法治教育(2)-【一战成名新中考】2026河北道德与法治·真题与拓展·主题专项训练卷

(3)以开放促改革、促发展；坚持以人民为中心的发展思 想，让高质量发展成果更好惠及千家万户。（每个角度 2分，共4分，其他答案言之有理亦可酌情给分) 14.(1)对国家科技实力和创新能力的认同；对中华民族伟大 复兴中国梦的认同。（每点1分，共2分) (2)国际角度：经济全球化趋势下各国经济联系密切；我国 坚持互利共赢的开放战略，积极构建人类命运共同体 (2分) 国内角度：我国坚持对外开放基本国策，不断优化贸易结 构：“一带一路”倡议的实施拓宽了贸易渠道。(2分) (3)选择：立足国内市场构建新发展格局。(2分) 国情依据：我国有14亿多人口的超大规模国内市场：国内 消费市场潜力巨大，具有强大的韧性和活力。(2分) 15.(1)发展的根本目的就是增进民生福祉；让人民群众共享 发展成果；不断满足人民日益增长的美好生活需要；使人 民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持 续：在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。(4分，答 出两点即可) (2)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，必 须坚持党的领导：中国式现代化是人口规模巨大的现代 化：要立足国情，走出符合自身实际的发展道路：等等。 (4分，答出两点即可) (3)示例：“衣”：服装产业注重绿色环保材料使用，设计更 个性化、智能化，消费者能买到兼具舒适、美观与环保的服 装，满足多样化需求。 “食”：食品产业实现从田间到餐桌的全程安全溯源，绿色 有机食品种类增多，居民饮食更健康、安全，饮食结构更 合理。 “住”：城市更新推进老旧小区改造，住房设计注重节能与 宜居，农村住房条件改善，城乡居民居住环境更舒适、 便捷。 “行”：高铁、新能源汽车普及，交通网络更完善，出行方式 更绿色、高效，人们出行体验大幅提升。 (每个角度3分，共6分，其他答案言之有理亦可酌情 给分) 法治教育（一） 1.A2.B3.D4.B5.D6.A7.C8.D9.B10.B 11.A12.A 13.（1)增强公民的隐私保护意识，防范网络安全风险；引导公 民遵守网络规则，维护网络秩序；减少网络违法犯罪行为， 保障公民合法权益：促进网络空间文明和谐，弘扬网络正 参考答案及重难题解 能量。（答出两点即可，2分） (2)事例：看到有人晒未经证实的谣言信息。(2分) 做法：不转发、不评论；及时提醒发布者核实信息：向平台 举报虚假信息。（每点1分，答出两点即可，2分) (3)示例：晒“社区志愿服务活动照片”。(2分) 目的：展示社会责任感，传递奉献精神；带动更多人参与公 益活动，营造良好社会风尚：弘扬社会主义核心价值观，传 播网络正能量。（答出两点即可，2分) 14.(1)态度谦和，用语文明：仪表整洁、举止端庄：等等。 (2分) (2)判决：方某应向赵某支付悬赏费用一千元。（2分) 理由：根据相关法律规定，方某通过媒体悬赏寻找公文包， 赵某归还后，方某应信守承诺支付悬赏费用。(2分) (3)培养法治素养，增强法治观念，学会用法律思维和方式 分析解决问题；树立规则意识；培养责任意识；培养沟通与 倾听能力，有效进行沟通协调：等等。（每点2分，答出两 点即可，4分) 15.(1)我选择的卡片是②③，它们共同体现了宪法规范权力 运行。(4分) 或我选择的卡片是①⑤，它们共同体现了宪法规定的公民 基本权利。(4分) (2)宪法是国家的根本法，规定了公民的基本权利和基本 义务，与我们生活有着非常密切的关系：宪法与每个人息 息相关，我们的一生都离不开宪法的保护：我们要积极参 加宪法宣传活动，学习宪法、认同宪法、践行宪法，增强宪 法意识，维护宪法权威。(6分) (3)①加强宪法监督是全面依法治国的需要，规范国家权 力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。②尊重 和保障人权是我国宪法的基本原则，公平正义是法治社会 的核心价值。（每个角度2分，共4分） 法治教育（二） 1.D2.A3.D4.B5.B6.A7.A8.C9.D10.A 11.B12.B 13.(1)法治意识、平等意识、公平意识、公德意识等。（每，点1 分，答出两点即可，共2分) (2)女乘客制止赵某峰的恶言，敢于与不公平、非正义行为 积极斗争，维护了社会公平正义；与务工人员挨着坐，做到 了平等待人、尊重他人。（答出一点即可，2分） 警方严格执法，制裁违法行为，依法对赵某峰行政拘留，惩 恶扬善、伸张正义，维护了邻座乘客合法权益，符合公平正 义的法治社会核心价值。（答出一点即可，2分） 析·河北道德与法治 27 (3)守护正义需要勇气和智慧：面对非正义行为，既要敢于 斗争，又要讲究策略，做到见义“智”为：我们要增强法治意 识和平等意识等。（每点2分，共4分） 14.(1)基层群众自治制度。(2分) (2)在我国，国家的一切权力属于人民：我国社会主义民主 是最真实、最管用的民主；我国公民积极参与民主生活，民 主意识不断增强。（每点2分，共4分） (3)国家尊重和保障人权：公民享有平等权、物质帮助 权：老年人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保 障。（每点2分，共4分） 15.(1)A公司未经授权使用B公司涉及虚拟数字人的视频 侵犯了B公司的合法权益。法院判决A公司消除影响、赔 偿损失，维护了B公司的合法权益，体现了法律对知识产 权的保护，所以判决合理。（言之有理即可，4分） (2)规范市场竞争秩序，保护企业的创新成果，激发企业创 新活力：为新兴业态相关权利的保护提供了司法实践经 验：推动知识产权司法体系的完善。（每，点2分，共4分） (3)国家完善相关法律法规，明确虚拟数字人知识产权的 界定和保护范围；司法机关加强对相关案件的研究和审 判，积累经验，统一裁判标准；企业和个人增强知识产权保 护意识，尊重他人的知识产权，依法维护自身权益。（每个 角度2分，共6分) 法治教育（三） 1.D2.D3.A4.C5.C6.B7.D8.B9.A10.A 11.C12.B 13.(1)法律意识淡薄：缺乏依法维权意识：等等。（答出一点 即可，2分) (2)积极开展普法宣传，提高了群众的法律/民主意识：传 递民意，维护群众的合法权益，保障人民民主；调解纠纷， 促进了社会和谐稳定；等等。（每点2分，答出两点即可， 4分) (3)具备一定的法律知识，如宪法、民法典的相关知识；具 备高度的责任心和敬业精神，态度认真；具备较强的语言 沟通能力：具备较强的正义感，办事不偏不倚：等等。（答 出两点即可，4分) 14.(1)示例：创作内容：挑选主角；排练；演出：拍摄；剪辑。 (2分) (2)剧本一：小凡发现后，要求小峰删除表情包并道歉，小 峰认识到错误并改正。理由：小峰的行为侵犯了小凡的肖 像权，公民的肖像权受法律保护，应尊重他人合法权利。 （续写2分，理由2分，共4分) 28 参考答案及重难题解 剧本二：林某因多次抢劫被依法处理。理由：林某的行为 具有严重社会危害性，触犯刑法，构成犯罪，且林某年满16 岁，应承担刑事责任。（续写2分，理由2分，共4分) (3)正义感是公民的基本德行；我们要做有正义感的人，守 护正义：守护正义需要勇气和智慧，既要见义勇为，又要见 义“智”为。（答出两点即可，4分） 15.(1)有利于人民群众广泛参与民主决策、民主管理、民主监 督，充分行使民主权利：有利于丰富民主形式，拓宽民主渠 道，增强人民群众的民主意识和参与感：有利于充分反映 民意，集中民智，促进决策的科学化：有利于解决人民群众 关心的实际问题，提高人民群众生活质量；等等。（答出两 点即可，4分) (2)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征：我国 坚持依法治国基本方略，推进科学立法；我国公民依法享 有监督权。（每个角度2分，共6分） (3)建言1：国家：完善相关制度、程序；增强宣传和教育，增 强人民群众的民主意识和参与民主生活的能力：拓宽公民 参与民主生活的渠道，提高人民群众参政议政的热情：等 等。（答出一点即可，2分） 建言2：公民：立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步 提高依法有序参与民主生活的能力；自觉遵守宪法，始终 按照宪法原则和精神参与民主生活：等等。（答出一，点即 可，2分) 中华优秀传统文化教育与 革命传统教育（一） 1.A2.A3.B4.D5.B6.C7.B8.A9.A10.D 11.D12.C 13.(1)中华文化具有独特魅力；中华文化具有应对挑战、与时 俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力：能满足人 们的精神文化需求。（答出一点即可，2分） (2)文化创新。(2分)事例：利用AI技术，实现长征火箭与敦 煌飞天共舞：通过人工智能技术让古画“复活”：等等。(2分) (3)行动一：利用假期参加本地文化遗产保护志愿服务活 动，如参与古村落保护宣传。理由：增强人们对文化遗产 保护的了解：提高公众对文化遗产的重视，促进文化遗产 的传承与保护。（行动2分，理由2分，共4分） 行动二：制作关于优秀传统文化的短视频发布到网络平 台。理由：借助网络短视频的传播优势，能让更多人了解 优秀传统文化，弘扬优秀传统文化。（行动2分，理由2分， 共4分) 析·河北道德与法治班级： 姓名： 学号： 法治教育（二） (总分58分，考试时间60分钟) 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1.学校道德与法治社团打算开展“法律保障生活”案例展评活动，下列案例契合活动主题的是( A.学校规定禁止学生携带手机进入校园 B.某企业诚信经营赢得广大消费者信赖 C.某班组织开展学雷锋活动受学校表扬 D.警方严厉打击电信诈骗保障群众权益 2.(2025安徽)在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸 式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在 ①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.小华和小军在公园的林间小道散步时，发现几个社会青年正在殴打两个学生。小军当时就要冲过去，小 华赶紧拉住他。两人交换了一下眼神，拍摄下证据，悄悄离开了现场，到了安全的地方，立刻报警…这 给我们的启示是 ( ①犯罪是应当受到刑罚处罚的行为 ②见义勇为，面对歹徒绝不后退一步 ③在保全自己的前提下制止违法犯罪 ④善用法律，借助法治力量智斗歹徒 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.新考法流程图在学习了法律相关知识后，某同学做了一个流程图。如下： 党中央提出修改意见 向社会广泛征求意见 全国人大会议审议通过 依据宪法提出修正草案 修改完善草案 据此，下列结论正确的是 ①党是最高政治领导力量，党领导立法 ②全国人大是国家权力机关的执行机关 ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ④公民直接行使民主权利，做出科学决策 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2025秦皇岛二模)中央网信办集中开展“尊崇宪法”网络法治宣传；教育部举办第九届全国学生“学宪法 讲宪法”活动全国总决赛和第十一个国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动。这些活动的开展是基于 ①宪法是国家的根本法 ②加强宪法监督的需要 ③宪法的制定程序严格 ④宪法是根本活动准则 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.杨某在网店下单一款商品，签收后对商品不满意，直接申请了“仅退款”并退款成功。网店要求杨某退 回商品被拒，经过法院调解，杨某认识到自己的问题，表示愿意退回货款。下列观点可用于法院调解该 纠纷的是 ( A.权利义务相统 B.维护消费者权益 C.诚信交易的原则 D.法定义务须履行 真题与拓展· 7.(2025江西)江警官在学校“法治宣讲课”上引用了以下案例。 社会青年张某经常拦截学生，搜身抢夺财物。人民检察院以张某涉嫌抢劫罪提起公诉。 经人民法院审理，张某被判处有期徒刑并处罚金。 对该案例解读正确的是 ①张某侵犯了被抢劫学生的人身自由 ②法律通过制裁违法犯罪，维护社会秩序 ③人民检察院行使监察权，追诉犯罪 ④有期徒刑属于刑罚，罚金属于行政处罚 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.40多年来，我国法治建设总体上是与改革开放事业同时起步、协调推进、相辅相成的。实践证明，在法 治下推进改革，在改革中完善法治，必将汇聚起推进中国式现代化的磅礴力量。下列对两者关系理解正 确的是 ①我国坚持德治与法治相结合 ②改革的深化需要法治的保障 ③坚持全面依法治国基本方略 ④法治的实现离不开改革推动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.某县人大常委会制定的《全县人大代表“家站点”建设实施方案》，明确要求把联络站点建在一线、建在 产业链、建在群众身边，辐射全县208个选区，形成家、站、点“1+N+N”三级网络格局。建设人大代表 “家站点” ①使社会主义民主在中国大地上得以真正确立 ②反映了代表诉求，解决了代表急难愁盼问题 ③有利于密切联系群众，发扬民主，集中民智 ④是我国发展全过程人民民主的生动实践 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.(2025唐山丰南区二模)从云南边境的“界碑微党课”讲述守土戍边，到上海陆家嘴的金融沙龙关注金融 安全：从线下科普探讨打击诈骗维护社会安全，到线上讲座关注防范信息泄密巩固网络安全。这些举 措共同作用于 ①公民国家安全意识的提升 ②国家安全法律体系不断完善 ③国家安全人人有责的普及 ④丰富总体国家安全观的内容 A.①③ B.①④ C.②3 D.②④ 11.成原新修改的网络安全法自2026年1月1日起施行。该法增加了促进人工智能健康发展的内 容，提出加强人工智能安全风险监测评估、创新监管方式。这一修改的主要目的是 A.加强党对国家网络安全的领导 B.保障网络安全和人工智能健康发展 C.保障法律体现公民意志和利益 D.保障公民有序参与公共事务的权利 12.一成名原创重庆检察未成年人保护工作团队代表用法守护未成年人成长之路，用爱诠释社会温度，从 法律条文中感悟法治精神，在法理情的有机统一中实现公平正义，为保护未成年人健康成长作出了突 出贡献。他们的这一治理效能 ①保障了未成年人的合法权益 ②杜绝了未成年人违法犯罪的现象 ③违背法律面前人人平等原则 ④提高了未成年保护工作的实效性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 丁北道德与法治 二、非选择题（本大题共3小题，共34分）》 13.新考法以案学法阅读材料，完成下列要求。（10分) 为了让同学们更好地理解法治精神，让法治成为生活方式，老师在课堂上给同学们展示了以下案 例进行学习。 在北京地铁上，赵某峰因嫌弃坐在旁边的务工人员衣服沾灰不停辱骂对方，被骂的务工人员摆手 解释“自己连靠背都没挨上”。这时，一名女乘客挺身而出，对赵某峰的恶言进行制止，并表示“我愿意 跟他挨着”。此事件发生后，北京公交警方以多次辱骂乘客、扰乱乘车秩序为由，依法对赵某峰作出行 政拘留处罚。 法律链接 治安管理处罚法第二十六条规定：扰乱公共汽车、电车、城市轨道交通车辆、火车、船舶、航空 器或者其他公共交通工具上的秩序的，情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处一千 元以下罚款。 (1)据案例，思考辱骂乘客的赵某峰缺乏哪些意识。(2分) (2)结合案例，运用所学知识，分别对女乘客的言行和警方的做法进行评析。(4分) (3)从法治精神角度，简要说明上述案例带给你怎样的启示。(4分) 14.阅读材料，完成下列要求。（10分) 某中学道德与法治老师带领学生走进“幸福里”小区，解码“幸福里”的日常生活，使学生了解民主 生活，增强民主意识。 【解民忧之事】 问题：小区与学校仅隔公园绿道，因中间围墙阻隔，学生上下学必须绕行，多花费十分钟。 解决： 倾听民意 汇聚民智 温暖民心 小区居民向居委会反映 社区党组织牵头，召开居民议 最终围墙拆除，设置人行通道 希望在公园绿道两侧开 事会议，邀请居民代表、物业 方便居民出行。居民们感叹： 个门。居委会为此举办 代表和相关部门人员等参与会 “拆的是墙，通的是心，这就 座谈会征求意见。 议，一起商讨并提出解决方案。】 是民主最温暖的模样！” 1)参与体验“解民忧之事”能够加深对我国哪一基本政治制度的理解？(2分) 真题与拓展·河 (2)据材料，从“这就是民主最温暖的模样”中，你感受到了我国的哪些民主智慧？（4分) 【行敬老之责】 “幸福里”小区居委会为老年人提供便利、丰富、 安全的生活服务：设立“长者食堂” 、建设无障碍设 施、上门清洁卫生、专人陪同就医、提供心理疏导等， 让“幸福里”真正成为老年人的“幸福之家” 中人壁 (3)据材料，运用所学知识，阐明小区居委会做法的法律依据。(4分) 15.新考法项目式学习(2025秦皇岛一模)阅读材料，完成下列要求。（14分) “虚拟数字人”案例入选年度人民法院十大案件，某学习小组围绕全国首例“虚拟数字人”知识产 权侵权纠纷开展项目式学习，请你一起完成学习单。 【探·案例始末】 案情介绍：A公司未经授权，使用了B公司制作并发布的涉及虚拟数字人视频。B公司认为该行 为侵害了其合法权益，向法院提起了诉讼。法院判决A公司在短视频平台上发表声明，为B公司消除 影响，并赔偿相关经济损失12万元。 法律链接：《中华人民共和国著作权法》第五十三条（节选）：有下列侵权行为的，应当根据情况，承 担责任：（一）未经著作权人许可，复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作 品的。 (1)根据材料，分析法院判决的合理性。(4分) 【析·入选理由】 入选理由：本案判决规制了利用他人创作的虚拟数字人形象进行引流营销的虚假宣传行为，探索 信息技术交叉融合的前沿领域相关权利的保护路径。 (2)运用所学知识，分析该案例的现实意义。(4分) 【望·发展前景】 前景分析：随着虚拟数字人市场规模的不断扩大，相关法律纠纷也随之而来。业界人士认为，现有 规定过于宽泛、不够完善，有关此类新兴业态在我国目前的知识产权司法体系下还有很大的探索空间。 (3)综合上述材料，为虚拟数字人知识产权保护提出可行性建议。(6分) 北道德与法治