清单01 被子植物的一生（期中知识清单）七年级生物下学期新教材人教版

清单01 被子植物的一生 本章内容导览 1.思维导图 2.考点清单（3大考点） 3.素养提升清单（4个易错清单、2个妙招清单） 【考点01】种子的萌发★★☆☆☆ 1、种子的结构和功能 胚乳 子叶 胚根 胚芽 胚轴 胚是新植物体的幼体，包括 胚芽 、 胚轴 、 胚根 和 子叶 。有的种子还有 胚乳 。 子叶 或 胚乳 里含有丰富的淀粉等营养物质，能够供给 胚 发育成幼苗。 相同点 不同点 菜豆 种子都由 种皮 和 胚 组成 子叶 2 片，无胚乳，营养物质储存在 子叶 里（网状叶脉） 玉米 子叶 1片，有胚乳 ，营养物质储存在 胚乳里（平行叶脉） 2、种子的萌发的条件 （1）实验.探究种子萌发的环境条件 【提出问题】：种子在什么样的环境条件下才能萌发？ 【作出假设】：种子的萌发需要 适宜的温度、适量的水和充足的空气 。 【制定计划】： ①准备绿豆（常见植物的种子）种子40粒，4个培养皿，餐巾纸，记号笔，适量水。 步骤 1号皿 2号皿 3号皿 4号皿 1 每个培养皿中放两张餐巾纸 2 在培养皿中的纸上各放 10 粒种子，拧紧瓶盖 3 不洒水 洒一点水,使纸变得潮湿 洒一点水,使纸变得潮湿 倒入较多的水，完全淹没种子 4 放入橱柜 放入橱柜 放入冰箱 放入橱柜 以上实验组是： 1、3、4 ，对照组是： 2 。 ②每天定时打开培养皿一次，并保持2、3、4号瓶中的水量与实验开始时相同，观察并记录每个瓶子中种子萌发的情况。 【实施计划】：按照制定的计划操作实验。 实验现象： 培养皿号 1号皿 2号皿 3号皿 4号皿 现象 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 变量分析 1号皿和2号皿对比，变量是 水 ，说明种子萌发需要 适量的水 ； 3号皿和2号皿对比，变量是 温度 ，说明种子萌发需要 适宜的温度 ； 4号皿和2号皿对比，变量是 空气 ，说明种子萌发需要 充足的空气 。 实验结论：   种子的萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。  【表达和交流】： a.每组实验选取10粒种子而不选取1粒的原因是 减少偶然性 。统计数据时候要对平行重复组的数据求平均值，目的是减小误差 b.1号皿和4号皿不能作为对照的原因是 没有控制单一变量 。 c.实验拓展：若要探究光照对大豆种子萌发的影响，该对照实验的方案设计为： ①对照组条件：20粒大豆种子、无光、适量水、 、充足的空气。 ②实验组条件：20 粒大豆种子、有光、适量水、25 、充足的空气。 （2）种子萌发需要的条件 ①环境条件： 适宜的温度、适量的水和充足的空气 ②自身条件：完整、有活力的 胚 ,种子成熟且度过休眠期 【温馨提示】种子萌发所需的营养物质来自自身，土壤的肥沃程度不影响种子萌发。 3、种子的萌发过程 茎和叶 胚芽 根 种子萌发过程中有机物含量的变化：先减少后增加。 ①出土前：种子在出土前的萌发过程中，首先要吸水，此时呼吸作用旺盛，消耗有机物，因此种子中的有机物总量 减少 。 ②出土长出叶后：种子萌发出土后长出了叶进行光合作用，种子内的有机物开始积累，所以有机物总量 增加 。 4、测定种子的发芽率 实验方法：利用 抽样调查 的方法进行测定，做到 随机 取样 结果计算：发芽率＝ ×100% 【考点02】植株的生长★★☆☆☆ 1、幼根的生长 根毛 水和无机盐 分生区 根冠 伸长区 成熟区 幼根能够生长的两个原因： （1）根尖 分生 区细胞分裂→增加细胞数目 （2）根尖 伸长 区细胞生长→增大细胞体积 2、枝条的发育 （1）叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶 茎 叶 （2）芽的类型 ①按着生位置划分，可分为 顶芽 和 侧芽 ； ②按发育结果划分，可分为 叶芽 、 花芽 和混合芽。 （3）茎会加粗生长，是因为茎的 形成层 （分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。 3、植株生长需要的营养物质 （1）植株生长需要的营养物质有水、无机盐和有机物。根从土壤中吸收 水 和 无机盐 ，绿叶通过光合作用制造 有机物 。 （2）无机盐在植物生活中的作用 提出问题：土壤浸出液对玉米幼苗生长有影响吗？ 作出假设： 土壤浸出液对玉米幼苗生长有影响。 制定计划： 材料用具 甲组 乙组 试管 3个 3个 溶液 蒸馏水 等量的 土壤浸出液 玉米幼苗 每个试管中各放入1棵生长状况基本相同的玉米幼苗 其他条件 温度、光照等环境条件均相同 实施计划：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况 实验现象：甲组试管中盛放的是蒸馏水，玉米幼苗较为瘦弱，叶片颜色变浅、发黄；植株增高速率较慢。乙组试管中盛放的是土壤浸出液，玉米幼苗比较健壮，叶片颜色鲜绿；植株增高速率较快。两组玉米幼苗生长状况不同是因为两组试管中培养液的成分不同。 实验结论： 土壤浸出液对玉米幼苗生长有影响。土壤浸出液中含有玉米幼苗生长所需的多种无机盐（如：氮、磷、钾等） 归纳小结： ①植物生长需要量最多的是含 氮 的、含 磷 的和含 钾 的无机盐。无机盐必须溶解在 水 中才能被植物体吸收和运输。 ②种庄稼需要施肥，肥料的主要作用是给植物的生长提供 无机盐 ，不同植物及同一植物的不同生长时期，对水和无机盐的需求量都不同。 ③无机盐在植物生长中的作用。 无机盐的种类 缺乏时的表现 含氮的无机盐 植株矮小瘦弱，老叶先发黄，严重时叶脉呈淡棕色 含磷的无机盐 植株特别矮小，叶片上会出现紫色 含钾的无机盐 茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐枯焦 含硼的无机盐 只开花而不结果实 （3）根吸水的原理 ①根毛细胞液浓度＞土壤溶液浓度，细胞 吸水 （填“失水”或“吸水”，下同）；根毛细胞液浓度＜土壤溶液浓度，细胞 失水 。 ②若一次施肥过多，会使植物根部细胞所处的环境中无机盐的浓度太高，则会使细胞 失水 （填“失水”或“吸水”）过多，导致植物萎蔫，出现“烧苗”现象；施化肥过多，还会造成土壤板结。 （4）无土栽培 ①概念：根据植物生活所需的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制营养液来栽培植物，这种方法就是无土栽培。 ②条件： ——给植物提供水和无机盐 ——将植物固定 ——注意通气 【考点03】开花和结果★★★☆☆ 1、花的结构（以桃花为例） 雄蕊 子房 胚珠 雌蕊 花柱 柱头 花药 （1）花中最重要的结构是 雌蕊 和 雄蕊 。 （2）雄蕊的花药里有许多 花粉 ，其中含有精子；雌蕊的子房内有 胚珠 ，其中含有卵细胞。 【特别提醒】桃花既有雄蕊又有雌蕊，这样的花称为两性花。而黄瓜、南瓜等的花分为雄花（只含雄蕊）和雌花（只含雌蕊），这样的花称为单性花。 2、传粉和受精 （1）传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊的 柱头 上的过程。植物传粉的方式分为： 自花 传粉和 异花 传粉,其中异花传粉需要一定的媒介,主要是风和昆虫。 （2）受精：花粉落在柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下萌发长出 花粉管 →花粉管穿过花柱，到达胚珠→胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的 精子 结合形成 受精卵 。 3、果实和种子的形成 果皮 种子 果实 胚珠 子房壁 胚 温馨提示： a.种子是由胚珠发育成的，所以一个果实中有多少个种子是由子房中 胚珠 的数目决定的。 b.“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”是关于花生的谜语，其中“麻屋子”是指 果皮 ，“红帐子”是指种皮，“白胖子”是指 胚 。 c.玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，这主要是由传粉不足引起的，为了弥补这种现象，可对植物进行人工授粉。 易错点 1：混淆菜豆 / 玉米种子的营养储存部位 易错表现：把玉米种子营养记在子叶、菜豆记在胚乳，搞反双子叶/单子叶。 正确结论： 1　 菜豆（双子叶）：子叶 2 片，无胚乳，营养在子叶 2　 玉米（单子叶）：子叶 1 片，有胚乳，营养在胚乳  易错点 2：种子萌发条件判断错误（环境 + 自身） 易错表现：认为种子萌发需要光照、土壤、肥料；忘记自身条件：胚完整有活力、度过休眠期。 正确结论： 1　 环境：适宜温度、一定水分、充足空气 2　 自身：胚完整活、成熟、休眠期过 易错点 3：根尖四区功能与生长原因混淆 易错表现：把根生长最快部位记成分生区，分不清吸水主要部位。 正确结论： 1　 成熟区：吸水和无机盐主要部位 2　 伸长区：根生长最快 3　 分生区：细胞分裂→增数量 4　 根冠：保护 易错点 4：花的主要结构与果实种子发育对应混乱 易错表现：认为花瓣/花萼是主要结构；子房壁、胚珠、受精卵对应发育结果记混。 正确结论： 1　 花最重要：雄蕊 + 雌蕊 2　 子房→果实 3　 子房壁→果皮 4　 胚珠→种子 5　 受精卵→胚 妙招 1：种子结构与萌发 “三步速判法” 1　 看子叶数：2 片 = 菜豆（无胚乳），1 片 = 玉米（有胚乳） 2　 记营养库：菜豆靠子叶，玉米靠胚乳 3　 判萌发条件：只看温水气，不看光与土 妙招 2：果实种子发育 “一一对应法” 直接背固定对应关系，做题不混乱： 子房 → 果实 子房壁 → 果皮 胚珠 → 种子 受精卵 → 胚 珠被 → 种皮 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 清单01 被子植物的一生 本章内容导览 1.思维导图 2.考点清单（3大考点） 3.素养提升清单（4个易错清单、2个妙招清单） 【考点01】种子的萌发★★☆☆☆ 1、种子的结构和功能 胚是新植物体的幼体，包括 、 、 和 。有的种子还有 。 或 里含有丰富的淀粉等营养物质，能够供给 发育成幼苗。 相同点 不同点 菜豆 种子都由 和 组成 子叶 片，无胚乳，营养物质储存在 里（网状叶脉） 玉米 子叶 片， ，营养物质储存在 里（平行叶脉） 2、种子的萌发的条件 （1）实验.探究种子萌发的环境条件 【提出问题】：种子在什么样的环境条件下才能萌发？ 【作出假设】：种子的萌发需要 。 【制定计划】： ①准备绿豆（常见植物的种子）种子40粒，4个培养皿，餐巾纸，记号笔，适量水。 步骤 1号皿 2号皿 3号皿 4号皿 1 每个培养皿中放两张餐巾纸 2 在培养皿中的纸上各放 粒种子，拧紧瓶盖 3 不洒水 洒一点水,使纸变得潮湿 洒一点水,使纸变得潮湿 倒入较多的水，完全淹没种子 4 放入橱柜 放入橱柜 放入冰箱 放入橱柜 以上实验组是： ，对照组是： 。 ②每天定时打开培养皿一次，并保持2、3、4号瓶中的水量与实验开始时相同，观察并记录每个瓶子中种子萌发的情况。 【实施计划】：按照制定的计划操作实验。 实验现象： 培养皿号 1号皿 2号皿 3号皿 4号皿 现象 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 变量分析 1号皿和2号皿对比，变量是 ，说明种子萌发需要 ； 3号皿和2号皿对比，变量是 ，说明种子萌发需要 ； 4号皿和2号皿对比，变量是 ，说明种子萌发需要 。 实验结论： 【表达和交流】： a.每组实验选取10粒种子而不选取1粒的原因是 。统计数据时候要对平行重复组的数据求平均值，目的是 b.1号皿和4号皿不能作为对照的原因是 。 c.实验拓展：若要探究光照对大豆种子萌发的影响，该对照实验的方案设计为： ①对照组条件：20粒大豆种子、无光、适量水、 、充足的空气。 ②实验组条件： 粒大豆种子、 光、适量水、 、充足的空气。 （2）种子萌发需要的条件 ①环境条件： ②自身条件：完整、有活力的 ,种子成熟且度过休眠期 【温馨提示】种子萌发所需的营养物质来自自身，土壤的肥沃程度不影响种子萌发。 3、种子的萌发过程 种子萌发过程中有机物含量的变化：先减少后增加。 ①出土前：种子在出土前的萌发过程中，首先要吸水，此时呼吸作用旺盛，消耗有机物，因此种子中的有机物总量 。 ②出土长出叶后：种子萌发出土后长出了叶进行光合作用，种子内的有机物开始积累，所以有机物总量 。 4、测定种子的发芽率 实验方法：利用 的方法进行测定，做到 取样 结果计算：发芽率＝ ×100% 【考点02】植株的生长★★☆☆☆ 1、幼根的生长 幼根能够生长的两个原因： （1）根尖 区细胞分裂→增加细胞数目 （2）根尖 区细胞生长→增大细胞体积 2、枝条的发育 （1）叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶 （2）芽的类型 ①按着生位置划分，可分为 和 ； ②按发育结果划分，可分为 、 和混合芽。 （3）茎会加粗生长，是因为茎的 （分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。 3、植株生长需要的营养物质 （1）植株生长需要的营养物质有水、无机盐和有机物。根从土壤中吸收 和 ，绿叶通过光合作用制造 。 （2）无机盐在植物生活中的作用 提出问题：土壤浸出液对玉米幼苗生长有影响吗？ 作出假设： 制定计划： 材料用具 甲组 乙组 试管 3个 3个 溶液 蒸馏水 等量的 玉米幼苗 每个试管中各放入1棵生长状况基本相同的玉米幼苗 其他条件 温度、光照等环境条件均相同 实施计划：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况 实验现象：甲组试管中盛放的是蒸馏水，玉米幼苗较为瘦弱，叶片颜色变浅、发黄；植株增高速率较慢。乙组试管中盛放的是土壤浸出液，玉米幼苗比较健壮，叶片颜色鲜绿；植株增高速率较快。两组玉米幼苗生长状况不同是因为两组试管中培养液的成分不同。 实验结论： 归纳小结： ①植物生长需要量最多的是含 的、含 的和含 的无机盐。无机盐必须溶解在 中才能被植物体吸收和运输。 ②种庄稼需要施肥，肥料的主要作用是给植物的生长提供 ，不同植物及同一植物的不同生长时期，对水和无机盐的需求量都不同。 ③无机盐在植物生长中的作用。 无机盐的种类 缺乏时的表现 含氮的无机盐 植株矮小瘦弱，老叶先发黄，严重时叶脉呈淡棕色 含磷的无机盐 植株特别矮小，叶片上会出现紫色 含钾的无机盐 茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐枯焦 含硼的无机盐 只开花而不结果实 （3）根吸水的原理 ①根毛细胞液浓度＞土壤溶液浓度，细胞 （填“失水”或“吸水”，下同）；根毛细胞液浓度＜土壤溶液浓度，细胞 。 ②若一次施肥过多，会使植物根部细胞所处的环境中无机盐的浓度太高，则会使细胞 （填“失水”或“吸水”）过多，导致植物萎蔫，出现“烧苗”现象；施化肥过多，还会造成土壤板结。 （4）无土栽培 ①概念：根据植物生活所需的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制营养液来栽培植物，这种方法就是无土栽培。 ②条件： ——给植物提供水和无机盐 ——将植物固定 ——注意通气 【考点03】开花和结果★★★☆☆ 1、花的结构（以桃花为例） （1）花中最重要的结构是 和 。 （2）雄蕊的花药里有许多 ，其中含有精子；雌蕊的子房内有 ，其中含有卵细胞。 【特别提醒】桃花既有雄蕊又有雌蕊，这样的花称为 。而黄瓜、南瓜等的花分为雄花（只含雄蕊）和雌花（只含雌蕊），这样的花称为 。 2、传粉和受精 （1）传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊的 上的过程。植物传粉的方式分为： 传粉和 传粉,其中异花传粉需要一定的媒介,主要是风和昆虫。 （2）受精：花粉落在柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下萌发长出 →花粉管穿过花柱，到达胚珠→胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的 结合形成 。 3、果实和种子的形成 温馨提示： a.种子是由胚珠发育成的，所以一个果实中有多少个种子是由子房中 的数目决定的。 b.“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”是关于花生的谜语，其中“麻屋子”是指 ，“红帐子”是指 ，“白胖子”是指 。 c.玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，这主要是由 引起的，为了弥补这种现象，可对植物进行 。 易错点 1：混淆菜豆 / 玉米种子的营养储存部位 易错表现：把玉米种子营养记在子叶、菜豆记在胚乳，搞反双子叶/单子叶。 正确结论： 1　 菜豆（双子叶）：子叶 2 片，无胚乳，营养在子叶 2　 玉米（单子叶）：子叶 1 片，有胚乳，营养在胚乳  易错点 2：种子萌发条件判断错误（环境 + 自身） 易错表现：认为种子萌发需要光照、土壤、肥料；忘记自身条件：胚完整有活力、度过休眠期。 正确结论： 1　 环境：适宜温度、一定水分、充足空气 2　 自身：胚完整活、成熟、休眠期过 易错点 3：根尖四区功能与生长原因混淆 易错表现：把根生长最快部位记成分生区，分不清吸水主要部位。 正确结论： 1　 成熟区：吸水和无机盐主要部位 2　 伸长区：根生长最快 3　 分生区：细胞分裂→增数量 4　 根冠：保护 易错点 4：花的主要结构与果实种子发育对应混乱 易错表现：认为花瓣/花萼是主要结构；子房壁、胚珠、受精卵对应发育结果记混。 正确结论： 1　 花最重要：雄蕊 + 雌蕊 2　 子房→果实 3　 子房壁→果皮 4　 胚珠→种子 5　 受精卵→胚 妙招 1：种子结构与萌发 “三步速判法” 1　 看子叶数：2 片 = 菜豆（无胚乳），1 片 = 玉米（有胚乳） 2　 记营养库：菜豆靠子叶，玉米靠胚乳 3　 判萌发条件：只看温水气，不看光与土 妙招 2：果实种子发育 “一一对应法” 直接背固定对应关系，做题不混乱： 子房 → 果实 子房壁 → 果皮 胚珠 → 种子 受精卵 → 胚 珠被 → 种皮 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $