任务二 搜集与整理&任务三 表达与呈现&课外古诗词诵读-【学海风暴】2025-2026学年七年级下册语文同步备课（统编版·新教材）

任务二搜 七(1)班开展科技文化节系列活动，请你参与。 1.为了营造气氛，请你用对偶的手法拟写一条 宣传标语。 2.班委准备邀请市科技馆张馆长于3月26日 上午9点作为嘉宾出席文化节的开幕式，安 排了宣传委员小宇同学对张馆长进行电话 邀请，请根据情境将对话补充完整。 小宇：(1) 张馆长：你好，小宇同学。请问你找我有什 么事？ 小宇：张馆长，打扰了。我班将于3月26日 上午9点举行校园科技文化节的开幕式， (2) 张馆长：好的，感谢同学们的热情邀请，我 定会准时出席的。 3.请你用简洁的语言解说下面的活动构思框 架图。 北斗模型制作机器人编程 活动 讲座 走进科学世界 4.小恒同学在网上搜集了“人工智能改变生 活”的资料，请你帮助他补充和修改。 第一，人工智能将大大提高生产效率和 集与整理 质量。【甲】在制造业领域，人工智能技术已 经开始应用广泛，例如通过智能控制系统和 自动化生产线，大幅提高了生产效率和产品 质量，降低了人工成本，减少了物料浪费。 第二，【乙】 。【丙】AI技术已 经开始应用于医学影像，疾病诊断和药物研 发等方面，例如AI技术可以通过对大量医 疗数据的分析，发现并预测一些疾病的早期 症状，提高疾病的早期诊断率和治疗效果， 同时还可以根据个人基因和生理特征，为患 者提供个性化的治疗方案。 (1)甲处画线句语序不当，请提出修改意见。 (2)将乙处横线上空缺的内容补充完整，写 在下面的横线上，作为第2段的中心句。 (3)丙处画线句有一处标点使用有误，请提 出修改意见。 5.微写作在讨论人工智能时，有同学就人工 智能在写作领域的发展前景发表了自己的 看法，请你反驳这个同学的观点。要求观点 明确，有理有据，60字左右。 人工智能写作将全面取代个人创作。 人工智能可以快速处理大量数据，便捷高 效；还可以大量减少重复性工作，节约人力 成本。故我们应顺应时代发展，推广使用人 工智能写作。 下册第六单元 125△ 任务三 表达与呈现 一、写作指导 先定领域，再定主题：在现实的基础上展开合理的想象，确定科幻的领域，如航天、海洋、人工 智能领域等等，这样呈现出的作文主题才更加鲜明 表达方式灵活，按需选择：科幻故事要以记叙为主，需要合理的故事情节、人物、环境。还可 作 以融入描写、抒情、议论，突出文章主题 故事 善用细节，生动描绘：抓住细节描写，刻画鲜明的人物形象，描摹典型的社会环境，增强作文 的可读性 善用修辞，表意准确：多使用修辞手法，使文章内容更加生动形象 二、写作实践 作文题目 尝试以某一领域的科技知识为基础，结合合理的预测与想象，创作一则科幻故事，表现你对 未来的憧憬和对科学的思考。题目自拟，不少于500字。 方法指导 这是一道想象作文题。材料明确了写作的内容是“创作一则科幻故事，表现你对未来的憧憬 和对科学的思考”。想象类的作文要注意内容要合理且丰富，不能不切实际，胡编乱造。当然，想 象源于生活而高于生活。就本题而言，可以结合自己对某一领域的科技知识的了解，比如月球， 然后在月球真实特点的基础上加入自己的想象，写出自己想象中的月球是什么样的：登陆月球 后，人们会对其进行哪些探索；在月球之旅中有哪些所见、所闻、所感；等等，以此表达对未来的憧 憬和对科学的思考。 写想象类的作文应和写记叙文一样，在写法上也要写实，要有“时间、地点、人物，事情的起 因、经过、结果”，让人读了有身临其境之感。同时也要重视语言文字的表达和章法结构，使人读 起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 佳作赏析 佳作示例 赏析批注 月球人造城之行 2093年10月1日，我和太空博士张健坐在嫦娥号飞船上， 交代“我们”前往月球人 前往月球上的人造城进行采访。作为一名科幻作家，我一直梦 造城的原因，自然引出下文。 想着这一刻，能够目睹人类在宇宙中的壮举。 飞船起飞后不久，我和张健开始了一次详细的访谈。张健 是一个聪明而又充满激情的科学家，他告诉我，人造城是人类在 介绍人造城的来历和建 月球上建造的第一个永久性居住地。经过多年的研究和发展， 设目的。 科学家们成功地建立了一个先进而高度自足的城市。 当我们抵达月球时，我被眼前的景象震撼到了。人造城巍 环境描写，描绘出人造城 26 七年级语文RJ版 然矗立在月球表面，宛如一个未来的乌托邦。高耸的建筑物，闪的特点，令人向往。 烁的光线和熙熙攘攘的人群，构成了一幅繁忙而充满活力的 画面。 我们与一位名叫丁红的记者碰面了。她告诉我们，人造城 是一个世界级的科技中心，集合了来自全球各地的科学家和工 程师的智慧。在这里，他们利用太阳能和核能源为城市提供电 在科技知识的基础上，展 力，并通过复杂的回收系统实现了自给自足。城市中还有先进 开合理的想象，既具有科学 的室内农场和大规模的水循环系统，为居民提供充足的食物和 性，又具有科幻性。 水资源。 我感到非常兴奋，不仅仅因为这个城市展示了人类的科技 进步，更因为这里是一个全新的社会实验室。丁红告诉我们，人 造城是一个没有国界和种族差异的地方，居民来自不同的国家， 大家和平共处并共同致力于推动人类的发展。这里的社会秩序 和法律制度建立在公平和正义的基础上，每个人都有相关的权 利和义务。 我们在人造城里采访了一些居民，听了他们的故事和见解。 对居民的采访可以让人 他们告诉我们，生活在月球上并不容易，但他们愿意为了实现人 了解到他们愿意生活在人造 类的宏愿付出努力。他们希望，通过在月球上建立二个可持续 城的原因。 发展的城市，并以此为蓝本，找到解决地球上的问题的方法，并 将这些知识和技术带回地球。 我们的采访结束了，我和张健离开了人造城，重新回到了嫦 娥号飞船。探索月球的经历让我深感人类的无限可能性。虽然 现实中的科技发展可能并不如我所描述的那样迅速，但是我相 点明主旨，观照现实。 信，只要我们保持对未知的好奇心和探索的精神，人类一定能够 创造出一个更美好的未来。 佳作点评：这篇科幻故事充满了想象力。故事中的人造城展示了未来的科学发展和社会进 步，描绘了一个高度先进、自给自足且和谐共处的社会。文中呈现出宏大的愿景和人类对未知的 好奇心，同时强调了科技和社会的可持续发展。故事结构清晰，人物形象鲜明，通过对人物的采 访展示了不同角色的思想和愿景。 三、写作演练 科幻作家挥动想象的翅膀，让我们领略时间穿越、星际旅行、基因编辑…沉浸在文字中，我 们体会到他们对未来神奇的想象和对现实冷静的思考。假如你真的生出一双翅膀，这翅膀能让 你腾云驾雾，来到2123年的中国空间站，相信一定会有别样的故事发生。 请以“2123年元旦那天，我生出了一双翅膀…”为开头，自拟题目，写一个科幻故事。不少 于500字。 要求：想象合理，思路清晰；有自己的思考和感受；文中不得出现真实的人名、校名。 2 下册第六单元 课外古诗词诵读 一、直接性默写 (2)《贾生》中，笔锋陡转，道破全诗题旨，表 . ,夜泊秦淮近 达诗人不得志之意的句子是“ 酒家。 2. 隔江犹唱后 (3)《贾生》中，带有讽刺意味的句子是“ 庭花。 3. ,贾生才调更 无伦。 3.杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五） 4. ,不问苍生问 (1)《过松源晨炊漆公店》（其五）中，从登山、 鬼神。 下山这一日常生活现象中总结出哲理的句 5.莫言下岭便无难， 子是“ 6.政入万山围子里， ” 7 ,青草池塘处 (2)小李刚升入初中，经过一段时间的学习， 处蛙。 他感觉学习没有什么困难，于是便有些松懈 8.有约不来过夜半， 了。你可以用《过松源晨炊漆公店》（其五） 二、理解性默写 中的“ 1.杜牧《泊秦准》 ”来告诫他。 (1)《泊秦淮》中，“ (3)《过松源晨炊漆公店》（其五）中，生动形象 ”表达了诗人 地描写行人下岭时的心理的句子是“ 对国家命运的关切。 (2)《泊秦淮》中，传神地勾画出秦淮河两岸 4.赵师秀《约客》 朦胧淡雅的景象，点明时间、地点的句子是 (1)《约客》中，描写江南梅雨时节清新幽静 的景色的句子是“ ” (3)《泊秦淮》一诗中，表现诗人忧患意识的 (2)《约客》中，表达诗人候客多时，却等不到客 句子是“ 人来的怅惘失意的情绪的句子是“ 2.李商隐《贾生》 (3)《约客》中，用对偶句写景，描写黄梅时节 (1)《贾生》中，表现汉文帝礼贤下士，暗指汉 的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的句子是 文帝对贾生的才华学识十分钦佩的句子是 28 七年级语文RJ版®能力拓展提高 7.刻字方便，不易变形，便于取用。 8.示例：①“每字为一印”，说明字是可以活动的：②“乃 密布字印”，可见排版是灵活的；③“每一字皆有数 印”，可见字印数目是灵活的。 二、 9.当笋生之后/看视山窝深浅/其竹以将生枝叶者为 上料。 10.(1)唯独，只有(2)担心，恐怕(3)用火烧煮 11.(1)浸泡到一百天以上，再努力捶打清洗，洗去粗壳 和青皮，这一步叫作“杀青”。(2)盖好后进行蒸 煮，八天就足够了。 12.示例：活字印刷术和造纸术推动了知识的传播与保 存，促进了文化交流和社会进步，(1分)体现了中国古 代劳动人民的智慧，是人类文明的重要成果。(1分) 【参考译文】 制造竹纸，这项技艺起源于南方，唯独福建省最 为盛行。当竹笋长出之后，（要）观察山坳里（竹子） 的长势高低，那些将要长出枝叶的竹子是上等材料。 到了芒种节气，就上山砍伐（竹子）。（把竹子）截成 五到七尺长，就在这座山上挖一口池塘，往里面注水 浸泡（竹子）。担心池塘里的水会千涸，就用毛竹做 的水槽连通引水，让溪流不断注入。浸泡到一百天 以上，再努力捶打清洗，洗去粗壳和青皮，这一步叫 作“杀青”。其中的竹穰就像兰麻一样。用上等石灰 化成汁液涂襄，放入大木桶中煮，以用火烧煮八天八 夜为标准。 凡是煮竹子，下锅用直径四尺的锅，锅上用泥和 石灰把边缘透气处封死，高度和宽度像广东沿海地 区煮盐的牢盆一样，里面可以装十多石水。上面盖 着大木桶，木桶周长一丈五尺，直径四尺多。盖好后 进行蒸煮，八天就足够了。 >语文素养提升 13.(1)①人工智能厅②航空航天厅③低碳新能源 厅(2)示例：①大家能举些例子吗②那我们该做 些什么呢 任务二搜集与整理 1.示例一：用创新点缀人生，让科技融入理想。示例 二：展开创新翅膀，放飞科技梦想。 2.(1)张馆长，您好！我是风帆中学七(1)班的小宇。 (2)示例：想邀请您作为嘉宾出席开幕式，希望您抽空 参加。 3.示例：班级策划了“走进科学世界”系列活动，形式上 分为讲座和活动两种。讲座主题包括航天科技、天文 世界、人工智能。活动内容包括制作手抄报、以北斗 426 七年级语文RJ版 模型制作和机器人编程为主的社团活动、社区宣传三 项，这些活动最终都要进行成果展示 4.(1)将“应用”与“广泛”互换位置。(2)示例：人工智 能将改变医疗保健领域(3)把“医学影像”后面的逗 号改为顿号。 5.示例：个人创作有着无可替代的价值。个人创作情思 丰富，机器生成的文字缺少人情味：写作是有独创性 的复杂思维活动，机器写作无法体现其复杂性。 任务三表达与呈现 写作演练 【写作指导】第一，审题立意。题目要求以“2123年元 旦那天，我生出了一双翅膀”为开头，自拟题目，写一 个故事。记叙文更为简单。结合“假如你真的生出一 双翅膀，这翅膀能让你腾云驾雾，来到2123年的中国 空间站，相信一定会有别样的故事发生”可知，题目限定 到达的地方为“2123年的中国空间站”。写作前，可以想 象自己飞到太空，目睹太空的各种景象，感受宇宙的浩 渺：或了解到太空的神秘，产生对科学探索的兴趣。 第二，选材行文。题目要求写科幻故事，我们在 构思时，注意想象要奇特：同时，既要基于现实，又要 大胆创新。写作时，不光要有大胆合理的想象，还要 把想象的内容具体而详细地写出来。作文题目要求 写故事，因此精彩的故事情节和生动的语言很重要。 课外古诗词诵读 1.烟笼寒水月笼沙 2.商女不知亡国恨 3.宣室求贤访逐臣 4.可怜夜半虚前席 5.赚得行人错喜欢 6.一山放出一山拦 7.黄梅时节家家雨 8.闲敲棋子落灯花 二、 1.(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花 (2)烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家 (3)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花 2.(1)宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦 (2)可怜夜半虑前席不问苍生问鬼神 (3)可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神 3.(1)莫言下岭便无难赚得行人错喜欢 (2)政入万山围子里一山放出一山拦 (3)莫言下岭便无难赚得行人错喜欢 4.(1)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙 (2)有约不来过夜半闲敲棋子落灯花 (3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙