高一生物下学期期中模拟卷15+5+5（人教版）

2025-2026学年高一下学期期中模拟卷 生 物 （满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题【答案】后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的【答案】信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他【答案】，【答案】不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，【答案】必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的【答案】，然后再写上新的【答案】；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的【答案】无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：人教版（2019）必修二1-4章。 第I卷（共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．植株甲和植株乙为同种植物。已知植株甲为纯合子，植株乙为杂合子。若考虑多对等位基因，下列相关叙述正确的是（    ） A．植株甲的每对基因都是纯合的 B．植株乙的每对基因都是杂合的 C．植株甲的自交后代不一定是纯合子 D．植株乙的自交后代一定是杂合子 【答案】A 【详解】A、纯合子的定义是每一对等位基因都为纯合状态，故作为纯合子的植株甲每对基因都是纯合的，A正确； B、杂合子仅要求存在至少一对等位基因杂合即可，如基因型为AABb的个体属于杂合子，B错误； C、植株甲为纯合子，减数分裂只能产生一种类型的配子，自交后代不会发生性状分离，一定是纯合子，C错误； D、杂合子自交时，杂合的等位基因会发生分离，后代会出现纯合子个体，例如基因型为Aa的杂合子自交，后代会出现AA、aa的纯合个体，因此植株乙的自交后代不一定是杂合子，D错误。 2．某同学用红色豆子（代表基因B）和白色豆子（代表基因b）建立人群中某显性遗传病的遗传模型，向甲、乙两个容器均放入10颗红色豆子和90颗白色豆子，随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录，再将豆子放回各自的容器中并摇匀，重复100次。下列叙述正确的是（　　） A．该实验模拟基因分离和雌雄配子的随机结合 B．甲、乙容器中的豆子模拟生殖细胞，两容器内的豆子数一定要相同 C．重复100次实验后，Bb的组合约为9% D．人群中显性个体较多 【答案】A 【详解】A、甲、乙两个容器分别代表雌雄生殖器官，从每个容器取1颗豆子模拟减数分裂过程中等位基因分离产生配子，将两颗豆子组合模拟雌雄配子的随机结合，因此该实验可模拟基因分离和雌雄配子的随机结合，A正确； B、容器内的豆子模拟雌雄配子，自然状态下雄配子总数量远多于雌配子，因此两个容器内的豆子总数量不需要相同，仅需保证每个容器内B、b的比例符合设定即可，B错误； C、由题干可知B的基因频率为10%（0.1），b的基因频率为90%（0.9），Bb的基因型频率为2×0.1×0.9=18%，因此重复实验后Bb组合约为18%，C错误； D、显性个体基因型为BB、Bb，总频率为0.1²+2×0.1×0.9=19%，隐性个体bb的频率为0.9²=81%，因此人群中隐性个体更多，D错误。 3．某种茶树的叶片颜色（深绿和浅绿）与茶多酚含量（高和低）受两对独立遗传的基因（A/a和B/b）控制。实验发现，只有当A和B基因同时存在时，叶片才表现为深绿且茶多酚含量高，否则均为浅绿且茶多酚含量低。现用纯合的深绿高含量植株与纯合的浅绿低含量植株杂交，F1全为深绿高含量。F1自交得到的F2中，深绿高含量植株与浅绿低含量植株的比例可能为（    ） A．9∶3∶3∶1 B．9∶7 C．9∶6∶1 D．15∶1 【答案】B 【详解】由题意可知，纯合深绿高含量植株基因型为AABB，用纯合的深绿高含量植株与纯合的浅绿低含量植株杂交，F1全为深绿高含量，可推知亲本纯合浅绿低含量植株基因型为aabb，F1基因型为AaBb，F1自交后代中A_B_（深绿高含量）占9/16，A_bb、aaB_、aabb均为浅绿低含量，共占7/16，比例为9：7。B正确，ACD错误。 4．下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是（　　） A．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌、雄配子” B．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代中显性性状：隐性性状=1：1 C．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 D．雌雄配子的随机结合体现了分离定律的实质 【答案】B 【详解】A、孟德尔假说的核心内容是“成对的遗传因子在形成配子时彼此分离”，且雌雄配子的数量一般不等，雄配子数量远多于雌配子，A错误； B、孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状比，B正确； C、孟德尔验证假说的方法是测交实验，C错误； D、分离定律的实质是等位基因随同源染色体分离进入不同配子，而雌雄配子随机结合属于受精作用，D错误。 5．下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，下列相关说法错误的是（    ） A．甲、丙两细胞都发生了非同源染色体的自由组合 B．图中的细胞均处于细胞分裂后期 C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁 D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半 【答案】D 【详解】A、甲、丙两细胞均处于减数分裂Ⅰ后期，都发生同源染色体分离，非同源染色体的自由组合，A正确； B、甲、丙两细胞均处于减数分裂Ⅰ后期，乙、丁两细胞均处于减数分裂Ⅱ后期，则图中细胞均处于细胞分裂后期，B正确； C、甲、乙两细胞的细胞质不均等分裂，属于卵原细胞的分裂过程，丁细胞虽为均等分裂，也可能是极体的分裂，C正确； D、乙、丁均为减数分裂Ⅱ后期，染色体数经历减数分裂Ⅰ末期减半后，在减数分裂Ⅱ后期又因着丝粒分裂而加倍，最终同体细胞染色体数一样，D错误。 6．下图为果蝇体细胞中的两条染色体上部分基因及位置关系。下列相关叙述正确的是（　　） A．萨顿等人测出了果蝇的上述基因在染色体上的相对位置 B．图中所示两条染色体上各个基因之间均互为非等位基因 C．在减数分裂I的后期，上述基因不会位于细胞的同一极 D．白眼雄蝇与野生型杂交，可验证基因位于X染色体上的假说 【答案】B 【详解】A、摩尔根和他的学生们发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，而不是萨顿，萨顿只是提出基因在染色体上的假说，A错误； B、等位基因是指位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因，图中两条染色体为非同源染色体，所以图中所示两条染色体上各个基因之间均互为非等位基因，B正确； C、在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，图中的常染色体和X染色体是非同源染色体，有可能移向细胞的同一极，所以上述基因可能位于细胞的同一极，C错误； D、摩尔根利用白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1雌雄均为红眼，F1雌雄交配，F2中红眼：白眼=3：1，且白眼性状只在雄蝇中出现，通过测交实验等验证了基因位于染色体上的假说，仅白眼雄蝇与野生型杂交，不能验证基因位于染色体上的假说，D错误。 7．系谱图分析可以为遗传疾病诊断和优生提供重要依据。图①~④分别表示甲、乙、丙、丁四种单基因遗传病系谱图，有关叙述错误的是（    ） A．图①中甲遗传病的遗传方式只能是常染色体显性遗传 B．图②Ⅱ代婚配个体再生一个正常男孩的概率为1/2 C．禁止近亲结婚能有效降低人群中丙遗传病的发病率 D．图④中Ⅰ代的女性个体既可能是纯合子也可能是杂合子 【答案】B 【详解】A、图①中，Ⅱ代中双亲患病，生出了正常的儿子，则该遗传病为显性遗传病，若是伴X显性遗传，则Ⅰ代的父亲患病，Ⅱ代的女儿也要患病，与遗传系谱图违背，则甲遗传病只能是常染色体显性遗传，A 正确； B、图②中，患病父亲和患病母亲生育了正常女儿，说明该病是常染色体显性遗传（若为伴 X 显性，患病父亲的女儿必患病）。  Ⅱ代婚配个体中女性是杂合子，男性是纯合子，因此再生一个正常男孩的概率是1/2×1/2=1/4，B错误； C、图③中I代的婚配个体生了一个患病的女儿，说明乙病是常染色体隐性基因遗传病，因此禁止近亲结婚能有效降低人群中该遗传病的发病率，C正确； D、分析图④可知丁遗传病可能是常染色体显性基因遗传病或常染色体隐性基因遗传病或伴X染色体隐性基因遗传病，因此l代的女性个体既可能是纯合子也可能是杂合子，D正确。 8．生物学的科学研究方法至关重要，下列关于生物科学史相关科学方法的描述正确的是（    ） A．萨顿用假说-演绎法得出基因在染色体上的假说 B．科学家用同位素标记法证明细胞膜具有一定的流动性 C．艾弗里的肺炎双球菌转化实验采用“减法原理”证明DNA是遗传物质 D．沃森和克里克通过差速离心法证明了DNA分子的半保留复制 【答案】C 【详解】A、萨顿通过将基因和染色体的行为进行类比，用类比推理法提出基因在染色体上的假说，假说-演绎法是摩尔根证明基因在染色体上所用的方法，A错误； B、科学家用荧光标记法完成了人鼠细胞融合实验，证明细胞膜具有一定的流动性，并未使用同位素标记法，B错误； C、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中，每组特异性去除一种物质（如蛋白酶去除蛋白质、DNA酶去除DNA），采用了“减法原理”控制自变量，最终证明DNA是遗传物质，C正确； D、沃森和克里克仅提出了DNA半保留复制的假说，后续科学家用同位素标记法和密度梯度离心法证明了DNA的半保留复制，差速离心法常用于分离细胞器，D错误。 9．图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述错误的是（    ） A．图甲中后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的 B．图乙中用含放射性同位素35S的培养基标记噬菌体蛋白质 C．图乙中噬菌体增殖需要细菌提供原料、能量、酶等 D．图乙实验中沉淀物中新形成的子代噬菌体无放射性 【答案】B 【详解】A、图甲中AB段部分R型细菌转化成了S型细菌，然后大量增殖，故后期出现的大量S型细菌，A正确； B、噬菌体是病毒，不能用培养基培养，B错误； C、噬菌体必须寄生在活细胞内，增殖需要细菌提供原料、能量、酶等，C正确； D、蛋白质不进入细菌，所以新形成的子代噬菌体无放射性，D正确。 故选B。 10．DNA折纸术是近年来提出并发展的一种全新的DNA组装方法。首先，借助纳米仪绘制所需的图案，然后将DNA长链与设计好的短链放入特定的碱性溶液中加热，DNA长链会与多条短链自动结合，形成预先设计的图案，部分过程如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．长链与短链的结合遵循碱基互补配对原则 B．形成预设图案的长短链间形成了磷酸二酯键 C．每条短链DNA分子含有1个游离的磷酸基团 D．自动结合区的碱基比例是（A+G）/（C+T）=1 【答案】B 【详解】A、DNA长链与短链的结合遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G），A正确； B、长链与短链之间通过氢键结合（碱基互补配对形成氢键），而非磷酸二酯键（磷酸二酯键是连接脱氧核苷酸的化学键），B错误； C、每条DNA短链为单链结构，只有1个游离的磷酸基团（DNA双链的每条链各有一个游离磷酸基团），C正确； D、自动结合区的DNA遵循碱基互补配对，即A=T、C=G，因此（A+G）/（C+T）=1，D正确。 故选B。 11．图为 DNA 复制的部分示意图，①②③④表示酶。下列说法错误的是（　　） A．①表示DNA 解旋酶，②③④表示 DNA 聚合酶 B．①与②的移动方向相同，①与③④的移动方向不同 C．DNA 复制过程DNA 聚合酶参与氢键和磷酸二酯键的形成 D．DNA 复制时合成两条子链的过程不完全相同 【答案】C 【详解】A、图中酶①的作用是解旋，表示DNA解旋酶；②③④的作用是连接脱氧核苷酸延伸子链，表示DNA聚合酶，A正确； BD、图中酶①向左移动解旋，酶②也向左移动，子链连续延伸；酶③④向右移动，子链延伸不连续，这是DNA复制半不连续复制的特点，BD正确； C、DNA复制过程DNA聚合酶参与磷酸二酯键的形成，不参与氢键形成，C错误。 故选C。 12．如图表示脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体间的关系。下列有关叙述，错误的是（　　） A．D是脱氧核苷酸，其种类取决于C B．基因通常是具有遗传效应的F片段 C．一条染色体上只有1个F D．基因的主要载体是染色体 【答案】C 【详解】A、D是脱氧核苷酸，是由磷酸、五碳糖和碱基组成的，其种类取决于C碱基，A正确； B、基因是具有遗传效应的DNA（F）片段，B正确； C、一条染色体上有1个或2个DNA（F），C错误； D、基因的主要载体是染色体，并在其上呈线性排列，D正确。 故选C。 13．下图为三叶草形的tRNA分子，相关叙述正确的是（　　） A．图示tRNA可携带酪氨酸参与翻译过程 B．tRNA一端的反密码子共有64种，对应21种氨基酸 C．-OH端是tRNA的5'端，是结合氨基酸的部位 D．与mRNA分子不同，tRNA是含有氢键的双链结构 【答案】A 【详解】A、图示tRNA上的反密码子是AUG，所以对应的密码子是UAC，编码酪氨酸，所以该tRNA可携带酪氨酸参与翻译过程，A正确； B、密码子共有64种，且存在终止密码子不编码氨基酸，每种tRNA只有一个反密码子，因此tRNA的反密码子少于64种，B错误； C、-OH端是tRNA的3’端，C错误； D、tRNA是三叶草型，其部分碱基可以配对形成氢键，但tRNA和mRNA一样是单链结构，D错误。 14．DNA中的遗传信息可以通过复制、转录和翻译而流动，下列相关叙述错误的是（    ） A．酶A是DNA聚合酶 B．R环中可能存在8种核苷酸 C．过程③中反密码子与终止密码子互补配对是翻译结束的信号 D．过程①②③中均存在氢键的断裂 【答案】C 【详解】A、过程①表示DNA复制，酶A是DNA聚合酶，酶B是解旋酶，A正确； B、R环中既有DNA又有RNA，可能含有4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，B正确； C、过程③表示翻译，终止密码子不编码氨基酸，过程③中没有反密码子和终止密码子互补配对，C错误； D、过程①②③分别为DNA复制、转录和翻译，过程中均存在氢键的断裂，D正确。 故选C。 15．与正常开花型相比，菊花晚花型M基因的启动子甲基化程度较低，表达水平较高。M基因表达产物可促进开花基因启动子甲基化。下列分析合理的是（　　） A．两种类型菊花M基因碱基序列不同 B．甲基化抑制开花基因表达的翻译过程 C．基因甲基化引起的性状改变不会遗传给子代 D．M基因甲基化程度升高有利于开花基因表达 【答案】D 【详解】A、两种菊花M基因碱基序列相同，差异仅在于启动子甲基化程度（表观遗传修饰），A错误； B、启动子甲基化通过影响RNA聚合酶结合抑制转录过程，B错误； C、基因甲基化引起的性状改变可通过配子遗传给子代，C错误； D、M 基因甲基化程度升高 → M 基因表达水平降低 → 其表达产物减少 → 对开花基因启动子的甲基化促进作用减弱 → 开花基因启动子甲基化程度降低 → 开花基因表达增强，有利于开花，D正确。 故选D。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题至有两个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16．孟德尔利用“假说—演绎法”发现了遗传学两大定律。下列相关叙述正确的是（　　） A．孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验发现问题，并提出假说 B．“体细胞中的基因是成对存在的”是孟德尔的假说内容 C．孟德尔设计测交实验并预测结果是对假说的演绎；实施测交实验，是对假说的验证 D．孟德尔的遗传定律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 【答案】ACD 【详解】A、孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验发现问题，并提出假说，A正确； B、孟德尔时代还没有“基因”的概念，所以孟德尔当时也只是假设“体细胞中的遗传因子是成对存在的”，B错误； C、孟德尔设计测交实验并预测结果，是对假说的演绎，而实施测交实验则是对假说进行验证，C正确； D、进行有性生殖的生物细胞质中含有基因，其遗传不遵循孟德尔定律，所以孟德尔的遗传定律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 ，D正确。 17．下图表示细胞进行连续的分裂和受精以及受精后继续分裂的过程，不同阶段染色体数目和核DNA含量也发生规律性的变化。下列分析错误的是（    ） A．c阶段表示受精作用和有丝分裂 B．图中时期中，CD段染色体数目达到最大值 C．OP段和CD段，细胞中含有的核DNA数不相等 D．OP段和IJ段均发生了着丝粒分裂，染色体数目也相等 【答案】CD 【详解】A、a阶段分裂之后染色体数目与原来相同，表示有丝分裂，b阶段分裂之后染色体数目减半，表示减数分裂，c阶段中LM表示受精作用，MQ表示形成的受精卵的有丝分裂，A正确； B、图中时期中，CD段染色体数目加倍，为有丝分裂后期，染色体数目达到最大值，B正确； C、OP段为有丝分裂的前、中、后期，CD段为有丝分裂后期，细胞中含有的核DNA数相等，都是体细胞中核DNA数目的2倍，C错误； D、OP段和IJ段均发生了着丝粒分裂，但OP段染色体数是IJ段的2倍，D错误。 18．若1个亲代DNA分子双链均以白色表示，经过两次复制所得的4个DNA分子如图所示。第一次复制后产生的子链用一种颜色表示，第二次复制后产生的子链用另一种颜色表示，下列相关叙述错误的有（　　） A．DNA复制过程中，两条新形成的子链通过碱基互补配对形成新的DNA分子 B．真核生物的DNA复制为边解旋边复制 C．图中用黑色表示的子链是第二次复制后产生的 D．4个子代DNA分子中，新合成的单链占总单链数的1/4 【答案】AD 【详解】A、DNA 复制为半保留复制，是以亲代 DNA 分子的两条链分别为模板，各自合成一条子链，新形成的子链与其对应的模板链通过碱基互补配对形成新的 DNA 分子，而不是两条新形成的子链形成新的 DNA 分子，A错误； B、真核生物的 DNA 复制具有边解旋边复制的特点（解旋酶解开双链的同时，DNA 聚合酶合成子链），B正确； C、亲代DNA双链为白色，第一次复制产生的子链用一种颜色（如灰色），第二次复制产生的子链用另一种颜色（如黑色）。根据半保留复制逻辑，黑色子链是第二次复制后产生的，C正确； D、DNA 复制为半保留复制，经过两次复制后产生4个 DNA 分子（共8条单链），其中亲代保留的单链有2条，新合成的单链有6条。因此，新合成的单链占总单链数的3/4，而非1/4，D错误。 故选AD。 19．下图表示三种调控基因表达的途径，下列叙述正确的是（    ） A．图中属于表观遗传机制的途径是1、2、3 B．DNA甲基化后导致基因不表达的原因主要是DNA聚合酶失去了破坏氢键的作用 C．图中途径2通过影响酶的合成来间接影响生物性状 D．在神经细胞中，控制呼吸酶合成的基因与组蛋白的结合紧密程度可能低于血红蛋白基因 【答案】AD 【详解】A、表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，1、2、3都在没有改变DNA序列的情况下改变了生物性状，属于表观遗传机制，A正确； B、DNA甲基化后导致基因不表达的原因是RNA聚合酶无法与转录启动区域结合，导致无法转录，进而影响了基因的表达，B错误； C、途径2是利用RNA干扰，使mRNA被切割成片段，干扰翻译，导致mRNA无法翻译，途径2也可能是通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，C错误； D、依据途径3推测，在神经细胞中，控制呼吸酶合成的基因与组蛋白的紧密程度低于血红蛋白基因，其主要原因是：在神经细胞中，呼吸酶合成基因表达而血红蛋白基因不表达，从而推出控制呼吸酶合成的基因与组蛋白的紧密程度低于血红蛋白基因，D正确。 故选AD。 20．鹌鹑的性别决定方式为ZW型，其羽毛颜色性状受两对等位基因控制，基因A/a位于Z染色体上，基因D/d位于常染色体上，基因与性状的对应关系如表所示。让纯合的黑色羽雄性鹌鹑和纯合的白色羽雌性鹌鹑杂交，F1表现为不完全黑羽，F1随机交配得F2。不考虑任何其他变异，下列相关叙述正确的是（    ） 基因组成 存在基因A，且基因D纯合 同时存在基因A、D、d 存在基因A，且基因d纯合 不存在基因A 表型 栗色羽 不完全黑羽 黑色羽 白色羽 A．控制羽色的两对基因的遗传符合自由组合定律 B．F2中与亲本雌性鹌鹑基因型相同的个体占1/16 C．F2中不完全黑羽鹌鹑所占的比例为3/16 D．在F2的不完全黑羽鹌鹑中，雄性：雌性=2:1 【答案】ABD 【详解】A、由于基因A/a位于Z染色体上，而基因D/d位于常染色体上，因此 这两对基因的遗传符合自由组合定律，A正确； B、亲本黑色羽雄性鹌鹑的基因型为ddZAZA，亲本中纯合白色羽雌性鹌鹑的基因型为DDZaW，产生的F1表现为不完全黑羽(DdZAW，DdZAZa)，F2中与亲本雌性鹌鹑基因型相同 (DDZaW)的概率为1/4×1/2×1/2=1/16，B正确； C、F2中不完全黑羽鹌鹑(DdZA_)所占的比例为(1/2)×(3/4)=3/8，C错误； D、在F2的不完全黑羽鹌鹑中，雄性的基因型为DdZAZA和 DdZAZa，雌性的基因型为DdZaW，不完全黑羽鹌鹑中雄性： 雌性=2:1，D正确。 故选ABD。 第Ⅱ卷（共55分） 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21．图1表示细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数量比值的变化关系，图2表示某生物器官内细胞分裂不同时期的细胞图像，图3表示分裂间期和细胞分裂过程中可能的染色体数目和核DNA分子数目。 (1)如图1所示，出现DE段变化的原因是___________。图2中，处于图1中CD段细胞图像是___________。 (2)图2中甲细胞中有同源染色体___________对，染色单体___________条，产生的子细胞可继续进行的分裂方式是___________。 (3)图2中乙细胞前一时期的细胞中有___________个四分体，乙细胞所处时期染色体的主要行为变化是___________。 (4)图2中可以表示分离和自由组合定律细胞学基础的分别是细胞___________所处的时期。丙细胞的名称是___________，该细胞染色体和核DNA分子数可用图3中的___________（填字母）表示。 (5)图2中从丙细胞所在的时期→丙细胞的后一时期对应于图3中的___________（用罗马数字和箭头表示）。 【答案】(1) 每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极 乙、丙 (2) 4/四 0/零 有丝分裂或减数分裂 (3) 2/二 同源染色体分离，非同源染色体自由组合，分别移向细胞两极 (4) 乙、乙 次级卵母细胞或（第一）极体 c (5)c→a 【详解】（1）图1中DE段染色体与核DNA数目的比值由1/2变为1，出现该变化的原因是：每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极。图1中CD段染色体与核DNA数目的比值为1/2，表明每条染色体上有2个DNA分子。因此图2中，处于图1中CD段细胞图像是图2中的乙（处于减数第一次分裂后期）、丙（处于减数第二次分裂中期）。 （2）图2表示某生物器官内细胞分裂不同时期的细胞图像，乙细胞中的同源染色体正在分离，说明乙细胞处于减数第一次分裂后期，又因其细胞膜从偏向细胞一极的部位向内凹陷，所以乙细胞是初级卵母细胞，该生物器官为卵巢。甲细胞中有4对同源染色体，没有染色单体，即染色单体0条。甲细胞呈现的特点是：每条染色体的着丝粒分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，据此可判断甲细胞处于有丝分裂后期，产生的子细胞为卵原细胞，卵原细胞可通过有丝分裂的方式进行增殖，也可通过减数分裂的方式产生卵细胞。 （3）图2中乙细胞含有2对同源染色体，处于减数第一次分裂后期，其前一时期是减数第一次分裂中期，细胞中有2个四分体（1个四分体含1对同源染色体）。乙细胞所处时期染色体的主要行为变化是：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，分别移向细胞两极。 （4）分离定律的细胞学基础是同源染色体分离，自由组合定律的细胞学基础是非同源染色体自由组合，二者都发生在减数第一次分裂后期，与图2中的乙细胞相对应。图2中的丙细胞无同源染色体，每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，因此丙细胞的名称是次级卵母细胞或（第一）极体。图3中c的染色体数为2，核DNA数为4，与丙细胞的数量特征一致。 （5）图2中的丙细胞处于减数第二次分裂中期，丙细胞的后一时期是减数第二次分裂后期。处于减数第二次分裂后期的细胞中会发生着丝粒分裂，导致染色体数目暂时加倍，但核DNA数不变，因此图2中从丙细胞所在的时期→丙细胞的后一时期对应于图3中的c→a的过程。 22．图甲是噬菌体DNA片段的平面结构示意图，图乙所示的是赫尔希和蔡斯实验的部分过程。请据图回答下列问题：    (1)图甲中3的名称是______，从图中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是______的。 (2)若已知DNA一条单链的碱基组成是 3′-TACGCTA-5′，则与它互补的另一条链的碱基组成为______；若DNA分子一条链上的（A+G）/（T+C）=0.6时，在整个DNA分子中（A+G）/（T+C）=______。 (3)图乙实验中，离心的结果是______。根据图乙结果分析，可推断该组实验中标记的元素是______（填“32P”或“35S”），标记的是图甲中______（填序号）位置。 (4)若测定发现在离心后的上清液中还含有0.8%的放射性，可能的原因是_______。 【答案】(1) 腺嘌呤 反向平行 (2) 5'-ATGCGAT-3' 1 (3) 试管中沉淀物放射性很高，上清液的放射性很低 32P ① (4) 保温时间过短，被标记的噬菌体没有侵入大肠杆菌，仍留在培养液中或保温时间过长，部分大肠杆菌破裂，带标记的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来 【分析】分析图甲可得，①为磷酸，②为脱氧核糖，③为腺嘌呤，④为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸； 图乙表示噬菌体侵染细菌实验过程。T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，35S标记实验组中上清液放射性较高，32P标记实验组中沉淀物放射性较高。 【详解】（1）DNA分子中A与T、G与C配对，分析图甲可得，③为腺嘌呤（A）；根据图甲信息可知，组成DNA分子的两条链的方向是反向平行的。 （2）组成DNA分子的两条链遵循碱基互补配对原则，若已知DNA一条单链的碱基组成是 3′-TACGCTA-5′，则与它互补的另一条链的碱基组成为5'-ATGCGAT-3'；在整个DNA分子中A=T、C=G，因此在整个DNA分子中（A+G）/（T+C）=1。 （3）图乙实验中，离心后，质量重的大肠杆菌集中分布在试管底部沉淀物中，质量轻的噬菌体分布在试管上部上清液中，离心的结果是试管中沉淀物放射性很高，上清液的放射性很低。噬菌体的DNA能进入大肠杆菌中，而噬菌体的外壳蛋白不能进入，DNA分子中含有特有的元素P，蛋白质中含有特有的元素S，由此可得该组实验中标记的元素是32P；图甲中①为磷酸，带有磷元素，因此32P标记的是图甲中的①。 （4）该组实验标记的是噬菌体的DNA，若测定发现在离心后的上清液中还含有0.8%的放射性，可能的原因是保温时间过短，被标记噬菌体没有侵入大肠杆菌，仍留在培养液中；也可能是保温时间过长，部分大肠杆菌破裂，带标记噬菌体从大肠杆菌体内释放出来。 23．脑源性神经营养因子（BDNF）是由两条肽链构成，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生。如图为BDNF基因的表达及调控过程： (1)BDNF蛋白的合成过程中，参与过程甲的酶主要是______；与过程乙相比，过程甲特有的碱基配对方式是______。若过程甲中模板链的部分碱基序列为3'-GCACTG-5'，则该过程形成的分子中相对应区域的碱基序列为5'-______3'。 (2)由图1可知，miRNA-195基因调控BDNF基因表达的机理是：miRNA-195与______形成局部双链结构，从而使其无法与核糖体结合。由此可知，miRNA-195基因抑制了BDNF基因表达的______阶段。乙过程中A物质的5’端在图上的______（填“左”或“右”）侧。 (3)DNA甲基化也会影响基因表达，如启动子中的胞嘧啶添加甲基基团的化学修饰现象。DNA甲基化后， DNA的碱基序列______变化，所以DNA甲基化属于______。 【答案】(1) RNA聚合酶 T-A CGUGAC (2) BDNF基因转录的mRNA 翻译 右 (3) 未发生 表观遗传 【详解】（1）过程甲是转录过程，参与转录的酶主要是RNA聚合酶，它能催化核糖核苷酸聚合形成RNA。过程乙是翻译，翻译过程的碱基配对方式是A-U、U-A、G-C、C-G；转录过程的碱基配对方式是A-U、T-A、G-C、C-G，所以与过程乙相比，过程甲特有的碱基配对方式是T-A。转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，已知过程甲中模板链的部分碱基序列为3'-GCACTG-5'，则转录形成的RNA分子中相对应区域的碱基序列为5'-CGUGAC-3'。 （2）由图可知，miRNA-195调控BDNF表达的机理是：miRNA-195与BDNF基因转录出的mRNA结合形成局部双链，使mRNA无法结合核糖体，而核糖体是翻译的场所，因此抑制了BDNF基因表达的翻译阶段；多聚核糖体中，肽链越长说明翻译时间越长，越靠近mRNA的3'端，题图中左侧核糖体的肽链更长，说明左侧为3'端，因此mRNA的5'端在右侧。 （3）DNA甲基化是在DNA碱基上添加甲基基团的修饰，不改变DNA的碱基序列，这种碱基序列不变但基因表达发生可遗传改变的现象属于表观遗传。 24．番茄的紫茎和绿茎(相关基因用A、a表示)是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶(相关基因用B、b表示)是一对相对性状。利用三株不同基因型的番茄①②③进行杂交，实验结果如下图所示。 请回答下列问题 (1)两对性状中，属于显性性状的是_____，番茄①②③的基因型分别是_____。 (2)根据第2组的杂交结果_____(填“能”或“不能”)判断两对基因自由组合，原因是_____。 (3)利用基因检测技术可确定配子的基因型。某科研团队从第_____组中选择表型为_____的一株番茄的配子进行检测，以确定A、a和B、b两对基因的关系(不考虑染色体互换及其它变异)。 ①若配子基因组成及比例为_____，则两对基因遵循自由组合定律。 ②若配子基因组成及比例为_____，则两对基因不遵循自由组合定律。 【答案】(1) 紫茎、缺刻叶 AaBB、Aabb、aaBb (2) 不能 两对基因无论是在一对同源染色体上还是在两对同源染色体上，后代都可以出现比例相同的四种表型 (3) 2 紫茎缺刻叶 AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1 Ab：aB=1：1 【分析】自由组合的实质：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。其实质是非等位基因自由组合，即一对染色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。因此也称为独立分配定律。 【详解】（1）第1组中紫茎与紫茎杂交，后代出现绿茎，紫茎为显性，且双亲均为Aa，缺刻叶和马铃薯叶杂交，后代均为缺刻叶，缺刻叶为显性，双亲为BB、bb，紫茎缺刻叶①的基因型为AaBB，紫茎马铃薯叶②的基因型为Aabb，第2组马铃薯叶与缺刻叶杂交，后代马铃薯叶∶缺刻叶=1∶1，因此绿茎缺刻叶③的基因型为aaBb。 （2）第2组亲本为Aabb、aaBb，两对基因无论是在一对同源染色体上还是在两对同源染色体上，后代都可以出现比例相同的四种表型，因此不能判断两对基因自由组合。 （3）要确定A、a和B、b两对基因的关系，需要AaBb来确定，从第2组紫茎缺刻叶的一株番茄的配子进行检测；若两对基因遵循自由组合定律，则产生的配子为AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1；若两对基因不遵循自由组合定律，则第2组的亲本产生的配子为Ab、aB结合得到AaBb，因此AaBb产生的配子为Ab：aB=1：1。 25．果蝇的眼色通常是红色的，遗传学家摩尔根偶然发现了一只白眼雄果蝇，并利用这只白眼雄果蝇进行了一系列实验。请分析回答下列问题： (1)由实验一可知，红眼对白眼为显性性状。若决定果蝇眼色的基因位于常染色体上，则实验一的F2中，白眼性状在雌、雄个体中出现的机会应该_______。由以上实验结果可知决定果蝇眼色的基因位于_______染色体上。 (2)若决定眼色的基因用A、a表示，则由实验二可知F1中的红眼雌果蝇的基因型是_______。 (3)摩尔根继续将实验二中获得的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，则后代中雌果蝇的眼色性状表现为_______，雄果蝇的眼色性状表现为_______。 【答案】(1) 相等 X (2)XAXa (3) 全为红色 全为白色 【详解】（1）红眼对白眼为显性，若基因位于常染色体上，则其性状表现应该与性别无关，即F2的白眼应该表现雌雄都有，且概率相等，但白眼只有雄性，所以控制果蝇眼色的基因应位于X染色体上。 （2）果蝇的眼色的基因位于X染色体上，若决定眼色的基因用A、a表示，则由实验二子代中出现白眼雌果蝇（XaXa），可知F1中的红眼雌果蝇为杂合子，基因型是XAXa。 （3）摩尔根继续将实验二中获得的白眼雌果蝇XaXa与红眼雄果蝇XAY交配，则后代中雌果蝇XAXa的眼色表现全为红眼，雄果蝇XaY的眼色表现全为白眼。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一下学期期中模拟卷 生 物 （满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题【答案】后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的【答案】信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他【答案】，【答案】不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，【答案】必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的【答案】，然后再写上新的【答案】；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的【答案】无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：人教版（2019）必修二1-4章。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．植株甲和植株乙为同种植物。已知植株甲为纯合子，植株乙为杂合子。若考虑多对等位基因，下列相关叙述正确的是（    ） A．植株甲的每对基因都是纯合的 B．植株乙的每对基因都是杂合的 C．植株甲的自交后代不一定是纯合子 D．植株乙的自交后代一定是杂合子 2．某同学用红色豆子（代表基因B）和白色豆子（代表基因b）建立人群中某显性遗传病的遗传模型，向甲、乙两个容器均放入10颗红色豆子和90颗白色豆子，随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录，再将豆子放回各自的容器中并摇匀，重复100次。下列叙述正确的是（　　） A．该实验模拟基因分离和雌雄配子的随机结合 B．甲、乙容器中的豆子模拟生殖细胞，两容器内的豆子数一定要相同 C．重复100次实验后，Bb的组合约为9% D．人群中显性个体较多 3．某种茶树的叶片颜色（深绿和浅绿）与茶多酚含量（高和低）受两对独立遗传的基因（A/a和B/b）控制。实验发现，只有当A和B基因同时存在时，叶片才表现为深绿且茶多酚含量高，否则均为浅绿且茶多酚含量低。现用纯合的深绿高含量植株与纯合的浅绿低含量植株杂交，F1全为深绿高含量。F1自交得到的F2中，深绿高含量植株与浅绿低含量植株的比例可能为（    ） A．9∶3∶3∶1 B．9∶7 C．9∶6∶1 D．15∶1 4．下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是（　　） A．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌、雄配子” B．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代中显性性状：隐性性状=1：1 C．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 D．雌雄配子的随机结合体现了分离定律的实质 5．下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，下列相关说法错误的是（    ） A．甲、丙两细胞都发生了非同源染色体的自由组合 B．图中的细胞均处于细胞分裂后期 C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁 D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半 6．下图为果蝇体细胞中的两条染色体上部分基因及位置关系。下列相关叙述正确的是（　　） A．萨顿等人测出了果蝇的上述基因在染色体上的相对位置 B．图中所示两条染色体上各个基因之间均互为非等位基因 C．在减数分裂I的后期，上述基因不会位于细胞的同一极 D．白眼雄蝇与野生型杂交，可验证基因位于X染色体上的假说 7．系谱图分析可以为遗传疾病诊断和优生提供重要依据。图①~④分别表示甲、乙、丙、丁四种单基因遗传病系谱图，有关叙述错误的是（    ） A．图①中甲遗传病的遗传方式只能是常染色体显性遗传 B．图②Ⅱ代婚配个体再生一个正常男孩的概率为1/2 C．禁止近亲结婚能有效降低人群中丙遗传病的发病率 D．图④中Ⅰ代的女性个体既可能是纯合子也可能是杂合子 8．生物学的科学研究方法至关重要，下列关于生物科学史相关科学方法的描述正确的是（    ） A．萨顿用假说-演绎法得出基因在染色体上的假说 B．科学家用同位素标记法证明细胞膜具有一定的流动性 C．艾弗里的肺炎双球菌转化实验采用“减法原理”证明DNA是遗传物质 D．沃森和克里克通过差速离心法证明了DNA分子的半保留复制 9．图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述错误的是（    ） A．图甲中后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的 B．图乙中用含放射性同位素35S的培养基标记噬菌体蛋白质 C．图乙中噬菌体增殖需要细菌提供原料、能量、酶等 D．图乙实验中沉淀物中新形成的子代噬菌体无放射性 10．DNA折纸术是近年来提出并发展的一种全新的DNA组装方法。首先，借助纳米仪绘制所需的图案，然后将DNA长链与设计好的短链放入特定的碱性溶液中加热，DNA长链会与多条短链自动结合，形成预先设计的图案，部分过程如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．长链与短链的结合遵循碱基互补配对原则 B．形成预设图案的长短链间形成了磷酸二酯键 C．每条短链DNA分子含有1个游离的磷酸基团 D．自动结合区的碱基比例是（A+G）/（C+T）=1 11．图为 DNA 复制的部分示意图，①②③④表示酶。下列说法错误的是（　　） A．①表示DNA 解旋酶，②③④表示 DNA 聚合酶 B．①与②的移动方向相同，①与③④的移动方向不同 C．DNA 复制过程DNA 聚合酶参与氢键和磷酸二酯键的形成 D．DNA 复制时合成两条子链的过程不完全相同 12．如图表示脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体间的关系。下列有关叙述，错误的是（　　） A．D是脱氧核苷酸，其种类取决于C B．基因通常是具有遗传效应的F片段 C．一条染色体上只有1个F D．基因的主要载体是染色体 13．下图为三叶草形的tRNA分子，相关叙述正确的是（　　） A．图示tRNA可携带酪氨酸参与翻译过程 B．tRNA一端的反密码子共有64种，对应21种氨基酸 C．-OH端是tRNA的5'端，是结合氨基酸的部位 D．与mRNA分子不同，tRNA是含有氢键的双链结构 14．DNA中的遗传信息可以通过复制、转录和翻译而流动，下列相关叙述错误的是（    ） A．酶A是DNA聚合酶 B．R环中可能存在8种核苷酸 C．过程③中反密码子与终止密码子互补配对是翻译结束的信号 D．过程①②③中均存在氢键的断裂 15．与正常开花型相比，菊花晚花型M基因的启动子甲基化程度较低，表达水平较高。M基因表达产物可促进开花基因启动子甲基化。下列分析合理的是（　　） A．两种类型菊花M基因碱基序列不同 B．甲基化抑制开花基因表达的翻译过程 C．基因甲基化引起的性状改变不会遗传给子代 D．M基因甲基化程度升高有利于开花基因表达 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题至有两个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16．孟德尔利用“假说—演绎法”发现了遗传学两大定律。下列相关叙述正确的是（　　） A．孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验发现问题，并提出假说 B．“体细胞中的基因是成对存在的”是孟德尔的假说内容 C．孟德尔设计测交实验并预测结果是对假说的演绎；实施测交实验，是对假说的验证 D．孟德尔的遗传定律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 17．下图表示细胞进行连续的分裂和受精以及受精后继续分裂的过程，不同阶段染色体数目和核DNA含量也发生规律性的变化。下列分析错误的是（    ） A．c阶段表示受精作用和有丝分裂 B．图中时期中，CD段染色体数目达到最大值 C．OP段和CD段，细胞中含有的核DNA数不相等 D．OP段和IJ段均发生了着丝粒分裂，染色体数目也相等 18．若1个亲代DNA分子双链均以白色表示，经过两次复制所得的4个DNA分子如图所示。第一次复制后产生的子链用一种颜色表示，第二次复制后产生的子链用另一种颜色表示，下列相关叙述错误的有（　　） A．DNA复制过程中，两条新形成的子链通过碱基互补配对形成新的DNA分子 B．真核生物的DNA复制为边解旋边复制 C．图中用黑色表示的子链是第二次复制后产生的 D．4个子代DNA分子中，新合成的单链占总单链数的1/4 19．下图表示三种调控基因表达的途径，下列叙述正确的是（    ） A．图中属于表观遗传机制的途径是1、2、3 B．DNA甲基化后导致基因不表达的原因主要是DNA聚合酶失去了破坏氢键的作用 C．图中途径2通过影响酶的合成来间接影响生物性状 D．在神经细胞中，控制呼吸酶合成的基因与组蛋白的结合紧密程度可能低于血红蛋白基因 20．鹌鹑的性别决定方式为ZW型，其羽毛颜色性状受两对等位基因控制，基因A/a位于Z染色体上，基因D/d位于常染色体上，基因与性状的对应关系如表所示。让纯合的黑色羽雄性鹌鹑和纯合的白色羽雌性鹌鹑杂交，F1表现为不完全黑羽，F1随机交配得F2。不考虑任何其他变异，下列相关叙述正确的是（    ） 基因组成 存在基因A，且基因D纯合 同时存在基因A、D、d 存在基因A，且基因d纯合 不存在基因A 表型 栗色羽 不完全黑羽 黑色羽 白色羽 A．控制羽色的两对基因的遗传符合自由组合定律 B．F2中与亲本雌性鹌鹑基因型相同的个体占1/16 C．F2中不完全黑羽鹌鹑所占的比例为3/16 D．在F2的不完全黑羽鹌鹑中，雄性：雌性=2:1 第Ⅱ卷（共55分） 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21．图1表示细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数量比值的变化关系，图2表示某生物器官内细胞分裂不同时期的细胞图像，图3表示分裂间期和细胞分裂过程中可能的染色体数目和核DNA分子数目。 (1)如图1所示，出现DE段变化的原因是___________。图2中，处于图1中CD段细胞图像是___________。 (2)图2中甲细胞中有同源染色体___________对，染色单体___________条，产生的子细胞可继续进行的分裂方式是___________。 (3)图2中乙细胞前一时期的细胞中有___________个四分体，乙细胞所处时期染色体的主要行为变化是___________。 (4)图2中可以表示分离和自由组合定律细胞学基础的分别是细胞___________所处的时期。丙细胞的名称是___________，该细胞染色体和核DNA分子数可用图3中的___________（填字母）表示。 (5)图2中从丙细胞所在的时期→丙细胞的后一时期对应于图3中的___________（用罗马数字和箭头表示）。 22．图甲是噬菌体DNA片段的平面结构示意图，图乙所示的是赫尔希和蔡斯实验的部分过程。请据图回答下列问题：    (1)图甲中3的名称是______，从图中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是______的。 (2)若已知DNA一条单链的碱基组成是 3′-TACGCTA-5′，则与它互补的另一条链的碱基组成为______；若DNA分子一条链上的（A+G）/（T+C）=0.6时，在整个DNA分子中（A+G）/（T+C）=______。 (3)图乙实验中，离心的结果是______。根据图乙结果分析，可推断该组实验中标记的元素是______（填“32P”或“35S”），标记的是图甲中______（填序号）位置。 (4)若测定发现在离心后的上清液中还含有0.8%的放射性，可能的原因是_______。 23．脑源性神经营养因子（BDNF）是由两条肽链构成，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生。如图为BDNF基因的表达及调控过程： (1)BDNF蛋白的合成过程中，参与过程甲的酶主要是______；与过程乙相比，过程甲特有的碱基配对方式是______。若过程甲中模板链的部分碱基序列为3'-GCACTG-5'，则该过程形成的分子中相对应区域的碱基序列为5'-______3'。 (2)由图1可知，miRNA-195基因调控BDNF基因表达的机理是：miRNA-195与______形成局部双链结构，从而使其无法与核糖体结合。由此可知，miRNA-195基因抑制了BDNF基因表达的______阶段。乙过程中A物质的5’端在图上的______（填“左”或“右”）侧。 (3)DNA甲基化也会影响基因表达，如启动子中的胞嘧啶添加甲基基团的化学修饰现象。DNA甲基化后， DNA的碱基序列______变化，所以DNA甲基化属于______。 24．番茄的紫茎和绿茎(相关基因用A、a表示)是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶(相关基因用B、b表示)是一对相对性状。利用三株不同基因型的番茄①②③进行杂交，实验结果如下图所示。 请回答下列问题 (1)两对性状中，属于显性性状的是_____，番茄①②③的基因型分别是_____。 (2)根据第2组的杂交结果_____(填“能”或“不能”)判断两对基因自由组合，原因是_____。 (3)利用基因检测技术可确定配子的基因型。某科研团队从第_____组中选择表型为_____的一株番茄的配子进行检测，以确定A、a和B、b两对基因的关系(不考虑染色体互换及其它变异)。 ①若配子基因组成及比例为_____，则两对基因遵循自由组合定律。 ②若配子基因组成及比例为_____，则两对基因不遵循自由组合定律。 25．果蝇的眼色通常是红色的，遗传学家摩尔根偶然发现了一只白眼雄果蝇，并利用这只白眼雄果蝇进行了一系列实验。请分析回答下列问题： (1)由实验一可知，红眼对白眼为显性性状。若决定果蝇眼色的基因位于常染色体上，则实验一的F2中，白眼性状在雌、雄个体中出现的机会应该_______。由以上实验结果可知决定果蝇眼色的基因位于_______染色体上。 (2)若决定眼色的基因用A、a表示，则由实验二可知F1中的红眼雌果蝇的基因型是_______。 (3)摩尔根继续将实验二中获得的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，则后代中雌果蝇的眼色性状表现为_______，雄果蝇的眼色性状表现为_______。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一下学期期中模拟卷 生 物·参考答案 选择题：本题共20小题，共45分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B B D B B C B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C A C D ACD CD AD AD ABD 非选择题：本题共5小题，共55分。 21．(11分，每空1分) 【答案】(1) 每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极 乙、丙 (2) 4/四 0/零 有丝分裂或减数分裂 (3) 2/二 同源染色体分离，非同源染色体自由组合，分别移向细胞两极 (4) 乙、乙 次级卵母细胞或（第一）极体 c (5)c→a 22．(10分，除标记外每1分) 【答案】(1) 腺嘌呤 反向平行 (2) 5'-ATGCGAT-3' 1 (3) 试管中沉淀物放射性很高，上清液的放射性很低 32P ① (4)保温时间过短，被标记的噬菌体没有侵入大肠杆菌，仍留在培养液中或保温时间过长，部分大肠杆菌破裂，带标记的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来（3分） 23．(9分，除标记外每空1分) 【答案】(1) RNA聚合酶 T-A CGUGAC (2) BDNF基因转录的mRNA （2分） 翻译 右 (3) 未发生 表观遗传 24．(13分，除标记外每空1分) 【答案】(1) 紫茎、缺刻叶 AaBB、Aabb、aaBb (2) 不能 两对基因无论是在一对同源染色体上还是在两对同源染色体上，后代都可以出现比例相同的四种表型（2分） (3) 2 （2分） 紫茎缺刻叶 （2分） AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1 （2分） Ab：aB=1：1（2分） 25．(12分，每空2分) 【答案】(1) 相等 X (2)XAXa (3) 全为红色 （3分） 全为白色（3分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高一下学期期中模拟卷 生 物 （满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题【答案】后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的【答案】信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他【答案】，【答案】不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，【答案】必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的【答案】，然后再写上新的【答案】；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的【答案】无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：人教版（2019）必修二1-4章。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．植株甲和植株乙为同种植物。已知植株甲为纯合子，植株乙为杂合子。若考虑多对等位基因，下列相关叙述正确的是（    ） A．植株甲的每对基因都是纯合的 B．植株乙的每对基因都是杂合的 C．植株甲的自交后代不一定是纯合子 D．植株乙的自交后代一定是杂合子 2．某同学用红色豆子（代表基因B）和白色豆子（代表基因b）建立人群中某显性遗传病的遗传模型，向甲、乙两个容器均放入10颗红色豆子和90颗白色豆子，随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录，再将豆子放回各自的容器中并摇匀，重复100次。下列叙述正确的是（　　） A．该实验模拟基因分离和雌雄配子的随机结合 B．甲、乙容器中的豆子模拟生殖细胞，两容器内的豆子数一定要相同 C．重复100次实验后，Bb的组合约为9% D．人群中显性个体较多 3．某种茶树的叶片颜色（深绿和浅绿）与茶多酚含量（高和低）受两对独立遗传的基因（A/a和B/b）控制。实验发现，只有当A和B基因同时存在时，叶片才表现为深绿且茶多酚含量高，否则均为浅绿且茶多酚含量低。现用纯合的深绿高含量植株与纯合的浅绿低含量植株杂交，F1全为深绿高含量。F1自交得到的F2中，深绿高含量植株与浅绿低含量植株的比例可能为（    ） A．9∶3∶3∶1 B．9∶7 C．9∶6∶1 D．15∶1 4．下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是（　　） A．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌、雄配子” B．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代中显性性状：隐性性状=1：1 C．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 D．雌雄配子的随机结合体现了分离定律的实质 5．下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，下列相关说法错误的是（    ） A．甲、丙两细胞都发生了非同源染色体的自由组合 B．图中的细胞均处于细胞分裂后期 C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁 D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半 6．下图为果蝇体细胞中的两条染色体上部分基因及位置关系。下列相关叙述正确的是（　　） A．萨顿等人测出了果蝇的上述基因在染色体上的相对位置 B．图中所示两条染色体上各个基因之间均互为非等位基因 C．在减数分裂I的后期，上述基因不会位于细胞的同一极 D．白眼雄蝇与野生型杂交，可验证基因位于X染色体上的假说 7．系谱图分析可以为遗传疾病诊断和优生提供重要依据。图①~④分别表示甲、乙、丙、丁四种单基因遗传病系谱图，有关叙述错误的是（    ） A．图①中甲遗传病的遗传方式只能是常染色体显性遗传 B．图②Ⅱ代婚配个体再生一个正常男孩的概率为1/2 C．禁止近亲结婚能有效降低人群中丙遗传病的发病率 D．图④中Ⅰ代的女性个体既可能是纯合子也可能是杂合子 8．生物学的科学研究方法至关重要，下列关于生物科学史相关科学方法的描述正确的是（    ） A．萨顿用假说-演绎法得出基因在染色体上的假说 B．科学家用同位素标记法证明细胞膜具有一定的流动性 C．艾弗里的肺炎双球菌转化实验采用“减法原理”证明DNA是遗传物质 D．沃森和克里克通过差速离心法证明了DNA分子的半保留复制 9．图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述错误的是（    ） A．图甲中后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的 B．图乙中用含放射性同位素35S的培养基标记噬菌体蛋白质 C．图乙中噬菌体增殖需要细菌提供原料、能量、酶等 D．图乙实验中沉淀物中新形成的子代噬菌体无放射性 10．DNA折纸术是近年来提出并发展的一种全新的DNA组装方法。首先，借助纳米仪绘制所需的图案，然后将DNA长链与设计好的短链放入特定的碱性溶液中加热，DNA长链会与多条短链自动结合，形成预先设计的图案，部分过程如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．长链与短链的结合遵循碱基互补配对原则 B．形成预设图案的长短链间形成了磷酸二酯键 C．每条短链DNA分子含有1个游离的磷酸基团 D．自动结合区的碱基比例是（A+G）/（C+T）=1 11．图为 DNA 复制的部分示意图，①②③④表示酶。下列说法错误的是（　　） A．①表示DNA 解旋酶，②③④表示 DNA 聚合酶 B．①与②的移动方向相同，①与③④的移动方向不同 C．DNA 复制过程DNA 聚合酶参与氢键和磷酸二酯键的形成 D．DNA 复制时合成两条子链的过程不完全相同 12．如图表示脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体间的关系。下列有关叙述，错误的是（　　） A．D是脱氧核苷酸，其种类取决于C B．基因通常是具有遗传效应的F片段 C．一条染色体上只有1个F D．基因的主要载体是染色体 13．下图为三叶草形的tRNA分子，相关叙述正确的是（　　） A．图示tRNA可携带酪氨酸参与翻译过程 B．tRNA一端的反密码子共有64种，对应21种氨基酸 C．-OH端是tRNA的5'端，是结合氨基酸的部位 D．与mRNA分子不同，tRNA是含有氢键的双链结构 14．DNA中的遗传信息可以通过复制、转录和翻译而流动，下列相关叙述错误的是（    ） A．酶A是DNA聚合酶 B．R环中可能存在8种核苷酸 C．过程③中反密码子与终止密码子互补配对是翻译结束的信号 D．过程①②③中均存在氢键的断裂 15．与正常开花型相比，菊花晚花型M基因的启动子甲基化程度较低，表达水平较高。M基因表达产物可促进开花基因启动子甲基化。下列分析合理的是（　　） A．两种类型菊花M基因碱基序列不同 B．甲基化抑制开花基因表达的翻译过程 C．基因甲基化引起的性状改变不会遗传给子代 D．M基因甲基化程度升高有利于开花基因表达 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题至有两个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16．孟德尔利用“假说—演绎法”发现了遗传学两大定律。下列相关叙述正确的是（　　） A．孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验发现问题，并提出假说 B．“体细胞中的基因是成对存在的”是孟德尔的假说内容 C．孟德尔设计测交实验并预测结果是对假说的演绎；实施测交实验，是对假说的验证 D．孟德尔的遗传定律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 17．下图表示细胞进行连续的分裂和受精以及受精后继续分裂的过程，不同阶段染色体数目和核DNA含量也发生规律性的变化。下列分析错误的是（    ） A．c阶段表示受精作用和有丝分裂 B．图中时期中，CD段染色体数目达到最大值 C．OP段和CD段，细胞中含有的核DNA数不相等 D．OP段和IJ段均发生了着丝粒分裂，染色体数目也相等 18．若1个亲代DNA分子双链均以白色表示，经过两次复制所得的4个DNA分子如图所示。第一次复制后产生的子链用一种颜色表示，第二次复制后产生的子链用另一种颜色表示，下列相关叙述错误的有（　　） A．DNA复制过程中，两条新形成的子链通过碱基互补配对形成新的DNA分子 B．真核生物的DNA复制为边解旋边复制 C．图中用黑色表示的子链是第二次复制后产生的 D．4个子代DNA分子中，新合成的单链占总单链数的1/4 19．下图表示三种调控基因表达的途径，下列叙述正确的是（    ） A．图中属于表观遗传机制的途径是1、2、3 B．DNA甲基化后导致基因不表达的原因主要是DNA聚合酶失去了破坏氢键的作用 C．图中途径2通过影响酶的合成来间接影响生物性状 D．在神经细胞中，控制呼吸酶合成的基因与组蛋白的结合紧密程度可能低于血红蛋白基因 20．鹌鹑的性别决定方式为ZW型，其羽毛颜色性状受两对等位基因控制，基因A/a位于Z染色体上，基因D/d位于常染色体上，基因与性状的对应关系如表所示。让纯合的黑色羽雄性鹌鹑和纯合的白色羽雌性鹌鹑杂交，F1表现为不完全黑羽，F1随机交配得F2。不考虑任何其他变异，下列相关叙述正确的是（    ） 基因组成 存在基因A，且基因D纯合 同时存在基因A、D、d 存在基因A，且基因d纯合 不存在基因A 表型 栗色羽 不完全黑羽 黑色羽 白色羽 A．控制羽色的两对基因的遗传符合自由组合定律 B．F2中与亲本雌性鹌鹑基因型相同的个体占1/16 C．F2中不完全黑羽鹌鹑所占的比例为3/16 D．在F2的不完全黑羽鹌鹑中，雄性：雌性=2:1 第Ⅱ卷（共55分） 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21．图1表示细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数量比值的变化关系，图2表示某生物器官内细胞分裂不同时期的细胞图像，图3表示分裂间期和细胞分裂过程中可能的染色体数目和核DNA分子数目。 (1)如图1所示，出现DE段变化的原因是___________。图2中，处于图1中CD段细胞图像是___________。 (2)图2中甲细胞中有同源染色体___________对，染色单体___________条，产生的子细胞可继续进行的分裂方式是___________。 (3)图2中乙细胞前一时期的细胞中有___________个四分体，乙细胞所处时期染色体的主要行为变化是___________。 (4)图2中可以表示分离和自由组合定律细胞学基础的分别是细胞___________所处的时期。丙细胞的名称是___________，该细胞染色体和核DNA分子数可用图3中的___________（填字母）表示。 (5)图2中从丙细胞所在的时期→丙细胞的后一时期对应于图3中的___________（用罗马数字和箭头表示）。 22．图甲是噬菌体DNA片段的平面结构示意图，图乙所示的是赫尔希和蔡斯实验的部分过程。请据图回答下列问题：    (1)图甲中3的名称是______，从图中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是______的。 (2)若已知DNA一条单链的碱基组成是 3′-TACGCTA-5′，则与它互补的另一条链的碱基组成为______；若DNA分子一条链上的（A+G）/（T+C）=0.6时，在整个DNA分子中（A+G）/（T+C）=______。 (3)图乙实验中，离心的结果是______。根据图乙结果分析，可推断该组实验中标记的元素是______（填“32P”或“35S”），标记的是图甲中______（填序号）位置。 (4)若测定发现在离心后的上清液中还含有0.8%的放射性，可能的原因是_______。 23．脑源性神经营养因子（BDNF）是由两条肽链构成，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生。如图为BDNF基因的表达及调控过程： (1)BDNF蛋白的合成过程中，参与过程甲的酶主要是______；与过程乙相比，过程甲特有的碱基配对方式是______。若过程甲中模板链的部分碱基序列为3'-GCACTG-5'，则该过程形成的分子中相对应区域的碱基序列为5'-______3'。 (2)由图1可知，miRNA-195基因调控BDNF基因表达的机理是：miRNA-195与______形成局部双链结构，从而使其无法与核糖体结合。由此可知，miRNA-195基因抑制了BDNF基因表达的______阶段。乙过程中A物质的5’端在图上的______（填“左”或“右”）侧。 (3)DNA甲基化也会影响基因表达，如启动子中的胞嘧啶添加甲基基团的化学修饰现象。DNA甲基化后， DNA的碱基序列______变化，所以DNA甲基化属于______。 24．番茄的紫茎和绿茎(相关基因用A、a表示)是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶(相关基因用B、b表示)是一对相对性状。利用三株不同基因型的番茄①②③进行杂交，实验结果如下图所示。 请回答下列问题 (1)两对性状中，属于显性性状的是_____，番茄①②③的基因型分别是_____。 (2)根据第2组的杂交结果_____(填“能”或“不能”)判断两对基因自由组合，原因是_____。 (3)利用基因检测技术可确定配子的基因型。某科研团队从第_____组中选择表型为_____的一株番茄的配子进行检测，以确定A、a和B、b两对基因的关系(不考虑染色体互换及其它变异)。 ①若配子基因组成及比例为_____，则两对基因遵循自由组合定律。 ②若配子基因组成及比例为_____，则两对基因不遵循自由组合定律。 25．果蝇的眼色通常是红色的，遗传学家摩尔根偶然发现了一只白眼雄果蝇，并利用这只白眼雄果蝇进行了一系列实验。请分析回答下列问题： (1)由实验一可知，红眼对白眼为显性性状。若决定果蝇眼色的基因位于常染色体上，则实验一的F2中，白眼性状在雌、雄个体中出现的机会应该_______。由以上实验结果可知决定果蝇眼色的基因位于_______染色体上。 (2)若决定眼色的基因用A、a表示，则由实验二可知F1中的红眼雌果蝇的基因型是_______。 (3)摩尔根继续将实验二中获得的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，则后代中雌果蝇的眼色性状表现为_______，雄果蝇的眼色性状表现为_______。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $