第3课 古代西亚、非洲文化 教学设计----2025-2026学年高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播

课题：第3课 古代西亚、非洲文化 授课时间： 备课时间： 课时数： 课程标准： 通过了解古代西亚、非洲文化，理解世界文化的多样性； 认识古代西亚、非洲对人类文化发展所作出的贡献。 重难点 重点：通过了解古代西亚、非洲文化，理解世界文化的多样性 难点：认识古代西亚、非洲对人类文化发展所作出的贡献 新课导入 导入1 当古文明只剩下难解的语言 传说就成了永垂不朽的诗篇 我给你的爱写在西元前 深埋在美索不达米亚平原 几十个世纪后出土发现 泥板上的字迹依然清晰可见 我给你的爱写在西元前 深埋在美索不达米亚平原 用楔形文字刻下了永远 那已风化千年的誓言 一切又重演 这首歌中讲述的是什么文明的故事？依据是什么？ 导入2 知识回顾： 古代西亚文化，古代埃及文化，阿拉伯文化分别是纲要下哪课的内容？ 新课讲授 1、 古代西亚文化 任务：P15--P16完成以下古代西亚文化内容 文化领域 成就 文字 楔形文字：迄今所知世界上最早的文字；字母文字：起源于西亚的腓尼基。 文学 《吉尔伽美什》目前所知世界上最早的史诗 建筑和艺术 苏美尔人：泥偶雕像、壁画、乌尔王陵竖琴嵌板画；亚述帝国：王宫，王宫大门标志性雕刻：人首飞牛；波斯：波斯王宫、雕刻→体现专制帝国统治者的威严 法律 《汉谟拉比法典》：①反映古巴比伦王国政治、社会、经济等多方面的情况；是研究古代两河流域历史的重要资料；②世界上现存最早的较为完整的成文法典，宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威 其他 60进制：用于测量土地、计算粮食产量和人工；战车作战：苏美尔人最早使用 思考：结合所学知识，分析思考西亚文化形成的原因？ 地理因素：位于亚非欧三洲交界处，交通发达； 两河流域提供充足水源，自然条件优越，农业发达； 周围高原密布，易受游牧民族侵扰； 洪水不定期泛滥。 历史因素：战争频发、政权更迭频繁，多民族文化交融。【纲要下】 任务：观察P15楔形文字书写形式的变化表明了什么？ 从象形到表意的普遍发展规律，是两河流域社会交流、行政管理需求推动的结果，反映了该文明的延续性与文字的实用性。 思考：《吉尔伽美什》反映了居民怎样的生活态度？试回答这种态度出现的原因是什么？ 穿上新衣，沐浴首身去吧 凝望挽着你手的儿女，愉悦怀中娇妻 人应该关心的，唯有这些事 猖獗的洪水啊，没人能和它对抗 它使苍天动摇大地颤抖，将成熟的庄稼淹没 态度：注重现世生活与家庭幸福，对自然悲观敬畏。 原因：洪水不定期泛滥，战争频发、政权更迭频繁，缺乏安全感。 任务：结合所学知识指出这一雕刻的政治寓意。 人首飞牛是王宫的守护神，是王权神圣不可侵犯的象征，体现了古代亚述帝国王权与神权的结合，具有专制色彩的政治特点。 任务：完成P16学思之窗 为什么汉谟拉比要宣称自己是根据神意立法？ 思考：为什么汉谟拉比要宣称自己是根据神意立法? 原因：汉谟拉比宣称根据神意立法，本质上是为了借助神权来强化王权的合法性与权威性。 任务：请根据以下法典条文，概括出该法典的主要特点并对其进行评价。 序言: “安努与恩利尔为人类福祉计,命令我,荣耀而畏神的君主,汉穆拉比,发扬正义于世,灭除不法邪恶之人,使强不凌弱,使我有如沙玛什,昭临黔首,光耀大地 ” 第6条: 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。 第23条:如果没有抓获拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的形式说明自己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地区的市长或地方长官偿还损失。 第196/197条: 如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。 第203/205条:如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打自由民出身的人，处割耳制刑 特点 宣扬君权神授 施行严格的、保护私有财产的规定 颁行保护平民利益的规定 施行同态复仇法 维护奴隶主贵族的利益 评价 有利于维护新兴奴隶主阶级的统治； 加强君主专制，限制了贵族随意解释法律的特权，在一定程度上有利于保护下层民众的利益； 利于缓和社会矛盾； 是人类的宝贵文化遗产。 2、 古代埃及文化 任务：P17-18完成以下古代埃及文化内容 文化领域 成就 特征 文字 象形文字：来源于最初的象形字,由表音符号、表意符号和限定符号组成（那尔迈调色板）；形成于公元前4千纪末,一直使用到公元4世纪；经历了多种变化（趋势是简化）。 独特的象形文字 文学 神话包括世界诞生和人类起源等内容；诗歌大多是宗教诗，也有爱情诗；哲理故事传达着埃及人的人生观和世界观；散文故事包含寓言和传记等。 建筑艺术 金字塔：体现法老权威，证明埃及人的建筑、数学水平；神庙：卡尔纳克神庙 受宗教影响大 科学、技术 发明了世界上最早的太阳历（儒略历曾吸收埃及历法）；在数学、医学等方面，埃及人也颇有建树（波斯帝国宫廷中有许多埃及医生） 太阳历是古代世界最精确的历法之一 任务：指出P17那尔迈调色板插图中体现的埃及文化特征 那尔迈调色板是埃及象形文字文物的代表。图中那尔迈头戴王冠，正击打敌人；鹰表示鹰神荷鲁斯，鹰脚下的莎草表示被打败的尼罗河三角洲的居民。古代埃及艺术的一个重要特点是突出主要人物，图中那尔迈比其他人都高大威猛。 文化古老，有古老的象形文字； 崇尚君主专制和君权神授； 尼罗河深刻影响古埃及人的命运； 浓厚的宗教意识具有广泛、深刻的社会影响。 任务：P18“史料阅读”，提炼材料的主要观点。 古代埃及人重视家庭。一位父亲教孩子要孝敬母亲： 绝不可忘记你母亲的大恩……十月怀胎，备极辛苦，哺养怀抱，不辞劳瘁。为你揩屎揩尿，从无一丝厌烦。为你上学为你备膳，一天到晚忙个不停。 另一位父亲告诫儿子要善待妻子： 专注你的事业，美化你的房屋，爱护你的妻子。别使她饿着，别使她冻着……和睦相处，让她高兴，她会使你受益……假定你们相处不善，那你的家庭便会破败。 ——摘译自［美］威尔•杜兰特《东方的遗产》 观点：孝敬母亲、善待妻子，构建和谐家庭关系，追求现世幸福。 思考：目前埃及有两种建筑保存的最好，一种是神庙建筑，另一种是陵墓，而当时居民建筑、甚至是王宫建筑都保存的较差。为什么【参照西亚文明】？从中可看出埃及人怎样的观念？ 原因：埃及人认为来世比现世更长久、更重要，所以将珍贵的石材用于修建神庙和陵墓，而普通民居甚至王室住所基本都用泥土修成。 观念：人的生死可以逾越，来世永恒。乐观的人生观，追求来世的生死观，敬畏神。 任务：根据以上内容对比西亚与古埃及文明 古代两河流域文明 古埃及文明 地理环境 平原无屏障，两河不定期泛滥 沙漠有屏障，尼罗河定期泛滥 政治 经常受到外族入侵，政权更迭频繁 长期统一、政权较为稳固 宗教 有宗教的存在，但更重视法制 相信宗教，重视道德的力量 文明特点 充满抗争、悲观，注重现世【见以上思考内容】 “享受今生、追求来世”的生死观，乐观自信，重视家庭。【见以上思考内容】 三、阿拉伯文化 思考：分析阿拉伯帝国的自然条件及其对文化的影响。 ①阿拉伯半岛沙漠气候，不适合农业生产，所以具有沙漠文化和游牧文化自由和开放的特点 ②处于亚欧非三洲的中心地带，是世界东西和南北交通的必经之地，也促成了阿拉伯文化的包容性和开放性。 任务：P18-P19完成以下表格 类别 人物 作品 作用 文学 “悬诗”；《天方夜谭》 东西方文化交流的桥梁，丰富了世界文化 数学 伊本.穆萨 《积分和方程计算法》 把代数学发展成为独立科学 印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为阿拉伯数字。 天文 白塔尼 《萨比天文历法》 修正了计算太阳和部分行星轨道的方法，证明了发生日环食的可能性，作品传入欧洲后，对欧洲天文学产生很大影响。 医学 伊本西那 《医典》 是一部医学百科全书，传入欧洲后被翻译成拉丁语，长期用作医学的标准教科书。 任务：回顾纲要下第4课阿拉伯文化的特点 兼收并蓄，融合创新【开放、包容、多元】； 各领域成就斐然； 伊斯兰教是阿拉伯文化的灵魂 思考点：P19阿拉伯文化对世界历史的发展产生哪些重要影响？ ①阿拉伯人融合了东西方的文化遗产，创造了阿拉伯文化。阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁。【学习聚焦】P18 ②阿拉伯人保存并传播了东西方文化，并将它们传入欧洲，推动了欧洲文学和科学的发展。 ③阿拉伯文化丰富了世界文化，促进了世界文明的进步。 针对训练 (2024海南高考)下图空格处应是(　　) A. 古埃及文明 B. 阿兹特克文明 C. 地中海文明 D. 古巴比伦文明 板书设计 作业 大小本+背诵资料 教后反思 学科网（北京）股份有限公司 $