任务二 搜集与整理&任务三 表达与呈现&课外古诗词诵读-【学海风暴】2025-2026学年七年级下册语文同步备课（统编版·新教材 湖南专版）

任务二 搜集与整理 通过对《“蛟龙”探海》一课的阅读与探讨， 主要技术特点：一是在世界上同类型的载 学习小组的同学们对“蛟龙号”载人潜水器产 人潜水器中具有最大设计下潜深度—7000 生了极大的兴趣，决定以“‘蛟龙号’载人潜水 米，这意味着该潜水器可在占世界海洋面积 器”为选题，进行资料的搜集与整理。下面是 99.8%的广阔海域使用；二是具有针对作业目 他们搜集到的与“蛟龙号”载人潜水器相关的 标稳定的悬停定位能力，这为该潜水器完成高 材料。 精度作业任务提供了可靠保障；三是具有先进 研发之路：2001年12月，在科技部863计 的水声通信和海底微地形地貌探测能力，可以 划自动化领域专家组的主持下，中船重工集团 高速传输图像和语音，探测海底的小目标；四 公司七○二所、中国大洋协会、中国科学院沈 是配备多种高性能作业工具，确保载人潜水器 阳自动化研究所、中国科学院声学研究所、中 在特殊的海洋环境或海底地质条件下完成保 船重工集团公司七○一所等单位共同编写完成 真取样和潜钻取芯等复杂任务。 了《7000米载人潜水器总体方案论证报告》。 研制意义：这一试验的成功，其技术难度 2002年，科技部将深海载人潜水器研制列 和意义不亚于载人航天。其不仅推动了我国 为国家863计划重大专项，启动“蛟龙号”的自 深海技术的全面发展，而且开辟了深渊科学新 行设计、自主集成研制工作。在国家海洋局的 领域，开创了深海高效勘察新模式。 组织安排下，中国大洋协会作为业主具体负责 请你对以上材料进行整理并填写下表。 “蛟龙号”载人潜水器项目的组织实施，并会同 中国科技成就整理表 中船重工集团公司七○二所、中国科学院沈阳 名称 自动化研究所和声学研究所等近百家中国国 内科研机构与企业联合攻关。 所属领域 2012年7月16日上午，为期44天的“蛟 主要成就 龙号”载人潜水器7000米级海试任务圆满完 成，同时也标志着在国家高技术研究发展计划 (863计划)的持续支持下，“蛟龙号”历时10年 意义与价值 的研制和海试工作圆满结束。从我国南海首 次成功下潜38米到最大下潜7062米，再到实 现潜航员和航天员的海空对话，可以说，“蛟龙 号”深潜的每一米都融入了中国科学家的汗 国际地位 水、心血和智慧。在“蛟龙号”海试的一次次战 风斗浪中形成了“严谨求实、团结协作、拼搏奉 献、勇攀高峰”的中国载人深潜精神。2013年 科学精神 4月27日，“蛟龙号”在江苏无锡由科技部组织 的专家验收。 下册第六单元 17 任务三 表达与呈现 创作科幻故事 【写作技法】 的描述等方式来展现作者的科学素养。如《带 科幻故事就是以现实生活为依托创作出 上她的眼睛》一文中的传感器，就兼具了“美好 来的神奇的、与科学有关的故事。虽然科幻故 幻想”与“科学设想”的功能。生活中用于医学 事是故事，但我们还要考虑科幻这个词，所以 的、工程的传感器已经有了，但像《带上她的眼 在创编故事时要注意以下几点： 睛》中那样远距离、无线、功能超级强大（能够 1.设定一个科学幻想的背景 把地球表面草原上细致入微的景物、所有感官 科幻类作文的核心是对未来的设想，因此 感触的全部信息快速地传送到距离地表6000 要设定一个具有科学依据的背景。这个背景 多公里的地心)的传感器，生活中还没有出现。 可以是未来的地球，也可以是外太空的其他星 5.注重运用文学表现手法 球，甚至可以是一个完全不同的宇宙。在设定 科幻类作文不仅要有科学的依据，还要具 背景时，要注意保持科学性和合理性，避免出 备文学价值。在写作过程中，要注重运用各种 现违背科学原理的设定。 文学表现手法，如倒叙、对话、心理描写等，使 2.创造一个有趣的故事情节 作品更具文学性。 科幻类作文的魅力在于富有想象力的故 【写作实践】 事情节。在创作过程中，要尽量让故事情节新 题目：在搜集整理现实中的科技成就的过 奇有趣，引人入胜。可以通过对未来科技的设 程中，你也许已经展开想象的翅膀，幻想未来 想、对人类社会的探讨等方式来构思故事情 的世界。尝试以某一领域的科技知识为基础， 节。故事的起因、经过和结果要连贯，有冲突 结合合理的预测与想象，创作一则科幻故事， 和转折，以激发读者的好奇心，并让他们情不 表现你对未来的憧憬和对科学的思考。题目 自禁地想要知道接下来会发生什么。 自拟，不少于500字。 3.塑造鲜明的人物形象 审题点拨 人物是故事的灵魂，科幻类作文中的人物 写这篇作文，一定要注意两点：一是符合 形象要鲜明、立体。在塑造人物形象时，要注 科学道理，不能写成神话或童话；二是富于幻 意刻画人物的性格特点、思想观念及其与故事 想色彩，也就是不能写现实中已有的事物，需 情节的关系，使人物形象更加丰满、生动。如 要借助幻想和想象，创造出假想物。总之，就 《带上她的眼睛》中写花香，写星星点点的小 是将科学知识融入自己的想象中，或者说将想 花，就与“她”这个女孩子相吻合，爱花、喜欢花 象建筑于一定的科学基础之上。 香是女孩子的天性。 佳作欣赏 4.运用科学知识 空调时装 科幻类作文是以科学幻想为基础的文学 叔叔回乡探亲，给我和姐姐一人捎了一套 创作，因此在写作过程中要充分运用科学知 衣服一姐姐是一件连衣裙，我的是一件衬衫 识。可以通过对科学原理的解释、对科学现象 和一条牛仔裤。打开包装，我们姐弟俩纳闷 个118 七年级语文RJHN版 了：叔叔也真是，冰天雪地的，送给我们夏装，特殊材质制成的能源转换设备。它能将太阳 咋穿呀？ 能、我们走路时多余的动能和身体散发的热量 叔叔说：“快穿上我带来的衣服！”我赶紧 转换为电能储存起来，在我们需要的时候，释 换上了叔叔带回来的衬衫和牛仔裤。这衣服 放出电能，然后通过制冷或制热等工序，将衣 款式还挺时尚，颜色、质料也不错，但它与我夏 服调整到让我们感觉最舒适的温度。它的色 天穿的衣裤并无太大差别，只是好像都是双层 彩也会随着季节和天气的变化而变化，给人以 的。但是，就凭这双层布料能够抵挡得了室外 无穷的美感。” 凛冽的寒风？ “那春节时爸妈就不会再给我们买新衣服 叔叔走到我的跟前，帮我把衣服整理好， 了。”姐姐略显失落。 说道：“把衬衫和裤子商标上的开关打开。”我 “不，春节我们会推出特殊款式的年装，让 这才发现还有个按钮，轻轻按下，慢慢地，一股 你爸妈省不下这笔钱！” 暖流传遍了衣裤，又徐徐袭上全身。这股暖意 大家哄笑起来。 并不亚于我原先的羽绒服和毛衣！ 佳作微评 “怎么样？”叔叔笑着问。 这篇习作故事情节连贯，悬念迭起，很有 “暖和…”没等我说完，姐姐也立马到房 魅力，文中既有美妙的幻想，又有科学依据。 间换上了那件连衣裙，打开了胸前1og0(标识) 同时，作者还塑造了一个有理想、有钻劲、信念 上的按钮，瞬间惊讶得张大了嘴巴！ 坚定、执着前行的叔叔的形象。作为科幻故 “叔叔，这是什么衣服？这么神奇！”我们 事，本文取材新颖，构思巧妙，不失为一篇 同时问道。 佳作。 “怎么，你们忘了叔叔学的是什么专业？” 【作文训练】 我们都知道叔叔当年是中学的学霸，高二 阅读下面的文字，按要求写作。 就考取了中科大的少年班，后又获得了美国名 “明月几时有？把酒问青天。不知天上宫 校的物理学博士学位，可是毕业后却去了一所 阙，今夕是何年。”千年前，苏轼把酒对月，以词 服装设计院研修。大家大惑不解，而叔叔却固 叩问宇宙，现如今嫦娥六号已实现世界首次月 执如牛。他说：“我要设计出一种服装，冬暖夏 球背面采样。登上月球已经不再是遥不可及 凉，四季皆宜。”想不到今天他真的带回了他的 的梦想。如果有一天，你生活在月球上，会发 研究成果！ 生哪些事？有哪些经历呢？ 叔叔笑了笑，说道：“我这些年就是在做这 对此，你有怎样的联想与想象？请自拟题 个空调衣服，今年刚申请了专利。这是两件试 目，写一篇文章。 制品，先带回来给你们尝尝鲜！” 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧 “这是空调衣服？电是哪来的？”我感兴趣 除外)；②字迹工整，书写清楚，卷面整洁；③不 的还是这里面的技术问题。 少于500字；④不得套写、抄袭，不得透露个人 “这件衣服上的纤维并非棉纤维，而是用 信息。 下册第六单元 119公 课外古诗词诵读 一、默写题。 2.阅读《贾生》，回答问题。 1.《泊秦淮》中暗示当时社会风气颓废，统治者 (1)“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。”谈 醉生梦死的句子是“ 谈你对这两句诗的理解。 ”。 2.《贾生》中表现汉文帝诚意十足，贾生才华横 溢的句子是“ 3.《过松源晨炊漆公店》（其五）中，“ (2)第三、四句诗揭示了什么社会现实？寄 ”两句蕴含哲理，告诉我们不要为眼前的 寓了诗人怎样的情感？请概括。 顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不 断克服困难。 4.赵师秀在《约客》中用“ ”生动地写 3.阅读《过松源晨炊漆公店》（其五），回答 出了江南初夏时节细雨连绵、蛙声不断的乡 问题。 野之景。 (1)请简要赏析第二句诗中的“赚”字。 二、阅读题。 1.阅读《泊秦淮》，回答问题。 (1)请描绘“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦准近酒 家”所呈现的画面。 (2)小文同学把这首诗送给了自己的好朋 友，他想借这首诗表达什么？ (2)有人评价杜牧的诗“于寻常处见深刻”， 4.阅读《约客》，回答问题。 你如何理解？请结合诗歌内容作答。 (1)诗的前两句描绘了怎样的景象？ (2)“闲敲棋子”的动作透露了诗人怎样的 心情？ 120 七年级语文RHN版关，另外七个龙头丝毫不动，就能知道地震的方位，二、 第四单元 (事实和预测)契合得像神灵操控一样，观看的人没1.(1)示例：轻轻的烟雾，淡淡的月光，笼罩着透着寒气的 峭损菌扉噩笼裁截返 有一个不叹服它的神奇美丽。从古至今，从没有过 河水和两岸沉寂的沙滩。夜晚“我”把船停泊在秦淮河， 第五单元 这样的（仪器）。 河岸遍布大大小小的酒家。(2)诗人表面上在写水乡 撼 殷勋藤笼瞬 【丙】蔡伦，字敬仲，是桂阳人。永元九年，（蔡 夜色中烟、水、沙等寻常之物，以及商女歌唱这样的寻常 第六单元 伦)监督制作皇室用的剑和各种器械，（这些器物）没 之事，实则委婉含蓄地抨击了那些达官显贵只知寻欢作 谨拟瞰灼缀蔚憧瞩宏 有不精密坚固的，成为后世制作器物的典范。自古 乐、不问国事的腐朽生活，表达了对国家前途和命运的 三、 以来，书籍文契大多是用竹简编连而成的，那些用丝 忧虑。（意对即可） 第一单元 织品制作的叫作纸。丝织品昂贵而且竹简沉重，（使 2.(1)这两句诗从正面下笔，写汉文帝好像极为爱惜贤才， 1.可歌可泣2.鲜为人知3.锋芒毕露4.鞠躬尽瘁 用起来)都不方便。蔡伦于是想出一个主意，用树 特地将贾谊从放逐地长沙召回至“宣室”访问。“求” 5.沥尽心血6.潜心贯注7.兀兀穷年8.鹤立鸡群 9.正襟危坐10.诚惶诚恐 皮、麻头以及破布、渔网来制作纸。元兴元年（他）把 “访”二字似乎在表现汉文帝的诚意，同时衬托出贾谊才 第二单元 纸献给皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此没有人不跟着 华横溢、无与伦比。(2)第三、四句诗托古讽今，揭示 1.浩浩荡荡2.苛捐杂税3.不可捉摸4.奋不顾身 使用（这种纸），所以天下人都称（这种纸）为“蔡 了晚唐皇帝求仙访道、不顾国事的社会现实，也寄寓了 诗人怀才不遇的感慨。 5.酣然入梦 侯纸”。 3.(1)诗中的“赚”字用得很巧妙，将行人现实中下岭的艰 第三单元 任务二 搜集与整理 难和想象中下岭的轻松形成鲜明对比，语调幽默风趣」 1.深不可测2.情有可原3.低眉顺眼4.微不足道 名称 “蛟龙号”载人潜水器 (2)示例：小文想告诉好朋友人生如同走山路，有无数 第四单元 所属领域深海科考 艰难险阻如山一般拦在前面，因此不能满足于眼前的成 1.心急如焚2.直言不讳3.闭目养神4.迷途知返 绩，只有放眼未来，认真对待，才有更美好的生活。 第五单元 主要成就下潜至7062米，实现重大突破 4.(1)前两句诗描绘了江南黄梅时节的夏夜雨景。 1.郁郁苍苍2.魂飞魄散3.绞尽脑汁4.忍俊不禁 (2)透露了诗人百无聊赖、怅惘失意的心情。 5.仙露琼浆 不仅推动了我国深海技术的全面发展，而且 第六单元 意义 期末专项复习 开辟了深渊科学新领域，开创了深海高效勘 1.千钧重负2.耐人寻味3.惊心动魄4.心有灵犀 与价值 察新模式 专项复习（一）字词基础训练 5.屏息凝神6.绘声绘色7.淋漓尽致 专项复习（二）文言文基础训练 是当前世界上下潜深度最大的作业型载人 第一单元 国际地位 潜水器。海试的成功表明中国已经能够深 zai chou dian pin he zhi cao zhi mei gou 1.同“贴”2.同“勺”3.同“耳”，相当于“罢了” 潜到世界上99.8%的海洋区域 kuidǒui 4.擅长5.应当6.了解7.买8.记功9.打发 第二单元 科学精神 严谨求实、团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰 10.横生藤蔓11.边缘12.只是13.女子的艳丽装束 dian ping lan zhuo wan lan dan gen lan 14.有余15.竖立16.少17.靠近18.只是，仅仅 任务三表达与呈现 hui rao hua gao jian han ke 19.磨刀石20.不加装饰的21.这22.告诉，对…说 【写作指导】本题考查材料作文。审题立意。材料以苏 第三单元 23.交替，轮流24.平时25.完毕 轼对月的叩问引出嫦娥六号实现月球背面采样，点明登 shuang zeng song mu shu pi dang shu ying 二、 月不再是梦想，进而引出“想象如果生活在月球上会发 dàng gan zàoqiào kan shang 1.吕蒙用军中事务繁多来推托。 生哪些事、有哪些经历”的写作任务。此次习作重点在 第四单元 2.我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学讲授的学 于围绕在月球上的生活展开联想与想象，要突出“月球 jT nian gi yi lou ying mie piao luòniùpi 官吗！ xièr kuo fen yi 生活”这一特定情境。立意：可以从多个角度立意。如 3.只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 第五单元 展现月球生活的奇妙与新奇，表达对宇宙探索的向往和 4.将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年得胜 赞美；通过描写在月球上遇到困难并克服的过程，体现 biao f6 beng dòu ning zhùqiu qiong jin 归来。 第六单元 人类坚韧不拔的精神；也可以写在月球生活的过程中对 5.你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？ 地球的思念，引发对家园、对人类文明的思考，传达珍惜 ao chou he xi she jiao pan chu mo 6.(卖油翁)看见他射出的箭十支能中八九支，只是对他微 chou jun 微点头。 地球、守护家园的理念。 二、 7.这是简陋的屋舍，我（住屋的人）的品德美好（就不感到 课外古诗词诵读 第一单元 简陋了)。 黝谣挚迭怯襟惶孺瘁 8.孔子说：有什么简陋的呢？ 1.商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花 第二单元 9.(莲)洁净地挺立，（人们）只能远远地观赏却不能靠近赏 2.宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦 魄攀哺咀峭覆瘾督契垄 玩（它）啊。 3.政入万山围子里一山放出一山拦 第三单元 10.他的字模被我的堂兄弟及诸子侄得到，到现在依然 4.黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙 匪诘惮拙琐襟裁绽醒颅 珍藏。 七年级语文RJHN版下册7-1 七年级语文RJHN 专项复习（三）语段综合 (2)B【解析】A项，成语“毕其功于一役”中的“毕”意思 【参考译文】 1.(1)澎拓chong 是“完结，完”：C项，“双兔傍地走”中的“走”是“跑”的意 【乙】陈尧咨擅长射箭，（射箭）每次都能命中目标， (2)大庭广众鲜为人知 思；D项，“见往事耳”中的“见”应取“了解”之义。 世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。 等到（陈尧咨）驻守荆南回到家中的时候，他的母亲冯夫 (3)C【解析】③句“正是这些英雄的付出”是对前文闻 (3)B【解析】画波浪线句子的意思是：从表兄那里得到 一多、邓稼先、“蛟龙”探海团队事迹的总结，应为首句， 了一本《书经》，书的四角已经模糊不清了，而且没有划 人问（他）：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南 引出“付出”这一核心；①句“让中国科技从默默无闻到 分句读，自己根据文意去判断区分（哪个地方该停顿）， 地处要塞，每天都有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的 崭露头角”是英雄的付出带来的具体成果，承接③句：② 于是通晓了《书经》的大意。“从外兄所获《书经》”是后 人无不叹服。”（他的）母亲说：“你的父亲教你要以忠孝 句“让世界惊叹”是中国科技发展产生的更广泛影响，应 面句子的主语，并交代《书经》的来历，后应断开；“四角 来报效国家，而今你不致力于施行仁化之政，却专注于 放在①句之后。故排序为③①②。 已漫灭”和“且无句读”分别是对《书经》外表和内容的进 个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”（于 一步描述，其间需要断开：“自以意识别之”此句是针对 是他的母亲)用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。 2.(1)志滩ch6ng (2)披荆斩棘身先士卒 以上问题采取的做法，后应断开；“遂通其义”表明结果。 【丙】常羊向屠龙子朱学射箭，屠龙子朱说：“你想听 (3)A【解析】①句以“一支军队之所以所向披靡”提出 因此正确断句是：从外兄所获《书经》/四角已漫灭/且无 射箭的道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官把秦 养的禽兽赶出来再射杀它们。禽兽跑了出来，鹿在楚王 核心话题，是总起句，应放首位。接着解释军队所向披 句读/自以意识别之/遂通其义。 靡的原因，③句“武器装备”是硬件基础，②句“英雄将 (4)读书人应试诗文的数量，没有比得上陈际泰的。 的左边出现，麋鹿从楚王的右边跑出。楚王拉弓准备 士”是更关键的因素，“更”也体现了递进关系。故排序 (5)朱熹的诗强调了时间的宝贵和学习的紧迫性，劝诫 射，有天鹅拂过楚王打猎时的红色曲柄的旗，展开的翅 为①③②. 人们珍惜光阴：《孙权劝学》则通过吕蒙的故事，说明了 膀犹如一片垂云。楚王将箭搭在弓上，不知道要射什 学习不论早晚都能有所成就的道理：丙文则通过陈际泰 么。养由基上前说道：‘我射箭时，放一片叶子在百步之 3.(1)陡man (2)①②①【解析】眺望：从高处往远处看。盼望： 克服家贫的不利条件求学的经历，展现了好学勒奋与坚 外去射它，射十箭中十箭；如果放十片叶子（在百步之 殷切地期望。根据后面的“对岸的风光”可知，应用“跳 持不懈的重要性。 外)，那么射得中射不中我就不能保证了。'” 望”。贫乏：贫穷：缺少，不丰富。贫瘠：（土地）薄，不肥 【参考译文】 专项复习（六）现代文阅读 沃。根据前面的“土壤”可知，应用“贫瘠”。浇灌：浇水 【甲】青春的日子容易逝去，学问却很难获得成功， 1.(1)B【解析】根据材料一第4段“据创始人梁文锋介 灌溉。灌溉：把水输送到田地里。根据前面的“用心血 所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽 绍，团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组 和汗水”可知，应用“浇灌”。 的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里 成”可知，团队成员主要是国内高校相关人员，并非完全 (3)B【解析】文中画波浪线的句子语义重复，“所有”和 沙沙作响了。 由其组成：第4段仅表明“今天的中国，正在成为顶尖人 “一切”可去掉任意一个。 【丙】陈际泰，字大士，是临川人。家里贫穷，不能够 才成长的沃土、原创性创新的策源地”，并非“顶尖人才 专项复习（四）专题学习活动 跟随老师读书，又没有书籍，曾经拿邻居家孩子的书，躲 已全部聚集在国内”。B项中“完全”“顶尖人才已全部聚 着人偷偷地诵读。从表兄那里得到了一本《书经》，书的 集在国内”表述有误。 1.(1)C【解析】C项，根据材料三第2段中“蛇常被视为 四角已经模糊不清了，而且没有划分句读，自己根据文 (2)C【解析】根据材料一第7段“梁文锋曾表示：‘我们 智慧和灵活的象征，其敏捷的动作、敏锐的感知能力以 意去判断区分（哪个地方该停顿），于是通晓了《书经》的 选人的标准，一直都是热爱和好奇心……很多人对研究 及独特的生存方式，都让人对这种生物充满了好奇和敬 大意。十岁的时候，在外祖父家的药笼中见到《诗经》， 畏”可知，人们对蛇产生好奇和敬畏是多种因素共同作 的渴望，远超对钱的在意。’”可知，这里的“很多人”指的 拿着就迅速地跑了。父亲看见了，很生气，督促他到田 是团队中的一部分成员，而C项中“团队成员都是对钱 用的结果，并非仅仅因为独特的生存方式，C项表述不 地里去，陈际泰就把《诗经》带到了田地里，蹲在高的土 不在意”的表述，将“很多人”绝对化为“所有人”，扩大了 正确。 山上吟咏，于是终身都没有忘记。 范围，与原文意思不符。 (2)示例：①在设计过程中，您认为主要的挑战是什么 很久以后，陈际泰返回临川，同南英等人凭借八股 (3)①打破了人们对创新路径的刻板印象，中国能成为 呢？②您的创作灵感来自什么呢？ 文而闻名天下。陈际泰写诗作文，非常勤敏，一天可以 顶尖人才成长的沃土和原创性创新的策源地。②科技 2.(1)这幅漫画体现了适度、合理、节用的生活理念。（意 写二三十首，先后所写的诗达到了万首，读书人应试诗 创新的源泉是实际生产生活和更广泛的参与投入，中国 对即可)(2)示例：同学甲不知节约用水，可见其没有 文的数量，没有比得上陈际泰的。崇祯三年，（陈际泰） 在这方面有独特优势，能形成技术与应用相互反哺的闭 养成勤俭节约的习惯培养勤俭节约的意识和行为习 得中举人。崇祯七年(，陈际泰)中进士，时年六十八岁。 环。③原创性创新离不开对个体兴趣的尊重与激发，兴 惯，要重视细节 又过了三年(，陈际泰)授职行人。又过了四年，（陈际 趣能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情。 专项复习（五）古诗文阅读 泰)奉旨护送已故相国蔡国用的灵枢回乡，在路途中 ④技术创新不一定要沿着西方国家的轨迹，后发者亦可 1.营造了凄凉冷清的送别氛围，奠定了全诗忧愁感伤的基 去世。 定义技术框架：中国本土人才在实践中的成长更有价 调，烘托了对好友离别时依依不舍的情感。 3.(1)C【解析】“夫君子之行”中的“夫”是助词，用于句首 值：东方文明迭代衍生的创新文化仍具重要意义。 【参考译文】 表示将发议论，与“而专一夫之伎”中“夫”的意思不同，2.(1)C【解析】根据第13段中的“中国科学院生物物理 阵阵寒风，绵绵细雨将江边青枫吹打得飒飒作响； C项理解有误。 研究所正在研究一种非硅计算机，不用半导体元件，而 遥看水天相接处的楚天，雨中秋色，一片迷蒙。有谁会 (2)难道是你死去的父亲的心意吗？ 是用生物体来做”，第16段中的“其实，它的原理很简 到这孤舟上可怜被贬逐的你呢，只有白云一路相伴，送 (3)射技高超，知错能改，喜欢炫耀，贪图享乐。 单”“这样就不要从头做起，而是从自然界中最高级的计 你到大江以西。 (4)卖油翁认为陈康肃公善射的原因是熟能生巧，屠龙 算机做起”，可知文中横线处应填写对用生物体来做的 2.(1)示例：我还没从池塘边绿草茵茵、春色无边的梦境中 子朱认为养由基善射的原因是专心致志。（意思对即 非硅计算机的生物原理的解释。故选C。 醒来，台阶前已是秋风瑟瑟，梧桐树叶沙沙作响。 可) (2)从顾阿姨喜欢“我”和妹妹可知，她和蔼可亲；从顾阿 版下册7-2 七年级语文RJHN版下册7-3 7