精品解析：2026 年湖北省初中学业水平考试化学模拟试题(一)

2026年湖北省初中学业水平考试 化学模拟试题(一) (本试题卷共6页，满分50分，考试用时50分钟) ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。 ★可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 Ti-48 Zn-65 一、选择题(共13题，共18分。1～8题，每题1分；9～13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 下列湖北非物质文化遗产项目中，涉及化学变化的是 A. 鄂州雕花剪纸 B. 章永泉竹编 C. 十堰武当武术 D. 湖泗窑烧制陶瓷 人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌()口服液来补锌。回答以下3个小题。 2. 葡萄糖酸锌属于 A. 化合物 B. 混合物 C. 氧化物 D. 单质 3. 下列有关葡萄糖酸锌的说法错误的是 A. 由4种元素组成 B. 氢元素质量分数最大 C. 能给人体补充微量元素 D. 碳、氧原子个数比为 4. 在实验室中用试管加热少量葡萄糖酸锌溶液。下列图示的操作正确的是 A. 取溶液 B. 点燃酒精灯 C. 加热溶液 D. 熄灭酒精灯 稀土元素是重要的战略资源，包括了镧系元素(15种)加上钪(Sc)和钇(Y)，共17种元素。回答以下3个小题。 5. 在测定稀土元素中锑、铈、铕、铒等元素的相对原子质量方面，作出卓越贡献的科学家是 A. 徐光宪 B. 侯德榜 C. 闵恩泽 D. 张青莲 6. 稀土元素铈在元素周期表中的信息如图所示。下列对其描述正确的是 A. 属于非金属元素 B. 原子核内中子数为58 C. 元素符号为Ce D. 相对原子质量为140.1 g 7. 铈的氧化物是汽车尾气净化催化剂中重要的助剂，实现了如下图所示的物质转化下列说法正确的是 A. 丙为大气污染物 B. 反应前后原子个数不变 C. 反应后催化剂的质量减小 D. 甲的化学式为2O 8. 下列实验方案，不能达到实验目的的是 实验 目的 A.探究可燃物燃烧的两个条件 B.比较和NaOH溶液对的吸收效果 实验 目的 C.探究铁生锈与氧气和水有关 D.验证大理石和稀盐酸反应 A. A B. B C. C D. D 9. 下列做法中，不符合绿色、低碳、循环发展理念的是 A. 开发可再生能源 B. 工业废水灌溉农田，节约水资源 C. 推广使用电动汽车 D. 进行生活垃圾分类和定时定点投放 10. 苏州是历史悠久的文化名城，古今建筑交相辉映。下列建筑材料属于金属材料的是 A. 旧城墙的青砖 B. 古城门的铜钉 C. 火车站立柱的水泥 D. 博物馆天窗的玻璃 11. 劳动结硕果，科学创未来。下列劳动项目对应的解释错误的是 选项 劳动项目 解释 A 工人用铝合金制成门窗 铝在常温下不与氧气反应 B 老师用酒精擦除实验台上的碘渍 酒精能溶解碘 C 用醋酸除去热水瓶中水垢 醋酸能与水垢反应 D 把湿衣服晾晒在阳光下 温度升高，分子运动加快 A. A B. B C. C D. D 12. 在家用燃料的变迁中，80年代以燃煤为主，如图煤炉里煤层上方为蓝色火焰，下列说法错误的是 A. 蓝色火焰是碳燃烧产生的 B. 煤为不可再生能源 C. 安装烟囱有利于废气及时排除 D. 冬季燃煤取暖时，应注意室内通风 13. 在探究水的组成时，做了如下图的实验。下列说法正确的是 A. a端生成氧气 B. 水由氢气和氧气组成的 C. 可用带火星的木条检验b端生成的气体 D. 正、负极产生气体的质量比约为 二、非选择题(共7题，共32分) 14. 湖北省博物馆以青铜器收藏享誉世界，这些青铜器不仅数量庞大，而且工艺精湛、保存完好，展现了先秦时期长江中游地区极高的青铜文明。 （1）图1为镇馆之宝越王勾践剑，检测数据显示剑身主要含有铜、锡等，剑身材料与纯铜相比，具有硬度_______(填“大”或“小”)的优良性能。 （2）图2为曾侯乙冰鉴缶，被誉为古代的“智能冰箱”，其表面覆盖一层绿色物质，这是由于铜生锈了，铜锈的化学式为，根据铜锈中所含元素，可知铜生锈不仅与空气中氧气、水有关，还可能与空气中的_______有关。 （3）《梦溪笔谈》中记载了青铜的冶炼和青铜器铸造工艺，古法炼铜流程中以孔雀石和木炭为原料，图3表示高温煅烧使氧化铜与木炭反应得到铜。 ①写出该反应的化学方程式_______。 ②该反应属于_______(填字母)。 a．化合反应　　b．分解反应　　c．置换反应　　d．复分解反应 15. 阅读科普短文。 “绿色甲醇”作为燃料，实现了零排放的循环使用。甲醇()作为燃料有上百年历史，其完全燃烧生成二氧化碳和水，具有安全高效、排放清洁、可再生的特点。甲醇明明含碳，反应又生成二氧化碳，为什么说其是“零碳”燃料？原来，甲醇可以通过二氧化碳与氢气反应生成，每生产1吨绿色甲醇可以消耗1.375吨二氧化碳，实现了二氧化碳的减排和再生利用。目前，我国在相关技术方面全球领先。 图1是我国通过光伏发电制得的氢气与二氧化碳共同作用生产甲醇的工艺流程。研究发现甲醇的产率与催化剂CuO的质量分数的关系如图2所示。 （1）甲醇作为燃料的优点是_______(写一点即可)。 （2）图1中“步骤2”发生反应的化学方程式为_______。 （3）由图2可知当CuO的质量分数为_______时，甲醇的产率最高。 （4）除了用电解水的方法制氢气外，也可由焦炭制得：，消耗相同质量的水时，理论上前者与后者制得的质量比为_______。 16. 煤燃烧会产生大量含二氧化硫的烟气，工业上用双氧水脱硫处理并用铝灰(主要成分为和)制备硫酸铝，工艺流程如图。 （1）“脱硫塔”内为使脱硫效率更高的操作是_______。 （2）“脱硫塔”中，双氧水脱硫过程发生的反应主要有：①、②，反应①中的化学式为_______，反应②中化合价发生变化的元素是_______(填元素符号)。 （3）“反应器”中产生氢气的化学方程式为_______。 （4）上述流程中，烟气经过脱硫塔和除尘器的处理后，减少_______和粉尘的污染。 17. “太空炼丹炉”是中国空间站作为“国家太空实验室”的明星科学设施。通过太空中极端物理条件创制未来材料的尖端科学实践，是我国空间科学和应用能力的重要标志。在“炼丹炉”里制备新型化合物材料原理如下：。 （1）中，钛、铝元素的质量比为_______。 （2）若要制备，至少需要Al的质量是多少？(写出计算过程) 18. 以下是氧气的实验室制取和性质实验。 （1）仪器a的名称是_______。 （2）A中制取氧气的化学方程式为_______。 （3）用装置B来收集氧气，验满时，将带火星木条放在_______(填“m”或“n”)端，观察是否复燃。 （4）图C中水的主要作用是_______。 19. 某学习小组开展跨学科实践活动，探究土壤酸碱性对植物生长的影响。 【任务一】调研湖北某校劳动基地土壤状况 （1）调查发现有多处土壤结块、不透气，经调查，该土地之前施用了大量的化肥。采样后测得土壤平均pH为5.4，说明土壤呈_______性。 【任务二】借助DeepSeek查找并整理资料 请问湖北地区通常种植什么粮食作物？对土壤有什么要求？ DeepSeek 已思考(用时7秒) 湖北地区位于中国中部，属于亚热带季风气候，气候温和、雨量充沛、四季分明，适宜多种粮食作物生长。以下是该地区主要种植的粮食作物及对土壤的要求： 结合DeepSeek的回答，进一步查阅资料，整理如表： 粮食作物 适宜的pH范围 适宜的土壤 水稻 6.0～7.0 保水性好 玉米 6.0～7.5 疏松透气 收割水稻后“休耕”一段时间，可再种植玉米实施“轮作”。 【任务三】改良土壤并实施休耕轮作 （2）加入熟石灰调节土壤pH，其化学式为_______，引水灌溉，种植水稻。收割水稻后，秸秆还田，休耕一段时间，种植玉米。 （3）下列说法错误的是_______(填字母)。 a．秸秆还田可提升土壤肥力 b．休耕会严重浪费土地资源 c．可因地制宜实施农作物轮作 【反思交流】 （4）经过本次项目式活动，同学们也有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执，请你选择“利”或“弊”的一方面并阐述自己的理由：_______。 20. 氯化钠在自然界中分布很广，海水、盐湖、盐井和盐矿都是氯化钠的来源。 （1）自然条件下，盐湖结晶可得到氯化钠(含等杂质)。盐湖遇到西北风(冷空气)或南风(热空气)时，均会出现析出大量晶体的现象。所得晶体中，NaCl含量较高的自然条件是_______(填“西北风”或“南风”)，理由是_______。(已知：和NaCl的溶解度曲线如图所示) （2）山西运城盐湖地区的“垦畦浇晒”产盐法，发展成熟于隋唐时期，至今仍在沿用。“垦畦浇晒”的五个步骤如下，请结合图文信息，分析思考，解决问题。 ①“过箩除杂”中的箩有大量的“筛孔”，可以除去卤水里的不溶性杂质。其作用相当于实验操作中的_______。 ②从结晶槽中获得的氯化钠晶体表面附着有杂质，需用试剂洗去。为避免晶体损失，最适宜的洗涤试剂是_______。 （3）提取NaCl后，母液可进一步提取Mg，如下图所示。 ①上图中能量转化：_______→机械能→电能(用于电解)。 ②步骤②反应的化学方程式为_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年湖北省初中学业水平考试 化学模拟试题(一) (本试题卷共6页，满分50分，考试用时50分钟) ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。 ★可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 Ti-48 Zn-65 一、选择题(共13题，共18分。1～8题，每题1分；9～13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 下列湖北非物质文化遗产项目中，涉及化学变化的是 A. 鄂州雕花剪纸 B. 章永泉竹编 C. 十堰武当武术 D. 湖泗窑烧制陶瓷 【答案】D 【解析】 【详解】雕花剪纸、竹编、武当武术均无新物质生成，属于物理变化；烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，D正确。 人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌()口服液来补锌。回答以下3个小题。 2. 葡萄糖酸锌属于 A. 化合物 B. 混合物 C. 氧化物 D. 单质 3. 下列有关葡萄糖酸锌的说法错误的是 A. 由4种元素组成 B. 氢元素质量分数最大 C. 能给人体补充微量元素 D. 碳、氧原子个数比为 4. 在实验室中用试管加热少量葡萄糖酸锌溶液。下列图示的操作正确的是 A. 取溶液 B. 点燃酒精灯 C. 加热溶液 D. 熄灭酒精灯 【答案】2. A 3. B 4. D 【解析】 【2题详解】 葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的纯净物，属于化合物，A正确； 【3题详解】 A、正确； B、葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌四种元素的质量比为，则葡萄糖酸锌中氢元素质量分数最小，错误； C、锌元素是人体必需的微量元素，葡萄糖酸锌中含有锌元素，能给人体补充微量元素，正确； D、中碳、氧原子个数比为，正确； 【4题详解】 A、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，错误； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，错误； C、给试管中的液体加热时，应用酒精灯外焰加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在距试管口处，试管微微倾斜与水平桌面约成45°角，错误； D、用灯帽盖灭酒精灯，正确。 稀土元素是重要的战略资源，包括了镧系元素(15种)加上钪(Sc)和钇(Y)，共17种元素。回答以下3个小题。 5. 在测定稀土元素中锑、铈、铕、铒等元素的相对原子质量方面，作出卓越贡献的科学家是 A. 徐光宪 B. 侯德榜 C. 闵恩泽 D. 张青莲 6. 稀土元素铈在元素周期表中的信息如图所示。下列对其描述正确的是 A. 属于非金属元素 B. 原子核内中子数为58 C. 元素符号为Ce D. 相对原子质量为140.1 g 7. 铈的氧化物是汽车尾气净化催化剂中重要的助剂，实现了如下图所示的物质转化下列说法正确的是 A. 丙为大气污染物 B. 反应前后原子个数不变 C. 反应后催化剂的质量减小 D. 甲的化学式为2O 【答案】5. D 6. C 7. B 【解析】 【5题详解】 A、徐光宪提出了稀土分离的全新理论，被誉为“中国稀土之父”； B、侯德榜发明了侯氏制碱法，改进了纯碱的生产工艺； C、闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础； D、正确； 【6题详解】 A、铈带“钅”字旁，属于金属元素，错误； B、在元素周期表中，左上方的数字表示原子序数，正下方的数字表示相对原子质量，在原子中，原子序数=质子数，相对原子质量质子数+中子数，故铈原子核内中子数为，错误； C、在元素周期表中，右上方的符号表示元素符号，故铈的元素符号为Ce，正确； D、在元素周期表中，正下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，不是“g”，通常省略不写，故铈的相对原子质量为140.1，错误； 【7题详解】 A、由微观示意图可知，丙为二氧化碳，二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染物，错误； B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子数目不变，正确； C、催化剂在化学反应前后的质量和化学性质不变，错误； D、由微观示意图可知，甲为氧气，其化学式为，错误。 8. 下列实验方案，不能达到实验目的的是 实验 目的 A.探究可燃物燃烧的两个条件 B.比较和NaOH溶液对的吸收效果 实验 目的 C.探究铁生锈与氧气和水有关 D.验证大理石和稀盐酸反应 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、Y形管中的白磷与氧气接触且温度达到其着火点，所以白磷燃烧；Y形管中的红磷与氧气接触，但温度没有达到其着火点，所以红磷不燃烧；热水中的白磷温度达到其着火点，但没有与氧气接触，所以白磷不燃烧，对比Y形管中白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；对比Y形管中白磷燃烧、热水中白磷不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，能探究可燃物燃烧的两个条件，能达到实验目的。 B、二氧化碳能溶于水且与水反应，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，两个等体积的充满的软塑料瓶中分别加入等体积的水和NaOH溶液，NaOH溶液对应的塑料瓶变瘪程度更大，能比较和NaOH溶液对的吸收效果，能达到实验目的； C、左边试管中铁钉只与干燥的空气接触，不生锈；右边试管中铁钉同时与氧气和水接触，生锈，对比说明铁生锈与水有关，无法证明铁生锈与氧气有关，不能达到实验目的； D、大理石和稀盐酸反应产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，能验证大理石和稀盐酸反应，能达到实验目的。 9. 下列做法中，不符合绿色、低碳、循环发展理念的是 A. 开发可再生能源 B. 工业废水灌溉农田，节约水资源 C. 推广使用电动汽车 D. 进行生活垃圾分类和定时定点投放 【答案】B 【解析】 【详解】A、开发可再生能源可以减少对传统化石能源的依赖，降低污染物和碳排放，正确； B、工业废水中含有有害物质，直接灌溉农田会污染土壤、农作物，危害人体健康，错误； C、电动汽车以电力为动力源，在使用过程中几乎不产生尾气排放，能有效减少污染物的排放，降低对环境的污染，正确； D、生活垃圾分类和定时定点投放，可实现资源回收利用，减少环境污染，正确。 10. 苏州是历史悠久的文化名城，古今建筑交相辉映。下列建筑材料属于金属材料的是 A. 旧城墙的青砖 B. 古城门的铜钉 C. 火车站立柱的水泥 D. 博物馆天窗的玻璃 【答案】B 【解析】 【详解】A、青砖是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误； B、铜钉属于金属材料，故选项正确； C、水泥的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故选项错误； D、玻璃的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故选项错误； 故选：B。 11. 劳动结硕果，科学创未来。下列劳动项目对应的解释错误的是 选项 劳动项目 解释 A 工人用铝合金制成门窗 铝在常温下不与氧气反应 B 老师用酒精擦除实验台上的碘渍 酒精能溶解碘 C 用醋酸除去热水瓶中水垢 醋酸能与水垢反应 D 把湿衣服晾晒在阳光下 温度升高，分子运动加快 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、铝常温下能与氧气反应，表面生成致密的氧化铝薄膜，可阻止内部铝继续被腐蚀，因此铝合金适合制门窗，解释错误。 B、正确。 C、水垢主要成分为碳酸钙、氢氧化镁，醋酸能和这些物质反应生成可溶物，因此可以除去水垢，解释正确，解释正确。 D、正确。 12. 在家用燃料的变迁中，80年代以燃煤为主，如图煤炉里煤层上方为蓝色火焰，下列说法错误的是 A. 蓝色火焰是碳燃烧产生的 B. 煤为不可再生能源 C. 安装烟囱有利于废气及时排除 D. 冬季燃煤取暖时，应注意室内通风 【答案】A 【解析】 【详解】A、煤层上方的蓝色火焰是一氧化碳燃烧产生的，碳燃烧不产生蓝色火焰，该说法错误； B、正确； C、正确； D、冬季燃煤取暖时，若氧气不足会产生有毒的一氧化碳，注意室内通风可防止一氧化碳中毒，说法正确。 13. 在探究水的组成时，做了如下图的实验。下列说法正确的是 A. a端生成氧气 B. 水由氢气和氧气组成的 C. 可用带火星的木条检验b端生成的气体 D. 正、负极产生气体的质量比约为 【答案】C 【解析】 【详解】A、电解水实验遵循“正氧负氢、氢二氧一（体积比）”的规律：a端连接电源负极，生成氢气，错误； B、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成， 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的，错误； C、b端连接电源正极，生成的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，可用带火星的木条检验，正确； D、水通电分解生成氢气和氧气，即，正极产生氧气，负极产生氢气，则正、负极产生气体的质量比为：32:4=8:1，体积比约为1:2，错误。 二、非选择题(共7题，共32分) 14. 湖北省博物馆以青铜器收藏享誉世界，这些青铜器不仅数量庞大，而且工艺精湛、保存完好，展现了先秦时期长江中游地区极高的青铜文明。 （1）图1为镇馆之宝越王勾践剑，检测数据显示剑身主要含有铜、锡等，剑身材料与纯铜相比，具有硬度_______(填“大”或“小”)的优良性能。 （2）图2为曾侯乙冰鉴缶，被誉为古代的“智能冰箱”，其表面覆盖一层绿色物质，这是由于铜生锈了，铜锈的化学式为，根据铜锈中所含元素，可知铜生锈不仅与空气中氧气、水有关，还可能与空气中的_______有关。 （3）《梦溪笔谈》中记载了青铜的冶炼和青铜器铸造工艺，古法炼铜流程中以孔雀石和木炭为原料，图3表示高温煅烧使氧化铜与木炭反应得到铜。 ①写出该反应的化学方程式_______。 ②该反应属于_______(填字母)。 a．化合反应　　b．分解反应　　c．置换反应　　d．复分解反应 【答案】（1） 大 （2） 二氧化碳## （3） ①. ②. c 【解析】 【小问1详解】 合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度大，剑身材料为铜锡合金，与纯铜相比，具有硬度大的优良性能； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，中含有铜、氧、氢、碳四种元素，空气中的二氧化碳中含有碳元素、水中含有氢元素、氧气中含有氧元素，由此可知铜生锈不仅与空气中氧气、水有关，还可能与空气中的二氧化碳有关； 【小问3详解】 ①略； ②木炭与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于基本反应类型中的置换反应，故填：c。 15. 阅读科普短文。 “绿色甲醇”作为燃料，实现了零排放的循环使用。甲醇()作为燃料有上百年历史，其完全燃烧生成二氧化碳和水，具有安全高效、排放清洁、可再生的特点。甲醇明明含碳，反应又生成二氧化碳，为什么说其是“零碳”燃料？原来，甲醇可以通过二氧化碳与氢气反应生成，每生产1吨绿色甲醇可以消耗1.375吨二氧化碳，实现了二氧化碳的减排和再生利用。目前，我国在相关技术方面全球领先。 图1是我国通过光伏发电制得的氢气与二氧化碳共同作用生产甲醇的工艺流程。研究发现甲醇的产率与催化剂CuO的质量分数的关系如图2所示。 （1）甲醇作为燃料的优点是_______(写一点即可)。 （2）图1中“步骤2”发生反应的化学方程式为_______。 （3）由图2可知当CuO的质量分数为_______时，甲醇的产率最高。 （4）除了用电解水的方法制氢气外，也可由焦炭制得：，消耗相同质量的水时，理论上前者与后者制得的质量比为_______。 【答案】（1） 安全高效##排放清洁##可再生 （2） （3） 50% （4） 【解析】 【小问1详解】 由资料可知，甲醇作为燃料的优点是安全高效、排放清洁、可再生； 【小问2详解】 图1中“步骤2”发生的反应是氢气与二氧化碳在氧化铜作用下反应生成甲醇和水，化学方程式为； 【小问3详解】 由图2可知，当CuO的质量分数为50%时，甲醇的产率达到最高； 【小问4详解】 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为，水、氢气的质量比为；由焦炭制氢的原理是，水、氢气的质量比为18:2=9:1，因此消耗相同质量的水时，理论上前者与后者制得的质量比为1:1。 16. 煤燃烧会产生大量含二氧化硫的烟气，工业上用双氧水脱硫处理并用铝灰(主要成分为和)制备硫酸铝，工艺流程如图。 （1）“脱硫塔”内为使脱硫效率更高的操作是_______。 （2）“脱硫塔”中，双氧水脱硫过程发生的反应主要有：①、②，反应①中的化学式为_______，反应②中化合价发生变化的元素是_______(填元素符号)。 （3）“反应器”中产生氢气的化学方程式为_______。 （4）上述流程中，烟气经过脱硫塔和除尘器的处理后，减少_______和粉尘的污染。 【答案】（1） 将双氧水喷成雾状 （2） ①. ②. S、O （3） （4） ##二氧化硫 【解析】 【小问1详解】 增大反应物接触面积可使反应更充分，则“脱硫塔”内为使脱硫效率更高的操作是将双氧水喷成雾状； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有1个硫原子、2个氧原子和1个X分子，反应后有2个氢原子、1个硫原子和3个氧原子，则1个X分子中含有2个氢原子和1个氧原子，故X的化学式为； 反应②中，硫元素化合价由+4价变为+6价，，氧元素化合价由-1价变为-2价，氢元素的化合价在反应前后不变，故反应②中化合价发生变化的元素是S、O； 【小问3详解】 反应器中发生的反应是铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气，化学方程式为； 【小问4详解】 脱硫塔的作用是脱除烟气中的，除尘器的作用是除去粉尘，因此烟气经过脱硫塔和除尘器的处理后，能减少和粉尘的污染。 17. “太空炼丹炉”是中国空间站作为“国家太空实验室”的明星科学设施。通过太空中极端物理条件创制未来材料的尖端科学实践，是我国空间科学和应用能力的重要标志。在“炼丹炉”里制备新型化合物材料原理如下：。 （1）中，钛、铝元素的质量比为_______。 （2）若要制备，至少需要Al的质量是多少？(写出计算过程) 【答案】（1）16:27 （2）解：设需要Al的质量为x。 答：要制备，至少需要Al的质量是81kg。 【解析】 【小问1详解】 中钛、铝元素的质量比为； 【小问2详解】 计算过程见答案。 18. 以下是氧气的实验室制取和性质实验。 （1）仪器a的名称是_______。 （2）A中制取氧气的化学方程式为_______。 （3）用装置B来收集氧气，验满时，将带火星木条放在_______(填“m”或“n”)端，观察是否复燃。 （4）图C中水的主要作用是_______。 【答案】（1） 铁架台 （2） （3） n （4） 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 略； 【小问3详解】 用装置B来收集氧气，由于氧气密度比空气略大，所以氧气应从m端通入，空气从n端排出，则验满时，应将带火星木条放在n端，观察是否复燃； 【小问4详解】 图C为细铁丝在氧气中燃烧的实验，该实验中水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。 19. 某学习小组开展跨学科实践活动，探究土壤酸碱性对植物生长的影响。 【任务一】调研湖北某校劳动基地土壤状况 （1）调查发现有多处土壤结块、不透气，经调查，该土地之前施用了大量的化肥。采样后测得土壤平均pH为5.4，说明土壤呈_______性。 【任务二】借助DeepSeek查找并整理资料 请问湖北地区通常种植什么粮食作物？对土壤有什么要求？ DeepSeek 已思考(用时7秒) 湖北地区位于中国中部，属于亚热带季风气候，气候温和、雨量充沛、四季分明，适宜多种粮食作物生长。以下是该地区主要种植的粮食作物及对土壤的要求： 结合DeepSeek的回答，进一步查阅资料，整理如表： 粮食作物 适宜的pH范围 适宜的土壤 水稻 6.0～7.0 保水性好 玉米 6.0～7.5 疏松透气 收割水稻后“休耕”一段时间，可再种植玉米实施“轮作”。 【任务三】改良土壤并实施休耕轮作 （2）加入熟石灰调节土壤pH，其化学式为_______，引水灌溉，种植水稻。收割水稻后，秸秆还田，休耕一段时间，种植玉米。 （3）下列说法错误的是_______(填字母)。 a．秸秆还田可提升土壤肥力 b．休耕会严重浪费土地资源 c．可因地制宜实施农作物轮作 【反思交流】 （4）经过本次项目式活动，同学们也有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执，请你选择“利”或“弊”的一方面并阐述自己的理由：_______。 【答案】（1） 酸 （2） （3）b （4） 利：化肥能为农作物提供生长所需的营养元素，显著提升作物产量，保障粮食安全##弊：过量施用化肥会导致土壤板结，还会引发水体富营养化等环境问题 【解析】 【小问1详解】 采样后测得土壤平均pH为5.4，小于7，说明土壤呈酸性； 【小问2详解】 熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为； 【小问3详解】 a、秸秆还田能增加土壤有机质，提升土壤肥力，正确； b、休耕是恢复土壤肥力的一种方式，并非浪费土地资源，错误； c、因地制宜实施农作物轮作有利于合理利用土地资源、保持土壤肥力等，正确； 【小问4详解】 土壤施用化肥的利：化肥能为农作物提供生长所需的营养元素，显著提升作物产量，保障粮食安全；土壤施用化肥的弊：过量施用化肥会导致土壤板结，还会引发水体富营养化等环境问题。 20. 氯化钠在自然界中分布很广，海水、盐湖、盐井和盐矿都是氯化钠的来源。 （1）自然条件下，盐湖结晶可得到氯化钠(含等杂质)。盐湖遇到西北风(冷空气)或南风(热空气)时，均会出现析出大量晶体的现象。所得晶体中，NaCl含量较高的自然条件是_______(填“西北风”或“南风”)，理由是_______。(已知：和NaCl的溶解度曲线如图所示) （2）山西运城盐湖地区的“垦畦浇晒”产盐法，发展成熟于隋唐时期，至今仍在沿用。“垦畦浇晒”的五个步骤如下，请结合图文信息，分析思考，解决问题。 ①“过箩除杂”中的箩有大量的“筛孔”，可以除去卤水里的不溶性杂质。其作用相当于实验操作中的_______。 ②从结晶槽中获得的氯化钠晶体表面附着有杂质，需用试剂洗去。为避免晶体损失，最适宜的洗涤试剂是_______。 （3）提取NaCl后，母液可进一步提取Mg，如下图所示。 ①上图中能量转化：_______→机械能→电能(用于电解)。 ②步骤②反应的化学方程式为_______。 【答案】（1） ①. 南风 ②. 氯化钠的溶解度受温度影响较小，硫酸钠的溶解度受温度影响较大，南风（热空气）温度高，蒸发溶剂时主要析出氯化钠，硫酸钠不易析出 （2） ①. 过滤 ②. 饱和氯化钠溶液 （3） ①. 潮汐能 ②. 【解析】 【小问1详解】 由溶解度曲线图可知，氯化钠的溶解度受温度影响较小，硫酸钠的溶解度受温度影响较大，因此所得晶体中，NaCl含量较高的自然条件是南风，理由是：氯化钠的溶解度受温度影响较小，硫酸钠的溶解度受温度影响较大，南风（热空气）温度高，蒸发溶剂时主要析出氯化钠，硫酸钠不易析出； 【小问2详解】 ①“过箩除杂”可以除去卤水里的不溶性杂质，相当于实验操作中的过滤； ②饱和氯化钠溶液无法继续溶解氯化钠，但可溶解晶体表面的可溶性杂质，能避免洗涤时NaCl晶体损失； 【小问3详解】 ①潮汐发电过程中，首先将潮汐蕴含的潮汐能转化为水轮机的机械能，再通过发电机转化为电能； ②由流程图可知，步骤②发生的反应是氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，化学方程式为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $