第2单元 第2讲 三四至隋唐五代的制度与文化-【创新教程】2026年辽宁省普通高中学业水平合格考历史热点专练

第2讲三国至隋唐五代的 考点要求 1.概述中国古代选官制度的变化，理解其演变趋势 2.理解三省六部制的演变，认识其演变的特点。 3.归纳汉唐以来的主要赋税制度，理解其产生的影响。 4.概述三国至隋唐时期文化发展的具体表现，认识这一时期文化 5.通过对这一时期文化发展背景的分析，深刻体会社会发展对文 6.通过这一时期中外文明之间的交融，感受中华文明博大精深、 热点集训 热点一隋唐制度的变化与创新 1.曹魏创立了一种新的选官制度，它逐渐发展成为维护士族特 权的工具。该制度是 A.宗法制 B.察举制 C.科举制 D.九品中正制 2.下列史料反映的是 进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。…其艰难谓 之“三十老明经，五十少进士”。…其有老死于文场者，亦 所无恨。故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” 王定保《唐摭言》卷1《散序进士》 A.世袭制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 3.唐代杜佑在《通典》中评论说：“我开元、天宝之中，一岁贡举， 凡有数千，而门资、武功、艺术、胥吏，众名杂目，百户千途，入 为仕者，又不可胜纪。”这说明唐代科举制 () A.缩小了选拔的范围 B.是九品中正制的翻版 C.成为重要选官制度 D.导致政府机构臃肿 4.古代中国，“中书取旨，门下复奏，尚书施行”的中央中枢机制 完善于 () A.魏晋时期 B.隋唐时期 C宋元时期 D.明清时期 5.唐太宗非常重视中书、门下两省在中枢政务机构中所发挥的 作用。他曾对群臣说：“中书诏敕或有差失，则门下当行驳 正。”这反映了门下省的职权是 A.替皇帝起草诏令 B.审核诏令内容 C.负责诏令的执行 D.负责监察百官 6.唐朝实行的“惟以资产为宗，不以丁身为本”的赋税制度是 ( A.租调制 B.租庸调制 C.两税法 D.摊丁入亩 -18 制度与文化 核心素养 史料实证 历史解释 唯物史观 发展的脉络 历史解释 化繁荣的推动作用。 唯物史观 中西兼容的发展特征。 家国情怀 名师点津 一、中国古代选官制度的变化趋势及 积极影响 1.变化趋势 (1)选官的主要标准由家世、财产、门 第逐渐发展到才学，标准逐步趋向公 开、公平、客观 (2)选官方式由地方评议演变为以考 试作为选拔人才的主要依据，选拔方 式渐趋严密、科学。 (3)人才选拔逐渐制度化，体现相对公 平、公开、客观的原则。 (4)封建社会后期，选官制度逐渐模式 化，明清八股取士，禁锢思想，束缚 人才。 2.积极影响 (1)选官标准从家世、门第到才学的变 化，有利于选拔有才能的人为官，维护 了封建国家的大一统局面，有利于统 一多民族国家的发展。 (2)选官制度的变化，特别是科举制的 实行，树立起了中央权威，保证了社会 的稳定，有利于封建国家政令的推行， 促进了封建经济的发展。 (3)制度化的选官制度，提高了官员队 伍素质，有利于封建统治的长治久安。 二、唐代三省六部制的特点及评价 1.特点 (1)相权三分：中书省草拟和颁发政 令，门下省审核政令，尚书省执行政 热点二三国至隋唐的文化 7.从两汉至隋唐，约有五千多卷佛经被译为汉文。中国古代学 者往往以儒道学说和人们易于理解的概念来翻译和讲解佛 经，如“道”“心”“理”“本无”。它们成为佛教与儒道等中国文 化融汇的重要概念。这反映了 () A.佛教渐趋本土化 B.儒学正统地位受到挑战 C.儒学吸收佛道思想 D.佛教的发展受到了遏制 8.(2024·黑龙江合格考)唐代杜甫的诗歌描述了唐朝由盛转衰 过程中的许多历史细节，被誉为“诗史”。这体现了杜甫作 品的 () A.思想价值 B.文学价值 C.艺术价值 D.史学价值 9.初唐诗人崔融有诗《关山月》：“月生西海上，气逐边风壮。万 里度关山，苍茫非一状。汉兵开郡国，胡马窥亭障。夜夜闻悲 笳，征人起南望。”与该诗风格相似的作者是 () A.李白 B.杜甫 C.岑参 D.苏轼 10.下图为著名画家吴道子的《送子天王图》（又名《释迦降生 图》)局部。描绘释迦牟尼降生后，其父净饭王和摩耶夫人抱 着他去向诸神礼拜。作为史料，它 () A.反映了佛教传入中国时的盛况 B.展现了魏晋以来佛教传播的趋势 C.印证了唐代佛教中国化的态势 D.说明了古代绘画以宗教题材为主 11.(2025·山西学业水平合格考)以纸、墨制造技术为基础，唐 人综合印章反刻技术、碑石拓印技术和纺织印花的版印程 序，创造性地完成了这项划时代的发明。据此可知，该发明 () A.源于纺织业技术革新的需求 B.是中央政府统筹安排的结果 C.是知识阶层集体探索的结晶 D.为文化传播提供了技术支撑 12.(多选)据《北京青年报》报道：中国古代的文献里从来没有 “丝绸之路”这个名称，沿途客商皆是根据马粪和枯骨为路标 进行探险式穿越。当年唐僧在此进行生死穿越时可能见到 的文明现象有 () A.丝绸、青瓷 B.纸张、铁犁 C.青花瓷、活字版佛经 D.吐鲁番坎儿井 -19 令，这样既能互相制衡，也能分工合 作，从而提高行政效率。 (2)职权分明：三省职权按行政程序划 分，一切政令从起草（中书省）、审核 (门下省)到执行（尚书省），都经由三 省处理。 (3)加强皇权：分散了宰相及中央机构 的权力，加强了皇权。 (4)节制君权：皇帝所颁政令，未经政 事堂通过，不能施行，以相权节制君 权，可弥补君主才干的不足。 2.评价 (1)三省六部制是一套较为完备严密 的封建官僚体系，有利于提高行政效 率，减少决策失误，防止个人权力过分 膨胀，加强了中央统治力量。 (2)三省的分工，使宰相的权力一分为 三，这就削弱了相权，加强了皇权。三 省六部制的确立和完备，使专制主义 中央集权制度更加完善，为此后历代 王朝沿用。 (3)随着专制主义中央集权的恶性发 展及朝政腐败，权力失去制约和平衡， 三省六部制也就失去了维护封建统治 的积极作用。 三、隋唐时期文化繁荣的原因 1.政治发展，特别是政局的统一和稳 定，为隋唐时期文化的辉煌奠定了政 治基础。 2.经济发展，主要是手工业技术和城 市商业的发展，为隋唐时期文化的辉 煌提供了雄厚的经济基础。 3.开明、和睦的民族政策，使各民族和 睦相处、互通有无，民族的交融大大促 进了文化的多样性和繁荣。 4.开放和兼容的对外政策，使外来文 化与中华文明不断交融，大大促进了 文化的繁荣。 5.科举制的创立和完善，促进了文学 艺术的发展，从而推动了文化的繁荣。 6.文化的延续性，决定了隋唐文化的 繁荣离不开前代基础尤其是魏晋南北 朝文化的影响。12.C[材料体现的是东汉时期的豪强地主对当时察举制 的垄断，C正确：小农经济开始解体是在鸦片战争后，排 除A:九品中正制的确立是在魏晋时期，排除B:D与材 料无关，排除。 第二单元三国两晋南北朝的民族交融 与隋唐统一多民族封建国家 的发展 第1讲三国两晋南北朝的民族交融和从隋 唐盛世到五代十国 1.D[结合所学内容可知，三国两晋南北朝时期是我国长 期分裂动荡的时期，这一时期北方战乱频繁，少数民族南 下，出现民族交融。北方人民大量南迁，南方得到开发， 故D项符合题意：繁荣开放、文化停滞和中外交流不符合 此一时期的时代主流特征，排除A、B、C三项。] 2.B[结合所学知识可知，西晋灭亡后，司马睿在建康建立 东晋，北方进入十六国时期，因此B项正确，排除A、C、D 三项。故选B项。] 3.A[材料“…都采用了中原模式的国号、年号，学习汉 族的典章制度”说明这些少数民族积极学习汉族文化，这 反映了民族交融的时代特征，A项正确：魏晋南北朝时 期，社会动荡，排除B项：文化繁荣、江南开发与材料无 关，排除C、D两项。] 4.B5.D 6.B[北魏孝文帝改革内容包括：在朝廷中必须使用汉语， 禁用鲜卑语：官员及家属必须穿戴汉族贵族服饰：将鲜卑 族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元：鼓励 鲜卑贵族与汉贵族联姻：采用汉的官制、律令：学习汉族 的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。 A、C、D三个选项都包括在其中，不符合题目要求，排除； B选项是商鞅变法的内容，符合题目要求，故选B。] 7.C[据材料“永济渠”“东都洛阳”“通济渠”“邗沟”“江南 河”可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北至涿郡（今北京）， 南至余杭（今杭州），由通济渠、邪沟、永济渠、江南河组 成，贯通南北，对巩固统一、促进南北经济交流以及运河 沿岸城市发展，起了重要作用，故选C项：排除A、B、D 三项。] 8C[根据材料“君依于国，国依于民。刻民以奉君，犹割 股以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。故人君之患，不自 外来，常由朕常以此思之，故不敢纵欲也”可得出唐太宗 强调民本思想，结合所学，休养生息，不夺农时体现的是 民本，C项正确：A项是用人方面，B项是以儒学治国，D 项是军事，排除A、B、D三项。故选C项。] 9.CD 10.B[根据材料，唐太宗统治时期，实行开明的民族政 策，得到了草原各族的拥戴，被共同尊奉为“天可汗”， B项正确：唐高祖是唐朝的开国皇帝，其统治时期主 要致力于稳定政权，未被尊为“天可汗”，排除A项： 唐高宗延续了唐太宗的民族政策，但并非被尊为“天 可汗”的君主，排除C项：唐玄宗统治前期开创开元盛 世，民族关系虽有发展，但他不是被草原各族尊为“天 可汗”的皇帝，排除D项。] 6 11.D[结合所学知识可知，安史之乱是唐朝由盛转衰的转 折点，大诗人杜甫亲眼目睹了这场战争给百姓带来的灾 难，D正确：A、B、C均与杜甫生存的时代背景不符合， 排除。] 12.D 第2讲三国至隋唐五代的制度与文化 1.D[曹魏创立新的选官制度九品中正制，选官标准从初 创时期的重视家世、道德和才能，演变为西晋时主要看重 家世，这样，九品中正制逐渐发展成为维护士族特权的工 具，故选D项；宗法制是以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关 系和名分的制度，实行嫡长子继承制，春秋战国时期崩 溃，排除A项：汉武帝确立察举制，由地方长官在辖区内 随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核 再任命官职，排除B项：隋唐确立科举制，以考试取人，排 除C项。] 2.D「通过阅读图片文字，结合所学知识可知，隋朝时设立 进士科，通过考试选拔官员的制度即科举制度，在唐朝时 期有所发展，并对文化教育和社会生活等产生了深刻影 响，D项正确：世袭制与“进士科”“三十老明经，五十少进 士”等不符，排除A项；察举制是两汉时期实行的选官制 度，排除B项：唐朝时期九品中正制已废除，排除C项。 故选D项。] 3.C[根据材料“一岁贡举，凡有数千，而门资、武功、艺术、 胥吏，众名杂目，百户千途，入为仕者，又不可胜纪”可知 唐代有多重途径入仕为官，因此材料主要是体现了选官 途径的多元化，“一岁贡举，凡有数千”反映科举制成为唐 朝重要选官制度，C项正确：科举制扩大了选拔的范围， 排除A项：九品中正制选拔依据是门第，科举制通过考试 选拔官吏，排除B项：材料不能说明科举制导致政府机构 臃肿，排除D项。故选C项。] 4.B[隋唐时期实行三省六部制，三省指中书省、门下省和 尚书省，分别掌政令草拟、审核和执行，分工明确，提高了 行政效率，加强了君主专制，是中国古代中央中枢机制完 善的标志，故“中书取旨，门下复奏，尚书施行”指隋唐时 期的三省六部制，故排除C、D,B符合题意：魏晋时期逐渐 形成三省体制，但不够完善，故A不符合题意。故选B。] 5.B 6.C[结合所学知识可知，唐中期实行的两税法改变了自 战国以来以人丁为主的收税标准，“惟以资产为宗，不以 丁身为本”，因此C项正确：租调制和租庸调制均与材料 无关，排除A、B两项：D项是在清朝时期推行的，排除。 故选C项。] 7.A[中国古代学者以儒道学说来翻译和讲解佛经，使佛 教与中国传统文化融合，反映了佛教渐趋本土化，A项正 确：从两汉至隋唐，儒家思想一直是中国的正统思想，排 除B项；材料反映的是佛教思想与中国传统文化的融合， 并非强调儒学吸收佛道思想，排除C项；材料无法体现佛 教的发展受到了遏制，排除D项。故选A项。] 8.D[杜甫的诗描述了唐朝由盛转衰的细节，因此具有一 定的史学价值，D项正确；思想价值更强调思想的深度， 材料没体现，排除A项：诗词本身就具有文学价值，但材 料强调的是史学价值，排除B项：艺术价值从杜甫的诗中 体现不出来，排除C项。] 9.C[结合所学知识可知，崔融《关山月》中，描写边塞风光 和戍边将士情怀的“气逐边风壮”“万里度关山”等诗句， 体现了边塞诗的特点，与岑参诗的风格相似，C项正确： 李白诗歌创作风格与《关山月》不同，排除A项：杜甫的诗 歌更着重描写历史和社会现象，排除B项：《关山月》的创 作内容和风格与苏轼并不相似，排除D项。故选C项。] 10.C[画中天王等穿着、天王与其夫人和儿子体现出汉族的 传统装束和家庭关系，体现其中国化的态势，故C项正确。] 11.D[根据题干及结合所学可知，唐人综合多种技术完成 雕版印刷术的发明，此发明以纸、墨制造技术为基础，融 合印章反刻等多项技术，能为书籍等文化载体的复制传 播提供有效方式，极大地促进了知识传播，为文化传播 提供了技术支撑，D项正确；材料提到纺织印花仅为其 中的技术借鉴，但发明动力源于文化需求，而非纺织业 革新，且唐代纺织业发展独立，与印刷术无直接关联，排 除A项：材料未表明是中央政府统筹安排促成此项发 明，且古代技术发明多由民间匠人和经验积累产生，排 除B项：“唐人”是泛指，主要应该是工匠群体，非特指知 识阶层集体，雕版印刷术实际上是由技术工人主导实 践，知识分子未参与核心创造，排除C项。] 12.ABD 第三单元辽宋夏金多民族政权的并立 与元朝的统一 第1讲辽宋夏金元的统治 1.C 2.D[宋为了加强中央集权，在地方上设置通判，D项正 确：西汉、东晋和南唐未设置通判，排除A、B、C三项。故 选D项。」 3.C 4.C[据材料“罢免宿将兵权…提高士人的地位”可知， 为抑制武将实力膨胀，北宋实行崇文抑武的方针，故选C 项；“无为而治”指并不是什么也不做，而是不过多地干 预、充分发挥万民的创造力，与材料主旨不符，排除A项： 戒奢从简指戒除奢侈繁杂而行简单简洁，与材料主旨不 符，排除B项；严刑峻法指严厉的刑罚和严峻的法令，与 材料主旨不符，排除D项。] 5.B 6B[注意“直把杭州作汴州”南宋都城偏安，位于今杭州， 据此判断B项正确。] 7.B[根据材料“平诸弟之乱，弭兵轻赋，专意于农”辽国统 治者注重减少战争，降低赋税，发展农业，这样做有利于 稳定社会秩序，B项正确：材料只是提到发展农业，不能说 已实现封建化，排除A项：材料只是提到发展农业，不能 说农业占主导地位，排除C项：根据所学知识，宋朝此时 还没有建立，排除D项。故选B项。] 8.B[据材料可知，秦汉以来，地方行政区划大抵依山川地 形的自然界限或历史传统等因素来确定，客观上容易被 地方长官当作割据称雄的地理条件。自元代始，行省区 划主要以中央军事控制为目的，不惜打破自然地理界限， 不顾区域经济联系，人为地造成犬牙交错和以北制南的 局面，从而使地方行省长官失去了扼险而守、割据称雄的 地理条件，B项正确：南北面官制是辽代的制度，排除A 项；猛安谋克制是金朝的制度，排除C项：盟旗制度是清 朝为分化蒙古族而实行的政治制度，排除D项。] 9.C[结合所学知识可知，金朝推行猛安谋克制，是一种兵 农合一的体制，C项正确；元朝推行四等人制，排除A项： 辽推行南、北面官制度，排除B项：清朝推行八旗制度，排 除D项。故选C项。] 6 10.D[行省制度是始于元代的地方管理制度，故D符合题 意：秦朝推广郡县制；汉武帝实行刺史制度：猛安谋克制 是金代军事编制、生产单位和地方行政机关三位一体的 封建化基层组织，故A、B、C不符合题意。故选D。] 11.C「结合所学可知，少数民族女真族建立金朝政权，学 习汉文化，仿照中原王朝的祖先祭祀制度，弘扬孝道，C 项正确：以法立国是重用法家思想，而材料中是儒家思 想，排除A项：封建专制是指封建王朝君主专制，民族自 治是接受中央统一领导下各民族自我管理，而材料反映 金朝统治者学习中原王朝的思想文化，排除B、D两项。 故选C项。] 12.BCD 第2讲辽宋夏金元的经济与社会以及文化 1.A[据材料信息市场蓬勃涌现、海外贸易非常繁荣、经济 往来亦十分密切可知，体现了宋代商品经济发达，A项正 确；材料体现的是经济发展问题，与民族政权对峙无关， 排除B项；中央官制的变化可以加强君主专制，材料没有 体现，排除C项：经济重心南移是在唐安史之乱后，排除 D项。] 2.A[据材料“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子”可知，交 子产生是因为铁钱不便于交易，纸币交子出现适应了商 品流通规模扩大的需要，促进了商品经济的发展，故选A 项；“改变”说法错误，重农抑商是中国历代封建王朝最基 本的经济指导思想，排除B项：北宋经济重心南移的原因 在于：北方战乱较多，南方社会秩序相对较安定，北方人 民大量南迁，为南方经济发展提供了大量劳动力、技术 等，与材料主旨无关，排除C项：贫富分化是指人们之间 的财富出现了差距，减缓贫富分化的趋势需要政府政策 的调整，与交子出现无关，排除D项。] 3.A[宋代时期，商品经济发展，市民阶级壮大，市民阶层 不同层次的需求造成不同层次的消费喜好和娱乐方式， 故A符合题意；城市人口的增加是市民阶层壮大的体现， 故B不符合题意：中国古代长期实行限制商业的政策，故 C不符合题意：市民阶层文化需求推动文学艺术的发展， 根源还是商品经济的发展，故D不符合题意。故选A。] 4.B 5.A[根据所学可知，经济重心南移的原因主要有，南方战 乱较少：北人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳 动人手；南方有利的自然环境；统治者有利的经济发展政 策等，因此材料中“苏湖熟，天下足”反映的是经济重心的 南移，南方经济实力上升，A项正确：材料中涉及的是经 济方面的内容，而不是政治、也没有体现阶级结构的变 化，排除B、C两项：程朱理学在南宋集大成，且与材料主 旨无关，排除D项。故选A项。] 6.A[根据材料及所学可知，“田尽而地，地尽而山，山乡细 民，必求垦佃”说明耕地资源枯竭，农民被迫垦山，甚至认 为“垦佃”比荒废土地更好，人口增长与耕地不足的矛盾 迫使农民向自然条件更恶劣的地区扩张，导致土地资源 被开发到极致，反映了江南地区人地矛盾逐渐突出，A项 正确：材料未提及商业，且宋元江南商业繁荣，排除B项； 均田制在唐朝中期瓦解，排除C项：材料强调土地过度开 发问题，未涉及税收负担，排除D项。] 7.B8.A