第4部分 地方特色题型加练-【一战成名新中考】2026广西历史·真题与拓展·模块题组抢分小卷

第四部分 地方特色题型加练 类型①共性归纳 1.[2025宁夏]下面这组图片是某同学假期完成跨学科主题学习时搜集的 素材，其探究的课题应该是 远古人类装饰品 镶松石金耳环 塑料发夹 合成钻手镯 A.从饰品材质看生产力不断发展 B.从考古发现看审美观念的产生 C.从物种交流看世界经济全球化 D.从技术发展看传统手艺的革新 2.某校历史社团收集了如下材料，这共同反映了 五铢钱 开元通宝 北宋纸币铜版拓片 A.中央集权的加强 B.农业生产的进步 C.文学艺术的繁荣 D.商业贸易的发展 3.某历史公众号为开展研究性学习推送了以下资源包，由此判断该研究性 学习的主题是 ( 资源 名称 地图 海上丝绸之路示意图、宋代海外贸易图 实物图片 唐朝墓葬出土的东罗马金币、印度尼西亚的三宝庙 书籍 《回回药方》《马可·波罗行纪》 A.政治局势稳定 B.民族交往密切 C.科技文化璀璨 D.中外交流频繁 4.《梦溪笔谈》记载：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神 速。”元代王祯在《农书》中改进活字技术，发明“转轮排字法”。明代《天 工开物》记载：“凡铸钱模以木四条为空匡…土炭末筛令极细，填实匡 中。”以上材料共同反映了中国古代 A,农业技术的革新与探索 B.手工业的规模化生产 C科技成就的传承与发展 D.对外交往的广泛影响 5.小明同学在老师的指导下开展跨学科主题学习活动，搜集了以下图片。 据此判断，该学习活动的主题是 扁鹊纪念馆 华佗纪念馆 张仲景博物院 李时珍纪念馆 A.中华文明的起源 B.甲骨文的演变 C.古代中医的发展 D.造纸术的发展 6.下列图片反映的共同主题是 刻有文字的甲骨 居延汉简马王堆汉墓帛书纸本地图 A.中国汉字的创制 B.文学艺术的发展 C.经济文化的交流 D.书写材料的变化 7.下图是某校历史兴趣小组搜集的材料。他们学习的主题是 A.侵略与抗争 B.近代化探索 《江南机器制造总局炮厂》 漫画： 《 慈禧与光绪》 C.国民大革命 地图：《武昌起义和全国各省独立形势图》 D.实业与救国 书籍： 《狂人日记》 8.跨学科主题活动某学习小组在“中华英雄谱”跨学科主题学习活动中搜 集、整理了如下资料。这些资料所承载的主要事件共同 艺术作品 档案资料 社会历史类博物馆 图书 左 “虎门销烟” 左宗棠收复新疆后 中国甲午战争 历史著作 浮雕 的奏折 博物馆 《左权》 A.推动了国民革命运动高涨 B.打击了清王朝的封建统治 C.拉开了近代民族民主革命的序幕 D.显示了反抗外来侵略的坚强意志 9.下表中列出了毛泽东同志在新民主主义革命时期的部分著作。这些著 作共同探讨的是 时间 著作 主要内容 《中国的红色政权为什 1928年10月 提出“工农武装割据”理论 么能够存在？》 1930年1月 《星星之火，可以燎原》 提出农村包围城市的战略思想 《论反对日本帝国主义 构建抗日民族统一战线的理论 1935年12月 的策略》 框架 1938年5月 《论持久战》 提出持久战战略总方针 提出“建立民主联合政府”的政 1945年4月 《论联合政府》 治主张 真题与拓展·广西历史 A.工农武装割据的实践尝试 B.抗日民族统一战线的建立 C.中国革命道路的理论探索 D.社会主义改造的路径选择 10.下侧是《影响中国历史的100件大事》一书中列出的三件大事，其共同 影响是 ( A.推动了祖国统一大业 92.抗美援朝战争 B.提高了中国国际地位 93.中国第一颗原子弹爆炸成功 C.加强了中国与世界的交往 94.尼克松访华 D.打破了美国对华经济封锁 11.对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。如下表两段材料描 述的历史事件的共同点是 () 新经济政策：以征收粮食 罗斯福新政：政府采用国家干预手 税代替余粮收集制；农民可以 段整顿金融体系，加强对工业的计划指 自由买卖纳税后的剩余产品， 导，调整农业政策，推行“以工代赈”，建 实行自由贸易 立社会保障制度 A.都巩固了工农联盟 B.都彻底地改变了社会的性质 C.都引发了经济危机 D,都是对生产关系的局部调整 12.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可以得 出两国收回运河主权的共同特点是 () 1·1922年，英国政府被迫承认埃及独立 ·1953年，埃及共和国成立，之后多次要求英国军队撤出苏伊士运河 G·1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有 .1936年和1955年，巴拿马先后两次迫使美国增加运河租金 @·20世纪六七十年代，巴拿马要求收回运河主权 G·1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权 A.推进社会主义发展 B.政府武力收回 C.反抗英国殖民压迫 D.过程艰难曲折 13.通过下表可知，全世界共同关心的主题是 历届世博会主题（部分） 年份 国家 城市 主题 1984 美国 新奥尔良 河流的世界 水乃生命之源 1999 中国 昆明 人与自然 迈向21世纪 2015 意大利 米兰 滋养地球，生命之源 2025 日本 大阪 构建未来社会，想象明日生活 A.加强经济全球化 B.维护和平与安全 C.推进政治多极化 D.促进可持续发展 类型②数据图表 1.[2025广元]下表是北宋选拔录取官员的人数统计表，与表中数据相关的 政策是 类别 考试次数 合计取士人数 年均取士人数 贡举（文举） 81次 约600000人 约360人 武举 28次 约800人 约5人 A.分化事权 B.重文轻武 C.用人唯才 D.文武并重 2.右图为南北方人才比重变化示意图。造成该变化的根本原因是 ( A.人口的流动 100- 一斋穷大才能篷曲战 80 B.北方政局动荡 360 C.江浙更重视人才 型40 D.经济重心南移 0 东周东汉唐北宋明清（时期） 3.[2025宁夏]下图是1926年6月和1927年6月部分省区农民参加革命运 动，成为农会会员所占比例统计图。历时一年，这些省区农会会员比例 发生变化的主要原因是 ▣1926年6月 A.民主科学思想传播 ☐1927年6月 B.共产国际有力帮助 49.4% C.北伐战争胜利进军 27.3%29.7% 15.7% D.南京国民政府成立 7-6%3.9% 0.4% 广东 湖南 湖北其他省 4.下图1820到1870年世界GDP变化的主要原因是 ( A.三角贸易 1820年 其他 1870年 其他 6.50% 6.20% B.工业革命 欧美 亚洲 C.美国内战 亚洲34.309 38.30% 59.20% 欧美 55.50% D.殖民掠夺 5.材料 抗战时期内迁高校统计表 省份 四川 贵州 陕西 云南 湖南 广西 甘肃 湖北 内迁高校数（所） 52 7 3 3 v 摘自余子侠《民族危机下的教育应对》 《国立西南联大纪念碑碑文》（节选） (民国)二十六年平津失守，三校奉命迁移湖南…迨京沪失守，武 汉震动，临时大学又奉命迁云南。师生徒步经贵州，于二十七年四月二 十六日抵昆明。旋奉命改名为国立西南联合大学…联合大学支持其 间，先后毕业学生二千余人，从军旅者八百余人。河山既复，日月重光， 联合大学之战时使命既成，奉命于三十五年五月四日结束。 根据材料，概括抗战时期高校内迁的主要方向。(2分)并结合所学知 识，概括以西南联大为代表的内迁高校之“战时使命”。（2分) 6.材料 19世纪末中国近代企业发展情况 厂矿数 资本额 占总资本额的 时间 类别 (个) (千元) 百分比(%) 甲午中日 商办 53 4704 22.4 战争前 官督商办、官办 19 16208 77.6 甲午中日 商办 63 12465 70 战争后 官督商办、官办 18 5345 30 一些工商人士痛感战败之辱，发出了“实业救国”的呼声，提出自办 铁路，自设工厂，抵制洋商洋厂的主张。当时，洋务派已经无法再垄断近 代工业，财政困乏的清政府也无力再投资新式企业。同时，外国资本进 入中国投资设厂，清政府只好调整工商政策，放松限制，允许民间设厂。 摘编自人教版《历史选修1历史上重大改革回眸》 根据材料，简述甲午中日战争后中国近代企业的发展变化。(2分)并指 出造成这一变化的原因。(2分) 7.[2025扬州节选] 材料 国内生产总值/万亿元 在国内生产总值中占比() 60.001 2.5 50.00 2 40.00 第二产业 1.5 30.00 0本太 20.00 10.00 19781980198219841986198819901992年份 19791982198519881991年份 图11979一1992年经济情况图21979一1992年产业结构比例变动情况 摘编自陈晓东、邓斯月《改革开放40年中国经济增长与产业结构变迁》 提烁观点并论述结合所学知识，围绕图1、2之间的关系自定一个你想 论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。 5分) 真题与拓展·广西历史 8.材料 内战后北方工业资产阶级 中国、美国和德国制造业 掌握联邦政权，统一的全国资本 占世界制造业份额 主义市场向纵深进一步发展，各 40 □德国☐美国☐中国 种鼓励工业的积极措施与第二 30 次工业革命相结合，有力地推动 23.6 30 了美国工业化进程，19世纪最后 13.2 10A 30年的美国经济呈现出罕见的 6. 290. 高速发展。 1750年 1860年 1900年 -摘编自丁则民等《美国 摘编自[英]保罗·肯尼迪 内战与镀金时代》 《大国的兴衰》 根据材料，指出促进美国经济发展的主要原因。(2分)根据图表说明其 成效。(1分) 9.材料 全球100大跨国公司的经营数据变化 年份 1994 1999 2005 2012 资产 海外资产 15879 21240 47320 76983 (亿美元) 总投资 38631 50920 86830 128415 销售额 海外销售额 18265 21230 37420 56620 (亿美元) 总销售额 40023 43180 66230 87269 雇员 海外雇员 334 605 803 985 (万人) 总雇员 1225 1328 1511 1688 冷战结束后，两个对立的阵营不复存在，和平与发展成为时代的主 题，以经济为基础、以科技为核心的综合国力竞争取代过去的军备竞赛， 至此超越政治、地理界限的全球市场形成。同时信息通信技术的革命使 得全球联系空前加强，使世界经济从工业化阶段逐步进入信息化和智能 化阶段，因此越来越多的跨国公司全球经营已经成为企业经营的常态。 图表、文字均摘编自王志乐《全球公司—跨国公司发展新阶段》 根据材料，概括出全球100大跨国公司发生的变化。(2分)指出发生这 些变化的原因。（2分) 77 类型③历史论述 ◆提炼观点并论述 1.[2025广州改编](10分)在近代广州的历史上，青年以他们的智慧、勇气 和担当，肩负起时代赋予的责任。阅读材料，完成下列要求。 材料 部分青年在近代广州的主要活动 人物 主要活动 1872年，时年38岁，设立继昌隆缫丝厂。工厂以蒸汽机为主要 陈启源 动力来源，产品行销国内外 康有为 1891年，时年33岁，创办万木草堂 孙中山 1895年，时年29岁，创办兴中会分会 1919年，时年25岁，接连发表文章，热情赞颂马克思主义对人 杨匏安 类的伟大贡献 杨仙逸 1923年，时年32岁，受广州政府委托，筹办广东飞机制造厂 周恩来 1924年，时年27岁，到黄埔军校担任政治部主任 据张苹、张磊《广州史话》等整理 (1)根据材料并结合所学知识，写出中国近代史开端的标志性事件和近 代中国的社会性质。(2分)》 (2)【选择关联人物，拟定观点并论述选择材料中至少两则相互关联的 人物活动，拟定一个观点，并结合中国近代史相关知识加以论述。（要 求：观点明确，至少选取两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。 8分)》 78 (12分)居安思危，大国长安。某班围绕“国家安全”主题分组开展研究， 并依据各自研究角度搜集了如下素材，请你参与研讨。 材料 组 研究 别 角度 素材 政治主动关系着政党的前途命运，也影响着政党各项事 业的兴衰成败。我们党领导人民进行革命、建设、改革的历史 爱 进程反复证明了一个道理：政治上的主动是最有利的主动，政 政治 治上的被动是最危险的被动。政治安全是国家安全的根本， 安全 组 直接关系中国共产党的核心领导地位和中国特色社会主义的 道路选择… 一一摘编自黄茂兴、叶琪《以新安全格局保障新发展格局》 第 图1：1894年进犯中国 图2：日军 国土 黄海海域的日舰“吉野号” 占领沈阳 安全 组 图3：中国人民志 图4：中葡澳门交 愿军跨过鸭绿江 接仪式 各省（自治区、直辖市）要全方位夯实粮食安全根基。推 动南方省份发展多熟制粮食生产，鼓励有条件的地方发展再 第 生稻。逐步扩大稻谷小麦玉米完全成本保险和种植收入保险 粮食 实施范围。鼓励发展粮食订单生产，实现优质优价。严格省 安全 组 级党委和政府耕地保护和粮食安全责任制考核。推动出台粮 食安全保障法。 —摘编自2023年中央一号文件 新中国成立75年来，我国科技事业取得长足发展。从 “两弹一星”到核潜艇，从青高素到杂交水稻，从石油地质勘探 取得突破到万吨巨轮下海，我国科技创新始终聚焦国家和人 第 科技 民需要，为国家安全、经济社会发展和人民生活提供有力保 四 安全 障。党的十八大以来，我国不断健全新型举国体制，加快推进 组 高水平科技自立自强，进入创新型国家行列。 一—摘编自新华网《向着科技强国加速迈进—新中国 成立75周年科技事业发展综述》2024年9月11日 真题与拓展·广西历史 社会信息化带给人们便利的生活，也带来种种弊端。它 第 使保护个人隐私变得越来越困难，甚至影响着个人生命财产 网络 安全；它让网络成为良莠不齐的各种意见的汇集地，甚至成为 安全 组 个别别有用心的国家、集团或个人利用的工具。 摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（下）》 (1)根据材料中第三组的素材，概括我国保障粮食安全的特点。(4分) (2)选择联史实，拟定观点并论述根据材料，选择相互关联的两组研 究角度，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，至 少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。8分) 3.(12分)社会治理是国家的基本职能之一。阅读材料，回答问题 材料 时期 社会治理的部分措施 先秦 分封制；商鞅变法等 三公九卿制；察举制：科举制；王安石变法；行省制；宣政院；伊犁将 封建 军；驻藏大臣等 洋务运动；戊戌变法；清政府废除科举制度；中华民国临时政府颁 近代 布奖励发展实业的法令；颁布《中华民国临时约法》等 “一五”计划；三大改造；颁布《中华人民共和国宪法》；人民代表大 现代 会制度；民族区域自治制度；改革开放等 摘编自高中历史教科书《国家制度与社会治理》 (1)根据材料，概括封建时期我国社会治理围绕的主题。（4分)》 (2)围绕主题提炼观点并论述】根据材料，围绕“国家治理”提炼一个观 点，至少选取不同时期的两个相关史实，并结合所学知识加以论述。（要 求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。8分) 4.[2025宜宾改编](14分)人口迁徙经历了区域到全球、农业文明到工业 文明的进程。阅读材料，回答问题。 材料一 16—20世纪世界人口大迁移示意图 水 需级的移昆路线 其地的移民线 哲伦海 16世纪，西班牙殖民者到达美洲，建立起庞大的殖民帝国。欧洲移 民的残酷压榨、杀戮和传染病，致使美洲劳动力极度匮乏。为发展种植 园和开采金银矿等，西班牙继葡萄牙之后，从非洲贩运大批黑人到美洲。 17世纪，英国先后在北美建立起13个殖民地。英国和欧洲其他国 家的移民来到北美，促进了当地经济的发展。英国为生产棉花、烟草、蔗 糖等原料，获取利润，也从事贩卖非洲黑人的活动。 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 (1)根据材料一，概括图中人口迁徙的方向，(2分)并分析推动当时人口 迁徙的原因。(4分) 材料二 工业文明时代的人口迁徙 英国城市人口与农村人口的比例的变化 农村 城市 100% 80% 549 60% 40% 20% 849 46% 0% 1870年 1851年 1750年 中国农民工流向城市抽样统计表(1997一2003年) 1997 1998 1999 2001 2002 2003 4461万人 5481万人 6683万人 8961万人 9400万人 1.1亿人 据任泽平《中国人口流动的格局》 备注：2024年中国城镇人口占比已达67%：中国经济对全球经济贡献率 占比约30% (2)围绕主题提炼观点并论述】根据材料二，围绕“工业文明时代的人 口迁徙”，自拟观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论 结合，逻辑清晰，有总结提升。8分)》 5.(9分)某校九年级同学围绕“社会发展”开展探究性学习，请你参与。 材料 ①《意大利文艺 ②《工业革命·瓦特 ③（明治维新100 史料 复兴时期的文化》 的蒸汽机》纪念邮票 周年·御马车》邮票 大 配图及 布克哈特著，是西 该邮票是英国为了 日本于1968年发行， 该邮票以明治天皇御 说明 方资产阶级历史学 纪念第一次工业革 用马车为主题，通过 中关于文艺复兴运 命时的重要发明于 精细的雕刻工艺展现 动的重要著作 2021年发行 了日本近代化进程中 的重要符号 真题与拓展·广西历史 ⑤《杂交水稻是怎 ④《新青年》编辑部 ⑥深圳改革开放展 史料 样育成的：袁隆平 旧址（陈独秀旧居） 览馆 口述自传》 运整 配图及 1917年，陈独秀受 通过口述形式系统 2018年开放，通过照 说明 聘于北京大学任文 回顾杂交水稻从发 片、实物、互动体验等 科学长，租住在此， 现到成熟的科研历 多元形式全景展现广 《新青年》编辑部从 程，包含关键实验 东改革开放历程 上海随迁此地 细节与突破性思路 (1)选择关联史实，拟定观点并论述从材料中选择相关联的信息提炼 一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，至少选取两则 史料进行论述，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。8分) (2)根据材料并结合所学知识，谈谈选择史料进行历史学习时的注意事 项。(1分)》 6.(9分)图书是我们学习的重要工具，某校九年级历史小组的同学在学习 过程中，了解到以下作品，请你参与研讨。 材料 重要的图书（部分） 外国图书（部分） 中国图书（部分） 但丁《神曲》 孔子及其弟子《论语》 列宁《国家与革命》 玄奘口述、辩机编撰《大唐西域记》● 马克思《资本论》 司马光《资治通鉴》 托克维尔《论美国的民主》 毛泽东《毛泽东选集》 徐中约《中国近代史：1600一2000，中 米涅《法国革命史》 国的奋斗》 丘吉尔《第二次世界大战回忆录》 陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 福山《政治秩序与政治衰败：从 钟瑛《新质生产力：驱动中国经济高质 工业革命到民主全球化》 量发展的核心引擎》 (1)史料可以划分为实物史料、文献史料和图像史料等。根据材料并结 合所学知识，指出上述图书的史料类型。(1分) (2)选择关联史实，拟定观点并论述从上述材料中选取中外相互关联 的书籍，从唯物史观的角度拟定一个观点，加以论述。（要求：观点明确， 史论结合，逻辑清晰，有总结提升。8分) 7.[2025湖北](10分)【合作与全球治理】和平、发展、合作、共赢的历史潮 流不可阻挡，和平与发展需要世界人民共同维护。以下是历史兴趣小组 以时间轴的形式整理的历史资料。 法西斯国家 世界和平与 ! 贸易壁垒和 人口、资源、 环境等 线 的侵略 安全问题 贸易争端 全球性问题 应 1942年《联 21世纪，中国 对 合 国家宣言》 1945年 1995年世界 提出构建人类 签署 联合国成立 贸易组织成立 命运共同体 围绕主题提炼观点并论述)情根据上述资料，围绕“合作与全球治理”这 一主题，自拟观点，运用两个及以上史实加以论述。（要求：观点明确，史 论结合，论述充分，表述成文。10分) 8.[2025云南改编](10分)阅读材料，完成下列要求。 历史人物 读书与学习情况 注重实学而淡泊功名，积累了许多农学、算学、天文历 法与测量方面的资料和知识。考中进士后在翰林院任职 徐光启 期间，他向西方传教士学习自然科学知识，对有关国计民 (1562-1633) 生的科学技术尤其关注。他向国人介绍了西方的引水、蓄 水技术，绘制出相关的水利工具图。 —摘编自朱绍侯等《中国古代史》 毛泽东广泛涉猎历史、文化、哲学、自然科学等领域的 中外书籍。他的学习习惯有：一是好问，经常与同学切磋 或向老师请教学术问题；二是作课堂笔记，写读书心得。 毛泽东 他十分关心时事，经常阅读报刊杂志，在阅读中不断分析 (1893-1976) 批判。五四运动前后，毛泽东广泛阅读马克思主义书籍， 认真钻研俄国十月革命的经验，逐步树立起马克思主义 信仰。 摘编自中共中央文献研究室编《毛泽东传》 喜欢阅读英国、埃及、印度等国的风俗民情、山川形貌 的书籍以及亚历山大、凯撒等人的传记。最感兴趣的是各 拿破仑 种炮术、战术和波斯、雅典、瑞士等国的历史及宪法。一 (1769-1821) 次，他在主持讨论《拿破仑法典》的会议上，随口引证了 “东罗马法”的有关条款，令法学家们惊叹不已。 —摘编自刘剑《拿破仑的读书生涯》 真题与拓展·广西历史 马克思在中学时期就确立了为人类幸福而读书的奋 斗目标，并始终坚守。他的读书方法有：勤做读书笔记、精 读与泛读相结合、读书与实践相结合等。有学者将马克思 马克思 的读书态度归结为严谨认真、刻苦钻研、虚心请教、敢于批 (1818-1883) 判、积极思考、终身学习六个方面。马克思最大的爱好是 “啃书本”，为了探究资本主义经济发展规律，他至少阅读 了1500册相关书籍。 —一摘编自马文涛《马克思读书观及其读书方法研究》 (1)根据上述材料，任选其中两位历史人物的读书与学习情况，提出一个观 点，并结合所学进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰。8分） (2)结合所学知识，谈谈我们可以学习的广西历史人物，(1分)并说明理 由。(1分) 9.(9分)某历史兴趣小组在研读专著时，摘抄了以下材料，请你参与讨论。 材料变革是历史发展的引擎，它不仅体现在技术的进步和经济的发展 上，更深刻地影响着社会的政治结构、文化观念和人民的生活方式。从 古代到现代，那些能够顺应时代潮流、主动推动变革的国家，往往能够实 现崛起：而固守旧制、抗拒变革的国家，则难免走向衰落。 摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)结合所学知识，指出除材料中的“变革”外还有哪些要素能成为“历 史发展的引擎”。(1分) (2)历史小短文】根据材料并结合所学知识，围绕“变革”自拟观点，并 以观点为标题，撰写一篇200字左右的历史小短文。（要求：观点明确， 至少选取两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。8分) 10.(8分)人类历史发展进程中，“解放”是社会进步的重要标志之一。阅 读材料，回答问题。 材料 角度 相关史实（部分） 生产力解放 铁制农具和牛耕的使用与推广；土地改革；工业革命 民族解放 美国独立战争；拉丁美洲独立运动；“非洲年” 思想解放 百家争鸣；马克思主义的传播；真题标准问题大讨论 制度解放 君主立宪制；民主共和制；家庭联产承包责任制 历史小短文根据材料并结合所学知识，围绕不同角度“解放”的联系 撰写一篇200字左右的历史小短文。（要求：题目自拟，观点明确，至少 选取两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。8分) ◆拟定主题并阐释 11.[2025浙江改编](12分)中国人民创造了辉煌的文明成就，通过开放与 交流，推动了世界文明发展。阅读材料，回答问题。 材料 中外交流见证中国科技成就 世界著名大都市 之函滋 元大都号称“人烟百万” ,有米市 马市、皮帽市等；是杂剧创作与演出中 马可 转轮排字盘 心；连接着四通八达的驿站，来自世界 波罗像 (元王祯发明) 各地的使团和商人聚集于此 南宋临安人口多达百万，有夜市 早市，店铺众多，海内外商品琳琅满目； 有大瓦、中瓦等娱乐兼营商业的场所 南宋外销 南宋陶俑所 宋 南宋在临安等地设立市舶司，管理海外 的瓷碗 持的罗盘 贸易 由 唐长安城人口达百万，东、西两市 唐朝墓葬出 唐朝发明 感 是主要商业区，商铺林立。国外的商人 土的大食（阿 的曲辕犁 使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集 拉伯帝国)人俑 一据《中国历史》等整理 (1)根据材料，多角度概括唐长安、南宋临安、元大都等大都市的共同特 征。(3分)结合所学知识，简述《马可·波罗行纪》对当时欧洲产生的 影响。(2分) (2)根据材料，选择相关联的信息拟定一个探究主题，结合所学知识进 行简要阐释。（要求：至少选取两则史实进行阐释，史论结合，逻辑清 晰，结论明确。7分) 真题与拓展·广西历史 12.(8分)货币承载历史记忆，见证社会变迁，是研究历史的特殊史料。阅 读材料，回答问题。 材料 ①五铢钱 ②和同开弥 ③北宋纸币铜版拓片 流通于西汉早期至唐 708年由日本铸造。日 现存北宋纸币实物 朝初年的圆形方孔铜 本最早铸行的法定货拓片 币，钱重五铢 币。形制源于唐朝的 “开元通宝” 675G8 ⑥印度卢比上的甘地 ④西班牙八里尔银币 ⑤美国美元上的华盛顿 正面印的是美国国父 正面印有印度国父圣 16世纪70年代由西班 雄甘地的肖像 牙铸造。银币上有印 华盛顿，周围是以V型 环绕的13颗星，代表 尼、比利时、中国商人 美国最初的十三个英 留下的标记 国殖民地 (1)根据材料，概括中国古代货币的变化趋势。(1分) (2)根据材料，选择相关联的信息拟定一个探究主题，结合所学知识进 行简要阐释。（要求：至少选取两则史实进行阐释，史论结合，逻辑清 晰，结论明确。7分)》 81 13.(9分)交通工具的发展不仅影响着国民经济的发展，也关乎千家万户 的日常生活。阅读材料，回答问题 材料 中国交通工具发展情况简表 时期 陆路 水路 人们出行主要依靠畜力，如驴、骆驼、骡、 以帆船作为主要 古代 马，以及驴车、骡车、牛车、马车等 的水路交通工具 洋务派向国外购 买舰船，蒸汽机 一些新式交通工具传入，方便了人们的 近代 用于航运事业， 出行，促进了商品的流通 轮船成为帆船的 重要补充 在改革开放以前，农村传统的交通工具 如人力车、畜拉车等是人们短途出行的工具， 到了20世纪80年代，自行车、三轮车、拖拉 随着科学技术的 机等成为农民短途出行的工具，尤其是自行 发展和经济实力 车的数量增长迅速。特别是近年来，机动车 的增强，我国航 现代 数量稳步增长，飞机越来越多地成为人们外 运交通发展出现 出旅行的重要交通工具，随着环保问题日益 了巨大飞跃，豪 受到重视，人们开始提倡绿色出行，电动汽 华游轮等相继 车、太阳能汽车等交通工具涌现出来，绿色交 出现 通工具还包括各种电气化交通工具，如无轨 电车、有轨电车、轻轨、地铁等 摘编自《义务教育教科书教师教学用书中国历史八年级下册》、 杨宁一《历史学习新视野新知识》 (1)根据材料并结合所学知识，分析近代中国交通工具出现变化的原 因。(2分) (2)根据材料，选择相关联的信息拟定一个探究主题，结合所学知识进 行简要阐释。（要求：至少选取两个史实进行阐释，史论结合，逻辑清 晰，结论明确。7分) 82 14.(8分)钟表的发展与变迁见证历史进程。阅读材料，回答问题。 材料 钟表的演变 时期 表现 日晷被称为“最早的钟表”，是古代使用比较普遍的 古代 种计时工具 在伽利略等人研究的基础上，发明了游丝，钟的精确 近代早期 度提高，制造出怀表，用于计时。在很长一段时间内， 钟表价格昂贵，属于奢侈品 1850年前后 英国社会各个阶层都拥有了钟表 原为女性装饰品的手表逐渐为男性所接受，在户外运 20世纪初 动、驾驶汽车时都可佩戴 根据原子物理学原理制造出原子钟，精度可以达到每 20世纪50年代 100万年误差1秒 随着信息技术的发展，具有计时、信息处理、导航、监 21世纪初 测等多种功能的智能手表出现 摘编自[英]约翰·哈萨德《时间社会学》等 【历史小短文根据材料，请你从中提炼一个主题，自拟题目，写一篇历 史小短文。（要求：题目明确，至少选取两则史实，史论结合，表达清晰， 字数不少于150字。8分)》 15.(8分)阅读材料，完成任务。 材料 1640年英国资产 俄国1861年农奴 制改革 阶级革命开始 1868年日本明治 维新开始 太 北美洲 亚洲 89年法国大 平 革命爆发 洋 大 3非洲 1920年印度爆发☐19世纪60年代洋务运动开始 西 非暴力不合作运动 南美洲 1911年辛 洋 印度洋 大洋洲 洋 17一20世纪部分国家政治运动示意图 真题与拓展·广西历史 (1)根据材料并结合所学知识，写出一例19世纪60年代有关美国历史 发展的史实。（(1分) (2)根据材料，选择相关联的信息拟定一个探究主题，结合所学知识进 行简要阐释。（要求：所拟主题不与参考示例重复，至少选取两则史实 进行阐释，史论结合，逻辑清晰，结论明确。7分) 【参考示例】主题：争取民族解放的斗争 阐释：19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重，孙中山领导下的革 命党人发动辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年 的君主专制制度，建立了中华民国，但没有改变中国半殖民地半封建社 会的性质。第一次世界大战促进了殖民地国家的民族觉醒，亚非拉民 族民主运动高涨，印度在甘地的领导下，以非暴力不合作的方式开展反 对英国殖民统治的斗争，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。经 过长期的斗争，中印两国最终赢得民族独立。 结论：近代以来，由于各国历史传统和社会条件的差异，争取民族独立 的道路、方式、结局都呈现不同的特，点。第四部分 地方 类型1共性归纳 1.A2.D3.D4.C5.C6.D7.B8.D9.C10.B 11.D12.D13.D 类型2数据图表 1.B2.D3.C4.B 5.主要方向：西南；西北。（每点1分，共2分)“战时使命”：保 护和转移教育资源；为抗战培养人才。（每点1分，共2分） 6.变化：商办厂矿数增加，官督商办、官办厂矿数减少：商办资 本额大幅度增加，官督商办、官办资本额大幅度减少；商办资 本额占总资本额的比例大幅度上升并反超官督商办、官办的 占比。（每点1分，共2分。任意两点即可)原因：在“实业救 国”呼声的推动下，商办企业数目不断增加；清政府财政匮 乏、投资减少；外国资本在中国投资办厂，刺激了商办企业的 发展；清政府放松了对民间设厂的限制。（每点1分，共2分。 任意两点即可) 7.【示例】观点：经济增长促进产业结构的不断变化。 阐述：1979一1992年，我国逐步开启了改革开放的步伐，大 大解放了生产力，使经济不断增长，为产业结构的变化提供 了经济基础。随着经济发展，人民生活水平和收入水平不 断提高，对家电等日用品的需求提高，刺激了制造业的发 展，同时促进了餐饮业、旅游业等第三产业的发展，也促使 资金和劳动力向第二产业和第三产业流动，推动了产业结 构由以第一产业为主向以第二、三产业为主的转变。 综上所述，改革开放释放了经济活力，推动消费升级并带动 产业转型。(5分) 8.主要原因：北方工业资产阶级掌握政权：第二次工业革命的 推动。（每点1分，共2分)成效：1860一1900年，美国制造 业的份额逐步增大，并在1900年超过德国和中国。(1分) 9.变化：资产、销售额、雇员及其海外占比均显著增长。（2分) 原因：冷战结束，和平与发展成为时代主题：信息通信技术 革命的推动。（每点1分，共2分) 类型3历史论述 1.(1)事件：鸦片战争。(1分)社会性质：半殖民地半封建社 会。(1分) （2)评分标准：观点明确，无价值导向错误，2分：正确运用两 则相互关联的人物活动进行论述，史论结合，逻辑清晰 4分：结论有总结提升，不照搬观点，2分。 【示例】观点：近代青年通过不同途径探索救国道路 论述：康有为是资产阶级维新派代表人物，他创办万木草 堂，宣传变法思想，培养维新人才，领导发动戊戌变法，企图 建立君主立宪制的资产阶级统治。戊戌变法虽然失败了， 但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。孙中山是资 产阶级革命派的代表人物，在广州创办兴中会分会，传播资 产阶级革命思想，从事革命活动。他领导了辛亥革命，推翻 了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度 的终结，建立了中华民国，确立了民主共和制的资产阶级统 治，但革命果实被袁世凯窃取了。 综上所述，两者企图通过改革和革命的手段拯救民族危亡 但最终都失败了。 2.(1)特点：政府重视；多方面保障粮食生产收益；立法保障 （每点2分，共4分。任意两点即可) (2)评分标准：观点明确且符合史实，无价值导向错误 2分：材料运用及论述能选择相互关联的史实，2分；史论结 合，逻辑清晰，2分；结论有总结提升，不照搬观点，2分。 28 参考答案及重难是 特色题型加练 【示例】观点：国家安全是国家稳定发展的基础。 论述：鸦片战争以来，近代中国不断遭受外来侵略。为了维 护国土安全，一代又一代的仁人志士浴血奋战，经过甲午中 日战争、抗日战争等一系列的抗争，中华民族实现了民族独 立和人民解放，建立了中华人民共和国，为中国现代的发展 开辟了道路。科技是第一生产力，从“两弹一星”到核潜艇， 从青蒿素到杂交水稻，从石油地质勘探取得突破到万吨巨 轮下海，我国科技创新始终聚焦国家和人民需要，为国家安 全、经济社会发展和人民生活提供有力保障。 综上所述，国土安全是国家稳定和发展的基础，科技安全是 国家发展的保障，我们要坚定维护各领域的国家安全。 3.(1)主题：中央集权；边疆治理；人才选拔。（每点2分，共 4分。任意两点即可) (2)评分标准：观点明确且符合史实，无价值导向错误， 2分；材料运用及论述能选择相互关联的史实，2分；史论结 合，逻辑清晰，2分；结论有总结提升，不照搬观点，2分。 【示例】观，点：制度建设是国家治理的手段之一。 论述：隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确立。科举 制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在 选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围，使有才学的 人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教 育的发展。1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次 会议召开，大会通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国第 一部社会主义类型的宪法，以国家根本法的形式确定了人 民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制 度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。 综上所述，创立符合时代需要的政治制度有利于推动国家 治理能力的提升，促进社会进步。 4.(1)方向：欧洲人（西班牙人、英国人等）向美洲迁徙：非洲人 被贩卖到美洲。(2分。任意一点即可)原因：早期殖民扩张 的开始：黑奴贸易。（每点2分，共4分） (2)评分标准：观点明确，无价值导向错误，2分：正确运用两 个史实进行论述，史论结合，逻辑清晰，4分：有总结提升，不 照搬观点，2分。 【示例】观点：工业文明推动人口向城市迁徙，促进社会 发展。 论述：工业文明时代，人口问城市迁徙成为必然趋势。英国 因工业革命的发展，农村人口不断流向城市，城市人口占比 剧增，城市化进程加快：中国随着工业化、城镇化推进，农民 工涌入城市。这一进程为城市发展注入活力，深刻改变中 国社会面貌。 综上，工业文明时代，人口向城市迁徙是必然趋势，既为工 业发展提供人力支撑，又推动城市化与社会进步。 5.(1)评分标准：观点明确且符合史实，无价值导向错误， 2分：能选择两则与所拟观点相关的史料进行论述，2分；史 论结合，逻辑清晰，2分；结论有总结提升，不照搬观点， 2分。 【示例】观点：思想解放推动社会转型。 论述：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主 义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文 化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠 定了思想文化基础，推动了欧洲社会从封建主义向资本主 义的转型。新文化运动提倡民主与科学，动摇了封建道德 解析·广西历史 礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗 礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，打 开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。 综上所述，思想解放是推动社会转型的重要动力。因此，我 们应该重视思想解放的作用，积极推动思想文化的创新和 发展，为社会的转型和进步提供强大的思想支持。 (2)注意事项：史料的真实性和可靠性：史料的多样性和全 面性：史料的客观性和中立性：史料的相互印证和比对：史 料的适用性和针对性。(1分。任意一点即可) 6.(1)史料类型：文献史料。（1分) (2)评分标准：观点明确，无价值导向错误，2分：正确运用两 个史实进行论述，史论结合，逻辑清晰，4分：有总结提升，不 照搬观点，2分。 【示例】选择书籍：米涅《法国革命史》、徐中约《中国近代 史：1600一2000，中国的奋斗》。 观点：人民群众是历史的创造者。 论述：18世纪，旧制度对经济发展的制约，导致法国各种社 会矛盾激化。国王路易十六企图以武力控制局面，巴黎民 众展开了武装起义，攻占了巴士底狱，拉开了法国大革命的 序幕。法国各地人民也拿起武器，组织义勇军救援巴黎，将 敌人赶出国境，最终成立了法兰西第一共和国。1840年，鸦 片战争爆发后，列强不断侵略中国，为了挽救民族危机，中国 的仁人志士展开了救亡图存探索，但都失败了。最终由无产 阶级的先锋队—中国共产党团结带领全国各族人民赢得 了抗日战争和人民解放战争的胜利，实现了民族独立和人民 解放。中华人民共和国成立后，中国共产党带领中国人民进 行社会主义革命和建设，走中国特色社会主义道路，逐渐实 现了中国从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。 综上所述，人民群众通过武装斗争、经济建设等方式，书写 了历史的新篇章 7.【示例】观点：合作是应对全球挑战、推进全球治理的关键力 量。(2分) 论述：在人类历史发展进程中，面对诸多全球性挑战，合作 成为应对挑战、推进全球治理的关键。二战时期，法西斯国 家的侵略威胁世界和平，1942年《联合国家宣言》签署，世界 反法西斯同盟建立，不同社会制度、不同国家的力量携手合 作，共同抗击法西斯，为最终战胜法西斯奠定基础，彰显合 作在维护世界和平中的巨大力量。二战后，世界和平与安 全仍面临问题，1945年联合国成立，成为各国合作维护世界 和平与安全、解决国际争端的重要平台，在协调国际关系 推动全球发展等方面发挥关键作用。随着经济全球化发 展，贸易壁垒和争端阻碍经济交流，1995年世界贸易组织成 立，促进各国贸易合作与规则制定，推动全球贸易有序发 展。21世纪以来，人口、资源、环境等全球性问题凸显，中国 提出构建人类命运共同体，倡导各国在发展、环保、抗疫等 多领域合作，为全球治理提供中国方案，凝聚合作应对挑战 的共识。（答出两个史实给6分。符合题意即可） 综上所述，从反法西斯合作到联合国、世贸组织的建立，再 到人类命运共同体理念，都说明合作是应对全球挑战、推进 全球治理的关键，唯有各国携手合作，才能共创美好未来 (2分) 8.(1)评分标准与要求：观点正确，表达清晰，2分。阐述：角 度：选取读书学习的意义（目的），读书学习的方法（态度）， 读书学习的内容，读书学习与实践等一个或多个角度。要 求：围绕观点；运用材料信息；史论结合；表达清晰，6分。 【示例】观点：读书学习是提升个人创造力的重要路径。 参考答案及重难题 阐述：马克思通过大量阅读，深入研究资本主义经济、社会 和政治问题，创立了马克思主义理论，成为无产阶级革命导 师。马克思主义理论为无产阶级革命提供了理论指导，推 动了社会主义运动的发展。毛泽东广泛阅读，不仅丰富了 知识储备，还培养了批判性思维和创新能力，毛泽东不断地 思考，创造性地将马克思主义应用于中国革命实践，开创了 一条具有中国特色的革命道路。 两位伟人的成功，让我们看到读书与学习是提升创造性解 决问题能力的重要路径。 (2)历史人物：瓦氏夫人。(1分)理由：明朝时期，瓦氏夫人 亲率七千狼兵，开赴浙江沿海抗倭，大败进犯的倭寇，保卫 了沿海人民的安全。（1分) 9.(1)要素：阶级斗争：人民群众：杰出历史人物等。(1分。 任意一点即可) (2)评分标准：观点（标题）明确，无价值导向错误，2分；正 确运用两个史实进行论述，史论结合，逻辑清晰，4分；有总 结，不照掇观点，有升华，升华充分，2分。 【示例一】标题：变革是历史发展的引擎 公元前356年，秦国进行商鞅变法，使秦国的国力大为 增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以 后秦统一全国奠定了基础，推动中国从分裂走向统一。 1978年，中共十一届三中全会上做出了实行改革开放的历 史性决策。随着改革开放的深入，我国的经济迅速发展，综 合国力不断上升，促进了中国国际地位的提高。 综上所述，国家通过采取适当的措施进行变革，能推动 历史向前发展。所以我们应该要敢于革新，创造更多符合 社会发展的条件来推动历史的发展。 【示例二】标题：技术的革新引领国家崛起 18世纪60年代，英国开始了工业革命，随着瓦特改进 的蒸汽机投入使用，英国的工业生产方式由手工生产变为 机器生产。它极大地提高了社会生产力水平，使英国发展 成为世界上第一个工业国家。在第二次工业革命时期，美 国重视科技的发展，有很多的发明，如爱迪生发明电灯、福 特汽车公司使用流水线生产汽车、莱特兄弟发明的飞机等， 使美国生产力水平大大提高，逐渐超越英国，成为全球最大 的经济体和科技中心。 综上所述，科学技术的革新带来了巨大的生产力，增强 了国家力量，促进了国家的崛起，所以国家应该重视科技的 发展，注重人才的培养，走科教兴国战略。 10.评分标准：观点明确，无价值导向错误，2分；正确运用两个 史实进行论述，史论结合，逻辑清晰，4分：有总结提升，不 照搬观点，2分。 【示例】题目：思想解放运动为新制度的确立莫定思想基础 战国时期处于新旧制度交替之际，各学派著书立说， 形成百家争鸣的局面，法家思想强调以法治国，树立君主 的权威，建立中央集权专制统治，为秦统一六国并确立中 央集权制度提供了理论支持。20世纪初，西方资产阶级革 命思想在中国广泛传播，为资产阶级领导辛亥革命奠定了 思想基础。1912年中华民国成立，颁布了《中华民国临时 约法》，约法规定中华民国的主权属于全体国民：国民不分 种族、阶级、宗教信仰，一律平等。这是中国历史上第一部 具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资 产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要 成果。 综上所述，思想解放运动传播先进理念，为新制度的 确立奠定思想基础。 解析·广西历史 29 11(1)共同特征：世界著名；人口众多；商业繁荣；文化生活丰 富。（每点1分，共3分。任意三点即可）影响：激起欧洲 人对东方的想象和向往，欧洲出现关注东方的热潮。(2分) (2)评分标准：拟定探究主题，1分；能选取两则与所拟主题 相符的史料，并能结合所学知识进行合理阐释，逻辑清晰， 4分：结论合理，表述清晰，2分。 【示例一】主题：创新与社会进步 阐述：唐朝发明并推广曲辕犁，推动了农业生产的发展：宋 代使用罗盘，并用于航海，推动了海外贸易的发展：元代王 祯发明了转轮排字法，推动了文化教育事业的发展 结论：农业工具和科技创新对社会进步具有重要的推动作 用。因此政府要大力推动不同领域的创新。 【示例二】主题：对外交流与都市繁荣 阐述：唐朝是开放的时代，来自大食等国的商人、使者、艺 人云集，促进了长安的经济、文化繁荣：南宋时，海外贸易 兴盛，市场上出现大量外国商品，促进了临安的商业繁 荣；元朝时，建设四通八达的驿站，世界各地使团和商人聚 集，促进了大都的繁荣。 结论：对外交流加强了与世界的联系，促进了不同文化之 间的交流与融合，也促进了都城的经济发展和商业繁荣 12.(1)变化趋势：货币材质从金属到纸质。(1分) (2)评分标准：拟定探究主题，1分：能选取两则与所拟主题 相符的史料，并能结合所学知识进行合理阐释，逻辑清晰， 4分：结论合理，表述清晰，2分。 【示例一】主题：经济发展的时光印记 阐释：汉武帝时，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，改 善了国家的财政状况，加强了国家对社会经济的控制。北 宋时，由于商业贸易的繁荣，促进了货币交易量的增长，四 川地区出现了便于大额交易与携带的纸币一交子，促进 了商业贸易的进一步发展 结论：货币是社会经济发展的见证 【示例二】主题：文明交流的见证 阐释：从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行了一系 列改革，如日本货币和同开弥上仿照唐朝货币圆形方孔的 形制，这见证了中日间的经济文化交流。新航路开辟后， 西班牙在亚洲、美洲等地进行殖民扩张和发展海外贸易， 这些地区出现了西班牙货币 结论：特定时期的货币见证了中外文明交流 13.(1)原因：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等促进了西方科 技文化的传播，促使新型交通工具传入我国：西方列强侵 略的客观影响。（2分。任意一点即可) (2)评分标准：拟定探究主题，1分；能选取两则与所拟主题 相符的史实，并能结合所学知识进行合理阐释，逻辑清晰， 4分：结论合理，表述清晰，2分。 【示例一】主题：交通工具与经济发展 阐释：人类最早的交通工具是畜力车，畜力车载重量小，不 利于经济发展。到了近代，火车、汽车、轮船等新式交通工 具传入，促进了商品的流通。近年来，机动车数量稳步增 长，飞机越来越多地成为人们外出旅行的重要交通工 具：无轨电车、有轨电车、轻轨、地铁等交通工具得到普及， 大大促进了经济发展， 结论：交通工具的革新是推动经济发展的重要引擎。 【示例二】主题：交通工具与人民生活 阐释：19世纪70年代以后，西方发明的火车、轮船、电车、 汽车、飞机等新式交通工具相继传入我国。新式交通工具 30 参考答案及重难题 的引入，方便了人们的出行，促进了商品的流通。改革开 放后，随着科技的发展和经济的发展，人们的出行方式也 发生了很大变化。近年来，机动车数量稳步增长，飞机越 来越多地成为人们外出旅行的重要交通工具。无轨电车、 有轨电车、轻轨、地铁等交通工具得到普及，方便人们出 行、节约时间、提高效率，为人们的生产生活带来便利。 结论：交通工具的不断发展，缩短了空间距离，改变了人们 的生活状态。 14.【示例】题目：科技进步与钟表的普及使用。(2分) 古代生产力落后，科技不发达，日晷是当时比较普遍 使用的计时工具，但日晷计时不够准确。近代早期，在伽 利略研究的基础上，制造出怀表，但当时钟表价格昂贵，属 于奢侈品，钟表还不能普及使用。在第一次工业革命的推 动下，工业化、城市化进程加快，人们的时间观念增强， 1850年前后，英国社会各个阶层都拥有了钟表，钟表得到 了普及。在第二次工业革命的推动下，社会经济进步，20 世纪初，原为女性装饰品的手表逐渐为男性所接受，随时 都可佩戴。在第三次科技革命推动下，21世纪初，随着信 息技术的发展，多种功能的智能手表出现。(4分) 综上所述，科技进步推动钟表的普及使用，而钟表的 普及使用反映了不同时代科技的进步。(2分) 15.(1)史实：美国内战（美国南北战争）。（1分) (2)评分标准：拟定探究主题，1分：能选取两则与所拟主题 相符的史实，并能结合所学知识进行合理阐释，逻辑清晰， 4分：结论合理，表述清晰，2分。 【示例一】主题：资本主义制度确立的方式 阐释：1640年英国爆发资产阶级革命，经过议会与王权的 斗争，1689年通过《权利法案》，保留了英国“王权有限”和 “王在法下”的传统，君主立宪制逐渐形成，为英国的资本 主义发展开辟了道路。1775年，英属北美殖民地为摆脱英 国的殖民统治，发动独立战争，最终推翻了英国殖民统治， 实现了国家独立。1789年，为推翻封建专制制度，巴黎民 众攻占象征国王统治的巴士底狱，法国大革命开始了。法 国大革命摧毁了君主统治，传播了资产阶级自由民主思 想，具有世界性意义。19世纪中期，农奴制严重制约了俄 国经济的发展。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制 的法令，这是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了 农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄 国走上了发展资本主义的道路。面对日益严重的民族危 机和社会危机，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以 西方为榜样，全面改造日本。通过明治维新，日本迅速走 上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资 本主义强国之列。（任选两例史实） 结论：英、美、法等国家通过革命或改革确立了资本主义 制度。 【示例二】主题：中国现代化的早期探索 阐释：第二次鸦片战争后，旨在“自强”“求富”的洋务运动兴 起，它使中国近代工业发展起来，客观上促进了中国民族资 本主义的产生，但未能使中国走上富强的道路。甲午中日 战争失败后，挽救民族危亡的维新变法运动兴起，清政府颁 布诏书，实行变法，遭到封建顽固势力的反对，戊戌变法很 快失败，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 结论：中国现代化的早期探索，过程曲折艰辛，都没能改变 半殖民地半封建社会的性质，也没有实现民族独立、国家 富强，中华民族仍然在不断探索救亡图存的道路。 解析·广西历史