主题3 中华优秀传统文化教育-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治减负作业本（广西专用）

主题三 中华优秀传统文化教育 ★ 主题知识建体系 ★ 特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新 价值：为中华民族的伟大复兴提供精神动力，增添了中国人民和中华民 中华 族内心深处的自信和自豪 文化 事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展 坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领 坚定文 花箔詹 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 做法 继承革命文化，发展社会主义先进文化 精髓 不忘本来，吸收外来，面向未来 忧国忧民、道济天下的爱国情怀；勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 内涵自尊互敬、助人为乐的和乐风范；诚信守法、见利思义的高尚情操 孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；律己宽人、扬善抑恶的处世准则 中华传 统美德 重要性：是中华文化的精髓，是建设社会主义现代化强国的精神力量 做法：青少年践行中华传统美德的要求 内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 的伟大民族精神 爱国主义的本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 中华优秀 传统文化 民族 重要性（作用）：强大精神支柱；牢固精神纽带；不竭精神动力 教育 精神 对国家：在紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继 传承和弘扬 (做法) 对他人：在关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献 对自己：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 国家层面：富强、民主、文明、和谐 价值要求 社会层面：自由、平等、公正、法治 社会主 公民层面：爱国、敬业、诚信、友善 义核心 价值观 培育和践行社会主义核心价值观 正确认识每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值 文化 多样性 正确认识文化差异，相互尊重 正确对待 学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 中华文明在交流互鉴中发展 原因文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 文明交 有助于自身文明的发展，推动世界文明的进步 流互鉴 要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄 做法 领略其他文明中蕴含的人文精神 134 ★ 热点归纳习方法 ★ 热点关键词 考点关键词 答题关键句 春节成为联合国假日； 1.中华文化的特点是源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 壮族三月三、端午节等 2.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独 传统节日；中医药、戏 中华文化 特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 曲、书法、汉字等传统 文化自信 3.必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动 文化；“西夏陵”等申遗 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 成功；网红文创产品等 4.忧国忧民、道济天下的爱国情怀，勤劳勇敢、自强不息的奋进品 时代楷模、全国教书育 格，自尊互敬、助人为乐的和乐风范，诚信守法、见利思义的高尚 人楷模、英雄模范人 中华传统美德 情操，孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，律己宽人、扬善抑恶的处 物、感动中国人物、最 社会主义 世准则。 美医生、最美军人、最 核心价值观 5.美德的力量在于践行。 美教师等 6.社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，是 当代中国精神的集中体现。 7.中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳 抗战胜利80周年、抗 勇敢、自强不息的伟大民族精神。 美援朝75周年、长征 民族精神 8.伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支 胜利89周年、红色家 爱国主义 柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是 书等 激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 9.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 戏曲、太极拳等传统文 10.各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进 文化多样性 化被外国人喜爱；春节 和而不同、兼收并蓄的文明交流。 文明交流互鉴 成为联合国假日等 11.要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收 并蓄。 ★热点迁移练思维 ★ 热点 “西夏陵”申遗成功 感动中国2024年度人物 纪念抗战 解题步骤 胜利80周年 步骤一：关联知识对接 【走近文化遗产】2025年7月11日，联合国教科文组织第四十七届世界 ①中华文化的形成 遗产大会通过决议，将“西夏陵”列入《世界遗产名录》。 中华文化的特点 西夏陵是中国西北地区11一13世纪由党项人建立的西夏王朝 @③@⊙⑥⑦ (1038一1227)的陵墓遗址群。其全面承袭唐宋帝陵陵寝制度和传统木 中华传统美德 构建筑体系，同时吸收党项、吐蕃等多元族群文化传统，并融合自身民族 社会主义核心价值观 传统文化观念进行创造性改造，是中国西北地区多民族融合、多元文化 民族精神、生命的意 交流的产物，可为中华文明“多元一体”格局形成过程提供特殊见证①。 义等 135 (1)从“西夏陵”感悟中华文化，你能得出哪一认识？(4分) 步骤二：答题路径指引 →限定答题角度 →设问类型：体现/认识类 第(1)问 知识迁移：① 答题思路：从中华文化的 【传承中华美德】2025年8月16日，感动中国2024年度人物颁奖盛典如 形成、特点迁移知识，结合 约而至。吕明玉半年内两次捐献造血干细胞，用生命延续生命②：保定学 材料组织答案。 院支教群体二十余载扎根西部教育，用青春点亮未来③；曲亚波二十年如 一日照顾植物人丈夫，用坚韧守护家庭④；庞众望通过知识改变命运⑤；李 东在抗洪抢险中用生命守护群众安全⑥：沈华忠放弃巨额蟹笼营救外籍 船员⑦…这些看似平凡的故事，却蕴含着不平凡的精神力量。 (2)谈谈从上述感动中国人物身上，我们能获得哪些精神滋养。(4分) 第(2)问 →限定主体 →设问类型：体现类 知识迁移：②③④⑤⑥⑦ 答题思路：从中华传统美 德、民族精神、生命的意 义、自强等角度迁移知识， 【弘扬伟大精神】2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80 结合材料组织答案。 周年。习近平总书记指出：“中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟 大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁 死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔 的必胜信念。”在新时代继承和弘扬伟大抗战精神，要从中华民族精神的发 展和全民族众志成城奋勇抗战的实践方面深刻领会其丰富内涵。 (3)结合生活实际，分享你是如何继承和弘扬这一伟大精神的。（2分) 第(3)问 →设问类型：做法类 ●答题思路：此题具有开放 性，从传承和弘扬抗战精神的 做法作答，言之有理即可。 ★精练新题提素养★ 1.申遗成功并非终点，而是新的起点。如今，从中央到地方，从政府到民间，从学者到旅游从业者，加 强遗产保护、研究与展示，让西夏陵成为“展现中华文明突出特性的生动窗口”已成为共识。“西 夏陵”成功申遗 () ①表明中国文化对世界的影响越来越大 ②推动了各国文化的互鉴和创新性发展 ③体现中国为世界经济发展注入新活力 ④为世界文明的多样性贡献了中国色彩 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.【跨学科·历史】文明互鉴是文明发展的本质要求，也是不同文明之间关系的一种基本态势。下列 属于中外文明交流互鉴史实的是 ①郑和下西洋 ②张骞出使西域 ③文成公主入藏 ④苏武牧羊 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 136 3.【核心素养·政治认同】中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人的内心，潜移默 化地影响着中国人的思维方式和行为方式。下列核心理念与观，点对应正确的是 序号 观点 核心理念 ① 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 重民本 ② 中国秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体 守诚信 ③ 社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言的价值要求 尚和合 ④ 实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任 崇正义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.【新课标·研学活动】为了开展红色教育进校园、进课堂活动，某校准备组织一次红色研学活动，下列活 动地，点和主题可以入选的有 () A.陕西西安行—一梦回大唐盛世，尽赏钟鼓楼影B.湖南韶山行—缅怀伟大领袖，共促伟大复兴 C.广西桂林行—畅游漓江两岸，领略魅力风光D.甘肃敦煌行—感悟文明交流，增强文化自信 5.【新课标·学科融合】早在春秋以前，中国人已用土圭测日影的方法，测定了春分、秋分、夏至、冬至四大节 气。战国时期，中国人根据一年中时令、气候物候等方面变化规律形成了二十四节气，人们根据二十四 节气安排农业生产生活。二十四节气蕴含的思想理念是 () A.道法自然、天人合一 B.脚踏实地、求真求实C.革故鼎新、与时俱进D.惠民利民、安民富民 6.【核心素养·政治认同】道德与法治课上，老师分享了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言。 “敢救日月 “团结起来 “请党放心 换新天 振兴中华” 强国有我” 新民主主义 社会主义革命 改革开放和社会主义 中国特色社会 革命时期 和建设时期 现代化建设新时期 主义新时代 针对上述青春誓言中的变与不变，下列同学们的讨论正确的是 ①小月：变的是爱国志，不同历史时期青年有不同的爱国志向 ②小东：变的是誓言词，青年的爱国誓词转瞬即逝、随时改变 ③小宁：不变的是爱国情，都体现了青年报效祖国的责任担当 ④小青：不变的是爱国心，都彰显了爱好和平的伟大民族精神 A.①③ B.①④ C.②3 D.②④ 7.【核心素养·道德修养】清代官员张英家人与邻居因宅基地争执，他回信“让他三尺又何妨”，家人照做后 邻居感动亦让三尺，形成“六尺巷”。习近平总书记考察安徽时肯定其时代价值。该故事的时代价值在 于 () A.弘扬谦和礼让的传统美德 B.践行利民为本的治理导向 C.树立以诚立身的处世准则 D.传递孝悌忠信的荣辱观念 8.【核心素养·道德修养】在悠久的历史长河中，中华民族积淀了深厚的传统美德。下列历史典故或故事与 其所蕴含的中华传统美德对应正确的是 () ①“苏武牧羊”—爱国情怀 ②“负荆请罪”—一自强不息 ③“徙木为信”—诚实守信 ④“孔融让梨”—宽以待人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 137 9.【核心素养·政治认同】“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”。近年来，民间人文交流蓬勃开展。 备受瞩目的良渚论坛分论坛之一的“新时代青年汉学家眼中的中外文明交流互鉴”论坛，在杭州良渚国际 镜头一 研学中心举行。 京剧电影《赤壁》在南美首映、锡剧电影《江南雨》在海外获奖、《冰火岛》将中国武术带到海外…中华文 镜头二 化产业百花齐放。 镜头三 法国歌剧《罗密欧与朱丽叶》在国家大剧院上演，拉开中法建交60周年庆祝帷幕。 开展民间文化活动，能够 ( ①消除文化差异，实现世界文化一体化 ②尊重文化多样性，促进文明交流互鉴 ③开展平等对话，彼此达成理解和包容 ④提供中国方案，推动世界走向多极化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.(2025南宁三模)【宅兹中国传承有我】 材料一据统计，截至2024年11月，我国共有8155个村落被列入中国传统村落保护名录并实施了挂 牌保护，16个省份将5028个村落列入省级传统村落保护名录，保护55.6万栋传统建筑，传承发展5 965项省级及以上非物质文化遗产，形成了世界上规模最大、价值最丰富、保护最完整的农耕文明遗产 保护群。村落作为生产生活单位，在维系和巩固国家的稳定、繁荣与发展方面发挥着极其重要的历史 作用，并随着中华文明的延续而继续旺盛地生长。 (1)结合材料一，你能从中国传统村落中体会到中华文化具有怎样的特点？(2分) 材料二近年来，广西着力推进传统村落的保护与发展 为了保护岭南文化历史古迹，梧州市出台了历史建筑保护管理办法等制度，并统筹专项经费6000多万元用于 修缮骑楼城片区、岑溪市樟木古街等历史文化街区。如今，骑楼城核心区已完成更新并实现试运营，六条历史文化 街区已挂牌保护，每条街区内至少有十处历史建筑。 桂林市全州县设立乡村传统建筑工匠培训基地，采取“师傅带徒弟”方式开展培训，培训内容主要包括砌筑 (马头墙、清水砖墙等)、木工、雕刻、彩绘等传统建筑技艺，为传统村落保护发展提供人才支撑。同时，积极发挥乡 村传统建筑工匠示范引领作用，通过“传帮带”的方式培养人才。 钦州市灵山县已完成大芦村中国传统村落数字博物馆建设，其他传统村落数字博物馆素材拍摄和建设活动也 已紧锣密鼓地开展。在“寻愈乡旅”沙龙招商会上，主办方利用人工智能虚拟交互技术，对广西与东盟丰富的村落 文化进行了跨越“时”与“空”的超现实展示，给人们带来了新的游览体验。 (2)结合材料二，运用所学知识，说明广西是如何推进传统村落的保护与发展的。(6分) (3)为增强同学们保护传统村落的意识，某校九年级学生决定在校园内开展“保护传统村落”主题宣讲 活动，请你将宣讲提纲补充完整。(6分) 十十十十十十十十十 宣讲提纲 宣讲目的：呼吁同学们自觉保护传统村落。 宣讲内容：深入挖掘传统村落文化资源，加强传统村落文化的保护和传承，我们应该： ① ② ③ 一十十十十一。十十 十十十十十-十十。十十。十十十十一。十十十十”十十十十 138(2)①中华人民共和国的武装力量属于人民。②人民军 队的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的 和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。③人民 军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的 绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。（每，点2 分，共6分) (3)①周边仍有不稳定因素，需增强国防意识。②维护 国家安全，增强国防观念，努力学习，报效祖国。（每，点2 分，共4分) 【精练新题提素养】 1.A2.C3.C4.D5.C 6.C【解析】考查点：宪法。解题思路：《古树名木保护 条例》是行政法规，效力低于宪法和法律：《广西壮族 自治区平陆运河保护与管理条例》是地方性法规，效力 低于宪法、法律和行政法规：《中华人民共和国宪法修 正案》是宪法，具有最高法律效力：《中华人民共和国 国务院组织法》是法律，效力低于宪法。因此，按照法 律效力由高到低、从上到下排序为③→④→①→②，C 正确。 主题三 中华优 【热点迁移练思维】 热点“西夏陵”申遗成功感动中国2024年度人物 纪念抗战胜利80周年 (1)①各族人民相互学习，创造了灿烂的中华文化。 ②中华文化源远流长、博大精深。③中华文化具有应对 挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容 力。（每，点2分，共4分，答出任意两点即可） (2)坚持生命至上（或敬畏生命）、甘于奉献、艰苦奋斗、 自强不息、坚韧不拔、扶危济困、勇于担责（或敢于担 当)、大爱无疆、守望相助等。（答出任意两点即可，4分） (3)示例一：通过书籍、影视、参观纪念馆等方式学习抗 战历史，缅怀革命先烈，厚植家国情怀。(2分) 示例二：积极参加庆祝中国人民抗日战争胜利的纪念活 动，宣传和弘扬伟大抗战精神。(2分) 【精练新题提素养】 1.B2.A 3.B【解析】考查点：中华优秀传统文化的核心理念。 解题思路：中国共产党坚持以人民为中心的发展思想， 7.C8.A9.B10.C11.B12.B 13.(1)①全国人大是最高国家权力机关：全国人大在国 家机关体系中居于最高地位。②全国人大行使监督 权、决定权。③国务院、最高人民法院、最高人民检察 院由全国人大产生，对其负责，受其监督。（每点2 分，共6分) (2)①有利于人大代表密切联系人民群众，听取和反 映人民群众的意见和要求。②有利于人大代表为人 民服务，受人民监督。③有利于发展社会主义民主， 推动社会主义民主建设。④有利于维护人民当家作 主的地位。⑤有利于促进决策的科学化、民主化。 (每点2分，共4分，答出任意两点即可) (3)示例：议案一：制定培养非遗人才的政策，为非遗 传承与保护提供人才支撑：国家加强非遗保护领域的 立法工作，为非遗保护与传承提供法治保障等。 (4分) 议案二：相关部门合理安排车票数量，尽量满足不同 乘客的需求；公民加强自律，遵守社会规则等。 (4分) 秀传统文化教育 强调以民为本，对应“重民本”，①正确：共商共建共享 的全球治理观和人类命运共同体体现合作与和谐，应 对应“尚和合”，而非“守诚信”，②错误：社会主义核心 价值观中“讲信用、守诺言”属于诚信范畴，应对应“守 诚信”，而非“尚和合”，③错误：实现公平正义体现对 正义的追求，对应“崇正义”，④正确。 4.B5.A6.A7.A8.B9.C 10.(1)源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。(2分) (2)①制定制度并投入经费，如梧州市出台保护办 法、统筹修缮资金。②培养传统建筑人才，如全州县 设立工匠培训基地。③利用科技手段，如灵山数字博 物馆建设、人工智能虚拟交互技术展示。（每，点2分， 共6分) (3)示例：①学习传统村落文化，了解其历史价值。 ②积极宣传保护意义，带动身边人参与。③参与志愿 活动，如村落环境维护、文化讲解。④建言献策，为村 落保护提出合理建议。（每点2分，共6分，答出任意 三点即可) 17