第16单元 工业革命与马克思主义的诞生-【创新教程】2026年山东省普通高中学业水平合格考历史热点专练

2026-04-21
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.58 MB
发布时间 2026-04-21
更新时间 2026-04-21
作者 山东鼎鑫书业有限公司
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审核时间 2026-04-21
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来源 学科网

内容正文:

第十六单元工业革命与马克思 考点要求 1.了解工业革命带来社会生产力的极大发展和生产关系的深刻变化。 2.理解工业革命对资本主义世界体系的形成及人类社会生活产生的深 3.理解马克思主义产生的时代背景、基本原理及世界意义。 热点集训 热点一影响世界的工业革命 1.(2024·黑龙江合格考)两次工业革命时期的伟大发明,极大地提高 了生产力。下列属于第一次工业革命时期标志性的成就是() A.蒸汽机 B.汽车 C.飞机 D.电话 2.(2025·陕西省学业水平合格考)蒸汽机是一项伟大的技术发明, 1785年,经过瓦特进一步改进的蒸汽机投入使用。这有利于() A.工场手工业发展 B.垄断组织的兴起 C.工业革命的开始 D.交通工具的革命 3.随着工业革命的起步…工人的处境最糟:曼彻斯特浓烟滚滚,污 水横流…纺织厂女工每天干活12一16小时,平均寿命17岁… 工人居住区热病蔓延,贫困和缺乏教育使他们变得自暴自弃。这反 映了工业革命 () A.推动社会的巨大进步 B.提高了人民生活水平 C.促进了生产力的发展 D.引发环境和社会问题 4.某历史著作中包含有“蒸汽机引发的技术革命”“工场退位,工厂上 位”“东方诸国的衰落”“无产阶级的出路”“世界市场的形成与发展” 等小标题。此著作研究的主题最有可能是 () A.东西方的隔绝与冲突 B.东方国家的徘徊与挣扎 C.社会主义理论与实践 D.工业文明下的世界 热点二马克思主义的诞生与传播 5.马克思和恩格斯撰写的《共产党宣言》至今已在全世界用110多种 文字出版了1000多次。这是因为《共产党宣言》 () A.是马克思和恩格斯两人合作的结晶,政治智慧超众 B.是为“共产主义者同盟”撰写的纲领,指明了工人运动的正确方向 C.标志着马克思主义的诞生,使无产阶级革命运动进入一个新阶段 D.阐明了社会历史发展的客观规律,有利于人类社会的进步与发展 —48 义的诞生 核心素养 唯物史观 远影响。 历史解释 历史解释 名师点津 一、第一次工业革命的特点 1.生产方式:机器生产代替手工 劳动。 2.技术来源:来源于工匠的实践 经验,科学和技术尚未真正 结合。 3.开始部门:首先发生在轻纺 部门。 4.范围:首先发生在英国,后缓 慢扩展到其他国家。 二、第二次工业革命的特点 1.具有坚实的科学理论基础。 2.侧重于基础工业、重工业、能 源工业。 3.几乎同时在几个先进的资本 主义国家出现。 4.在一些国家形成两次工业革 命的交叉。例如:德国和日本。 三、多元史观角度理解两次工业 革命对世界历史发展的影响 1.从全球史观的角度看,两次工 业革命中新型交通和通信工具 的发明为世界联系的加强提供 了物质条件,推动了整体世界的 形成和发展。 2.从文明史观的角度看,两次工 业革命是人类由农业文明向工 业文明转变的转折点。 6.(2025·湖南学业水平合格考)阐述了剩余价值学说、揭示了资本主 义制度和资本家剥削秘密的重要文献是 () A.《社会契约论》 B.《共产党宣言》 C.《资本论》 D.《法兰西内战》 7.在研究性学习中,有同学在网上搜索到某历史事件的相关信息:“普 法战争失败”“1871年”“无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”等。 这个历史事件是 () A.光荣革命 B.第一国际 C.巴黎公社 D.十月革命 8.马克思在评价巴黎公社时说,它“不过是在例外条件下的一个城市 的起义,而且公社的大多数人根本不是社会主义者,也不可能是社 会主义者”。其评价反映出巴黎公社发生时 () A.马克思主义理论还未得到广泛传播 B.世界无产阶级尚未实现联合 C.建立无产阶级专政的条件还不成熟 D.马克思没有对公社亲自指导 9.阅读下列材料,回答问题。 材料一随着两次工业革命的发展,人类由传统农业社会进入现代 工业社会,人类历史实现了从分散的地域性历史向整体的世界历史 的重大跨越,人类社会开始了工业文明的全球扩张。 材料二“革命是历史的火车头。”衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴 楼的下层民众同挤一列火车,还得处处给人让路。保守人士惊呼, 铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称赞:“我看到这 列火车真高兴,我想封建制度是一去不返了。” 材料三恩格斯说:“科学是一种在历史上起推动作用的革命的 力量。” (1)英国率先开展工业革命的原因是什么?归纳工业革命的特点。 (2)第二次工业革命中出现了哪些新兴的工业部门? (3)结合三则材料及所学知识,你认为两次工业革命的发生对社会 发展产生了怎样的影响? 49 3.从近代化史观的角度看,两次 工业革命都推动了全球近代化 进程,带来了政治上的法制化、 民主化,经济上的工业化、城市 化,思想文化上的科学化,社会 生活上的文明化。 4.从社会史观的角度看,两次工 业革命都带来了严重社会问题, 如无产阶级相对贫困化问题(包 括童工问题),城市化问题(如伦 敦人口剧增),严重的集群性的 社会问题,特殊人群(失业者、退 休者、残疾人等)的生活保障、医 疗健康、教育、住房、社会服务等 方面问题。 5.从生态史观的角度看,两次工 业革命虽然都推动了社会生产 力的发展,给人们生活带来了巨 大的便利,但也造成了自然环境 的恶化和资源的过度消耗,影响 了人类社会的可持续发展。 四、马克思主义诞生的意义 1.对世界:标志着社会主义理论 从空想到科学,开辟了社会主义 理论发展的新历程,为国际无产 阶级提供了锐利的思想武器,国 际工人运动从此蓬勃兴起,对人 类社会进程产生了深远影响。 2.对中国:马克思主义传入中国 后与中国工人运动相结合,促使 中国共产党诞生,中国共产党以 马克思主义为指导,取得了新民 主主义革命的胜利和社会主义 革命与建设的伟大成就。5.D[根据材料“1689年的英国《权利法案》规定,凡未经 议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越 权力,为非法权力”可知,1689年《权利法案》的规定,限制 了国王的权力,保障和增加了议会的权力,标志着英国君 主立宪制的开始,D项正确:剥夺国王的行政权,与材料 的信息不符,排除A项:实现权力制衡,与材料主旨不符, 排除B项;完善责任内阁制,与材料信息无关,1721年,英 国责任内阁制逐渐形成,排除C项。] 6.A[结合所学知识可知,1787年美国宪法规定,国会、总 统和最高法院分别掌握国家的立法权、行政权和司法权, 体现了启蒙思想家倡导的三权分立原则,A项正确;自由 主义的核心价值是个人自由,它倡导实行法律下的个人 自由,排除B项;美国实行的是共和制而非君主立宪制原 则,排除C项:邦联主义原则是美国建立之初盛行,1787 年宪法中,联邦制原则取代邦联主义,且与“国会、总统和 最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权”不符,排除 D项。] 7.D[结合所学知识可知,法国大革命时期,明确提出人 权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则的 纲领性文件是《人权宣言》,是在法国大革命时期颁布的 纲领性文件,D项正确;《权利法案》是英国资产阶级革命 的产物,并非法国大革命的纲领,排除A项:《王位继承 法》是英国的文件,并且与“提出人权、自由、平等、法治、 人民主权和保护私有财产等原则”不符,排除B项:美国 独立战争时期颁布的《独立宣言》并未强调保护私有财产 等原则,排除C项。] 8.B[德意志统一之前,四分五裂的状态不利于资本主义 经济的发展,而自上而下的王朝战争,可以结束长期分裂 的政治状态,进而可以为资本主义的发展提供统一的国 内市场。B正确。] 9.解析:(1)“背景”,根据材料一信息“文艺复兴好像是一个 酣睡的人在慢慢苏醒:宗教改革进一步表现在‘上帝’问 题的一种突破:在经历了笛卡尔以来整个世纪的沉思后, 西欧进入到了自觉运用理智的阶段”得出:随着文艺复兴 宗教政革和近代科学的发展,人们的思想得到进一步解 放:结合所学知识从资本主义的发展、新兴资产阶级的要 求等角度补充。 (2)“代表人物和主张”,依据所学知识得出:伏尔泰一君 主立宪制(开明君主制);孟德斯鸠一三权分立(权力制 衡):卢梭一主权在民(或直接民主)。“影响”,根据材 料二信息“欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受 了启蒙思想,并将其作为自己理论依据和推翻旧的政治 及社会结构的思想武器”并结合所学知识从为资本主义 制度的建立作了理论准备和與论宣传,直接推动了欧美 资产阶级革命;为殖民地半殖民地人民的民族独立提供 了精神武器等角度分析。 答案:(1)随着文艺复兴宗教改革和近代科学的发展,人 们的思想得到进一步解放:随着资本主义的发展,新兴资 产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。 (2)代表及主张:伏尔泰一君主立宪制(开明君主制): 孟德斯鸠一三权分立(权力制衡):卢梭一主权在民 (或直接民主)。 影响:为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传, 直接推动了欧美资产阶级革命:为殖民地半殖民地人民 的民族独立提供了精神武器。 第十六单元工业革命与马克思主义的 诞生 1.A[根据所学可知,第一次工业革命的标志性的成就是 瓦特1782年研制出了“万能蒸汽机”,A项正确;汽车、飞 机、电话属于第二次工业革命成就,排除BC、D三项。] 2.D[根据材料及所学可知,蒸汽机为交通工具提供了动 力基础,1807年富尔顿发明的汽船、1814年史蒂芬孙发 明的蒸汽机车,均以蒸汽机为动力,直接推动了交通工具 的革命性变革,D项正确:工场手工业是工业革命前的生 产形式,依赖手工劳动:蒸汽机的使用推动了机器大工业 的发展,取代了工场手工业,排除A项;垄断组织兴起于 19世纪末第二次工业革命时期,是生产和资本高度集中 的结果,与18世纪末瓦特蒸汽机的应用时间不符,排除B 项:工业革命开始的标志是18世纪60年代珍妮纺纱机的 发明。瓦特改进蒸汽机是工业革命期间的重要成果,推 动了工业革命的深入发展,排除C项。] 3.D[从材料“工人的处境最糟:曼彻斯特浓烟滚滚,污水 横流”中可以看出,工业革命发展带来了严重的环境问 题:材料“工人居住区热病蔓延,贫困和缺乏教育使他们 变得自暴自弃”反映了工业革命也引发了民生等社会问 题,故D项正确:A、B、C三项都是工业革命带来的影响, 但材料没有体现出来。门 4.D[题干中“蒸汽机”“工厂”“无产阶级”“世界市场”等信 息提示了这一著作主要研究的是工业革命。] 5.D[根据材料“至今”“全世界”“110多种文字”“1000多 次”可知,材料强调《共产党宣言》的影响超越了时空和阶 级的限制:根据所学知识可知,《共产党宣言》出现材料中 的状况,主要是因为《共产党宣言》阐明了社会历史发展 的客观规律,有利于人类社会的进步与发展,故D项符合 题意:材料强调的是《共产党宣言》的影响,故A项排除: B、C两项包含在D项之中,排除。 6.C[根据材料可知,马克思的《资本论》深入阐述了剩余 价值学说,揭示了资本主义生产方式中资本家通过剥削 工人剩余劳动力获取利润的秘密,是剖析资本主义制度 的核心著作,C项正确:《社会契约论》是卢梭的著作,核心 是社会契约与主权在民思想,与剩余价值无关,排除A 项:《共产党宣言》是科学社会主义的纲领性文件,阐述了 阶级斗争与共产主义理想,但未详细展开剩余价值学说, 排除B项:《法兰西内战》总结了巴黎公社的经验教训,聚 焦无产阶级政权建设,未涉及剩余价值理论,排除D项。] 7.C 8.C[根据材料中的“例外条件”和“公社的大多数人根本 不是社会主义者”,说明巴黎公社革命爆发时,资本主义 还处于上升时期,建立无产阶级专政的条件还不成熟。 故答案为C项。其他三项材料没有涉及,排除A、B、D 三项。」 9.(1)原因:大量自由劳动力的存在:资产阶级代议制的确 立;工场手工业时期积累大量生产经验,市场的扩大。特 点:率先在英国发生;首先在棉纺织业中发生:大多数发 明成果来自于一线工业生产实践:科学与技术尚未真正 结合。 (2)石油、化工等重工业部门。 (3)①提高了社会生产力,促进了经济发展:②导致近代 城市兴起,产生了两大对立阶级,并导致城市就业结构发 生变化:③推动了社会进步,使民主、平等观念深入人心: ④密切了世界各国之间的联系,推动了交通运输业的发展, 使世界经济逐渐连成一体,世界一体化进程加快:⑤有助于 资本主义世界经济体系的形成。 第十七单元世界殖民体系与亚非拉民 族独立运动 1.D「“两颗门牙”指的是葡萄牙和西班牙,排除A:新航路 开辟导致了商业和贸易中心的转移,地中海沿岸的商业 衰落,大西洋沿岸贸易兴起,排除B:欧洲资本主义仍处于 萌芽阶段,排除C;“咬开了世界”指葡萄牙和西班牙开始 了殖民扩张,D正确。」

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