第一单元 2 腊八粥-【学亦练】2025-2026学年六年级下册语文预习课件(统编版)
2026-04-15
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 2 腊八粥 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.80 MB |
| 发布时间 | 2026-04-15 |
| 更新时间 | 2026-04-15 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 小学同步系列 |
| 审核时间 | 2026-04-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57361830.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕六年级下册《腊八粥》,通过诵读课文、识记字词(补全音节、抄写词语、多音字注音组词、词义匹配)、知识链接(沈从文及代表作)、内容感知(详略得当写法)构建学习支架,引导学生从语言积累到内容理解逐步深入。
其亮点在于融合语言运用与思维能力培养,如通过多音字“咽”“脏”的注音组词、词义匹配练习夯实语言基础,结合内容感知分析详略得当写法培养逻辑思维,知识链接介绍沈从文增强文化自信。采用“学练结合”方法,学生能提升语言运用与文本分析能力,教师可直接用于预习指导与课堂教学。
内容正文:
六年级语文(下册)
第一单元
一步一学 亦学亦练
1
2 腊八粥
第一单元
2
诵读课文
默读一遍,朗诵一遍,读通、读顺课文。
2 腊八粥
3
识记字词
1.读借助工具书,给加点的字补全音节,再把词语正确地读两遍。
à
腊八
y
咽下
j
搅拌
í
汤匙
ɡ
染缸
ānɡ
脏水
2.抄写词语,注意把带点字的偏旁写正确。
腊八粥 感觉 油腻 汤匙
吞咽 熬粥 深褐色 沸腾
何况 搅和
l
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
àn
iǎo
ch
ānɡ
z
略
2 腊八粥
4
(1)咽 ( ) 咽 ( )
咽 ( )
(2)脏 ( ) 脏 ( )
3.给下面的多音字注音并组词,大声读两遍。
yàn
吞咽
yān
咽喉
yè
哽咽
zānɡ
弄脏
zànɡ
心脏
2 腊八粥
5
4.选出与下面的意思相对应的词语,写下来。
惊诧 沸腾 搅和 肿胀
(1)液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量气泡。
( )
(2)惊奇诧异。( )
(3)肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
( )
(4)混合;掺杂。( )
沸腾
惊诧
肿胀
搅和
2 腊八粥
6
知识链接
5.《腊八粥》体裁是 ,作者是 ,原名
,代表作有小说 和 ,散文集 。沈从文被称为“ ”。
小说
沈从文
沈岳焕
《长河》
《边城》
《湘行散记》
乡土文学之父
2 腊八粥
7
内容感知
6.《腊八粥》讲述了腊八那天,八儿 、 的故事,其中等粥的故事,又可细分为八儿 、 、 、
,写得很详细; 而 则写得较简略。这种写作方法,叫作 ,可以使文章 。文中写出了八儿的
,一家人 的氛围和 的亲情,表现出作者对普通百姓生活的 和对家庭亲情的 。
等粥
喝粥
盼粥
想象分粥
猜粥
看粥
喝粥
详略得当
重点突出
活泼可爱
温馨
其乐融融
热爱
眷恋
2 腊八粥
8
疑难归纳
7.通过预习, 一定有收获和疑惑吧,请写下来。
(1)收获:_________________________________________
(2)疑惑:__________________________________________
略
2 腊八粥
9
10
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