主题2 中华优秀传统文化教育-【一战成名新中考】2026广西道德与法治·真题与拓展·主题分层练

班级： 姓名： 学号： 五大学习主题 分层练 主题二中华优秀传统文化教育 选择题基础练 1主题概括以下是某班根据学校要求搜集的黑板报素材： 负荆请罪 闻鸡起舞 程门立雪 黄香温席 由此推断，该校本期黑板报的主题是 A.坚定理想信念，传承传统文化 B.弘扬传统美德，提升道德品质 C.共促人际和谐，点亮青春友谊 D.勇于承认错误，提升内在修养 2.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学 充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了 () ①谦和礼让的处世智慧 ②扶危济困的传统美德 ③友善和谐的价值追求 ④助人为乐的高尚情操 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.●地方素材2025年广西好人莫玉秀，在荔浦市花管镇上岭脚村三界坪上演一段跨越世纪的守墓佳话。 家四代人自1945年起接力，守护着在抗日战争中壮烈牺牲的英烈卢恒寿之墓。这段守墓佳话诠释了 () ①重信守诺的传统美德 ②行己有耻的心理品质 ③文明有礼的良好品格 ④让红色基因代代相传 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.感动中国2024年度人物栾恩杰院士作为探月工程规划制定者和首任总指挥，在每一次奔月之旅中挥洒汗 水、倾力奉献，用一生诠释航天报国精神。“这一辈子值了！下辈子我还干航天。”栾老身上闪耀着() ①爱国敬业、精益求精的工匠精神 ②关爱他人、淡泊名利的高尚情操 ③意志坚定、勇攀高峰的开拓精神 ④敢于拼搏、无怨无悔的奋斗品格 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性。下列中华文明的突出特性与事 例对应一致的是 序号 突出特性 事例 ① 创新性 中国古代农业技术、“四大发明”以及丝绸和瓷器等所具有的独创性 ② 统一性 宋元时期的泉州有“涨海声中万国商”“市井十洲人”的繁华图景 ③ 和平性 张骞出使西域、鉴真东渡、郑和七下西洋传递的友谊 ④ 包容性 秦代“书同文、车同轨、量同衡、行同伦”开启中国统一发展历程 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 真题与拓展· 版权归-战成名新中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 6.简牍上承甲骨文和金文，下启纸质的写本和刻本文献，在中华文明的传承发展中发挥了重要作用。翻阅 简牍，如同打开了古代的“百科全书”一历史地理、风土人情、社会经济、科学技术…包罗万象，丰富 多彩。这表明 A.中华传统文化需要得到全面传承 B.外来文化需要中国化、本土化 C.传统文化需要借鉴优秀外来文化 D.中华文化源远流长、博大精深 7.地方素材近年来，广西积极推进非遗与文化创意、旅游、乡村振兴的融合发展，创新性地打造了“广西 有戏”“广西有礼”“广西有味”等戏曲、文创、美食系列非遗品牌，组织开展“非遗购物节”等活动，促进非 遗“活”起来。这有利于 ( ①推动非遗文化创造性转化、创新性发展 ②非遗文化成为民族文化主流 ③提升广西非遗文化的影响力和传播力 ④保证广西非遗文化走向世界 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 8.2025北京国际非遗周上，来自全球五大洲60多个国家和地区的数百名传承人齐聚一堂，近万件展品联 袂登场，千年技艺从展柜走进生活，以活态传承的方式，描绘出一幅文明互鉴、技艺焕新的时代画卷。举 办北京国际非遗周 () A.表明中华文化只有“走出去”才能够得到发展 B.旨在展现中华文化的独特魅力，坚定文化自信 C.有助于消除文化差异，促进各国文化融合统一 D.促进不同文化交流互鉴，构建开放包容的世界 9.“十四五”期间我国抢救保护了一大批历史文化遗存。截至2025年10月，全国共有国家历史文化名城 143座、传统村落8155个，历史建筑6.89万处，形成了传承中华优秀传统文化系列综合载体。我国重 视文化遗产的保护是因为 () ①文化遗产是不可再生的珍贵资源 ②文化遗产有利于传承和弘扬中华传统文化 ③文化遗产证明中华文化一枝独秀 ④保护文化遗产是增强文化自信的重要举措 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.缠花，这门诞生于人类指尖缠绕的传统手工艺，以其精美的造型和独特的文化内涵，晕染出浓郁的东方 美学韵味。传统之美与现代生活的完美融合，为缠花赋予了新的生命。缠花的发展启示我们( A.增强文化认同，传承所有传统文化 B.了解不同文化，吸收外来文化成果 C.坚定文化自信，推动文化创新发展 D.紧跟时代潮流，促进多样文化融合 11.新时代以来，从接连颁授“共和国勋章”等最高荣誉，到一次次表彰道德模范、“时代楷模”等，党和国家 将聚光灯更多地对准了民族脊梁、对准了凡人英雄。这有利于 ①弘扬社会主义核心价值观 ②为中国式现代化奠定物质基础 ③提高全体公民的科学素养 ④激发社会崇德向善的精神力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 西道德与法治 非选择题综合练 12.研学活动(7分)【古今博览文脉赓续】 某校团委正筹备“古今博览·文脉赓续”主题研学活动，同学们围绕该主题设计出以下三条研学 路线。 路线及名称 路线内容 ①览·古迹遗址 广西壮锦博物馆→软州千年古陶城→合浦汉墓博物馆 ②寻·革命足迹 红军长征湘江战役纪念馆→百色起义纪念馆→南宁革命烈士纪念碑 ③赏·桂林山水 桂林漓江→阳朔西街→龙脊梯田 (1)校团委决定研学路线在①、②中选择。如果你参加研学，你会选择路线①还是路线②？简要说明理由。 (4分) (2)同学们对校团委没有选择路线③各抒己见。你认为路线③是否符合本次研学的文化主题？简要说 明理由。(3分) 13.(10分)【诚信美德立身之本】 学校举办艺术节，为了节目表演效果，八年级某班网购了演出服装。表演结束后，有同学觉得演出 服只穿了一次，不划算，想退货。对此，大家发表了不同的看法。 退货吧，就跟老板说没穿过。况且“七日内无 理由退货”是法律赋予我们消费者的权利。 小卫 72 做人要诚实。衣服已经穿过，上面都有汗渍了 不应该退。 真题与拓展· (1)请运用所学知识对小卫的观点进行评析。(6分) (2)结合小陈的观点，谈谈我们在生活中应如何践行诚信。（4分) 14.（7分)【中国非遗走向世界】 中华文明绵延五千余年，从甲骨文到敦煌壁画，从书法国画到昆曲京剧，这些文化遗产不仅是中华 民族的精神印记，更是人类文明的共同财富。 非遗为媒，促进民心相知相通。近年来，中国非遗在海外持续“圈粉”，如全球共度中国传统春节、 茉莉花茶融入巴黎米其林餐厅、黎巴嫩小伙子当上京刷“练习生”、哥伦比亚摄影师在线宣传粤剧等，充 分彰显了中华文明的深厚魅力。 数字为介，焕发非遗新活力。非遗与虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术融合，让数字科技与古 老记忆相互碰撞，为受众打造沉浸式体验。如“数字敦煌”让远隔重洋的观众“走进”敦煌、“触摸”瓷 器，打开手机摄像头在任意空间召唤《千里江山图》中的层峦叠嶂等，数字技术让古老文明重获青春。 中华文化穿越千年，以其独特气韵和隽永魅力跨越山海、走向世界。 新考法写短评结合材料，运用延续文化血脉、与世界深度互动相关知识，以“中华文化跨越山海、走向 世界”为主题，写一篇短评。(7分) 要求：紧扣主题，观，点明确，逻辑清晰，条理分明，语言规范。 西道德与法治(2)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。②人民对 美好生活的向往就是党的奋斗目标。③发展的根本目的 就是增进民生福祉。④党和政府要不断满足人民日益增 长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充 实、更有保障、更可持续。（每点2分，共4分，写出两点即 可，言之有理，酌情给分) (3)①城乡居民基础养老金标准提高。②推动构建一刻钟 养老服务圈。③加强留守、流动等困境儿童福利保障。 ④改造城镇老旧小区、建设城市绿道等加快推进城市更 新。（开放性试题，每点1分，共2分，学生围绕国家的惠民 举措答出两点即可，言之有理，酌情给分)》 38.(1)①协调。(1分)②绿色。(1分) (2)①转变发展方式，处理好经济发展与生态环境保护的 关系，贯彻节约资源和保护环境的基本国策。②不断健全 和完善保护生态环境的法律法规，为建设资源节约型、环 境友好型社会提供法律保障。③加强科技创新，充分利用 科技为生态环境保护提供助力等。（每点2分，共6分） (3)①主题：保护生态环境，共享美好家园。(2分) 主题二 中华优 《选择题·快速对答案 题号 1 234567891011 答案BB CCC D CD B C B 重难题·详解详析> 1.B【解析】考查点：中华传统美德。解题思路：负荆请罪，表 示主动向人认错赔罪：闻鸡起舞形容有志报国之士奋发图 强，也比喻抓紧时间不解努力：程门立雪比喻求学心切和对 有学问长者的尊敬：黄香温席体现了孝亲敬长，以上都属于 中华传统美德，所以共同的主题是弘扬传统美德，提升道德 品质，B正确：ACD均不符合题意。故正确答案选B。 ?解题技巧主题概括类 (1)观察、分析、寻找关键词，分析每则素材的主旨。 (2)根据每则素材所呈现的信息，总结共性，联系所学知 识，概括共同主题。 (3)对比选项，找出与概括的共同主题一致的选项即可。 5.C【解析】考查点：中华文化的突出特性。解题思路：①体 现中华文化的创新性，③体现中华文化的和平性，①③正 确：②体现中华文化的包容性，④体现中华文化的统 性，②④错误。故本题答案选C。 11.B【解析】考查点：社会主义核心价值观。解题思路：党和 国家表彰各类先进人物，树立榜样，有利于弘扬社会主义 核心价值观，构筑中国价值，引导人们树立正确的价值导 向，①正确：通过表彰民族脊梁，能够激励人们向榜样学 习，激发崇德向善的精神力量，④正确，②错误；表彰各类 人物与提高全体公民的科学素养无直接因果关系，③与题 意无关。故本题答案选B。 12.(1)我会选择路线①。理由：广西壮锦博物馆、钦州千年古 陶城、合浦汉墓博物馆均为古代文化遗产，直观展现广西 先民的生产生活和社会形态，体现“文脉赓续”的传统文化 传承，有利于增强对传统文化的认同感，践行“文脉赓续” 参考答案·讲评式解析 ②活动形式：举办生态保护知识竞赛、主题班会、知识讲座 等。(2分) 39.(1)①和平与发展是当今时代的主题，中国特色大国外交 有利于维护世界和平，促进共同发展。②经济全球化深入 发展，各国联系日益紧密，中国特色大国外交有利于加强 国际合作，推动构建人类命运共同体。③中国是一个负责 任的大国，全面推进中国特色大国外交，有利于彰显大国 担当，提升国际影响力。（每，点2分，共4分，写出两，点即 可，言之有理，酌情给分) (2)①中华文化源远流长、博大精深，中国文化对世界的影 响越来越大。②中国为世界经济增长注入新的活力，日益 成为世界经济发展的引擎与稳定器。③中国推动构建人 类命运共同体，倡导国际关系民主化。（每点2分，共 6分，结合三则材料运用教材观，点对应分析中国发挥影响 力的具体表现，言之有理，酌情给分) (3)中国名片—高铁，中国高铁里程超过世界高速铁路 总里程的三分之二，稳居世界第一：中国高铁正以惊人速 度崛起，成为全球交通革命的重要力量。(4分) 传统文化教育 中对历史文化的保护意识，对优秀文化的传承意识。 我会选择路线②。理由：该路线包含红军长征湘江战役纪 念馆、百色起义纪念馆、南宁革命烈士纪念碑，能深入了解 革命历史，传承红色基因，增强爱国情怀和民族责任感，贴 合“文脉赓续”中革命文化传承的主题。 (选择路线1分，写出对应理由3分，言之有理，酌情给分) 方法指导+++ 研学路线：(1)需要学生自己设计路线的：一般特指 全国或本省具有教育意义的景点，路线设计合理、 顺畅即可，平时可以多积累全国或本省具有代表性 的景点，了解其特色、亮点。 (2)需要从所给路线中选择的：选择合适路线说明 清楚理由即可。一般情况下分为三类：①立足中华 优秀传统文化的。②立足革命文化，体现党的精神 的。③立足自然景色，体现人与自然和谐共生的。 (2)不符合。（1分)理由：路线③以自然风光为主，虽能体 现地方特色，但缺乏历史文化载体，无法直接展现“古今博 览·文脉赓续”要求的文化遗产与精神传承。(2分，言之 有理，酌情给分) 13.(1)①小卫的观点是错误的。（判断，1分)②诚信是中华 民族的传统美德，也是一项民法原则。欺骗商家的行为违 背诚实信用原则，容易引发信任危机，不利于社会和谐。 ③任何权利都是有范围的，公民在行使自由和权利时，不 得损害其他公民的合法权利。滥用无理由退货权会侵害 商家的合法权益，有损社会公平。（学科知识，联系材 料，每点2分，共4分)④我们应增强法治观念，正确行使 权利，做一个诚信的人。（正确做法，1分） (2)①树立诚信意识。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。 (2分)②珍惜个人的诚信记录。真诚待人，说老实话，办老 广西道德与法治 19 实事，做老实人。(2分)（其他言之有理或意思相近的表 述均可的情给分) 14.①中华文化跨越山海、走向世界，对世界的影响越来越 大，是因为中华文化源远流长、博大精深：(2分)②是因为 数字科技与古老记忆的相互碰撞，推动中华优秀传统文化 创造性转化、创新性发展：(2分)③是因为文明因交流而 多彩，文明因互鉴而丰富，中国积极主动与世界各国交 往，让中华文明在交流互鉴中发展；(2分)④中华文化跨 越山海、走向世界，彰显了中华文明的深厚底蕴，展示了独 一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华 主题三 革台 选择题·快速对答案 题号1234567891011 答案DCBCACBAC 重雄题·洋解祥析> 3.B【解析】考查点：民族精神。解题思路：题干中的家书体 现了革命先烈的爱国主义精神，书写了忧国忧民、道济天下 的爱国情怀，饱含着催人奋进的精神力量，①④正确，②错 误；以爱国主义为核心的民族精神，③错误。故正确答案 选B。 8.A【解析】考查点：社会主义核心价值观、民族精神。解题 思路：铭记英雄事迹有助于传承榜样力量，引导学生树立正 确的价值观，符合构筑中国价值的要求，①正确：英雄们的 事迹体现了爱国与奉献精神，教材增添这些内容能强化学 生的爱国情怀和民族精神，②正确：英雄故事能够滋养精神 世界，但与“遵守社会规则”无直接关联，③与题意无关：题 干中英雄为当代人物，其故事不属于“革命故事”，④与题意 无关。故正确答案选A。 11.D【解析】考查点：民族精神的特点。解题思路：题干中描 述的载人航天精神是中华民族精神的具体体现，体现了中 华民族精神具有与时俱进的品格，③正确：载人航天精神 与中华民族长期形成的文化基因一脉相承，都是中国人民 在五千多年的发展历程中不断创造和形成的，④正确：社 会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标 准，①错误；中华传统美德是中华文化的精髓且“唯一动 力”说法绝对，②错误。故正确答案选D。 12.(1)①这些革命文物是革命历史的实物见证，承载着丰富 的历史信息，保护利用它们能让后人更好地了解过去的革 命岁月，铭记历史。②革命文物背后蕴含着伟大的革命精 神，通过保护利用革命文物，能让更多人跨越时空感受革 命文化魅力，传承和弘扬这些宝贵的革命精神。③对革命 文物进行保护利用，开展相关活动，有利于加强对青少年 的爱国主义教育、革命传统教育，引导他们树立正确的世 界观、人生观和价值观。（每点2分，共6分） (2)①积极参加“红色文化进校园”活动，认真参观革命遗 址，聆听革命故事，主动学习革命历史和精神，了解广西的 革命传统，丰富自身的红色文化知识储备。②在参观革命 遗址和聆听故事过程中，用心去感受革命先辈们坚定的理 想信念、无私的奉献精神和英勇的斗争品质，增强对革命 精神的认同感和崇敬感。③可以将自己所学到的革命故 20 参考答案·讲评式解 民族内心深处的自信和自豪；我们要坚定文化自信，不断 铸就中华文化新辉煌！(1分) 方法指导十+++++++++++++++ 短评：通常指对某个具体事例或行为进行简短的评 论或评述。①紧扣主题，围绕材料内容，精准提炼 核心观点。②深入剖析事件/行为的影响，论证 充分、逻辑清晰，提出具有建设性的措施。③简明 扼要，符合字数要求。 十州十十州十十十十十十十十 命传统教育 事和红色文化知识分享给身边的同学、朋友，让更多的人 了解红色文化，扩大红色文化的影响力，将革命精神转化 为实际行动。（每点2分，共4分，开放性试题，答出两点即 可，言之有理，酌情给分) 3.(1)①革命先烈在抗战中不怕牺牲、英勇斗争、坚贞不 屈，铸就了伟大抗战精神。②伟大抗战精神是中华民族精 神的具体体现，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精 神支柱。③我们要传承和弘扬中华民族精神，培养爱国情 感，努力拼搏，担当民族复兴大任。（每点2分，共4分，学 生从革命先烈的精神品质、自身做法等角度作答，言之有 理，酌情给分) (2)①抗战精神是中华民族精神的重要组成部分，弘扬抗 战精神能为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。 ②有利于增强民族凝聚力和向心力，激励中华儿女为实现 中国梦而团结奋斗。③有利于铭记历史，缅怀先烈，增进 爱国情感，增强国家认同感和民族自豪感。（每点2分，共 6分) (3)①树立建设祖国、服务人民的远大理想，将个人理想融 入国家振兴蓝图。(2分) ②践行实干精神，在乡村振兴、科技创新等领域勇担重 任，用青春智慧助力国家发展。(2分) 14.(1)①中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，成为 夺取抗战胜利的民族先锋。②中国共产党是中国工人阶 级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。③中 国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国 各族人民的利益所系、命运所系。④党的初心使命是为中 国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。（从中国共产党的性 质、地位、初心使命等角度作答，每点2分，共4分，答出两 点即可，言之有理，酌情给分) (2)①杨靖宇，东北抗联领袖，为抗击日寇，他战斗到最后 一人，壮烈牺性：赵尚志，面对日本侵略者的威逼利诱，他 严守机密，誓死不降，壮烈牺牲。（写出英雄人物或群体名 称，并简单介绍人物事迹，2分) ②爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不 掉，打不破，灭不了：是中国人民和中华民族维护民族独立 和民族尊严的强大精神动力。(2分)】 ③思想上：坚定理想信念，志存高远，立志成才，报效祖国。 (1分) 学习上：勤奋学习，学会学习，在实践中学习，树立终身学 习理念。（1分) 析·广西道德与法治