第5单元 单元写作指导-【学海风暴】2025-2026学年七年级下册语文同步备课（统编版·新教材 湖南专版）

课内基础闯关 变，抒发了对紫藤萝顽强生命力的赞美。作者联系自身 灵魂成长的关键瞬间，这为立意提供了双重方向。审题 (一) 的经历，感悟到花和人都会遇到各种各样的不幸，但是 时需紧扣“难忘”“久久回味”这两个关键词，明确文章要 5.示例：只要我们敢于面对现实生活中的艰难险阻，不退 生命的长河永无止境的哲理。 聚焦于某一个或一类具有特殊意义的“一分钟”，通过具 缩，不畏惧，勇于开拓，奋发前进，那么，前方将是一个充 2.(1)文中画横线的句子句式整齐，节奏明快，气势连贯， 体事件展现其对个人成长、情感体验或认知转变的影 满光明与希望的崭新世界。 寥寥数笔就勾勒出血雨腥风的背景及毛竹枯荣挺立、屡 响。立意可从“微小时间中的巨大力量”切入，比如探讨 (二) 毁仍坚韧的状态，表达了作者对毛竹象征的井冈山革命 一分钟的坚持如何助力理想的实现、一分钟的温暖如何 6.“更”是“再”的意思，诗句的意思是诗人虽然脱离官场， 精神的崇敬。(2)示例：井冈山上，春一漫过山坳，翠 治愈心灵创伤、一分钟的顿悟如何改变人生态度等，最 但依然关心着国家命运，不忘报国之志，表达了他至死 竹就醒了。笋尖顶腐叶、冒新绿，嫩叶裹晨露、展轻姿； 终落脚于“珍惜每一个一分钟，把握生活中的微小契机， 仍牵挂国家的一腔热情。 漫山竹海连成片，从坡底铺到峰顶，把枯草的黄、岩石的 让平凡时间绽放不平凡的价值”的积极主题。 课外拓展提高 灰都盖了去。风过竹梢沙沙响，阳光漏叶洒光斑，溪水 第六单元探索未知 (一) 映着竹影晃一春的生机，全藏在这翠竹里了。 任务一阅读与探讨 7.诗人运用奇绝的想象，将火把节的灯火想象成天空被敲3.示例：这两句诗表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯 碎后散落人间的星星，虚构出一种天崩地裂、星河倾泻 视一切的雄心和气概。在学习和生活中，我们也会遇到 22太空一日 的奇幻景象，将现实场景升华为奇幻画面，生动描绘了 各种各样的困难，这两句诗能激励我们勇往直前，不被 第一课时 泸山夜景的璀璨壮观，体现了诗人丰富的想象力和对生 困难打败，努力追求更高的目标，当克服重重困难达到 基础知识积累 活的热爱。 一定高度时，就能体会到成功的喜悦。 1.灿遨mdi 【参考译文】 4.(1)C【解析】C项有误，第7段中的“执着”是运用了拟 2.生生不息脱口而出 老夫我今夜寄宿在泸山之上，山间深夜的景象就像 人的修辞手法。故选C。 3.A【解析】③句“奔月的传说、望月的怀想、揽月的壮 是天门未曾关闭。是谁将广阔无垠的天空敲打得支离 (2)①童年时，弟弟开心地采摘槐花②被雷劈倒，花瓣 志”，承接前文“奔月计划”“共同记忆”，是对前文文化与 破碎？让满天的星星都散落在了人间。 飘落③走出伤痛，重拾坚强（或回到岗位，开始新生 探索事例的概括，应为首句：②句“在文明的薪火相传 (二) 活)④A【解析】④文章通过描写槐树的生长经历以 中”，承接③句的内容，说明这些内容在文明传承中的状 8.以鱼跳的声响反衬月夜的宁静；为画面增添生机，使江 及弟弟的人生遭遇，借槐树来表达对人生的感悟，运用 态；①句“熔铸为一种无比执着的精神”，是③句内容经 夜图景更鲜活：暗含诗人对自然的细致观察与闲适 了托物言志的写作手法。 ②句“薪火相传”后的结果，故排序为③②①。 心境。 (3)这句话运用比喻的修辞手法，将槐花比作风铃，生动形 4.C【解析】C项，第③句两面对一面，可删去“能否”，或 【参考译文】 象地写出了槐花的形态美，表达了作者对槐花的喜爱之情。 在“实现”前加“能否”。 水中的月影离我只有数尺之远，船桅上的风灯照耀 (4)“期待”是因为“我”希望故乡的洋槐树和熟悉的环境 5.突发事件：由于失重，作者产生“本末倒置”的错觉；时不 着夜空，时间马上就要进入三更天。栖息在沙滩上的白 能唤醒弟弟的美好回忆，帮助他走出自闭与伤痛：“忐 时出现敲击声。产生“本末倒置”的错觉时，作者完全 鹭屈曲着身子睡觉，突然船尾方向传来拨刺一声，原来 忑”是因为“我”不确定旧地重游能否真正起到作用，担 靠意志克服这种错觉，作者想象自己在地面训练的情 有一条鱼儿跃出水面。 心弟弟无法释怀。 景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。 (三) (5)①“阳光的味道”既指槐花在阳光下绽放的清新气 出现敲击声时，鉴于飞船的运行一直很正常，作者并没 9.孟嘉被风吹落帽子，仍浑然不觉，桓温命人作文嘲笑他 息，也象征着童年的快乐、生命的温暖与希望。弟弟从 时，他从容应对，使四座叹服。这体现了孟嘉的气度宽 有向地面报告这一情况，而是试图找出响声所在。 槐花中感受到美好，暗示他开始走出阴霾，重拾对生活 6.这部分体现了作者顽强的毅力，认真求实的科学精神， 宏、才思敏捷、潇洒儒雅。李白把自己比作被风吹落帽 的热爱。②以其为座右铭，能让自己从中汲取力量，积 子的名土孟嘉，表达了对名士飘逸风度的向往，体现出 严谨的科学态度。 极乐观地面对生活。 旷达超脱的胸怀。 7.作者面对高温、碎片、过载等险情时冷静坚韧，体现出作 单元写作指导 者在太空探险的过程中勇敢、乐观的心理状态。 【参考译文】 1.【写作指导】本题考查半命题作文。由提示语可知，在题 九月九日在龙山宴饮，黄色的菊花盛开，似在嘲弄 第二课时 目《藏在 里的温暖》中的横线上可填写一个具 我这个被贬谪的臣子。醉眼看着秋风把我的帽子吹落， 体的词或短语，如“牛奶”“匆匆那年”等。以此类推，还 课外拓展提高 在月下起舞，沉醉其中，仿佛月亮也在挽留我，不忍心让 可填入“相册”“小院”“老房子”“外婆的歌谣”等。立意 8.B【解析】B项有误，材料二中说“简单通俗地说，就 我离去。 应围绕“温暖”这一核心情感展开，通过具体的人、事、物 是将两个原子核强行压缩在一起，融合成一个更重的 语文综合运用 来展现这种温暖是如何影响自己的成长、给予自己前行 核。现阶段的核聚变就是将最简单的元素氢的核，压 10.(1)B【解析】根据材料二的相关统计数据可知，随着 的信心和力量的。本题适合写成记叙文，可采用以小见 缩融合成氦核，在这个聚变反应过程中，质量会损失 年级的增长，喜爱诗词的男生所占比例呈下降趋势，女 大的手法，综合运用多种人物描写的方法，把人物写得 约0.7%”，而选项中“在这个过程中会损失0.7%的 生所占比例呈上升趋势。B项理解有误。 有血有肉，做到以情动人。 质量”表述不准确，应是“现阶段的核聚变过程中质量 (2)泛读、精读与熟读反复朗读、背诵，达到熟能生巧 2.【写作指导】本题考查话题作文。本次作文核心在于挖 会损失约0.7%”，并非所有核聚变过程都损失0.7% 的目的 掘“一分钟”的深层价值与特殊意义，而非仅停留在对 的质量，所以B项表述错误。故选B。 阅读综合实践 “一分钟”这一时间概念的表层描述。从材料来看，一分 9.原料不竭；无污染；能源高效，可满足地球能源需求并 1.示例：宗璞的《紫藤萝瀑布》围绕“紫藤萝”这一常见事 钟既可以是具象的行动载体，如完成跳绳、记忆单词等 支持人类探索太空。 物，以托物言志的表现手法，描写紫藤萝花盛与衰的转 具体事件，也可以是抽象的精神节点，如促成思想蜕变、 10.示例：科学探索精神体现为勇于探索、敢于创新、坚 6 七年级语文RJHN版下册6-1 七年级语文RJHN 持不懈。我们在学习中要勇于挑战难题，多多参加 24带上她的眼睛 为“已经”；B项，第一个“若”译为“如果”，第二个“若” 综合实践活动；在生活中要保持好奇心，遇到困难不 译为“像”；C项，两个“以”都译为“用”；D项，第一个 第一课时 放弃。 “为”译为“做，干”，第二个“为”译为“成为”。故选C。 基础知识积累 23“蛟龙”探海 7.(1)等到松脂、蜡等的混合物稍微熔化，就用一块平板 1.泊yin慰 按在字模上面，（所有排在铁板上的）活字平得像磨刀 第一课时 2.①②【解析】“蒙蒙”形容雨点很细小。“朦朦”的 石。(2)如果印几十几百甚至上千本，那就极其 基础知识积累 意思是不清楚，模糊。第一空，根据语境可知，应填 快了。 1.jiao fèi翔煌 “蒙蒙”，故选①。“天南地北”形容距离遥远，也指相 8.A【解析】A项讲述的是字模的原料和形状，不是提 2.②①【解析】“严格”的意思是在遵守制度或掌握 距遥远的不同地方。“天涯海角”指极远的地方或形 高印刷效率的关键。 标准时认真不放松。“庄严”的意思是庄重而严肃。 容彼此之间相隔极远。第二空，根据语境可知，应填 9.D【解析】D项说法有误，由“不以木为之者，木理有 第一空，根据语境可知，应填“庄严”，故选②。“热烈” “天涯海角”，故选②。 疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取”可知， 的意思是情绪高昂，兴奋激动。“热情”的意思是热烈 3.B【解析】文中画波浪线的句子语序不当，应把“中 “活板”的字模之所以用胶泥制作而不用木料制作，是 的感情：有热情。第二空，根据语境可知，应填“热 子材料”移至“外壳”之前。B项修改意见正确，故 因为木料质地有疏有密，被水浸泡后会变形，容易与 烈”，故选①。 选B。 松脂、蜡等的混合物粘在一起。 3.B【解析】文中画波浪线的句子语序不当，把“创造 第二课时 第二课时 的”移至“最新”前面即可。B项修改意见正确，故 课外拓展提高 课外拓展提高 选B。 4.B【解析】B项有误，根据“那颗小行星就在我们前方 10.C【解析】联系乙文“作地动仪，以精铜铸其器… 4.B【解析】我国航天事业的发展遵循从无到有、从小 50公里处，突兀地显现在太空漆黑的背景上，像放在 形似倾樽；其盖穹隆，饰以篆文；外有八龙…下有 到大、从弱到强的逻辑顺序。首先，“从无到有”代表 黑天鹅绒上的展品那样真实”可知，第2段运用了比 蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中…地动机发，龙 我国航天事业的起步；其次，“从小到大”代表着规模 喻的修辞手法，把太空比作黑天鹅绒，主要是为了突 即吐丸…则知地震所从起来也”可知，乙文按材质 的扩大；最后，“从弱到强”代表着实力的增强。故 出小行星的真实，而不是为了突出宇宙的美丽。故 (精铜铸其器)、外形（圆径八尺，形似倾樽，盖穹隆， 选B。 选B。 饰篆文，外有八龙等)、构造（八龙首衔铜丸，下有蟾 第二课时 5.(1)第三章(2)第二章(3)误入时间虫洞，来到白 蜍承之，牙发机隐在樽中)、原理（地动机发，龙吐丸， 课外拓展提高 垩纪晚期(4)把飞船上一台发动机向小行星发射 蟾蜍受丸，司者觉知，省龙机知地震方向)的先后顺 5.B【解析】A项有误，由材料一第1段中“如果一切顺 出去 序介绍地动仪，并非“材质、外形、原理、构造”这样的 利，科学家有望在6月底拿到从月球背面带回的首批 6.标题作用：隐喻小说中“我们”的命运，引发读者对人 先后。故选C。 岩石样本”可知，A项表述过于绝对。C项有误，由材 类命运的思考。标题简洁，易激发读者的阅读兴趣。 11.以精铜铸其器/圆径八尺/形似倾樽 料二第1段中“中国探月工程正式启动，分为‘无人月 主旨：随着科学技术的发展，人的行为可能会改变 12.皇帝夸赞他的才能，从此没有人不跟着使用（这种 球探测‘载人登月’和‘建立月球基地’三个阶段”和 自然和人类的“命运”。我们要警惕科技发展给人类 纸)，所以天下人都称（这种纸）为“蔡侯纸”。 表格内容可知，目前中国探月工程还未完成“载人登 带来的负面影响。 13.不赞同。从甲文中看，“自冯瀛王始印五经，已后典 月”和“建立月球基地”两个阶段。D项有误，由材料 25活板 籍皆为板本”。“五经”中包括《诗经》，雕版印刷厂有 二第2段中“最终确定了来自巴基斯坦的ICUBE-Q 第一课时 现成的版，所以A项送雕版印刷厂更为划算。而B 立方星、法国的氡气探测仪、欧空局/瑞典的负离子分 课文基础知识 项在雕版印刷厂就没有现成的版，且由甲文中“若印 析仪和意大利的激光角反射器。其中，巴基斯坦立方 1.C【解析】A项有误，“昇”应读“sheng”;B项有误， 数十百千本，则极为神速”“更互用之，瞬息可就”可 星搭载在嫦娥六号轨道器上，其余载荷均搭载在着陆 “燔”应读“fn”;D项有误，“更”应读“gng”。故 知，活字印刷厂制版和印刷更为神速。 器上”可知，只有巴基斯坦立方星搭载在嫦娥六号轨 选C。 【参考译文】 道器上，其余载荷均搭载在着陆器上。故选B。 2.B【解析】B项句意为“就把一个铁制模框放在铁板上 【乙】张衡性格谨慎细心，身怀巧妙的技艺。 6.A【解析】A项有误，由材料一第3段“要想抵达月 面”。故正确朗读节奏划分为“则/以一铁范/置铁板 (他)制造了地动仪，（地动仪）是用纯铜铸造的，直径 背并开展工作，还需要解决通信问题”可知，通信问题 上”。 为八尺，样子像倾倒的大酒樽；它的盖子中央像天空 只是嫦娥六号月球背面“挖土”需要解决的困难之一， 3.C【解析C项有误，“具”在此处译为“准备（好了）”。 一样高高拱起，用篆体文字装饰；（地动仪）壁外有八 但不一定是最大的困难。故选A。 4.A【解析】A项第一个“印”是名词，第二个“印”是动 条龙，每个龙头口中含一枚铜丸，（龙头的）下面有 7.①本次任务全过程约53天，是中国目前开展的最复 词；B项两个“令”都是动词；C项两个“就”都是动词； (铜铸的)蟾蜍张着嘴（准备）接住铜丸。仪器的枢纽 杂、最有难度的探月任务。②本次任务有望带回年代 D项两个“之”都是代词。故选A。 和机件都隐藏在酒樽形的仪器中，覆盖严密，没有一 更久远的月球样本，助力人类进一步分析月壤的结 5.A【解析】A项句意是“用胶泥刻印字印，（模上的 点儿缝隙，（整个）好像融为一体了。（如果）发生地 构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化 字)薄得像铜钱的边缘”。故选A。 震，机关发动，龙口吐出铜丸，（下面的）蟾蜍就张口 历史的研究。③国际合作是本次任务的一大亮点，彰 课内基础闯关 (把它)接住，（铜丸震击的）声音清脆响亮并向四周 显了我国作为航天大国的自信和开放包容的心态。 6.C【解析】A项，第一个“已”同“以”，第二个“已”译 发散。管理地动仪的人因此得以察觉，立即检查机 版下册6-2 七年级语文RJHN版下册6-3>》 单元写作指导 (《 语言要简明 【写作技法】 大的地方略写，与文章中心无关的不写，这样 简明，就是简要、明白。简要，就是用较少 也会使文章语言简明。 的文字，把主要的意思说出来，不重复，不啰 “简洁是天才的姊妹。”让我们牢记契诃夫 唆。明白，就是意思清楚明白，不会令人费解 的这一名言，精心锤炼语句，在语言简洁上下 或误解。概括起来，简明就是用尽可能少的语 苦功。 言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准 【写作实践】 确度和可理解度。要做到语言简明，可从以下 题目：古往今来，月亮一直是人们吟咏的 几方面入手： 对象，寄托了人们无尽的情思。月亮曾引起你 1.删除多余法。 怎样的遐想？以《月亮》为题，写一篇作文。不 要舍得割爱，删除一切可删去的文字。鲁 少于500字。 迅先生说过：“写完后至少看两遍，竭力将可有 审题点拨 可无的字、句、段删去，毫不可惜。”把句内明显 1.精心查阅。在写作本文前查阅有关“月 多余或可有可无的文字删去，抓主要内容，避 亮”的诗文是关键的一步。在中国传统文化 免用词重复、啰唆。 中，月亮这一意象常常成为人类思想感情的载 2.长句化短法。 体，意蕴丰富。不同意蕴，能形成不同的审美 把长句子改成几个短小的句子，个别词语 意境，烘托出人们的不同情感。 和标点符号可以改动，句意不变，不仅能使语 2.精深的立意。“月亮”只是写作的缘起 言表达更简练，句意更明确，还能使语言更活 与媒介，可回忆记叙，写月下美好的童年记忆； 泼，表达更自然。 可描写抒情，写中秋望月，游子思乡… 3.推敲词语法。 3.新颖的角度。可以从“我”与月亮有一 列夫·托尔斯泰曾说：“语言艺术家的技 个“约会”的角度入手，来写自己的梦想…切 巧就在于寻找唯一需要的词的唯一需要的位 入点要小，切入角度力求新颖。 置。”要想使词语简练，还要在用词上进行推 4.通读修改。写完后读一遍，认真修改润 敲，尤其是动词、形容词，用词要准确。 色，做到语言简明，抒情自然。 4.引用化用法。 5.模仿课文，借鉴精妙的写法。可借鉴 诗词典故、名言警句是语言中的精华，它 《井冈翠竹》《紫藤萝瀑布》的写作思路，写出月 们有的语言凝练含蓄，有的音韵和谐，有的饱 亮的特点；特别是要写出自己对月亮的独特理 含哲理。在写作时根据主题需要巧妙地引用 解与感受，写出人与物的相似、相通点，从而由 或化用这些诗词典故、名言警句，不仅能使文 物及人，水到渠成地揭示主题。 辞简练，还能增强语言表达力。 佳作欣赏 5.详略得当法。 月亮 整篇文章在材料处理上做到详略得当，能 中秋节最令人难忘的就是一家人边吃月 突出文章中心的地方详写，与文章中心关系不 饼，边聊天赏月。我想，今晚的月亮肯定是最 下册第五单元 103 美丽的。果然不出所料！看，那带着一圈金环径，条理清晰地描写了圆月升起时天空和大地 儿的月亮终于出来了！她徐徐地穿过一缕缕 的景象。其中，对云朵掩映中和无云时的月亮 轻烟似的云层，向上，再向上。她那圆圆的脸 的描写尤为生动细腻。不仅如此，作者还运用 上挂着温柔的笑容，静静地照亮了一幢幢房 了比喻、拟人等修辞手法丰富了观月时的想 屋，照亮了村头挺拔的木棉树，也照亮了乡村 象，写出了月亮的美丽、温柔，表现出内心的喜 的大道和小路… 悦之情。 突然，空中飘来了一朵云，遮住了月儿秀 【作文训练】 丽的面容。月儿用她的清辉给云朵罩上了一 请从下面两题中任选一题写作。 层浅浅的银边。银色的云，迷人的月，镶嵌在 1.阅读下面的文字，按要求写作。 黑色的天空中，显得格外和谐。天空中露出了 生活里的小小温暖像散落的星星，总藏在 月亮的影儿，浅浅的，羞答答的月亮正探出小 不起眼的褶皱里闪耀。或许是翻找课本时，手 脑袋，以为没有动静，便一扭身，出现在了天空 在书包夹层里突然触到的妈妈塞的热牛奶，或 中。瞬间，黑暗的天空似乎挂上了一盏明亮的 许是考试失利后桌洞里老师写下的“站直了， 灯，给大地披上了一层银纱。我望着那悬挂在 别趴下”的字条，又或是感冒后同桌偷偷溶在 天空的月亮，畅想着…可是没过一会儿，月 你水杯里的维C泡腾片…这些不起眼的温 亮在乌云的簇拥下不见了。多扫兴啊！可我 暖，总在某个猝不及防的时刻漫溢而出，照亮 依旧等待着月亮的出现。 你整个世界。 大约过了半个小时，月亮再次出现了，这 请以《藏在 里的温暖》为题写一 次比上一次更晶莹透亮，更皎洁清明。几朵银 篇不少于500字的文章，将题目补充完整，立 灰色的薄薄的云朵萦绕在她的身旁，宛如仙女 意自定，除诗歌外，文体不限。文中不得出现 的薄纱。月儿如仙女般翩翩起舞，后来，月亮 真实的人名、校名和地名。 周围的云朵渐渐散去，青黑色天空中的月亮宛 2.阅读下面的文字，按要求写作。 如银盘，镶嵌在闪耀的银环中。月亮越升越 一分钟，是衡量生命价值的特殊标尺。对 高，已经爬上了夜空正中央。她俯视大地，把 于同学们来说，一分钟能跳绳120次，能做38 光辉洒向人间。我眯起双眼，定神看去，隐隐约 个仰卧起坐，能完成一记完美的三分投篮，能 约，看到月亮中有个朦胧的影儿。是树？是山？ 捕捉转瞬即逝的晨光美景；一分钟也能记忆3 是云雾？是玉兔？是我的身影？真是想什么就 个高频词汇，精读2页经典著作，完成一道数 像什么。忽然，天空中又飘来几朵淡淡的云遮 学验算；而有些时候，一分钟足以成为灵魂的 住了月亮，月亮挤啊，挤啊，使劲地想钻出来。 跳板，完成一场思想的蜕变… 一阵凉风吹散了云雾，月亮重新露出了她 生活中，总有那么难忘的一分钟让你久久 秀丽的脸蛋，顿时那穿行于云层间的月亮变得 回味。请以“一分钟”为话题，自拟题目，写一 更具诗意了。 篇作文。 十五的圆月还在继续升起，她把光亮，把 要求：①内容积极向上，思想健康。②恰 温柔，把恬静洒向人间，洒向大地，是那么清 当运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式。 朗，那么纯洁，宛如不食人间烟火的仙子。 ③除诗歌外，文体不限。④联系生活，抒发真 啊！这迷人的月色真是给人以无限的遐想！ 情实感。⑤不少于500字。⑥文章中不得出 佳作微评 本文作者按照时间顺序和月亮移动的路 现真实的人名、校名和地名。 04 七年级语文RJHN版