第一单元 4 藏戏-【学亦练】2025-2026学年六年级下册语文预习课件（统编版）

该小学语文课件围绕六年级下册《藏戏》，聚焦其形成、特色及民族文化，以诵读课文为导入，通过字词识记（补全音节、抄写、多音字组词）搭建基础，衔接内容感知与知识链接，构建从语言基础到文化理解的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与文化自信，通过“吞噬”“两面三刀”等词语辨析夯实语言能力，结合戏剧地理知识（京剧、豫剧等起源地）及面具象征意义（红色代表威严等），引导学生感受藏文化魅力。采用学练结合模式，学生能提升语言运用与文化认同，教师可借助系统练习设计优化教学。

六年级语文（下册） 第一单元 一步一学 亦学亦练 1 4*　藏戏 第一单元 2 诵读课文 默读一遍，朗诵一遍，读通、读顺课文。 4*　藏戏 3 识记字词 1.读借助工具书，给加点的字补全音节，再把词语正确地读两遍。 s　　 僧人 j　　　 野马脱缰 　　ì 吞噬 z　　 优哉游哉 　　iá 面颊 h　　 哄堂大笑 2.抄写词语，注意把字写正确。 僧人　　　　 吞噬　　　　　野马脱缰　　　　 一无所有　　　 演绎　　　　 面颊　　　　 身无分文　　　　 两面三刀　　　 别无所求　　　　　随心所欲 优哉【zāi】游哉　　 · · · · · · ēnɡ iānɡ sh āi j ōnɡ 略 4*　藏戏 4 3．给下面的多音字组词，大声读两遍。 （1）藏　zànɡ　（　　　）　 藏　cánɡ　（　　　） （2）散　sǎn （　　　） 散　sàn （　　　） （3）哄　hōnɡ （　 　 ） 哄　hǒnɡ （　　　）　 哄　hònɡ　（　 　　） 藏戏 躲藏 松散 散落 哄堂大笑 欺哄 一哄而散 4*　藏戏 5 4．选出与下面的意思相对应的词语，写下来。 一无所有　开山鼻祖　随心所欲　两面三刀　身无分文　吞噬 （1）吃掉。（　　　　　） （2）什么都没有，多形容非常贫穷。（　　　　　） （3）形容非常贫穷。（　　　　　） （4）比喻一个学术流派、技艺的开创者。（　　　　　） （5）比喻耍两面派手法，当面一套，背后一套。（　　　　　） （6）一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。（　　　　　） 吞噬 一无所有 身无分文 开山鼻祖 两面三刀 随心所欲 4*　藏戏 6 知识链接 5.《藏戏》体裁是　　　　，作者是　　　　。藏戏“开山鼻祖”是　　　　　，藏戏的表现形式是歌舞说唱，藏戏的表演内容是 　　　　　和　　　　　，藏戏被称为藏文化的　　　　　。 散文 马晨明 唐东杰布 历史故事 传说 “活化石” 4*　藏戏 7 6．戏剧地理知识：下面戏剧起源于哪里？ 京剧——（　　　），豫剧——（　　　），藏戏——（　　　）， 川剧——（　　　），越剧——（　　　），黄梅戏——（　　　）， 花鼓戏——（　　　　）。 北京 河南 西藏 四川 浙江 安徽 湖南 4*　藏戏 8 内容感知 7.《藏戏》一文主要讲了藏戏的　　　　和　　　　，表现了藏戏强烈、鲜明的　　　　　和不可抗拒的　　　　　，赞扬了藏戏的“　　　 　”唐东杰布　　　　　、　　　　　、　　　　　的品质。国王的面具是　　色的，代表威严。王妃的面具是　　色的，代表柔顺。巫女的面具是　　　　　，象征其　　　　　的性格。妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。村民老人的面具则用 　　　或　　　缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。 形成 特色 民族特色 艺术魅力 开山鼻祖 心地善良 为民造福 勇敢坚毅 红 绿 半黑半白 两面三刀 白布 黄布 4*　藏戏 9 疑难归纳 8.通过预习，一定有收获和疑惑吧，请写下来。 （1）收获：____________________________________________ （2）疑惑：____________________________________________ 略 4*　藏戏 10 11 $