________？（可多选） A．升成绩、应对中考    B．增长见识、丰富思想 C．放松心情、缓解压力  D．老师/家长要求  E．没有动力 ④你认为读书对中考与未来发展重要吗？ A．非常重要  B．比较重要  C．一般  D．不重要 【答案】 示例：你平时主要阅读的书籍类型是什么 示例：你读书的主要动力是什么 【解析】结合调查主题和已有选项推导问题： ②空：“文学名著”“散文/诗歌”“科普/历史”三个选项都是关于书籍种类的，因此问题应询问阅读的内容或类型。 示例：你平时主要阅读哪类课外书籍？（或者：你阅读的课外书籍主要涉及哪些领域？） ③空：“升成绩、应对中考”“增长见识、丰富思想”等五个选项都是关于阅读目的或动机的，因此问题应询问阅读的原因（动力）。 示例：你进行课外阅读的主要目的是什么？（或者：促使你进行课外阅读的动力有哪些？） (25-26九下·湖南邵阳·二模)某中学举办以“科技创新，强国有我”为主题的系列活动，请你参与并完成下面的任务。 【我阅读】 下面是小莆打算向校报投稿的文章《科技为器，文化为魂》，请你阅读下面的文字并完成问题。 当马王堆碰撞“数字化”，沉睡千年的文化瑰宝换发新生；当“中国V谷”接入“大模型”，创意内容生产发生效率变革；当湖湘文化注入创新基因，新的文化业态和产业生态动能澎湃……当前，文化资源大省湖南，正积极探索并心中没有另外的追求地推进文化和科技融合，着力实现文化建设数字化赋能、信息化转型，努力把文化资源优势转化为文化发展优势。 湖南“无门槛”的文化资源使用模式已悄然渗入二次创作的每一寸土壤，在一次又一次实践中，激发传统文化的无限活力。湘绣非遗传承人运用动态捕捉和3D建模技术打造“数字绣娘”虚拟IP，让千年针法在元宇宙空间演译湖湘美学；长沙花鼓戏院团借助全息投影与5G直播技术，在梅溪湖大剧院呈现虚实交融的沉浸式幻境秀《新刘海砍樵》，吸引百万年轻观众在线互动……文化和科技融合使湖湘文化更好地发扬与传承。 “我们积极支持创新平台加强文化科技领域应用布局，强化算力底层支撑。”湖南省科学技术厅相关负责人表示，“当前，湖南各公共服务平台正长久坚持下去地推进文化建设，加速带动文化科技和文化产业深度融合。” 13．语段画横线部分，小莆写错了两个字，应分别改为“___________”“___________”；他将“悄然”中的“悄”读成了“qiāo”，该字应读作“____________”。 14．请帮助小莆把语段中画波浪线部分分别换作成语“_____________”“______________”。 15．“文化和科技融合使湖湘文化更好地发扬与传承”有语病，请写出修改意见。 【我概括】 各班同步开展了以“科技创新，强国有我”为主题的综合性实践活动，下面是关于“北斗卫星导航系统”的相关介绍。 北斗卫星导航系统为我们的日常开车出行带来便利，其导航基础操作流程如下：首先，进行设备启动与模式选择，车载导航启动后通过中控屏点击“导航”图标进入主界面，部分车型支持语音唤醒；手机导航需打开地图应用，点击首页“导航”按钮。其次，进行目的地设置，支持手写、语音，坐标输入，或扫描路牌/车牌快速定位，输入模糊关键词时系统会通过AI智能推荐自动匹配历史记录或周边POI（兴趣点）。然后，进行路线规划与确认，系统默认提供“最快”“最短”“躲避拥堵”等路线，可手动切换，高德等系统会结合实时路况、用户习惯推荐最优路径并动态调整。最后，进行导航执行与交互，全程通过自然语言播报路口转向、限速提示等，AR导航模式下摄像头画面叠加方向箭头，特别适用于复杂立交桥场景。 16．请阅读上述材料，简要概括导航操作流程（每步骤不超过10个字）。 第一步：设备启动与模式选择； 第二步：___________； 第三步：___________； 第四步：___________； 【我采访】 17．学校邀请杨教授来校报告厅参加开幕式以及讲座，在讲座结束后要采访杨教授，请根据采访提纲，在空缺处补充两个采访问题。 采访提纲 时间、地点 12月26日下午讲座结束后，讲座活动现场 采访对象 杨长风教授（长期担任北斗卫星导航系统工程总设计师） 采访目的 了解杨教授团队在北斗系统攻克技术难关的经验、动人事迹、成功原因以及意义。 采访问题 ①_______________________ ②_______________________ 【我感悟】 18．从上述文段中，我们发现湖湘文化和科技的深度融合离不开文化工作者的付出，他们不仅拥有范仲淹《岳阳楼记》中“不以物喜，_______________”宠辱不惊、淡然宁静的宽广胸襟，而且也具有杜甫《望岳》中“____________________，____________________”不畏困难、勇于攀登的进取精神，还要有李商隐《无题》中“____________________，____________________”孜孜不倦、夜以继日的奉献精神。 【答案】 13． 焕 绎 qiǎo 14． 心无旁骛 持之以恒 15． 把“发扬与传承”改为“传承与发扬” 16． 第二步：目的地设置 第三步：路线规划与确认 第四步：导航执行与交互 17． 示例：杨教授，在北斗系统研发过程中，团队遇到了哪些极具挑战性的技术难题，又是通过什么创新方法成功攻克这些难题的呢？ 示例：杨教授，在北斗系统从研发到成功的漫长历程中，有没有哪些特别让您和团队成员们动容的事迹，能和我们分享一下吗？ 18． 不以己悲 会当凌绝顶 一览众山小 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【解析】 13．注意“绎”的写法，注意“悄”的读音。 14．注意“骛、恒”的写法。 15．语序不当，按照文化传承与发展的逻辑顺序，应当先传承（继承、保留），再发扬（弘扬、发展），故将“发扬与传承”调整为“传承与发扬”。 16．第二步：根据“其次，进行目的地设置，支持手写、语音，坐标输入……”可知，这一步的核心动作就是设置目的地，概括为：目的地设置。 第三步：根据“然后，进行路线规划与确认，系统默认提供……路线，可手动切换……”可知，这一步先规划路线再进行确认，概括为：路线规划确认。 第四步：根据“最后，进行导航执行与交互，全程通过自然语言播报……”可知，这一步是开始导航并与人机交互，概括为：导航执行与交互。 17．补充采访问题需紧扣采访目的，结合采访对象杨长风教授作为北斗卫星导航系统工程总设计师的身份，聚焦“技术难关攻克经验、动人事迹、成功原因、意义”四大核心，同时兼顾问题的针对性、层次性和口语化，符合现场采访场景。首先，问题需贴合“科技创新”主题，紧扣北斗系统研发核心，避免空泛；其次，要区分不同侧重点，两个问题需各有侧重，不重复，可分别对应“技术攻克”和“团队事迹/成功密码”，或“成功原因”与“时代意义”，确保覆盖采访目的的关键角度；最后，语言需简洁得体，符合学生采访的身份，既要引导教授深入分享，又要贴合现场交流氛围，避免过于专业晦涩，让采访更具实效性和感染力。 示例：①杨教授您好，北斗系统研发过程中，您和团队遇到的最棘手的技术难关是什么？最终是如何攻克这个难关的？ ②您能和我们分享一个北斗团队在研发过程中，让您印象最深刻的动人事迹吗？这些事迹对团队攻克难关、取得成功有什么影响？ 18．注意易错字“己、凌、蜡炬”的写法。 (2026·湖南郴州·一模)19．在学校“墨香读书会”“经典中的生命哲思”主题研讨活动中，主持人引用了《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的名言作为结束语：“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。” 请从初中推荐阅读的名著中选择一部，结合其中一个人物的经历，谈谈你对“如何度过有意义的人生”这一问题的思考。 【答案】 示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔，历经病痛与战火，坚持奋斗奉献，人生因理想与坚守而有意义。 【解析】这是一道名著开放性探究题，要从初中课标推荐的必读名著中选作品和人物，结合所选人物的具体经历分析，紧扣“如何度过有意义的人生”的话题，呼应题干中保尔名言的内涵，谈出自己的合理思考即可。 示例：《红星照耀中国》中的周恩来，少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向，他没有选择安逸平顺的个人道路，毅然投身危险的革命事业：领导天津学生运动被捕后不改初心，留学归国后投身大革命，领导南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，在白色恐怖中主持地下工作，长征路上克服千难万险抵达陕北，始终把民族独立、人民解放的事业放在个人安危之前。周恩来将个人理想和国家、大众的福祉绑定，为了崇高的目标奉献一生，这样的人生就是最有意义的人生。 (2026·湖南邵阳·一模)20．为更好地传承中国传统文化，班级开办了形式多样的兴趣活动。下图是兴趣小组学习汉服上衣缝制的初级教学流程。如果你是兴趣小组的指导教师，请你把解说教程补充完整。要求表达简明、连贯、通顺。 同学们，大家好！下面我对汉服上衣的缝制过程进行讲析：首先找到衣片，正确拼在一起，并开始①______；然后缝合两片上衣的后中线；最后②______，缝合两侧，一定要记得缝系带，可以③______。整个缝合过程中，同学们切记④______。 【答案】 缝合接袖，缝位留1cm 将衣片沿黑线对折 在衣摆处开叉 所有缝合位置的缝位均保持1cm 【解析】我们对照图中的汉服上衣缝制步骤来填空即可：流程第一步是缝合接袖，要求缝位1cm；第二步缝合后中线（缝位1cm），第三步先沿黑线对折，明确说明“记得缝系带，可以开叉”，再缝两侧，留缝位1cm；三个步骤都要求缝位为1cm，因此全程需要提醒控制缝位规格。据此填空即可。 (25-26九下·湖南长郡教育集团·)21．春节以来，到底该不该燃放烟花成了民众讨论的热点，请你仿照正方示例，给反方的立论陈述两条理由。 辩题：你认为春节放烟花有必要吗？ 正方观点：春节放烟花是必要的。理由如下：春节放烟花是传统习俗，可以烘托出节日的气氛，也能表达人们对新一年的祝愿；放烟花能带来心理上的愉悦和满足感；中国的烟花爆竹产业对地方经济有着显著贡献。 反方观点：春节放烟花是不必要的。理由如下：_________________ 【答案】一般的烟花都会在燃放时放出较多空气污染物，会引发酸雨等环境问题； 特别是一些淘气的小朋友燃放烟花爆竹，很容易危及周围人群的生命安全，甚至会引发爆炸、火灾等问题。 【解析】围绕反方“春节放烟花不必要”的核心观点，结合日常认知，从环境污染、公共安全、加重环卫工人工作负担等大众共识的角度切入，逻辑清晰，言之有理即可。 示例：燃放烟花会产生大量有害废气、固体垃圾，严重污染环境，还会制造噪音污染，干扰居民正常的生活休息；燃放烟花安全隐患很高，极易引发火灾、人身炸伤事故，威胁公共安全和民众人身财产安全。 (2026年湖南省邵阳市九年级联考语文试题)22．同学们围绕湘超联赛官方会徽展开讨论，请根据上下文补全对话。 小芳：湘超联赛的官方会徽设计太有内涵了！核心是“湘”字变形，既暗含“三湘四水”的地域特质，又融入“三高四新”的发展理念，还搭配了蓝、红、绿三色渐变，视觉冲击很强。 小慧：对呀！我能看出“湘”字是核心，但不太明白蓝、红、绿这三种颜色分别有什么寓意？ 小亮：蓝色代表湘水的灵秀，（1）______，（2）______。 小慧：哦，原来三种颜色是这样的寓意，它把自然、文化和赛事等主题完美融合了！不过我觉得会徽的线条偏复杂，会不会影响在宣传上的呈现效果？ 小芳：我倒觉得这个设计恰到好处，因为（3）______。 【答案】 红色代表红色文化 绿色代表绿茵球场 示例：这些复杂的线条恰恰是设计的精妙之处：“湘”字的变形线条既像奔跑的球员，充满了足球运动的动感；又像奔流的湘水、起伏的山脉，展现了湖南山水的韵味；独特而富有内涵的设计会让人过目不忘。（不唯一，言之有理即可） 【解析】本题考查图文转换。 第一、二空，根据题干已知信息“蓝色代表湘水的灵秀”“三种颜色……把自然、文化和赛事等主题完美融合”可知，红色和绿色所代表的含义与文化或赛事相关，且要结合湖南当地特色。结合湖南是革命圣地这一特点，红色可代表当地红色文化；湘超联赛属于足球赛事，绿色通常可以联想到绿茵草地（球场）。 第三空，针对小慧提出会徽线条偏复杂可能影响宣传呈现效果的问题，从正面阐述复杂线条的积极作用。结合会徽要体现的“三湘四水”地域特质和“三高四新”发展理念，说明复杂线条有助于更全面、深入地展现这些内涵，同时强调复杂线条能增强会徽的辨识度和文化底蕴，让会徽更具特色和吸引力。 示例：复杂的线条虽看似繁复，实则巧妙勾勒出湖南的山水轮廓与人文脉络，能让人在看到会徽的瞬间，就联想到湖南独特的地理风貌和深厚的历史文化，从而加深对湘超联赛的印象。 1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 综合性学习、语言运用（湖南专用） 参考答案 1． “从事中医儿科临床工作约30余年” 删去“约”或“余” 2．示例：周敦颐，如莲花挺立浊世，以理学开山，用高洁人格照亮千年文脉。 3．湘湘说的话有语病，应该在“于一体”后增加“的古镇”或“的景区”等。 4．[示例]①蕴含着科学利用空间的智慧。房屋的功能分区明确，底层饲养家禽、存放杂物，通风采光更好的二层和三层用来饮食起居和储粮储物。②蕴含着顺应山形水势、与自然和谐共生的智慧。利用木柱支撑，让房屋悬空，减少对原有地形的破坏，既解决了湘西山多坡陡的问题，也能避免潮湿和虫鼠的侵扰。 5. 示例：同学们，今天我作为推介官带大家认识永州这座宝藏城市！它是沉淀了千年的文化古城：柳子庙的青砖黛瓦间藏着柳宗元的千古文脉，江永女书如一朵清丽奇葩，书写着女性独有的智慧传奇；这里有勾动味蕾的东安鸡、血鸭等特色美食，还有敢打敢拼的足球新风为古城注入朝气。既有千年文气，又有青春活力，大美永州欢迎你！ 6． 校园地图的平面设计 学生作品颁奖展示/核对与完善数据等细节/活动成果的公开发布 7．示例一：印纸质稿 纸质稿方便张贴 也便于师生在学校阅读 示例二：推公众号，公众号图文并茂，便于向家长和校外人员推广。 示例三：发短视频，短视频形式喜闻乐见，传播速度快，便于推广。 8. (1)示例：近五年长沙市智能制造企业数量持续快速增长。 (2)示例：敢为人先探智造，知行合一悟匠心 9. (1) D 删去“通过”（或删去“使”） “通过”“使”并用，造成句子缺少主语，删去一个可补全主语。 (2) 示例：龙舟逐水，百桡划出九歌魂 (3) 示例：湘剧 湘音楚韵，演绎湖湘儿女家国情怀 10． 内容广泛，涵盖多个领域，能满足不同人群的阅读需求；书籍数量巨大，更新快；技术先进，保护视力。（意思对即可） 11．内容：一堵墙前有三摞书，从左至右一摞比一摞高。第一摞书前的人站在地上，背向墙面；第二个人站在第二摞书上，位置高了，可是视野还是被高墙挡住了；第三个人站在最高的第三摞书上高举双手，看到了墙外的世界。 寓意：书籍能开阔人的视野，是人类进步的阶梯。 12. 示例：你平时主要阅读的书籍类型是什么 示例：你读书的主要动力是什么 13． 焕 绎 qiǎo 14． 心无旁骛 持之以恒 15． 把“发扬与传承”改为“传承与发扬” 16． 第二步：目的地设置 第三步：路线规划与确认 第四步：导航执行与交互 17． 示例：杨教授，在北斗系统研发过程中，团队遇到了哪些极具挑战性的技术难题，又是通过什么创新方法成功攻克这些难题的呢？ 示例：杨教授，在北斗系统从研发到成功的漫长历程中，有没有哪些特别让您和团队成员们动容的事迹，能和我们分享一下吗？ 18． 不以己悲 会当凌绝顶 一览众山小 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 19. 示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔，历经病痛与战火，坚持奋斗奉献，人生因理想与坚守而有意义。 20. 缝合接袖，缝位留1cm 将衣片沿黑线对折 在衣摆处开叉 所有缝合位置的缝位均保持1cm 21. 一般的烟花都会在燃放时放出较多空气污染物，会引发酸雨等环境问题； 特别是一些淘气的小朋友燃放烟花爆竹，很容易危及周围人群的生命安全，甚至会引发爆炸、火灾等问题。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 综合性学习、语言运用（湖南专用） 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 考查修改病句、写宣传文字。依托“诗画潇湘，大美湖南”为主题的语文综合实践活动，分为湖湘山水、湖湘文化两个板块进行考查。 1、高频考点集中：围绕信息筛选、语言运用、思辨表达核心考查。 2、情境持续创新：以主题活动、情境补写为主。 3、素材导向鲜明：紧扣传统文化、时代热点与高科技运用选材设题。 4、能力考查全面：兼顾基础运用与深度思辨，落实语文核心素养要求。 1、题型预测：筛选概括信息、语言综合运用。图文转换、探究题组合考查。 2、内容预测：聚焦地域特色、文化传承、校园实践、高科技发展、时事文化主题。 3、能力导向：强化信息整合、逻辑思辨、语言运用与文化理解。 2024 考查筛选信息、情景对话。依托“江山多娇，志存高远”为主题的语文综合实践活动，分山河揽胜、科技探新两个板块进行考查。 2023 各市自行考查，基本上考查筛选概括信息、拟写宣传标语、图文转换、情景对话。题型以填空题或简答题为主，注重综合运用。 2022 各市自行考查，基本上考查筛选概括信息、拟写宣传标语、图文转换、情景对话。题型以填空题或简答题为主，注重综合运用。 2021 各市自行考查，基本上考查筛选概括信息、拟写宣传标语、图文转换、情景对话。题型以填空题或简答题为主，注重综合运用。 (2026·湖南郴州·一模)班级开展“我为湖湘人物代言”学习活动，请你完成小题。 1．下面是班级同学设计的“当代湖湘人物”宣传展板的部分文字，其中有一处有语病，请你找出来并提出修改意见。 张 涤从事中医儿科临床工作约30余年，坚持以纯中医药治疗儿科疾病，是坚守初心、传承创新的中医药工作者。 莫博程将创业方向聚焦于农业生产的实际难题，开展农作物病虫害绿色防控，为乡村振兴奏响强劲旋律。 黄 华在新闻战线奋战33年，把笔墨和镜头对准基层，用生命诠释忠诚履职、坚守岗位的职业精神。 2．以下是小潇同学提供的一份部分湖湘人物相关情况介绍的表格，请你任选一个人物，围绕表格中的“主要贡献与精神特质”写一段宣传文字，至少使用一种修辞手法。 湖湘人物 时代 主要贡献/精神特质 周敦颐 宋代 理学开山鼻祖/“出淤泥而不染”的高尚人格 王夫之 明末清初 唯物主义思想集大成者/勇于创新，反抗压迫 魏 源 清代 近代睁眼看世界第一人/革新图强 曾国藩 清代 湘军统帅，家训传世/勤勉自律，家国担当 谭嗣同 清代 发动戊戌变法/敢为人先，勇于牺牲 毛泽东 现代 伟大的无产阶级革命家/独立自主的探索和实践精神 (2026·湖南株州石峰区·一模)红枫学校组织开展以“走进身边的古镇”为主题的语文综合实践活动，小组成员分享了游览湘西古镇的经历。 小文：凤凰古城被誉为“中国最美丽的小城”之一，还有城墙和城门遗存。 小语：凤凰古城是由昔日的军事重地发展而来的。 潇潇：一些自然村寨，例如德夯苗寨，风光独好，值得一游。 湘湘：感受湘西风情必到芙蓉镇，它是集自然奇观、民族文化和影视情怀于一体。 3．以上讨论内容中有一处语病，请你提出修改意见。 4．小文同学展示了湘西古镇的特色建筑——吊脚楼（见下图），请你根据他提供的资料，说说吊脚楼中蕴含着怎样的智慧。 三层 除做居室外，还隔出小间用来储粮和储物 二层 饮食起居之所，内设卧室，卧室外是堂屋，功能类似客厅 底层 围棚立圈用来饲养家禽，放置杂物；有的吊脚楼依溪而建，下临溪流 以吊脚之高低来适应山地地形变化 (2026九下·湖南永州·期中)5．某校九年级（1）班以“湖湘文化探寻之旅”为主题开展综合性实践活动，请你一同参与。 材料一： 千年文脉·柳子庙与零陵古城 永州，古称零陵，是一座拥有两千多年历史的文化名城。唐代文学家柳宗元被贬永州十年，写下《永州八记》等千古名篇，为这座城市注入了深厚的文化底蕴。柳子庙青砖黛瓦、古木参天，愚溪潺潺流过，柳子街青石板蜿蜒绵长，漫步其间，仿佛能触摸到千年文脉的温度。零陵古城飞檐翘角、亭台楼阁与潇水相映，一步一景，皆是诗意。 材料二： 非遗瑰宝·江永女书 江永女书，是世界上唯一一种专供女性使用的文字，被誉为“中国文字史上的奇迹”。它字形纤细秀丽、如蚊如蝇，书写在纸扇、手帕、布帛之上，承载着湘南女性的智慧与情感。作为国家级非物质文化遗产，女书不仅是永州的文化符号，更是全人类共同的精神财富。 材料三： 舌尖美味·永州特色美食 永州美食，鲜香味美，独具风情。东安鸡色泽鲜艳、酸辣鲜香，是湖南经典名菜，也曾登上国宴餐桌；永州血鸭焦香入味、风味浓郁，是家家户户待客的招牌佳肴；零陵喝螺香辣过瘾、嚼劲十足，是夜晚街头最动人的烟火气息。一口美食，一段乡愁，尝尽永州人间滋味。 材料四： 体育新风·湘超“永州力量” 近年来，永州足球火爆出圈。在湘超联赛中，永州队伍顽强拼搏、团结奋进，以草根逆袭的姿态点燃全城热情。“敢打敢拼、永不言弃”的足球精神，与永州千年文化交相辉映，让古老名城既有文气，又有朝气，成为一张闪亮的城市新名片。 班级举行“我为永州代言”主题口语展示活动，请你担任永州文化推介官，可以借鉴上面材料，向同学们介绍永州。 要求：①语言得体、热情流畅，有感染力；②不少于50字。③至少有一种修辞手法。 (25-26·湖南湘潭第十二中学等校·一模)为了让大家更快熟悉校园，学校组织“绘制校园地图”综合实践活动，邀请小文参加，请你与他一起完成任务。 6．撰写宣传标语，拟定活动流程，补充活动步骤 活动步骤 活动任务 第一步 了解地图的基本绘制方法 第二步 测量与收集绘图数据 第三步 （1）____ 第四步 （2）____ 7．活动结束后，学校准备将同学们制作的“校园地图”公开发布，你认为可以采用什么发布形式？这种形式好在哪里？给出两点理由。 发布形式：______ （1）________ （2）________ (2026·湖南省衡阳市耒阳市童星实验学校中考·一模)8．春晚《武融芯》和歌曲《智造未来》展示了中国科技的蓬勃发展。长沙作为“工程机械之都”和“智能制造之城”，在科技创新领域成果丰硕。请阅读下面的图表，回答问题。 近五年长沙市智能制造企业数量变化统计图 （每个■代表50家） （此处模拟柱状图：2022年500家；2023年750家；2024年1100家；2025年1600家；2026年2350家） (1)请用一句话概括近五年长沙市智能制造企业数量的变化趋势（不超过30字）。 (2)班级准备去参观位于长沙的“三一重工”智能工厂。请你结合湖湘文化“敢为人先”的精神，为这次参观活动拟写一句对仗式主题。 主题： _ (2026·湖南省衡阳市耒阳市童星实验学校中考·一模)9．在汨罗江畔，班级组织了“端午习俗·文化遗产”综合性学习活动。请你完成以下任务。 (1)小语对“端午节的起源”很感兴趣，“下面是他收集的材料，其中有一处语病，请你找出并提出修改意见，说明修改理由。 A．端午节，又称端阳节、龙舟节，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。 B．关于其起源，说法众多，其中以纪念屈原之说影响最为深广。 C．屈原在汨罗江畔行吟，留下《离骚》等不朽诗篇，他的爱国情怀深深根植于湖湘文化之中。 D．通过这次活动，使我们更加深刻地理解了端午文化的内涵。 有语病的句子是：（填序号）________ 修改意见：________ 修改理由：________ (2)对联是我国传统文化的瑰宝。请你结合汨罗江和屈原的事迹，为下面的对联补写下联。（要求仄起平收、词性相对） 上联：箬叶飘香，一粽尝来千古事   下联：________ (3)春晚节目《小家年年》融入了苏州评弹，展现了江南水乡的柔美。而在湖南，也有自己的地方曲艺。请从湖南非物质文化遗产中选择一种，结合其文化内涵为“湖湘文化展板”写一句推荐语（不超过20字）。 项目：________   推荐语：________ (2026·湖南娄底·一模)某图书馆智慧数字阅读体验区向市民开放，你前去体验，请完成以下任务。 10．【智读空间】你来到智读空间，发现座无虚席，看到介绍才明白是一款电子阅读设备吸引了读者。请你根据下面材料概括该款电子阅读设备的特点。 它涵盖历史、文学世界、经典名著、亲子家庭、生活保健等多方面的图书，能满足大多数人的阅读需求。该款电子阅读设备在线书城提供5万种图书，每月更新100种新书，与出版社同步发行。采用基于全反射式的电子墨水屏技术，为用户提供媲美纸本图书的阅读体验，保护用户视力。 11．【美学世界】你看到“少年书画桌”投屏出这样一幅图片，请描绘图片内容并分析其寓意。 (25-26九下·湖南长郡教育集团·模拟)12．为了更有针对性的了解学生阅读课外书籍的情况，文学社的社长对初三学生的阅读情况做了一个问卷调查，请你帮忙完善问卷。 正是读书时 ——初三学生读书现状与态度调查问卷 ①你目前的每日自主阅读时间大约是？ A．几乎没有  B．15分钟以内  C．15～30分钟  D．30分钟以上 ②____________？（可多选） A．文学名著  B．散文/诗歌  C．科普/历史 D．作文/学习资料  E．漫画/小说  F．几乎不读课外书 ③____________？（可多选） A．升成绩、应对中考    B．增长见识、丰富思想 C．放松心情、缓解压力  D．老师/家长要求  E．没有动力 ④你认为读书对中考与未来发展重要吗？ A．非常重要  B．比较重要  C．一般  D．不重要 (25-26九下·湖南邵阳·二模) 某中学举办以“科技创新，强国有我”为主题的系列活动，请你参与并完成下面的任务。 【我阅读】 下面是小莆打算向校报投稿的文章《科技为器，文化为魂》，请你阅读下面的文字并完成问题。 当马王堆碰撞“数字化”，沉睡千年的文化瑰宝换发新生；当“中国V谷”接入“大模型”，创意内容生产发生效率变革；当湖湘文化注入创新基因，新的文化业态和产业生态动能澎湃……当前，文化资源大省湖南，正积极探索并心中没有另外的追求地推进文化和科技融合，着力实现文化建设数字化赋能、信息化转型，努力把文化资源优势转化为文化发展优势。 湖南“无门槛”的文化资源使用模式已悄然渗入二次创作的每一寸土壤，在一次又一次实践中，激发传统文化的无限活力。湘绣非遗传承人运用动态捕捉和3D建模技术打造“数字绣娘”虚拟IP，让千年针法在元宇宙空间演译湖湘美学；长沙花鼓戏院团借助全息投影与5G直播技术，在梅溪湖大剧院呈现虚实交融的沉浸式幻境秀《新刘海砍樵》，吸引百万年轻观众在线互动……文化和科技融合使湖湘文化更好地发扬与传承。 “我们积极支持创新平台加强文化科技领域应用布局，强化算力底层支撑。”湖南省科学技术厅相关负责人表示，“当前，湖南各公共服务平台正长久坚持下去地推进文化建设，加速带动文化科技和文化产业深度融合。” 13．语段画横线部分，小莆写错了两个字，应分别改为“___________”“___________”；他将“悄然”中的“悄”读成了“qiāo”，该字应读作“____________”。 14．请帮助小莆把语段中画波浪线部分分别换作成语“_____________”“______________”。 15．“文化和科技融合使湖湘文化更好地发扬与传承”有语病，请写出修改意见。 【我概括】 各班同步开展了以“科技创新，强国有我”为主题的综合性实践活动，下面是关于“北斗卫星导航系统”的相关介绍。 北斗卫星导航系统为我们的日常开车出行带来便利，其导航基础操作流程如下：首先，进行设备启动与模式选择，车载导航启动后通过中控屏点击“导航”图标进入主界面，部分车型支持语音唤醒；手机导航需打开地图应用，点击首页“导航”按钮。其次，进行目的地设置，支持手写、语音，坐标输入，或扫描路牌/车牌快速定位，输入模糊关键词时系统会通过AI智能推荐自动匹配历史记录或周边POI（兴趣点）。然后，进行路线规划与确认，系统默认提供“最快”“最短”“躲避拥堵”等路线，可手动切换，高德等系统会结合实时路况、用户习惯推荐最优路径并动态调整。最后，进行导航执行与交互，全程通过自然语言播报路口转向、限速提示等，AR导航模式下摄像头画面叠加方向箭头，特别适用于复杂立交桥场景。 16．请阅读上述材料，简要概括导航操作流程（每步骤不超过10个字）。 第一步：设备启动与模式选择； 第二步：___________； 第三步：___________； 第四步：___________； 【我采访】 17．学校邀请杨教授来校报告厅参加开幕式以及讲座，在讲座结束后要采访杨教授，请根据采访提纲，在空缺处补充两个采访问题。 采访提纲 时间、地点 12月26日下午讲座结束后，讲座活动现场 采访对象 杨长风教授（长期担任北斗卫星导航系统工程总设计师） 采访目的 了解杨教授团队在北斗系统攻克技术难关的经验、动人事迹、成功原因以及意义。 采访问题 ①_______________________ ②_______________________ 【我感悟】 18．从上述文段中，我们发现湖湘文化和科技的深度融合离不开文化工作者的付出，他们不仅拥有范仲淹《岳阳楼记》中“不以物喜，_______________”宠辱不惊、淡然宁静的宽广胸襟，而且也具有杜甫《望岳》中“____________________，____________________”不畏困难、勇于攀登的进取精神，还要有李商隐《无题》中“____________________，____________________”孜孜不倦、夜以继日的奉献精神。 (2026·湖南郴州·一模)19．在学校“墨香读书会”“经典中的生命哲思”主题研讨活动中，主持人引用了《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的名言作为结束语：“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。” 请从初中推荐阅读的名著中选择一部，结合其中一个人物的经历，谈谈你对“如何度过有意义的人生”这一问题的思考。 (2026·湖南邵阳·一模)20．为更好地传承中国传统文化，班级开办了形式多样的兴趣活动。下图是兴趣小组学习汉服上衣缝制的初级教学流程。如果你是兴趣小组的指导教师，请你把解说教程补充完整。要求表达简明、连贯、通顺。 同学们，大家好！下面我对汉服上衣的缝制过程进行讲析：首先找到衣片，正确拼在一起，并开始①______；然后缝合两片上衣的后中线；最后②______，缝合两侧，一定要记得缝系带，可以③______。整个缝合过程中，同学们切记④______。 (25-26九下·湖南长郡教育集团·)21．春节以来，到底该不该燃放烟花成了民众讨论的热点，请你仿照正方示例，给反方的立论陈述两条理由。 辩题：你认为春节放烟花有必要吗？ 正方观点：春节放烟花是必要的。理由如下：春节放烟花是传统习俗，可以烘托出节日的气氛，也能表达人们对新一年的祝愿；放烟花能带来心理上的愉悦和满足感；中国的烟花爆竹产业对地方经济有着显著贡献。 反方观点：春节放烟花是不必要的。理由如下：_________________ (2026年湖南省邵阳市九年级联考语文试题)22．同学们围绕湘超联赛官方会徽展开讨论，请根据上下文补全对话。 小芳：湘超联赛的官方会徽设计太有内涵了！核心是“湘”字变形，既暗含“三湘四水”的地域特质，又融入“三高四新”的发展理念，还搭配了蓝、红、绿三色渐变，视觉冲击很强。 小慧：对呀！我能看出“湘”字是核心，但不太明白蓝、红、绿这三种颜色分别有什么寓意？ 小亮：蓝色代表湘水的灵秀，（1）______，（2）______。 小慧：哦，原来三种颜色是这样的寓意，它把自然、文化和赛事等主题完美融合了！不过我觉得会徽的线条偏复杂，会不会影响在宣传上的呈现效果？ 小芳：我倒觉得这个设计恰到好处，因为（3）______。 9 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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