专题01 基础知识综合题（广东专用）-2025-2026学年八年级语文下学期期中复习专项突破

专题01 基础知识综合题 八年级语文下册期中复习专项突破（广东专用） 1．考查内容兼具整合性与基础性，涵盖字音字形、词语运用、病句辨析、语序排列、仿写补写等多个核心考点，以语段为载体进行综合考查，打破单一知识点的孤立命题模式，突出基础知识的融会贯通。 2．命题形式注重语境化与生活化，语段主题贴合传统文化、民俗风情、自然节气等贴近学生认知的内容，强调在具体语境中辨析、运用知识，避免机械记忆，凸显语文知识的实用价值。 3．命题导向紧扣核心素养，既夯实语言基础，又注重逻辑思维、表达运用等综合能力的考查，渗透文化传承与价值引领，引导学生在理解语段内涵的基础上灵活运用知识，实现基础积累与能力提升的有机统一。 1．整体感知语境，把握核心内涵。先通读语段，明确文本主题、情感基调与逻辑脉络，建立对语段的整体认知。答题时紧扣语境关联，无论是字音字形、词语选择还是病句修改，都以语段语境为依据，避免脱离文本孤立判断，确保答案贴合文本表达意图。 2．整合考点知识，夯实答题根基。系统梳理语段类试题涵盖的核心考点，熟练掌握字音字形辨析、词语运用判断、病句修改技巧、语序排列逻辑、仿写补写规则等。针对易错点（如形近字、成语误用、常见语病类型）重点强化，形成完整的知识体系，为精准答题提供支撑。 3．遵循答题逻辑，提升作答效率。按“先易后难”的顺序答题，优先完成字音字形、简单词语选择等基础题型，再攻克病句修改、语序排列、仿写补写等综合性较强的题目。答题时注重方法运用，如词语选择抓语境契合度，病句修改先找病因再对症修改，语序排列梳理逻辑关系，确保答题步骤清晰、高效。 4．强化细节核查，规避失误失分。答题后重点检查易错字书写、词语搭配合理性、病句修改完整性、仿写句式一致性等细节。关注标点符号使用、语句通顺度及逻辑连贯性，确保答案不仅符合考点要求，更在细节上无疏漏，全面提升答题质量。 （一）（24-25八年级下·广东深圳·期中）阅读下面的语段，完成相关任务。 ①有时，当心情低落时，我们需要一束jiǎo（ ）洁的光芒，照亮前行的路途。②在这个喧嚣的都市中，每个人都在追求着创造美好生活的梦想。③这光芒，或许是一份真诚的关怀，或许是一声朴素的安慰，它在黑夜中熠熠生辉，让人感到无比温暖。在生活的苦难与挑战中，我们时常需要一片宽慰的天空，让我们能够放下疲惫，重新 起来。回首往事，追溯自己的成长历程，我们会发现，那些曾经的挫折和困惑，都是生命中yùn（   ）育成长。无论是____，还是_____，都无法阻挡我们对美好生活的向往。因为我们知道，即便眼眶布满泪水，心中仍然有着对幸福的执着追求。 1．请将画线句①②③句正确排序：_______ 2．根据拼音写汉字。 ①jiǎo洁( )         ②yùn( )育 3．画波浪线的句子有语病，请把修改后的句子写在下面。 修改后句子： 4．汉字之美，美在字形，更美在表意。许慎《说文解字》认为，“美”是会意字，从羊，从大，味美之意。后有多种引申义。《诗·周南·关雎序》中说：“美教化，移风俗。”请为此句中的“美”选择合适的释义（   ） A．味美，甘美 B．美丽，好看 C．使事物变美，变好 D．称赞 5．依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是(   ) A．振作        摇摇欲坠        波澜壮阔 B．振兴        摇摇欲坠        波澜壮阔 C．振作        风雨飘摇        波涛汹涌 D．振兴        风雨飘摇        波涛汹涌 【答案】1．②①③ 2． 皎 孕 3．示例：那些曾经的挫折和困惑，都是生命中孕育成长的养分。 4．C 5．C 【详解】1．本题考查句子的正确排序。 ②句先点明在喧嚣都市中人们都追求创造美好生活的梦想，是整体背景的阐述；①句接着说心情低落时需要光芒照亮路途，是在②句的基础上，针对特定情绪状态的表述；③句则具体说明这光芒是什么以及带来的温暖，是对①句中“光芒”的进一步阐释，所以顺序为②①③。 2．本题考查字形。 皎洁（jiǎo jié）：（月光）明亮洁白、清白。 孕育（yùn yù）：怀胎；生育，比喻新事物在既存事物中酝酿形成。 3．本题考查病句的辨析与修改。 原句“那些曾经的挫折和困惑，都是生命中孕育成长”成分残缺，缺少宾语中心语，结合语境，挫折和困惑能促进生命成长，应在“孕育成长”后补充“的养分”，使句子表意完整。 示例：那些曾经的挫折和困惑，都是生命中孕育成长的养分。 4．本题考查词义的理解。 “美教化，移风俗”意思是使教化变得美好，改变风俗。这里的“美”是使动用法，意为“使事物变美，变好”； 故选C。 5．本题考查词语的正确理解使用。 第一空： 振作：使精神旺盛。振兴：大力发展，使兴旺强盛。句中，“振作”与“重新”搭配，指个人从疲惫中恢复精神；“振兴”语义过重，不贴合个人状态； 第二空： 风雨飘摇：在风雨中飘荡不定，比喻局势动荡不安，很不稳定。摇摇欲坠：形容极不稳固，就要落下来，或就要垮台。句中形容局势动荡不安，“风雨飘摇”呼应“生活的苦难与挑战”，“摇摇欲坠”侧重不稳定，与语境不符； 第三空： 波涛汹涌：形容波浪又大又急。波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。句中，用“波涛汹涌”比喻困难重重，强调“无法阻挡对美好生活的向往”。 故选C。 （二）（24-25八年级下·广东惠州·期中）阅读下列文字，完成下面小题。 学生会成员为传统节日体验区搜集到了下面有关春节的资料，请你帮助完善。 在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产，其中春节备受国人推崇。①我们可以从文化遗产中倾听到过去的声音和历史的温度，意识到赓续中华文脉的重任。春节处于A．移风易俗的关键节点，当凛冽寒冬如潮水般渐渐退去，距离那B．草长莺飞的烂漫春日便近在咫尺，空气中满是生机（1）mí màn的蓬勃气息。 春节的历史可以（2）zhuī sù到夏朝，过年习俗纷繁多样，让人（3）tàn wéi guān zhǐ。陕西安塞腰鼓，舞者们激情澎湃，鼓点磅礴有力，彰显生命的律动与力量；广东飘色巡游，人物造型仿若凌空而立，宛如流动的艺术长廊，引得众人C．目不暇接。那些萦绕心头的阴霾和忧虑，在这欢天喜地里销声匿迹，人们的脸上只剩下对新年的期待。 ②我们知道，不仅春节是中国的节日，更是世界的节日。③春节成功申遗，标志着中华文明在世界范围内进一步得到了更广泛的价值认同。其间，无数人为之D．殚精竭虑，废寝忘食。④作为青年一代，要继承、发扬中华民族优秀传统文化，扛起如山的责任。 1．现在请你根据拼音填写括号中的词语。 （1）mí màn( )                （2）zhuī sù( ) （3）tàn wéi guān zhǐ( ) 2．资料中加点成语使用有误的一项是（   ） A．移风易俗 B．草长莺飞 C．目不暇接 D．殚精竭虑 3．请找出画线句子中没有语病的一项（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】1． 弥漫 追溯 叹为观止 2．A 3．D 【解析】1．本题考查根据拼音写汉字。 （1）弥漫（mí màn）：充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。 （2）追溯（zhuī sù）：本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由。 （3）叹为观止（tàn wéi guān zhǐ）：指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。 2．本题考查成语运用。 A.移风易俗：指改变旧的风俗习惯，通常用于社会改革或文化革新。在原文中，春节是传统节日，强调的是传承而非改变，与语意不符； B.草长莺飞：形容春天的美好景象。文中说寒冬退去，春日近在咫尺，与语意相符； C.目不暇接：形容事物繁多，看不过来。这里形容飘色巡游的人物造型等让众人看不过来，与语意相符； D.殚精竭虑：形容用尽心思。文中说无数人为春节申遗用尽心思，与语意相符； 故选A。 3．本题考查病句的辨析与修改。 A.词语搭配不当，“倾听”和“历史的温度”不搭配，应在“倾听到过去的声音”后停顿，加逗号，将“和”改成“感受”； B.语序不当，主语相同，主语在关联词之前，应将“春节”和“不仅”互换位置； C.语义重复，删去“进一步”或“更广泛”； 故选D。 （三）（24-25八年级下·广东梅州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【开场白】中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长。从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋词，佳作如林。爱国诗篇让人热泪盈眶，哲理诗篇让人dà chè dà wù，田园山水让人心旷神怡，jiǎo jié的明月寄托chàng wǎng思乡情怀，凌寒的梅花彰显君子坚贞品格……诗歌是我们心灵的栖身之所。通过鉴赏诗歌，吟诵诗歌，能让我们对古诗词产生浓厚的兴趣。让我们一起漫步古诗苑，陶冶性情，感受中华经典的魅力吧！ 【结束语】古典诗词是历史的精华，不仅________了国家民族发展的方方面面，也________了人们生活的细枝末节。古典诗词是智慧的源泉，不仅陶冶了中国人的情操，而且为中华民族的崛起提供了强有力的精神_________。无论世界多极化如何发展，国际形势如何复杂，__________的中国人都不会失去信心，因为那一首首绮丽的诗篇将与华夏同在，与天地共存。 1．根据拼音写汉字。   （1）dà chè dà wù     （2）jiǎo  jié     （3） chàng wǎng 2．依次填入横线处的词语，正确的一项是（   ） A．浓缩    概括    支撑    运筹帷幄 B．凝聚    囊括    支持    指挥若定 C．浓缩    囊括    支持    指挥若定 D．凝聚    概括    支撑    运筹帷幄 3．画线句有语病，请修改。 【答案】1．（1）大彻大悟   （2）皎洁      （3）怅惘 2．A 3．鉴赏诗歌，吟诵诗歌，能让我们对古诗词产生浓厚的兴趣。 【解析】1．本题考查字形。 大彻大悟（dà chè dà wù）：形容彻底醒悟。 皎洁（jiǎo jié）：（月光）明亮洁白、清白；也可形容光明磊落。 怅惘（chàng wǎng）：惆怅迷惘，因失意而心事重重，心里有事，没精打采。 2．本题考查词语辨析。 第一空。浓缩：指用一定的方法使物体中不需要的部分减少，从而使需要部分的相对含量增高；也泛指把一些不必要的部分去掉，使主要的、精华的部分得以保留或显现。凝聚：指气体由稀变浓或变成液体；也指聚集、积聚。 此处强调古典诗词将国家民族发展的方方面面进行提炼、保留精华，用“浓缩”合适； 第二空。概括：指把事物的共同特点归结在一起；总括。囊括：指全部包罗在里面，泛指包含了一切事物，收容量很大。 此处表达古典诗词包含了人们生活的各种细节，用“概括”合适； 第三空。支撑：指抵抗压力使东西不倒塌；也指勉强维持。支持：指给以鼓励或赞助。 此处体现古典诗词对中华民族崛起的精神支持作用，使中华民族能够屹立不倒，用“支撑”合适； 第四空。运筹帷幄：指在后方决定作战策略，泛指筹划决策。指挥若定：形容态度冷静，考虑周全，指挥起来就像一切都事先规定好了似的。 此处指中国人有谋略、有智慧，能够在复杂形势下做出正确决策，用“运筹帷幄”合适； 故选A。 3．本题考查病句辨析及修改。 根据“通过鉴赏诗歌，吟诵诗歌，能让我们对古诗词产生浓厚的兴趣”可知，成分残缺，句中“通过”和“让”同时使用，导致句子缺少主语。删除“通过”，修改为：鉴赏诗歌，吟诵诗歌，能让我们对古诗词产生浓厚的兴趣；或者删除“让”，将“我们”移至“能”前，修改为：通过鉴赏诗歌、吟诵诗歌，我们能对古诗词产生浓厚的兴趣。 （四）（24-25八年级下·广东惠州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 诗歌成为我们与古人跨越千年的jī bàn。诗歌记载着传统知识分子对理想人格、浩然正气、图强精神的追求。当然也有人mù kōng yī qiè，认为诗歌只不过是消遣而已，没有实用价值。但诗歌确可使你在熙熙攘攘的红尘世界里保持从容和淡定，让你在偶尔会让人感觉到kū zào的学习生活中保持积极和乐观，锤炼出卓然不群的品格和意志，不纠结于一时的得失和眼前的苦乐，不困惑于眼前的彷徨无助。 诗歌的美是独一无二的，诗歌之美，美在言语，美在韵律，美在意境，美在情思，美在灵魂。徜徉在诗歌海洋中获得了美到极致的享受，是其他文学体裁所不配备的。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）jī bàn( )（2）mù kōng yī qiè( )（3）kū zào( ) 2．语段中的加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．记载 B．卓然不群 C．彷徨 D．独一无二 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．徜徉在诗歌海洋中获得了美到极致的感受，是其他文学体裁所不配备的。 B．徜徉在诗歌海洋中获得了美到极致的享受，是其他文学体裁所不具备的。 C．徜徉在诗歌海洋中获得的美到极致的享受，是其他文学体裁所不具备的。 D．徜徉在诗歌海洋中获得的美到极致的感受，是其他文学体裁所不配备的。 【答案】1． 羁绊 目空一切 枯燥 2．D 3．C 【解析】1．本题考查字形。 （1）羁绊：jī bàn，本义指被缠住不能脱身，束缚。 （2）目空一切：mù kōng yī qiè，本义指什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。 （3）枯燥：kū zào，本义指单调，没有趣味。 2．本题考查词语理解和运用。 A.记载：指把事情记录下来。文中用来指诗歌记录着传统知识分子的追求，符合语境，使用正确； B.卓然不群：指优秀卓越，与众不同。文中用来指诗歌能锤炼出出众的品格和意志，符合语境，使用正确； C.彷徨：指犹豫不决，不知往哪个方向去。文中用来指人在眼前感到迷茫无助的状态，符合语境，使用正确； D.独一无二：指没有相同的或没有可以相比的。文中想表达诗歌的美是其他文学体裁无法比拟的，“独一无二”强调的是唯一性，该词在此处使用不恰当； 故选D。 3．本题考查病句辨析及修改。 原句“徜徉在诗歌海洋中获得了美到极致的享受，是其他文学体裁所不配备的”存在两处语病：一是“获得了……享受”为动宾短语作主语，与后文“是……”搭配时，应将“了”改成“的”，使“获得的……享受”成为偏正短语，更符合主语的语法要求；二是“配备”一词与“享受”搭配不当，“配备”通常指配备器物等，此处应用“具备”来表示具有某种性质或能力。正确的修改是将“了”改为“的”，并将“配备”改为“具备”，修改后的句子是“徜徉在诗歌海洋中获得的美到极致的享受，是其他文学体裁所不具备的”。 故选C。 （五）（24-25八年级下·广东佛山·期中）阅读下面的文字，完成小题。 三月，寒冬已（1）xiāo shēng nì jì（   ），春之（2）wéi mù（   ）徐徐拉开。鸟儿自由欢歌，春花芳香（3）mí màn（   ）。仿佛在庆祝新生的季节。在这_____的时节，无论是公园，还是田野，处处都_____着春的气息，_____着春的希望。 湖畔，垂柳轻抚碧波，湖面倒映着绿影。这样的画面引得往来游人不禁停下脚步驻足观赏。 1．根据拼音写出相应的词语。 2．依次填入横线内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．碧草连天    充满    踊跃 B．草长莺飞    充斥    涌动 C．草长莺飞    充满    涌动 D．碧草连天    充斥    踊跃 3．文中画线句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】1．销声匿迹    帷幕   弥漫 2．C 3．这样的画面引得往来游人不禁停下脚步观赏。（这样的画面引得往来游人不禁驻足观赏。） 【解析】1．本题考查字音的识记。 销声匿迹：xiāo shēng nì jì，指隐藏起来，不公开露面，不再出现。 帷幕：wéi mù，指悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等，常比喻事情的开端或结束时的场景。 弥漫：mí màn，指（烟尘、雾气、气味等）充满、布满某个空间，四处扩散。 2．本题考查词义辨析。 （1）碧草连天：绿色的草一直铺到天边，多用来描绘草原等开阔且草盛的场景，侧重展现草的广阔、繁茂及延伸感。草长莺飞：形容春天生机勃勃，绿草生长，黄莺飞舞的美好景象，是典型的春日特有景致描写，贴合文中“三月”“春之帷幕”的春季语境； （2）充满：指填满、布满，含积极正向的情感色彩，用于描述“春的气息”在公园、田野里的状态，自然且合适。充斥：多含贬义，指到处都是（多为不好的事物），“春的气息”是美好的，不能用“充斥”； （3）涌动：像水一样翻滚流动，可形象地表现“春的希望”蓬勃、活跃，有不断涌现、传递的动态感，契合语境。踊跃：多形容人的情绪积极、动作踊跃，与“春的希望”搭配不恰当； 故选C。 3．本题考查语病的辨析与修改。 语义重复，“停下脚步”和“驻足”意思相近，需删去其一。修改后的句子为：这样的画面引得往来游人不禁停下脚步观赏。或：这样的画面引得往来游人不禁驻足观赏。 （六）（24-25八年级下·广东中山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 诗词文化的发展脉络可以zhuī sù到上古时期，在不同的历史时期，诗词文化的内涵、形式和风格都形成各自的特点。2024年2月26日，动画《千秋诗颂》在中央电视台综合频道播出，首批推出《春夜喜雨》《咏鹅》等6集动画片。《千秋诗颂》是中国首部文生视频AI系列动画，它聚焦国家统编语文教材的200多首诗词，每一首都让人tàn wéi guān zhǐ。从美术设计到动效生成，再到后期成片，均为 AIGC（人工智能生成内容）辅助制作，动画有着 清丽的意境， 开阔的哲思，让厚重的古诗词变得生动、亲切，又不缺zhèn hàn之美，高度还原了中国古诗词中的人物造型、道具和场景，是一场中国古诗词与人工智能的“双向奔赴”……以《千秋诗颂》为代表的优秀节目，让更多人感受到中华文明的 。这些节目不仅增强我们精神生活的品质，还满足人们愉悦身心，给人们的精神世界提供更多的滋养。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）zhuī sù( ) （2）tàn wéi guǎn zhǐ( ) （3）zhèn hàn( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．安静   遥远   博大精深 B．安静   渺远   博采众长 C．恬静   渺远   博大精深 D．恬静   遥远   博采众长 3．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．这些节目不仅满足人们愉悦身心，还提升我们精神生活的品质 B．这些节目不仅满足人们愉悦身心，还增强我们精神生活的品质 C．这些节目不仅增强我们精神生活的品质，还满足人们愉悦身心的需求 D．这些节目不仅满足人们愉悦身心的需求，还提升我们精神生活的品质 【答案】1． 追溯 叹为观止 震撼 2．C 3．D 【解析】1．本题考查字形。 追溯（zhuī sù）：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来； 叹为观止（tàn wéi guān zhǐ）：称赞所看的事物尽善尽美； 震撼（zhèn hàn）：一指心灵受到强烈的冲击。二指土层受到猛烈的撞击（这层意思多指自然灾害）。 2．本题考查词义辨析。 第一空，恬静：安静、文雅，多用于描述人物性情或环境氛围的平和安宁状态。安静：没有声音；没有吵闹和喧哗；形容性格沉稳。此处用来形容“意境”，需要体现宁静雅致的美感，填入“恬静”更合适。 第二空，渺远：空间或时间上的遥远，还带有空灵、深邃的意味，更适合形容抽象的思绪、哲思等。遥远：指空间或时间上距离远，侧重“远”的具体距离。此处用来形容抽象的“哲思”，需要体现深邃、悠远的感觉，填入“渺远”更合适。 第三空，博采众长：指广泛吸收各方面的优点、长处。博大精深：形容思想、文化等广博高深，内涵丰富。此处用来强调中华文明的内涵丰富、高深，填入“博大精深”更合适。 故选C。 3．本题考查病句的辨析与修改。 语句有三处语病： ①“增强我们精神生活的品质”中“增强”和“品质”搭配不当，应改为“提升……品质”； ②“还满足人们愉悦身心”成分残缺，缺少宾语“的需求”； ③语序不当，“不仅……还”是递进关系，语义上应先体现基础作用（满足身心需求），再体现更深层作用（提升精神品质），应改为“这些节目不仅满足人们愉悦身心的需求，还提升我们精神生活的品质。” 故选D。 （七）（24-25八年级下·广东东莞·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①民俗蕴含乡情童趣。听，宛转悠然的笛声，让人沉醉其中；看，精彩纷呈的社戏，让人目不暇接；品，奋楫棹舟的夏夜，寻一脉幽情，乐趣无穷！ ②民俗蕴含淳朴民风。听，黄土高原上zhèn hàn的音乐；看，田野上miǎo  yuǎn的山影；尝，香香的米酒甜甜的馍。 ③民俗蕴含力量之美。听，刚健雄浑的安塞腰鼓，让人叹为观止；看，粗犷豪放的安塞腰鼓，让人活跃kàng  fèn；品，jiá  rán  ér  zhǐ的安塞腰鼓，让人大彻大悟。 ④民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众世代传承并创造的民间文化。遥远的先民遗风，时下的人情世故，尽在民风民俗中。或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在清明，九州大地共寄绵绵情思；或在____，家乡邻里共品粽叶香气；或在中秋；__________。 1．根据拼音写出词语。 （1）zhèn  hàn( )                   （2）miǎo  yuǎn( ) （3）kàng  fèn( )                   （4）jiá  rán  ér  zhǐ( ) 2．文中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．目不暇接 B．叹为观止 C．大彻大悟 D．人情世故 3．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ） A．民俗是民间流传的民间文化，是由民众世代传承并制造的习俗、风尚。 B．民俗是民间流传的民间文化，是由民众世代传承并创造的风尚、习俗。 C．民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 D．民俗是民间流传的风尚、习俗，是由民众世代制造并传承的民间文化。 【答案】1． 震撼 渺远 亢奋 戛然而止 2．B 3．C 【解析】1．本题考查字音字形。 （1）震撼：zhèn hàn，本义指土地剧烈摇动，也指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。语段中的意思是指黄土高原上的音乐具有强大的冲击力，能给人带来强烈的感受。 （2）渺远：miǎo yuǎn，本义指遥远，距离长远。语段中的意思是指田野上的山影看起来距离很遥远。 （3）亢奋：kàng fèn，本义指极度兴奋。语段中的意思是指安塞腰鼓粗犷豪放的表演让人感到极度兴奋，情绪高涨。 （4）戛然而止：jiá rán ér zhǐ，本义指声音突然中止。语段中的意思是指安塞腰鼓的表演在某个时刻突然停止，给人留下深刻的印象。 2．本题考查成语理解和运用。 A.目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来。文中用来指社戏精彩纷呈，让人看不过来，使用正确； B.叹为观止：指赞美看到的事物好到了极点。文中搭配的是“听”安塞腰鼓，该成语侧重“看”到的事物，与“听”搭配不当，使用错误； C.大彻大悟：形容彻底醒悟。文中用来指安塞腰鼓戛然而止时带来的深刻感悟，使用正确； D.人情世故：指为人处世的道理。文中用来指时下的为人处世之道，使用正确； 故选B。 3．本题考查病句辨析及修改。 原句“民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众世代传承并创造的民间文化”存在语序不当的语病，“创造”是“传承”的前提，应先有“创造”才有“世代传承”，所以“世代传承并创造”的表述不符合逻辑，正确的语序应为“创造并世代传承”。修改后的句子是“民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化”。 故选C。 （八）（24-25八年级下·广东汕头·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 亲爱的同学们，漫步在语文世界中，我们不仅可以领略各地的风俗人情，可以了解科学的奥秘，还可以探寻古人才情。读《社戏》，我们仿佛置身于烟雨朦胧的江南水乡，听着______的江南丝竹声，______戏台上令人tàn wéi guān zhǐ（   ）的表演；读《安塞腰鼓》，我们又如置身于黄土高原，在______的群舞中感受着安塞腰鼓páng bó（   ）的气势；读《恐龙无处不有》，我们心中那颗探寻科学奥秘的种子便开始méng fā（   ）；读《时间的脚印》，使我们明白了，岩石并非坚固不坏，它无时无刻经受着从各方面来的“攻击”：阳光烘烤，霜雪冷冻，风吹雨打；读《诗经》，我们醉心于古代诗歌回环往复一唱三叹之美；读《核舟记》，我们不仅惊叹于奇巧人的高超技艺，还领略了东坡先生泛舟赤壁妙笔生花的千古才情…… 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）tàn wéi guān zhǐ( )（2）páng bó( )（3）méng fā( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．悠长 欣赏 欢腾 B．悠扬 欣赏 欢腾 C．悠扬 观赏 沸腾 D．悠长 观赏 沸腾 3．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．读《时间的脚印》，我们明白了，岩石并非坚固不坏，它无时无刻经受着从各方面来的“攻击”：阳光烘烤，霜雪冷冻，风吹雨打…… B．读《时间的脚印》，使我们明白了，岩石并非坚固不坏，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：阳光烘烤，霜雪冷冻，风吹雨打…… C．读《时间的脚印》，我们明白了，岩石并非坚固不坏，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：阳光烘烤，霜雪冷冻，风吹雨打…… D．读《时间的脚印》，我们明白了，岩石并非坚固不坏，它每时每刻不经受着从各方面来的“攻击”：阳光烘烤，霜雪冷冻，风吹雨打…… 【答案】1．叹为观止 磅礴 萌发 2．B 3．C 【解析】1．本题考查根据音写词语。 叹为观止：读音是tàn wéi guān zhǐ，指赞美所见到的事物好到了极点。注意“叹”与“汉”的区别。 磅礴：读音是páng bó，意思是形容气势盛大，广大无边。 一般形容名山大川气势浩大，或是形容河流奔腾时气势磅礴。注意注意“磅”与“滂”、“礴”与“薄”的区别。 萌发：读音是méng fā，指植物开始发芽，常用于比喻事物的开端。注意“萌”与“明”的区别。 2．本题考查词语的辨析与运用。 第一空：“悠长”侧重于形容时间长、距离远。“悠扬”侧重于形容声音时高时低而和谐。这里形容江南丝竹声，应用“悠扬”； 第二空：“欣赏”指享受美好的事物，领略其中的情趣。“观赏”指观看欣赏，强调以一种观看的姿态来欣赏。与“戏台上令人叹为观止的表演”搭配，这里用“欣赏”更能体现对表演的享受之情； 第三空：“欢腾”着重于欢乐、喜悦的气氛中众人腾跃、欢闹。“沸腾”原指液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡，常用来比喻情绪高涨或喧闹嘈杂。这里形容群舞的热烈气氛，用“欢腾”更合适； 故选B。 3．本题考查病句的辨析与修改。 A.否定不当，在“无时无刻”后加“不”； B.成分残缺，应删去“使”； D.否定不当，应删去“每时每刻”后的“不”； 故选C。 （九）（24-25八年级下·广东深圳·期中） 在中华五千年的历史长河中，孕育了太多让人为之陶醉的经典。它们如长河奔涌，在词语（①zhě zhòu）间激荡出永恒的文明密码。《诗经》是中国古代诗歌的开端，其中的朦胧意象，将先民情愫织入草木纹理。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采，有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律，有的婉转低回，有的澎湃激昂……《史记》用“究天人之际”的史笔，在青铜铭文般的叙事中迸发出（②zhèn hàn）时空的力量。《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞”作为千古名句，其浑然天成的意境与 ③ 的完美性高度契合。诸子典籍更蕴藏 ④ 的智慧循环——老子“大曰逝，逝曰远”的宇宙观，恰与《周易》阴阳流转之道遥相呼应，令今人仍 ⑤ 。这些经典是刻在竹简绢帛上的文明基因，在千年传抄中淬炼出超越时空的生命力。 1．（1）请根据文段中的拼音，写出正确词语。 ①____________    ②____________ （2）结合语境，请将正确的成语选项填在横线处。 ③____________    ④____________    ⑤____________ A．周而复始   B．叹为观止  C．天衣无缝 2．画线句子有语病，请将修改后的正确句子写下来。 3．请仿照示例，续写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。 读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采，有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律，有的婉转低回，有的澎湃激昂；你能______________，有的_____________ ，有的__________。 【答案】1．褶皱 震撼 C A B 2．中华五千年的历史长河，孕育了太多让人为之陶醉的经典。 3．欣赏花的姿态 娇艳欲滴 清新淡雅 【解析】1．（1）本题考查根据拼音写词语。 ①褶皱（zhě zhòu）：由于地壳运动，岩层受到压力而形成的连续弯曲的构造形式；形容脸上的皱纹。 ②震撼（zhèn hàn）：震动；摇撼。 （2）本题考查成语运用。 A.周而复始：比喻事物的循环。 B.叹为观止：指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。 C.天衣无缝；喻指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻。 第③空：描述《滕王阁序》名句“落霞与孤鹜齐飞”的意境特点，由“浑然天成的意境”与“完美性高度契合”的提示可知，这里是说这种意境完美自然，没有破绽。 故选C。 第④空：这里提到“诸子典籍的智慧循环”，并举例老子宇宙观与《周易》的呼应，由“智慧循环”“阴阳流转” 的提示可知，这里是体现循环往复的规律。 故选A。 第⑤空：前文提及老子与《周易》的智慧“令今人仍……”，是体现对古人智慧的惊叹。 故选B。 2．本题考查病句的辨析与修改。 成分残缺，缺主语，可删去“在”和“中”，让“中华五千年的历史长河”成为句子的主语。 3．本题考查续写。 仿照前两句续写排比句，要续写一个描写自然元素的句子，需保持“你能（动词＋名词），有的（4字形容词），有的（4字形容词）”的句式，两个形容词应形成有效对比。 示例：你能欣赏花的姿态，有的含苞待羞，有的怒放热烈；你能观察云的变幻，有的轻如薄纱，有的重若峰峦；你能感受风的呼吸，有的温柔缱绻，有的呼啸凛冽。 （十）（24-25八年级下·广东韶关·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①民俗蕴含乡情童趣。听，宛转悠然的笛声，让人沉醉其中；看，精彩纷呈的社戏，让人目不暇接；品，奋楫棹舟的夏夜，寻一脉幽悄，乐趣无穷！ ②民俗蕴含淳朴民风。听，黄土高原上zhèn hàn的音乐；看，田野上miǎo yuǎn的山影；尝，香香的米酒甜甜的馍。 ③民俗蕴含力量之美。听，刚健雄浑的安塞腰鼓，让人活跃亢奋；看，粗犷豪放的安塞腰鼓，让人目空一切；品，jiá rán ér zhǐ的安塞腰鼓，让人大彻大悟。 ④民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众世代传承并创造的民间文化。遥远的先民遗风，时下的人情世故，尽在民风民俗中。或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在清明，九州大地共寄绵绵情思；或在端午，家乡邻里共品粽叶香气；或在中秋；团圆之日共赏一轮婵娟。 1．根据拼音写词语。 （1）zhèn hàn( )        （2）miǎo yuǎn ( ) （3）jiá rán ér zhǐ ( ) 2．文中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．目不暇接 B．目空一切 C．大彻大悟 D．人情世故 3．文中画横线句子存在语病，修改正确的一项是（   ） A．民俗是民间流传的民间文化，是由民众世代传承并制造的习俗、风尚。 B．民俗是民间流传的民间文化，是由民众世代传承并创造的风尚、习俗。 C．民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 D．民俗是民间流传的风尚、习俗，是由民众世代制造并传承的民间文化。 【答案】1．震撼 渺远 戛然而止 2．B 3．C 【解析】1．本题考查字形。 震撼（zhèn hàn）：一指：心灵受到强烈的冲击；二指：土层受到猛烈的撞击（这层意思多指自然灾害）； 渺远（miǎo yuǎn）：遥远； 戛然而止（jiá rán ér zhǐ）：形容声音因为被打断而突然终止。 2．本题考查成语运用。 目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来（多指美景节目）。此处形容社戏精彩纷呈，看不过来，使用恰当； 目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。此处用来描写安塞腰鼓的力量之美，与语境不符合； 大彻大悟：彻底觉悟或醒悟，多用于形容思想观念的革新。此处形容安塞腰鼓带来的深刻感悟，使用恰当； 人情世故：为人处世的方法、道理、经验。此处指民俗中蕴含的人际交往道理，符合语境； 故选B。 3．本题考查病句的辨析与修改。 “民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众世代传承并创造的民间文化”一句出现了语序不当的问题，应当先“创造”再“传承”，因此调换这两个词的顺序，修改为：民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化； 故选C。 （十一）（24-25八年级下·广东中山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。   我们徜徉在一幅幅新奇而美妙的民俗风情画卷里，感受着多样的生活方式、多彩的地域文化。鲁迅的《社戏》，带我们领略了江南水乡的民风民俗。戏台上的戏固然热闹，但那①（jiǎo jié）月光下一路嬉闹玩耍的情谊才是迅哥儿真正怀念的。贺敬之的《回延安》，以“信天游”的形式，展现了陕北特色的景观与人情，语言质朴，感情热烈。刘成章笔下的那场“安塞腰鼓”则击打得气势②（páng bó），震撼人心。纵然时光③（liú shì），依然铭刻于心。 优秀作品，大多会充分地流露出作者的情感。有的像炽热耀眼的阳光，有的像大海 ，有的像旋律优美的赞歌。当然也有与此 的，那就是比较含蓄地表达情感。这种方式似乎并不强劲猛烈，但蕴含着丰富的言外之意，可以让读者更深切地感受到情感的曲折回旋，领悟到更多的 。无论作者采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。 1．根据拼音写出相应的词语。   2．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（   ） A．呼啸  天壤之别  意愿 B．呼啸  大相径庭  意蕴 C．呼唤  天壤之别  意蕴 D．呼唤  大相径庭  意愿 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．作者无论采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。 B．无论作者采取哪种表达情感，情感必须本身真实诚挚。 C．无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真实诚挚。 D．作者无论采取哪种方式表达情感，情感本身必须真实诚挚。 【答案】1．皎洁 磅礴 流逝 2．B 3．C 【解析】1．本题考查根据拼音写汉字。 ①皎洁（jiǎo jié）：（月亮等）明亮而洁白。常用来形容月光的明亮、纯净。 ②磅礴（páng bó）：形容气势盛大，广大无边。常用来描绘事物具有强大、壮观的气势。 ③流逝（liú shì）：像水流一样消逝，常用来形容时间、岁月等逐渐逝去。 2．本题考查词语运用。 ①空：“呼啸”指发出高而长的声音，“呼唤”指呼喊、召唤。此处形容大海，用“呼啸”更能体现大海的磅礴气势，所以第一空应填“呼啸”。 ②空：“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。“天壤之别”指高天和平地的区别，强调差别极大。“大相径庭”更侧重两者之间的差异对比，“天壤之别”更强调差别程度。文中说有的作品情感表达像阳光等很直接，有的比较含蓄，是在对比两种不同的情感表达方式，应选“大相径庭”； ③空：“意蕴”指内在的意义、含义 。“意愿”指愿望、心愿。文中说读者能领悟到情感中含有的深层意义，用“意蕴”符合语境； 故选B。 3．本题考查病句的辨析与修改。 画波浪线的句子中“采取哪种表达情感”成分残缺，缺宾语，应在“哪种”的后面加上“方式”，所以修改后的句子应是：无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真实诚挚； 故选C。 （十二）（24-25八年级下·广东东莞·期中）学生会成员为传统节日体验区搜集到了下面有关春节的资料，请你帮助完善。 在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产，其中春节备受国人推崇。①我们可以从文化遗产中倾听到过去的声音和历史的温度，意识到赓续中华文脉的重任。春节处于A．推陈出新的关键节点，当凛冽寒冬如潮水般渐渐退去，距离那B。草长莺飞的烂漫春日便近在咫尺，空气中满是生机（1）mí màn 的蓬勃气息。 春节的历史可以（2）zhuī sù到夏朝，过年习俗纷繁多样，让人（3）tàn wéi ɡuān zhǐ。陕西安塞腰鼓，舞者们激情澎湃，鼓点磅礴有力，彰显生命的律动与力量；广东飘色巡游，人物造型仿若凌空而立，宛如流动的艺术长廊，引得众人C。目不暇接。那些萦绕心头的阴霾和忧虑，在这欢天喜地里（4）xiāo shēnɡ nì jì，人们的脸上只剩下对新年的期待。 ②我们知道，不仅春节是中国的节日，更是世界的节日。③春节成功申遗，标志着中华文明在世界范围内进一步得到了更广泛的价值认同。其间，无数人为之D。殚精竭虑，废寝忘食。④作为青年一代，要继承、发扬中华民族优秀传统文化，扛起如山的责任。 1．现在请你根据拼音填写括号中的词语。 （1）mí màn  ( )                （2）zhuī sù( ) （3）tàn wéi ɡuān zhǐ( )          （4）xiāo shēnɡ nì jì ( ) 2．资料中加点成语使用有误的一项是（   ） A．推陈出新 B．草长莺飞 C．目不暇接 D．殚精竭虑 3．请找出画线句子中没有语病的一项（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】1． 弥漫 追溯 叹为观止 销声匿迹 2．A 3．C 【解析】1．本题考查字形。 弥漫，mí màn，（烟尘、雾气、水等）充满；布满。 追溯，zhuī sù，逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 叹为观止，tàn wéi guān zhǐ，赞美所见的事物好到了极点。 销声匿迹，xiāo shēng nì jì，不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。 2．本题考查成语运用。 A．“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。此处用来形容春节处于某个关键节点不恰当，不能说春节“推陈出新”，应是“辞旧迎新”，该成语使用有误； B．“草长莺飞”形容江南暮春的景色。这里用来形容春节过后春日的景象，使用恰当； C．“目不暇接”指东西多，眼睛都看不过来。用来形容广东飘色巡游的精彩，让人看不过来，使用恰当； D．“殚精竭虑”形容用尽心思。这里说为春节申遗有人用尽心思，使用恰当； 故选A。 3．本题考查病句辨析。 第①句：“倾听到过去的声音和历史的温度”搭配不当，可改为“倾听到过去的声音，感受到历史的温度”。 第②句：“不仅春节是中国的节日，更是世界的节日”语序不当，应改为“春节不仅是中国的节日，更是世界的节日”。 第④句：存在成分残缺的问题，“作为青年一代，要继承、发扬中华民族优秀传统文化，扛起如山的责任”缺少主语，可在“要继承”前加上“我们”。 故选C。 （十三）（24-25八年级下·广东东莞·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 2025年4月20日，我们将迎来今年春天的最后一个节气——谷雨，“雨生百谷，故曰谷雨”。和风细雨，万物ménɡ fā，处处是一片春意融融。杜鹃声声啼，布谷催耕种。谷雨时节的雨，在天上___________，落地上如雾如尘，tián jìnɡ无声。谷雨前后，桃李杏梨、樱花海棠，落红满地，美得___________，使人tàn wéi ɡuān zhǐ。 花谢花开，云卷云舒，绚烂的春光脚步匆匆，提醒我们，不负时光，珍惜韶华；不辍追梦，灿烂人生。暮春既至，初夏将来，在这个充满诗意的季节，漫步户外，走到山间，再倾听一场人间春色，观看一曲雨落情长。愿你一直在努力，一直走在追梦的繁花路上，以更好的自己，迎接夏日火热的___________。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）ménɡ fā( )   （2）tián jìnɡ( )   （3）tàn wéi ɡuān zhǐ( ) 2．下列依次填入横线的词语，最恰当的一项是 A．如丝如缕   如痴如醉   盛放 B．如瀑如雪   如痴如醉   开放 C．如瀑如雪   如梦似幻   开放 D．如丝如缕   如梦似幻   盛放 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．漫步户外，走到山间，再观看一场人间春色，倾听一曲雨落情长。 B．走到户外，漫步山间，再观看一场人间春色，倾听一曲雨落情长。 C．走到户外，漫步山间，再倾听一场人间春色，观看一曲雨落情长。 D．漫步山间，走到户外，再倾听一场人间春色，观看一曲雨落情长。 【答案】1． 萌发 恬静 叹为观止 2．D 3．B 【解析】1．本题考查根据拼音写词语。 萌发（ménɡ fā）：种子、孢子发芽；比喻事物发生。 恬静（tián jìnɡ）：安静；宁静。 叹为观止（tàn wéi ɡuān zhǐ）：赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。 2．本题考查选词填空。 如丝如缕：形容纤细、连绵不断的样子（多用于形容雨丝、烟雾等轻柔事物）。 如瀑如雪：形容像瀑布或雪花般密集、倾泻而下（多用于形容大雨或飞雪）。 第一空：后文提到“落地上如雾如尘”，说明雨的特点是轻柔、细密，而非猛烈。所以应该选“如丝如缕”。 如痴如醉：形容极度陶醉或沉迷的状态（多用于形容人的感受）。 如梦似幻：形容美好到不真实，像梦境一样（多用于形容景色或氛围）。 第二空：前文描写落花满地的美景，后文“使人叹为观止”强调景色的震撼。所以应选“如梦似幻”。 盛放：指花朵盛开的状态，也可比喻事物发展到鼎盛阶段。 开放：指展开、解除限制，或花朵绽放（语气较平淡）。 第三空：前文提到“追梦的繁花路上”，且“夏日火热”需要搭配一个更具表现力的词。“盛放”既能呼应“繁花”，又能体现“火热、热烈”的意境，所以应选“盛放”。 故选D。 3．本题考查病句的辨析与修改。 搭配不当，将“漫步”与“走到”互换，将“倾听”与“观看”互换。 故选B。 （十四）（24-25八年级下·广东东莞·期中）阅读下面文字，要求完成小题。 2024年11月22日，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南拉开序幕。作为新中国历史最悠久的全国性综合运动会，这项赛事的起源可______至1953年的第一届全国少数民族传统体育运动会，至今仍蓬勃发展。24日下午，身穿少数民族服饰的广东代表团运动员cì dì（   ）入场，带来了表演《同心共“竹”中国梦》。和着音乐，运动员们在仅有一脚宽的竹竿道具上完成了各种高难度动作，______全场。表演一结束，观众席kàng fèn（   ）了，爆发出雷鸣般的掌声。 这场令人______的表演背后，是整个团队长达一年的高强度训练。成员们表示，在观众面前呈现的每一个动作，他们都练习了无数次，日复一日，zhōu ér fù shǐ（   ）。节目编导介绍，之所以以“竹”作为创意起点，是希望借竹子所代表的坚韧、谦虚、正直等高尚；展现人们和谐、奋进的精神风貌。 1．请根据拼音，写出相应的汉字。 （1）cì dì( )        （2）kàng fèn( )    （3）zhōu ér fù shǐ( ) 2．下列依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（   ） A．追溯  震荡  拍手称快 B．追溯  震撼  叹为观止 C．回溯  震荡  叹为观止 D．回溯  震撼  拍手称快 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列选项中修改正确的是（   ） A．在“节目编导”前加上“据”。 B．删去“之所以”。 C．在“是”后加上“因为” D．在“高尚”后加上“品格” 【答案】1． 次第 亢奋 周而复始 2．B 3．D 【解析】1．本题考查根据拼音写汉字。 （1）次第（cì dì）：依次、按照顺序。 （2）亢奋（kàng fèn）：形容极度兴奋的样子。 （3）周而复始（zhōu ér fù shǐ）：转了一圈又一圈，不断循环。 2．本题考查词语。 第一空：“追溯”指逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来，也指回顾过去的人和事；“回溯”指回顾、回忆。此处语境强调赛事起源可探寻到1953年的第一届全国少数民族传统体育运动会，用“追溯”更合适。 第二空：“震荡”指震动、动荡；“震撼”指震动、摇撼，侧重于内心受到强烈的冲击或感动。此处语境描述运动员表演给全场带来的强烈冲击，用“震撼”更贴切。 第三空：“拍手称快”意思是拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除或事情的结局使人感到满意；“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点。此处语境形容表演令人赞叹，用“叹为观止”更恰当。 综上，最恰当的一项是“追溯 震撼 叹为观止”，故选B。 3．本题考查辨析并修改病句。 原句“节目编导介绍，之所以以‘竹’作为创意起点，是希望借竹子所代表的坚韧、谦虚、正直等高尚；展现人们和谐、奋进的精神风貌”存在成分残缺的问题，“坚韧、谦虚、正直等”后面缺少与之搭配的中心语，应在“高尚”后加上“品格”，使句子表达“竹子所代表的坚韧、谦虚、正直等高尚品格”这一完整意思。故选D。 （十五）（23-24八年级下·广东佛山·期中）阅读下面的文字，完成小题。   读万卷书行万里路，跟着课本也可以感受语文的魅力。 平桥村的少年们想尽办法 cuān duo“我”去赵庄看的社戏，让人感到宽慰；黄土高原上茂腾腾的后生们打出了磅礴的腰鼓声，让人叹为观止；“社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头……”，“信天游”的回响戛然而止。这是独特的民俗之美。 大自然的语言里，活跃在田间草际的昆虫xiāo shēng nì jì ，这是冬天要到了；随着时间的流逝，板块聚合分离并缓慢地zhě zhòu变形，为大陆漂移学说提供了有力证据；一群大雁目空一切地从我们头顶飞过，在这场迁徙里，它为我们献上了一首带着野性的诗歌。这是神奇的科学之美。 只要打开语文书，就有收获。 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、创造和发现吧！ 1．根据拼音写出相应的词语。   （1） cuān duo( )      （2） xiāo shēng nì jì( )        （3） zhě zhòu( ) 2．文中加点词语使用不恰当的一项是（   ）   A．宽慰 B．叹为观止 C．戛然而止 D．迁徙 3．文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）   A．让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去创造、探索和发现吧！ B．让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、探索和创造吧！ C．让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、发现和创造吧！ D．让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、创造和探索吧！ 【答案】1． 撺掇 销声匿迹 褶皱 2．C 3．B 【解析】1．本题考查字形。 撺掇（cuān duo）：鼓动别人做某事。 销声匿迹（xiāo shēng nì jì）：不再公开讲话、不再出头露面，形容隐藏起来或不公开露面。 褶皱（zhě zhòu）：由于地壳运动，岩层受到压力而形成的连续弯曲的构造形式；形容脸上的皱纹。 2．本题考查词语的运用。 A.宽慰：宽解安慰。使用正确； B.叹为观止：赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。使用正确； C.戛然而止：形容突然停止的样子。“回响”说明声音还没有停止，与“戛然而止”矛盾，使用有误； D.迁徙：迁移、搬家；为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区。使用正确； 故选C。 3．本题考查修改病句。 语句“让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、创造和发现吧”中，“探索、创造和发现”语序颠倒，改为“发现、探索和创造”；故选B。 （十六）（23-24八年级下·广东潮州·期中）阅读下面的语段，按要求作答，完成下面小题。 时光静静地_______，春天的帷幕已经拉开。阳春三月，这里处处是浓浓的春意：春风轻棉、绿草茵茵；春花盛开，花香mí màn；阡陌如画，诗意盎然。那个寒冷的季节已经xiāo shēng nì jì；无论是中山公园，还是滨河公园，到处都是_______、花团锦簇，一派生机勃勃的_______。漫步其中，每一处的美景都令人tàn wéi guān zhǐ。如是，早春的味道装饰着萌动的大地，向全国各地的游客发出邀请。本着游客至上、安全有序，景区工作人员为大家提出了多种人性化服务。 1．根据拼音，依次写出相应的词语 （1）mí màn( )（2）xiāo shēng nì jì( )（3）tàn wéi guān zhǐ( ) 2．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．流动  碧草连天  现象 B．流动  衰草连天  现象 C．流淌  碧草连天  景象 D．流淌  衰草连天  现象 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．本着游客至上、安全有序的原则，景区工作人员为大家提起了多种人性化建议。 B．本着游客至上、安全有序的原则，景区工作人员为大家提供了多种人性化服务。 C．本着游客至上、安全有序的意义，景区工作人员为大家提出了多种人性化建议。 D．本着游客至上、安全有序的意义，景区工作人员为大家提供了多种人性化服务。 【答案】1． 弥漫 销声匿迹 叹为观止 2．C 3．B 【解析】1．本题考查字形。 mí màn——弥漫，意思是充盈，鼓荡； 密布，扬洒； 连绵不断；辽远或漫远；枝蔓多而冗长； 蔓延；烟尘或水雾布满，到处都是。 xiāo shēng nì jì——销声匿迹，不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。 tàn wéi guān zhǐ——叹为观止，用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。 2．本题考查词语运用。 流动，液体或气体移动：流淌，指流着，向前流动。 第一处形容“时光”的消逝，可用“流淌”； 衰草连天，意思是形容荒草遍地，极其荒凉的样子。 碧草连天，一片无尽的碧绿草地直接天边。 第二处语境，“乡间的田野，像一幅展开的画卷，充满了诗情画意”，应用“碧草连天”； 景象，指景色、情景；指状况、气象。现象，能被人感觉到的一切情况。现象是人能够看到、听到、闻到、触摸到的。按照是否有自然属性来分，现象可分为自然现象和社会现象。 第三处形容公园，故填“景象”。 故选C。 3．本题考查修改病句。 画横线的句子“本着游客至上、安全有序”缺少成分，应在末尾加上“的原则”；“提出了……服务”搭配不当，应改为“提供了多种人性化服务”；故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识综合题 八年级语文下册期中复习专项突破（广东专用） 1．考查内容兼具整合性与基础性，涵盖字音字形、词语运用、病句辨析、语序排列、仿写补写等多个核心考点，以语段为载体进行综合考查，打破单一知识点的孤立命题模式，突出基础知识的融会贯通。 2．命题形式注重语境化与生活化，语段主题贴合传统文化、民俗风情、自然节气等贴近学生认知的内容，强调在具体语境中辨析、运用知识，避免机械记忆，凸显语文知识的实用价值。 3．命题导向紧扣核心素养，既夯实语言基础，又注重逻辑思维、表达运用等综合能力的考查，渗透文化传承与价值引领，引导学生在理解语段内涵的基础上灵活运用知识，实现基础积累与能力提升的有机统一。 1．整体感知语境，把握核心内涵。先通读语段，明确文本主题、情感基调与逻辑脉络，建立对语段的整体认知。答题时紧扣语境关联，无论是字音字形、词语选择还是病句修改，都以语段语境为依据，避免脱离文本孤立判断，确保答案贴合文本表达意图。 2．整合考点知识，夯实答题根基。系统梳理语段类试题涵盖的核心考点，熟练掌握字音字形辨析、词语运用判断、病句修改技巧、语序排列逻辑、仿写补写规则等。针对易错点（如形近字、成语误用、常见语病类型）重点强化，形成完整的知识体系，为精准答题提供支撑。 3．遵循答题逻辑，提升作答效率。按“先易后难”的顺序答题，优先完成字音字形、简单词语选择等基础题型，再攻克病句修改、语序排列、仿写补写等综合性较强的题目。答题时注重方法运用，如词语选择抓语境契合度，病句修改先找病因再对症修改，语序排列梳理逻辑关系，确保答题步骤清晰、高效。 4．强化细节核查，规避失误失分。答题后重点检查易错字书写、词语搭配合理性、病句修改完整性、仿写句式一致性等细节。关注标点符号使用、语句通顺度及逻辑连贯性，确保答案不仅符合考点要求，更在细节上无疏漏，全面提升答题质量。 （一）（24-25八年级下·广东深圳·期中）阅读下面的语段，完成相关任务。 ①有时，当心情低落时，我们需要一束jiǎo（ ）洁的光芒，照亮前行的路途。②在这个喧嚣的都市中，每个人都在追求着创造美好生活的梦想。③这光芒，或许是一份真诚的关怀，或许是一声朴素的安慰，它在黑夜中熠熠生辉，让人感到无比温暖。在生活的苦难与挑战中，我们时常需要一片宽慰的天空，让我们能够放下疲惫，重新 起来。回首往事，追溯自己的成长历程，我们会发现，那些曾经的挫折和困惑，都是生命中yùn（   ）育成长。无论是____，还是_____，都无法阻挡我们对美好生活的向往。因为我们知道，即便眼眶布满泪水，心中仍然有着对幸福的执着追求。 1．请将画线句①②③句正确排序：_______ 2．根据拼音写汉字。 ①jiǎo洁( )         ②yùn( )育 3．画波浪线的句子有语病，请把修改后的句子写在下面。 修改后句子： 4．汉字之美，美在字形，更美在表意。许慎《说文解字》认为，“美”是会意字，从羊，从大，味美之意。后有多种引申义。《诗·周南·关雎序》中说：“美教化，移风俗。”请为此句中的“美”选择合适的释义（   ） A．味美，甘美 B．美丽，好看 C．使事物变美，变好 D．称赞 5．依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是(   ) A．振作        摇摇欲坠        波澜壮阔 B．振兴        摇摇欲坠        波澜壮阔 C．振作        风雨飘摇        波涛汹涌 D．振兴        风雨飘摇        波涛汹涌 （二）（24-25八年级下·广东惠州·期中）阅读下列文字，完成下面小题。 学生会成员为传统节日体验区搜集到了下面有关春节的资料，请你帮助完善。 在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产，其中春节备受国人推崇。①我们可以从文化遗产中倾听到过去的声音和历史的温度，意识到赓续中华文脉的重任。春节处于A．移风易俗的关键节点，当凛冽寒冬如潮水般渐渐退去，距离那B．草长莺飞的烂漫春日便近在咫尺，空气中满是生机（1）mí màn的蓬勃气息。 春节的历史可以（2）zhuī sù到夏朝，过年习俗纷繁多样，让人（3）tàn wéi guān zhǐ。陕西安塞腰鼓，舞者们激情澎湃，鼓点磅礴有力，彰显生命的律动与力量；广东飘色巡游，人物造型仿若凌空而立，宛如流动的艺术长廊，引得众人C．目不暇接。那些萦绕心头的阴霾和忧虑，在这欢天喜地里销声匿迹，人们的脸上只剩下对新年的期待。 ②我们知道，不仅春节是中国的节日，更是世界的节日。③春节成功申遗，标志着中华文明在世界范围内进一步得到了更广泛的价值认同。其间，无数人为之D．殚精竭虑，废寝忘食。④作为青年一代，要继承、发扬中华民族优秀传统文化，扛起如山的责任。 1．现在请你根据拼音填写括号中的词语。 （1）mí màn( )                （2）zhuī sù( ) （3）tàn wéi guān zhǐ( ) 2．资料中加点成语使用有误的一项是（   ） A．移风易俗 B．草长莺飞 C．目不暇接 D．殚精竭虑 3．请找出画线句子中没有语病的一项（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 （三）（24-25八年级下·广东梅州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【开场白】中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长。从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋词，佳作如林。爱国诗篇让人热泪盈眶，哲理诗篇让人dà chè dà wù，田园山水让人心旷神怡，jiǎo jié的明月寄托chàng wǎng思乡情怀，凌寒的梅花彰显君子坚贞品格……诗歌是我们心灵的栖身之所。通过鉴赏诗歌，吟诵诗歌，能让我们对古诗词产生浓厚的兴趣。让我们一起漫步古诗苑，陶冶性情，感受中华经典的魅力吧！ 【结束语】古典诗词是历史的精华，不仅________了国家民族发展的方方面面，也________了人们生活的细枝末节。古典诗词是智慧的源泉，不仅陶冶了中国人的情操，而且为中华民族的崛起提供了强有力的精神_________。无论世界多极化如何发展，国际形势如何复杂，__________的中国人都不会失去信心，因为那一首首绮丽的诗篇将与华夏同在，与天地共存。 1．根据拼音写汉字。   （1）dà chè dà wù     （2）jiǎo  jié     （3） chàng wǎng 2．依次填入横线处的词语，正确的一项是（   ） A．浓缩    概括    支撑    运筹帷幄 B．凝聚    囊括    支持    指挥若定 C．浓缩    囊括    支持    指挥若定 D．凝聚    概括    支撑    运筹帷幄 3．画线句有语病，请修改。 （四）（24-25八年级下·广东惠州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 诗歌成为我们与古人跨越千年的jī bàn。诗歌记载着传统知识分子对理想人格、浩然正气、图强精神的追求。当然也有人mù kōng yī qiè，认为诗歌只不过是消遣而已，没有实用价值。但诗歌确可使你在熙熙攘攘的红尘世界里保持从容和淡定，让你在偶尔会让人感觉到kū zào的学习生活中保持积极和乐观，锤炼出卓然不群的品格和意志，不纠结于一时的得失和眼前的苦乐，不困惑于眼前的彷徨无助。 诗歌的美是独一无二的，诗歌之美，美在言语，美在韵律，美在意境，美在情思，美在灵魂。徜徉在诗歌海洋中获得了美到极致的享受，是其他文学体裁所不配备的。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）jī bàn( )（2）mù kōng yī qiè( )（3）kū zào( ) 2．语段中的加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．记载 B．卓然不群 C．彷徨 D．独一无二 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．徜徉在诗歌海洋中获得了美到极致的感受，是其他文学体裁所不配备的。 B．徜徉在诗歌海洋中获得了美到极致的享受，是其他文学体裁所不具备的。 C．徜徉在诗歌海洋中获得的美到极致的享受，是其他文学体裁所不具备的。 D．徜徉在诗歌海洋中获得的美到极致的感受，是其他文学体裁所不配备的。 （五）（24-25八年级下·广东佛山·期中）阅读下面的文字，完成小题。 三月，寒冬已（1）xiāo shēng nì jì（   ），春之（2）wéi mù（   ）徐徐拉开。鸟儿自由欢歌，春花芳香（3）mí màn（   ）。仿佛在庆祝新生的季节。在这_____的时节，无论是公园，还是田野，处处都_____着春的气息，_____着春的希望。 湖畔，垂柳轻抚碧波，湖面倒映着绿影。这样的画面引得往来游人不禁停下脚步驻足观赏。 1．根据拼音写出相应的词语。 2．依次填入横线内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．碧草连天    充满    踊跃 B．草长莺飞    充斥    涌动 C．草长莺飞    充满    涌动 D．碧草连天    充斥    踊跃 3．文中画线句子有语病，请写出修改后的句子。 （六）（24-25八年级下·广东中山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 诗词文化的发展脉络可以zhuī sù到上古时期，在不同的历史时期，诗词文化的内涵、形式和风格都形成各自的特点。2024年2月26日，动画《千秋诗颂》在中央电视台综合频道播出，首批推出《春夜喜雨》《咏鹅》等6集动画片。《千秋诗颂》是中国首部文生视频AI系列动画，它聚焦国家统编语文教材的200多首诗词，每一首都让人tàn wéi guān zhǐ。从美术设计到动效生成，再到后期成片，均为 AIGC（人工智能生成内容）辅助制作，动画有着 清丽的意境， 开阔的哲思，让厚重的古诗词变得生动、亲切，又不缺zhèn hàn之美，高度还原了中国古诗词中的人物造型、道具和场景，是一场中国古诗词与人工智能的“双向奔赴”……以《千秋诗颂》为代表的优秀节目，让更多人感受到中华文明的 。这些节目不仅增强我们精神生活的品质，还满足人们愉悦身心，给人们的精神世界提供更多的滋养。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）zhuī sù( ) （2）tàn wéi guǎn zhǐ( ) （3）zhèn hàn( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．安静   遥远   博大精深 B．安静   渺远   博采众长 C．恬静   渺远   博大精深 D．恬静   遥远   博采众长 3．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．这些节目不仅满足人们愉悦身心，还提升我们精神生活的品质 B．这些节目不仅满足人们愉悦身心，还增强我们精神生活的品质 C．这些节目不仅增强我们精神生活的品质，还满足人们愉悦身心的需求 D．这些节目不仅满足人们愉悦身心的需求，还提升我们精神生活的品质 （七）（24-25八年级下·广东东莞·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①民俗蕴含乡情童趣。听，宛转悠然的笛声，让人沉醉其中；看，精彩纷呈的社戏，让人目不暇接；品，奋楫棹舟的夏夜，寻一脉幽情，乐趣无穷！ ②民俗蕴含淳朴民风。听，黄土高原上zhèn hàn的音乐；看，田野上miǎo  yuǎn的山影；尝，香香的米酒甜甜的馍。 ③民俗蕴含力量之美。听，刚健雄浑的安塞腰鼓，让人叹为观止；看，粗犷豪放的安塞腰鼓，让人活跃kàng  fèn；品，jiá  rán  ér  zhǐ的安塞腰鼓，让人大彻大悟。 ④民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众世代传承并创造的民间文化。遥远的先民遗风，时下的人情世故，尽在民风民俗中。或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在清明，九州大地共寄绵绵情思；或在____，家乡邻里共品粽叶香气；或在中秋；__________。 1．根据拼音写出词语。 （1）zhèn  hàn( )                   （2）miǎo  yuǎn( ) （3）kàng  fèn( )                   （4）jiá  rán  ér  zhǐ( ) 2．文中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．目不暇接 B．叹为观止 C．大彻大悟 D．人情世故 3．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ） A．民俗是民间流传的民间文化，是由民众世代传承并制造的习俗、风尚。 B．民俗是民间流传的民间文化，是由民众世代传承并创造的风尚、习俗。 C．民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 D．民俗是民间流传的风尚、习俗，是由民众世代制造并传承的民间文化。 （八）（24-25八年级下·广东汕头·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 亲爱的同学们，漫步在语文世界中，我们不仅可以领略各地的风俗人情，可以了解科学的奥秘，还可以探寻古人才情。读《社戏》，我们仿佛置身于烟雨朦胧的江南水乡，听着______的江南丝竹声，______戏台上令人tàn wéi guān zhǐ（   ）的表演；读《安塞腰鼓》，我们又如置身于黄土高原，在______的群舞中感受着安塞腰鼓páng bó（   ）的气势；读《恐龙无处不有》，我们心中那颗探寻科学奥秘的种子便开始méng fā（   ）；读《时间的脚印》，使我们明白了，岩石并非坚固不坏，它无时无刻经受着从各方面来的“攻击”：阳光烘烤，霜雪冷冻，风吹雨打；读《诗经》，我们醉心于古代诗歌回环往复一唱三叹之美；读《核舟记》，我们不仅惊叹于奇巧人的高超技艺，还领略了东坡先生泛舟赤壁妙笔生花的千古才情…… 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）tàn wéi guān zhǐ( )（2）páng bó( )（3）méng fā( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．悠长 欣赏 欢腾 B．悠扬 欣赏 欢腾 C．悠扬 观赏 沸腾 D．悠长 观赏 沸腾 3．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．读《时间的脚印》，我们明白了，岩石并非坚固不坏，它无时无刻经受着从各方面来的“攻击”：阳光烘烤，霜雪冷冻，风吹雨打…… B．读《时间的脚印》，使我们明白了，岩石并非坚固不坏，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：阳光烘烤，霜雪冷冻，风吹雨打…… C．读《时间的脚印》，我们明白了，岩石并非坚固不坏，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：阳光烘烤，霜雪冷冻，风吹雨打…… D．读《时间的脚印》，我们明白了，岩石并非坚固不坏，它每时每刻不经受着从各方面来的“攻击”：阳光烘烤，霜雪冷冻，风吹雨打…… （九）（24-25八年级下·广东深圳·期中） 在中华五千年的历史长河中，孕育了太多让人为之陶醉的经典。它们如长河奔涌，在词语（①zhě zhòu）间激荡出永恒的文明密码。《诗经》是中国古代诗歌的开端，其中的朦胧意象，将先民情愫织入草木纹理。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采，有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律，有的婉转低回，有的澎湃激昂……《史记》用“究天人之际”的史笔，在青铜铭文般的叙事中迸发出（②zhèn hàn）时空的力量。《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞”作为千古名句，其浑然天成的意境与 ③ 的完美性高度契合。诸子典籍更蕴藏 ④ 的智慧循环——老子“大曰逝，逝曰远”的宇宙观，恰与《周易》阴阳流转之道遥相呼应，令今人仍 ⑤ 。这些经典是刻在竹简绢帛上的文明基因，在千年传抄中淬炼出超越时空的生命力。 1．（1）请根据文段中的拼音，写出正确词语。 ①____________    ②____________ （2）结合语境，请将正确的成语选项填在横线处。 ③____________    ④____________    ⑤____________ A．周而复始   B．叹为观止  C．天衣无缝 2．画线句子有语病，请将修改后的正确句子写下来。 3．请仿照示例，续写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。 读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采，有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律，有的婉转低回，有的澎湃激昂；你能______________，有的_____________ ，有的__________。 （十）（24-25八年级下·广东韶关·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①民俗蕴含乡情童趣。听，宛转悠然的笛声，让人沉醉其中；看，精彩纷呈的社戏，让人目不暇接；品，奋楫棹舟的夏夜，寻一脉幽悄，乐趣无穷！ ②民俗蕴含淳朴民风。听，黄土高原上zhèn hàn的音乐；看，田野上miǎo yuǎn的山影；尝，香香的米酒甜甜的馍。 ③民俗蕴含力量之美。听，刚健雄浑的安塞腰鼓，让人活跃亢奋；看，粗犷豪放的安塞腰鼓，让人目空一切；品，jiá rán ér zhǐ的安塞腰鼓，让人大彻大悟。 ④民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众世代传承并创造的民间文化。遥远的先民遗风，时下的人情世故，尽在民风民俗中。或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在清明，九州大地共寄绵绵情思；或在端午，家乡邻里共品粽叶香气；或在中秋；团圆之日共赏一轮婵娟。 1．根据拼音写词语。 （1）zhèn hàn( )        （2）miǎo yuǎn ( ) （3）jiá rán ér zhǐ ( ) 2．文中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．目不暇接 B．目空一切 C．大彻大悟 D．人情世故 3．文中画横线句子存在语病，修改正确的一项是（   ） A．民俗是民间流传的民间文化，是由民众世代传承并制造的习俗、风尚。 B．民俗是民间流传的民间文化，是由民众世代传承并创造的风尚、习俗。 C．民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 D．民俗是民间流传的风尚、习俗，是由民众世代制造并传承的民间文化。 （十一）（24-25八年级下·广东中山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。   我们徜徉在一幅幅新奇而美妙的民俗风情画卷里，感受着多样的生活方式、多彩的地域文化。鲁迅的《社戏》，带我们领略了江南水乡的民风民俗。戏台上的戏固然热闹，但那①（jiǎo jié）月光下一路嬉闹玩耍的情谊才是迅哥儿真正怀念的。贺敬之的《回延安》，以“信天游”的形式，展现了陕北特色的景观与人情，语言质朴，感情热烈。刘成章笔下的那场“安塞腰鼓”则击打得气势②（páng bó），震撼人心。纵然时光③（liú shì），依然铭刻于心。 优秀作品，大多会充分地流露出作者的情感。有的像炽热耀眼的阳光，有的像大海 ，有的像旋律优美的赞歌。当然也有与此 的，那就是比较含蓄地表达情感。这种方式似乎并不强劲猛烈，但蕴含着丰富的言外之意，可以让读者更深切地感受到情感的曲折回旋，领悟到更多的 。无论作者采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。 1．根据拼音写出相应的词语。   2．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（   ） A．呼啸  天壤之别  意愿 B．呼啸  大相径庭  意蕴 C．呼唤  天壤之别  意蕴 D．呼唤  大相径庭  意愿 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．作者无论采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。 B．无论作者采取哪种表达情感，情感必须本身真实诚挚。 C．无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真实诚挚。 D．作者无论采取哪种方式表达情感，情感本身必须真实诚挚。 （十二）（24-25八年级下·广东东莞·期中）学生会成员为传统节日体验区搜集到了下面有关春节的资料，请你帮助完善。 在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产，其中春节备受国人推崇。①我们可以从文化遗产中倾听到过去的声音和历史的温度，意识到赓续中华文脉的重任。春节处于A．推陈出新的关键节点，当凛冽寒冬如潮水般渐渐退去，距离那B。草长莺飞的烂漫春日便近在咫尺，空气中满是生机（1）mí màn 的蓬勃气息。 春节的历史可以（2）zhuī sù到夏朝，过年习俗纷繁多样，让人（3）tàn wéi ɡuān zhǐ。陕西安塞腰鼓，舞者们激情澎湃，鼓点磅礴有力，彰显生命的律动与力量；广东飘色巡游，人物造型仿若凌空而立，宛如流动的艺术长廊，引得众人C。目不暇接。那些萦绕心头的阴霾和忧虑，在这欢天喜地里（4）xiāo shēnɡ nì jì，人们的脸上只剩下对新年的期待。 ②我们知道，不仅春节是中国的节日，更是世界的节日。③春节成功申遗，标志着中华文明在世界范围内进一步得到了更广泛的价值认同。其间，无数人为之D。殚精竭虑，废寝忘食。④作为青年一代，要继承、发扬中华民族优秀传统文化，扛起如山的责任。 1．现在请你根据拼音填写括号中的词语。 （1）mí màn  ( )                （2）zhuī sù( ) （3）tàn wéi ɡuān zhǐ( )          （4）xiāo shēnɡ nì jì ( ) 2．资料中加点成语使用有误的一项是（   ） A．推陈出新 B．草长莺飞 C．目不暇接 D．殚精竭虑 3．请找出画线句子中没有语病的一项（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 （十三）（24-25八年级下·广东东莞·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 2025年4月20日，我们将迎来今年春天的最后一个节气——谷雨，“雨生百谷，故曰谷雨”。和风细雨，万物ménɡ fā，处处是一片春意融融。杜鹃声声啼，布谷催耕种。谷雨时节的雨，在天上___________，落地上如雾如尘，tián jìnɡ无声。谷雨前后，桃李杏梨、樱花海棠，落红满地，美得___________，使人tàn wéi ɡuān zhǐ。 花谢花开，云卷云舒，绚烂的春光脚步匆匆，提醒我们，不负时光，珍惜韶华；不辍追梦，灿烂人生。暮春既至，初夏将来，在这个充满诗意的季节，漫步户外，走到山间，再倾听一场人间春色，观看一曲雨落情长。愿你一直在努力，一直走在追梦的繁花路上，以更好的自己，迎接夏日火热的___________。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）ménɡ fā( )   （2）tián jìnɡ( )   （3）tàn wéi ɡuān zhǐ( ) 2．下列依次填入横线的词语，最恰当的一项是 A．如丝如缕   如痴如醉   盛放 B．如瀑如雪   如痴如醉   开放 C．如瀑如雪   如梦似幻   开放 D．如丝如缕   如梦似幻   盛放 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．漫步户外，走到山间，再观看一场人间春色，倾听一曲雨落情长。 B．走到户外，漫步山间，再观看一场人间春色，倾听一曲雨落情长。 C．走到户外，漫步山间，再倾听一场人间春色，观看一曲雨落情长。 D．漫步山间，走到户外，再倾听一场人间春色，观看一曲雨落情长。 （十四）（24-25八年级下·广东东莞·期中）阅读下面文字，要求完成小题。 2024年11月22日，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南拉开序幕。作为新中国历史最悠久的全国性综合运动会，这项赛事的起源可______至1953年的第一届全国少数民族传统体育运动会，至今仍蓬勃发展。24日下午，身穿少数民族服饰的广东代表团运动员cì dì（   ）入场，带来了表演《同心共“竹”中国梦》。和着音乐，运动员们在仅有一脚宽的竹竿道具上完成了各种高难度动作，______全场。表演一结束，观众席kàng fèn（   ）了，爆发出雷鸣般的掌声。 这场令人______的表演背后，是整个团队长达一年的高强度训练。成员们表示，在观众面前呈现的每一个动作，他们都练习了无数次，日复一日，zhōu ér fù shǐ（   ）。节目编导介绍，之所以以“竹”作为创意起点，是希望借竹子所代表的坚韧、谦虚、正直等高尚；展现人们和谐、奋进的精神风貌。 1．请根据拼音，写出相应的汉字。 （1）cì dì( )        （2）kàng fèn( )    （3）zhōu ér fù shǐ( ) 2．下列依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（   ） A．追溯  震荡  拍手称快 B．追溯  震撼  叹为观止 C．回溯  震荡  叹为观止 D．回溯  震撼  拍手称快 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列选项中修改正确的是（   ） A．在“节目编导”前加上“据”。 B．删去“之所以”。 C．在“是”后加上“因为” D．在“高尚”后加上“品格” （十五）（23-24八年级下·广东佛山·期中）阅读下面的文字，完成小题。   读万卷书行万里路，跟着课本也可以感受语文的魅力。 平桥村的少年们想尽办法 cuān duo“我”去赵庄看的社戏，让人感到宽慰；黄土高原上茂腾腾的后生们打出了磅礴的腰鼓声，让人叹为观止；“社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头……”，“信天游”的回响戛然而止。这是独特的民俗之美。 大自然的语言里，活跃在田间草际的昆虫xiāo shēng nì jì ，这是冬天要到了；随着时间的流逝，板块聚合分离并缓慢地zhě zhòu变形，为大陆漂移学说提供了有力证据；一群大雁目空一切地从我们头顶飞过，在这场迁徙里，它为我们献上了一首带着野性的诗歌。这是神奇的科学之美。 只要打开语文书，就有收获。 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、创造和发现吧！ 1．根据拼音写出相应的词语。   （1） cuān duo( )      （2） xiāo shēng nì jì( )        （3） zhě zhòu( ) 2．文中加点词语使用不恰当的一项是（   ）   A．宽慰 B．叹为观止 C．戛然而止 D．迁徙 3．文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）   A．让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去创造、探索和发现吧！ B．让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、探索和创造吧！ C．让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、发现和创造吧！ D．让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、创造和探索吧！ （十六）（23-24八年级下·广东潮州·期中）阅读下面的语段，按要求作答，完成下面小题。 时光静静地_______，春天的帷幕已经拉开。阳春三月，这里处处是浓浓的春意：春风轻棉、绿草茵茵；春花盛开，花香mí màn；阡陌如画，诗意盎然。那个寒冷的季节已经xiāo shēng nì jì；无论是中山公园，还是滨河公园，到处都是_______、花团锦簇，一派生机勃勃的_______。漫步其中，每一处的美景都令人tàn wéi guān zhǐ。如是，早春的味道装饰着萌动的大地，向全国各地的游客发出邀请。本着游客至上、安全有序，景区工作人员为大家提出了多种人性化服务。 1．根据拼音，依次写出相应的词语 （1）mí màn( )（2）xiāo shēng nì jì( )（3）tàn wéi guān zhǐ( ) 2．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．流动  碧草连天  现象 B．流动  衰草连天  现象 C．流淌  碧草连天  景象 D．流淌  衰草连天  现象 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．本着游客至上、安全有序的原则，景区工作人员为大家提起了多种人性化建议。 B．本着游客至上、安全有序的原则，景区工作人员为大家提供了多种人性化服务。 C．本着游客至上、安全有序的意义，景区工作人员为大家提出了多种人性化建议。 D．本着游客至上、安全有序的意义，景区工作人员为大家提供了多种人性化服务。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $