第六单元 任务二、三 搜集与整理 表达与呈现-【教材笔记】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）

任务二 搜集与整理 中国自古以来就不乏伟大的科技成就。今天的中国，科技事业更是突飞 猛进，“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，许多浪漫想象已经逐渐变成现实。 以“中国的科技成就”为主题，参照下面的提示，小组合作，完成学习任务。 1.寻找选题，确定探究领域。结合课文的学习，广泛关注中国科技成就 方面的新闻报道，从中发现自己感兴趣的领域。特别要注意新时代以来我国 在航空航天、深海探测、数字通信、人工智能、高端制造、新型能源、现代 农业等科学技术和工程建造方面取得的巨大成就。 2.搜集资料，了解科技成就。选出本领域最具代表性的几项成就，通过 可靠、权威的途径，搜集相关资料，并加以筛选、整理。 3整合内容，完成表格编制。明确表格包含的具体项目，内容要丰富， 语言要有概括性，表达要有条理，避免堆砌。在整合中，要注意提炼科技工 作者在科学探索中体现的科学精神。 示例： 中国科技成就整理表 名称 所属领域 主要成就 研究过程 意义与价值 国内、国际地位 基础信息： 主要事迹： 主要承担者 科学精神： 230教材笔记语文七年级下册 任务三 表达与呈现 完成了“任务二”，你应该已经对中国的一些科技成就和科技工作者有 了比较细致的了解。在此基础上，用自己的笔表达对科学技术的理解，向科 技事业和科技工作者致敬。从以下任务中选择其一完成，也可以自己设计 任务。 1.为探索者“画像”。选择你有所了解的一位科技工作者，浏览与他有 关的新闻报道、传记资料等，从中提取重要信息，用文字为他“画像”。可 以编列他的大事年表，也可以记述他的主要经历，还可以分析他身上的科学 精神。将全班同学绘制的“画像”汇集成册，在年级展示。 2.介绍科技影视作品。观看与你所熟悉的科技领域有关的影视作品，包 括表现科技事业、科技工作者的电影、电视剧、纪录片等。观看时要注意记 录重要信息，观看结束后及时撰写相关介绍文字。召开“科技影视作品分享 会”，把你喜欢的作品介绍给同学们。 3.创作科幻故事。在搜集整理现实中的科技成就的过程中，你也许已经 展开想象的翅膀，幻想未来的世界。尝试以某一领域的科技知识为基础，结 合合理的预测与想象，创作一则科幻故事，表现你对未来的憧憬和对科学的 思考。在动笔之前，不妨再读《带上她的眼睛》，还可以拓展阅读其他优秀 的科幻小说，进一步了解科幻作品的特，点，深化自己对人与科学、人与自然 关系的理解。 第六单元 231