第二单元 6 骑鹅旅行记(节选)-【学亦练】2025-2026学年六年级下册语文预习课件（统编版）

该小学语文课件聚焦《骑鹅旅行记(节选)》，以诵读课文、补全音节、补充词语等基础训练为起点，逐步衔接多音字辨析、词义匹配及内容感知，搭建从字词积累到文本理解的学习支架。 其亮点在于强化语言运用，通过“一模一样/模仿”等多音字组词、“无济于事/乌合之众”等词义匹配练习提升语言能力，结合知识链接渗透文化自信，介绍诺贝尔文学奖童话的价值。采用阶梯式教学方法，助力学生夯实语文基础、拓宽文化视野，为教师提供系统的教学支持。

六年级语文（下册） 第二单元 一步一学 亦学亦练 1 6*　骑鹅旅行记(节选) 第二单元 2 诵读课文 默读一遍，朗诵一遍，读通、读顺课文。 6*　骑鹅旅行记(节选) 3 识记字词 1.读借助工具书，给加点的字补全音节，再把词语正确地读两遍。 q　　 犬牙 h　　　 混乱 j　　　 缰绳 m　　　 黑莓 x　　　 头晕目眩 　　　áo 刨虫子 · · · · · · uǎn ùn iānɡ éi uàn p 6*　骑鹅旅行记(节选) 4 2.把下面词语补充完整。 无（　 ）于（　 ） （　 ）合（　 ）众 （　 ）精（　　）神 得意（　　）（　　） （　　）头（　　）气 （　　）（　　）欲试 一（　　）二（　　） （　　）牛（　　）虎 （　　）晕（　　）眩 没（　　）没（　　） （　　）模（　　）样 （　　）牙（　　）爪 济 事 乌 之 聚 会 扬 扬 垂 丧 跃 跃 清 楚 九 二 头 目 完 了 装 作 张 舞 6*　骑鹅旅行记(节选) 5 3．给下面的多音字组词，大声读两遍。 （1）模　mú　 （　　 　）　　mó　 （　　　 ） （2）刨　páo （　　 　 ） bào （　　　 ） （3）爪　zhuǎ （　　 　） zhǎo （　　 　） 一模一样 模仿 刨虫子 刨木头 爪子 张牙舞爪 6*　骑鹅旅行记(节选) 6 4．选出与下面的意思相对应的词语，写下来。 垂头丧气　乌合之众　跃跃欲试　头晕目眩　无济于事　九牛二虎 （1）对于事情没有帮助或益处。（　　 　　） （2）像乌鸦似地聚合在一起，毫无组织纪律的人群。（　 　　　） （3）形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。（　　　 　） （4）形容内心急切地想试一试。（　　 　　） （5）九头牛和两只老虎的力气。比喻花费非常大的力气。（　　　 　） （6）头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。（　　 　　） 无济于事 乌合之众 垂头丧气 跃跃欲试 九牛二虎 头晕目眩 6*　骑鹅旅行记(节选) 7 知识链接 5.《骑鹅旅行记》是　　　　女作家　　　 　　　　创作的 　　　　，首次出版于1907年。在该书中，作者为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、　　　　　、　　　　　、　　　　　、内地居民和偏僻　　　 　　地区的人民的生活和风俗习惯进行了真实的记录，融文艺性、　　　　　、　　　　　于一体。《骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得　　　　　文学奖的童话作品。 瑞典 塞尔玛·拉格洛芙 童话 动物 植物 文化古迹 少数民族 知识性 科学性 诺贝尔 6*　骑鹅旅行记(节选) 8 内容感知 6.《骑鹅旅行记》这篇课文讲述了　 　　被小精灵变成　 　，先后遭到　　　　嘲笑、　　　　羞辱、　　　　控诉以及随着 　　　　飞向蓝天的故事。文中的尼尔斯原本是一个调皮捣蛋、 　　　　　、　　　　　的少年，在经历动物们的报复以后，认识到　　　　　　　　　　　　　　的道理后，逐渐转变成为一个 　　　　　　　　　　　　　　的好少年。 尼尔斯 小狐仙 鸡群 大黑猫 牛群 雄鹅 冲动莽撞 屡犯错误 做坏事要遭到报应 热爱家庭，关爱他人 6*　骑鹅旅行记(节选) 9 疑难归纳 7.通过预习，一定有收获和疑惑吧，请写下来。 （1）收获：____________________________________________ （2）疑惑：____________________________________________ 略 6*　骑鹅旅行记(节选) 10 11 $