第13单元 中古时期的世界-【创新教程】2026年山东省普通高中学业水平合格考历史热点专练

2026-04-21
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.57 MB
发布时间 2026-04-21
更新时间 2026-04-21
作者 山东鼎鑫书业有限公司
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审核时间 2026-04-21
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来源 学科网

内容正文:

第十三单元中古时期的世界 考点要求 核心素养 1.了解中古时期欧亚地区不同国家、民族、宗教和社会的变化以及世界其他地区的社会状况 时空观念 2.认识中古时期世界各区域文明的多元面貌。 历史解释 热点集训 名师点津 热点一 中古时期的欧洲 一、西欧封建制度的基本特点及演变 1.(2025·福建学业水平合格考)下表为一本历史著作的某 1.基本特点:早期西欧封建社会 (1)经济上:生产力不发达,商品流通微 章节内容,该章节的名称应是 弱,闭塞的农奴庄园是当时主要的经济 (一)封君封臣制与封建庄园 细胞和基层的政治组织。 (二)王权、城市与教会 (2)政治上:形成了以土地为纽带,以契 约来维系的封君封臣的封建等级制度, (三)《查士丁尼法典》 导致封建割据、王权衰落。 (四)伊凡四世与俄国的扩张 (3)文化上:整个精神文化领域为基督教 A.畜牧业的产生 B.中古时期的欧洲 所垄断。 C.启蒙运动后的世界 D.社会主义制度的确立 2.演变趋势 2.“主人凡践履协约,因我委身投附而善待于我,赐我以应 (1)政治上由封建等级制过渡到等级君 主制。 得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则, (2)经济上从封建庄园经济发展到城市 绝无违背。”该效忠誓词体现了西欧封建社会的 () 复兴与商品经济发展。 A.宗法分封制度 B.君主专制制度 (3)文化上从宗教神学控制思想到大学 C.封君封臣制度 D.市民自治制度 兴起。 二、阿拉伯人对世界文化的贡献 3.(2024·黑龙江合格考)坐落在莫斯科红场上的圣瓦西里 1.保存并传播了古代文化。对古希腊、 大教堂是俄罗斯的标志性建筑之一、其呈现出典型的拜占 罗马学术著作的大量翻译,弥补了西欧 庭风格。这说明拜占庭文明深刻影响了俄罗斯的( 文化的断层。把古希腊罗马文化与西欧 A.国家形式 B.官僚体制 文艺复兴联系起来。 2.成为东西方文化沟通的媒介。它把东 C.语言文字 D.建筑风格 方文化,如印度的数字、稻米、棉花、食 4.灭亡拜占庭帝国,地跨欧亚非三洲,并控制了连接亚欧商 糖,中国的造纸术、指南针、火药传入西 路的帝国是 方,丰富了欧洲人的经济文化生活,促进 A.波斯帝国 B.罗马帝国 了欧洲社会的发展。 C.奥斯曼帝国 D.阿拉伯帝国 3.善于吸收其他文化并加以发展。 三、奥斯曼帝国的历史地位 热点二中古时期的亚洲 1.继承和发展了伊斯兰国家的政治经济 5.(2025·北京学业水平合格考)以下笔记是对中古时期某 制度和思想。积极对外扩张,建立起地 一帝国相关知识的总结。据此判断,这一帝国是() 跨亚非欧的大帝国。 ◇都城:巴格达 2.严重阻碍了被侵略各国的政治、经济 文化发展,改变了亚非欧三洲交汇地区 ◇最高统治者称号:哈里发 的社会发展进程,并使欧洲局势复杂化。 ◇文学成就:《一千零一夜》 如巴尔干地区的民族、宗教和国际关系 ◇历史地位:东西方文化交流的桥梁 趋于复杂化,成为这一地区日后不稳定 的历史渊源。 A.孔雀帝国 B.阿拉伯帝国 3.阻断了东地中海和通往东方的商路, C.奥斯曼帝国 D.印加帝国 迫使西欧开辟新航路。 42 6.历史上最后一个控制丝绸之路西段要冲(包括今 材料三在一个庞大的封建农村社会旁边,就站 天的伊斯坦布尔、巴格达、麦加和开罗),并对近 立起了一个弱小的市民社会,这个社会虽然弱 代世界产生深远影响的帝国是 小,却充满了生机。它是在封建社会主流体制外 A.法兰克王国 B.罗马帝国 不断发展的,形成了价值标准,创造了新的文化, C.拜占庭帝国 D.奥斯曼帝国 正是从这个体制外的力量中,孕有出早期的资本 热点三古代非洲与美洲 主义社会。 7.非洲南部的大津巴布韦遗址曾出土了中国的青 —钱乘旦《现代文明的起源和演进》 花瓷器,从史料实证的角度,它们的出现表明 (1)根据材料并结合所学知识,概括指出中古时 ( 期西欧社会的基本特征。 A.郑和下西洋到访了非洲 (2)材料二作者对欧洲中世纪持何观点?依据材 B.中非间存在贸易往来 料三对该观点加以解释。 C.麦哲伦船队曾抵达此地 D.非洲制瓷业技艺高超 8.(2024·广东省合格考)独立培育出马铃薯、玉 米、番茄和花生等农作物的是 () A.班图人 B.古希腊人 C.古埃及人 D.印第安人 9.阅读下列材料,回答问题 材料一(中古时期的欧洲社会)存在一个带有 军事性质的领主附庸集团。它是日耳曼人的家 族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐 产生出来的,与同样带有军事色彩的领主、农奴 制度相结合,形成一种特殊的贵族等级制度;教 会,开始拥有精神方面的领导权,掌握世俗的伦 理和信仰。 据马克垚《世界文明史(上)》 材料二对许多人来说,中世纪就是“黑暗时 代”,是契入古罗马和文艺复兴之间的一个巨大 错误。由于种种原因,对中世纪的这种不公道的 观点持续了整整500年,无论如何,中世纪都不 是一个沉睡的、可怕的时代,而是一个充满变化 的时代。 一[美]朱迪斯.M.本内特等《欧洲中世纪史》 43答案:(1)特点:①改革经济体制促增长。②以乡村工业 化和城镇化驱动减贫。③党和国家高度重视。④建立自 上而下的组织体系。⑤注重效率,针对性强。⑥经济和 行政手段相结合。⑦具有阶段性与渐进性。⑧扶贫工作 进程快,成效显著。 (2)意义:①大量减少贫困人口,改善民生。②为消灭贫 困,促进共同富裕奠定基础。③完善国家治理体系。 ④体现社会主义制度的优越性。 第十二单元古代文明的产生与发展 1.C[结合所学知识可知,人类最初文明产生于两河流域 尼罗河流域、黄河流域及巴尔干半岛和爱琴海等地,主要 是因为当时生产力水平低下,人们的生产、生活方式等受 地理环境影响,受制于落后的交通条件,反映出早期文明 受地理和历史条件影响,C项正确:森严的等级制度是部 分早期文明的表现,并不是早期文明分布多元化的成因, 排除A项:生产技术水平并未具体解释早期文明多元化 分布特,点的成因,排除B项;早期文明的神话和文学是具 体表现,而非导致早期文明多元化的因素,排除D项。] 2.A「根据材料“两河流域”“汉漠拉比”“苏美尔人”“古巴 比伦”等关键词可知,研究主题是古代两河流域文明。根 据所学可知,《吉尔伽美什》是古代两河流域的著名史诗, 相传产生于苏美尔时期,经巴比伦人整理加工,是目前已 知世界上最早的史诗之一,生动反映了两河流域的社会 风貌、神话传说和文明特征,A项正确:《摩诃婆罗多》是 古代印度文明的史诗巨著,讲述了印度古代的王族战争 和宗教哲学思想,与两河流域文明无关,排除B项:《哈姆 雷特》是文艺复兴时期英国剧作家莎士比亚的悲剧作品, 属于近代欧洲文学范畴,和古代两河流域文明没有关联, 排除C项:《独立宣言》是18世纪美国独立战争时期颁布 的重要文献,标志着美国的诞生,属于近代资产阶级革命 文献,与研究主题无关,排除D项。] 3.A[古埃及文明是位于非洲尼罗河流域的文明,故选A 项;古印度文明位于恒河流域,排除B项:古希腊文明位 于爱琴海地区,排除C项:古代西亚文明位于两河流域, 排除D项。」 4.B「题干中“并不存在什么能够有权要求管辖全希腊的 和某个地区的最高政治权力”“即使在结盟的各个城邦之 间,也是始终保持各自的独立地位”这两句话都体现出了 城邦政体的特点,B项正确;希腊独特的自然地理环境限 制了其农业的发展,促进了工商业的发展,与题千无关,A 项错误:题干中也并未体现出平等互利的传统观念,C项 错误:题干中并未体现出人文主义精神的影响,D项 错误。] 5.D[据材料可知,材料中描述的是马其顿国王亚历山大 的人生经历,D项正确:伊凡四世是俄国沙皇,与材料中 信息不符,排除A项:大流士一世,又称大流士大帝,波斯 帝国第三位皇帝,自称“万国之王”,与材料中信息不符, 排除B项;汉漠拉比国王是古巴比伦王国的君主,排除 C项。」 6.D根据所学知识,罗马帝国地跨欧亚非三洲,帝国境内 海路畅通无阻,陆路纵横交错,四通八达,所以有“条条大 路通罗马”这样的西方谚语。罗马帝国统治疆域广大,为 了加强统治,罗马在其统治地区推行罗马文化,使得被征 服地区接受罗马的文化,“像罗马人一样行事”。因此,上 述谚语实际上反映了罗马对其统治地区的文化渗透。故 选D。] 7.D[古代亚非国家主要是从事农耕经济,古代希腊人主 要从事商业活动,两者不同的经济形态是造成文明扩展 方式不同的主要因素,故选D。A、B、C不是主要原因。] 0 8.D[根据所学知识可知,中国的丝绸之路开通于西汉,当 时西方正值罗马时期,D项正确:波斯兴起于伊朗高原, 并非亚洲东部,排除A项:“埃及与印度”与材料“亚欧大 陆东西两端兴起两大强国”不符,排除项:赫梯处于小 亚细亚地区,亚述处于两河流域地区,与题意不符,排除 C项。] 9.(1)类型:大河文明、海洋文明或东方文明、西方文明。原 因:自然地理环境的影响;经济发展方式的不同:政治体 制的差异等。 (2)暴力冲突、和平交往。 (3)“平民政体”(民主政体)。 说明:希罗多德崇拜雅典的民主政治,首创“历史”一词: 修昔底德成为政治史传统的奠基人,柏拉图和亚里士多 德奠定西方哲学的基础都是在雅典民主政体环境下实 现的。 第十三单元中古时期的世界 1.B[根据材料中的“封君封臣制”“王权、城市与教会”反 映的是中世纪的封建社会。根据材料“《查士丁尼法典》 和伊凡几四世与俄国的扩张”等信息可判断是欧洲的历史 发展,由此可判断指的是中古时期的欧洲,B项正确:畜牧 业产生于原始社会时期,与题干时间不符,排除A项:启 蒙运动是17一18世纪的欧洲的思想解放运动,与封君封 臣制及《查士丁尼法典》所描述的时间不符,排除C项:材 料反映的是欧洲的封建统治时期,社会主义制度的确立 是在俄国十月革命后,排除项。] 2.C 3.D「根据材料“坐落在莫斯科红场上的圣瓦西里大教堂 是俄罗斯的标志性建筑之一、其呈现出典型的拜占庭风 格”可知,俄罗斯的圣瓦西里大教堂具有明显的拜占庭风 格,说明拜占庭文明深刻影响了俄罗斯的建筑风格,D项 正确:材料中呈现的是俄罗斯的标志性建筑,和国家形式 无关,排除A项:材料中没有涉及到官僚体制,排除B项: 材料中展现的是俄罗斯的标志性建筑,不能得出拜占庭 文明影响俄罗斯的语言文字,排除C项。] 4.C[1453年,奥斯曼人攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝 国,到16世纪后期,奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部 分地区,建立起地跨欧亚非三洲的大帝国,控制了连接亚 欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到 一定影响,故选C项:公元前4世纪晚期(公元前330 年),波斯帝国灭亡,4世纪末(395年)拜占庭帝国成立, 排除A项:罗马帝国存在于公元前27年一公元395年, 而奥斯曼帝国建立于13世纪,排除B项:1258年阿拉伯帝国 亡于蒙古西征,而1453年拜占庭帝国才灭亡,排除D项。] 5.B[根据材料“都城:巴格达”“最高统治者称号:哈里发” “文学成就:《一千零一夜》”“历史地位:东西方文化交流 的桥梁”并结合所学可知,8世纪中期,阿拉伯帝国形成, 其疆域横跨亚、非、欧三大洲,都城在巴格达,阿拉伯帝国 的最高统治者称哈里发,阿拉伯帝国的文学成就有《一千 零一夜》(又名《天方夜谭》),且阿拉伯人担当了沟通东西 方文化的角色,是东西方文化交流的桥梁,如中国的造纸 术、印度的数字等通过阿拉伯人传播到世界各地,与题干 信息相符,B项正确:孔雀帝国是古印度时期著名的奴隶 制王朝,最高统治者称“国王”,与题干中信息不符,排除 A项;奥斯受帝国的都城是伊斯坦布尔,最高统治者称 “苏丹”,与题干中信息不符,排除C项:印加帝国是南美 洲古代印第安人文明,主要在美洲地区,与“东西方文化 交流的桥梁”这一历史地位不符,排除D项。] 6.D[奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征 收重税,东西方之间的贸易受到一定影响,故D项正确。] 7.B[从材料可知,非洲南部出土了中国的青花瓷器,这说 明在历史上中非间存在着贸易往来,故B正确:材料不能 证明与郑和有关,排除A:麦哲伦与青花瓷器无关,排除 C;材料体现的是中国的青花瓷器,而不是非洲的,排 除D。] 8.D 9.解析:(1)“基本特征”,根据材料一信息“(中古时期的欧 洲社会)存在一个带有军事性质的领主附庸集团…同 样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合,形成一种特殊 的贵族等级制度”得出:盛行庄园与农奴制度、贵族等级 制度:由材料一信息“教会,开始拥有精神方面的领导权, 掌握世俗的伦理和信仰”得出:基督教会占有重要地位。 (2)“观点”,由材料二信息“中世纪都不是一个沉睡的、可 怕的时代,而是一个充满变化的时代”得出:欧洲中世纪 是一个充满变化的时代。“解释”,依据材料三信息“这个 社会虽然弱小,却充满了生机。它是在封建社会主流体 制外不断发展的,形成了价值标准,创造了新的文化,正 是从这个体制外的力量中,孕有出早期的资本主义社会” 并结合所学知识得出:城市的出现,使欧洲中世纪出现了 新的阶级和新的文化:推动了欧洲向资本主义社会的 过渡。 答案:(1)特征:政治:实行封君封臣制度(贵族等级);经 济:盛行庄园与农奴制度:思想文化:基督教会占有重要 地位。 (2)欧洲中世纪是一个充满变化的时代。城市的出现,使 欧洲中世纪出现了新的阶级和新的文化:推动了欧洲向 资本主义社会的过渡。 第十四单元走向整体的世界 1.A[根据材料“14一15世纪,西欧各国的商品经济迅速 发展,人们对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日 益迫切。奥斯曼帝国威胁东西方之间的陆路贸易通道安 全,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路”并结合所 学知识可知,这反映出了人们为了寻求财富以及传统商 路的阻隔,人们纷纷向海外寻求新的到达东方的航路,所 以这是新航路开辟的背景,A项正确:过程应是哥伦布、 达·伽马等几位航海家的海外航行历程,排除B项:结果 应是通过几位航海家的不懈努力开辟了到达非洲、亚洲、 美洲的新航路,排除C项:影响应是通过新航路的开辟发 现了美洲新大陆,密切了世界各地的联系,加强了世界范 围内的物种交流,排除D项。] 2.C[根据材料“《世界尽头的发现:大航海时期的欧洲水 手》”与“《地理大发现》”并结合所学知识可知,两本著作 均涉及大航海时代欧洲的探索,与新航路开辟直接相关, C项正确:明代郑和的航海活动以朝贡贸易为目的,主要 范围在亚非地区,与欧洲“大航海时期”的殖民探索性质 不同,且著作未涉及中国航海,排除A项;14一17世纪欧 洲思想文化运动,核心是人文主义,与“航海”“地理大发 现”的主题无直接关联,排除B项:16世纪马丁·路德等 发起的基督教改革运动,旨在反对天主教会权威,与地理 探索无直接联系,排除D项。门 3.C[在葡萄牙王室支持下,1487年迪亚士发现好望角: 1497一1498年达·伽马绕过好望角到达印度。在西班牙 王室支持下,1492年哥伦布横渡大西洋,发现新大陆: 1519一1522年,麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋、印度洋, 完成环球航行,即最早开辟了新航路的两个国家是西班 牙、葡萄牙,故选C项:排除A、B、D三项。门 4.B[由材料中“人们更清楚地了解海洋与大陆的分布状 况,能够更精确地确定地球的形状和体积”等信息可以判 断这是环球航行带来的结果和影响,完成环球航行的是 麦哲伦船队。故选B。] 入 5.B[根据材料“欧洲的航海探险在这些生物地域之间建 立了联系,引发了新一轮的物种交流,永久性地改变了世 界人口分布和自然环境”可得出新航路开辟后世界联系 加强,促进了物种的交流,B项正确:材料强调的不是地理 知识的进步,排除A项:C项太绝对,还有很多地方并没 有被发现,排除:D项与主旨无关,排除。] 6.C[根据所学知识可知,新航路开辟后,美洲的玉米、马 铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等作物开始传入欧洲,之后 传遍世界,C项正确:大麦、小麦是西亚的物种,排除A 项:葡萄是地中海沿岸的作物,排除B项:水稻原产于中 国,排除D项。] 7.D[根据材料“美洲的印第安人人口大幅减少”“美洲、大 洋洲、非洲和亚洲等地区都不同程度的出现族群混合现 象”可以得出结论:新航路开辟促进了世界各地的人口流 动,改变一些地区的人口结构。从而可知,新航路开辟改 变了人口的地理分布情况,D项正确;根据材料可知,主 旨为“人口流动”,“社会经济”与材料主旨不符,排除A 项:“动植物的大交流”没有在材料中体现,无法得出相关 结论,排除B项:材料主要表现新航路开辟对于人口的影 响,“各地间的联系”在材料中没有体现,排除C项。] 8.D 9.(1)图1是区域性文明交流,以陆路为主,路线少。图2是 全球文明交流、以海路为主,路线多。 (2)推动新兴资产阶级力量的壮大:使西欧发生商业革命 和价格革命,促进封建社会的解体,向资本主义社会的转 型:带给美洲和非洲巨大灾难,中断了文明发展的历程, 冲击了亚洲古老的国家:促进人类迁徙及动植物种、疾病 的传播。 (3)不同国家和地区的文明交流互鉴促进人类文明的发 展:战争破坏文明的进程、和平更有利于不同文明之间的 交流。 第十五单元资本主义制度的确立 1.A[据材料可知,文艺复兴开始于意大利,诗人但丁是文 艺复兴的先驱。但丁创作的长诗《神曲》表达了自己对天 主教会的厌恶,率先对教会提出批评,因此但丁被誉为旧 时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人, A项正确:莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的诗人和 戏剧家,他的作品被翻译成各国文字,在世界上广泛传 播,其艺术生命力经久不衰,同时代的戏剧家本·琼森称 他“既是时代的灵魂”,又“不属于一个时代,而属于所有 的世纪”,排除B项:康德是启蒙运动时期最后一位主要 哲学家,是德国思想界的代表人物,西方最具影响力的思 想家之一。其学说深深影响近代西方哲学,并开启了德 国古典哲学和康德主义等诸多流派,排除C项:孟德斯 鸠,法国启蒙思想家、法学家,不仅是18世纪法国启蒙时 代的著名思想家,也是近代欧洲国家比较早的系统研究 古代东方社会与法律文化的学者之一,排除D项。] 2.B据材料“…我既不信任教皇,也不信任宗教会议, 因为他们经常出错和自相矛盾。只要我还不曾被《圣经》 文字或清晰理性驳倒,我不能也不愿撤回任何话”,并结 合所学可知,马丁·路德主张“因信称义”,主张每个基督 徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利,而不是盲目听从 教皇和教会等的说教。由此可知,材料中马丁·路德的 答复实际是否定了教皇的权威,B项正确;材料反映的是 马丁·路德反对天主教的统治,主张建立不受教皇控制 的新教,与“科学精神”“社会公平”无关,排除A、C两项: 马丁·路德维护《圣经》权威,排除D项。] 3.C4.A

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