综合训练卷01 积累与运用(辽宁专用)2026年中考语文二轮复习讲练测

2026-04-28
| 3份
| 19页
| 378人阅读
| 9人下载

内容正文:

综合训练卷01 积累与运用(辽宁专用) (测试时间:60分钟 试题分值:60分) 1、 积累与运用(17分) 1.(2026·辽宁盘锦·一模)下列加点的字音、字形完全正确的一项是(   )(2分) A.棱镜(líng)    莅临(lì)    纯瘁(cuì)    千钧重负(jūn) B.荒僻(pì)    响午(shǎng)    炽热(zhì)    怏怏不乐(yàng) C.秀颀(qí)    辟邪(bì)    题跋(bá)    怪诞不经(dàn) D.镌刻(juān)    咀嚼(jué)    殷红(yīn)    沓无消息(yǎo) 2.(2026·辽宁盘锦·一模)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(   )(2分) 在我们党的百年奋斗征程中,青年始终发挥着______的作用。新时代新征程上,当代青年肩负民族复兴大任。推进红色基因______能够让新时代青年得到源源不断的精神滋养, 坚定信念,勇担使命,激发奋斗力量,让青春在为祖国、为人民的奉献中______出更绚烂的光彩。 A.中流砥柱    传承    更加    焕发 B.坚如磐石    传播    更加    迸发 C.中流砥柱    传播    因此    焕发 D.坚如磐石    传承    因此    迸发 3.(2026·辽宁盘锦·一模)下列各项中分析正确的一项(   )(2分) ①许多人在面对他人的成功时,往往会产生羡慕或嫉妒的情绪。②我们常常忽视了一个事实:成功的背后,是无数个不为人知的努力与付出。③人生的道路上,我们无法控制很多事情,但我们可以掌控自己的态度和行动。④不能决定太阳几点升起,但可以决定自己几点起床□不能控制生命的长度,但可以增加生命的宽度。⑤与其羡慕他人的成功,不如将这份情绪转化为奋斗的动力。 A.“常常忽视”“态度和行动”“生命的长度”三个短语的结构类型各不相同。 B.句①是病句,修改方法是将“许多人”和“在面对他人的成功时”调换顺序。 C.句②中“成功的背后,是无数个不为人知的努力与付出”的主干是“成功是努力与付出”。 D.句④方框处的标点应填分号,句⑤是表示选择关系的复句。 4.(1)(2026·青海西宁·一模)下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是(   )(2分) A.黄发垂髫指老人与小孩。黄发,旧说是长寿的象征,用来指老人;垂髫,垂下来的头发,用来指小孩。 B.莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》《变色龙》《我的叔叔于勒》等。 C.史铁生,生于北京,作家,代表作有小说《我的遥远的清平湾》,散文《我与地坛》《合欢树》等。 D.《儒林外史》是一部长篇讽刺小说,被鲁迅称为“中国古代最优秀的讽刺小说”,作者是吴敬梓。 (2)(2026·辽宁盘锦·一模)坐标系是数学学习中的常用工具。小语在探究名著中人物精神时绘制了两幅名著人物人生坐标图,请你从备选人物中任选其一,帮其匹配坐标图,并说明理由,100字左右。(3分) 备选人物:保尔    简•爱    祥子 5.(2026·山东枣庄·一模)请用古诗文句,将展板结语补充完整。(6分) 经典如火,点燃生命之光;少年立志,当以坚韧为骨“①________,月是故乡明”(《月夜忆舍弟》),要拥有杜甫的家国深情; “醉翁之意不在酒,②________”(《醉翁亭记》),要保持欧阳修的山水襟怀; 坚守道义,当秉持“③________,④________”(《鱼我所欲也》)舍生取义的抉择; 身处逆境,当怀刘禹锡“⑤_______,⑥________”(《酬乐天初逢席上见赠》)舍旧更新的通透豁达。 2、 积累与运用(17分) 【新考法】(2026·辽宁大连·模拟预测)主题读书活动举办“书香润心,红色传承”演讲比赛。晓语站在台上,灯光聚焦,她的声音沉稳有力……(17分) ①那支队伍曾在黑暗中_________,每一步都踏在生死边缘。②泥泞裹挟着草鞋,风雪撕扯着单衣。③_________他们始终毫不怯(   )懦,_________,高举旗帜,以血肉之躯冲破一切_________。④无论是围追堵截的枪炮,抑或悬崖绝壁的天险,都无法阻挡他们前进的脚步。⑤那份真zhì(   )的信仰,纯粹而炽热,足以睥睨世间所有困难,将绝望踏成通途。⑥那支队伍——红军,【A】用坚韧书写人类历史上最壮丽的史诗,【B】用脚步踏响中华民族最动人的乐章! 1.给加点的字注音,根据拼音书写汉字。(2分) (1)怯( )懦     (2)真zhì( ) 2.依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是(   )(2分) A.爬行    且    勇往直前    妨碍 B.蜗行    且    一如既往    阻碍 C.爬行    但    一如既往    妨碍 D.蜗行    但    勇往直前    阻碍 3.下列各项中分析正确的一项是(   )(2分) A.第①句中的两个“在”的词性不同。 B.第④句中,“无法”作定语,“脚步”作宾语。 C.语段中三个画波浪线的短语的结构类型完全相同。 D.第⑥句中【A】【B】两处画直线部分的语序不当,应互换位置。 4.(1)(2026·辽宁盘锦·一模)下列各项中表述不正确的一项是(   )(2分) A.书,即书信,是一种应用性文体。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,多用于记事、陈情或写景。 B.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。 C.《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》。居里夫人,法国物理学家、化学家,原籍波兰,先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。 D.《格列佛游记》中,小人国曾发生过许多可笑的事情,比如,根据怎样打破鸡蛋而分成了大端派和小端派,由此引发了多次战争。 (2)(2026·辽宁抚顺·一模)请从“毅”“义”中任选一个字,写出这个人物出自哪部作品,联系一位备选人物的经历,谈谈这个人物给你带来的精神力量。(3分) 备选人物:许云峰    鲁智深    贺龙 5.(2026·辽宁盘锦·一模)请用古诗文将学校“少年自强·笃行致远”主题成长展的结语部分补充完整。(6分) 少年的成长,是在时光里扎根、在风雨中向上的旅程。驻足展望,我们期盼“潮平两岸阔,①__________”的开阔气象;逐梦路上,常立“②__________,一览众山小”的凌云壮志;修身自持时,坚守“出淤泥而不染,③__________”的高洁品格;困顿迷茫中,寻求“风休住,④__________”的美好愿望。面对岁月流逝,我们唯有像《论语》里“⑤__________,⑥__________”一样抓紧时间学习,方能不负时光,抵达理想的彼岸。 三、【新情境】(2026·湖南郴州·一模)小湘同学拟写了一段关于“湖湘人物精神”的文字,请你完善小题。(15分) ①湘江北去,奔流不息,一如湖湘精神绵延不绝。溯湘江而上,湖湘大地人杰地灵。宋代周敦颐“出淤泥而不染”,②一篇《爱莲说》意蕴隽永,为理学发展奠定了坚实基础;清代魏源身处历史变局,以《海国图志》开眼看世界,③其思想如暗夜中的潮汛,引领时代先声;曾国藩持身严谨,家训中的金玉良言饱含了修身智慧,至今仍是“自强不息”的生动注脚;谭嗣同为变法慷kǎi赴死, (A.舍己为人 B.舍生取义),④其浩然正气激荡百年风云;毛泽东走出韶山,点燃星星之火,以天下为己任,终换得日月新天。回望过去,湖湘精神正是这样 (A.源远流长 B.薪火相传),铸就了湖湘儿女心忧天下、敢为人先的独特品格。 1.给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。(3分) 溯湘江而上( )      意蕴( )         慷kǎi( ) 2.从语段中的括号内选择符合语境的词语,填写在横线上。(2分) 3.下列相关说法不正确的一项是(   )(2分) A.第①句“湘江北去,奔流不息,一如湖湘精神绵延不绝”是一个单句,主语是“湘江”。 B.第②句“一篇《爱莲说》意蕴隽永,为理学发展奠定了坚实基础”是一个陈述句。 C.第③句“其思想如暗夜中的潮汛”中“其”是代词,“思想”是名词,“如”是介词。 D.第④句“其浩然正气激荡百年风云”中“浩然正气”表示正大刚直的气势,属于褒义词。 4.(2026·福建莆田·模拟预测)下列对名著内容的表述,错误的一项是(   )(2分) A.《西游记》中,孙悟空在五庄观推倒人参果树后,先后求助福、禄、寿三星和观音菩萨,最终由观音菩萨救活果树。 B.《骆驼祥子》中,祥子第一次买的车被大兵抢走,第二次买车的钱被孙侦探敲诈,第三次买车后因虎妞难产而死而卖车。 C.《钢铁是怎样炼成的》中,保尔·柯察金在朱赫来的影响下走上革命道路,后来在筑路工地因伤寒并发肺炎导致双目失明。 D.《水浒传》中,鲁智深在五台山出家,因醉酒闹事被智真长老推荐至东京大相国寺,途中在桃花村痛打了小霸王周通。 5.(2026·陕西宝鸡·一模)经典作品延续着榜样精神,请补全下面素材中的诗文名句,让笔墨间的文韵与榜样的精神相融。(6分) 榜样有挺身而出的担当,(1)“万里赴戎机,__________”(《木兰诗》)是木兰翻山越岭,奔赴战场的果敢,以巾帼之姿书写热血豪情;榜样有直面困境的勇毅,(2)“__________,直挂云帆济沧海”[《行路难》(其一)]是李白以自信之姿面对坎坷,展现精神力量;榜样有心怀苍生的大爱,是杜甫(3)“___________,_________”(《茅屋为秋风所破歌》)的胸襟,以无私之念诠释仁者的初心;榜样有洁身自好的坚守,是周敦颐敬仰的(4)“出淤泥而不染,________”(《爱莲说》)的品格,以高洁之姿树立立身的标杆;榜样有坚韧不屈的风骨,是茅盾《白杨礼赞》中(5)“它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,__________”的刚毅,以不屈之态凝聚前行的精神力量。四、【新考法】(2026·山东枣庄·一模)“读书,让人生更精彩”系列读书活动伊始,老师出示某同学搜集的“世界读书日”等方面的材料,请你阅读后完成下面小题。(7分) 【材料一】 世界读书日全称“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。主旨宣言为:希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是(年轻/少年),无论是(贫弱/贫穷)还是富有,无论是患病还是(康复/健康),都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。2025年4月23日,联合国教科文组织将世界读书日主题定为“阅读:通往未来的桥梁”。 【材料二】 2014年3月,国务院政府工作报告中首次写入“倡导全民阅读”内容。2022年8月17日,首届“山东省全民阅读大会暨齐鲁书香节”在济南正式启动。书展中,我们看到的不仅是展台上琳琅满目的图书,却是一个省份对文化根脉的坚守与传承。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”齐鲁儿女,正以阅读为jiǎng,在知识的海洋里奋力划行,驶向更加辽阔的精神远方。 1.给材料二中加点的字注音,根据拼音写出汉字。(3分) 琳琅 ________ ________    正以阅读为jiǎng ________ 2.依次为材料一中括号处选择词语,最恰当的一项是(   )(2分) A.年轻  贫穷  健康 B.年轻  贫弱  健康 C.少年  贫穷  康复 D.少年  贫弱  康复 3.材料二中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分) 五、【新情境】(2026·湖南长沙·一模)学校开展主题为“家国情怀”的专题学习活动,请你参与并完成以下任务。(4分) 家国情怀,是刻在中华儿女血脉里的赤诚。从浴血奋战的行伍战士,到披荆斩棘的建设者,再到创新求索的奋斗者,人人以锲而不舍的韧劲,无怨无悔的付出,诠释着对家国的担当。 新时代青年更应牢记:家国情怀从不是空洞的口号,它藏在先贤的文字里,融在志士的气节中,__________品读经典诗词,让我们读懂了家与国的联结,让青春在为国奋斗中绽放光彩。 1.上面是小文写的活动发言稿片段,对加点字词的说法不正确的一项是( )(2分) A.“行”在“行伍”中读háng,义为“行列”,并非读xíng。 B.“韧劲”的“韧”读rèn,不可写作纫。 C.“无怨无悔”的“悔”读huǐ,义为“后悔”,不可写作“诲”。 D.“绽”是形声字,形旁为“纟”,声旁为“定”,读作dìng。 2.学校决定编辑“家国情怀”活动专刊,下面是小文同学以学校团委名义拟写的征稿启事,请你检查并完成相关题目。(2分) 征稿启事全体同学们: 为传承红色基因,弘扬家国情怀,学校团委决定编辑“家国情怀”活动专刊,现面向全体同学征收稿件。来稿必须是原创,严禁抄袭,内容要积极向上、贴近主题。稿件须注明班级姓名,优秀作品将结集出版并颁发证书。投稿请发送至校团委邮箱xtw@school.com,投稿邮件标题请注明“家国情怀征文”字样,便于统一处理。校团委将组织评审小组对稿件进行评选,择优录用。5月8日前交稿,过期不候! 校团委 2026年3月8日 下列说法不正确的一项是( ) A.“全体同学们”语意重复,应删去“们”。 B.“积极向上、贴近主题”中的顿号使用错误,应改为逗号。 C.“过期不候”语气生硬,不符合校园征稿的礼貌用语,应删改。 D.“征收稿件”搭配不当,应改为“征集稿件”。 / 学科网(北京)股份有限公司 $ 综合训练卷01 积累与运用(辽宁专用) 参考答案 1、 积累与运用(17分) 1.(2分)C 2.(2分)A 3.(2分)D 4.(1)(2分)B (2)(3分)示例一:保尔匹配图①。保尔早年经历动荡,精神随生活起伏波动;投身革命后,虽历经战场负伤、病痛折磨等多重打击,但他始终坚守理想,精神境界在磨砺中持续攀升,最终以顽强意志实现生命价值,契合图①“历经起伏后持续向上”的走势。 示例二:简·爱匹配图①,简·爱童年历经磨难,却始终坚守自我,追求独立与平等。从寄人篱下到获得爱情、实现人生圆满,她的精神在一次次挫折中不断成长、升华,人生与精神一路向上,契合图①“先波折后攀升”的趋势。 示例三:祥子匹配图②,祥子初时满怀干劲,精神饱满,可接连经历三起三落,梦想彻底破灭,从勤劳肯干的车夫沦为麻木的行尸走肉,精神彻底崩塌,与图②“先有希望,后急剧下跌”的变化完全吻合。 5.(6分)露从今夜白 在乎山水之间也 二者不可得兼 舍生而取义者也 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 2、 积累与运用(17分) 1.(2分)qiè 挚 2.(2分)D 3.(2分)D 4.(2分)(1)B (2)(3分)示例一:选“毅”。许云峰出自《红岩》。他在狱中受敌人酷刑与威逼利诱,始终坚贞不屈,在地牢里仍坚持策划越狱、开展斗争。其坚毅让我遇挫折时,以不屈意志直面困难,绝不轻言放弃。 示例二:选“义”。鲁智深出自《水浒传》。他拳打镇关西救金氏父女,大闹野猪林护林冲,以义行守护弱小。这份正义让我明白,待人要心怀公道,遇不公需勇于相助。 示例三:选“毅”。贺龙出自《红星照耀中国》。他投身革命屡经挫折,却始终坚守革命理想,带领队伍在困境中斗争。其毅力让我懂得,逐梦需持之以恒,不惧前路坎坷。 5.(6分)风正一帆悬 会当凌绝顶 濯清涟而不妖 蓬舟吹取三山去 逝者如斯夫 不舍昼夜 三、(15分) 1.(3分)sù yùn 慨 2.(2分)B B 3.(2分)C 4.(2分)C 5.(6分)关山度若飞 长风破浪会有时 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 濯清涟而不妖 更不用提它的坚强不屈与挺拔 四、(7分) 1.(3分)lín láng 桨 2.(2分)A 3.(2分)我们看到的不仅是展台上琳琅满目的图书,更是一个省份对文化根脉的坚守与传承。 五、(4分) 1.(2分)D 2.(2分)B / 学科网(北京)股份有限公司 $ 综合训练卷01 积累与运用(辽宁专用) (测试时间:60分钟 试题分值:60分) 1、 积累与运用(17分) 1.(2026·辽宁盘锦·一模)下列加点的字音、字形完全正确的一项是(   )(2分) A.棱镜(líng)    莅临(lì)    纯瘁(cuì)    千钧重负(jūn) B.荒僻(pì)    响午(shǎng)    炽热(zhì)    怏怏不乐(yàng) C.秀颀(qí)    辟邪(bì)    题跋(bá)    怪诞不经(dàn) D.镌刻(juān)    咀嚼(jué)    殷红(yīn)    沓无消息(yǎo) 【答案】C 【解析】A.棱镜(léng),纯粹; B.晌午,炽热(chì); D.殷红(yān),杳无消息。 2.(2026·辽宁盘锦·一模)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(   )(2分) 在我们党的百年奋斗征程中,青年始终发挥着______的作用。新时代新征程上,当代青年肩负民族复兴大任。推进红色基因______能够让新时代青年得到源源不断的精神滋养, 坚定信念,勇担使命,激发奋斗力量,让青春在为祖国、为人民的奉献中______出更绚烂的光彩。 A.中流砥柱    传承    更加    焕发 B.坚如磐石    传播    更加    迸发 C.中流砥柱    传播    因此    焕发 D.坚如磐石    传承    因此    迸发 【答案】A 【解析】中流砥柱:比喻坚强的人(或力量)承担起支柱作用的重任,支撑艰危的局面。 坚如磐石:像巨大的石头那样坚固。形容非常稳固,不可动摇。 第一处,形容青年在党的百年历程中起到了支柱般的力量,因此用“中流砥柱”恰当。 传承:传授和继承。 传播:广泛散布。 第二处,指红色基因的传授和继承,因此用“传承”恰当。 更加:表示程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少。 因此:因为这个。 第三处,后文“坚定信念,勇担使命,激发奋斗力量”是在前面“精神滋养”基础上程度加深,用“更加”表示递进,逻辑通顺。“因此”表示因果关系,此处不是因果,故不选。 焕发:‌光彩四射‌,形容人的精神状态或事物的生机与活力得到了显著的增强和提升。 迸发:由内而外地突然发出。 第四处,“焕发出光彩”是固定搭配,指光彩展现、闪耀。“迸发”一般搭配力量、激情、活力,不与“光彩”搭配。 3.(2026·辽宁盘锦·一模)下列各项中分析正确的一项(   )(2分) ①许多人在面对他人的成功时,往往会产生羡慕或嫉妒的情绪。②我们常常忽视了一个事实:成功的背后,是无数个不为人知的努力与付出。③人生的道路上,我们无法控制很多事情,但我们可以掌控自己的态度和行动。④不能决定太阳几点升起,但可以决定自己几点起床□不能控制生命的长度,但可以增加生命的宽度。⑤与其羡慕他人的成功,不如将这份情绪转化为奋斗的动力。 A.“常常忽视”“态度和行动”“生命的长度”三个短语的结构类型各不相同。 B.句①是病句,修改方法是将“许多人”和“在面对他人的成功时”调换顺序。 C.句②中“成功的背后,是无数个不为人知的努力与付出”的主干是“成功是努力与付出”。 D.句④方框处的标点应填分号,句⑤是表示选择关系的复句。 【答案】D 【解析】本题考查语法知识。 A.“常常忽视”“生命的长度”都是偏正短语,“态度和行动”是并列短语,“三个短语的结构类型各不相同”错误; B.主语:许多人;状语:在面对他人的成功时、往往;谓语:会产生;定语:羡慕或嫉妒;宾语:情绪。句子结构完整,语义通顺,不是病句; C.句子成分分析为:成功的(定语)背后(主语),是(谓语)无数个不为人知的(定语)努力与付出(宾语)。主干为:背后是努力与付出; 故选D。 4.(1)(2026·青海西宁·一模)下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是(   )(2分) A.黄发垂髫指老人与小孩。黄发,旧说是长寿的象征,用来指老人;垂髫,垂下来的头发,用来指小孩。 B.莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》《变色龙》《我的叔叔于勒》等。 C.史铁生,生于北京,作家,代表作有小说《我的遥远的清平湾》,散文《我与地坛》《合欢树》等。 D.《儒林外史》是一部长篇讽刺小说,被鲁迅称为“中国古代最优秀的讽刺小说”,作者是吴敬梓。 【答案】B 【解析】本题考查文学文化常识识记。 B.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫,并非法国作家莫泊桑; 故选B。 (2)(2026·辽宁盘锦·一模)坐标系是数学学习中的常用工具。小语在探究名著中人物精神时绘制了两幅名著人物人生坐标图,请你从备选人物中任选其一,帮其匹配坐标图,并说明理由,100字左右。(3分) 备选人物:保尔    简•爱    祥子 【答案】示例一:保尔匹配图①。保尔早年经历动荡,精神随生活起伏波动;投身革命后,虽历经战场负伤、病痛折磨等多重打击,但他始终坚守理想,精神境界在磨砺中持续攀升,最终以顽强意志实现生命价值,契合图①“历经起伏后持续向上”的走势。 示例二:简·爱匹配图①,简·爱童年历经磨难,却始终坚守自我,追求独立与平等。从寄人篱下到获得爱情、实现人生圆满,她的精神在一次次挫折中不断成长、升华,人生与精神一路向上,契合图①“先波折后攀升”的趋势。 示例三:祥子匹配图②,祥子初时满怀干劲,精神饱满,可接连经历三起三落,梦想彻底破灭,从勤劳肯干的车夫沦为麻木的行尸走肉,精神彻底崩塌,与图②“先有希望,后急剧下跌”的变化完全吻合。 【解析】首先分析图形,图①呈现先经历波折起伏、陷入低谷,后持续攀升且不断上扬的走势,意味着人物前期遭遇磨难,但精神未被击垮,反而随历练愈发昂扬;图②则表现为前期有波折起伏,后期精神或人生状态急剧下跌,体现人物最终被现实消磨、精神崩塌或走向落幕的结局。接着结合人物,选取保尔、简·爱、祥子任一对象,梳理其人生关键节点(如保尔的革命历练、祥子的三起三落),明确人物精神随经历的变化逻辑,最后将人物经历与精神变化对应到坐标图趋势中,用简洁语言阐述匹配依据即可。 示例一:我选保尔,匹配图①。保尔经历了战场负伤、筑路患重病、双目失明等磨难,精神屡遭打击却始终不屈,从底层成长为钢铁战士,精神不断升华,契合图①先起伏后攀升的趋势。 示例二:我选简·爱,匹配图①。简·爱经历了童年寄人篱下、爱情受阻等挫折,人生有起伏,但她追求独立平等,拒绝依附,最终获得人格完整,精神境界不断提升,契合图①先起伏后攀升的趋势。 示例三:我选祥子,匹配图②。祥子初到北平勤劳肯干,精神昂扬,却经历买车卖车、被敲诈等打击,最终沦为行尸走肉,精神彻底崩塌,契合图②先升后骤降的趋势。 5.(2026·山东枣庄·一模)请用古诗文句,将展板结语补充完整。(6分) 经典如火,点燃生命之光;少年立志,当以坚韧为骨“①________,月是故乡明”(《月夜忆舍弟》),要拥有杜甫的家国深情; “醉翁之意不在酒,②________”(《醉翁亭记》),要保持欧阳修的山水襟怀; 坚守道义,当秉持“③________,④________”(《鱼我所欲也》)舍生取义的抉择; 身处逆境,当怀刘禹锡“⑤_______,⑥________”(《酬乐天初逢席上见赠》)舍旧更新的通透豁达。 【答案】 露从今夜白 在乎山水之间也 二者不可得兼 舍生而取义者也 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】注意“露”“兼”“畔”“病”等字词的写法。 2、 积累与运用(17分) 【新考法】(2026·辽宁大连·模拟预测)主题读书活动举办“书香润心,红色传承”演讲比赛。晓语站在台上,灯光聚焦,她的声音沉稳有力……(17分) ①那支队伍曾在黑暗中_________,每一步都踏在生死边缘。②泥泞裹挟着草鞋,风雪撕扯着单衣。③_________他们始终毫不怯(   )懦,_________,高举旗帜,以血肉之躯冲破一切_________。④无论是围追堵截的枪炮,抑或悬崖绝壁的天险,都无法阻挡他们前进的脚步。⑤那份真zhì(   )的信仰,纯粹而炽热,足以睥睨世间所有困难,将绝望踏成通途。⑥那支队伍——红军,【A】用坚韧书写人类历史上最壮丽的史诗,【B】用脚步踏响中华民族最动人的乐章! 1.给加点的字注音,根据拼音书写汉字。(2分) (1)怯( )懦     (2)真zhì( ) 2.依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是(   )(2分) A.爬行    且    勇往直前    妨碍 B.蜗行    且    一如既往    阻碍 C.爬行    但    一如既往    妨碍 D.蜗行    但    勇往直前    阻碍 3.下列各项中分析正确的一项是(   )(2分) A.第①句中的两个“在”的词性不同。 B.第④句中,“无法”作定语,“脚步”作宾语。 C.语段中三个画波浪线的短语的结构类型完全相同。 D.第⑥句中【A】【B】两处画直线部分的语序不当,应互换位置。 4.(1)(2026·辽宁盘锦·一模)下列各项中表述不正确的一项是(   )(2分) A.书,即书信,是一种应用性文体。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,多用于记事、陈情或写景。 B.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。 C.《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》。居里夫人,法国物理学家、化学家,原籍波兰,先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。 D.《格列佛游记》中,小人国曾发生过许多可笑的事情,比如,根据怎样打破鸡蛋而分成了大端派和小端派,由此引发了多次战争。 (2)(2026·辽宁抚顺·一模)请从“毅”“义”中任选一个字,写出这个人物出自哪部作品,联系一位备选人物的经历,谈谈这个人物给你带来的精神力量。(3分) 备选人物:许云峰    鲁智深    贺龙 5.(2026·辽宁盘锦·一模)请用古诗文将学校“少年自强·笃行致远”主题成长展的结语部分补充完整。(6分) 少年的成长,是在时光里扎根、在风雨中向上的旅程。驻足展望,我们期盼“潮平两岸阔,①__________”的开阔气象;逐梦路上,常立“②__________,一览众山小”的凌云壮志;修身自持时,坚守“出淤泥而不染,③__________”的高洁品格;困顿迷茫中,寻求“风休住,④__________”的美好愿望。面对岁月流逝,我们唯有像《论语》里“⑤__________,⑥__________”一样抓紧时间学习,方能不负时光,抵达理想的彼岸。 【答案】1. qiè 挚 2.D 3.D 4(1)B (2)示例一:选“毅”。许云峰出自《红岩》。他在狱中受敌人酷刑与威逼利诱,始终坚贞不屈,在地牢里仍坚持策划越狱、开展斗争。其坚毅让我遇挫折时,以不屈意志直面困难,绝不轻言放弃。 示例二:选“义”。鲁智深出自《水浒传》。他拳打镇关西救金氏父女,大闹野猪林护林冲,以义行守护弱小。这份正义让我明白,待人要心怀公道,遇不公需勇于相助。 示例三:选“毅”。贺龙出自《红星照耀中国》。他投身革命屡经挫折,却始终坚守革命理想,带领队伍在困境中斗争。其毅力让我懂得,逐梦需持之以恒,不惧前路坎坷。 5.风正一帆悬 会当凌绝顶 濯清涟而不妖 蓬舟吹取三山去 逝者如斯夫 不舍昼夜 【解析】1.注意“挚”字的书写。 2.第一空,爬行:侧重于身体贴近地面移动。蜗行:像蜗牛那样慢行,比喻行动迟缓。句中形容红军在极端困境中艰难前行的状态,用“蜗行”更能体现队伍行进的艰难缓慢; 第二空,“且”表示并列、递进等关系;“但”表示转折关系。此空前说队伍行进艰难,后说他们毫不怯懦,是转折关系,应选“但”; 第三空,一如既往:指态度或做法没有任何变化,还是像从前一样。勇往直前:勇敢地一直向前进,比喻有充足的勇气。句中强调红军战士们勇敢地前进,应选用“勇往直前”; 第四空,妨碍:指使事情不能顺利进行,阻碍。阻碍:指阻挡妨碍,使不能顺利通过或发展。句中用来形容红军战士在前进中遇到的困难,选用“阻碍”语义更重,更能体现红军冲破困难的程度。 3.A.两个“在”都是介词,词性相同; B.“无法”作状语,修饰动词“阻挡”,而非定语; C.“那支队伍”“血肉之躯”都是偏正短语,“围追堵截”是并列短语,三个短语结构类型不完全相同。 4.(1)B.它是北宋司马光主持编纂的编年体通史,而非纪传体通史。 (2)先选定“毅”“义”一字,明确人物与所属作品,梳理人物核心经历,提炼其精神品质,再结合自身谈这份精神带来的成长启发与行动指引。 示例一:选“毅”。许云峰出自《红岩》。在重庆解放前夕的狱中斗争中,许云峰面对敌人水牢囚禁、灌辣椒水等酷刑,也遭遇威逼利诱的阴谋诡计,却始终咬紧牙关,绝不泄露党组织的任何秘密。地牢的黑暗与饥饿没能磨灭他的意志,他还秘密挖掘通道,为战友越狱创造条件,即便身陷绝境,仍带领难友坚持斗争。他的坚毅如磐石,让我懂得人生路上挫折难免,面对困境不能轻言放弃,要以不屈的意志直面磨难,坚守初心,在逆境中积蓄力量、迎难而上。 示例二:选“义”。鲁智深出自《水浒传》。他本是渭州提辖,见金氏父女被镇关西郑屠欺压勒索,便不顾自身官职安危,三拳打死恶霸为民除害;后来林冲遭高俅陷害发配沧州,鲁智深一路暗中尾随,在野猪林救下林冲性命,一路护送其至沧州,全程护其周全。他一生行侠仗义,从不计较个人得失,只凭本心守护弱小与正义。这份义薄云天的品格让我明白,为人处世当心怀公道,遇不公之事要勇于挺身而出,对身处困境的人施以援手,让正义与善意成为行动的底色。 示例三:选“毅”。贺龙出自《红星照耀中国》。早年贺龙投身革命时,历经队伍溃散、物资匮乏、敌军围剿等重重挫折,曾多次陷入绝境,却始终未动摇革命理想。他带领队伍在深山密林中坚持斗争,凭借顽强毅力整合力量、重整旗鼓,哪怕面对饥饿、寒冷与枪林弹雨,也坚守为百姓谋幸福的初心,最终带领队伍走出困境、走向胜利。他的坚毅如劲竹,让我领悟到追逐理想的道路并非坦途,逐梦需有持之以恒的决心,不惧前路坎坷,以坚韧意志冲破阻碍,向着目标坚定前行。 5.本题中的“悬、凌、濯、涟、蓬、昼”等字词容易写错。 三、【新情境】(2026·湖南郴州·一模)小湘同学拟写了一段关于“湖湘人物精神”的文字,请你完善小题。(15分) ①湘江北去,奔流不息,一如湖湘精神绵延不绝。溯湘江而上,湖湘大地人杰地灵。宋代周敦颐“出淤泥而不染”,②一篇《爱莲说》意蕴隽永,为理学发展奠定了坚实基础;清代魏源身处历史变局,以《海国图志》开眼看世界,③其思想如暗夜中的潮汛,引领时代先声;曾国藩持身严谨,家训中的金玉良言饱含了修身智慧,至今仍是“自强不息”的生动注脚;谭嗣同为变法慷kǎi赴死, (A.舍己为人 B.舍生取义),④其浩然正气激荡百年风云;毛泽东走出韶山,点燃星星之火,以天下为己任,终换得日月新天。回望过去,湖湘精神正是这样 (A.源远流长 B.薪火相传),铸就了湖湘儿女心忧天下、敢为人先的独特品格。 1.给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。(3分) 溯湘江而上( )      意蕴( )         慷kǎi( ) 2.从语段中的括号内选择符合语境的词语,填写在横线上。(2分) 3.下列相关说法不正确的一项是(   )(2分) A.第①句“湘江北去,奔流不息,一如湖湘精神绵延不绝”是一个单句,主语是“湘江”。 B.第②句“一篇《爱莲说》意蕴隽永,为理学发展奠定了坚实基础”是一个陈述句。 C.第③句“其思想如暗夜中的潮汛”中“其”是代词,“思想”是名词,“如”是介词。 D.第④句“其浩然正气激荡百年风云”中“浩然正气”表示正大刚直的气势,属于褒义词。 4.(2026·福建莆田·模拟预测)下列对名著内容的表述,错误的一项是(   )(2分) A.《西游记》中,孙悟空在五庄观推倒人参果树后,先后求助福、禄、寿三星和观音菩萨,最终由观音菩萨救活果树。 B.《骆驼祥子》中,祥子第一次买的车被大兵抢走,第二次买车的钱被孙侦探敲诈,第三次买车后因虎妞难产而死而卖车。 C.《钢铁是怎样炼成的》中,保尔·柯察金在朱赫来的影响下走上革命道路,后来在筑路工地因伤寒并发肺炎导致双目失明。 D.《水浒传》中,鲁智深在五台山出家,因醉酒闹事被智真长老推荐至东京大相国寺,途中在桃花村痛打了小霸王周通。 5.(2026·陕西宝鸡·一模)经典作品延续着榜样精神,请补全下面素材中的诗文名句,让笔墨间的文韵与榜样的精神相融。(6分) 榜样有挺身而出的担当,(1)“万里赴戎机,__________”(《木兰诗》)是木兰翻山越岭,奔赴战场的果敢,以巾帼之姿书写热血豪情;榜样有直面困境的勇毅,(2)“__________,直挂云帆济沧海”[《行路难》(其一)]是李白以自信之姿面对坎坷,展现精神力量;榜样有心怀苍生的大爱,是杜甫(3)“___________,_________”(《茅屋为秋风所破歌》)的胸襟,以无私之念诠释仁者的初心;榜样有洁身自好的坚守,是周敦颐敬仰的(4)“出淤泥而不染,________”(《爱莲说》)的品格,以高洁之姿树立立身的标杆;榜样有坚韧不屈的风骨,是茅盾《白杨礼赞》中(5)“它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,__________”的刚毅,以不屈之态凝聚前行的精神力量。 【答案】 1.sù yùn 慨 2. B B 3.C 4. C 5.关山度若飞 长风破浪会有时 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 濯清涟而不妖 更不用提它的坚强不屈与挺拔 【解析】1.注意“溯”的读音;注意“慨”的写法。 2.第一空,舍己为人:原指放弃自己的利益,去帮助他人。舍生取义:原指为了正义或崇高的事业,不惜牺牲生命。本句语境是“谭嗣同”为“变法救国”这一重大政治理想赴死,使用“舍生取义”能更精准契合他为理想大义赴死的核心行为。 第二空,源远流长:原指河流源头很远,流程很长;比喻历史悠久、根基深厚。薪火相传:原指柴烧尽了,火种仍可传承;比喻学问、技艺、精神等代代相传。横线前的文本列举了从周敦颐、魏源、曾国藩到谭嗣同、毛泽东的一系列湖湘人物,强调的是精神在不同时代的接力与传承;横线后的动词是“铸就”(造就),主语是精神的传承过程。“薪火相传”准确概括了湖湘精神代代延续、不断传递的核心内涵,与后文“铸就品格”的结果形成逻辑呼应。 3. C.第③句中,“如”的意思“像”,是动词,表示比喻关系,并非“介词”。 4. C.保尔在筑路工地确实感染伤寒并发肺炎,但病愈后仍继续投入革命工作,并非此次患病直接导致双目失明;保尔是多年后因伤病积劳成疾,才最终双目失明、全身瘫痪。 5.注意“戎、济、沧、庇、俱、濯、涟”易写错。 四、【新考法】(2026·山东枣庄·一模)“读书,让人生更精彩”系列读书活动伊始,老师出示某同学搜集的“世界读书日”等方面的材料,请你阅读后完成下面小题。(7分) 【材料一】 世界读书日全称“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。主旨宣言为:希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是(年轻/少年),无论是(贫弱/贫穷)还是富有,无论是患病还是(康复/健康),都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。2025年4月23日,联合国教科文组织将世界读书日主题定为“阅读:通往未来的桥梁”。 【材料二】 2014年3月,国务院政府工作报告中首次写入“倡导全民阅读”内容。2022年8月17日,首届“山东省全民阅读大会暨齐鲁书香节”在济南正式启动。书展中,我们看到的不仅是展台上琳琅满目的图书,却是一个省份对文化根脉的坚守与传承。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”齐鲁儿女,正以阅读为jiǎng,在知识的海洋里奋力划行,驶向更加辽阔的精神远方。 1.给材料二中加点的字注音,根据拼音写出汉字。(3分) 琳琅 ________ ________    正以阅读为jiǎng ________ 2.依次为材料一中括号处选择词语,最恰当的一项是(   )(2分) A.年轻  贫穷  健康 B.年轻  贫弱  健康 C.少年  贫穷  康复 D.少年  贫弱  康复 3.材料二中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分) 【答案】1. lín láng 桨 2A 3我们看到的不仅是展台上琳琅满目的图书,更是一个省份对文化根脉的坚守与传承。 【解析】1.注意“琳琅”等字的读音;注意“桨”字的写法。 2.第一空: 年轻:形容年纪不大,是与“年老”相对的形容词。少年:多作名词,指少年群体或少年成长阶段。此处与“年老”对应描述年龄状态,所以应选“年轻”; 第二空: 贫穷:指财物匮乏、生活困顿,是描述经济状况的词,和“富有”直接对应。贫弱:指贫穷衰弱,多用来形容国家、群体的力量或体质。此处与“富有”对举描述经济处境,所以应选“贫穷”; 第三空: 健康:指身体没有疾病,是形容身体状态的词,与“患病”直接对应。康复:指病后恢复健康的过程。此处与“患病”对应描述身体状态,所以应选“健康”。 3.原句关联词使用错误,“不仅……却是”搭配不当,应改为递进关系的“不仅……更是”,强调书展背后的文化意义。 五、【新情境】(2026·湖南长沙·一模)学校开展主题为“家国情怀”的专题学习活动,请你参与并完成以下任务。(4分) 家国情怀,是刻在中华儿女血脉里的赤诚。从浴血奋战的行伍战士,到披荆斩棘的建设者,再到创新求索的奋斗者,人人以锲而不舍的韧劲,无怨无悔的付出,诠释着对家国的担当。 新时代青年更应牢记:家国情怀从不是空洞的口号,它藏在先贤的文字里,融在志士的气节中,__________品读经典诗词,让我们读懂了家与国的联结,让青春在为国奋斗中绽放光彩。 1.上面是小文写的活动发言稿片段,对加点字词的说法不正确的一项是( )(2分) A.“行”在“行伍”中读háng,义为“行列”,并非读xíng。 B.“韧劲”的“韧”读rèn,不可写作纫。 C.“无怨无悔”的“悔”读huǐ,义为“后悔”,不可写作“诲”。 D.“绽”是形声字,形旁为“纟”,声旁为“定”,读作dìng。 2.学校决定编辑“家国情怀”活动专刊,下面是小文同学以学校团委名义拟写的征稿启事,请你检查并完成相关题目。(2分) 征稿启事全体同学们: 为传承红色基因,弘扬家国情怀,学校团委决定编辑“家国情怀”活动专刊,现面向全体同学征收稿件。来稿必须是原创,严禁抄袭,内容要积极向上、贴近主题。稿件须注明班级姓名,优秀作品将结集出版并颁发证书。投稿请发送至校团委邮箱xtw@school.com,投稿邮件标题请注明“家国情怀征文”字样,便于统一处理。校团委将组织评审小组对稿件进行评选,择优录用。5月8日前交稿,过期不候! 校团委 2026年3月8日 下列说法不正确的一项是( ) A.“全体同学们”语意重复,应删去“们”。 B.“积极向上、贴近主题”中的顿号使用错误,应改为逗号。 C.“过期不候”语气生硬,不符合校园征稿的礼貌用语,应删改。 D.“征收稿件”搭配不当,应改为“征集稿件”。 【答案】1.D 2.B 【解析】1.D.绽放(zhàn)。 2.B.“积极向上、贴近主题”是并列短语,共同修饰“内容”,顿号使用规范无误,该项说法错误。 / 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

综合训练卷01 积累与运用(辽宁专用)2026年中考语文二轮复习讲练测
1
综合训练卷01 积累与运用(辽宁专用)2026年中考语文二轮复习讲练测
2
综合训练卷01 积累与运用(辽宁专用)2026年中考语文二轮复习讲练测
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。