专题01 基础知识单项题（八年级语文下册期中专项训练江苏专用）

专题01 基础知识单项题 八年级语文下册期中复习专项突破（江苏专用） 1．考查内容聚焦核心基础，覆盖全面且突出高频考点。涵盖字音字形（易错字、多音字、形近字）、成语辨析、病句修改、文学常识（教材名篇、名著、传统文化）、句子排序等核心知识点，紧扣八年级教学重点，注重基础积累的扎实度。 2．命题形式稳定且侧重语境应用，避免孤立考查。多以具体句子、语段为载体，将知识点融入语境中，考查词语、语法、标点等的实际运用能力；文学常识类试题关联教材篇目与经典名著（如《经典常谈》），强调知识的关联与迁移，拒绝机械识记。 3．命题导向紧扣核心素养培育，兼顾基础与能力。以语言规范运用为核心，渗透文化传承与逻辑思维培养，既检测字音字形、文学常识等基础积累，又考查病句判断、句子衔接等逻辑应用能力，落实语言建构与运用、文化传承与理解的素养目标。 1．夯实核心积累，筑牢根基。系统梳理字音字形、成语用法、病句类型、文学常识等考点，按类别建立知识清单。聚焦教材高频知识点，重点强化形近字、多音字辨析，成语感情色彩与搭配习惯，以及经典名著核心信息记忆，确保基础知识点无盲区。 2．紧扣语境分析，精准判断。做题时通读题干语境，结合上下文把握语义、逻辑与情感基调。将知识点与语境紧密结合，避免孤立判断，如成语辨析兼顾语义适配与感情色彩，病句判断贴合语段逻辑，确保答案符合语境要求。 3．掌握专项技巧，提升效率。针对不同题型总结应对方法：字音字形题注重形音义关联；成语题聚焦语义、搭配与色彩；病句题快速定位错误类型；句子排序题抓住逻辑顺序与句式呼应；文学常识题强化教材与名著知识关联。通过专项训练熟练运用技巧，提高准确率。 4．严谨审题作答，规避失误。仔细研读题干要求，明确“正确”或“有误”等指向，避免审题疏忽。运用排除法缩小答案范围，对不确定选项反复比对语境与知识点。书写规范无误，判断类题目依据充分，不凭主观臆断，确保基础题稳拿分。 一、字音字形 1．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（   ） A．蓦然mù    龟裂jūn    狩猎shǒu   嘱咐zhǔ B．羁绊bàn    戛然gá    糜子mí     油馍mó C．缄默jiān    两栖xī    连翘qiào    沼泽zhǎo D．斡旋wò    携带xié    沙砾lì      迁徙xǐ 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A.蓦然mù——mò，狩猎shǒu——shòu； B.戛然gá——jiá，糜子mí——méi； C.两栖xī——qī，连翘qiào——qiáo； 故选D。 2．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列词语中加点字读音完全相同的一项是（   ） A．塞车   堵塞   敷衍塞责 B．曲折   曲解   弯曲不平 C．载体   记载   千载难逢 D．折腾   折本   损兵折将 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.sāi/sè/sè； B.都读qū； C.zài/zǎi/zǎi； D.zhē/shé/zhé； 故选B。 3．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列加点字字音完全相同的一项（   ） A．归省   省亲   反省   省会 B．行辈   行伍   行列   行当 C．恐吓   威吓   惊吓   吓唬 D．地壳   脱壳   果壳   外壳 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.xǐng/xǐng/xǐng/shěng； B.háng/háng/háng/háng； C.hè/hè/xià/xià； D.qiào/qiào/ké/ké； 故选B。 4．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列加点字注音全部正确的一项是（   ） A．炽热（zhì）   家眷（juàn）   白羊肚（dù）   脑畔（pàn） B．欺侮（wǔ）   亢奋（kàng）   蓦然（mù）   冗杂（róng） C．怅惘（wǎng）      翩然（piān）   缄默（jiān）   龟裂（jūn） D．腐蚀（shí）   刘子骥（yì）   雾霭（ǎi）    狩猎（shǒu） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.炽热（zhì）——chì，白羊肚（dù）——dǔ； B.蓦然（mù）——mò，冗杂（róng）——rǒng； D.刘子骥（yì）——jì，狩猎（shǒu）——shòu； 故选C。 5．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列词语中读音完全正确的一项是（   ） A．归省（xǐng）            两栖（xī）            沉淀（diàn）            金吾不禁（jìn） B．冗杂（rǒng）            欺侮（wǔ）            缄默（jiān）            情趣盎然（àng） C．行辈（háng）            斡旋（wò）            幽悄（qiǎo）            草长莺飞（yíng） D．亢奋（kàng）            蓦然（mù）            龟裂（jūn）            风雪载途（zài） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.两栖（xī）——qī； C.草长莺飞（yíng）——yīng； D.蓦然（mù）——mò； 故选B。 6．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．雾霭    怠慢    枯躁    人情世故 B．迁徙    羁绊    晦暗    消声匿迹 C．追溯    震憾    渺远    海枯石烂 D．褶皱    静穆    怅惘    豁然开朗 【答案】D 【详解】本题考查字形。 A.枯躁——枯燥； B.消声匿迹——销声匿迹； C.震憾——震撼； 故选D。 7．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列词语书写完全正确的一项是（   ） A．褶皱   燎原   春霄   嘎然而止 B．躁热   振撼   凫水   大彻大悟 C．船篷   山麓   斡旋   海枯石烂 D．淋漓   搏击   靡子   风雪栽途 【答案】C 【详解】本题考查字形。 A.春霄——春宵，嘎然而止——戛然而止； B.躁热——燥热，振撼——震撼； D.靡子——糜子，风雪栽途——风雪载途； 故选C。 8．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列词语中没有错别字的一项（   ） A．天衣无缝    严峻    奇伟磅礴    枯燥 B．人情事故    震撼    草长鹰飞    追溯 C．周而覆始    致密    海枯石滥    彗星 D．消声匿迹    潮夕    张灯结彩    装置 【答案】A 【详解】本题考查字形。 B.人情事故——人情世故，草长鹰飞——草长莺飞； C.周而覆始——周而复始，海枯石滥——海枯石烂； D.消声匿迹——销声匿迹，潮夕——潮汐； 故选A。 9．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下列说法错误的一项是（    ）   A．汉字“人”“女”“马”“木”“田”等都是象形文字。 B．“本”字，在“木”下部加一横，指树根，“本”是会意字。 C．“江”是形声字，左边的三点水是形旁，右边的工是声旁。 D．“甘”是指事字，在口内加一点，表示口中含有甘美的食物。 【答案】B 【详解】本题考查字形及造字法辨析。 B.“本”字在“木”下部加一横，指示树根的位置，这种通过符号标注事物特征的造字法是指事字，而非会意字（会意字是组合两个或多个字的意义形成新义）。故选B。 二、词语 10．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）选择关联词填空，恰当的一项是（   ） 当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文 楔形文字困难些。但是， 多么困难，我们总有办法来读懂它。而在读懂以后， 使我们增加了知识， 还有助于我们去寻底下的宝藏。 A．或者  尽管   因为   所以 B．和   尽管   不仅   而且 C．或者  不管   不仅   而且 D．和   不管   因为   所以 【答案】C 【详解】本题考查关联词辨析。 第一空，句子列举三种文字（甲骨文、钟鼎文、楔形文字）作为比较对象，需用表示列举的关联词。“或者”更符合语境，强调任选其一进行比较，而“和”可能误为并列三者同时存在。 第二空，“多么困难”前面用“不管”，表示在任何条件下，强调无论遇到怎样的困难，我们都有办法读懂。“尽管”表示姑且承认某种事实，后面通常接有转折意味的句子，与这里的语境不符。 第三、四空，“使我们增加了知识”与“有助于我们去寻底下的宝藏”是递进关系，“不仅……而且……”表示递进，强调后者比前者更进一步；“因为……所以……”表示因果关系，不符合此处逻辑。 故选C。 11．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）选出下列关联词运用正确的一项（   ） 当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。_____________不管有多么困难，我们总有办法来读懂它。而在读懂以后，_____________使我们增加了知识，_____________还非常有助于我们去找寻地下的宝藏。例如，“寒武纪”以前形成的古老陆块内藏有许多铁矿，“石炭纪”时期又造成了许多煤矿。_____________我们熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚印，一步一步地走向地下的宝库。 A．因为   不但   而且   如果 B．因为   不仅   而且   只要 C．然而   不但   而且   只有 D．但是   不仅   而且   如果 【答案】D 【详解】本题考查关联词运用。 第一处：前文提到“读懂这些记录更困难”，后文强调“总有办法读懂”，前后语义形成鲜明转折。排除AB； 第二、三处：“使我们增加了知识”与“有助于找寻地下宝藏”是程度递进的关系，需用递进关联词。C、D 选项均符合：“不但……而且……”与“不仅……而且……”均表递进，此处均可使用。 第四处：后文“便有可能……走向地下的宝库”是基于“熟悉石头历史”的假设结果，需用假设关联词。“只有”“只要”表条件关系，排除C，“如果”表假设，与“便”搭配形成“如果…… 便……”的假设句式，逻辑通顺。 故选D。 12．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下列语句中加线的成语使用正确的一项是（   ） A．《红楼梦》是古典小说的巅峰之作，也是一部将人情世故刻画得入木三分的人情小说。 B．他目空一切，丝毫不在意别人的诋毁，始终坚守着初心，做好自己分内的事情。 C．她的舞姿轻盈曼妙，让人如痴如醉，当舞蹈戛然而止的时候，观众还沉浸在她的表演之中。 D．电信诈骗屡见不鲜，不法分子利用微信、电话等平台进行诈骗，其方式层出不穷，令人叹为观止。 【答案】A 【详解】本题考查成语辨析。 A.“人情世故”是指为人处世的方法、道理和经验，在这里符合语境； B.“目空一切”意思是一切都不放在眼里，形容狂妄自大，什么都看不起。这是一个贬义词，用在此处形容坚守初心的人不合适，与语境不符。褒贬不当； C.“戛然而止”形容声音突然终止。舞蹈是视觉艺术，不能用形容声音停止的词语来描述其结束，使用对象错误； D.“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点。而电信诈骗是不好的行为，不能用“叹为观止”来形容，使用感情色彩错误。褒贬不当； 故选：A。 13．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列加点的成语运用恰当的一项是（   ） A．小明解出一道数学题后，大彻大悟地喊道：“我终于明白了！” B．敦煌莫高窟的壁画精妙绝伦，飞天神女的姿态令所有参观者叹为观止。 C．他沉迷科研十几年，目空一切地钻研，最终攻克了技术难关。 D．当主持人宣布晚会结束时，舞台上的表演戛然而止，演员们有序退场。 【答案】B 【详解】本题考查成语辨析。 A.大彻大悟：通常用来形容对人生、道理等有了深刻的领悟和觉醒，用于解出一道数学题，属于大词小用； B.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。这里用来形容敦煌莫高窟壁画的精美，使用正确； C.目空一切：形容人骄傲自大，看不起别人。用在此处形容沉迷科研的人，感情色彩错误； D.戛然而止：形容声音突然终止。不能用来形容舞台上的表演结束，对象用错； 故选B。 14．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列句子中成语运用正确的一项是（   ） A．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头顶飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎一声不响。 B．每年的庙会都热闹非凡，品种繁多的特色小吃，各种各样的小玩意，物美价廉的生活用品，让人觉得叹为观止。 C．李明一向喜欢在班级里夸夸其谈，自从被老师狠狠批评过一次后，他变得销声匿迹了。 D．他幽默的话语，搞笑的动作，逗得同学们忍俊不禁地笑起来。 【答案】A 【详解】本题考查成语辨析。 A.目空一切：形容什么都不放在眼里，极端骄傲自大。这里用来形容南飞鸟群专注飞行，不被外界干扰的状态，使用正确； B.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点，多用于技艺或壮丽景象。庙会的物美价廉商品和小吃更侧重种类繁多，对象用错； C.销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。句中只是说李明被批评后不再夸夸其谈，并非隐藏起来不露面，用在此处程度过重，应用“沉默寡言”； D.忍俊不禁：意思是忍不住要发笑，与后面“笑起来”语义重复，使用不当； 故选A。 15．（24-25八年级下·江苏盐城·期中）下列句子加点成语使用不正确的一项是（   ） A．音乐会高潮迭起，却在最激昂处戛然而止，听众无不屏息凝神，意犹未尽。 B．深秋时节，黄海湿地公园草长莺飞，候鸟归来，处处是生机勃勃的画卷。 C．随着生态环境改善，曾濒危的朱鹅并未销声匿迹，反而数量逐年增加。 D．盐城滩涂上，丹顶鹤迎着朝霞展翅齐飞，这壮丽景象令人叹为观止。 【答案】B 【详解】本题考查成语运用。 A.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。句中形容音乐会在最激昂处突然停止，使用恰当； B.草长莺飞：形容江南暮春的景色。句中说的是“深秋时节”，季节不符，使用有误； C.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。句中说朱鹮没有隐藏起来，反而数量增加，使用恰当； D.叹为观止：指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。句中形容丹顶鹤迎着朝霞展翅齐飞的壮丽景象令人赞美，使用恰当； 故选B。 三、句子 16．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下列选项中没有语病的一项是（   ） A．学校推行“悦动教育”后，学生的学习热情有了明显进步。 B．每当我回忆起和他朝夕相处的生活，他那和蔼可亲的音容笑貌便又重新出现在我眼前。 C．最近全国各地加大了对酒驾的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。 D．坚定的意志和刻苦的精神，是一个人在事业上取得成功的关键。 【答案】D 【详解】本题考查病句的辨析和修改。 A.“热情”与“进步”搭配不当，可改为“提高”； B.“音容笑貌”中“声音”不能“出现在眼前”，搭配不当，可改为“他那和蔼可亲的面容便又重新出现在我眼前”； C.“避免”与“不再”双重否定表肯定，语义矛盾，应删去“不再”； 故选D。 17．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列句子没有语病的一项是（   ） A．观看《哪吒之魔童降世》的幕后特辑，使观众们深刻理解了国产动画制作的艰辛历程。 B．火尖枪全名为“紫焰蛇矛火尖枪”，是一件珍贵的太乙真人在昆仑玉虚宫炼制的神器。 C．据导演饺子创作手记显示，《哪吒》引发共鸣的根本原因是由于它精准击中了当代年轻人的身份焦虑造成的。 D．哪吒那句“我命由我不由天”的呐喊，不仅充满了逆天改命的热血豪情，更深深触动了当代青年的心灵。 【答案】D 【详解】本题考查病句的辨析。 A.句子缺少主语，应删去“使”； B.语序不当，“是一件珍贵的太乙真人在昆仑玉虚宫炼制的神器”应改为“是太乙真人在昆仑玉虚宫炼制的一件珍贵的神器”； C.句式杂糅，可删去“由于”和“造成的”； 故选D。 18．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．这部小说之所以受到广大读者喜爱的原因，是因为它塑造了丰富立体的人物形象和跌宕起伏的情节。 B．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模，努力打造美丽校园。 C．一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 D．书信不仅传递感情，更传承文化，同时记录了时代的变迁。 【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 A.句式杂糅，可删去“的原因”；搭配不当，“跌宕起伏”前加上“设置了”； B.搭配不当，删去“和规模”； C.两面对一面，可在“养成”前加“能否”； 故选D。 19．（24-25八年级下·江苏连云港·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．六足机器人近年来受到逐渐关注，尤其是在航天和救灾等领域的应用潜力巨大。 B．伊园景区的梨花节，以多种多样的形式为游客展现了梨花之美，吸引参观热情。 C．当前，全球物种灭绝速度加快，生态系统退化，对人类的生存和发展构成重大威胁。 D．法制课堂结合身边的典型案例，教育引导同学们要知法、学法、用法、懂法、守法。 【答案】C 【详解】本题考查病句。 A.“受到逐渐关注”语序不当，应改为“逐渐受到关注”； B.“吸引参观热情”搭配不当，可改为“激发参观热情”； D.“知法、学法、用法、懂法、守法”语序不当，应是“学法、知法、懂法、守法、用法”； 故选C。 20．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。 B．学生语文综合能力的高低，与他们平时能否大量阅读密切相关。 C．她从抽屉里拿出了一本有趣的爸爸从苏州诚品书店买回来的科学故事书。 D．不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻经受着各方面来的“攻击”。 【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺。“具有快捷、方便、灵活”缺少宾语中心语，应在“灵活”后加“的特点”； C.语序不当。多层定语排列顺序有误，应改为“爸爸从苏州诚品书店买回来的一本有趣的科学故事书”； D.不合逻辑。“无时无刻”表示“没有任何时刻”，需与“不”连用，才能表达“时时刻刻都”的肯定含义； 故选B。 四、文学常识 21．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下列文学常识理解有误的一项是（    ） A．若想探寻古人心中理想的社会形态，领略那份与世隔绝的安宁祥和，不妨读一读东晋著名诗人陶渊明创作的《桃花源记》 B．阅读鲁迅先生的《社戏》，文中提到的“小生”“老旦”“小丑”都是戏曲行当，“老旦”扮演的是老年女子。 C．如果对西周到春秋时期的诗歌感兴趣，可以去读我国最早的诗歌总集《诗经》，它收录的诗歌分为赋、比、兴三个部分。 D．我们发现，在古代文学作品中会用“黄发”来代指老人，用“垂髫”来代指小孩，这种借代的表达方式让文字更具韵味。 【答案】C 【详解】本题考查识记文学、文化常识。 C.我国最早的诗歌总集《诗经》收录的诗歌分为风、雅、颂三个部分，“赋、比、兴”是《诗经》的三种表现手法，并非所收录诗歌的分类，该项理解错误。 故选C。 22．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）选出下列表述不正确的一项（   ） A．《社戏》选自小说集《呐喊》。社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 B．柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。他的《永州八记》被后人视为山水游记之典范。 C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂。 D．《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇。 【答案】C 【详解】本题考查文学常识。 C.《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，不是浪漫主义； 故选C。 23．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下列表述不正确的一项是（   ） A．《大自然的语言》是一篇科学小品文，其作者是气象学家、地理学家竺可桢。 B．阿西莫夫是科普作家、科幻小说家，他在《恐龙无处不有》中论证“板块构造”理论。 C．《大雁归来》的作者是英国生态学家利奥波德，其代表作是《沙乡年鉴》。 D．我们从《时间的脚印》这篇科普文中可以了解地貌的变化、地质的变迁等信息。 【答案】C 【详解】本题考查文学常识。 C.《大雁归来》的作者利奥波德是美国生态学家，不是英国的； 故选C。 24．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（   ） A．“世外桃源”“黄发垂髫”“无人问津”这三个成语均出自东晋诗人陶渊明的作品《桃花源记》。 B．《诗经》共305篇，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到汉代被奉为经典。尊称为《诗经》，列为“五经”之一，是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统源头。 C．在“民族魂”主题阅读活动中，王老师推荐阅读鲁迅小说集《呐喊》《彷徨》。 D．古代用地名称人，柳宗元又称柳河东；以官职称人，杜甫又称杜少府；也用字称人，王勃又称王子厚。 【答案】D 【详解】本题考查文学、文化常识。 D.杜甫以官职称呼时，称“杜少陵”“杜工部”，王勃，字子安，而不是王子厚。 故选D。 25．（24-25八年级下·江苏泰州·期中）下列有关《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》的说法，不正确的一项（   ） A．《经典常谈》里提到“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《尚书》。 B．《经典常谈》中表明《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是司马迁，其具有很高的史学和文学价值。 C．《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来教会了保尔打拳，还时常给他讲一些革命道理，让保尔逐渐走上了革命道路。 D．《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，小说讲述了保尔・柯察金从一个不懂事的少年成长为一名钢铁般战士的故事。 【答案】A 【详解】本题考查名著内容识记。 A.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，不包含《尚书》。 故选A。 26．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列读书方法中最符合“选择性阅读”的一项是（   ） A．通读《诗经》篇，背诵所有名句，让自己“腹有诗书气自华”。 B．对历史感兴趣的同学精读《战国策》，研究纵横家谋略，再扩展到书的其他部分。 C．每天按顺序读一章，确保不遗漏细节，以此来应对语文老师的课堂默写。 D．浏览目录，对全书的内容和结构有所了解，知其大略即可。 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 “选择性阅读”是根据自己的兴趣、需求或目的，有选择地阅读文本的某些部分，而不是对全书进行全面、系统的阅读。 A.是全面阅读和背诵，不属于选择性阅读； B.对历史感兴趣的同学精读《战国策》中与纵横家谋略相关的部分，再扩展到书的其他部分，是根据自己的兴趣有选择地进行阅读，符合“选择性阅读”的特点； C.“每天按顺序读一章，确保不遗漏细节”是按部就班的全面阅读，也不属于选择性阅读； D.只是对书籍的初步了解，没有涉及到对具体内容的选择性阅读； 故选B。 27．（24-25八年级下·江苏扬州·期中）下列关于文学作品的相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．回忆性散文《社戏》以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表达了作者对少年时代生活的怀念，对农家朋友的深切眷念，文中运用了大量的环境描写来烘托气氛。 B．《小石潭记》是唐代文学家柳宗元被贬谪到湖南永州时所作。全文以游览的先后顺序，描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。 C．《大自然的语言》通俗地介绍了物候学研究的对象，物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，运用多种说明方法，生动形象，条理清晰。 D．《关雎》是《诗经》的首篇，诗中“关关雎鸠，在河之洲”以雎鸠鸟相向合鸣起兴，引出男子对女子的爱慕之情，重章叠句的运用，增强了诗歌的节奏感和音乐美。 【答案】A 【详解】本题考查文学常识。 A．《社戏》是小说，不是回忆性散文 。它以虚构的人物和情节展现了乡村生活场景，通过对少年时代看社戏等生活片段的描写，刻画了农家少年群像，表达作者相关情感，虽有作者经历影子，但本质是小说体裁，所以该项解说不正确。 故选A。 28．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下列关于文化、文学常识表述不正确的一项是（   ） A．在探索诗歌的起源与发展时，老师给小语推荐了我国诗歌现实主义传统的源头之作——《诗经》。 B．在课间，小语和同学交流了鲁迅的童年生活：有长妈妈的《山海经》；有富有童趣的百草园；有难忘的平桥村社戏。 C．在预习《小石潭记》后，小语了解了作者柳宗元，知道他因为籍贯被称为“柳河东”，并且是“唐宋八大家”之一。 D．明朝魏学洢所写的《核舟记》给同学们展示了中国古代匠人的高超技艺。 【答案】B 【详解】本题考查文学文化常识。 B.有误，《社戏》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，文中的“我”并不是小时候的鲁迅，而是以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”看戏的经历； 故选B。 29．（24-25八年级下·江苏扬州·期中）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（   ） A．柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一。《永州八记》是柳宗元被贬为永州司马时创作的八篇山水游记，《小石潭记》是其中的名篇。 B．庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远。它的形象随着岁月的积淀越发完美，越发深入人心。人们感叹于它的力量，赞美它的搏击万里，志向高远，意志坚定。从某种意义上，大鹏成了我们民族的精神追求和象征。 C．事理说明文中往往蕴含着科学精神。如《大自然的语言》《恐龙无处不有》等，作者都能由表及里，在阐明物候、地质之理时，表现出求真、严谨的科学态度。 D．演讲的风格可以百花齐放。如闻一多的《最后一次讲演》庄重典雅，丁肇中的《应有格物致知精神》风趣幽默，王选的《我一生中的重要抉择》准确严谨。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 D.闻一多的《最后一次讲演》激情澎湃、慷慨激昂，具有强烈的感染力和号召力，而不是庄重典雅；丁肇中的《应有格物致知精神》准确严谨；王选的《我一生中的重要抉择》风趣幽默。所以该选项中对演讲风格的描述错误； 故选D。 30．（24-25八年级下·江苏连云港·期中）下列文学文化常识中，表述正确的一项是（   ） A．《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集，收入西周初期至春秋中叶间的诗歌三百零五篇。《诗经》形式上多是四言成句，隔句用韵，富有节奏感，但音乐感不强。 B．《社戏》的作者是现代文学家鲁迅，本文收入他的散文集《呐喊》。文章以作者少年时代的生活经历为依据，表达了对少年时代生活的怀念，对农家朋友诚挚情谊的眷念。 C．柳宗元，字子厚，宋代著名文学家、思想家。文以辞采华丽为工，是唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。代表作有《永州八记》及绝句《江雪》等。 D．陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识。 A.有误，《诗经》不仅富有节奏感，而且音乐感强。其重章叠句的形式，以及押韵等特点，使得诗歌具有很强的音乐性，便于吟唱和记忆； B.有误，《社戏》收入鲁迅的短篇小说集《呐喊》，而不是散文集； C.有误，柳宗元是唐代著名文学家、思想家，而非宋代； 故选D。 五、语言运用 31．（24-25八年级下·江苏徐州·期中）在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（    ） “风雅”这个美好的词汇源自《诗经》。_______所以，它无关外物，只关乎自己的内心。是一种不将就的生活态度，一种慢下来感知美好事物的细腻情怀。 ①是我们与世间万物相处的方式，是一种生活的回归，也是我们本心的归真。 ②这份诗志，和贫富贵贱的干系不大，与宠辱穷达无关。 ③心有所往，便能从庸碌甚至混乱的生活中脱身。 ④在古人的解释中，风雅多指向个人的修养与情操，是在案牍劳形之外的一份雅人诗志。 A．④②①③ B．①④②③ C．④①③② D．②④①③ 【答案】C 【详解】本题考查句子衔接。 ④句“在古人的解释中，风雅多指向个人的修养与情操”这是承接上文的“风雅”一词，从古人角度定义风雅的本质，对其进行解释；确定为首句； ①句“是我们与世间万物相处的方式，是一种生活的回归，也是我们本心的归真”这是承接第④句中的“是在案牍劳形之外的一份雅人诗志”，进一步阐释风雅的内涵，体现“风雅”对日常生活的意义所在；确定为第二句； ③句的“心有所往”是承接第①句“也是我们本心的归真”的“本心”，描述风雅的效果，属于对风雅作用的补充；确定为第三句； ②句“这份诗志，和贫富贵贱的干系不大，与宠辱穷达无关”直接点明风雅“无关外物”，为“所以”后的结论提供直接依据；确定为第四句；故排列为，④①③②；故选C。 32．将下列句子组成语段，排序最恰当的一项是（   ） ①一个读经典的人，将从先贤的精神世界中吸收养分，在与高贵的心灵对话中得到陶冶。 ②可见，一个常读经典作品的人，更容易成为一个高尚的人。 ③经典作品往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。 ④一个不读经典的人，不仅词汇有限，同时智力和想象力也会有限，从而导致知识和思想极度贫乏。 ⑤读书之法，贵在选择经典作品。 A．①⑤④③② B．①③④②⑤ C．⑤③①④② D．⑤④②③① 【答案】C 【详解】本题考查语句的排序。 确定首句：⑤“读书之法，贵在选择经典作品”，直接提出“读书要选经典作品”这一观点，是总起句，应排首位。 ③“经典作品往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新”，紧承⑤，说明经典作品的价值，即记录优秀思想、历久弥新，排⑤后。 ①“一个读经典的人，将从先贤的精神世界中吸收养分，在与高贵的心灵对话中得到陶冶”，围绕读经典的人能获得的积极影响展开，承接③对经典的阐述，排③后。 ④“一个不读经典的人，不仅词汇有限，同时智力和想象力也会有限，从而导致知识和思想极度贫乏”，从反面论述不读经典的不良后果，与①形成对比，排①后。 ②“可见，一个常读经典作品的人，更容易成为一个高尚的人”，通过“可见”总结前文读与不读经典的不同，得出常读经典易成高尚人的结论，排末尾。 据此顺序为：⑤③①④②。故选C。 33．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下面句子排序恰当的一项是（   ） ①这种戏剧性的组合，实则是因为剧烈的地壳运动使海底沉积层与陆地冲积层反复叠压，最终在造山运动中抬升为现今的山体。 ②但这类页岩常与棱角分明的砾岩共生，形成犬牙交错的地质剖面。 ③地质学家发现了一种特殊岩石——页岩，其层理细腻如书页。 ④通过显微镜观察，可见层间保存着完整的水生生物化石，且排列规律。 ⑤这种结构印证页岩形成环境：稳定条件下，生物残骸与矿物有序沉积。 A．③⑤④②① B．①②④③⑤ C．③④⑤②① D．①②⑤④③ 【答案】C 【详解】本题考查衔接排序。 ③句首先提出“页岩”这一说明对象，引出话题，应为首句；④句“通过显微镜观察，可见层间保存着完整的水生生物化石，且排列规律”是对页岩微观层面的观察，承接③句对页岩的介绍，应排在③句之后；⑤句“这种结构印证页岩形成环境：稳定条件下，生物残骸与矿物有序沉积”是对④句中页岩结构及形成环境的总结，故⑤句应在④句之后；②句“但这类页岩常与棱角分明的砾岩共生，形成犬牙交错的地质剖面”，“但”表示转折，引出页岩与砾岩共生这一特殊情况，与前文对页岩自身特点的介绍形成对比，应排在⑤句之后；①句“这种戏剧性的组合，实则是因为剧烈的地壳运动使海底沉积层与陆地冲积层反复叠压，最终在造山运动中抬升为现今的山体”是对②句中页岩与砾岩共生这种特殊地质现象的原因解释，所以①句应在②句之后。因此，正确的顺序是③④⑤②①。故选C。 34．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列语段顺序正确的一项是（   ） ④传下的只有一部《鲁春秋》，《春秋》成了它的专名，便是《春秋经》了。 ②“春秋”是古代记事史书的通称。 ③各国有各国的《春秋》，但是后世都不传了。 ④传说这部《春秋》是孔子作的，至少是他编的。 ⑤古代朝廷大事，多在春、秋二季举行，所以记事的书用这个名字。 A．②③⑤①④ B．②⑤③①④ C．⑤②③④① D．⑤③②④① 【答案】B 【详解】本题考查衔接排序。 ②句先点明“春秋”的基本定义，是总起句，应为首句；⑤句此句紧承②句，解释“春秋”作为史书名称的由来，逻辑连贯；③句在阐述“春秋”的定义和命名原因后，进一步说明各国均有《春秋》但未传世，与前两句形成顺承关系；①句用“传下的只有”与③句“后世都不传了”形成转折，引出唯一传世的《鲁春秋》及其专名；④句最后补充说明《鲁春秋》的作者传说，作为结语。因此，正确顺序为②⑤③①④；故选B。 35．（24-25八年级下·江苏宿迁·期中）同学们想要将下列语句组成语段作为社火表演的介绍词，请你选出下面句子排序最恰当的一项是（   ） ①所谓社，即土地神；火，即火祖，是传说中的火神。 ②因此，中国人形成了崇尚土地和火的观念，祭祀社与火的风俗随之产生。 ③社火是春节期间流行于中国民间的一种自演自娱的活动，它起源于古时对土地与火的崇拜。 ④随着社会的发展和人们认知能力的提高，祭祀社火的仪式逐渐增加了娱人的成分，成为规模盛大、内容繁多的民间娱乐活动，并逐渐形成造型社火和表演社火两类社火表演形式。 ⑤造型社火有布社火、车社火等列队游演，主要展示人物造型和工艺；表演社火有地台社火等，主要在场院进行打斗表演。 ⑥在农业文明历史悠久的中国，土地是人们的立身之本，它为人类的生存发展奠定了物质基础；而火是人们取暖和获得熟食之源，也是人类生存发展必不可少的条件。 A．③①⑥②⑤④ B．⑥②①④⑤③ C．①③⑥②④⑤ D．③①⑥②④⑤ 【答案】D 【详解】本题考查句子的排序。 ③首先定义“社火”并说明其起源；①紧承上文，具体解释“社”和“火”的具体含义；⑥说明土地和火在中国农业文明中的重要性；②引出祭祀风俗的形成；④描述社火从祭祀发展为娱乐活动的过程；⑤最后介绍具体的表演形式；故正确的排序方式是③①⑥②④⑤；故选D。 36．（24-25八年级下·江苏无锡·期中） 对于阅读经典的意义，有的同学说：“现代科技突飞猛进，我们应该更多关注科技发展，而那些古诗文距今久远，晦涩难懂，因此没有什么实用价值。”你打算结合《经典常谈》进行反驳，请参照示例再陈述一条理由。 我不同意这种看法。现代科技的发展固然迅猛，但古诗文同样具有不可替代的价值。如果你读了《经典常谈》这本书，就会发现——像《诗经》，里面的作品文辞优美，朗朗上口，能提高我们的语言表达能力，丰富我们的词汇量，这对于写作和日常交流都是非常有益处的；___________________________________。 【答案】示例一：像《说文解字》，详细介绍了汉字的造字法和每个字的本义，展现了源远流长的文化内涵，可以大大增强我们的民族自豪感。 示例二：像《战国策》，讲述了战国时期许多策士游说的史实，有助于我们了解当时的社会状况，学习古人的智慧，从而提升沟通交流能力。 【详解】本题考查仿写。 列举出《经典常谈》里的著作，简要概括内容和价值，言之成理即可。 示例一：像《论语》，书中记录孔子及其弟子的言论，蕴含着丰富的人生哲理和道德准则，这些道理能指导我们的日常生活，帮助我们更好地与人相处，树立正确的价值观； 示例二：像《史记》，它不仅是一部史学巨著，还具有极高的文学价值。书中刻画的众多历史人物栩栩如生，如项羽的勇猛豪爽，刘邦的狡黠多谋，能拓宽我们的视野，丰富我们对人性和历史的认知，让我们能以更深刻、全面的视角去思考和处理问题。 37．（24-25八年级下·江苏连云港·期中）学校八年级1班开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你运用以下词语和短语组成一副对联，作为校园低碳活动的宣传标语。 共建    绿色循环    低碳先锋    节能降耗    家园    齐绘    和谐自然    画卷 上联：______________ 下联：______________ 【答案】上联：齐绘绿色循环和谐自然画卷 下联：共建节能降耗低碳先锋家园 【详解】本题考查对联。对联要求：上下句字数相同，词性相对，内容相关，上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 先给词语分类： 动词：共建，齐绘。 偏正短语：绿色循环，低碳先锋。 并列短语：节能降耗，和谐自然。 名词：家园，画卷。 根据语义进行组句。 “共建”的是“家园”，“齐绘”的是“画卷”。 “和谐自然”适合修饰“画卷”，因为“绿色循环”所以“和谐自然”；“低碳先锋”是指人，所以和“家园”搭配，“节能降耗”是“低碳先锋”的做法； 故上联是：齐绘绿色循环和谐自然画卷，下联：共建节能降耗低碳先锋家园。“卷”是仄声，“园”是平声，尾字符合仄起平收的原则。 38．（24-25八年级下·江苏南通·期中）班级将举办“探寻民俗之美”主题演讲比赛，作为活动负责人，请完成以下任务。 (1)在比赛过程中，1号选手演讲的题目是《家乡的年味》，2号选手演讲的题目是《端午的龙舟精神》。请你设计一段简洁生动的串场词（60字左右）。 (2)3号选手在演讲《板鹞风筝的艺术魅力》时，全程低头读稿，语速过快，观众难以产生共鸣。请结合演讲的基本要求，给他提两条改进建议。 【答案】(1)示例：“感谢1号选手带我们回味了红火热闹的‘年味’，同样充满激情的还有千百年来的龙舟竞渡。下面，有请2号选手为我们讲述《端午的龙舟精神》，看一根木桨如何划出民族的力量！” (2)示例：①注重眼神交流：减少读稿时间，多与观众目光互动，增强感染力；②调整语速节奏：在关键处放慢语速、加重语气，如介绍剪纸技艺时稍作停顿，让听众体会细节之美。 【详解】（1）本题考查串场词的拟写。开放性试题，结合前一位《家乡的年味》及后一位《端午的龙舟精神》两个演讲题目，拟写能够承上启下的串场词即可。 示例：感谢1号选手带我们品味了爆竹声中的团圆饭香！接下来，让我们跟随2号选手，在鼓点激扬中感受劈波斩浪的龙舟精神，看端午的浪花如何激荡千年传承！ （2）本题考查拟写建议。答案不唯一，演讲时要注意台风端正，保持饱满的精神，眼神坚定，在演讲时要与观众有互动，语速适中，语气恰当。据此根据题目中“全程低头读稿，语速过快，观众难以产生共鸣”这一问题，拟写相应的改进建议即可。 示例：①增强互动感：将完全依赖讲稿改为提炼关键词制成提纲卡，尽量脱稿演讲，并通过间歇性抬头与观众进行眼神交流，增强互动；②调控表达节奏：在“扎裱”“绘画”“哨口”等专业术语处设置适当停顿，通过节奏起伏传递情感张力，适当减缓语速，便于听众理解。 39．（24-25八年级下·江苏盐城·期中）小赋同学去邀请历史老师王老师，来为大家讲解中国传统节日的文化内涵。请你根据下面语境，预设王老师的回复，并替小赋作出恰当的应答。 小赋：王老师，您好！我们班准备举办一次“走进传统文化”主题活动，想邀请您来为我们讲解一下中国传统节日的文化内涵。您学识渊博，对传统文化很有研究，相信您的讲解一定会让同学们受益匪浅。请问您有时间吗？王老师：…… 王老师：________________________ 小赋：__________________________ 【答案】 示例一：王老师：好的，谢谢你们的邀请，我认真准备一下，我们下周见！ 小赋：谢谢王老师！我们都很期待您的讲解，到时我们会认真听讲的！ 示例二：王老师：真的抱歉，下周我已经安排其他事情，和你们的讲座时间冲突，不能和你们一起交流了！ 小赋：没关系，王老师，我们理解，谢谢您。（符合前后语境即可） 【详解】本题考查情景对话。 模拟应对，要假设对方的回答，如王老师答应，可以说谢谢王老师，欢迎您的到来，我们全班同学一定会认真聆听；如王老师拒绝，可以说没关系，王老师，我们理解，谢谢您。 示例一：王老师：好的，谢谢你们的邀请！我对传统节日文化很感兴趣，也很乐意和同学们分享。具体安排在什么时间？我需要提前准备一下材料。 小赋：活动定在下周五下午三点，在咱们班教室。辛苦您准备了！需要哪些设备或资料我们提前帮您安排！我们都很期待您的讲解！ 示例二：王老师：这个主题很有价值，不过我这周课表比较满，和你们的讲座时间冲突，很抱歉！ 小赋：没关系，王老师，我们可以之后再约，到时候会提前跟您沟通时间。 40．（24-25八年级下·江苏扬州·期中）你所在的城市进行环保宣传海报征集活动，下面是入选的两幅宣传海报，从中选择你喜欢的一幅，说说你喜欢的理由。 我挑选__________，理由：_____________________ 【答案】 示例一：我喜欢第1幅作品。 运用强烈的对比手法，一边是蓝色的地球和枝繁叶茂的大树，一边是干涸的地球，干枯的枝丫，更具有视觉冲击力，体现环保的紧迫性。 示例二：我喜欢第2幅作品，上面有“低碳生活从我开始”的标语，主题鲜明，作品用绿叶组成了一个全力奔跑的人，象征着人与自然本就是一体，爱护自然就是爱护我们自己，这个人还在全力奔跑，仿佛号召我们行动起来，投身到保护环境的行动中。 【详解】本题考查漫画赏析。 甲海报运用强烈的视觉对比来传达环保理念。画面中，地球被一分为二，一侧是枝繁叶茂的大树生长在蓝色的地球上，呈现出一片生机勃勃的景象，象征着良好的生态环境；另一侧则是干枯的枝丫和干涸的地球，尽显荒芜与衰败。这种对比极为直观，观者一眼就能感受到环境好坏的巨大反差。它以极具冲击力的方式，让人们深刻认识到环境保护的紧迫性，仿佛在警示大家，如果不积极行动起来保护环境，原本美好的地球生态就会走向恶化，激发人们内心想要守护地球美好环境的责任感。 乙海报通过形象与文字结合的方式传递环保信息。上方“低碳生活 从我做起”的文字，直接点明主题，清晰地告诉观众海报所倡导的内容是关于低碳生活，并且强调个人在其中的责任。画面主体是由绿叶组成的一个全力奔跑的人，绿叶代表着自然，人形代表着人类自身，寓意着人与自然本为一体。而这个奔跑的姿态充满了动感与活力，仿佛在向人们发出号召，鼓励大家积极行动起来，投身到低碳生活和保护环境的行动当中，传递出一种积极向上、立即行动的正能量，极具感染力和号召力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识单项题 八年级语文下册期中复习专项突破（江苏专用） 1．考查内容聚焦核心基础，覆盖全面且突出高频考点。涵盖字音字形（易错字、多音字、形近字）、成语辨析、病句修改、文学常识（教材名篇、名著、传统文化）、句子排序等核心知识点，紧扣八年级教学重点，注重基础积累的扎实度。 2．命题形式稳定且侧重语境应用，避免孤立考查。多以具体句子、语段为载体，将知识点融入语境中，考查词语、语法、标点等的实际运用能力；文学常识类试题关联教材篇目与经典名著（如《经典常谈》），强调知识的关联与迁移，拒绝机械识记。 3．命题导向紧扣核心素养培育，兼顾基础与能力。以语言规范运用为核心，渗透文化传承与逻辑思维培养，既检测字音字形、文学常识等基础积累，又考查病句判断、句子衔接等逻辑应用能力，落实语言建构与运用、文化传承与理解的素养目标。 1．夯实核心积累，筑牢根基。系统梳理字音字形、成语用法、病句类型、文学常识等考点，按类别建立知识清单。聚焦教材高频知识点，重点强化形近字、多音字辨析，成语感情色彩与搭配习惯，以及经典名著核心信息记忆，确保基础知识点无盲区。 2．紧扣语境分析，精准判断。做题时通读题干语境，结合上下文把握语义、逻辑与情感基调。将知识点与语境紧密结合，避免孤立判断，如成语辨析兼顾语义适配与感情色彩，病句判断贴合语段逻辑，确保答案符合语境要求。 3．掌握专项技巧，提升效率。针对不同题型总结应对方法：字音字形题注重形音义关联；成语题聚焦语义、搭配与色彩；病句题快速定位错误类型；句子排序题抓住逻辑顺序与句式呼应；文学常识题强化教材与名著知识关联。通过专项训练熟练运用技巧，提高准确率。 4．严谨审题作答，规避失误。仔细研读题干要求，明确“正确”或“有误”等指向，避免审题疏忽。运用排除法缩小答案范围，对不确定选项反复比对语境与知识点。书写规范无误，判断类题目依据充分，不凭主观臆断，确保基础题稳拿分。 一、字音字形 1．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（   ） A．蓦然mù    龟裂jūn    狩猎shǒu   嘱咐zhǔ B．羁绊bàn    戛然gá    糜子mí     油馍mó C．缄默jiān    两栖xī    连翘qiào    沼泽zhǎo D．斡旋wò    携带xié    沙砾lì      迁徙xǐ 2．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列词语中加点字读音完全相同的一项是（   ） A．塞车   堵塞   敷衍塞责 B．曲折   曲解   弯曲不平 C．载体   记载   千载难逢 D．折腾   折本   损兵折将 3．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列加点字字音完全相同的一项（   ） A．归省   省亲   反省   省会 B．行辈   行伍   行列   行当 C．恐吓   威吓   惊吓   吓唬 D．地壳   脱壳   果壳   外壳 4．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列加点字注音全部正确的一项是（   ） A．炽热（zhì）   家眷（juàn）   白羊肚（dù）   脑畔（pàn） B．欺侮（wǔ）   亢奋（kàng）   蓦然（mù）   冗杂（róng） C．怅惘（wǎng）      翩然（piān）   缄默（jiān）   龟裂（jūn） D．腐蚀（shí）   刘子骥（yì）   雾霭（ǎi）    狩猎（shǒu） 5．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列词语中读音完全正确的一项是（   ） A．归省（xǐng）            两栖（xī）            沉淀（diàn）            金吾不禁（jìn） B．冗杂（rǒng）            欺侮（wǔ）            缄默（jiān）            情趣盎然（àng） C．行辈（háng）            斡旋（wò）            幽悄（qiǎo）            草长莺飞（yíng） D．亢奋（kàng）            蓦然（mù）            龟裂（jūn）            风雪载途（zài） 6．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．雾霭    怠慢    枯躁    人情世故 B．迁徙    羁绊    晦暗    消声匿迹 C．追溯    震憾    渺远    海枯石烂 D．褶皱    静穆    怅惘    豁然开朗 7．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列词语书写完全正确的一项是（   ） A．褶皱   燎原   春霄   嘎然而止 B．躁热   振撼   凫水   大彻大悟 C．船篷   山麓   斡旋   海枯石烂 D．淋漓   搏击   靡子   风雪栽途 8．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列词语中没有错别字的一项（   ） A．天衣无缝    严峻    奇伟磅礴    枯燥 B．人情事故    震撼    草长鹰飞    追溯 C．周而覆始    致密    海枯石滥    彗星 D．消声匿迹    潮夕    张灯结彩    装置 9．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下列说法错误的一项是（    ）   A．汉字“人”“女”“马”“木”“田”等都是象形文字。 B．“本”字，在“木”下部加一横，指树根，“本”是会意字。 C．“江”是形声字，左边的三点水是形旁，右边的工是声旁。 D．“甘”是指事字，在口内加一点，表示口中含有甘美的食物。 二、词语 10．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）选择关联词填空，恰当的一项是（   ） 当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文 楔形文字困难些。但是， 多么困难，我们总有办法来读懂它。而在读懂以后， 使我们增加了知识， 还有助于我们去寻底下的宝藏。 A．或者  尽管   因为   所以 B．和   尽管   不仅   而且 C．或者  不管   不仅   而且 D．和   不管   因为   所以 11．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）选出下列关联词运用正确的一项（   ） 当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。_____________不管有多么困难，我们总有办法来读懂它。而在读懂以后，_____________使我们增加了知识，_____________还非常有助于我们去找寻地下的宝藏。例如，“寒武纪”以前形成的古老陆块内藏有许多铁矿，“石炭纪”时期又造成了许多煤矿。_____________我们熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚印，一步一步地走向地下的宝库。 A．因为   不但   而且   如果 B．因为   不仅   而且   只要 C．然而   不但   而且   只有 D．但是   不仅   而且   如果 12．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下列语句中加线的成语使用正确的一项是（   ） A．《红楼梦》是古典小说的巅峰之作，也是一部将人情世故刻画得入木三分的人情小说。 B．他目空一切，丝毫不在意别人的诋毁，始终坚守着初心，做好自己分内的事情。 C．她的舞姿轻盈曼妙，让人如痴如醉，当舞蹈戛然而止的时候，观众还沉浸在她的表演之中。 D．电信诈骗屡见不鲜，不法分子利用微信、电话等平台进行诈骗，其方式层出不穷，令人叹为观止。 13．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列加点的成语运用恰当的一项是（   ） A．小明解出一道数学题后，大彻大悟地喊道：“我终于明白了！” B．敦煌莫高窟的壁画精妙绝伦，飞天神女的姿态令所有参观者叹为观止。 C．他沉迷科研十几年，目空一切地钻研，最终攻克了技术难关。 D．当主持人宣布晚会结束时，舞台上的表演戛然而止，演员们有序退场。 14．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列句子中成语运用正确的一项是（   ） A．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头顶飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎一声不响。 B．每年的庙会都热闹非凡，品种繁多的特色小吃，各种各样的小玩意，物美价廉的生活用品，让人觉得叹为观止。 C．李明一向喜欢在班级里夸夸其谈，自从被老师狠狠批评过一次后，他变得销声匿迹了。 D．他幽默的话语，搞笑的动作，逗得同学们忍俊不禁地笑起来。 15．（24-25八年级下·江苏盐城·期中）下列句子加点成语使用不正确的一项是（   ） A．音乐会高潮迭起，却在最激昂处戛然而止，听众无不屏息凝神，意犹未尽。 B．深秋时节，黄海湿地公园草长莺飞，候鸟归来，处处是生机勃勃的画卷。 C．随着生态环境改善，曾濒危的朱鹅并未销声匿迹，反而数量逐年增加。 D．盐城滩涂上，丹顶鹤迎着朝霞展翅齐飞，这壮丽景象令人叹为观止。 三、句子 16．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下列选项中没有语病的一项是（   ） A．学校推行“悦动教育”后，学生的学习热情有了明显进步。 B．每当我回忆起和他朝夕相处的生活，他那和蔼可亲的音容笑貌便又重新出现在我眼前。 C．最近全国各地加大了对酒驾的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。 D．坚定的意志和刻苦的精神，是一个人在事业上取得成功的关键。 17．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列句子没有语病的一项是（   ） A．观看《哪吒之魔童降世》的幕后特辑，使观众们深刻理解了国产动画制作的艰辛历程。 B．火尖枪全名为“紫焰蛇矛火尖枪”，是一件珍贵的太乙真人在昆仑玉虚宫炼制的神器。 C．据导演饺子创作手记显示，《哪吒》引发共鸣的根本原因是由于它精准击中了当代年轻人的身份焦虑造成的。 D．哪吒那句“我命由我不由天”的呐喊，不仅充满了逆天改命的热血豪情，更深深触动了当代青年的心灵。 18．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．这部小说之所以受到广大读者喜爱的原因，是因为它塑造了丰富立体的人物形象和跌宕起伏的情节。 B．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模，努力打造美丽校园。 C．一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 D．书信不仅传递感情，更传承文化，同时记录了时代的变迁。 19．（24-25八年级下·江苏连云港·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．六足机器人近年来受到逐渐关注，尤其是在航天和救灾等领域的应用潜力巨大。 B．伊园景区的梨花节，以多种多样的形式为游客展现了梨花之美，吸引参观热情。 C．当前，全球物种灭绝速度加快，生态系统退化，对人类的生存和发展构成重大威胁。 D．法制课堂结合身边的典型案例，教育引导同学们要知法、学法、用法、懂法、守法。 20．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。 B．学生语文综合能力的高低，与他们平时能否大量阅读密切相关。 C．她从抽屉里拿出了一本有趣的爸爸从苏州诚品书店买回来的科学故事书。 D．不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻经受着各方面来的“攻击”。 四、文学常识 21．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下列文学常识理解有误的一项是（    ） A．若想探寻古人心中理想的社会形态，领略那份与世隔绝的安宁祥和，不妨读一读东晋著名诗人陶渊明创作的《桃花源记》 B．阅读鲁迅先生的《社戏》，文中提到的“小生”“老旦”“小丑”都是戏曲行当，“老旦”扮演的是老年女子。 C．如果对西周到春秋时期的诗歌感兴趣，可以去读我国最早的诗歌总集《诗经》，它收录的诗歌分为赋、比、兴三个部分。 D．我们发现，在古代文学作品中会用“黄发”来代指老人，用“垂髫”来代指小孩，这种借代的表达方式让文字更具韵味。 22．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）选出下列表述不正确的一项（   ） A．《社戏》选自小说集《呐喊》。社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 B．柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。他的《永州八记》被后人视为山水游记之典范。 C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂。 D．《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇。 23．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下列表述不正确的一项是（   ） A．《大自然的语言》是一篇科学小品文，其作者是气象学家、地理学家竺可桢。 B．阿西莫夫是科普作家、科幻小说家，他在《恐龙无处不有》中论证“板块构造”理论。 C．《大雁归来》的作者是英国生态学家利奥波德，其代表作是《沙乡年鉴》。 D．我们从《时间的脚印》这篇科普文中可以了解地貌的变化、地质的变迁等信息。 24．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（   ） A．“世外桃源”“黄发垂髫”“无人问津”这三个成语均出自东晋诗人陶渊明的作品《桃花源记》。 B．《诗经》共305篇，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到汉代被奉为经典。尊称为《诗经》，列为“五经”之一，是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统源头。 C．在“民族魂”主题阅读活动中，王老师推荐阅读鲁迅小说集《呐喊》《彷徨》。 D．古代用地名称人，柳宗元又称柳河东；以官职称人，杜甫又称杜少府；也用字称人，王勃又称王子厚。 25．（24-25八年级下·江苏泰州·期中）下列有关《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》的说法，不正确的一项（   ） A．《经典常谈》里提到“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《尚书》。 B．《经典常谈》中表明《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是司马迁，其具有很高的史学和文学价值。 C．《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来教会了保尔打拳，还时常给他讲一些革命道理，让保尔逐渐走上了革命道路。 D．《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，小说讲述了保尔・柯察金从一个不懂事的少年成长为一名钢铁般战士的故事。 26．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列读书方法中最符合“选择性阅读”的一项是（   ） A．通读《诗经》篇，背诵所有名句，让自己“腹有诗书气自华”。 B．对历史感兴趣的同学精读《战国策》，研究纵横家谋略，再扩展到书的其他部分。 C．每天按顺序读一章，确保不遗漏细节，以此来应对语文老师的课堂默写。 D．浏览目录，对全书的内容和结构有所了解，知其大略即可。 27．（24-25八年级下·江苏扬州·期中）下列关于文学作品的相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．回忆性散文《社戏》以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表达了作者对少年时代生活的怀念，对农家朋友的深切眷念，文中运用了大量的环境描写来烘托气氛。 B．《小石潭记》是唐代文学家柳宗元被贬谪到湖南永州时所作。全文以游览的先后顺序，描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。 C．《大自然的语言》通俗地介绍了物候学研究的对象，物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，运用多种说明方法，生动形象，条理清晰。 D．《关雎》是《诗经》的首篇，诗中“关关雎鸠，在河之洲”以雎鸠鸟相向合鸣起兴，引出男子对女子的爱慕之情，重章叠句的运用，增强了诗歌的节奏感和音乐美。 28．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）下列关于文化、文学常识表述不正确的一项是（   ） A．在探索诗歌的起源与发展时，老师给小语推荐了我国诗歌现实主义传统的源头之作——《诗经》。 B．在课间，小语和同学交流了鲁迅的童年生活：有长妈妈的《山海经》；有富有童趣的百草园；有难忘的平桥村社戏。 C．在预习《小石潭记》后，小语了解了作者柳宗元，知道他因为籍贯被称为“柳河东”，并且是“唐宋八大家”之一。 D．明朝魏学洢所写的《核舟记》给同学们展示了中国古代匠人的高超技艺。 29．（24-25八年级下·江苏扬州·期中）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（   ） A．柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一。《永州八记》是柳宗元被贬为永州司马时创作的八篇山水游记，《小石潭记》是其中的名篇。 B．庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远。它的形象随着岁月的积淀越发完美，越发深入人心。人们感叹于它的力量，赞美它的搏击万里，志向高远，意志坚定。从某种意义上，大鹏成了我们民族的精神追求和象征。 C．事理说明文中往往蕴含着科学精神。如《大自然的语言》《恐龙无处不有》等，作者都能由表及里，在阐明物候、地质之理时，表现出求真、严谨的科学态度。 D．演讲的风格可以百花齐放。如闻一多的《最后一次讲演》庄重典雅，丁肇中的《应有格物致知精神》风趣幽默，王选的《我一生中的重要抉择》准确严谨。 30．（24-25八年级下·江苏连云港·期中）下列文学文化常识中，表述正确的一项是（   ） A．《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集，收入西周初期至春秋中叶间的诗歌三百零五篇。《诗经》形式上多是四言成句，隔句用韵，富有节奏感，但音乐感不强。 B．《社戏》的作者是现代文学家鲁迅，本文收入他的散文集《呐喊》。文章以作者少年时代的生活经历为依据，表达了对少年时代生活的怀念，对农家朋友诚挚情谊的眷念。 C．柳宗元，字子厚，宋代著名文学家、思想家。文以辞采华丽为工，是唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。代表作有《永州八记》及绝句《江雪》等。 D．陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。 五、语言运用 31．（24-25八年级下·江苏徐州·期中）在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（    ） “风雅”这个美好的词汇源自《诗经》。_______所以，它无关外物，只关乎自己的内心。是一种不将就的生活态度，一种慢下来感知美好事物的细腻情怀。 ①是我们与世间万物相处的方式，是一种生活的回归，也是我们本心的归真。 ②这份诗志，和贫富贵贱的干系不大，与宠辱穷达无关。 ③心有所往，便能从庸碌甚至混乱的生活中脱身。 ④在古人的解释中，风雅多指向个人的修养与情操，是在案牍劳形之外的一份雅人诗志。 A．④②①③ B．①④②③ C．④①③② D．②④①③ 32．将下列句子组成语段，排序最恰当的一项是（   ） ①一个读经典的人，将从先贤的精神世界中吸收养分，在与高贵的心灵对话中得到陶冶。 ②可见，一个常读经典作品的人，更容易成为一个高尚的人。 ③经典作品往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。 ④一个不读经典的人，不仅词汇有限，同时智力和想象力也会有限，从而导致知识和思想极度贫乏。 ⑤读书之法，贵在选择经典作品。 A．①⑤④③② B．①③④②⑤ C．⑤③①④② D．⑤④②③① 33．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下面句子排序恰当的一项是（   ） ①这种戏剧性的组合，实则是因为剧烈的地壳运动使海底沉积层与陆地冲积层反复叠压，最终在造山运动中抬升为现今的山体。 ②但这类页岩常与棱角分明的砾岩共生，形成犬牙交错的地质剖面。 ③地质学家发现了一种特殊岩石——页岩，其层理细腻如书页。 ④通过显微镜观察，可见层间保存着完整的水生生物化石，且排列规律。 ⑤这种结构印证页岩形成环境：稳定条件下，生物残骸与矿物有序沉积。 A．③⑤④②① B．①②④③⑤ C．③④⑤②① D．①②⑤④③ 34．（24-25八年级下·江苏镇江·期中）下列语段顺序正确的一项是（   ） ④传下的只有一部《鲁春秋》，《春秋》成了它的专名，便是《春秋经》了。 ②“春秋”是古代记事史书的通称。 ③各国有各国的《春秋》，但是后世都不传了。 ④传说这部《春秋》是孔子作的，至少是他编的。 ⑤古代朝廷大事，多在春、秋二季举行，所以记事的书用这个名字。 A．②③⑤①④ B．②⑤③①④ C．⑤②③④① D．⑤③②④① 35．（24-25八年级下·江苏宿迁·期中）同学们想要将下列语句组成语段作为社火表演的介绍词，请你选出下面句子排序最恰当的一项是（   ） ①所谓社，即土地神；火，即火祖，是传说中的火神。 ②因此，中国人形成了崇尚土地和火的观念，祭祀社与火的风俗随之产生。 ③社火是春节期间流行于中国民间的一种自演自娱的活动，它起源于古时对土地与火的崇拜。 ④随着社会的发展和人们认知能力的提高，祭祀社火的仪式逐渐增加了娱人的成分，成为规模盛大、内容繁多的民间娱乐活动，并逐渐形成造型社火和表演社火两类社火表演形式。 ⑤造型社火有布社火、车社火等列队游演，主要展示人物造型和工艺；表演社火有地台社火等，主要在场院进行打斗表演。 ⑥在农业文明历史悠久的中国，土地是人们的立身之本，它为人类的生存发展奠定了物质基础；而火是人们取暖和获得熟食之源，也是人类生存发展必不可少的条件。 A．③①⑥②⑤④ B．⑥②①④⑤③ C．①③⑥②④⑤ D．③①⑥②④⑤ 36．（24-25八年级下·江苏无锡·期中） 对于阅读经典的意义，有的同学说：“现代科技突飞猛进，我们应该更多关注科技发展，而那些古诗文距今久远，晦涩难懂，因此没有什么实用价值。”你打算结合《经典常谈》进行反驳，请参照示例再陈述一条理由。 我不同意这种看法。现代科技的发展固然迅猛，但古诗文同样具有不可替代的价值。如果你读了《经典常谈》这本书，就会发现——像《诗经》，里面的作品文辞优美，朗朗上口，能提高我们的语言表达能力，丰富我们的词汇量，这对于写作和日常交流都是非常有益处的；___________________________________。 37．（24-25八年级下·江苏连云港·期中）学校八年级1班开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你运用以下词语和短语组成一副对联，作为校园低碳活动的宣传标语。 共建    绿色循环    低碳先锋    节能降耗    家园    齐绘    和谐自然    画卷 上联：______________ 下联：______________ 38．（24-25八年级下·江苏南通·期中）班级将举办“探寻民俗之美”主题演讲比赛，作为活动负责人，请完成以下任务。 (1)在比赛过程中，1号选手演讲的题目是《家乡的年味》，2号选手演讲的题目是《端午的龙舟精神》。请你设计一段简洁生动的串场词（60字左右）。 (2)3号选手在演讲《板鹞风筝的艺术魅力》时，全程低头读稿，语速过快，观众难以产生共鸣。请结合演讲的基本要求，给他提两条改进建议。 39．（24-25八年级下·江苏盐城·期中）小赋同学去邀请历史老师王老师，来为大家讲解中国传统节日的文化内涵。请你根据下面语境，预设王老师的回复，并替小赋作出恰当的应答。 小赋：王老师，您好！我们班准备举办一次“走进传统文化”主题活动，想邀请您来为我们讲解一下中国传统节日的文化内涵。您学识渊博，对传统文化很有研究，相信您的讲解一定会让同学们受益匪浅。请问您有时间吗？王老师：…… 王老师：________________________ 小赋：__________________________ 40．（24-25八年级下·江苏扬州·期中）你所在的城市进行环保宣传海报征集活动，下面是入选的两幅宣传海报，从中选择你喜欢的一幅，说说你喜欢的理由。 我挑选__________，理由：_____________________ 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