第21课《庄子二则——庄子与惠子游于濠梁之上》课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册

庄子与惠子游于濠梁之上 濠水之上,清风徐来,庄子与惠子驻足论辩,一句“子非鱼,安知鱼之乐”,一场关于“知与不知”的思辨,穿越千年依然充满智慧。庄子的超然洒脱与惠子的严谨务实,在简短对话中碰撞出思想的火花,这份不执于表象、追求精神自由的思辨之美,实在令人叹服。《庄子与惠子游于濠梁之上》一文,短小精悍、意蕴深远。今天,就让我们走进这篇课文,品读这场千古论辩,感悟庄子的哲学智慧与人生境界。 课前导入 2 核心素养 1. 掌握文中重点文言实虚词、特殊句式及关键对话含义,明确论辩的脉络与核心观点,理清庄子与惠子的思想差异,提升文言文阅读与理解能力。 2. 体会文章简洁明快、思辨性强的语言特色,赏析对话描写的表达效果,分析两人的性格特点与思想倾向,理解寓言背后的哲学内涵,培养文言文赏析与思辨能力。 3. 品味文中的论辩智慧,感悟庄子超然物外、追求精神自由的人生态度,理解不同思维方式的价值,培养辩证思考的能力与豁达包容的人文素养。 庄子(约前369—前286),名周,战国时期道家学派代表人物,与老子并称“老庄”。他的作品想象力丰富