专题02 基础知识综合题（八年级语文下册期中专项训练江苏专用）

专题02 基础知识综合题 八年级语文下册期中复习专项突破（江苏专用） 1．命题语境贴合现实与文化，以自然生态、民俗传承、时代热点（如动画、环保）等为语段主题，将基础知识融入具体语境中，避免孤立考查，强调知识的情境化应用，兼具实用性与人文性。 2．考查内容全面且综合，涵盖字音字形、词语辨析、病句修改、标点使用、句式衔接、语法知识（短语、主干）等核心考点，注重基础积累与综合运用的结合，既检测知识掌握的扎实度，又考查灵活运用能力。 3．命题导向紧扣核心素养，以语言运用为核心，渗透文化浸润与实用能力培育，引导学生在理解语段内涵的基础上解决语言问题，既注重规范表达，又关注逻辑思维与文化感知，落实语言建构与运用的素养目标。 1．夯实核心积累，筑牢知识根基。系统梳理字音字形（形近字、多音字、易错字）、成语词义与用法、病句常见类型、标点规范等基础知识点，建立分类清单，强化记忆与辨析能力。重点关注教材中高频考点，确保基础知识点无遗漏，为语境应用奠定扎实基础。 2．紧扣语境分析，精准运用知识。做题时先通读语段，把握主题与逻辑脉络，结合上下文判断字音字形、词语选择、标点使用的合理性。避免孤立解读单个知识点，而是将词语辨析、病句修改等与语段语境、情感基调、逻辑关系结合，确保答案贴合语境要求。 3．掌握题型技巧，提升应答效率。针对不同考点总结专项技巧：字音字形题注重形音义关联辨析；词语辨析题抓住语义侧重、搭配习惯、感情色彩；病句修改题快速定位错误类型（搭配不当、成分残缺、句式杂糅等）；衔接题关注逻辑顺序与句式呼应。通过专项训练熟练运用技巧，提高答题准确率。 4．强化规范表达，杜绝细节失误。答题时严格遵循语言规范，修改病句确保语句通顺、逻辑清晰；书写字音字形做到笔画规范、无错字漏字；标点使用符合国家标准。同时注重答题格式规范，避免因细节失误丢分，确保基础题拿到全分。 1．（24-25八年级下·江苏徐州·期中）下面是小语撰写的“亲近自然”演讲比赛的演讲稿，请你根据要求完成题目。 四月的人间不再缄默。东风挣脱了冬的束fù，吹红了一树桃花，吹皱了一池春水，____________。古今中外，关于春的文字不胜枚举，究其本源，是因人们太爱她所致！四时更迭，时光飞舞。朋友们，别怅惘于春天的易shì，让我们奔向这绚丽多彩的天地，寻觅春的A（踪迹/事迹），在文与心的美好相遇中，触摸物候的节拍，感受生命的律动，领悟大自然的神奇！ (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①缄( )默        ②束fù( )        ③怅惘( )        ④易shì( ) (2)请你帮助小语选出A处最合适的词语：______。 (3)你发现画波浪线的句子有语病，应改为“__________________” (4)演讲稿需要锤炼语言，请在横线上续写一句话，与前面两句构成排比句。 2．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）阅读以下文字，按要求答题。 二十四节气是中华民族特有的“时钟”：①再过两个月，燕子翩然归来……②节气彰显着中国人的民俗风尚与精神气质，节气蕴藏着古老的智慧和磅bó （   ）的力量。③立春过后，冰雪融化，草木萌（   ）发。④自“立春”始，至“大寒“终，周而复始，物候流转，不曾停歇。⑤到了秋季，大雁开始了一年一度的迁xǐ（   ），活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处呈现衰草连天的景象。⑥细细品读节气，你的心胸会大彻大悟，你的生命也会澄澈丰盈。 (1)给加点字注音。 萌( )发 (2)根据文段中的拼音写汉字。 磅bó ( )                  迁xǐ( ) (3)文段中加点词语使用不正确的一项是（   ）   A．销声匿迹 B．衰草连天 C．周而复始 D．大彻大悟 (4)以上语段标序号的句子排列正确的一项是（   ） A．③①⑤④②⑥ B．③⑤①④②⑥ C．①③⑤④②⑥ D．①⑤③④②⑥ 3．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）以下是小语阅读经典后写下的感悟，请你帮助她完善。 最初，我对经典书籍存在误解，以为满纸都是枯zào（     ）的文字，难以卒读。可当真正翻开经典，我与书中人物建立起深厚jī（     ）绊。蓦（    ）然间，书中对人情世故细致入微的刻画、天衣无缝的情节编排，深深吸引了我。书中的智慧，以及那些动人心弦的故事，令人叹为观止。经典凝聚了无数先辈的心血，绝非我们目空一切能领悟的，唯有以谦逊的态度潜心研读，才能汲取其中的智慧。 (1)根据拼音写汉字。 枯zào( )             ②  jī( )绊 (2)给加点字注音。 蓦（     ）然 (3)文中画线的成语使用有误的一项是（     ） A．人情世故 B．天衣无缝 C．叹为观止 D．目空一切 4．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）阅读回答问题。 中华文化源远流长，历经上下五千年的岁月洗礼，历史悠久，底蕴深厚。回（sù） 那漫长浩瀚的历史长河，中国传统文化犹如一颗璀璨夺目的明珠，绽放出独一无二的迷人光彩，令世界为之惊叹，让国人为之自豪！ 如今，我们正处于一个文化蓬勃发展的亢（　　）奋时代。中国能大步迈向国际化舞台，变得愈发时尚且前卫的原因是多元文化相互交融、碰撞造成的。一个民族若缺失别具特色的民族文化，就如同无根之木、无源之水，必然难以（yì） 立于世界民族之林，更无法赢得世界的尊重与认可。 (1)在上面文字空缺处填写正确的汉字或拼音。 ①回sù_____②亢_________奋③yì_____立 (2)划线句句式杂糅，请加以修改。 5．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下面是小语为本次活动撰写的一部分发言稿，请帮他完善。 民俗蕴含着乡情童趣：遥远水乡的社戏，让人魂牵梦萦；摇船煮豆的tián静夏夜，更有无穷乐趣。民俗蕴含着淳朴民风：炕上香甜的米酒油馍，抚慰着归来游子的肠胃；村头高挑着的一挂红灯，让黑夜寻途的孤行客戛然而止。民俗蕴含着磅bó的力量：粗犷豪放的安塞腰鼓，使人叹为观止；后生们雄健火烈的舞姿，震撼着每个游客的心神。 民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并时代传承的民间文化。远古的先民遗风，时下的人情世故，尽在民风民俗中。或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在重阳，登高望远寄托无限思念；或在____，____……这一切，都彰显着中华民族精神根脉生生不息的力量。 (1)阅读上面这段文字，根据拼音填写汉字，给加点字选择正确的读音。 ①tián _____ 静 ②磅bó  _____ ③粗犷__________ (2)文中画线的成语使用有误的一项是（   ） A．戛然而止 B．叹为观止 C．人情世故 D．生生不息 (3)仿照下列句式，在空缺处仿写一个句子。 或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在重阳，登高望远寄托无限思念；或在 _______ ，_______________ 。 6．（24-25八年级下·江苏扬州·期中）阅读下列文字，按要求答题。 我国历史悠久，民俗文化更是一种传承千年的文化遗产。无论是在草长yīng飞的田间乡野，还是在灯火璀璨的大都市，每个地方都有独属于自己的民俗文化。民族风俗涉及的范围是如此之广，它可以是一场震hàn人心的安塞腰鼓，也可以是令人甲（A．蔚为大观  B．叹为观止）的苗族剪纸，又或许是令人亢奋的热巴鼓舞。这些民俗文化或磅礴或恬静或豪迈，都深深地吸引着人们的眼球，它不仅是一种文化的传承和延续，更是人们生活的一部分。 (1)根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。 草长yīng飞 _______    震hàn______人心    亢______奋    恬______静 (2)在甲处选择符合语境的词语，只填序号。 甲：___ （A．蔚为大观  B．叹为观止） (3)文中划横线的句子有一处语病，请你写出修改后的句子。 7．（24-25八年级下·江苏连云港·期中）解锁汉字密码，完成任务。 中国汉字yuán（   ）远流长，有三种影响比较大的说法：仓颉造字、伏羲造八卦、神农“结绳为治”。据考证，原始汉字在新石器时代中期产生，而汉字的使用可以①______（追溯/追寻）到商朝。汉字是世界上独一无二的文字艺术，在众多古文化日渐xiāo（   ）声匿迹的今天，它并没有随着时间的流shì（   ）而消亡，反而在几千年的发展中，②______（缔造/孕育）出中国独特的汉字文化。汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明的基因和载体。你只要悉（   ）心品读汉字，认读汉字，运用汉字，就会发现其世界丰富多彩，令人③______（眼花缭乱/目不暇接）。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 (2)填入横线处的词语最恰当的一项是（   ） A．追寻    孕育    眼花缭乱 B．追寻    缔造    眼花缭乱 C．追溯    缔造    目不暇接 D．追溯    孕育    目不暇接 (3)下列对语法知识的判断，有误的一项是（   ） A．“汉字是世界上独一无二的文字艺术”主干是：汉字是艺术。 B．“原始汉字在新石器时代中期产生”一句中，“在新石器时代中期”是状语。 C．“独一无二”“神奇之处”“品读汉字”是并列短语、偏正短语、动宾短语。 D．画波浪线句应改为：你只要悉心认读汉字，运用汉字，品读汉字，就会发现它的神奇之处。 (4)有人认为网络用语（如“yyds”“绝绝子”）和拼音输入法使汉字书写能力下降，也有人认为这是汉字适应新时代的表现。你支持哪种观点？结合文中画线句，谈谈看法。 8．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 在静谧清幽的古村落，夜幕低垂，皎洁月光如水银泻地，倾洒在古朴的青石板路上。往昔，这里热闹欢腾，民俗活动时，处处张灯结彩、万人空巷，好一派盛景。可时光荏苒，那些古老民俗如风中残烛，逐渐销声匿迹，不禁让人叹为观止。 老人们于月下踟蹰，试图追sù（   ）昔日繁华，却每每欲言又止、陷入jiān（   ）默。望着那轮明月，他们眼中满是迷惘。曾经的盛景仿若过眼云烟，令人徒生沧海桑田之感，唯有在这月夜中，默默喟叹岁月变迁。于是人们便意识到不能再任由这些承载着村落灵魂的民俗消逝，应当做点什么来留住它们。 (1)给加点字注音。   迷惘( ) (2)根据拼音写汉字。 ① 追sù( )    ②( )默 (3)下列画横线的成语使用错误的一项是（   ） A．万人空巷 B．销声匿迹 C．叹为观止 D．沧海桑田 9．（24-25八年级下·江苏淮安·期中）阅读下面一段文字，按要求答题。 春天的淮安，繁花遍地，让我们一起奔赴一场花的盛宴。樱花园的樱花梦幻烂漫；钵池山公园的郁金香五彩斑澜；楚秀园的海棠千姿百态。悠然徜徉在花丛中，不仅是一种视觉上的享受，也是一种心灵的____（洗刷   洗礼）。繁花装点着淮安的街头巷尾，为城市增添了一抹亮色，更突显了淮安老城的文化mèi力。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音，并根据拼音写汉字。 徜：________    mèi：________ (3)找出并改正文段中的一个错别字。 ________改为________ (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 ________ 10．（24-25八年级下·江苏扬州·期中）阅读下面文字，按要求完成题目。 清明假期中，扬州拥堵的交通和热情的游客给小梅和小竹留下了深刻的印象。假期结束后，她俩一见面就热火朝天地聊了起来。 在中国，没有哪座城市能像扬州一样，成为中国诗词史上独一无二的文化符号。扬州，在浩如烟海的历代诗词歌fù中被反复吟诵了三千年。 诗中扬州几多风华？是“谁知竹西路，歌吹是扬州”，是“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，是【A】“ ， ”…… 【B】今天的扬州依然无愧于“诗城”盛名，不仅继承了诗词里的绝代风华，更将诗意美学融入城市血脉，沉diàn出了独特的城市美学、生活美学和发展美学。【C】扬州正以诗为魂，书写从经典迈向卓越的新诗篇。历经变革和奋斗的淬炼，扬州必将在万千诗词汇成的璀璨星河里，展现古城崭新的光辉。 （选自《新华日报》，有删改） (1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 血脉( )    璀璨( )    诗词歌fù( )    沉diàn( ) (2)请给【A】处填上符合语境的诗句： 。 (3)下列关于语段的解说不正确的是（   ） A．“扬州，在浩如烟海的历代诗词歌fù中被反复吟诵了三千年。”此句中成语“浩如烟海”使用错误。 B．“文化符号”“反复吟诵”“璀璨星河”“万千诗词”四个短语类型相同。 C．【B】句中“继承”“独特”“美学”这几个词语的词性依次是动词、形容词、名词。 D．【C】处划线句的主干是“扬州书写诗篇”。 11．（24-25八年级下·江苏连云港·期中）小文撰写活动导语时遇到困难，请你协助解决。 ①当清晨的第一缕阳光穿透云层，诗意便悄然降临。漫步诗海，我们能触摸到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适淡泊；感受到李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈壮志； 。诗词是心灵的驿站，承载着千百年来文人墨客（A）络绎不绝的情思，记录着（B）沧海桑田的变迁。读者只需展开书卷，便能（C）身临其境地体验“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，（D）叹为观止地感叹“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的景致。 ②然而，现代生活的快节奏让许多人远离了诗意的栖居。高楼林立中，少了“绿树村边合，青山郭外斜”的田园野趣；车水马龙间，难觅“山气日夕佳，飞鸟相与还”的自然清音。我们 mò （   ）然回首，发现诗意如星火liáo （   ）原般在都市的沟壑间顽强生长，即便风雪载（   ）途，也阻挡不了人们对诗意的追寻。我们不禁为诗意的消逝而默然，为文化的断层而jǔ （   ）丧…… （摘编自《读者》2025.03） (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 mò ( )然回首           星火 1iáo ( )原 风雪载( )途            jǔ ( )丧 (2)第①段中加粗的四个成语使用不当的两处是（   ） A．络绎不绝 B．沧海桑田 C．身临其境 D．叹为观止 (3)从构字方法看，“诗”字属于（   ） A．象形字 B．形声字 C．指事字 D．会意字 (4)仿照第①段中画横线的两个句子再续写一句，要求句式保持一致。 12．（24-25八年级下·江苏扬州·期中）阅读下列文字，按要求答题。 我国历史（yōu） 久，民俗更是一种传承千年的文化遗产。无论是在流水潺潺的古老村落，还是在灯火璀璨的都市，每个地方都有独属于自己的民俗文化。《清嘉录》序中写道：“夫千里不同风，百里不同俗。虽时序之在天下薄海皆同，而一方有一方之风土人情，不可得而强也。”民族风俗涉及的范围是如此之广，它可以是一场震撼人心的安塞腰鼓，也可以是令人甲（A．蔚为大观  B． 叹为观止）的苗族剪纸，又或许是令人亢 奋的热巴鼓舞。这些民俗文化或磅礴或恬静或豪迈，都深深地吸引着人们的眼球，它不仅是一种文化的传承和延续，更是人们生活的一部分。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①yōu _____ 久          ②亢 ___ 奋 (2)请为甲处选择符合语境的词语，只填序号。 甲：_____  （A．蔚为大观      B．叹为观止） (3)文中画横线的句子有一处语病，请你写出修改后的句子。 13．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 清晨，我们沿着山lù（   ）向山顶进发。【甲】山路蜿蜒，两侧是深不见底的沟壑，仿佛被巨斧劈开。薄雾mí（   ）漫在林间，【乙】阳光透过枝叶洒下，为脚下的溪流镀上一层碎金。溪水潺潺作响，如天然的琴音。行至半山，一座千年古寺屹立（   ）于悬崖之畔，飞檐斗拱间尽显沧桑。正当我们对这壮丽的景色 时，【丙】一阵急促的鸟鸣声突然戛然而止，【丁】山谷重归寂静，只剩心跳声与风声交织。 (1)给加点字注音。 屹立( ) (2)根据拼音写汉字。 山lù( )        mí( )漫 (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．天衣无缝 B．目空一切 C．叹为观止 D．大彻大悟 (4)以上语段画线句有语病的一项是（   ） A．【甲】句 B．【乙】句 C．【丙】句 D．【丁】句 14．（24-25八年级下·江苏扬州·期中）结合语境，完成题目。 2025年春节，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜（以下称《哪吒2》），并携“东方魔童”开启全球上映。中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事。在技术与艺术的珠联bì合中，在文化自信与科技进步的相互激荡中，世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。 影片将《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合，重构了东海龙宫的视觉体系，传统水墨的晕染效果通过自主研发的“动态水墨渲染引qíng”技术融入3D动画，让“蛟龙入海”的传说既保留古典意境，又充满未来感。这种技术突破并非炫技，而是对中国文化基因的深度解码。 当“哪吒”脚踏风火轮冲出国门时，他承载的不仅是角色的命运转折，更是一个古老文明在数字时代的新生。中国正以“科技+文化”的双螺旋基因，深度参与全球文化格局的重构。这不仅是产业的崛起，更是文明对话的启航。在这里，混天绫舞动的是东方美学的韵律，而风火轮燃烧的是人类对创新的永恒渴望。 (1)给加点字注音。 ①晕染 ( )　 ②饱蘸　( ) (2)根据拼音写汉字。 ①引qíng( ) 　 　  ②珠联bì合( ) (3)关于语段内容，下列解说正确的一项是（   ） A．“东方魔童”“蛟龙入海”“古典意境”“深度解码” 解说：语段中这四个短语都是偏正短语。 B．“中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事。” 解说：这个句子的主干是：浓墨书写故事。 C．“中国正以‘科技+文化’的双螺旋基因，深度参与全球文化格局的重构。” 解说：这句话没有语病。 D．“中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜（以下称《哪吒2》），并携‘东方魔童’开启全球上映。” 解说：这句话中的标点符号使用正确。 15．（24-25八年级下·江苏徐州·期中）根据语境，回答问题。 徐州，这座古老而又充满活力的城市，承载（   ）着数千年的文化底蕴。从______，到______，从______，到云龙山水的秀丽风光，徐州文化犹如一部厚重的书卷，等待着人们去翻阅、去探寻。 徐州的民俗文化丰富多彩，其中一些传统技艺代代传承。比如徐州香包，那精美的刺绣、独特的造型，无不展现着民间艺人的智慧。徐州的历史文化街区，遗留着许多战争的痕迹，漫步其间，仿佛能感受到当年的战火硝烟。那些古老的建筑与现代的生活在这里（A），散发着独特的mèi（   ）力。徐州的汉文化景区，以其丰富的历史遗迹和深厚的文化内涵，成为吸引众多游客前来观光和学习的好地方之一的景点。而徐州的饮食文化，也有着自己的特色，地锅鸡、羊方藏鱼等美食，（B）着徐州人的豪情与质朴…… 徐州的文化是一部史书，记录着古老的故事；徐州的文化是一座桥梁，连接着过去与未来；徐州的文化是一首激昂的战歌，传唱着楚汉的英雄气魄。 (1)请根据拼音写汉字或给汉字加拼音。 承载( )    mèi( )力 (2)为文中A、B处选择恰当的词语。 A．______（水乳交融  交相辉映）    B．______（蕴含  蕴藏） (3)修改文中画曲线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)依次填入横线处的语句，顺序最恰当的一项是（   ） ①彭祖的养生之道    ②汉画像石的古朴艺术    ③楚汉相争的烽火岁月 A．①③② B．③①② C．②①③ D．②③① 16．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 在古人看来，纵情山水，游心翰墨，清谈释老，甚至饮酒长啸都成了风雅的代名词。 中国古代文人雅士聚在一起，【甲】通过焚香、挂画、瓶供、吟诗、抚琴、礼茶等艺术形式，使情思得以抒发。雅集是文人以文会友的集会，时间可以追sù（   ）到魏晋，【乙】文人是主体，文事是主题。魏晋名士们乐好山水，雅集时赋诗叙怀，开启了山水诗撰写之兴，或___________、或怅wǎng（   ）徘徊，在描绘山水的过程中，赋予山水以独特的哲思、美意和情致，为山水诗的兴发奠定了基础。登高而赋，临水而歌，茶香弥màn（   ）。繁盛的山水雅集自然也让渺远的山水涌进了诗篇。【丙】聆听山水之声，寓目山水之美。让人与自然产生精神共鸣。 “雅集”既然是“集”，【丁】必须有雅人，有雅事，还要有雅兴，才能够体现“雅致”。 (1)给加点字注音。 渺远( ) (2)根据拼音写汉字。 追sù( )    怅wǎng( )    弥màn( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．目空一切 B．怡然自乐 C．周而复始 D．天衣无缝 (4)以上语段中画线句有语病的一项是（   ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 17．（24-25八年级下·江苏南通·期中）阅读下面一段文字，完成下面小题。 阅读，是一场无声的对话。触摸江南水乡的民俗风情，在黄土高原的腰鼓声里窥见文明的zhě zhòu；聆听草木méng fā的江南私语，在大雁迁徙的弧线中读懂四季的诗行；轻抚竹简丝帛上的斑驳篆字，让亘古的月光漫过苍苍的蒹葭 A 将心灵浸润于 B (历久弥新/周而复始)的墨香中，每一次展卷，我们都将以更好的姿态拥抱世界。 （1）根据拼音写汉字。   （2）根据上下文，在横线A处填写恰当的标点符号。   A处的标点符号是： 。 （3）从括号内选择恰当的词语填在横线B处。   B处的词语是： 。 18．（24-25八年级下·江苏无锡·期中） 吴地先民开凿伯渎河，以砂砾为基，以清流为脉，进而yùn（   ）育出江南最早的农耕文明聚落。《史记》载：【甲】“大禹治水于吴，三江既入，震泽致定。”【乙】“吴地通渠三江、五湖。此渠皆可行舟，有余则用溉浸。”隋代大运河贯通后，无锡段河道经唐、宋两代疏浚加固，形成了“漕运通，天下足”的盛景。官府为保漕运畅通，每年征调民夫“挑深三尺，拓宽五丈”，疏浚出的砂砾堆积成惠山lù（   ）的护堤土方。 随着铁路运输兴起，清名桥畔古老船闸逐渐_______。而古运河的砂砾层却如同地质年表，自下层春秋战国的夯筑城砖，至中层明清米市的青花瓷片，再至上层隋唐漕船的铁石碇锚，用二十五米沉积剖面同时铭刻着无锡的建城史与漕运史。 （1）根据拼音写汉字，并给加点字注音。 yùn( )育   惠山lù( )   砾( ) （2）选择最恰当的词语填入文中横线处（   ） A．薪火相传 B．销声匿迹 C．历久弥新 D．改头换面 （3）划波浪线的句子有语病，请修改。 （4）小锡阅读《经典常谈》时，了解到《史记》体例有五：十二本纪，记帝王政迹；十表，依年月摘记大事；八书，记河渠地理等；三十世家，记述王侯封国史迹；七十列传，类记各方面人物。请帮助小锡判断，上述语段中【甲】【乙】两句文字分别出自哪一体例？说明理由 19．（24-25八年级下·江苏扬州·期中）中国动画，到今年已经102岁了。学校组织同学们在中央美术馆开展“探寻中国动画”的主题研学活动，你所在班级准备制作一期活动专刊，请你完成下列任务。 栏目一：历史回顾。下面是同学们找到的一则介绍材料，请阅读后完成小题。 ①1922年万氏兄弟制作的动画广告片《舒振东华文打字机》dàn（  ）生，成为中国美术动画片的①（来源/起源）。百年来，中国动画一直在探索民族化道路，一代代创作者努力把中华优秀传统文化融入动画艺术，创作出大量zhāng（    ）显中国风格、中国气派的优秀作品，不断为世界动画艺术宝库增添新的光彩。新中国成立后，《大闹天宫》《孔雀公主》等一大批动画作品，更是让中国动画在世界舞台上②（叹为观止/大放异彩）。 ②近年来，中国动画艺术佳作迭出，书写着中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的新篇章。《西游记之大圣归来》《姜子牙》等优秀动画电影接连出现，通过孙悟空、姜子牙等充满传统韵味的艺术形象，讲述具有现代气息的故事，表达中国人对真善美的追求。观众与这些“老朋友”在银幕③（重逢/相逢）时，能够感受到中华文化奔涌向前的生命力和创造力。 （1）有同学无法确认文段中三处横线应填入的词语，根据文段内容，选出最恰当的一项是（   ） A．①起源②叹为观止③相逢 B．①来源②大放异彩③相逢 C．①起源②大放异彩③重逢 D．①来源②叹为观止③重逢 （2）给文中两个拼音写出正确的汉字：dàn( )生    zhāng( )显 栏目二：特色分享。下面是一位同学参观后摘录下的一段话。请阅读后完成下面小题。 ①中国动画运用水墨写意、青绿山水、民间剪纸等传统绘画手法和民间艺术形式，呈现出独特的视觉语言。《白蛇：缘起》里的烟雨江南，既给人似曾相识的文化亲近感，又因艺术形象耳目一新而引导人走进文化想象深处，获得奇妙的审美体验。 ②中国动画并非原样复刻传统文化，更不是点缀式使用中国元素，而是以符合现代人接受习惯的叙事方式，重新讲述传统故事，并赋予文化形象以新的内涵。《哪吒之魔童降世》里的哪吒是充满自信又淘气活泼的现代孩童，他既延续了传统故事中人物的叛逆性格，又增加了担当责任、把握命运的现代意识。 ③这样的处理，在保留传统形象文化内核的同时，又打破人们对传统故事及角色的刻板印象，在“陌生化”中赋予传统形象新的艺术生命。这些作品在传统韵味和现代情感交融汇通中，以富有现代意识的人物建构，散发出强烈的艺术感染力。 （3）下列四幅“哪吒闹海”书法作品，按照篆、隶、草、楷书体演变排序，正确的一项是（    ） A．①④②③ B．④③①② C．①④③② D．④①③② 栏目三：技术提升。有同学介绍中国动画发展与科技密切相关的内容。请阅读后完成下面小题。 ①时代潮流和受众更新对艺术提出了新要求。A随着数字技术的运用和提升，让动画作品的视听呈现更趋流畅，带给人更强烈的沉浸感。《白蛇2：青蛇劫起》中巨浪漫天卷来，光焰四射，小青和白蛇、金色与黑色对撞，水墨韵味和现代动画相辉映，观众如身临其境。 ②B不断发展的动画技术，不仅带来传播载体、制作手段的变化，还助力动画艺术在内容、形式和美学上的深化拓展。在这个意义上，中国动画为优秀传统文化的时代表达开辟了新的可能。《中国古诗词动漫》系列作品把人物、故事和经典古诗词结合在一起，以事解诗、以诗言理，富有新意。诗中抽象的情感、朦胧的意境被转化为清新细腻的动画画面，达到了融情于“画”、诗“画”互彰的效果。 （4）喜欢动画片的同学，观看影片后在专刊留言区写下了自己的感受。下列四位同学的留言中，修辞方法或成语使用不恰当的一项是（   ） A．《大鱼海棠》用动画诠释传统文化中的道法自然，使两者相辅相成。 B．《哪吒之魔童降世》中绚烂的动画效果，让我感受到中国动画在技术和艺术上的精益求精。 C．《白蛇：缘起》里的白娘子清丽高雅、《小门神》里的神荼滑稽幽默、《姜子牙》里的姜子牙睿智沉稳，这些动画人物个性鲜明，深受观众喜爱。 D．中国动画作为优秀传统文化的重要载体，不仅推动中华美学精神和当代审美追求的结合，还成为一部由音视频写就的史书。 （5）活动专刊需要一副对联，根据三则栏目的内容，请你帮他们拟写一则精当的下联 上联：百年追求保留传统韵味   下联： （6）判断：文中画线的AB两句，其中一句有语病，请判断哪处有语病，并指出修改意见_____处：______________________________________ 20．（24-25八年级下·江苏南京·期中）为迎接“世界地球日”，你参与了班级主题墙报的筹备。 【导言】 （1）撰写导言，你仔细揣摩。 岁月年轮周而复始。当航拍的无人机打扰了迁xǐ的鸟群，当无数的垃圾撕裂了海洋的蔚蓝，当毫无节制的砍伐摧毁了大片的雨林……在追溯地球生态问题的过程中，让我们眼眶湿润。4月22日“世界地球日”来临之际，让我们用谦卑之心重写文明与荒野的契约，让每个生命都能有空间自由呼吸。 ①看拼音写汉字：迁xǐ( ) ②给加点字注音：眶( ) ③以下词语含义与画横线词最接近的一项是( ) A．接连不断 B．循环往复  C．层出不穷  D．络绎不绝 ④语段中画波浪线句子是病句，你的修改意见是：_______________ 【栏目一  诗意自然】 （2）根据栏目主题辑录古诗文，用原句填空。 ①关关雎鸠，________。（《诗经·关雎》） ②________，白露未晞。（《诗经·蒹葭》） ③_________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） ④气蒸云梦泽，_______。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ⑤绿阴不减来时路，________。（曾几《三衢道中》） ⑥________，________。（再写一句符合本栏目要求的古诗文名句） 【栏目二   】 （3）宣传组设计了三幅宣传海报，请你完成任务。 ①小联解说了海报A，请你在BC两幅海报中任选一幅进行解说。 A                    B                     C 小联：海报A中，一只大手小心翼翼地托起地球，象征着人类对地球的珍视。地球周围的树木代表了地球上的生态环境，强调了维护生态平衡的重要性。海报上方的文字“我们只有一个地球！”直接有力地传达了环保的必要性和紧迫性，引发人们的深刻思考。 你： ②请你为本栏目拟写一个合适的栏目名。 【栏目三  环保少年】 （4）墙报上要展示同学们的实践活动材料，下列材料不合适的一项是（    ） A．同学们在校园空地合作植树的照片。 B．同学们用废旧物品制作手工艺品的流程图。 C．同学们在陶艺苑社会实践时制作的陶艺作品。 D．同学们在社区宣传垃圾分类的文章。 （5）墙报筹备即将完成，请你撰写结语，总结墙报内容、发出行动倡议。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 基础知识综合题 八年级语文下册期中复习专项突破（江苏专用） 1．命题语境贴合现实与文化，以自然生态、民俗传承、时代热点（如动画、环保）等为语段主题，将基础知识融入具体语境中，避免孤立考查，强调知识的情境化应用，兼具实用性与人文性。 2．考查内容全面且综合，涵盖字音字形、词语辨析、病句修改、标点使用、句式衔接、语法知识（短语、主干）等核心考点，注重基础积累与综合运用的结合，既检测知识掌握的扎实度，又考查灵活运用能力。 3．命题导向紧扣核心素养，以语言运用为核心，渗透文化浸润与实用能力培育，引导学生在理解语段内涵的基础上解决语言问题，既注重规范表达，又关注逻辑思维与文化感知，落实语言建构与运用的素养目标。 1．夯实核心积累，筑牢知识根基。系统梳理字音字形（形近字、多音字、易错字）、成语词义与用法、病句常见类型、标点规范等基础知识点，建立分类清单，强化记忆与辨析能力。重点关注教材中高频考点，确保基础知识点无遗漏，为语境应用奠定扎实基础。 2．紧扣语境分析，精准运用知识。做题时先通读语段，把握主题与逻辑脉络，结合上下文判断字音字形、词语选择、标点使用的合理性。避免孤立解读单个知识点，而是将词语辨析、病句修改等与语段语境、情感基调、逻辑关系结合，确保答案贴合语境要求。 3．掌握题型技巧，提升应答效率。针对不同考点总结专项技巧：字音字形题注重形音义关联辨析；词语辨析题抓住语义侧重、搭配习惯、感情色彩；病句修改题快速定位错误类型（搭配不当、成分残缺、句式杂糅等）；衔接题关注逻辑顺序与句式呼应。通过专项训练熟练运用技巧，提高答题准确率。 4．强化规范表达，杜绝细节失误。答题时严格遵循语言规范，修改病句确保语句通顺、逻辑清晰；书写字音字形做到笔画规范、无错字漏字；标点使用符合国家标准。同时注重答题格式规范，避免因细节失误丢分，确保基础题拿到全分。 1．（24-25八年级下·江苏徐州·期中）下面是小语撰写的“亲近自然”演讲比赛的演讲稿，请你根据要求完成题目。 四月的人间不再缄默。东风挣脱了冬的束fù，吹红了一树桃花，吹皱了一池春水，____________。古今中外，关于春的文字不胜枚举，究其本源，是因人们太爱她所致！四时更迭，时光飞舞。朋友们，别怅惘于春天的易shì，让我们奔向这绚丽多彩的天地，寻觅春的A（踪迹/事迹），在文与心的美好相遇中，触摸物候的节拍，感受生命的律动，领悟大自然的神奇！ (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①缄( )默        ②束fù( )        ③怅惘( )        ④易shì( ) (2)请你帮助小语选出A处最合适的词语：______。 (3)你发现画波浪线的句子有语病，应改为“__________________” (4)演讲稿需要锤炼语言，请在横线上续写一句话，与前面两句构成排比句。 【答案】(1) jiān 缚 wǎng 逝 (2)踪迹 (3)是人们太爱她所致！（或：是因人们太爱她！） (4)示例：吹绿了一地草坪。 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①缄默（jiān mò）：意思是闭口不说话。 ②束缚（shù fù）：意思是限制、约束。 ③怅惘（chàng wǎng）：意思是惆怅迷茫，心里有事想不开。 ④易逝（yì shì）：意思是容易消逝、逝去。 （2）本题考查词义辨析。 踪迹：指行动所留下的痕迹。事迹：指个人或集体过去做过的重要的事情，多用来形容人。 此处与“寻觅春的”搭配，强调寻找春天留下的痕迹，用“踪迹”合适。 （3）本题考查病句辨析及修改。 根据“是因人们太爱她所致”可知，句式杂糅。“因……”和“……所致”两种句式混用，导致句子结构混乱。去掉“所致”，修改为“是因人们太爱她”或者去掉“因”，修改为“是人们太爱她所致”。 （4）本题考查续写。 前文为“东风挣脱了冬的束缚，吹红了一树桃花，吹皱了一池春水”，结构上以“吹+形容词+数量词+名词”为核心，续写句需保持这一句式节奏。围绕“四月的春景”展开，选取春天典型的景物，如柳、草、燕、花等，体现东风带来的生机与变化。 示例：吹绿了一岸垂柳 2．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）阅读以下文字，按要求答题。 二十四节气是中华民族特有的“时钟”：①再过两个月，燕子翩然归来……②节气彰显着中国人的民俗风尚与精神气质，节气蕴藏着古老的智慧和磅bó （   ）的力量。③立春过后，冰雪融化，草木萌（   ）发。④自“立春”始，至“大寒“终，周而复始，物候流转，不曾停歇。⑤到了秋季，大雁开始了一年一度的迁xǐ（   ），活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处呈现衰草连天的景象。⑥细细品读节气，你的心胸会大彻大悟，你的生命也会澄澈丰盈。 (1)给加点字注音。 萌( )发 (2)根据文段中的拼音写汉字。 磅bó ( )                  迁xǐ( ) (3)文段中加点词语使用不正确的一项是（   ）   A．销声匿迹 B．衰草连天 C．周而复始 D．大彻大悟 (4)以上语段标序号的句子排列正确的一项是（   ） A．③①⑤④②⑥ B．③⑤①④②⑥ C．①③⑤④②⑥ D．①⑤③④②⑥ 【答案】(1)méng (2) 礴 徙 (3)D (4)A 【详解】（1）本题考查字音。 萌发：种子或孢子发芽。比喻事物发生。 （2）本题考查字形。 磅礴（páng bó）：形容气势盛大，广大无边。 迁徙（qiān xǐ）：迁移。 （3）本题考查成语正确运用的能力。 A.销声匿迹：形容隐藏起来，不再出现。依据“活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹”可知，这里指昆虫隐藏起来了。使用正确。 B.衰草连天：形容荒草遍地，极其荒凉的样子。依据“到处呈现一片衰草连天的景象”可知，这里指秋天到了，草都衰败枯竭了。使用正确。 C.周而复始：形容不断循环。依据“自‘立春’始，至‘大寒’终”“物候流转，不曾停歇”可知，使用正确。 D.大彻大悟：指彻底醒悟或领悟。依据“你的生命也会澄澈丰盈”可知，这里指心胸开阔明亮，而不是彻底醒悟。不符语境，使用不正确。 故选D。 （4）本题考查句子排序。 标序号的句子先写一年四季的自然现象，然后总结二十四节气的意义。 ③“立春过后，冰雪融化，草木萌发”，①“再过两个月，燕子翩然归来……”，⑤“到了秋季，大雁开始了一年一度的迁xǐ，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处呈现衰草连天的景象”，第一句至第三句，按时间写了从春到冬的物候现象； ④“自‘立春’始，至‘大寒’终，周而复始，物候流转，不曾停歇”，总结前面三句，二十节气周而复始，为第四句； ②“节气彰显着中国人的民俗风尚与精神气质，节气蕴藏着古老的智慧和磅bó的力量”，说明节气彰显的精神和蕴藏的力量，为第五句； ⑥“细细品读节气，你的心胸会大彻大悟，你的生命也会澄澈丰盈”，总结从节气中的收获，为末句。 正确排序为：③①⑤④②⑥； 故选A。 3．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）以下是小语阅读经典后写下的感悟，请你帮助她完善。 最初，我对经典书籍存在误解，以为满纸都是枯zào（     ）的文字，难以卒读。可当真正翻开经典，我与书中人物建立起深厚jī（     ）绊。蓦（    ）然间，书中对人情世故细致入微的刻画、天衣无缝的情节编排，深深吸引了我。书中的智慧，以及那些动人心弦的故事，令人叹为观止。经典凝聚了无数先辈的心血，绝非我们目空一切能领悟的，唯有以谦逊的态度潜心研读，才能汲取其中的智慧。 (1)根据拼音写汉字。 枯zào( )             ②  jī( )绊 (2)给加点字注音。 蓦（     ）然 (3)文中画线的成语使用有误的一项是（     ） A．人情世故 B．天衣无缝 C．叹为观止 D．目空一切 【答案】(1) 燥 羁 (2)mò (3)D 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 枯燥（kū zào）：指缺乏趣味或缺少活力，使人感到无聊或厌倦。 羁绊（jī bàn）：缠住了不能脱身；束缚。 （2）本题考查注音。 蓦然（mò rán）：突然，猛然。 （3）本题考查成语。 A.人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。此处用来形容经典书籍中对人与人之间交往道理的刻画，使用恰当； B.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。此处用于描述经典书籍情节编排的严密精巧，没有破绽，使用恰当； C.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。此处用来表达经典书籍中的智慧和故事让人极度赞叹，使用恰当； D.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。文中想表达的是经典书籍蕴含深刻内涵，需要以谦逊态度研读才能领悟，而“目空一切”体现的傲慢态度与“谦逊”相悖，不符合语境，使用有误； 故选D。 4．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）阅读回答问题。 中华文化源远流长，历经上下五千年的岁月洗礼，历史悠久，底蕴深厚。回（sù） 那漫长浩瀚的历史长河，中国传统文化犹如一颗璀璨夺目的明珠，绽放出独一无二的迷人光彩，令世界为之惊叹，让国人为之自豪！ 如今，我们正处于一个文化蓬勃发展的亢（　　）奋时代。中国能大步迈向国际化舞台，变得愈发时尚且前卫的原因是多元文化相互交融、碰撞造成的。一个民族若缺失别具特色的民族文化，就如同无根之木、无源之水，必然难以（yì） 立于世界民族之林，更无法赢得世界的尊重与认可。 (1)在上面文字空缺处填写正确的汉字或拼音。 ①回sù_____②亢_________奋③yì_____立 (2)划线句句式杂糅，请加以修改。 【答案】(1) 溯 kàng 屹 (2)删掉“造成的”或“的原因”。 【详解】（1）本题考查字音字形。 回溯（huí sù）：回顾、回忆。 亢奋（kàng fèn）：极度兴奋。 屹立（yì lì）：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。 （2）本题考查病句修改。 画线句中“的原因”与“造成的”句式杂糅；修改建议：删掉“造成的”或“的原因”。 5．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下面是小语为本次活动撰写的一部分发言稿，请帮他完善。 民俗蕴含着乡情童趣：遥远水乡的社戏，让人魂牵梦萦；摇船煮豆的tián静夏夜，更有无穷乐趣。民俗蕴含着淳朴民风：炕上香甜的米酒油馍，抚慰着归来游子的肠胃；村头高挑着的一挂红灯，让黑夜寻途的孤行客戛然而止。民俗蕴含着磅bó的力量：粗犷豪放的安塞腰鼓，使人叹为观止；后生们雄健火烈的舞姿，震撼着每个游客的心神。 民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并时代传承的民间文化。远古的先民遗风，时下的人情世故，尽在民风民俗中。或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在重阳，登高望远寄托无限思念；或在____，____……这一切，都彰显着中华民族精神根脉生生不息的力量。 (1)阅读上面这段文字，根据拼音填写汉字，给加点字选择正确的读音。 ①tián _____ 静 ②磅bó  _____ ③粗犷__________ (2)文中画线的成语使用有误的一项是（   ） A．戛然而止 B．叹为观止 C．人情世故 D．生生不息 (3)仿照下列句式，在空缺处仿写一个句子。 或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在重阳，登高望远寄托无限思念；或在 _______ ，_______________ 。 【答案】(1) 恬 礴 guǎng (2) A (3)示例一：春节 阖家团聚齐赏一场烟火； 示例二：端午   左邻右舍共品粽叶香气； 示例三：中秋   天涯海角共赏一轮明月 【详解】（1）本题考查字音。 ①恬静：tián jìng，安静、宁静的样子。 ②磅礴：páng bó，气势盛大、雄伟的样子。 ③粗犷：cū guǎng，粗鲁豪放，也指风格、线条等粗疏豪放。 （2）本题考查成语辨析。 A.戛然而止：形容声音突然终止，其适用对象为“声音”。此处“戛然而止”用于形容人的行动突然停止，对象用错； B.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点，用于形容“粗犷豪放的安塞腰鼓”，使用正确； C.人情世故：指为人处世的道理，文中用于描述民俗中包含的当下社会的处世之道，使用正确 D.生生不息：指不断地生长、繁殖，用于体现中华民族精神根脉的延续性，使用正确； 故选A。 （3）本题考查仿写句子。 结合所给句式“或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在重阳，登高望远寄托无限思念”可知，这里要补写的句子结构是：或在+传统节日名称，+该节日的典型习俗及蕴含的情感/意义。所填节日需为中华民族传统节日，且要体现该节日特有的活动和内涵，如端午的包粽子、纪念屈原，中秋的赏月、团圆等，习俗与节日需紧密关联，情感表达要贴合节日氛围。 示例1：端午 家家户户共包一枚粽子 示例2：中秋 阖家团圆共赏一轮明月 6．（24-25八年级下·江苏扬州·期中）阅读下列文字，按要求答题。 我国历史悠久，民俗文化更是一种传承千年的文化遗产。无论是在草长yīng飞的田间乡野，还是在灯火璀璨的大都市，每个地方都有独属于自己的民俗文化。民族风俗涉及的范围是如此之广，它可以是一场震hàn人心的安塞腰鼓，也可以是令人甲（A．蔚为大观  B．叹为观止）的苗族剪纸，又或许是令人亢奋的热巴鼓舞。这些民俗文化或磅礴或恬静或豪迈，都深深地吸引着人们的眼球，它不仅是一种文化的传承和延续，更是人们生活的一部分。 (1)根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。 草长yīng飞 _______    震hàn______人心    亢______奋    恬______静 (2)在甲处选择符合语境的词语，只填序号。 甲：___ （A．蔚为大观  B．叹为观止） (3)文中划横线的句子有一处语病，请你写出修改后的句子。 【答案】(1) 莺 撼 kàng tián (2)B (3)它不仅是人们生活的一部分，更是一种文化的传承和延续。 【详解】（1）本题考查字音字形。 草长莺飞，cǎo zhǎng yīng fēi，形容春天草木生长，黄莺飞舞，生机勃勃的景象。 震撼，zhèn hàn，指土地剧烈摇动，也指内心受到强烈的冲击或感动。 亢奋，kàng fèn，形容极度兴奋，情绪高涨。 恬静，tián jìng，指安静、宁静，形容环境或人的性格、心情平和安静。 （2）本题考查成语运用。 “蔚为大观”形容丰富多彩的景色；雄伟的景象。形容事物美好而繁多，给人一种盛大的印象。多指文物、盛大的景象等。“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点。语境中是形容苗族剪纸让人赞叹，强调对剪纸技艺和作品的赞美，用“叹为观止”更合适。所以甲处应选B。 （3）本题考查病句修改。 原句存在语序不当的问题。“不仅……更……”表递进关系，应先“是人们生活的一部分”，再上升到“是一种文化的传承和延续”，这样才符合逻辑。修改后的句子为：它不仅是人们生活的一部分，更是一种文化的传承和延续。 7．（24-25八年级下·江苏连云港·期中）解锁汉字密码，完成任务。 中国汉字yuán（   ）远流长，有三种影响比较大的说法：仓颉造字、伏羲造八卦、神农“结绳为治”。据考证，原始汉字在新石器时代中期产生，而汉字的使用可以①______（追溯/追寻）到商朝。汉字是世界上独一无二的文字艺术，在众多古文化日渐xiāo（   ）声匿迹的今天，它并没有随着时间的流shì（   ）而消亡，反而在几千年的发展中，②______（缔造/孕育）出中国独特的汉字文化。汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明的基因和载体。你只要悉（   ）心品读汉字，认读汉字，运用汉字，就会发现其世界丰富多彩，令人③______（眼花缭乱/目不暇接）。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 (2)填入横线处的词语最恰当的一项是（   ） A．追寻    孕育    眼花缭乱 B．追寻    缔造    眼花缭乱 C．追溯    缔造    目不暇接 D．追溯    孕育    目不暇接 (3)下列对语法知识的判断，有误的一项是（   ） A．“汉字是世界上独一无二的文字艺术”主干是：汉字是艺术。 B．“原始汉字在新石器时代中期产生”一句中，“在新石器时代中期”是状语。 C．“独一无二”“神奇之处”“品读汉字”是并列短语、偏正短语、动宾短语。 D．画波浪线句应改为：你只要悉心认读汉字，运用汉字，品读汉字，就会发现它的神奇之处。 (4)有人认为网络用语（如“yyds”“绝绝子”）和拼音输入法使汉字书写能力下降，也有人认为这是汉字适应新时代的表现。你支持哪种观点？结合文中画线句，谈谈看法。 【答案】(1)源   销   逝  xī (2)D (3)D (4)我认为汉字需要与时俱进，但应兼顾传承。网络用语和拼音输入法确实让汉字使用更便捷（如传播效率高），但过度依赖可能导致提笔忘字、忽略汉字的文化内涵（如字形与意义的关联）。文中强调汉字是“中华文明的基因”，因此我们既要接纳新形式，也要通过书法、诗词学习等方式保护汉字的文化根基，避免其精髓流失。 【详解】（1）本题考查字音字形。 源远流长，yuán yuǎn liú cháng，指源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。 销声匿迹，xiāo shēng nì jì，不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。 流逝，liú shì，像水流一样消逝。常用来形容时间、岁月等的消逝。 悉心，xī xīn，尽心、全心。指用尽所有的心思。 （2）本题考查词语运用。 追溯：指逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来； 追寻：指跟踪寻找。 ①这里说汉字的使用可探索到商朝，用“追溯”更合适。 孕育：比喻既存的事物中酝酿着新事物 ； 缔造：指创立、建立（多指伟大的事业）。 ②文化是在汉字发展过程中逐渐酝酿产生的，用“孕育”恰当。 目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来 ； 眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 ③这里强调汉字世界丰富多彩看不过来，用“目不暇接”合适。 故选D。 （3）本题考查语法知识。 D.原句语序应为“认读汉字，品读汉字，运用汉字”，先认识，再品味，最后运用。选项修改错误。故选D。 （4）本题考查谈看法。 先确定支持哪种观点，即网络用语和拼音输入法使汉字书写能力下降，或者是汉字适应新时代的表现。从文中找到汉字的重要性相关表述，如“汉字是中华文明的基因和载体”，以此为依据阐述理由。如果支持前者，就从网络用语和拼音输入法对汉字书写传承的负面影响角度分析；如果支持后者，就从新形式对汉字发展的积极意义以及如何兼顾传承方面论述。 示例一（支持前者观点）：我认为网络用语和拼音输入法使汉字书写能力下降。文中提到汉字是中华文明的基因和载体，书写是传承汉字文化的重要方式。网络用语的随意性和拼音输入法的便捷，让人减少了对汉字字形的记忆与书写练习，长此以往，会导致人们对汉字的结构、笔画等逐渐生疏，破坏汉字书写的规范性和美感，不利于汉字文化的传承。 示例二（支持后者观点）：我认为这是汉字适应新时代的表现。时代在发展，汉字也需要与时俱进。网络用语和拼音输入法为信息交流提供了便利，让汉字在新时代有了新的活力和传播方式。而且这并不意味着汉字书写能力就一定会下降，我们可以在日常交流中合理使用新形式，同时通过书法课、汉字书写比赛等活动，来强化汉字书写能力，让汉字在新时代更好地传承与发展。 8．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 在静谧清幽的古村落，夜幕低垂，皎洁月光如水银泻地，倾洒在古朴的青石板路上。往昔，这里热闹欢腾，民俗活动时，处处张灯结彩、万人空巷，好一派盛景。可时光荏苒，那些古老民俗如风中残烛，逐渐销声匿迹，不禁让人叹为观止。 老人们于月下踟蹰，试图追sù（   ）昔日繁华，却每每欲言又止、陷入jiān（   ）默。望着那轮明月，他们眼中满是迷惘。曾经的盛景仿若过眼云烟，令人徒生沧海桑田之感，唯有在这月夜中，默默喟叹岁月变迁。于是人们便意识到不能再任由这些承载着村落灵魂的民俗消逝，应当做点什么来留住它们。 (1)给加点字注音。   迷惘( ) (2)根据拼音写汉字。 ① 追sù( )    ②( )默 (3)下列画横线的成语使用错误的一项是（   ） A．万人空巷 B．销声匿迹 C．叹为观止 D．沧海桑田 【答案】(1)wăng (2) 溯 缄 (3)C 【详解】（1）本题考查字音。 迷惘：mí wǎng，迷惑失措；由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 （2）本题考查字形。 追溯（zhuī sù）：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来本末；也指回顾过去的人和事。 缄默（jiān mò）：闭口不说话，保持沉默。 （3）本题考查成语运用。 A.万人空巷：原指家家户户的人都从巷里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况。这里用来形容民俗活动时，村子里热闹的场景，人们都出来参与活动，使得巷子里空无一人，成语使用正确； B.销声匿迹：形容隐藏起来或不公开出现。这里用来形容古老的民俗逐渐消失，不再被人们所知或所见，成语使用正确； C.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。而文中语境是表达对古老民俗逐渐消失的惋惜之情，并非赞美，成语使用错误； D.沧海桑田：比喻世事变化很大。这里用来形容古村落从曾经的繁华到现在的衰败，世事变迁，成语使用正确； 故选C。 9．（24-25八年级下·江苏淮安·期中）阅读下面一段文字，按要求答题。 春天的淮安，繁花遍地，让我们一起奔赴一场花的盛宴。樱花园的樱花梦幻烂漫；钵池山公园的郁金香五彩斑澜；楚秀园的海棠千姿百态。悠然徜徉在花丛中，不仅是一种视觉上的享受，也是一种心灵的____（洗刷   洗礼）。繁花装点着淮安的街头巷尾，为城市增添了一抹亮色，更突显了淮安老城的文化mèi力。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音，并根据拼音写汉字。 徜：________    mèi：________ (3)找出并改正文段中的一个错别字。 ________改为________ (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 ________ 【答案】(1)千姿百态或繁花遍地 (2) cháng 魅 (3) 澜 斓 (4)“洗礼”（“洗礼”意思是比喻经受了重大的考验或锻炼，“洗刷”侧重于清洗、除去污垢等意思。） 【详解】（1）本题考查书写汉字。 本题中任选一幅临写即可，“千姿百态”为行楷，“繁花遍地”为楷书，书写时要注意间架结构，不要涂改，更不能写错。要注意“姿、繁”等字的书写。 （2）本题考查字形字音。 徜徉：cháng yáng ，悠闲自在地行走，常用于形容人在某处漫步、徘徊，带有悠闲、自在的意味。 魅力：mèi lì，指人或事物所具有的吸引人的力量，能够引起他人的兴趣、喜爱或崇拜。 （3）本题考查字形。 澜——斓。五彩斑斓，wǔ cǎi bān lán，意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼。 （4）本题考查词义辨析。 洗刷：用水洗，用刷子蘸水刷。比喻除去（耻辱、污点、错误等）。 洗礼：原指宗教仪式中的一种净化仪式，引申为某种深刻的体验或影响，能够净化心灵或带来新的开始。 在文中，徜徉在花丛中不仅是一种视觉享受，更是一种心灵的净化与升华，因此“洗礼”更为恰当。 10．（24-25八年级下·江苏扬州·期中）阅读下面文字，按要求完成题目。 清明假期中，扬州拥堵的交通和热情的游客给小梅和小竹留下了深刻的印象。假期结束后，她俩一见面就热火朝天地聊了起来。 在中国，没有哪座城市能像扬州一样，成为中国诗词史上独一无二的文化符号。扬州，在浩如烟海的历代诗词歌fù中被反复吟诵了三千年。 诗中扬州几多风华？是“谁知竹西路，歌吹是扬州”，是“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，是【A】“ ， ”…… 【B】今天的扬州依然无愧于“诗城”盛名，不仅继承了诗词里的绝代风华，更将诗意美学融入城市血脉，沉diàn出了独特的城市美学、生活美学和发展美学。【C】扬州正以诗为魂，书写从经典迈向卓越的新诗篇。历经变革和奋斗的淬炼，扬州必将在万千诗词汇成的璀璨星河里，展现古城崭新的光辉。 （选自《新华日报》，有删改） (1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 血脉( )    璀璨( )    诗词歌fù( )    沉diàn( ) (2)请给【A】处填上符合语境的诗句： 。 (3)下列关于语段的解说不正确的是（   ） A．“扬州，在浩如烟海的历代诗词歌fù中被反复吟诵了三千年。”此句中成语“浩如烟海”使用错误。 B．“文化符号”“反复吟诵”“璀璨星河”“万千诗词”四个短语类型相同。 C．【B】句中“继承”“独特”“美学”这几个词语的词性依次是动词、形容词、名词。 D．【C】处划线句的主干是“扬州书写诗篇”。 【答案】(1) xuè cuǐ 赋 淀 (2)示例：天下三分明月夜，二分无赖是扬州。（与扬州有关即可） (3)A 【详解】（1）本题考查字音字形。 血脉（xuè mài）：指血统或人体内流通血液的脉络。“血”读作“xuè”。 璀璨（cuǐ càn）：形容光彩夺目。“璀”读作“cuǐ”。 诗词歌赋（shī cí gē fù）：是文章的四种形式。“fù”写作“赋”。 沉淀（chén diàn）：溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出；也比喻凝聚，积累。“diàn”写作“淀”。 （2）本题考查名篇名句积累。 根据【A】处前文“诗中扬州几多风华？是‘谁知竹西路，歌吹是扬州’，是‘春江潮水连海平，海上明月共潮生’”可知，“谁知竹西路，歌吹是扬州”描绘出扬州繁华热闹、充满歌吹之乐的景象；而“春江潮水连海平，海上明月共潮生”出自唐代扬州诗人张若虚的《春江花月夜》，描写的是长江下游（扬州段）江海相连的壮阔景象。该段文字主要通过诗句展现了扬州的无限风光。所以【A】处也应填能体现扬州独特风光或人文气息，展现其风华的诗句。 示例：春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。 （3）本题考查成语运用，理解分析短语类型、词性和句法成分。 A.浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。在“扬州，在浩如烟海的历代诗词歌fù中被反复吟诵了三千年”这句话中，用来形容历代描绘扬州景色风华的诗词歌赋数量之多，使用正确。 故选A。 11．（24-25八年级下·江苏连云港·期中）小文撰写活动导语时遇到困难，请你协助解决。 ①当清晨的第一缕阳光穿透云层，诗意便悄然降临。漫步诗海，我们能触摸到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适淡泊；感受到李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈壮志； 。诗词是心灵的驿站，承载着千百年来文人墨客（A）络绎不绝的情思，记录着（B）沧海桑田的变迁。读者只需展开书卷，便能（C）身临其境地体验“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，（D）叹为观止地感叹“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的景致。 ②然而，现代生活的快节奏让许多人远离了诗意的栖居。高楼林立中，少了“绿树村边合，青山郭外斜”的田园野趣；车水马龙间，难觅“山气日夕佳，飞鸟相与还”的自然清音。我们 mò （   ）然回首，发现诗意如星火liáo （   ）原般在都市的沟壑间顽强生长，即便风雪载（   ）途，也阻挡不了人们对诗意的追寻。我们不禁为诗意的消逝而默然，为文化的断层而jǔ （   ）丧…… （摘编自《读者》2025.03） (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 mò ( )然回首           星火 1iáo ( )原 风雪载( )途            jǔ ( )丧 (2)第①段中加粗的四个成语使用不当的两处是（   ） A．络绎不绝 B．沧海桑田 C．身临其境 D．叹为观止 (3)从构字方法看，“诗”字属于（   ） A．象形字 B．形声字 C．指事字 D．会意字 (4)仿照第①段中画横线的两个句子再续写一句，要求句式保持一致。 【答案】(1) 蓦 燎 zài 沮 (2)AD (3)B (4)示例：体悟到王勃“海内存知己，天涯若比邻”的乐观积极。 【详解】（1）本题考查字音字形。 蓦然回首：mò rán huí shǒu。“蓦然”指突然、猛然；“回首”指回头看。这个词常用来形容突然回过头来，回忆起过去的事情或场景。 星火燎原：xīng huǒ liáo yuán。“星火”指微小的火星；“燎原”指火烧原野。意思是一点儿小火星可以把整个原野烧起来，比喻新生事物开始时力量虽然很小，但有旺盛的生命力，前途无限。 风雪载途：fēng xuě zài tú。“载途”指满路，有遍地的意思。这个词是说一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。 沮丧：jǔ sàng。指灰心失望，伤心失意，形容人因遇到挫折或困难而情绪低落、萎靡不振的样子。 （2）本题考查词语运用。 A.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。这里用来形容情思连续不断，使用对象错误； B.沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化很大。用来形容变迁，恰当； C.身临其境：亲自到了那个境地。用来形容读者通过诗词仿佛亲身感受景致，恰当； D.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。一般用于句末，且“叹为观止地感叹”语义重复，使用不当。可改为“情不自禁”等词语； 故选AD。 （3）本题考查造字法。 “诗”字左边的“讠”（言字旁）表示意义，与语言、文字有关，说明“诗”是一种用语言文字表达的文学体裁；右边的“寺”表示读音。所以“诗”是由形旁和声旁组成的形声字。 故选B。 （4）本题考查仿句、续写。 明确句式结构：句子需遵循“（动词）到+诗人+诗句+（体现诗人情感或风格的四字词语）”的结构。其中动词要精准体现对诗人情感的感悟；诗句要为该诗人的经典名句；四字词语需准确概括诗句所传达的核心情感或风格。 选取合适诗人与诗句：从学过的古代诗人中选择，如杜甫、苏轼、王维等，选取能体现其独特情感或风格的经典诗句，且诗句要与后续概括的四字词语相契合。 确保情感表达准确：所填内容要符合诗人的创作风格和当时的心境，让句子在情感上自然流畅，与前文语境相呼应。 示例：体会到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民。领略到王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔。 12．（24-25八年级下·江苏扬州·期中）阅读下列文字，按要求答题。 我国历史（yōu） 久，民俗更是一种传承千年的文化遗产。无论是在流水潺潺的古老村落，还是在灯火璀璨的都市，每个地方都有独属于自己的民俗文化。《清嘉录》序中写道：“夫千里不同风，百里不同俗。虽时序之在天下薄海皆同，而一方有一方之风土人情，不可得而强也。”民族风俗涉及的范围是如此之广，它可以是一场震撼人心的安塞腰鼓，也可以是令人甲（A．蔚为大观  B． 叹为观止）的苗族剪纸，又或许是令人亢 奋的热巴鼓舞。这些民俗文化或磅礴或恬静或豪迈，都深深地吸引着人们的眼球，它不仅是一种文化的传承和延续，更是人们生活的一部分。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①yōu _____ 久          ②亢 ___ 奋 (2)请为甲处选择符合语境的词语，只填序号。 甲：_____  （A．蔚为大观      B．叹为观止） (3)文中画横线的句子有一处语病，请你写出修改后的句子。 【答案】(1) 悠 kàng (2)B (3)它不仅是人们生活的一部分，更是一种文化的传承和延续。 【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。 悠久（yōu jiǔ）：长久；久远。 亢奋（kàng fèn）：极度兴奋。 （2）本题考查成语运用。 A.蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象（多指文物等）。 B.叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。 句中指苗族剪纸艺术好到了极点，令人赞美，应用“叹为观止”。 故选B。 （3）本题考查病句的修改。 语序不当，按照逻辑关系，民俗文化首先是融入人们生活的，在此基础上才谈得上文化的传承和延续 ，所以将“人们生活的一部分”和“一种文化的传承和延续”位置互换。 13．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 清晨，我们沿着山lù（   ）向山顶进发。【甲】山路蜿蜒，两侧是深不见底的沟壑，仿佛被巨斧劈开。薄雾mí（   ）漫在林间，【乙】阳光透过枝叶洒下，为脚下的溪流镀上一层碎金。溪水潺潺作响，如天然的琴音。行至半山，一座千年古寺屹立（   ）于悬崖之畔，飞檐斗拱间尽显沧桑。正当我们对这壮丽的景色 时，【丙】一阵急促的鸟鸣声突然戛然而止，【丁】山谷重归寂静，只剩心跳声与风声交织。 (1)给加点字注音。 屹立( ) (2)根据拼音写汉字。 山lù( )        mí( )漫 (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．天衣无缝 B．目空一切 C．叹为观止 D．大彻大悟 (4)以上语段画线句有语病的一项是（   ） A．【甲】句 B．【乙】句 C．【丙】句 D．【丁】句 【答案】(1)yì (2) 麓 弥 (3)C (4)C 【详解】（1）本题考查给加点字注音。 屹立（yì lì）：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。“屹”读作“yì”。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 山麓（shān lù）：指山坡和周围平地明显的交线或山坡和周围平地之间的过渡带。“lù”写作“麓”。 弥漫（mí màn）：形容烟尘、雾气、水等充满或布满。“mí”写作“弥”。 （3）本题考查成语运用。 A.天衣无缝：原指天上神仙的衣服没有衣缝，后比喻事物周密完善，找不出什么毛病。 B.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。 C.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。 D.大彻大悟：形容彻底醒悟。 根据前文“山路蜿蜒，两侧是深不见底的沟壑，仿佛被巨斧劈开……飞檐斗拱间尽显沧桑”可知，横线前文描述了清晨登山时所见到的一系列壮丽景色，包括蜿蜒的山路、深不见底的沟壑、弥漫的薄雾、洒下碎金的阳光、潺潺的溪流以及千年古寺等。所以所填词语应表达人们面对这些美景时应有的感受和反应，“叹为观止”表达的是对所见事物极度赞美，符合语境。 故选C。 （4）本题考查辨析病句。 C.【丙】句“一阵急促的鸟鸣声突然戛然而止”中“突然”和“戛然而止”语义重复，“戛然而止”本身就含有“突然停止”的意思，与“突然”搭配使用显得冗余，应删去“突然”。 故选C。 14．（24-25八年级下·江苏扬州·期中）结合语境，完成题目。 2025年春节，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜（以下称《哪吒2》），并携“东方魔童”开启全球上映。中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事。在技术与艺术的珠联bì合中，在文化自信与科技进步的相互激荡中，世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。 影片将《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合，重构了东海龙宫的视觉体系，传统水墨的晕染效果通过自主研发的“动态水墨渲染引qíng”技术融入3D动画，让“蛟龙入海”的传说既保留古典意境，又充满未来感。这种技术突破并非炫技，而是对中国文化基因的深度解码。 当“哪吒”脚踏风火轮冲出国门时，他承载的不仅是角色的命运转折，更是一个古老文明在数字时代的新生。中国正以“科技+文化”的双螺旋基因，深度参与全球文化格局的重构。这不仅是产业的崛起，更是文明对话的启航。在这里，混天绫舞动的是东方美学的韵律，而风火轮燃烧的是人类对创新的永恒渴望。 (1)给加点字注音。 ①晕染 ( )　 ②饱蘸　( ) (2)根据拼音写汉字。 ①引qíng( ) 　 　  ②珠联bì合( ) (3)关于语段内容，下列解说正确的一项是（   ） A．“东方魔童”“蛟龙入海”“古典意境”“深度解码” 解说：语段中这四个短语都是偏正短语。 B．“中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事。” 解说：这个句子的主干是：浓墨书写故事。 C．“中国正以‘科技+文化’的双螺旋基因，深度参与全球文化格局的重构。” 解说：这句话没有语病。 D．“中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜（以下称《哪吒2》），并携‘东方魔童’开启全球上映。” 解说：这句话中的标点符号使用正确。 【答案】(1) yùn zhàn (2) 擎 璧 (3)C 【详解】（1）本题考查字音。 晕染：yùn rǎn，绘画的一种技法，也可用于描述色彩、光影等在画面上逐渐交融、渗透的效果。 饱蘸：bǎo zhàn，充分地蘸取（墨汁、颜料等）。 （2）本题考查字形。 引擎：yǐn qíng，即发动机，是一种能够把其它形式的能转化为机械能的机器 ，在文中是指技术方面的动力支持。 珠联璧合：zhū lián bì hé，珍珠串在一起，美玉合在一块儿，比喻美好的事物结合在一起。 （3）本题考查基础知识。 A.“蛟龙入海”是主谓短语，“蛟龙”是主语，“入海”是谓语，描述蛟龙的动作，该项解说错误； B.“动画”是句子的主语，表示动作的执行者；“书写”是谓语，描述主语的动作；“故事”是宾语，是动作的对象。“以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨”是状语，用来修饰谓语“书写”，描述“书写”的方式和状态。所以这个句子的主干应该是“动画书写故事”，而不是 “浓墨书写故事”。所以选项B错误。 D.括号应紧跟在被注释的词语之后，即“中国动画电影《哪吒之魔童闹海》（以下称《哪吒 2》）登顶中国影史票房榜”，原句标点使用错误，所以选项D错误。 故选C。 15．（24-25八年级下·江苏徐州·期中）根据语境，回答问题。 徐州，这座古老而又充满活力的城市，承载（   ）着数千年的文化底蕴。从______，到______，从______，到云龙山水的秀丽风光，徐州文化犹如一部厚重的书卷，等待着人们去翻阅、去探寻。 徐州的民俗文化丰富多彩，其中一些传统技艺代代传承。比如徐州香包，那精美的刺绣、独特的造型，无不展现着民间艺人的智慧。徐州的历史文化街区，遗留着许多战争的痕迹，漫步其间，仿佛能感受到当年的战火硝烟。那些古老的建筑与现代的生活在这里（A），散发着独特的mèi（   ）力。徐州的汉文化景区，以其丰富的历史遗迹和深厚的文化内涵，成为吸引众多游客前来观光和学习的好地方之一的景点。而徐州的饮食文化，也有着自己的特色，地锅鸡、羊方藏鱼等美食，（B）着徐州人的豪情与质朴…… 徐州的文化是一部史书，记录着古老的故事；徐州的文化是一座桥梁，连接着过去与未来；徐州的文化是一首激昂的战歌，传唱着楚汉的英雄气魄。 (1)请根据拼音写汉字或给汉字加拼音。 承载( )    mèi( )力 (2)为文中A、B处选择恰当的词语。 A．______（水乳交融  交相辉映）    B．______（蕴含  蕴藏） (3)修改文中画曲线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)依次填入横线处的语句，顺序最恰当的一项是（   ） ①彭祖的养生之道    ②汉画像石的古朴艺术    ③楚汉相争的烽火岁月 A．①③② B．③①② C．②①③ D．②③① 【答案】(1) zài 魅 (2) A处选“水乳交融”，强调古老建筑与现代生活相互融合，紧密结合； B处选“蕴含”，更侧重于内在包含着徐州人的豪情与质朴。 (3)可修改为：徐州的汉文化景区，以其丰富的历史遗迹和深厚的文化内涵，成为了吸引众多游客前来观光和学习的好地方。（删去“之一的景点”，“好地方”和“景点”表意重复） (4)A 【详解】（1）本题考查字音字形。 承载：chéng zài，指托着物体，承受它的重量。 魅力：mèi lì，形容一个人有着很强的诱惑力与吸引力。 （2）本题考查词语运用。 A处，水乳交融：形容关系非常融洽或结合十分紧密。交相辉映：指各种光亮、色彩等互相映照。此处形容古老建筑与现代生活相互融合，共同展现徐州的独特魅力，因此用“水乳交融”更合适。 B处，蕴含：指包含在内，侧重于内在的、抽象的内容。蕴藏：指蓄积而未显露或未发掘，侧重于隐藏或未被发现的资源。此处形容美食中包含着徐州人的豪情与质朴，因此用“蕴含”更合适。 （3）本题考查病句修改。 原句“徐州的汉文化景区，以其丰富的历史遗迹和深厚的文化内涵，成为吸引众多游客前来观光和学习的好地方之一的景点”中，“好地方”和“景点”两个词语表意上重复。“好地方”：通常用来形容一个值得去、有吸引力或具有某种特色、价值的地方。“景点”：则特指供游览、观赏的风景名胜或具有特定文化、历史意义的地点。可删去“之一的景点”，修改为：徐州的汉文化景区，以其丰富的历史遗迹和深厚的文化内涵，成为了吸引众多游客前来观光和学习的好地方。 （4）本题考查句子衔接。 从时间维度来看，彭祖生活在远古时期，其养生之道起源最早；楚汉相争发生在秦末汉初，时间上晚于彭祖时期；汉画像石则是汉代的文化产物，时间最晚。所以按照时间先后顺序，应该是①彭祖的养生之道在前，③楚汉相争的烽火岁月居中，②汉画像石的古朴艺术在后； 故选A。 16．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）阅读下面的文字，按要求答题。 在古人看来，纵情山水，游心翰墨，清谈释老，甚至饮酒长啸都成了风雅的代名词。 中国古代文人雅士聚在一起，【甲】通过焚香、挂画、瓶供、吟诗、抚琴、礼茶等艺术形式，使情思得以抒发。雅集是文人以文会友的集会，时间可以追sù（   ）到魏晋，【乙】文人是主体，文事是主题。魏晋名士们乐好山水，雅集时赋诗叙怀，开启了山水诗撰写之兴，或___________、或怅wǎng（   ）徘徊，在描绘山水的过程中，赋予山水以独特的哲思、美意和情致，为山水诗的兴发奠定了基础。登高而赋，临水而歌，茶香弥màn（   ）。繁盛的山水雅集自然也让渺远的山水涌进了诗篇。【丙】聆听山水之声，寓目山水之美。让人与自然产生精神共鸣。 “雅集”既然是“集”，【丁】必须有雅人，有雅事，还要有雅兴，才能够体现“雅致”。 (1)给加点字注音。 渺远( ) (2)根据拼音写汉字。 追sù( )    怅wǎng( )    弥màn( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．目空一切 B．怡然自乐 C．周而复始 D．天衣无缝 (4)以上语段中画线句有语病的一项是（   ） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 【答案】(1)miǎo (2) 溯 惘 漫 (3)B (4)A 【详解】（1）本题考查字音。 渺远：miǎo yuǎn，遥远。 （2）本题考查字形。 追溯：zhuī sù，本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由。 怅惘：chàng wǎng，惆怅迷惘，心里有事，没精神。 弥漫：mí màn，充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。 （3）本题考查成语运用。 A.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起； B.怡然自乐：形容高兴而满足； C.周而复始：循环往复，一圈一圈地运转； D.天衣无缝：指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻； 结合语境分析，横线处需填入与“怅惘徘徊”情感色彩相反的词语，体现魏晋名士雅集时的悠然状态，用“怡然自乐”恰当； 故选B。 （4）本题考查病句辨析。 【甲】句成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”即可； 故选A。 17．（24-25八年级下·江苏南通·期中）阅读下面一段文字，完成下面小题。 阅读，是一场无声的对话。触摸江南水乡的民俗风情，在黄土高原的腰鼓声里窥见文明的zhě zhòu；聆听草木méng fā的江南私语，在大雁迁徙的弧线中读懂四季的诗行；轻抚竹简丝帛上的斑驳篆字，让亘古的月光漫过苍苍的蒹葭 A 将心灵浸润于 B (历久弥新/周而复始)的墨香中，每一次展卷，我们都将以更好的姿态拥抱世界。 （1）根据拼音写汉字。   （2）根据上下文，在横线A处填写恰当的标点符号。   A处的标点符号是： 。 （3）从括号内选择恰当的词语填在横线B处。   B处的词语是： 。 【答案】（1）褶皱萌发 （2）。或…… （3）历久弥新 【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字 褶皱（zhě zhòu）：指物体表面或内部的皱纹。 萌发（méng fā）：指种子或孢子发芽；比喻事物发生。 （2）本题考查标点符号。 根据文段“阅读，是一场无声的对话。触摸江南水乡的民俗风情……聆听草木萌发的江南私语……轻抚竹简丝帛上的斑驳篆字，让亘古的月光漫过苍苍的蒹葭”可知，前文分别从触摸民俗风情、聆听自然私语、轻抚古老篆字等方面阐述了阅读带来的不同体验。如果作者想表达的内容已经结束，此处可以使用句号，将前面关于阅读体验的描述划定为一个完整的部分；如果还有许多类似的阅读体验没有一一列举出来，此处可以使用省略号，引发读者的联想和想象，丰富文本的内涵。 故A处可以填写句号，也可以填写省略号。 （3）本题考查成语。 历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。周而复始：转了一圈又一圈，不断循环。根据语境“将心灵浸润于____的墨香中”可知，此处所填词语应该是用来描述“墨香”的特性，与阅读带来的持久、深远的体验相契合。“历久弥新”强调了时间的流逝并没有使“墨香”变得陈旧或失去价值，反而使其更加鲜活、有活力，体现出每一次阅读都可能有新的感悟和收获，与阅读带来的体验相吻合。 故B处填写的词语是：历久弥新。 18．（24-25八年级下·江苏无锡·期中） 吴地先民开凿伯渎河，以砂砾为基，以清流为脉，进而yùn（   ）育出江南最早的农耕文明聚落。《史记》载：【甲】“大禹治水于吴，三江既入，震泽致定。”【乙】“吴地通渠三江、五湖。此渠皆可行舟，有余则用溉浸。”隋代大运河贯通后，无锡段河道经唐、宋两代疏浚加固，形成了“漕运通，天下足”的盛景。官府为保漕运畅通，每年征调民夫“挑深三尺，拓宽五丈”，疏浚出的砂砾堆积成惠山lù（   ）的护堤土方。 随着铁路运输兴起，清名桥畔古老船闸逐渐_______。而古运河的砂砾层却如同地质年表，自下层春秋战国的夯筑城砖，至中层明清米市的青花瓷片，再至上层隋唐漕船的铁石碇锚，用二十五米沉积剖面同时铭刻着无锡的建城史与漕运史。 （1）根据拼音写汉字，并给加点字注音。 yùn( )育   惠山lù( )   砾( ) （2）选择最恰当的词语填入文中横线处（   ） A．薪火相传 B．销声匿迹 C．历久弥新 D．改头换面 （3）划波浪线的句子有语病，请修改。 （4）小锡阅读《经典常谈》时，了解到《史记》体例有五：十二本纪，记帝王政迹；十表，依年月摘记大事；八书，记河渠地理等；三十世家，记述王侯封国史迹；七十列传，类记各方面人物。请帮助小锡判断，上述语段中【甲】【乙】两句文字分别出自哪一体例？说明理由 【答案】（1）孕 麓 lì （2）B （3）语序混乱，时间顺序应为“春秋战国→隋唐→明清”。（写出修改建议即可） （4）甲选自“（十二）本纪”，乙选自“（八）书”。 理由：甲句“大禹治水于吴”记述的是大禹治水的功绩，根据《史记》体例，“十二本纪，记帝王政迹”，此句正体现帝王（大禹）治理天下的重要政绩。乙句“吴地通渠三江、五湖”详细描述渠道开凿与水利灌溉，符合“八书，记河渠地理等”的范畴。 【解析】（1）本题考查字形字音。 孕育（yùn yù）：怀胎生育，比喻在既存的事物中酝酿着新事物。 惠山麓（huì shān lù）：惠山山脚。 砾（lì）：小石块、小石子。 （2）本题考查成语运用。 A.薪火相传：比喻学问和技艺代代相传。 B.销声匿迹：形容隐藏起来或不公开出现。 C.历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。 D.改头换面：原指人的容貌发生了改变，现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。 根据随着铁路运输兴起，古老船闸不再像以前那样被使用，作用逐渐减弱以至消失，所以用“销声匿迹”恰当。 故选B。 （3）本题考查病句修改。 “自下层春秋战国的夯筑城砖，至中层明清米市的青花瓷片，再至上层隋唐漕船的铁石碇锚”语序不当，应按朝代顺序进行排列，地层自下往上，文物古迹越来越新，改为“自下层春秋战国的夯筑城砖，至中层隋唐漕船的铁石碇锚，再至上层明清米市的青花瓷片”。 （4）本题考查文学常识。 甲句分析：“大禹治水于吴，三江既入，震泽致定”，大禹是夏朝的开国君主，“大禹治水”是大禹的功绩，属于帝王政绩，对应“本纪（十二本纪）”。 乙句分析：“吴地通渠三江、五湖。此渠皆可行舟，有余则用溉浸”，说明了开凿渠道的利处，可用于行船和灌溉，涉及水利工程，对应“记河渠地理等”的“书（八书）”。 19．（24-25八年级下·江苏扬州·期中）中国动画，到今年已经102岁了。学校组织同学们在中央美术馆开展“探寻中国动画”的主题研学活动，你所在班级准备制作一期活动专刊，请你完成下列任务。 栏目一：历史回顾。下面是同学们找到的一则介绍材料，请阅读后完成小题。 ①1922年万氏兄弟制作的动画广告片《舒振东华文打字机》dàn（  ）生，成为中国美术动画片的①（来源/起源）。百年来，中国动画一直在探索民族化道路，一代代创作者努力把中华优秀传统文化融入动画艺术，创作出大量zhāng（    ）显中国风格、中国气派的优秀作品，不断为世界动画艺术宝库增添新的光彩。新中国成立后，《大闹天宫》《孔雀公主》等一大批动画作品，更是让中国动画在世界舞台上②（叹为观止/大放异彩）。 ②近年来，中国动画艺术佳作迭出，书写着中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的新篇章。《西游记之大圣归来》《姜子牙》等优秀动画电影接连出现，通过孙悟空、姜子牙等充满传统韵味的艺术形象，讲述具有现代气息的故事，表达中国人对真善美的追求。观众与这些“老朋友”在银幕③（重逢/相逢）时，能够感受到中华文化奔涌向前的生命力和创造力。 （1）有同学无法确认文段中三处横线应填入的词语，根据文段内容，选出最恰当的一项是（   ） A．①起源②叹为观止③相逢 B．①来源②大放异彩③相逢 C．①起源②大放异彩③重逢 D．①来源②叹为观止③重逢 （2）给文中两个拼音写出正确的汉字：dàn( )生    zhāng( )显 栏目二：特色分享。下面是一位同学参观后摘录下的一段话。请阅读后完成下面小题。 ①中国动画运用水墨写意、青绿山水、民间剪纸等传统绘画手法和民间艺术形式，呈现出独特的视觉语言。《白蛇：缘起》里的烟雨江南，既给人似曾相识的文化亲近感，又因艺术形象耳目一新而引导人走进文化想象深处，获得奇妙的审美体验。 ②中国动画并非原样复刻传统文化，更不是点缀式使用中国元素，而是以符合现代人接受习惯的叙事方式，重新讲述传统故事，并赋予文化形象以新的内涵。《哪吒之魔童降世》里的哪吒是充满自信又淘气活泼的现代孩童，他既延续了传统故事中人物的叛逆性格，又增加了担当责任、把握命运的现代意识。 ③这样的处理，在保留传统形象文化内核的同时，又打破人们对传统故事及角色的刻板印象，在“陌生化”中赋予传统形象新的艺术生命。这些作品在传统韵味和现代情感交融汇通中，以富有现代意识的人物建构，散发出强烈的艺术感染力。 （3）下列四幅“哪吒闹海”书法作品，按照篆、隶、草、楷书体演变排序，正确的一项是（    ） A．①④②③ B．④③①② C．①④③② D．④①③② 栏目三：技术提升。有同学介绍中国动画发展与科技密切相关的内容。请阅读后完成下面小题。 ①时代潮流和受众更新对艺术提出了新要求。A随着数字技术的运用和提升，让动画作品的视听呈现更趋流畅，带给人更强烈的沉浸感。《白蛇2：青蛇劫起》中巨浪漫天卷来，光焰四射，小青和白蛇、金色与黑色对撞，水墨韵味和现代动画相辉映，观众如身临其境。 ②B不断发展的动画技术，不仅带来传播载体、制作手段的变化，还助力动画艺术在内容、形式和美学上的深化拓展。在这个意义上，中国动画为优秀传统文化的时代表达开辟了新的可能。《中国古诗词动漫》系列作品把人物、故事和经典古诗词结合在一起，以事解诗、以诗言理，富有新意。诗中抽象的情感、朦胧的意境被转化为清新细腻的动画画面，达到了融情于“画”、诗“画”互彰的效果。 （4）喜欢动画片的同学，观看影片后在专刊留言区写下了自己的感受。下列四位同学的留言中，修辞方法或成语使用不恰当的一项是（   ） A．《大鱼海棠》用动画诠释传统文化中的道法自然，使两者相辅相成。 B．《哪吒之魔童降世》中绚烂的动画效果，让我感受到中国动画在技术和艺术上的精益求精。 C．《白蛇：缘起》里的白娘子清丽高雅、《小门神》里的神荼滑稽幽默、《姜子牙》里的姜子牙睿智沉稳，这些动画人物个性鲜明，深受观众喜爱。 D．中国动画作为优秀传统文化的重要载体，不仅推动中华美学精神和当代审美追求的结合，还成为一部由音视频写就的史书。 （5）活动专刊需要一副对联，根据三则栏目的内容，请你帮他们拟写一则精当的下联 上联：百年追求保留传统韵味   下联： （6）判断：文中画线的AB两句，其中一句有语病，请判断哪处有语病，并指出修改意见_____处：______________________________________ 【答案】（1）C （2）诞 彰 （3）B （4）A （5）下联：一路探索再现时代表达（字数相等，格式相似，意义相关即可） （6）A 将“随着”或“让”去掉即可 【解析】（1）本题考查选词填空。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。 ①处：“起源”侧重于事物发生的根源、开端，强调最初的起点；“来源”更强调事物的出处、由来。此处说的是中国美术动画片开始的标志，用“起源”更能体现其作为开端的意义，所以选“起源”； ②处：“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点；“大放异彩”则表示闪耀着无比灿烂的光辉，比喻有着优异的表现或突出的成就。这里是说中国动画在世界舞台上展现出辉煌成就，用“大放异彩”更合适； ③处：“相逢”是指彼此遇见、会见；“重逢”是指再次相遇。前面提到孙悟空、姜子牙等是观众熟悉的形象，所以用“重逢”更能体现观众再次见到这些形象的感觉； 故选C。 （2）本题考查字形。 诞生（dàn shēng）：（人）出生； 彰显（zhāng xiǎn）：鲜明地显示。 （3）本题考查书法字体鉴赏。 篆书具有独特的象形特征，笔画规整、线条婉转，结构对称，图中④字体线条圆润婉转，保留了篆书的典型特征，所以④是篆书； 隶书的特点是蚕头燕尾，字形较为扁宽，笔画有明显的波折，图中③字体呈扁方形，笔画一波三折，线条富有节奏感，并且具备蚕头燕尾的笔画特点，属于隶书； 草书笔画连绵，书写较为自由奔放，注重笔画之间的呼应和气势，图中①字体笔画连贯，书写流畅洒脱，是草书； 楷书笔画规整，结构严谨，每一笔画都较为清晰规范，图中②字体笔画工整，结构端庄，是楷书； 按照篆、隶、草、楷的演变顺序，正确排序为④③①②； 故选B。 （4）本题考查成语运用和修辞。 A.相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。根据栏目三“中国动画为优秀传统文化的时代表达开辟了新的可能”可知，是动画技术给为优秀传统文化的时代表达开辟了新的可能。虽然《大鱼海棠》有动画这种表现形式，也融入了传统文化中的道法自然理念，但动画主要是对道法自然理念的一种呈现和表达，两者并非是那种相互配合、相互补充且缺一不可的紧密关系，更多的是动画为道法自然理念的展现提供了一种载体和方式，而不是说两者相互促进、同等重要、不可分割，“相辅相成”使用有误； B.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。此处形容中国动画在技术和艺术上不断追求更好，使用正确； C.清丽高雅：通常形容人的容貌清秀美丽，气质优雅高尚。“睿智沉稳”指人聪明有智慧，性格沉着稳重。选项中，这些成语准确地描绘了不同动画人物的显著特点，使人物形象更加生动具体，使用正确； D.“一部由音视频写就的史书”是一种比喻，将中国动画比作一部记录历史的书籍，这个比喻是恰当的； 故选A。 （5）本题考查对联。 “百年”表达了时间跨度或历程，“百年追求”体现了中国动画在长时间里不断发展和努力的过程，结合材料一第①段中“百年来，中国动画一直在探索民族化道路，一代代创作者努力把中华优秀传统文化融入动画艺术”，可以提炼出“一路探索”与之相对； “保留传统韵味”体现了中国动画对传统文化的传承，符合中国动画作为优秀传统文化载体的特点，结合材料二第②段中“中国动画并非原样复刻传统文化，更不是点缀式使用中国元素，而是以符合现代人接受习惯的叙事方式，重新讲述传统故事，并赋予文化形象以新的内涵”，第③段中“这些作品在传统韵味和现代情感交融汇通中，以富有现代意识的人物建构，散发出强烈的艺术感染力”，材料三第②段中“不断发展的动画技术，不仅带来传播载体、制作手段的变化，还助力动画艺术在内容、形式和美学上的深化拓展”可知，中国动画还具有鲜明的时代色彩，这是对传统韵味的再现； 据此可以补写下联为：一路探索再现时代表达，“达”为平声，符合对联平仄的要求。 （6）本题考查辨析并修改病句。 A句“随着数字技术的运用和提升，让动画作品的视听呈现更趋流畅，带给人更强烈的沉浸感”成分残缺，缺少主语，应该删去“随着”或“让”。 20．（24-25八年级下·江苏南京·期中）为迎接“世界地球日”，你参与了班级主题墙报的筹备。 【导言】 （1）撰写导言，你仔细揣摩。 岁月年轮周而复始。当航拍的无人机打扰了迁xǐ的鸟群，当无数的垃圾撕裂了海洋的蔚蓝，当毫无节制的砍伐摧毁了大片的雨林……在追溯地球生态问题的过程中，让我们眼眶湿润。4月22日“世界地球日”来临之际，让我们用谦卑之心重写文明与荒野的契约，让每个生命都能有空间自由呼吸。 ①看拼音写汉字：迁xǐ( ) ②给加点字注音：眶( ) ③以下词语含义与画横线词最接近的一项是( ) A．接连不断 B．循环往复  C．层出不穷  D．络绎不绝 ④语段中画波浪线句子是病句，你的修改意见是：_______________ 【栏目一  诗意自然】 （2）根据栏目主题辑录古诗文，用原句填空。 ①关关雎鸠，________。（《诗经·关雎》） ②________，白露未晞。（《诗经·蒹葭》） ③_________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） ④气蒸云梦泽，_______。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ⑤绿阴不减来时路，________。（曾几《三衢道中》） ⑥________，________。（再写一句符合本栏目要求的古诗文名句） 【栏目二   】 （3）宣传组设计了三幅宣传海报，请你完成任务。 ①小联解说了海报A，请你在BC两幅海报中任选一幅进行解说。 A                    B                     C 小联：海报A中，一只大手小心翼翼地托起地球，象征着人类对地球的珍视。地球周围的树木代表了地球上的生态环境，强调了维护生态平衡的重要性。海报上方的文字“我们只有一个地球！”直接有力地传达了环保的必要性和紧迫性，引发人们的深刻思考。 你： ②请你为本栏目拟写一个合适的栏目名。 【栏目三  环保少年】 （4）墙报上要展示同学们的实践活动材料，下列材料不合适的一项是（    ） A．同学们在校园空地合作植树的照片。 B．同学们用废旧物品制作手工艺品的流程图。 C．同学们在陶艺苑社会实践时制作的陶艺作品。 D．同学们在社区宣传垃圾分类的文章。 （5）墙报筹备即将完成，请你撰写结语，总结墙报内容、发出行动倡议。 【答案】（1）徙 kuànɡ B 去掉“在”“的过程中”（或去掉“让”） （2）在河之洲 蒹葭萋萋 阡陌交通 波撼岳阳城 添得黄鹂四五声 示例：城阙辅三秦 风烟望五津/竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知/一水护田将绿绕，两山排闼送青来 （3）①示例1：海报B以“低碳环保”为主题，画面主体是一辆自行车和滑板车，周围环绕着叶子。自行车、滑轮车代表着低碳出行，叶子代表着自然和生命，强调了保护地球生态环境的重要性。画面上方的文字“保护地球·人人有责”直接点明了主题，呼吁每个人都参与到环保行动中来，具有很强的号召力和感染力。 示例2：海报C画面中，两个人正在种植一棵小树苗，直观地传达了保护地球、促进绿色生长的理念。海报上方的文字“地球日——低碳生活，节能减排”直接点明了主题，呼吁人们以实际行动保护我们的地球家园。 ②示例：绿色地球/生态地球/低碳地球/美好地球 （4）C （5）示例：我们分类辑录古诗展现自然之美，设计海报宣传环保理念，借助图文展示环保行动。期待大家一起行动起来，为共建美丽家园贡献自己的一份力量！ 【解析】（1）本题考查字音字形、词语、病句辨析及修改。 ①迁徙（qiān xǐ）：指生物定期的沿相对稳定的路线， 在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程。也用于形容人类或其他事物大规模的转移。 ②眼眶（yǎn kuàng）：指眼皮边缘所构成的框，也指眼睛周围的部位。例如，他激动得眼眶里满是泪水；她眼眶红红的，显然是刚刚哭过。 ③周而复始：意思是转了一圈又一圈，一次又一次地循环； A.接连不断：侧重于一个接着一个，连续不间断，不强调循环； B.循环往复：意思是反复进行，循环不止，与“周而复始”含义最为接近，都强调循环的特点；   C.层出不穷：指接连不断地出现，没有穷尽，重点在不断出现新事物； D.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断，主要用于形容人、车、马等的往来。 故选B。 ④根据“在追溯地球生态问题的过程中，让我们眼眶湿润”可知，这个句子的语病类型是成分残缺。“在……中”这一介词结构在句首作状语，“让”字使句子形成了“使令式”结构，导致句子没有明确的主语。修改方法有两种：去掉“在”“的过程中”，修改为“追溯地球生态问题，让我们眼眶湿润”。去掉“让”，修改为“在追溯地球生态问题的过程中，我们眼眶湿润”。 （2）本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、阡、陌、撼”等字词容易写错。 第六七空：所填诗句需描绘自然景物、展现自然之美或体现人与自然和谐共处等相关内容，紧扣“诗意自然”这一核心，突出自然元素在诗歌中的诗意表达。 示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （3）本题考查图文转换及拟写栏目。 ①题目要求是在BC两幅海报中任选一幅进行解说，已有小联对海报A的解说示例。解题关键在于观察所选海报的图像元素（如海报B的自行车、滑板车、绿叶；海报C的植树人物、地球轮廓），结合文字内容（海报B“低碳环保 保护地球·人人有责”；海报C“地球日 低碳生活 节能减排”），分析其传达的环保理念并清晰表述。 示例1：海报B中，自行车和电动滑板车代表着低碳环保的出行方式。它们被放置在繁茂的绿叶之间，绿叶象征着生机勃勃的自然环境。上方“低碳环保 保护地球·人人有责”的文字，明确地传达出每个人都有责任通过践行低碳环保行动来保护地球，倡导大家选择绿色出行方式，减少碳排放，共同守护我们的地球家园。   示例2：海报C描绘了两个人在地球上植树的场景。地球的轮廓清晰可见，象征着人类赖以生存的家园。植树这一行为代表着对地球生态环境的积极改善，寓意着通过植树造林等方式增加绿色植被，吸收二氧化碳，改善空气质量 。上方“地球日 低碳生活 节能减排”的文字点明了在地球日这一特殊节点，倡导人们践行低碳生活、节能减排，以实际行动保护地球环境。 ②解题关键在于结合海报所传达的“低碳环保、保护地球”等主题，拟写出一个简洁、贴切且富有吸引力的栏目名称，要能体现环保相关内涵，与海报内容相呼应。 示例：绿动地球 （4）本题考查语言表达。 C.同学们在陶艺苑制作陶艺作品，主要是关于陶艺制作技艺的实践，未涉及资源节约、环境保护、节能减排等环保相关内容，与“环保少年”的主题不契合；故选C。 （5）本题考查结束语。 总结墙报内容，要涵盖前面几个板块的关键信息，包括导言中提到的地球生态问题，“诗意自然”栏目体现的对自然的诗意描绘，“栏目二”关于环保海报传达的理念，以及“环保少年”栏目中同学们的环保实践活动等。基于对墙报内容的总结，向读者（可能是班级同学等受众 ）发出呼吁，鼓励大家采取实际行动保护地球环境。 示例：同学们，在这份墙报中，我们从导言里看到了地球面临的生态危机，在“诗意自然”中领略了古人笔下自然的美好，通过宣传海报知晓了低碳环保、保护地球的重要性，还见证了同学们在“环保少年”活动中的积极实践。地球是我们唯一的家园，它正面临着诸多挑战。让我们从自身做起，践行低碳生活，积极参与环保行动，用实际行动守护这颗美丽的星球，让地球的明天更加美好！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $