易错02 革命传统教育（易错专练）（山东专用）2026年中考道德与法治二轮复习讲练测

易错02 革命传统教育 目录导航 第一部分 易错剖析 剖析易错盲区，规避重复失分 易错典例 避坑攻略 类题巩固 易错01：党的领导地位与性质 易错02：革命精神的内涵与民族精神的关系 易错03：红色基因的传承与创新 易错04：爱国主义与爱国行为 易错05：青少年如何弘扬革命传统 第二部分 易错闯关 闯关攻克易错，稳练答题能力 易●错●剖●析 易错01 党的领导地位与性质 易错典例 【典例01】“中国共产党是最高国家权力机关，直接行使国家权力。”（ × ） 陷阱：混淆党的领导和国家权力机关。党是最高政治领导力量，但最高国家权力机关是全国人民代表大会。 纠正：中国共产党是最高政治领导力量，全国人民代表大会是最高国家权力机关。 【典例02】2025年10月，党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。这体现了（　　） A. 中国共产党是最高国家权力机关 B. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 C. 全国人民代表大会行使国家立法权 D. 国务院是最高国家行政机关 【答案】B 【解析】本题考查中国共产党的领导地位、党的作用。A. 错误，最高国家权力机关是全国人大，不是中国共产党。B. 正确，党中央制定规划建议，体现了党的领导核心作用，是中国特色社会主义最本质的特征。 C. 错误，材料未涉及全国人大立法。D. 错误，材料未涉及国务院。故本题选B。 【错因分析】混淆党的领导与国家机构的关系。党领导一切，但不直接行使国家权力，国家权力由人大、政府等依法行使。 避坑攻略 【技巧点拨】中国共产党是最高政治领导力量，但不是国家机构。国家权力机关是人大，行政机关是政府。 【知识链接】中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 党要领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。 类题巩固 1．2025年7月，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》。这体现了（　　） A. 中国共产党坚持全面从严治党 B. 中国共产党行使国家立法权 C. 全国人大是最高权力机关 D. 国家的一切权力属于党员 2．“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”这句话强调了（　　） A. 中国共产党是最高政治领导力量 B. 党要直接管理国家具体事务 C. 党可以超越宪法和法律 D. 党是最高国家权力机关 易错02 革命精神的内涵与民族精神的关系 易错典例 【典例01】“革命精神与中华民族精神没有关系，是独立存在的。”（ × ） 陷阱：割裂革命精神与民族精神的关系。革命精神是中华民族精神在革命时期的具体体现，是对民族精神的丰富和发展。 纠正：革命精神是中华民族精神的重要组成部分，二者一脉相承。 【典例02】2025年九三阅兵，展示了伟大的抗战精神。抗战精神的核心是（　　） A. 改革创新 B. 爱国主义 C. 集体主义 D. 国际主义 【答案】B 【解析】 考查知识点：民族精神的核心、革命精神与民族精神的关系。 选项分析：A. 错误，改革创新是时代精神的核心，不是抗战精神的核心。B. 正确，抗战精神是中华民族精神在抗战时期的具体体现，其核心是爱国主义。C. 错误，集体主义是社会主义道德原则，但不是抗战精神的核心。D. 错误，国际主义是抗战精神中的一部分内容（如支援国际反法西斯），但不是核心。故本题选B。 【错因分析】不能正确理解革命精神与民族精神的关系，或误将时代精神当作革命精神的核心。 避坑攻略 【技巧点拨】中华民族精神在不同时期有不同表现：革命时期有红船精神、长征精神、抗战精神等；建设时期有雷锋精神、铁人精神等；改革时期有特区精神、抗疫精神等。但核心都是爱国主义。 【知识链接】中华民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。革命精神是民族精神在革命年代的集中体现，如井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神等。 类题巩固 1． “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”长征精神体现了中华民族精神的（　　） A. 团结统一 B. 爱好和平 C. 自强不息 D. 勤劳勇敢 2．下列选项中，属于中国共产党人在革命战争年代形成的伟大精神的是（　　） A. 雷锋精神 B. 抗洪精神 C. 长征精神 D. 载人航天精神 易错03 红色基因的传承与创新 易错典例 【典例01】“传承红色基因就是背诵革命故事，与时代无关。”（ × ） 陷阱：将传承等同于机械记忆，忽视红色基因的时代价值。传承红色基因要与时代发展相结合，赋予新的内涵。 纠正：传承红色基因要结合时代条件，创新传播方式，让革命精神在新时代焕发光彩。 【典例02】某校组织学生参观东北抗联博物馆，通过AI全息投影技术还原抗联战士战斗场景。这一做法有利于（　　） A. 完全复制革命年代的生活方式 B. 用现代科技取代革命精神教育 C. 创新红色教育形式，让革命精神入脑入心 D. 否定传统教育方式 【答案】C 【解析】本题考查红色基因的传承方式、文化创新。 选项分析：A. 错误，完全复制革命年代的生活方式既不可能也不必要，传承的是精神而非形式。B. 错误，科技是手段，不能取代革命精神教育本身，二者是相辅相成的关系。C. 正确，利用现代技术创新教育形式，可以增强吸引力和感染力，让革命精神更深入人心。D. 错误，创新不否定传统教育方式，而是在传统基础上丰富和发展。故本题选C。 【错因分析】认为传承革命传统就是原样照搬，拒绝创新。实际上，传承需要与时俱进，采用新技术、新形式。 避坑攻略 【技巧点拨】传承红色基因要“守正创新”——守住精神内核，创新表达方式。如利用VR、短视频、研学旅行等。 【知识链接】红色基因是中国共产党人的精神内核，要代代相传。 要推动革命文化创造性转化、创新性发展，增强吸引力感染力 类题巩固 1．某市开展“红色故事”短视频大赛，鼓励青少年用镜头讲述身边的革命故事。这有助于（　　） A. 让红色文化完全商业化 B. 创新红色文化传播方式，增强青少年参与感 C. 取代传统的革命教育 D. 只注重形式，忽视内容 2．红色研学旅行将革命遗址参观与体验式学习相结合，受到学生欢迎。这说明（　　） A. 红色教育必须走出校园 B. 体验式学习是传承红色基因的最佳方式 C. 要探索红色教育的新形式，增强实效性 D. 课堂教学已不再需要 易错04 爱国主义与爱国行为 易错典例 【典例01】“爱国主义只有在国家危难时才需要，和平年代不需要。”（ × ） 陷阱：认为爱国主义是应急行为。实际上，爱国主义是永恒的主题，在和平年代要融入日常工作和生 纠正：爱国主义是中华民族精神的核心，任何时候都需要。和平年代要爱岗敬业、遵纪守法、维护国家利益等。 【典例02】下列行为中，属于爱国行为的是（　　） A. 在网络上发表诋毁国家的言论 B. 拒绝服兵役 C. 认真升国旗、唱国歌 D. 购买外国商品 【答案】C 【解析】考查知识点： 爱国行为的具体表现。 选项分析：A. 错误，诋毁国家是违法行为，不仅不是爱国，反而损害国家形象。B. 错误，依法服兵役是公民的法定义务，拒绝服兵役是违法行为，不是爱国。C. 正确，升国旗、唱国歌是公民表达爱国情感的基本方式，是爱国的直接体现。D. 错误，购买外国商品是正常的消费行为，不等于不爱国。爱国不是排外，盲目抵制洋货不是理性爱国。故本题选C。 【错因分析】将爱国主义狭隘化，或认为只有宏大叙事才是爱国，忽视日常行为中的爱国表现。 避坑攻略 【技巧点拨】爱国主义要落实到行动中：维护国家统一、民族团结；维护国家利益；遵纪守法；爱岗敬业；理性爱国等。 【知识链接】爱国主义是民族精神的核心。 爱国不是抽象的，要体现在日常言行中，如尊重国旗国歌、维护国家形象等。 类题巩固 1．中学生小华在旅游时发现有人在军事禁区拍照，他及时向有关部门报告。小华的行为是（　　） A. 多管闲事 B. 履行维护国家安全的义务，是爱国的表现 C. 侵犯他人权利 D. 不尊重他人隐私 2．下列诗句中，体现爱国主义情感的是（　　） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 床前明月光，疑是地上霜 C. 采菊东篱下，悠然见南山 D. 大漠孤烟直，长河落日圆 易错05 青少年如何弘扬革命传统 易错典例 【典例01】“弘扬革命传统是大人的事，与青少年无关。”（ × ） 陷阱：忽视青少年的责任。青少年是祖国的未来，传承革命传统是每个人的责任。 纠正：青少年要从小学习革命历史，传承红色基因，勇担时代使命。 【典例02】某校开展“请党放心，强国有我”主题教育活动，号召学生向革命先烈学习。下列做法符合这一主题的是（　　） A. 沉迷网络游戏，荒废学业 B. 只关注个人利益，不顾集体 C. 努力学习，立志报国 D. 拒绝参加社会实践活动 【答案】C 【解析】考查知识点： 青少年传承革命传统的具体行动。 选项分析：A. 错误，沉迷游戏、荒废学业是对自己的不负责任，也违背了革命先烈艰苦奋斗的精神。B. 错误，只关注个人利益、不顾集体，与革命先辈无私奉献的精神背道而驰。C. 正确，努力学习、立志报国是传承革命传统、承担时代使命的实际行动。D. 错误，社会实践是增长才干、了解国情的重要途径，拒绝参加不利于自身成长。故本题选C。 【错因分析】认为革命传统离自己很远，或不知道如何践行。实际上，青少年可以从日常学习、生活中做起。 避坑攻略 【技巧点拨】青少年弘扬革命传统的途径：学习革命历史、参观红色基地、参加纪念活动、努力学习、培养爱国情怀、维护国家利益等。 【知识链接】青少年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地。 要将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来。 类题巩固 1．在纪念抗战胜利80周年活动中，某校学生自发组织“寻访抗战老兵”活动。这一行为（　　） A. 会影响学习成绩，不值得提倡 B. 是传承革命精神的具体行动，值得学习 C. 只有形式，没有实际意义 D. 是成年人的事，学生不该参与 2．“少年强则国强。”青少年弘扬革命传统，应该做到（　　） A. 只关注考试成绩，其他不重要 B. 积极了解革命历史，增强爱国情感 C. 盲目崇拜外来文化 D. 逃避集体活动 易●错●闯●关 1．2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。伟大的抗战精神（　　） A. 是中华民族精神在抗战时期的具体体现 B. 核心是改革创新 C. 只在战争年代有价值 D. 是当代中国精神的唯一内容 2．习近平总书记强调：“红色基因就是要传承。”下列做法有利于传承红色基因的是（　　） A. 篡改革命历史 B. 参观革命纪念馆，学习英烈事迹 C. 否定革命先辈的牺牲 D. 只关注娱乐新闻 3．中国共产党的初心和使命是（　　） A. 实现共产主义 B. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 C. 全面建成小康社会 D. 实现共同富裕 4．2025年9月30日，烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式在天安门广场举行。这有利于（　　） A. 弘扬英雄精神，增强爱国情感 B. 鼓励人们追求个人名利 C. 否定和平年代的价值 D. 只纪念历史，不面向未来 5．“砍头不要紧，只要主义真。”夏明翰的这句诗体现了（　　） A. 坚定的理想信念和革命气节 B. 贪生怕死的态度 C. 对个人利益的追求 D. 消极避世的思想 6．某校组织“重走长征路”研学活动，让学生体验红军长征的艰辛。这一活动（　　） A. 浪费学习时间，没有意义 B. 有助于学生感悟长征精神，磨砺意志 C. 只能让学生吃苦，没有收获 D. 是形式主义，应该取消 7．新时代弘扬革命传统，需要我们（　　） A. 铭记历史，珍惜和平 B. 只享受生活，不承担使命 C. 拒绝外来文化 D. 放弃个人理想 8．下列行为中，体现爱国主义的是（　　） A. 在国歌奏响时肃立行礼 B. 在旅游景点刻字留念 C. 拒绝学习外来文化 D. 只关注个人前途 9．“清澈的爱，只为中国。”这句戍边英雄陈祥榕的话告诉我们（　　） A. 爱国是公民的法定义务 B. 爱国要付诸行动，甚至牺牲生命 C. 爱国只存在于战争年代 D. 爱国是大人的事，青少年不用管 10.青少年传承革命传统，应该做到（　　） A. 努力学习，将来报效祖国 B. 只关心考试成绩，不关心国家大事 C. 沉迷网络，虚度光阴 D. 拒绝参加集体活动 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 易错02 革命传统教育 目录导航 第一部分 易错剖析 剖析易错盲区，规避重复失分 易错典例 避坑攻略 类题巩固 易错01：党的领导地位与性质 易错02：革命精神的内涵与民族精神的关系 易错03：红色基因的传承与创新 易错04：爱国主义与爱国行为 易错05：青少年如何弘扬革命传统 第二部分 易错闯关 闯关攻克易错，稳练答题能力 易●错●剖●析 易错01 党的领导地位与性质 易错典例 【典例01】“中国共产党是最高国家权力机关，直接行使国家权力。”（ × ） 陷阱：混淆党的领导和国家权力机关。党是最高政治领导力量，但最高国家权力机关是全国人民代表大会。 纠正：中国共产党是最高政治领导力量，全国人民代表大会是最高国家权力机关。 【典例02】2025年10月，党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。这体现了（　　） A. 中国共产党是最高国家权力机关 B. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 C. 全国人民代表大会行使国家立法权 D. 国务院是最高国家行政机关 【答案】B 【解析】本题考查中国共产党的领导地位、党的作用。A. 错误，最高国家权力机关是全国人大，不是中国共产党。B. 正确，党中央制定规划建议，体现了党的领导核心作用，是中国特色社会主义最本质的特征。 C. 错误，材料未涉及全国人大立法。D. 错误，材料未涉及国务院。故本题选B。 【错因分析】混淆党的领导与国家机构的关系。党领导一切，但不直接行使国家权力，国家权力由人大、政府等依法行使。 避坑攻略 【技巧点拨】中国共产党是最高政治领导力量，但不是国家机构。国家权力机关是人大，行政机关是政府。 【知识链接】中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 党要领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。 类题巩固 1．2025年7月，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》。这体现了（　　） A. 中国共产党坚持全面从严治党 B. 中国共产党行使国家立法权 C. 全国人大是最高权力机关 D. 国家的一切权力属于党员 【答案】A 【解析】考查知识点： 党的自身建设、全面从严治党。 选项分析：A. 正确，党纪学习教育是党加强纪律建设、推进全面从严治党的具体举措。B. 错误，国家立法权由全国人大及其常委会行使，中共中央办公厅不是立法机关。C. 错误，材料未涉及全国人大，且该说法本身正确但与材料无关。D. 错误，国家一切权力属于人民，不是属于党员。故本题选A。 2．“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”这句话强调了（　　） A. 中国共产党是最高政治领导力量 B. 党要直接管理国家具体事务 C. 党可以超越宪法和法律 D. 党是最高国家权力机关 【答案】A 【解析】考查知识点： 党的领导核心地位。 选项分析：A. 正确，该论述表明党是最高政治领导力量，统领一切。B. 错误，党不直接管理国家具体事务，而是通过国家机构依法治国。C. 错误，党必须在宪法和法律范围内活动，不能超越法律。D. 错误，最高国家权力机关是全国人民代表大会。故本题选A。 易错02 革命精神的内涵与民族精神的关系 易错典例 【典例01】“革命精神与中华民族精神没有关系，是独立存在的。”（ × ） 陷阱：割裂革命精神与民族精神的关系。革命精神是中华民族精神在革命时期的具体体现，是对民族精神的丰富和发展。 纠正：革命精神是中华民族精神的重要组成部分，二者一脉相承。 【典例02】2025年九三阅兵，展示了伟大的抗战精神。抗战精神的核心是（　　） A. 改革创新 B. 爱国主义 C. 集体主义 D. 国际主义 【答案】B 【解析】 考查知识点：民族精神的核心、革命精神与民族精神的关系。 选项分析：A. 错误，改革创新是时代精神的核心，不是抗战精神的核心。B. 正确，抗战精神是中华民族精神在抗战时期的具体体现，其核心是爱国主义。C. 错误，集体主义是社会主义道德原则，但不是抗战精神的核心。D. 错误，国际主义是抗战精神中的一部分内容（如支援国际反法西斯），但不是核心。故本题选B。 【错因分析】不能正确理解革命精神与民族精神的关系，或误将时代精神当作革命精神的核心。 避坑攻略 【技巧点拨】中华民族精神在不同时期有不同表现：革命时期有红船精神、长征精神、抗战精神等；建设时期有雷锋精神、铁人精神等；改革时期有特区精神、抗疫精神等。但核心都是爱国主义。 【知识链接】中华民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。革命精神是民族精神在革命年代的集中体现，如井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神等。 类题巩固 1． “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”长征精神体现了中华民族精神的（　　） A. 团结统一 B. 爱好和平 C. 自强不息 D. 勤劳勇敢 【答案】C 【解析】考查知识点： 长征精神与民族精神内涵的对应。 选项分析：A. 错误，团结统一强调维护国家统一和民族团结，材料未突出此意。B. 错误，爱好和平强调反对战争、追求和平，长征是内部战略转移，非直接表现。C. 正确，诗句体现不畏艰难、勇往直前，是自强不息精神的生动写照。D. 错误，勤劳勇敢侧重勤劳和勇敢，但自强不息更贴合“万水千山只等闲”的意境。 故本题选C。 2．下列选项中，属于中国共产党人在革命战争年代形成的伟大精神的是（　　） A. 雷锋精神 B. 抗洪精神 C. 长征精神 D. 载人航天精神 【答案】C 【解析】考查知识点： 不同时期形成的伟大精神的时间划分。 选项分析：A. 错误，雷锋精神形成于社会主义建设时期（20世纪60年代）。B. 错误，抗洪精神形成于改革开放后的1998年抗洪救灾。C. 正确，长征精神形成于革命战争年代（1934-1936年长征期间）。D. 错误，载人航天精神形成于改革开放后的航天事业发展时期。故本题选C。 易错03 红色基因的传承与创新 易错典例 【典例01】“传承红色基因就是背诵革命故事，与时代无关。”（ × ） 陷阱：将传承等同于机械记忆，忽视红色基因的时代价值。传承红色基因要与时代发展相结合，赋予新的内涵。 纠正：传承红色基因要结合时代条件，创新传播方式，让革命精神在新时代焕发光彩。 【典例02】某校组织学生参观东北抗联博物馆，通过AI全息投影技术还原抗联战士战斗场景。这一做法有利于（　　） A. 完全复制革命年代的生活方式 B. 用现代科技取代革命精神教育 C. 创新红色教育形式，让革命精神入脑入心 D. 否定传统教育方式 【答案】C 【解析】本题考查红色基因的传承方式、文化创新。 选项分析：A. 错误，完全复制革命年代的生活方式既不可能也不必要，传承的是精神而非形式。B. 错误，科技是手段，不能取代革命精神教育本身，二者是相辅相成的关系。C. 正确，利用现代技术创新教育形式，可以增强吸引力和感染力，让革命精神更深入人心。D. 错误，创新不否定传统教育方式，而是在传统基础上丰富和发展。故本题选C。 【错因分析】认为传承革命传统就是原样照搬，拒绝创新。实际上，传承需要与时俱进，采用新技术、新形式。 避坑攻略 【技巧点拨】传承红色基因要“守正创新”——守住精神内核，创新表达方式。如利用VR、短视频、研学旅行等。 【知识链接】红色基因是中国共产党人的精神内核，要代代相传。 要推动革命文化创造性转化、创新性发展，增强吸引力感染力 类题巩固 1．某市开展“红色故事”短视频大赛，鼓励青少年用镜头讲述身边的革命故事。这有助于（　　） A. 让红色文化完全商业化 B. 创新红色文化传播方式，增强青少年参与感 C. 取代传统的革命教育 D. 只注重形式，忽视内容 【答案】B 【解析】考查知识点： 红色文化传播方式的创新、青少年参与红色教育。 选项分析：A. 错误，商业化不是目的，且完全商业化可能损害红色文化的严肃性。B. 正确，短视频大赛创新了传播方式，让青少年主动参与创作，增强教育效果。C. 错误，创新形式是补充和丰富，而不是取代传统教育。D. 错误，形式创新是为了更好地传递内容，不能只重形式。故本题选B。 2．红色研学旅行将革命遗址参观与体验式学习相结合，受到学生欢迎。这说明（　　） A. 红色教育必须走出校园 B. 体验式学习是传承红色基因的最佳方式 C. 要探索红色教育的新形式，增强实效性 D. 课堂教学已不再需要 【答案】C 【解析】考查知识点： 红色教育方式的创新、体验式学习的价值。 选项分析：A. 错误，“必须”过于绝对，红色教育可以在校园内进行，研学旅行是形式之一。B. 错误，“最佳方式”说法绝对，不同方式各有优势，应综合运用。C. 正确，研学旅行受欢迎说明创新形式能够增强实效性，应积极探索。D. 错误，课堂教学仍是红色教育的重要阵地，不可替代。故本题选C。 易错04 爱国主义与爱国行为 易错典例 【典例01】“爱国主义只有在国家危难时才需要，和平年代不需要。”（ × ） 陷阱：认为爱国主义是应急行为。实际上，爱国主义是永恒的主题，在和平年代要融入日常工作和生 纠正：爱国主义是中华民族精神的核心，任何时候都需要。和平年代要爱岗敬业、遵纪守法、维护国家利益等。 【典例02】下列行为中，属于爱国行为的是（　　） A. 在网络上发表诋毁国家的言论 B. 拒绝服兵役 C. 认真升国旗、唱国歌 D. 购买外国商品 【答案】C 【解析】考查知识点： 爱国行为的具体表现。 选项分析：A. 错误，诋毁国家是违法行为，不仅不是爱国，反而损害国家形象。B. 错误，依法服兵役是公民的法定义务，拒绝服兵役是违法行为，不是爱国。C. 正确，升国旗、唱国歌是公民表达爱国情感的基本方式，是爱国的直接体现。D. 错误，购买外国商品是正常的消费行为，不等于不爱国。爱国不是排外，盲目抵制洋货不是理性爱国。故本题选C。 【错因分析】将爱国主义狭隘化，或认为只有宏大叙事才是爱国，忽视日常行为中的爱国表现。 避坑攻略 【技巧点拨】爱国主义要落实到行动中：维护国家统一、民族团结；维护国家利益；遵纪守法；爱岗敬业；理性爱国等。 【知识链接】爱国主义是民族精神的核心。 爱国不是抽象的，要体现在日常言行中，如尊重国旗国歌、维护国家形象等。 类题巩固 1．中学生小华在旅游时发现有人在军事禁区拍照，他及时向有关部门报告。小华的行为是（　　） A. 多管闲事 B. 履行维护国家安全的义务，是爱国的表现 C. 侵犯他人权利 D. 不尊重他人隐私 【答案】B 【解析】考查知识点： 维护国家安全与爱国行为的关系。 选项分析：A. 错误，维护国家安全是每个公民的义务，不是多管闲事。B. 正确，报告可疑行为是履行维护国家安全的法律义务，也是爱国的实际行动。C. 错误，制止在军事禁区拍照不侵犯他人合法权利，因为军事禁区禁止拍照。D. 错误，此行为与隐私权无关，而是涉及国家安全。故本题选B。 2．下列诗句中，体现爱国主义情感的是（　　） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 床前明月光，疑是地上霜 C. 采菊东篱下，悠然见南山 D. 大漠孤烟直，长河落日圆 【答案】A 【解析】考查知识点： 诗词中爱国主义情感的识别。 选项分析：A. 正确，范仲淹的名句表达了忧国忧民、以天下为己任的情怀，是爱国主义的典范。B. 错误，李白诗句表达思乡之情，虽然乡愁与爱国有关联，但直接体现的是个人对家乡的思念，而非国家层面的爱国。C. 错误，陶渊明诗句表达归隐田园的闲适，与爱国无直接关系。D. 错误，王维诗句描绘壮丽边塞风光，虽有边塞诗的传统，但侧重写景而非直接抒发爱国情感。故本题选A。 易错05 青少年如何弘扬革命传统 易错典例 【典例01】“弘扬革命传统是大人的事，与青少年无关。”（ × ） 陷阱：忽视青少年的责任。青少年是祖国的未来，传承革命传统是每个人的责任。 纠正：青少年要从小学习革命历史，传承红色基因，勇担时代使命。 【典例02】某校开展“请党放心，强国有我”主题教育活动，号召学生向革命先烈学习。下列做法符合这一主题的是（　　） A. 沉迷网络游戏，荒废学业 B. 只关注个人利益，不顾集体 C. 努力学习，立志报国 D. 拒绝参加社会实践活动 【答案】C 【解析】考查知识点： 青少年传承革命传统的具体行动。 选项分析：A. 错误，沉迷游戏、荒废学业是对自己的不负责任，也违背了革命先烈艰苦奋斗的精神。B. 错误，只关注个人利益、不顾集体，与革命先辈无私奉献的精神背道而驰。C. 正确，努力学习、立志报国是传承革命传统、承担时代使命的实际行动。D. 错误，社会实践是增长才干、了解国情的重要途径，拒绝参加不利于自身成长。故本题选C。 【错因分析】认为革命传统离自己很远，或不知道如何践行。实际上，青少年可以从日常学习、生活中做起。 避坑攻略 【技巧点拨】青少年弘扬革命传统的途径：学习革命历史、参观红色基地、参加纪念活动、努力学习、培养爱国情怀、维护国家利益等。 【知识链接】青少年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地。 要将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来。 类题巩固 1．在纪念抗战胜利80周年活动中，某校学生自发组织“寻访抗战老兵”活动。这一行为（　　） A. 会影响学习成绩，不值得提倡 B. 是传承革命精神的具体行动，值得学习 C. 只有形式，没有实际意义 D. 是成年人的事，学生不该参与 【答案】B 【解析】考查知识点： 青少年传承革命精神的方式。 选项分析：A. 错误，适当参加社会活动不会影响学习成绩，反而能增长见识、培养责任感。B. 正确，寻访老兵是近距离学习革命历史、传承革命精神的生动实践。C. 错误，这种活动具有实际教育意义，能让学生真切感受革命先辈的精神。D. 错误，传承革命传统是全体社会成员的责任，青少年也不例外。故本题选B。 2．“少年强则国强。”青少年弘扬革命传统，应该做到（　　） A. 只关注考试成绩，其他不重要 B. 积极了解革命历史，增强爱国情感 C. 盲目崇拜外来文化 D. 逃避集体活动 【答案】B 【解析】考查知识点： 青少年弘扬革命传统的正确态度和行为。 选项分析：A. 错误，只关注成绩是片面的，青少年还应关注国家发展、社会进步。B. 正确，了解革命历史、增强爱国情感是弘扬革命传统的基础。C. 错误，盲目崇拜外来文化会导致民族自信缺失，与弘扬革命传统背道而驰。D. 错误，集体活动是培养团队精神和社会责任感的重要途径，不应逃避。故本题选B。 易●错●闯●关 1．2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。伟大的抗战精神（　　） A. 是中华民族精神在抗战时期的具体体现 B. 核心是改革创新 C. 只在战争年代有价值 D. 是当代中国精神的唯一内容 【答案】A 【详解】考查知识点： 抗战精神的定位、民族精神的核心。 选项分析：A. 正确，抗战精神是民族精神在特定历史时期的具体表现。B. 错误，抗战精神的核心是爱国主义，改革创新是时代精神的核心。C. 错误，抗战精神在新时代仍有激励作用，如爱国主义、自强不息等永不过时。D. 错误，当代中国精神包括民族精神和时代精神，抗战精神只是其中一部分。故选A。 2．习近平总书记强调：“红色基因就是要传承。”下列做法有利于传承红色基因的是（　　） A. 篡改革命历史 B. 参观革命纪念馆，学习英烈事迹 C. 否定革命先辈的牺牲 D. 只关注娱乐新闻 【答案】B 【详解】考查知识点： 传承红色基因的正确做法。 选项分析：A. 错误，篡改历史是对革命先辈的不尊重，是错误行为。B. 正确，参观纪念馆、学习英烈事迹是传承红色基因的积极行动。C. 错误，否定先辈牺牲是历史虚无主义，必须坚决反对。D. 错误，只关注娱乐新闻会忽视革命传统教育。故选B。 3．中国共产党的初心和使命是（　　） A. 实现共产主义 B. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 C. 全面建成小康社会 D. 实现共同富裕 【答案】A 【详解】考查知识点： 党的初心和使命。 选项分析：A. 错误，实现共产主义是党的最高理想和最终目标。B. 正确，十九大报告明确指出党的初心和使命是为人民谋幸福、为民族谋复兴。C. 错误，全面建成小康社会是阶段性目标，已实现。D. 错误，共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，不是初心使命的直接表述。故选B。 4．2025年9月30日，烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式在天安门广场举行。这有利于（　　） A. 弘扬英雄精神，增强爱国情感 B. 鼓励人们追求个人名利 C. 否定和平年代的价值 D. 只纪念历史，不面向未来 【答案】A 【详解】考查知识点： 烈士纪念日的意义。 选项分析：A. 正确，纪念烈士能弘扬英雄精神，激发爱国情感。B. 错误，纪念烈士弘扬的是无私奉献精神，不是鼓励追求名利。C. 错误，纪念历史是为了更好地开创未来，不否定和平年代。D. 错误，纪念历史与面向未来并不矛盾，而是为了更好地前行。故选A。 5．“砍头不要紧，只要主义真。”夏明翰的这句诗体现了（　　） A. 坚定的理想信念和革命气节 B. 贪生怕死的态度 C. 对个人利益的追求 D. 消极避世的思想 【答案】A 【详解】考查知识点： 革命烈士的精神品质。 选项分析：A. 正确，诗句表达了为信仰不惜牺牲生命的坚定信念和革命气节。B. 错误，诗句体现的是视死如归，与贪生怕死相反。C. 错误，革命烈士追求的是革命理想，而非个人利益。D. 错误，诗句体现的是积极斗争，不是消极避世。故选A。 6．某校组织“重走长征路”研学活动，让学生体验红军长征的艰辛。这一活动（　　） A. 浪费学习时间，没有意义 B. 有助于学生感悟长征精神，磨砺意志 C. 只能让学生吃苦，没有收获 D. 是形式主义，应该取消 【答案】B 【详解】考查知识点： 研学活动的教育意义。 选项分析：A. 错误，体验式学习是重要的教育方式，有助于全面发展。B. 正确，亲身体验能加深对长征精神的理解，磨砺意志品质。C. 错误，吃苦本身也是收获，能培养坚韧品格。D. 错误，研学活动有明确教育目的，不是形式主义。故选B。 7．新时代弘扬革命传统，需要我们（　　） A. 铭记历史，珍惜和平 B. 只享受生活，不承担使命 C. 拒绝外来文化 D. 放弃个人理想 【答案】A 【详解】考查知识点： 新时代弘扬革命传统的要求。 选项分析：A. 正确，铭记历史才能珍惜和平，这是弘扬革命传统的基础。B. 错误，新时代青年应勇担使命，不能只享受。C. 错误，弘扬革命传统不排斥外来文化，要交流互鉴。D. 错误，应将个人理想与国家需要结合，而不是放弃。故选A。 8．下列行为中，体现爱国主义的是（　　） A. 在国歌奏响时肃立行礼 B. 在旅游景点刻字留念 C. 拒绝学习外来文化 D. 只关注个人前途 【答案】A 【详解】考查知识点： 爱国主义行为的具体表现。 选项分析：A. 正确，奏唱国歌时肃立行礼是《国旗法》规定的爱国行为。B. 错误，刻字破坏文物，是违法行为，不是爱国。C. 错误，拒绝学习外来文化是盲目排外，不是理性爱国。D. 错误，只关注个人前途是狭隘的个人主义，爱国应关心国家发展。故选A。 9．“清澈的爱，只为中国。”这句戍边英雄陈祥榕的话告诉我们（　　） A. 爱国是公民的法定义务 B. 爱国要付诸行动，甚至牺牲生命 C. 爱国只存在于战争年代 D. 爱国是大人的事，青少年不用管 【答案】B 【详解】考查知识点： 爱国行动的重要性。 选项分析：A. 正确但非材料直接体现，材料更强调行动和牺牲精神。B. 正确，陈祥榕用生命诠释了爱国，说明爱国需要实际行动。C. 错误，爱国在任何时代都需要。D. 错误，青少年也应培养爱国情怀。综合比较B更贴合材料主旨，故选B。 10.青少年传承革命传统，应该做到（　　） A. 努力学习，将来报效祖国 B. 只关心考试成绩，不关心国家大事 C. 沉迷网络，虚度光阴 D. 拒绝参加集体活动 【答案】A 【详解】考查知识点： 青少年传承革命传统的正确做法。 选项分析：A. 正确，努力学习、立志报国是传承革命传统的实际行动。B. 错误，不关心国家大事是缺乏社会责任感的体现。C. 错误，沉迷网络、虚度光阴是对自己的不负责任。D. 错误，集体活动是培养团队精神的重要途径。故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $